我与艺术作文 9篇_优秀作文
艺术与我精选作文3篇
艺术与我精选作文3篇篇一：艺术与我艺术让我快乐，看着蓝蓝的天，圆圆的月，紫色的花，美丽的姑娘，艺术的思维极大的丰富了我的想象力。
插上了艺术的翅膀，我飞的很高很高，然后会觉的很快乐。
如鱼在海中游、鹰在长空的飞，那般的自由自在，在记忆营造的世界中，我成了自己的王。
心无所虑，自由翱翔，艺术的世界，让快乐来的更加的简单。
艺术让我更加的美丽。
对美的敏锐感触，使得我能够以更加自信的相貌出现在生活的每个角落。
艺术让我看到了美，也让我发现了丑，但更重要的是它让我能从丑中发现美。
当我试着努力去寻找生活中的每一个美丽的霎时，当我发现生活充满了美的时候，我能够更加宽容的对待生活中的每个人，每件事，而这越发显出了我的美丽。
艺术还让我懂得去珍惜和面对。
艺术的永恒之美在于它总能在某个方面打动你的内心，使你在灵魂的最深处突然收到某种的震撼。
如那充满神秘的蒙娜丽莎的浅笑，断臂的维纳斯，梵高的向日葵，面对这些充满艺术之美的作品，更让人更加去珍惜生活，因为这些永恒之美，悄悄的藏在生活的某个角落，正等着你去发现。
而且用艺术来记录美，更会让人感慨，生活中的美，有时候停留的时间是那样的短暂。
篇二：我与艺术艺术，不仅可以陶冶我们的情操，还可以使人更加自信。
说起我与艺术，还真有难分难解的五年呢！一年级的时候，妈妈决定让我学习一门乐器。
但是家里的意见有分歧。
爷爷提议练钢琴，爸爸却说电子琴，妈妈让我学二胡。
奶奶比较民主，问我喜欢什么？我思来想去选择了自己喜欢的手风琴。
大家尊重了我的选择，就这样我与手风琴结下了不解之缘。
曾记得七岁时第一次上课，教师便拿起我的手细细打量，由于手风琴琴重键大，教师便认定有这样一双手的男孩子条件很好。
妈妈暗自窃喜，在恍惚中仿佛看到了十年后的我十指翻飞，琴声如海浪、如泉水……这样的想象太令人鼓励了，妈妈便对我说，学好琴是她对我最大的愿望。
初学的半年一切顺利，我在家天天练、夜夜看，我的进步也极大。
一年后课程加深，我二年级的时候认谱差，要妈妈帮助。
我与艺术作文9篇_优秀作文
我与艺术作文9篇我爱拉丁舞刘文静在这个大千世界里，艺术无处不在，剪纸、绘画、唱歌、书法、音乐……可我最喜欢的还是拉丁舞。
那天我和妈妈去买菜，路上有一群同龄的孩子在跳拉丁舞，不知是那炫丽的舞姿，还是那漂亮的舞衣吸引的我，我心灵深处有一种强烈的求学欲望。
我想了一会儿对妈妈说：“妈妈，我也想学跳舞，可以吗?”妈妈微微一笑点了点头：“可以啊，你也该学一项特长了。
”我听了妈妈的话，高兴得一蹦三尺高。
到了报名处，老师仔仔细细地打量了我之后说：“不错，小姑娘条件不错，长得蛮高的。
”我听了老师的话心里美滋滋的。
是啊！我150cm的身高可不是白长的，我一定要好好学习拉丁舞，我心里想道。
妈妈在一旁一直笑眯眯地看着我，看得出她也十分高兴。
接下来老师带我去练习舞蹈的基本动作——压腿。
不做不知道，一做才发现这可不简单啊。
我按老师的要求，把腿放在栏杆上另一只手抓住腿，可越压韧带就越痛。
中途，我曾忍不住要放弃，可看看这漂亮的舞衣，心想：难道我就这样放弃了？不！我一定要对得起这套舞衣！于是，我咬牙坚持到底！坚持了整整半个小时，汗水流湿了那套漂亮的舞衣。
几个星期过后，拉丁舞学习中迎来了第一次走步，老师要求肩不动腰胯动扭转,可我呢？不是肩不动，就是两个都不动，这可愁坏我了。
于是，我又不断给自己鼓劲：我可以，我一定可以成功，我抱着这样的信念再尝试了一次，两次……终于不知在多少次的努力下，我成功了。
在人生的道路上，拉丁舞伴我左右。
NO2我与书法陆健暑假，每个星期六我都会去天香社区的公共会议室练书法。
去那里练书法还是妈妈的一位朋友介绍的，说她家的孩子每次星期六都坚持到这里练书法，对孩子的书写会有帮助。
课程的教学是免费的，只需出点材料费用。
我刚开始还不愿意，后来只是去想多认识一些朋友才同意的。
那是一间宽敞明亮，可以容下百人的会议室。
正在练习书法的大约有十几个人吧！爸爸妈妈为我买了毛笔、墨汁、宣纸和砚台后就走了。
我铺开宣纸，在砚台里倒满墨水，就开始练了。
[我与艺术的故事作文]我的艺术作文
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[我与艺术的故事作文]我的艺术作文我的艺术作文篇1:我身边的艺术作文艺术，是一个分类很广泛的名词。
它囊括了音乐、绘画、设计及各种民俗工艺等。
它是高雅的，譬如在音乐大厅听钢琴演奏会。
或是粗俗的，譬如在庙会上展示的一件件生动古朴的民俗工艺品。
而在我们身边，到处都是艺术。
他们丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操。
摄影，便是一门艺术。
从那一个小小的铁玩意儿里看，能发现许多肉眼发现不了的事物。
爸爸酷爱摄影，他也有一个相对来说比较高级的相机。
每当去公园游玩或者去游览某个风景名胜的时候，他便会带着自己的相机去拍摄，我也会跟在他的后面学习。
摄影这门艺术，是一门很有学问的艺术。
并不是一按快门就可完成，首先还需寻找好的题材。
记得有一次，我和爸爸去公园游玩，公园里有一棵年岁已久的柿子树。
爸爸仔细的调焦，拍下了照片。
我上前欣赏，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是烂掉的。
