三年级体育课教案第十四周
三年级教案第14周
3、巡视指导，纠正错误整示范。
3、教师个别指导，
4、找好的同学做表演。
结
束
部
分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师强调练习。
2、指出本课优点与缺点
1、学生学习，体会；
2、学生练习
1
5
小
小
结
教学回顾
3、组织学生跟着老师节拍练习
1、绕圈摆臂练习。
2、巡视指导，纠正错误动作。
1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；
2在不断的练习中改进和提高动作；
3积极练习发现并纠正错误；
4相互配合，共同提高。
5
25
中
一、技巧：组合动作。（分组轮换）
重点：上下肢配合完成动作要领。
组织：分成四组
1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；
教学内容
一、跳绳
二、跳绳预备操
目
标
1、通过本次课的学习，学习跳绳预备的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。
2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。
教学
过程
课的内容
课的组织
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
3、教师宣布本课内容，任务
1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
小学体育水平三体育第十四周教案
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1、讲解课堂要求和任务。
1、师生问好
2、宣布课的内容和任务。
1、学生站在课桌后。
2、学生精神饱满
四排横队集合
合作探究
1、教师领做，教师下口令。
2、教师巡视指导。
3、教师带领和组织学生进行游戏。
50米途中跑
1讲解途中跑技术要领
2示范途中跑1-2次
3分解示范原地摆臂，摆腿，蹬腿技术各2-3次
时间
第十四周
第2节
教学重点
仰卧时两脚要着垫，臀部不得离垫Βιβλιοθήκη 课时第一课时教学难点
起坐时要利用收腹屈背，低头含腹，动作要协调
器材
教学环节
教师活动
教学内容
学生活动
组织
情景导入
1、讲解课堂要求和任务。
1、师生问好
2、宣布课的内容和任务。
1、学生站在课桌后。
2、学生精神饱满。
四排横队集合
合作探究
1、教师领操。
2、教师巡视指导。
2、教师巡视指导。
1.动作要领：采用半蹲准备姿势，移动并正面对准来球方向，当球飞行到胸腹前一臂距离时，抬双臂用双手腕关节以上10厘米处垫球，垫球时双手叠握，夹臂外旋形成平面，两手臂伸直夹紧。当求到腹前一臂比距离时，两臂迅速下插至球下，夹臂、压腕、含胸、提肩、向上抬臂，收肩，同时蹬地提腰，腹前垫球。插、夹、提、移、蹬、跟协调配合，上下肢协调用力配合来控制垫球的力量与方向。
1、体委整队。
2、学生练习。
四排横队
身心平缓
教师评价
1、集合
2、总结
学生自我评价
学生带队回教室
三年级(第14周)
（2）强调控制运球速度,保证练习数量
（3）教师讲解时,让“球宝宝”休息（球置脚下）
3、优生示范，教师讲评并检查记忆口诀的效果。
游戏组织：八小组实行练习。
注意：遵守游戏规则，注意安全。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
五
让学生在欢乐的音乐放松操中得到生理机能有效的调节。
3、安全教育，安排见习生。
1、师生问好
2、常规检查，安排见习生。
3、宣布课堂内容，提出要求
组织：四列横队
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
★
二
寓于健美、教学一体。
一、准备活动：
关节操：
头部运动
肩部运动
扩胸运动
腰腹运动
体侧运动
踊跃运动
教法：
1、教师语言要清晰。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
三
初步熟悉球性
学生快速反应水平和团结精神。
一、小篮球：
熟悉球性练习
1、持球方法
单手
双手
2、自传球
传球时，一手持球绕身体不同部位让球不离手，体验手感。
二、传球过圈游戏
迎面两队距离拉开，中间悬挂呼啦圈，比比哪队球传过圈多。
教法：
1、教师讲解示范，强调手心突出，掌指触球。
教师活动
组织与方法
五
让学生在欢乐的音乐放松操中得到生理机能有效的调节。
1、放松运动。
2、小结本课
3、布置作业
4、归还器械
小学三年级体育与健康教案垒球400米跑(第十四周2课时)
