小学体育教案课程队列队形

教学环节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学案
次时 数间
导案
二次备课
前置活动 原地踏步
组织形式
OOOOOO
开 始 部 分
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问
好、报告人数、检查
服装；
2. 宣布课的内 容和 任务。
1
二、准备活动：
1. 做二到三节 简单
徒手操；
2.专项准备活动。
OOOOOO OOOOOO OOOOOO
X 要求： 5 1.学生积极配合，动作 迅速； 2. 对 动 作 不 规 范 的 同 学进行纠正； 3.成体操队形散开，做 到快、静、齐；
教学环节
学案
次时 数间
导案
二次备课
前置活动 原地踏步
开 始 部 分
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问
好、报告人数、检查
服装；
2.宣布课的内 容和 任务。
1
二、准备活动：
1.做二到三节 简单
徒手操；
2.专项准备活动。
组织形式
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
5
X
要求：
1.学生积极配合，动作
小火车速度比赛
要求：动作协调，齐
心协力
安全：保持重心
结
1.集合整队，口令指
束 部
挥做放松练习。
2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求，
1
布置课后练习。
分
3.宣布下课。
场地器材
操场
1.听教师口令进行放
松练习。
2.认真听教师总结，并
5
对照自身进行反思。 3.师生再见。
预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
走路的练习：过独木
桥；下雨天过道里有积
水。并且组织学生进行
创想、展示。
4.进行“学做解放军”
的练习。
1.听教师口令进行放
松练习。
2.认真听教师总结，并
5
对照自身进行反思。 3.师生再见。
预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
课后小结
教材内容
1.队列队形：报数 2.游戏：交流合作
课型 复习 课次
分
3.宣布下课。
场地器材
操场
预计负荷 练习平均 密度 50 % 心率 90 次/分
课后小结
1．队列队形：原地四列横队变八列
教材内容
横队 2．跳跃：跑几步一脚起跳越过一定
课型
复习
课次
4
高度的橡筋
教学目标
1．初步学会原地四列横队变八列横队的方法。 2．学会跑几步一脚起跳越过一定高度的橡筋的方法，增强下肢力量，提高跳 跃能力。 3．形成正确的身体姿态，发展身体协调能力。 4．逐步养成观察、合作、的学练过程，养成集体协同合作的集体意识。
抬头。
结
1.集合整队，口令指
束 部
挥做放松练习。
2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求，
1
布置课后练习。
分
3.宣布下课。
场地器材
操场
组织形式
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
OOOOOO
X
要求：
5 1.学生积极配合，动作
迅速；
2. 对 动 作 不 规 范 的 同
学进行纠正；
3.成体操队形散开，做
规则：学生分组自主
3.学生进行游戏活动。
练习队列，尔后以组 为单位组织学生进 行队列展示，引导学 生进行评价。
结
1.集合整队，口令指
1.听教师口令进行放 松练习。
束 部
挥做放松练习。
2.认真听教师总结，并
2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求，
1
5
对照自身进行反思。 3.师生再见。
布置课后练习。
4.看教师的动作示范，
认真的做准备活动。
一、队列队形：
1. 教 师 讲 解 动 作 和 要
立正、稍息、集合、
领。
基
解散
2. 教 师 做 完 整 正 确 示
本 部
重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体
5
15
范。 3.教师个别指导。
分
要正动作要迅速。
1.教师讲解游戏规则。
二、游戏：交流合作
2.教师巡视指导。
预计负荷 练习平均 密度 80 % 心率 130 次/分
课后小结
4.看教师的动作示范，
认真的做准备活动。
队列：纵队解散、集
1. 教 师 讲 解 动 作 和 要
中
领。
重点；挺胸抬头。
2. 教 师 做 完 整 正 确 示
难点：腿要伸直，体
范。
基 本 部 分
要正动作要迅速。
综合练习：
小火车
5
教师指导学生搭建
各种小火车，并进行
3.教师个别指导。 1. 教 师 讲 解 动 作 和 要 15 领。 2. 教 师 做 完 整 正 确 示 范。
1
布置课后练习。
分
3.宣布下课。
场地器材
操场
1. 教 师 讲 解 动 作 和 要
领。
2. 教 师 做 完 整 正 确 示
范。
3.教师个别指导。
1. 教 师 引 导 学 生 做 手
放在不同位置的各种
姿势走。
15
2. 教 师 引 导 学 生 做 不 同脚部动作的各种姿
势走。
3. 教 师 创 设 情 景 进 行
教材内容
1．队列：纵队解散、集合 2．综合练习：各种小火车
课型 新授 课次
1
教学目标
1．能记住自己在队伍中的位置，熟练掌握纵队的解散和集中，基本掌握向前 看齐动作。 2．学会各种小火车的练习方法，并能小组运用多种方法进行练习，发展身体 协调性。 3．激发学习兴趣及相互沟通及合作的热情，逐步学会与他人交流。
3
教学目标
1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。 2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。 3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。 4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。
教学环节
学案
次时 数间
导案
二次备课
前置活动 原地踏步
组织形式
OOOOOO
课后小结
教材内容
1.队列：横队的解散集合 2.走和跑：各种姿势走
课型 复习 课次
2
教学目标
1．90%以上能记住自己在队伍中的位置，掌握向右看齐的动作和解散和集中 的方法。 2．80%初步掌握走的各种姿势，发展身体协调能力。 3．激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。 4．在学习中尝试观察他人的动作和听取他人的意见。
开 始 部 分
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问
好、报告人数、检查
服装；
2. 宣布课的内 容和 任务。
1
二、准备活动：
1. 做二到三节 简单
徒手操；
2.专项准备活动。
OOOOOO OOOOOO OOOOOO
X 要求： 5 1.学生积极配合，动作 迅速； 2. 对 动 作 不 规 范 的 同 学进行纠正； 3.成体操队形散开，做 到快、静、齐；
迅速；
2. 对 动 作 不 规 范 的 同
学进行纠正；
3.成体操队形散开，做 到快、静、齐； 4.看教师的动作示范， 认真的做准备活动。
一、队列：横队的解
散集合
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸直，体
要正动作要迅速。
二、走和跑：各种姿
势走
基
本 部
5
分
结
1.集合整队，口令指
束 部
挥做放松练习。
2. 小 结 本 次 课 的 教 学情况，提出要求，
到快、静、齐；
4.看教师的动作示范，
认真的做准备活动。
1. 教 师 讲 解 动 作 和 要
领。
2. 教 师 做 完 整 正 确 示
范。
15 3.教师个别指导。
1. 教师讲解示范。
2. 提出练习要求，组
织学生练习。
3.巡视指导。
1.听教师口令进行放
松练习。
2.认真听教师总结，并
5
对照自身进行反思。 3.师生再见。
教学环节
学案
次时 数间
导案
二次备课
前置活动 原地踏步
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问
好、报告人数、检查
开
服装；
始 部
2. 宣布课的内 容和 任务。
1
分
二、准备活动：
1. 做二到三节 简单
徒手操；
2.专项准备活动。
一、队列队形：
基 本 部 分
原地四列横队变八 列横队 二、跳跃：跑几步一 5 脚起跳越过一定高 度的橡筋重点；挺胸