仔细思索，哦，原来是被小鸟叮咬的呀。
这看似普通的柿子树，内在的却蕴含了许多情趣。
其次，便是摄影的技术。
我尤其喜欢被“特写”的照片，近处的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了这近处的一物，其余都处在一种淡淡的朦胧之中。
好似进入了一个如梦如幻的仙境，又好像给这进处的一物画肖像，在这万物之中，仿佛它是最重要的。
边看边品味，也觉得蛮有情趣。
也许这就是摄影的魅力：它不是绘画，却能表现出绘画的缤纷之美；它不是文章，但也能谆谆道出文章所表达的情感及文字所流露出的古朴。
从照片中，我们可以发现一种难以言状的美。
这种美，流进了我们的大脑，滋润着我们的心田。
摄影，是一门艺术，是一门极富魅力的艺术。
它所表达的，不仅是一幅图片，更是一种情感。
我的艺术作文篇2:有关于艺术的作文一篇美文，就如同甘冽的清泉抚摩着龟裂的大地，声声滋润着每个人的心扉。
萦绕在脑后，回响在耳后。
胜似没一段旋律，超越每一部曲乐；绕梁三日，余香不断。
旋转幽婉，诗意抒情。
点点凝聚在字里行间；涓涓流水，群鸟随云；任其诗意徘徊，经久难散。
《我与艺术》初中作文
《我与艺术》初中作文
嘿，说起我与艺术呀，那可有得聊啦！
记得有一次，学校组织我们去参观美术馆。
一进去，哇塞，那满墙满墙的画呀，可把我给看傻眼了。
我就像刘姥姥进大观园似的，东瞅瞅西看看。
走着走着，我在一幅画前面停住了。
那幅画画的是一片花海，五颜六色的花朵在阳光下闪闪发光，就好像真的一样。
我当时就忍不住凑近了去看，那画笔的痕迹都清晰可见呢。
我心里就在想，这画家可真厉害呀，怎么就能用那些颜料画出这么美的花来呢。
我站在那看了好久好久，感觉自己都要被那片花海给吸进去了。
旁边的同学叫我走，我都没反应，就像着了魔一样。
后来回到家，我还一直想着那幅画呢。
我就找了纸和笔，自己也想试着画一画。
结果呢，哎呀呀，我画出来的花简直就是四不像，歪歪扭扭的，颜色也涂得乱七八糟。
我看着自己的“大作”，忍不住笑出了声。
虽然我画得不好，但这次经历让我感受到了艺术的魅力呀。
从那以后，我对艺术就多了一份特别的关注和喜爱。
每次看到好看的画呀、雕塑呀，我都会停下来欣赏一番，想象着背后的故事。
我知道我可能成不了大艺术家，但艺术给我带来的快乐和感动，那可是实实在在的。
这不就是我与艺术的故事嘛，它虽然平凡，但在我心里呀，可有着不一样的分量呢！嘿嘿！。
我与艺术的亲密接触作文
我和艺术的亲密接触
哎呀，说到艺术，我可有一段亲密的故事呢！那是一个阳光明媚的周末，我跟朋友一起去了市中心的艺术展。
展览场馆的大门打开的时候，我仿佛闻到了一股混合着颜料和创意的香气，心里那个激动啊！
进去后，满眼满眼全是各种各样的展品，有画作、雕塑、装置艺术……我真是眼花缭乱！一幅幅作品就像是艺术家们用心血和灵感点亮的火焰，照亮了整个展览厅。
其中有一幅油画特别吸引了我，画面上是一个孤独的小女孩，眼睛里闪烁着无尽的渴望。
我凑近了看，触摸着画布上的颜料，仿佛能感受到艺术家内心的脉动。
走着走着，我来到了一个现场创作的展区。
一个艺术家正在那里挥洒着颜料，他的动作犹如一场舞蹈，充满了力量和节奏感。
我看着他那专注的神情，心里也跟着跳动起来。
他突然看到了我，露出了灿烂的笑容，还邀请我一起动手。
我屁颠屁颠地走上前去，拿起画笔，跟着他的指导在画布上挥洒着颜色。
我从来没有想到过，原来艺术创作可以如此有趣！
时间过得飞快，展览即将结束。
我看着布满了我们共同努力的画布，心里感到一阵满足。
艺术并不遥不可及，它可以是那幅油画上的眼神，也可以是立体的雕塑，更可以是我们用双手创造出的一幅作品。
我在这次与艺术的亲密接触中，发现了一个全新的自己，也体会到了创作的乐趣。
结束。
我与艺术作文600字
我与艺术作文600字1我与艺术同行在我七岁那年，正是我上中班。
那年，老师经常会用电子琴给我们上课。
一个个黑白交错的琴键，手指轻轻一碰，就会奏出美妙的：do、re、mi、fa、so、la、si。
这一个个动人的音符，再伴上电子琴独有的音乐，让我对电子琴有了深深的喜爱。
后来，在我的强烈要求下，我让妈妈帮我报了电子琴补习班。
当然，报了补习班，也不免要买一架电子琴，于是，妈妈忍痛割爱，帮我买了一架两千多元的电子琴。
刚开始，我坐在椅子上，双手乱按电子琴的琴键，一个个美妙的音符在我的手掌下竟成了一个个“捣蛋音”。
我弹不出像别人那样动听的歌曲，心里暗自在打退堂鼓。
可当老师上课时，这个“鼓声”越来越响：老师让我们弹出七个音符，别的小朋友都是有基础的，哆来咪发唆拉稀对他们来说根本不算什么，可是我就不行啦，东碰碰，西弹弹，根本不知道在搞什么，杨老师看见我犯了难，就走过来单独教我。
我看着杨老师，又看看杨老师教我的七个音符，就自己再试了试，发现还是不行，后来人家都放学了，杨老师单独教了我足足一个钟头，我才弹出来。
经过了一年的学习，我的手指已经操控自如了，十指在黑白键中游走，妈妈说我弹琴的时候像一只美丽的花蝴蝶，给人一种美的享受。
一个月后，我参加了考级，功夫不负有心人终于，我获得了三级证书。
后来，在我大班毕业时，我带着同学们在人民大会堂上表演，那是第一次，我获得了观众的掌声。
接着，五级，七级的证书接踵而来。
可惜的是，后来由于作业太多，我放弃了电子琴，只是有空时，我还会再弹弹这些曲子，因为我坚信，艺术，它是我们永远的回忆！2我与艺术艺术，不仅可以陶冶我们的情操，还可以使人更加自信。