小学三年级体育与健康教案垒球400米跑（第十四周2课时)学习步骤：教师活动：1.教师讲解小游戏,提出要求2.分发器材,组织学生自主的练习3.教师巡回的指导学生活动：1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求\2.自主的,积极的进行练习3.注意游戏的安全性组织:小组分散的练习合作探究,掌握技能重点：在练习中体会投掷的正确的动作难点：形成真确的投掷动作教师活动：1.教师讲解练习的方法,提出要求2.组织学生进行集体的练习3.提醒同学们相互的纠正错误的动作4.及时的纠正错误动作学生活动：1.认真体会练习的要求2.在教师的帮助下进行集体的练习.3.相互的及时的纠正错误动作组织：四列横队提高自身奔跑能力教师活动：1.教师讲解400米跑的技术要领,提出要求2.组织分组练习学生活动：1.认真的听教师的讲解2.分组进行练习.组织：分组练习第24课时学习阶段：水平二学习目标：1.在练习中相互观察模仿学习各种简单的传球动作。
2.练习中能够积极配合，争取较好完成各种传球练习，并锻炼学生果敢的精神作风。
学习内容：原地各种简单传球练习学习步骤：情景导入教师活动：1.集合队伍，简单队列练习。
2.把全班学生分成两组，一组学生运球跑练习，另一组观察；然后两组交换。
学生活动：1.精神饱满积极进行队列练习。
2.积极进行运球跑练习，相互间评比，争取自己比别人掉的球更少。
组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究\掌握技能重点：学生能够并且乐于进行传接球的练习难点：两人配合较默契，传出的球使对方基本能接住教师活动：1.讲解示范原地左、右手运球和左右手交替运球练习的动作方法和要领。
2. 组织学生两人一组进行原地运球练习，并要求两人相互记数，结束后报给对方。
3. 讲解示范原地双手传反弹球、单手传反弹球和双手头上传接球动作方法和要求并组织学生进行练习。
小学体育水平三第十四周教案
主教材：《班级联赛：八人制足球赛》
应到（人）实到（人）
教学重点足球基本规则
时间第十四周（3）
课次
教学
难点
简单战术布置器材无教学
环节
教师活动教学内容学生活动组织
情景导入组织学生排队集合
简要介绍课的内容
和要求
一、课堂常规
1、师生问好
2、宣布课的内容和安排
5、热身跑和徒手操
1、集中注意力，认真
听讲。
2、精神饱满
四排横队
合作探究1、教师简单讲解
规则。
2、教师当裁判。
3、教师现场分析
讲解。
4、尝试指导场外学
生当裁判。
一、八人制足球比赛。
八人制足球是参照七
人制足球比赛场地，阵
型。
规则：
1、每次上场各队男队员6
人，女队员2人，且女生
不为门将。
2、场地为学校足球场全
场。
3、换下场的球员不能再
次上场。
1、从班级学生中选出
男生队员12名，女生
队员六名，先上6名男
生，2名女生，其他替
补队员，全班其他同学
充当啦啦队员。
2、学生按规则比赛。
3、尝试当裁判。
组织：
身心平缓1、总结回顾本课内
容
2、客观评价课堂
1、课堂小结
2、师生再见认真听讲评
体委带队，两队回教室。
课后反思。
2021年三年级体育课教案14
三年级体育课教案14三年级体育课教案14时间十四周第一节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；目的1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：2、广播操。
3、专项准备活动。
：××××◎四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1 12 10小基本部分一、技巧：(立卧撑)重点；用力收腹。
难点：用力收腹身体成一直线。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生练习。
3、学生分组练习。
3/4 15中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(绑腿赛跑)规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
3、绳子一定要帮好不要松开。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3 12中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1 3小三年级体育课教案时间第十四周第二节课型一课时内容1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
三年级体育第十四周
年级：三年级 教材
1.前掷实心球 2.篮球:投篮
学 生 50 人
第十四周 课的类解双手体前抛实心球的动作方法。
教学 目标
2.通过本课学习让学生初步了解投篮的动作方法。 3.通过本课学习使学生学会自然挥臂的简单投掷方法，发展投掷能力，提高学生的判断力和动作 的协调性。
作要领，并主动的改正错误。 5.学生在教师的口令下进行模仿练 习 6.学生进行分组练习，对教师指出的 错误及时改正 7.学生以组为单位进行展示 要求：1.学生动作优美大方 2.学生在练习时不准讲话和打斗 3.学生之间要相互帮助，团结友爱。 学法：1.学生认真观察教师讲解示范 的正确动作， 并在教师的口令下进行 模仿练习。 2..集合快、静、齐； 3.小结认真、细心、全面； 4.主动、积极地帮助老师收归场地器 材 要求:彻底放松,使身体机能基本上恢 复到安静状态.
