16青山不老

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主备人:潘晓红审核人:郑领导审核:高浩杰时间:2013年10月班级:姓名:

16青山不老

【预习案】

学习目标:

1.读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。

2.有感情地朗读课文,了解课文内容。

3.理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。

学法提示:本文语言生动优美,在学习中,要通过对重点语句的勾画、诵读、欣赏中,感受语言文字的魅力,积累好词佳句,并注意和同学合作,在交流中深化认识。

一、课前预习

1、快速读文,把课文读通顺、读流畅、读正确。圈出自己认为最关键的词语。

2、选择带点字的正确读音打“√”。

肆虐.(nüè lüè)参.天(cān shēn)险恶.(wùè)盘踞.(jū jù)

3、照样子,写词语。

三.番五.次

风雨

..同舟

4、默读课文,说说课文主要讲了一件什么事?文中的老人给你留下怎样的印象?

5、读了课文后,我还有以下几点疑问:

【探究案】

合作探究

1、默读课文,思考:老人创造了怎样的奇迹?在课文中画出相关语句。展开想象赏读,感受奇迹。

2、浏览课文,说一说老人是在什么样的情况下创造奇迹的?

(1)感悟环境之恶劣。

这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐

..的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴

等与生命作对的怪物盘踞

..之地。过去,这里风沙吹起,能一直埋到城头。县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”

●从带点的两个词语中,体会到●请用自己的话把县志记载的意思写下来。

●这段话主要写了(2)感受树木与土地的关系。

“是的,保住了黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才保住了这片土。”说说你对这句话的理解。

(3)感悟老人的精神。

作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

主备人:潘晓红审核人:郑领导审核:高浩杰时间:2013年10月班级:姓名:

他是这样来实现自己的价值的:他将自己的生命转化为另一种东西,这种东西是

3.通读课文,感悟中心。

作者为什么说“青山是不会老的”?你怎么理解这句话?

四、拓展延伸

长童话的森林

彭学军

我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里,像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里,长着各种各样的树木、花草,也藏着许多动人的故事。可是,也许有一天,我们只能到童话里去找森林了,因为森林正以令人揪心的速度在减少。

很久很久——大约是一万年以前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。全球的热带雨林正飞速减少,算起来,我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。而我国的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。

森林的消失意味着大面积的水土流失,还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护,就如打开了魔鬼的匣子,灾难会接踵而至:风沙、干旱、洪涝、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。

保护大自然,爱护森林,我们可以从小事做起.珍惜每一张纸。我国每年造纸消耗木材一千万立方米,这要砍伐多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡,你心意的表达会找到更为别致的方式;也许我们可以不使用一次性筷子,并不起眼的一双筷子积少成多,要毁掉多少森林哪;春暖花开的时候,在阳光明媚的日子里,到山坡上栽下几株小树,每年如此,让小树和我们一起长大,长成一片郁郁葱葱的森林……那时候,你再静静地倾听,你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢?

1、森林消失意味着和。

2、下面句子采用了什么说明方法?

(1)大约是一万年以前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。()

(2)算起来,我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。()

(3)我国的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分

之一。()

3、保护大自然,爱护森林,我们可以从哪些小事做起?

【训练案】

我们把这位可敬的老人推荐为“感动中国”的候选人,请你替他填一份简历。

主备人:潘晓红审核人:郑领导审核:高浩杰时间:2013年10月班级:姓名:

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