说起我与艺术，还真有难分难解的五年呢！一年级的时候，妈妈决定让我学习一门乐器。
但是家里的意见有分歧。
爷爷提议练钢琴，爸爸却说电子琴，妈妈让我学二胡。
奶奶比较民主，问我喜欢什么？我思来想去选择了自己喜欢的手风琴。
大家尊重了我的选择，就这样我与手风琴结下了不解之缘。
我和艺术700字作文
我和艺术700字作文是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会一幅昂贵的世界名画呢?我认为，一句幽默的话语一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边!下面，语文迷小编为广大朋友们提供我和艺术700字作文，希望能帮助到大家!我和艺术700字作文【1谈起我和艺术的故事，也许三天三夜也讲不完，既然说不完，那我就挑几件说说吧!记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。
后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。
”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。
所以直到现在画画仍是我的最爱。
而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。
我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。
有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。
难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。
所以我平时也开始主动地多练习写字了。
经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。
今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。
不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。
妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。
”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。
今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢!这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。
我和艺术700字作文【2艺术充满着美，艺术充满着汗水。
我与艺术的爱恋
我与艺术的爱恋艺术对于我来说，不仅仅是一种追求完美的创意和技巧的表达方式，更是一种情感表达和情感共鸣的方式。
在我还很小的时候，我就被各种艺术形式所吸引，画画、音乐、舞蹈、电影等等都曾让我沉浸其中，感受到它们带给我的无尽美好。
在我小时候，我最喜欢的就是画画。
去幼儿园的时候，我总会把自己画的画面或者爸妈带我去游玩的地方的景色画下来。
我记得有一次画了一张太阳、山和河流的画，当我自豪地把这幅画交给老师时，她赞美了我的创意和手艺，当时我真的感觉非常开心。
尽管我的画技并不出众，但我从中学到的不仅是我所爱的事物，更重要的是创造和表达的乐趣。
每当我拿起颜料和纸张时，我就觉得自己在创造一些与众不同的、独特的东西。
随着年龄的增长，我的兴趣爱好也不断发生变化，对于音乐的喜爱也逐渐被我所发现。
每当我听到喜欢的音乐，我就会觉得自己身体内的一切都被那首歌曲所支配，就像是音乐所释放的磁场在我心底弥漫开来。
我相信这其中的原因是，音乐不仅仅是一组和弦和节奏的组成，更是表达情感和交流人类文化的方式。
听着心爱的歌曲，我总能够感到歌曲里的情感融入到我的生命中。
即使我自己不能演奏乐器或者唱歌，但是当我对音乐的热爱达到了一定的层次，我也不断地学习相关知识和技巧，想方设法让自己更好地去理解和欣赏音乐。
除了画画和音乐之外，我最近迷上了舞蹈。
我忘记了何时开始接触这项艺术，但是当我学习某种舞蹈时，我发现自己对于这种表达方式很有天赋，因为我所爱的舞蹈不仅仅是表现出身体的笔直和健康，更是蕴含诸多情感和细节的艺术形式。
学习跳舞的过程中，我也从中感受到一种冲破自己极限和挑战自我意识的快感。
每当我的动作变得更加优美和协调时，我就感到自己的心灵也随之获得了解放和愉悦。
除了这些艺术形式之外，我也喜欢看电影。
电影作为一种各种艺术形式混合的艺术，能够将美术、音乐、舞蹈、文学以及其他艺术形式融入到一个完整的作品中，从而向观众传达各种各样的情感和思想。
无论是小清新还是黑暗电影，它们都有不同的情感和故事，能够引领观众进入一个全新的世界。
我与艺术不沾边作文
我与艺术不沾边作文
《我与艺术不沾边》
艺术，这个词对于很多人来说，可能意味着高雅的绘画、优美的音乐、动人的舞蹈或者深刻的文学作品。
然而，对于我来说，艺术似乎是一个遥远而陌生的领域，我总觉得自己与艺术之间隔着一道无形的屏障，难以跨越。