篮球：10 个 实心球：15 个 教具 准备 预计生 理复合
180
次数
20 5 课后 记载 45
时间
本课任务基本完成，学生 自 主 学 习 的 积 极 性 较 高 ， 师 生 互 动 良 好 。
体育课课时计划
年级：三年级 教材
1.前掷实心球 2.复习校操：哑铃操
学 生 50 人
第十四周 课的类型
第 2 节 新授课
学生活动
5.学生根据自己的实际情况进行选 择，在练习中不断的进步。 6.分层教学。 要求：1.学生练习认真，不发生追跑 打闹现象。 2.学生自主学习兴趣高。 3.学生之间要相互帮助，团结友爱
二、篮球：投篮
组织：四列横队
学法：1.学生认真听教师讲解示范的 动作要领。 2.学生认真进行模仿练习。
1 5 至 1 6 分 钟 教法：.1.教师讲解示范篮球投篮的 基本技术动作。 2.组织学生分组进行徒手模仿练习 3.教师组织学生进行持球练习 4.教师对学生的练习情况进行总结 并组织学生进行分组练习。 5.分层教学 要求：1.教师的讲解简明扼要，通 俗易懂. 2.教师组织有序 一、放松操 结 束 部 分 2 至 3 分 钟 二、总结本科情况 三、 宣布下节课任务 四、收回器材 组织：散点 教法：1.教师领做并口令指挥 2. 在教师的引导下让学生对本课 所学的知识进行小结 要求：教师语言通俗易懂
三年级(下册) 第14周教案
1、快乐跑步：
绕篮球场底线、边线、罚球线、中场线、三分线有节奏地慢跑
2、简单徒手操
头部运动
扩胸运动
腹背运动
弓步压腿
侧压腿
活动手腕脚踝
二、基本部分（24分钟）
1、双手胸前传接球
动作要领：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出
三、总结
1、师：这节课我们学习了哪些知识？
2、这节课我们学习了中暑的预防、明白了中暑的原因、中暑的症状、急救方法及如何预防中暑等。
教学
反思
第2课时
教学内容
篮球双手胸前传接球
教学目标
1.认知目标：通过教师的讲解了解本节课的任务，并能在课堂中积极参与运动。
2.技能目标：通过教学，巩固学生双手胸前传接球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的技术动作，提高学生传球的速度和准确性，通过游戏，发展学生的奔跑能力。
（1）学生自学课本内容，并讨论
（2）学生回答，师指导纠正。（中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。）
2、讨论：户外活动如何防止中暑呢？
（1）阅读课本中“读一读”部分，并小组总结、讨论。
接球时，手伸出去迎球，手触球后会拉缓冲。
三、结束部分（5分钟）
1、集中教师带领学生做放松操；
2、教师评价本课；
小学体育水平三第十四周 教案
4、积极参与讨论、活动。
5、听讲思考问题。
组织：
****
****
****
****
身心平缓
1、总结回顾本课内容
2、客观评价课堂
1、课堂小结
2、师生再见
认真听讲评
体委带队，两队回教室。
课后
反思
主教材：耐久跑
学习目标
1、能知道耐久跑中正确分配体力的方法
2、练习中具有不怕苦不怕累坚持到底的顽强精神
课后
反思
主教材：室内课《足球运动概述》
学习目标
1、通过本课学习，使学生了解足球运动发展
2、通过学习，使大部分学生能掌握足球运动的基本规律
3、培养学生的足球兴趣，能自己课余时间到篮球场上去锻炼身体
班级
应到人
实到人
教学重点
足球运动基本规律的掌握
课型
第十四周(3)
教学难点
足球发展趋势的了解
器材
教学环节
教师活动
主教材：《滚铁环》
学习目标
认知目标：知道滚铁环是一项民族传统活动，具有很高的锻炼价值，
适合于不同年龄段的学生。
技能目标：基本掌握滚铁环的方法,能较平稳地直线滚铁环，
提高学生参与运动的积极性。
情感目标：通过活动，使学生心情愉悦，情绪得到调整；
还可以培养人与人之间合作的能力。
班级
应到(人)
实到（人）
教学重点
3、能做到跑的动作轻快、协调呼吸有节奏跑的持久
班级
应 到
（人）
实 到
（人）
教学重点
学会正确的呼吸方法
时间
第十四周（2）
课次
教学难点
三年级下册体育与健康第14周 教案
三年级（水平二）课时教学计划基本部分25分钟篮球行进间运球1、教师展示原地运球，讲清运球时手的接触部位。
组织学生练习时，老师出示不同的数字让学生说出来。
1、认真看教师示范，巩固原地运球的动作姿势。
分组练习高、低姿势运球，看教师手势运球。
2-3中中2、教师示范行进间运球动作要领，组织学生分组学练。
3、组织学生展示、交流，教师点评。
2、仔细观察教师示范，理解行进间运球动作要领，分组练习。
3、集中交流，仔细听教师点评，改进自己的运球篮球场散点队形散开5-6 大4、再次组织分组学练动作，和同伴合作共同提高动作质量。
4、再次分组练习。
3-4 中运球接力赛1、教师讲解“运球接力”要求2、排成四路纵队依次进行行进间直线运球接力。