从小，我就对艺术没有特别的兴趣和天赋。
当其他孩子在画布上尽情挥洒创意，弹奏出美妙的音符，或者在舞台上展现出灵动的身姿时，我却总是显得有些笨拙和不知所措。
我试图去学习绘画，但我的画作总是显得生硬和缺乏灵魂；我也尝试过学习音乐，但我总是难以掌握音符之间的微妙关系，弹奏出来的曲子也缺乏感染力。
渐渐地，我开始意识到，自己可能真的与艺术无缘。
在学校的艺术课上，我总是那个坐在角落里默默发呆的人。
看着同学们积极地参与各种艺术活动，我心中既羡慕又无奈。
我羡慕他们能够如此自如地表达自己的情感和想法，通过艺术的形式展现出独特的魅力；而我自己，却只能在一旁观望，无法真正融入到这个充满创造力的世界中。
随着年龄的增长，我开始更加明确地认识到自己与艺术之间的差距。
我发现，艺术需要一种敏锐的感知力和独特的创造力，而这些正是我所欠缺的。
我更擅长于理性的思考和逻辑的分析，对于艺术这种需要情感和直觉的领域，我总是感到力不从心。
总的来说，我与艺术之间的关系是一种微妙的存在。
我知道自己与艺术不沾边，但我也不会因此而否定艺术的价值。
我会以一种平和的心态看待自己与艺术的距离，并且努力在自己的人生道路上找到属于自己的方向。
我与艺术的邂逅初中生作文
我与艺术的邂逅初中生作文我第一次和艺术的邂逅是在一次学校的美术课上。
记得那天阳光明媚，教室里的窗户开着，微风轻轻吹进来，空气里弥漫着颜料的香味。
老师走进来，脸上挂着笑容，手里还拿着一盒五颜六色的水彩。
她说，今天我们要画自己心中的梦。
我心里一激动，立刻想起了自己一直想画的那幅画。
我心里有个小秘密，梦想着能飞上蓝天，像鸟儿一样自由自在地翱翔。
于是，我拿起画笔，开始在纸上挥洒我的想象。
蓝天、白云，还有我那只翅膀宽大的鸟。
随着画笔的移动，色彩在纸上交织，心中的感觉也随着这幅画流淌而出。
画着画着，我竟然忘记了周围的一切。
教室里传来同学们的低声讨论声，有人时不时传来笑声，而我却沉浸在自己的世界里，无法自拔。
就像是被一种无形的力量牵引着，我的心情愈发愉悦，仿佛置身于一个梦幻的境界。
下课铃声响起，我这才意识到时间的流逝。
看到身边的同学们纷纷展示自己的作品，有的画了美丽的风景，有的则画了可爱的动物。
每个人的画都充满了独特的风格，各有千秋。
我心里突然觉得有些紧张，担心自己的画会被嘲笑。
但是，老师走到我身边，看着我的画，露出了赞赏的微笑。
那一瞬间，我的心像是被暖阳照耀着，瞬间驱散了所有的疑虑。
从那以后，我和艺术的关系变得越来越亲密。
每周的美术课成了我最期待的时光。
我开始尝试不同的画法，学习如何运用阴影和光线，逐渐从简单的涂鸦走向更有深度的创作。
我的画风也在不断变化，色彩的运用越来越大胆，笔触的表达也越来越自如。
有一次，学校举办了一次艺术展，我鼓起勇气把自己的作品报上去。
展览那天，我的心情紧张得像小鹿乱撞，生怕自己的作品不被别人喜欢。
可是当我站在展厅里，看着别人认真欣赏我的画，心里涌起一阵暖流。
每个人的眼中都闪烁着光芒，仿佛在说：这幅画不错！这一刻，我感受到了一种无法用语言表达的快乐。
艺术不仅让我学会了如何用画笔表达自己，更让我明白了每个人的心中都有一个独特的世界。
那种从内心深处流淌出来的感动，让我意识到，艺术是生活中不可或缺的一部分。
我与艺术的邂逅小学五年级作文
我与艺术的邂逅小学五年级作文在我的生活中，艺术就像一位不期而遇的朋友，让我感受到不一样的美好。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去美术馆。
刚走进馆里，墙上的画作就像在对我微笑，色彩鲜艳，形状各异，仿佛在邀请我去探险。
我最喜欢的那幅画是一幅风景画，画里有蓝天白云，还有一条弯弯的小河。
河水在阳光下闪闪发光，像撒了满地的星星。
我站在画前，心里想，这种感觉真是太美了！仿佛自己也变成了画中的小鱼，在清澈的水里欢快地游来游去。
那一刻，我体会到了艺术的魔力。
它让我从现实中抽离，进入了一个无忧无虑的世界。
在美术馆里，我还看到很多有趣的雕塑。
有一座雕塑是个小女孩，手里捧着一只小鸟。
女孩的脸上挂着甜甜的笑容，仿佛在和我说话。
我走近一看，雕塑的细节做得真好，连小鸟的羽毛都清晰可见。
那种温暖的感觉在我心中荡漾，艺术不仅仅是画和雕塑，它还能够传递情感，讲述故事。
从那天起，我对艺术产生了浓厚的兴趣。
回到学校后，我决定参加美术社团。
每周放学，我都兴冲冲地跑去社团，和同学们一起涂鸦、画画。
我们的画纸上充满了五颜六色的图案，有时是花，有时是动物，还有时是我们脑海中的奇幻世界。
虽然我们的作品远不如专业画家的那样完美，但那份快乐却是无与伦比的。
有一天，老师带我们去参加一个小型的艺术比赛。
比赛前的几天，我总是心里七上八下，既期待又紧张。
终于到了比赛那天，我站在自己的画前，手心出汗，心里想：“这幅画真的能赢吗？”我的画是一片星空，里面有我最爱的星星和月亮，流星划过的瞬间让我感到无比激动。
虽然最后没有得奖，但我却收获了更多。
老师说，艺术就是表达自己的方式，不一定要在乎结果。
那一刻，我懂得了艺术的真正意义。
随着时间的推移，我开始在课余时间学习一些关于艺术的知识。
看书、上网，甚至参加一些小型的艺术展览。
每一次的经历都让我眼界大开，心灵得到滋养。
艺术让我明白，生活中处处都有美好，只要用心去发现。
如今，艺术已经成为我生活的一部分。
它教会我用不同的视角去看待世界，去理解他人的感受。
我与艺术结缘作文
我与艺术结缘作文
哎呀呀，我也不知道从啥时候起就和艺术结缘啦，哈哈。
记得有一次呀，我跟着爸爸妈妈去逛博物馆，嘿呀，一进去我就被那些漂亮的画和奇怪的雕塑吸引住啦。
我在那些展品前面跑来跑去，眼睛都看不过来了呢，哎呀。
然后我看到了一幅特别好看的画，上面画着好多漂亮的花朵，我就站在那儿看呀看呀，嘿嘿，感觉那些花朵好像都在对我笑呢。
从那以后呀，我就对艺术特别感兴趣。
我开始喜欢涂涂画画，虽然画得不是很好看，但是我可开心啦，哈哈。
有一次学校里有个艺术活动，嘿呀，我毫不犹豫地就报名参加啦。
我和小伙伴们一起做手工，哎呀，我们用彩纸做出了各种各样的小动物，可有意思啦。
后来呀，我还去学了跳舞呢，每次跳舞的时候我都觉得自己像一只快乐的小鸟，嘿嘿。
我觉得艺术真的好神奇呀，它能让我变得特别快乐。
哎呀呀，我和艺术的缘分肯定会一直一直延续下去的，哈哈。
我与艺术的邂逅初中生作文
我与艺术的邂逅初中生作文在我心中，艺术就像一扇窗，透过它我看到了一个五彩缤纷的世界。
记得第一次接触艺术，是在初中美术课上。
老师把我们带到一间布满画作的教室，墙上挂着各式各样的画。
那一刻，我的心里像炸开了花，眼前的一切让我忍不住想要去探索。
课上，我们学习用铅笔画素描。
拿起铅笔，心里满是忐忑，生怕自己画得不够好。
随着老师的指导，我开始专注于每一个细节。
那种专注让我忘记了周围的一切，仿佛时间都停滞了。
我的手在纸上舞动，慢慢地，一个简单的苹果在我的画纸上显现出来。
看到那鲜红的颜色，我心里乐开了花，真有成就感！这次的经历让我意识到，艺术不仅仅是画画，它还有许多其他形式。
我开始对音乐产生了浓厚的兴趣。
每当听到悠扬的旋律，我的心情就像乘着风飞翔。
学校的音乐会让我感受到了音乐的魅力，那种震撼和感动，直击我的内心。
看到同学们在舞台上尽情表演，我的眼睛都亮了起来，仿佛他们就是闪耀的星星，照亮了我的梦想。
除了音乐，戏剧也是我与艺术邂逅的一部分。
我们的班级参加了学校的戏剧比赛。
我原本只是个观众，后来鼓起勇气报名参加。
排练期间，我体验到了戏剧的魅力，仿佛进入了另一个世界。
角色的转换让我发现了自己不同的一面。
每一次排练，我都和同学们一起欢笑、一起努力，那种团结的感觉真是无与伦比。
艺术不仅丰富了我的课外生活，也让我学会了如何表达自己的情感。
通过绘画，我能把内心的想法传递给别人；通过音乐，我能与他人分享快乐；通过戏剧，我能体验到人生的百态。
每一件艺术作品都像一扇窗，让我看到了不同的视角和感受。
有时，我在学校的操场上，看着同学们嬉笑打闹，心里想着艺术给我带来的变化。
艺术让我变得更加自信，面对困难也不再畏惧。
无论是画画还是表演，我都能找到属于自己的声音。
那种感觉，就像是拨动了心灵的琴弦，发出美妙的乐曲。
这段时间的艺术之旅让我明白了，艺术的魅力在于它的包容性。
无论你会不会画画、唱歌，只要你用心去感受，艺术就会向你敞开怀抱。
我的生活因为艺术而变得丰富多彩，每一次的尝试都让我更加坚定了自己的梦想。
【初三作文】与艺术作伴
【初三作文】与艺术作伴艺术不是阳春白雪，它是生活的点点滴滴。
——题记我是一个活泼开朗的女孩，脸上挂着甜美的微笑。
我热爱生活。
生活的每一点都勾勒出我对艺术的轮廓。
在我平凡的生活中，生活因为艺术而变得丰富多彩。
当我走进充满艺术气息的舞蹈房，对着明如清水的镜子，我的心荡漾了。
我仿佛变成了一位充满如火热情的拉丁舞者。
伦巴歌曲响起，伴随着令人兴奋的鼓声，我在房间里跳舞。
每次我挥舞双臂，扭动腰部，我都全神贯注于此。
闭上眼睛，我似乎与音乐融为一体，我的身体在音乐的指引下向前移动。
在舞曲中，我变成了一只小野猫，一只生命力旺盛的小野猫。
那只小野猫在开阔的草地上尽情地摇摆，以释放它的美丽。
当音乐停止时，我逐渐变得平静。
我还是我，但我欣赏艺术。
我更敬畏艺术，更向往美。
我喜欢艺术，更喜欢那些让艺术之美呈现在人们面前的可爱人们，梵高是我的最爱。
我喜欢他笔下那一朵朵姿态各异的向日葵，有些扭曲但是饱含了顽强的生命力。
我喜欢阿尔的雪景，在白茫茫雪地外围，那枯枝黄草让我印象深刻。
我最喜欢的是星空。
以前，我以为星空白天是白色的，耀眼的，晚上是昏暗的。
星空中有两个巨大的屏幕，一个黑色，一个白色。
他们轮流作战。
他们每天都一样。
当梵高的星空出现在我面前时，我陶醉了。
五颜六色的天空回荡着一圈圈的云彩。
云是五颜六色的，奇异而美丽。
它就像一个巨大的吸盘，让我对星空有着无限美好的想象。
我爱艺术，艺术就在我们的身边。
有艺术的相伴，生活变得更加瑰丽。
我与艺术作文600字
我与艺术作文600字【第1篇】艺术之旅——故宫去年暑假，我和爸爸妈妈一起去北京旅游，其中让我难忘的“艺术珍品”就是故宫了。
故宫又称“紫禁城”，是过去明清两代皇帝生活起居、怡情养性、上朝揽政的宝地。
传说故宫有九千九百九十九间房子，精雕瑰宝随处可见，展示了中国古代灿烂历史和古代人民的高超技艺、智慧。
经历了百年风雨，现在仍焕发着别样的风采。
走过太和门，故宫宏伟的建筑就展现在我们的眼帘，红墙黄柱，琉璃金瓦，在阳光的照射下熠熠生辉，展览着昔日皇朝的奢侈与辉煌。
要想饱览这万物之城的壮丽景观，还真不容易。
随意走进其中几间小屋，那里面的珍贵文物就能让我们大开眼界，古代战袍、各式各样的冷兵器、文房四宝、图书茶具、天文器械……样样都是艺术珍品，然而让我最惊叹的古代工艺品——象牙球，别以为它只是小小的一颗球，没什么特别。