3、组织总结、评价。
1、了解游戏规则及要求。
2、分组游戏练习及比赛。
3、集中总结、进行自评、互评。
2-3 中结束部分4分钟1.整理2.总结1.带领学生进行放松活动2总结、评价3、师生再见4.收回器材5.下课1学生跟随老师一起进行放松活动2自我评价，相互评价3收回器材4下课四列横队，操行站立负荷预测课后记三年级（水平二）课时教学计划三年级（水平二）课时教学计划。
三年级第二学期体育教案第十四周1节
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生站成四列横队。
2、学生精神饱满。
2
5
小
基
本
部
分
一、双脚跳过40―70厘米的横绳
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
三年级体育课教案
时间
第十四周 第1节
课时
一课时
教材
1、双脚跳过40―70厘米的横绳；2、游戏＜快快跳起来＞
目的
1、通过双脚跳过40―70厘米的横绳来发展学生的身体素质。
2、通过游戏＜快快跳起来＞提高学生的弹跳力和协调性。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。
4
15
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××××××××××××××××
◎
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
2
3
小
场
地
设
计
操 场
教
学
回
顾
2、学生练习 ，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
4
15ห้องสมุดไป่ตู้
中
教学内容
小学三年级体育与健康教案投掷活动第十四周1课时
小学三年级体育与健康教案投掷活动(第十周围1课时〕学习步骤：
情景导入
教师活动：1.询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生的积极性，打算下面的队列练习。
2.原地踏步走和跑步走练习〔批跑步走时由一名同学带着练习〕。
学生活动：1.在老师的鼓舞下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。
2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。
组织：练习队型如图：
X
X
X
X
X
合作探究\掌握技能
重点:在活动掌握什么样的姿态投掷的比较远
难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力
教师活动：1.组织学生领取器材，迅速站好自己的位置。
2.讲解练习的方法和要求，组织学生进行投准和投远的练习。
3.组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。
学生活动：1.按老师要求迅速拿好器材，站到自己的位置上。
2.认真聆听老师的讲解和要求，严肃生动地进行投准和投远活动，对自己
的投掷表现感到中意。
3.愉快生动地按游戏规则进行游戏活动。
组织：如图：
X
X
X
X X
总结经验、追求更快的进步
教师活动：集合队伍，询问学生你对自己这节课的表现评价怎么样？
学生活动：学生依据老师的讲解进行自我评价，并能够了解，体育课的规章，是我们愉快的保证。
反思：严肃生动地进行投准和投远活动，对自己的投掷表现感到中意。
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1
2
10
小
基
本
部
分
一、运球比赛
组织：
1、先集体跟老师做徒手动作3---4次，然后持球练习。
1、教师讲解传球动作方法及要领并示范。
2、学生练习，教师指导。
1、精神饱满动作整齐一致
2、学生认真听讲要求。
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
1游戏：“运球迎面接力”
2、两人一球有序的交换练习
3、集中反馈
4、巩固练习
组织：
***** *****
***** *****
o
3、教师评价。
教师讲解游戏的规则及要领；
2、学生练习。
3、分组练习。
学生认真听讲，注意力集中，
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
设Hale Waihona Puke 计教学反
思
三年级体育课教案
时间
第十四周
课型
2课时
内容
小篮球；游戏“运球比赛”；
目的
1．通过运球比赛球 ，让学生提高运球的动作和方法；
2．培养勇敢顽强的集体主义精神；
3．发展灵敏、协调性。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。