仔细看，你便会被它的精细雕刻、玲珑小巧的造型而大为赞赏，看那玉龙宝凤相依为伴、翩翩起舞，象牙球不仅巧夺天工，而且外面包裹的一层仿佛镂空了一般。
我想，恐怕现代最先进机器也做不到这么精美绝伦吧。
向故宫三大殿——太和殿、中和殿与保和殿走去，那种气派就不用多说了。
走在那宽大的台阶上，看着那精美的龙壁，威严金黄的龙椅，望着那缠龙的金柱，真是让人赞叹不已。
而它就是明清两代皇帝举行大典的场所，也是新皇登基、大婚、册立皇后和每年皇帝生辰举行的场所，这三大殿真的是独一无二啊。
不知不觉中，我们已经走出神武门，回头望着故宫，我很自豪地想着我们就是龙的传人。
老师点评：题材经典而新颖，结构丰富而精致，语言准确而生动。
【第2篇】身边的艺术某日下午，我怀揣着兴奋激动的心情来到碧桂园观看马戏。
透过缝隙，我看见里面装饰朴素、简陋，我的心情一下从顶峰跌落到底部，恨不得长一双翅膀，马上飞离这个地方。
随同我来的母亲看出了我的心思，一本正经地对我说：“马戏不是用来评的，而是用心感受它的艺术之美。
”我刚开始不怎么懂，就没多想，这时，表演开始了。
我和艺术作文
我和艺术作文我和艺术作文在我们平凡的日常里，许多人都有过写的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我和艺术作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和艺术作文1艺术不应当成为幻想，应当是真理。
它会成为我们不可割舍的东西，它失去时，你会非常的想念。
第一次看到毛笔字时，我会对写毛笔字的人都非常崇拜。
对那些名人写的毛笔字，我都非常喜欢看。
每当我看到毛笔字都喜欢跑过去认真的看。
六年级时，我们学校发了毛笔和毛笔字贴。
我蹦蹦跳跳的回到家，就像鸟儿在欢歌，河水在潺潺地流。
一回到家，我便翻开毛笔字贴，拿起毛笔，专心致志地临摹。
我写一个“一”。
我先轻轻地点了一下，再拉直，然后再点一下，最后往回收。
一个“一”字就完成了。
我手舞足蹈地来到妈妈面前兴奋地说：“妈妈！妈妈！您看我这‘一’写得还行吗？”妈妈表扬我说：“写得好，写得好！”我高兴极了。
我就去不停地勤学苦练，可是写着写着我就厌烦了“不练了，不练了，这一点都不好玩。
”妈妈笑着说：“你没听过一句话‘只要功夫深铁杵磨成针’只要你坚持下去一定会苦尽甘来的。
”恩，只要我一直坚持，勤学苦练，就一定能练就一手好字，成为个小小书法家。
后来，我一直在家练毛笔字，无论严寒酷暑，我都坚持不懈，勇往直前。
渐渐地我的字也漂亮了很多。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，坚持就是胜利，我与艺术同在。
我和艺术作文2谈起我和艺术的故事，真是遇到了不少困难。
记得刚开始学习乒乓球时，我握拍总是握不好，导致了接不住球，爸爸总是跟我说：“握拍要撑直，注意点就行了”。
后来，经过我刻苦的努力，我终于改正了这个坏毛病。
我接球的技术逐渐变好了。
有一次，爸爸陪我练习乒乓球，只见他的手突然快速上升，球一下子从我眼前飞过去了，当时，我一下子就傻眼了，球怎么可能飞得那么快，颇像电光石火！我不得不向爸爸问清楚这是怎么一回事，爸爸跟我说：“你看来还是太嫩了点啊，这叫扣球，是运用运动着的手和拍快速向上提，让球速变得更快”！“哇哦”！听了爸爸的话，我更加感兴趣了。
《我与艺术的缘分》高中作文
《我与艺术的缘分》高中作文哎呀呀，要说我与艺术的缘分呐，那可得好好唠唠。
我记得小时候，有一次去逛商场，在一个角落里发现了一家小小的画廊。
我当时就被那些画吸引住了，眼睛直勾勾地盯着看。
其中有一幅画，画的是一片绚烂的花海，五颜六色的花朵在阳光下闪闪发光，就好像真的有阵阵花香飘出来似的。
我站在那幅画前面，脚就像被粘住了一样，怎么都挪不动。
我就那么痴痴地看着，感觉自己好像走进了那片花海中，周围都是美丽的花朵和翩翩起舞的蝴蝶。
我妈妈在旁边叫我走，我都没反应，最后还是她硬把我拉走的。
从那以后啊，我心里就老是惦记着那幅画，想着什么时候能再去看看。
后来我还求着妈妈带我又去了几次那个商场，每次都要在那幅画前面站好久。
我也说不清楚为什么，就是觉得那幅画特别好看，特别吸引我。
随着我慢慢长大，我对艺术的喜爱也越来越深。
我会去看各种艺术展览，虽然有时候也看不太懂，但就是喜欢那种氛围。
我还会自己瞎涂瞎画，虽然画得也不咋地，但我乐在其中呀。
我想，这就是我与艺术的缘分吧，从那幅小小的画开始，一直延续到现在。
我知道我可能成不了什么大艺术家，但这并不妨碍我享受艺术带给我的快乐呀。
嘿嘿，艺术这东西，还真是挺神奇的呢！。
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我与艺术作文 9篇我爱拉丁舞刘文静在这个大千世界里，艺术无处不在，剪纸、绘画、唱歌、书法、音乐……可我最喜欢的还是拉丁舞。
那天我和妈妈去买菜，路上有一群同龄的孩子在跳拉丁舞，不知是那炫丽的舞姿，还是那漂亮的舞衣吸引的我，我心灵深处有一种强烈的求学欲望。
我想了一会儿对妈妈说：“妈妈，我也想学跳舞，可以吗?”妈妈微微一笑点了点头：“可以啊，你也该学一项特长了。
”我听了妈妈的话，高兴得一蹦三尺高。
到了报名处，老师仔仔细细地打量了我之后说：“不错，小姑娘条件不错，长得蛮高的。
”我听了老师的话心里美滋滋的。
是啊！我150cm的身高可不是白长的，我一定要好好学习拉丁舞，我心里想道。
妈妈在一旁一直笑眯眯地看着我，看得出她也十分高兴。
接下来老师带我去练习舞蹈的基本动作——压腿。
不做不知道，一做才发现这可不简单啊。
我按老师的要求，把腿放在栏杆上另一只手抓住腿，可越压韧带就越痛。
中途，我曾忍不住要放弃，可看看这漂亮的舞衣，心想：难道我就这样放弃了？不！我一定要对得起这套舞衣！于是，我咬牙坚持到底！坚持了整整半个小时，汗水流湿了那套漂亮的舞衣。
几个星期过后，拉丁舞学习中迎来了第一次走步，老师要求肩不动腰胯动扭转,可我呢？不是肩不动，就是两个都不动，这可愁坏我了。
于是，我又不断给自己鼓劲：我可以，我一定可以成功，我抱着这样的信念再尝试了一次，两次……终于不知在多少次的努力下，我成功了。
在人生的道路上，拉丁舞伴我左右。
NO2我与书法陆健暑假，每个星期六我都会去天香社区的公共会议室练书法。
去那里练书法还是妈妈的一位朋友介绍的，说她家的孩子每次星期六都坚持到这里练书法，对孩子的书写会有帮助。
课程的教学是免费的，只需出点材料费用。
我刚开始还不愿意，后来只是去想多认识一些朋友才同意的。
那是一间宽敞明亮，可以容下百人的会议室。
正在练习书法的大约有十几个人吧！爸爸妈妈为我买了毛笔、墨汁、宣纸和砚台后就走了。
我铺开宣纸，在砚台里倒满墨水，就开始练了。
我开始以为练书法就是写几个字而已，只不过是把铅笔换成毛笔。
我随手写了一个“力”字，就遭到了老师的训斥：“你刚来就要从最基本的‘一’字开始练，不要一步登天，而且握笔的姿势也不正确。
”说着老师就绕到我身后，握起我的手和笔，边做边说：“先把大拇指朝后方，食指和中指放在前面，就只用三根手指掐住笔，无名指和小拇指分开。
”我照着做了，果然多几分韵味。
我开始练“一”字了，“一”很简单，一横就完事了。
可我想错了，老师给我示范了一遍，和我想象的完全不一样：起笔落下去要重，最后提笔要轻轻回旋一下。
就这样，我不停地写着“一”。
一张张苍劲有力的楷体“一”字的宣纸就不停地出现在我家里。
直到一包宣纸全写了“一”字，老师看我也有了长进，开始写“上”字……练书法既可以培养我们的情操，还能提升我们的素养，这门艺术非常值得大家走进、领略。
NO3艺术就在我们身边徐思源“清风扶细柳，艳阳暖心窝。
”班里，每个同学脸上洋溢着灿烂的笑容。
空气里弥漫着艺术的味道。
此时此刻，大家压抑不住内心的激动——因为班级即将开展《身边的艺术》赏析活动。
同学们的目光纷纷聚集在主持人的身上，只听主持人一段开场白过后，宣布了活动正式开始。
这样一来，教室里可炸开了锅。
大家纷纷议论着该由谁上台。
不一会儿，祝首当其冲，引领我们了解糖画。
糖画，这一古老的民族艺术，这一许多孩子童年的美好记忆，仅凭着手艺人的一双手，熟练熬制，再极快地在板上绘制，一个个精美的图案，便栩栩如生的“蹦”了出来。
别觉得只是画个画嘛，没什么了不起，这其中的奥秘可多了。
淋出来的凤凰，活灵活现，似乎高攀枝头，居高临下，神气地俯视着神州大地；这飞龙，犹如翱翔于天际，威武巨啸一声，仿佛撼动了高山，震停了江河。
接着，凯带着同学们步入达·芬奇的艺术圣作——《最后的晚餐》。
他依次介绍了画中人物和职业，也介绍了创作背景。
这幅画最令我折服的地方，便是达·芬奇那细致入微的心思了。
他精巧抓住人物的惊恐、愤怒、怀疑等生态，还有手势，动作以及行为，刻画得惟妙惟肖。
这幅画背后的故事还有很多，迷雾未被完全拨开。
可以说，达·芬奇将“最后”这两个字描绘得淋漓尽致。
还有钱为大家朗诵的文章：《身边的艺术》。
全班同学无不陶醉在这细腻的文笔下。
艺术好像成了小花，弯弯腰就能摸见；似乎成了果实，伸伸手就能摘到；又仿佛成了终点线，跑一跑便能瞧见。
看来，艺术无处不在，名画也好，音乐也罢，它，就在我们身边。
NO4我爱绘画张予诺艺术世界纷繁多奇。
你爱唱歌、跳舞，她爱弹琴、下棋，而我却独爱画画。
自小我便和绘画结下了不解之缘，那是因为我经常在我家那白白的墙上“涂鸦”。
妈妈为了阻止我在墙上创作，便给我打印一些简笔画，让我在纸上涂鸦，还带我去学校俱乐部的绘画班上课。
看到那些大哥哥大姐姐能够用画笔绘画出一幅幅优美的画卷，我十分羡慕，也想像他们那样，能看见自己的绘画作品被老师贴到墙上展出，那该是一件多么令人骄傲的事情啊！于是，我便兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈，我要学画画！我要学画画！”妈妈看到我那斩钉截铁的样子，便微笑着愉快地答应了我的请求。
从那后，我便在妈妈学校的绘画兴趣班中学习。
一开始，我总是将画画走了样，不是将花画成了几条弯线，就是将小草画成了一根根的刺。
妈妈看后哭笑不得，于是，就手把手地教我。
慢慢的，我能将事物的外形勾勒清楚了，也渐渐有了信心，学得更认真了。
日复一日，年复一年，我的绘画水平逐渐得到了提高。
但是我并不满足在学校中学，便又让妈妈给我报了一个嘉兴的美术绘画班，跟着美院毕业的老师学。
无论刮风下雨，还是天寒地冻，我都一直坚持着不断地学习、练习着绘画技巧。
每当觉得绘画烦躁、无趣时，我总会想到王羲之，只有像他一样不断练习，才能“入画三分”。
后来，我又加入了学校的社团继续学习着，也收获着。
速写五级、小报一等奖、萌芽杯铜奖、和平海报二等奖、科幻画三等奖、明日之星三等奖……看着自己获得的一张张奖状，心里不由得为自己感到骄傲，同时也看到了自己的一些不足之处，知道还需要继续努力。
绘画，它像一阵暖风，陶冶了我的情操；它如一股暖流，提升了我的修养；它似一抹暖阳，丰富了我的生活。
我爱绘画，所以，我不会放弃它。
一张白纸，一支画笔，一份真情，让我们爱上绘画，一起去描绘美丽的中国梦吧！NO5爱的绣花针金舒妍暑假里，奶奶第一次当着我的面抬出那只又大又沉的黑箱子。
她拍拍已落在上面多年的灰尘，小心地打开箱子。
我好奇极了，站在一旁，盯着这个奶奶从来不让我碰，不让我私自打开的黑东西。
箱子里是一些五颜六色看起来比较华丽的布，即使过了几十年，可依然十分崭新。
奶奶轻轻地摩挲着一块布盯着上面的花纹，对我说:“这是你太太在我结婚的时候绣的嫁妆，我一直舍不得做成衣裳穿。
”我望了望布，几朵黄色的百合镶在布的正中央，周围有几条绿色的藤蔓环绕在旁边。
布角上则绣了一朵荷花，嫩绿色的荷叶，捧着莲子微微外露的莲蓬，还有几只红蜻蜓立在水中。
还有一块布，底色是蓝色，上面竟绣着一只开屏的孔雀。
它的尾巴展开着，根根羽毛分明，就像许多蓝绿色的眼睛。
它的头上顶着一个“皇冠”有着一种森林之王的气势……看着这些绣上了栩栩如生、秀丽图案的布，我仿佛看见了太太坐在床边一针一线地绣起来，有时揉揉眼睛，有时会被尖锐的针头刺到手流出鲜红的血，而太太只是一如既往地绣着，直到绣完。
这几块布虽不价值连城，但无一不是太太的心血！无一不是太太日夜辛苦换来的成果！这些布也是一种爱的艺术。
当我看到奶奶小心地把它扶平，折叠好后，我终于明白什么才叫艺术品，至少奶奶和太太都拥有了。
NO6精彩的朗诵邓语馨2016年的暑假，我参加了一次朗诵比赛。
经过海选、复赛、半决赛的选拔，我一路过五关斩六将，幸运地参与了决赛，亲眼目睹，亲耳倾听了来自不同学校朗诵者的风采。
虽值傍晚，太阳已经落下，但暑气并没有收敛。
没有风。
台下座无虚席，但大家心照不宣地保持安静，只有主持人甜美嘹亮的声音在空中回响：“琴声淡去,余音袅袅。
诗词吟罢,口留清香。
诗词是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开……请欣赏1号选手的诗朗诵——《牵着一只蜗牛去散步》。
”一号选手闻声立刻站起来——清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的皮肤透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。
她身穿白色纱裙，腰间用水蓝丝软烟罗系成一个淡雅的蝴蝶结，袖口紧皱，用两条白色的丝带系着，裙摆层云叠嶂，有些层面似是白色的蕾丝，透着一股神秘感，淡雅处多了几分出尘气质。
“评委们你们好！我要和大家分享的是《牵着一只蜗牛去散步》。
”她的声音如涓涓泉水般美妙，沁人心扉,令人耳目一新。
“上帝给我一个任务，叫我牵着一只蜗牛去散步，我不能走太快，蜗牛已经尽力爬……”女孩微微皱着她那对柳叶眉,仿佛真的不愿意接受这个任务似的。
台上的女生用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把这首诗有感情地向我表达出来。
“我拉它，我扯它，甚至想踢它。
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……”随着感情渐渐进入高潮，观众们像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声，我看听得入了神。
我的感情和舞台上的女孩融在了一起。
朗诵的台词像珠子似的，从她的一笑一颦中，从她甜美的嗓音中，一粒一粒地滚下来滴在地上溅到空中，落进每一个人的心里。
热烈的掌声，自然像拂过草原的微风持久地响了起来。
“咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！”随着她的朗诵结束，台下的掌声如爆炸般扩散开来经久不息。
我竟然有种“柳暗花明又一村”的快感。
因为在生活中，我是一个脾气特别不好，性子又特别急的人，而她的朗诵让我闻到一股暖暖的爱的气息，仿佛看到一只小蜗牛背着它那沉重的壳，一步一步往前爬。
而我牵着它散步，放慢脚步，跟着它的节奏，慢慢地欣赏沿途的风景。
我想，我一定会看到不一样的美！NO7绘画之旅，心的启航吕欣怡绘画，我人生新的启航！在我还很小的时候，绘画这一门艺术就把我深深吸引了。
看着那些大哥哥大姐姐拿着画笔，在白纸上肆意挥墨，不一会儿，一幅色彩绚丽，意境美好的图画就呈现在眼前。
当他们拿着画自豪地炫耀：“这是我画的！”时，我那稚嫩的脸上就不禁会流露出艳羡之情。
所以，我在还没到上学年龄时，就吵着：“我要上学！我要上学！”我知道，只要上了学，我就能学画画了，就也能像那些大哥哥大姐姐一样自豪地显摆自己的画啦！在幼儿园时，我还小，只会画一些乱七八糟的东西，所以还不能正式地学习那正规的图画。
那时还小就算是学了也学不明白。
等啊等！直到我上小学三、四年级，妈妈给我报了正式的美术班，让我学习素描，实现了我从小的美术梦！接触美术，我开启了人生一个新的启航点。
刚开始，老师先教我该如何握笔、贴纸。
握笔时，笔身要捏手心没打拇指和食指要捏着笔的下端，其它手指自然地搭在笔身上。