国际禁毒日主题班会.doc
禁毒法纪念日主题班会活动教案
禁毒法纪念日主题班会活动教案一、活动背景每年的6月26日是国际禁毒日，我国自2008年起将这一天定为“禁毒法纪念日”。
为了让学生了解的危害，增强禁毒意识，提高自觉抵制的能力，我校决定在禁毒法纪念日当天开展主题班会活动。
二、活动目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3.增强班级凝聚力，营造和谐班级氛围。
三、活动主题“珍爱生命，远离”四、活动时间2022年6月26日五、活动地点各班教室六、活动对象全校学生七、活动内容1.观看禁毒教育视频活动开始，组织学生观看禁毒教育视频，让学生了解的危害，提高防范意识。
2.禁毒知识讲解邀请法制副校长或班主任讲解禁毒知识，让学生了解的种类、危害以及如何预防。
3.禁毒宣誓组织学生进行禁毒宣誓，承诺自觉抵制，健康成长。
4.禁毒手抄报展示让学生提前制作禁毒手抄报，活动当天进行展示，交流学习。
5.禁毒主题演讲组织学生进行禁毒主题演讲，分享自己的禁毒心得和感悟。
6.班级互动游戏设计禁毒主题的互动游戏，让学生在游戏中加深对的认识，提高禁毒意识。
7.禁毒签名活动组织学生进行禁毒签名，表达自己远离的决心。
八、活动流程1.班主任开场致辞，介绍活动背景和目的。
2.观看禁毒教育视频。
3.禁毒知识讲解。
4.禁毒宣誓。
5.禁毒手抄报展示。
6.禁毒主题演讲。
7.班级互动游戏。
8.禁毒签名活动。
九、活动准备1.班主任提前准备禁毒教育视频、禁毒知识资料。
2.学生提前制作禁毒手抄报。
3.准备禁毒宣誓词。
4.准备禁毒主题演讲稿件。
5.设计禁毒互动游戏。
6.准备禁毒签名簿。
十、活动注意事项1.确保活动当天秩序井然，保证学生的安全。
2.活动过程中，注意引导学生积极参与，提高活动效果。
通过本次禁毒法纪念日主题班会活动，让学生深刻认识到的危害，提高防范意识，自觉抵制，为构建和谐校园、健康成长奠定基础。
重难点补充：1.危害的认识难点：让学生深刻理解的危害，并非简单的说教，而是通过真实案例、科学数据来触动学生内心。
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案（精选3篇）
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案（精选3篇）国际禁毒日禁毒教育主题班会篇1一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20__年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢?张警官，请您为我们说一下，好吗?生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
6.26国际禁毒日主题班会精品教案
6.26国际禁毒日主题班会精品教案一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章“法律保护我们权利”，具体内容为第一节“危害与防范”。
二、教学目标1. 让学生解危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长能力。
3. 增强学生法律意识，遵守法律法规。
三、教学难点与重点1. 教学难点：危害及其防范方法。
2. 教学重点：培养学生自觉抵制意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组危害图片，引发学生对关注，进而导入新课。
2. 新课内容：（1）危害：让学生结合教材，解对身体、心理、家庭和社会危害。
（2）防范：讲解防范方法，如拒绝陌生人馈赠、不随意尝试新药物等。
3. 实践情景引入：让学生分角色扮演，模拟遇到诱惑场景，讨论如何应对。
4. 例题讲解：讲解一道关于危害选择题，引导学生正确判断。
5. 随堂练习：让学生完成教材后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 危害（1）对身体影响（2）对心理影响（3）对家庭和社会影响2. 防范（1）拒绝陌生人馈赠（2）不随意尝试新药物（3）加强法律意识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述危害。
（2）列举三种防范方法。
2. 答案：（1）危害包括对身体、心理、家庭和社会影响。
（2）防范方法有：拒绝陌生人馈赠、不随意尝试新药物、加强法律意识等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，学生是否掌握危害和防范方法，以及自觉抵制意识是否得到提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国内外禁毒政策，解最新动态，提高防范意识。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织我特别关注教学内容选择与组织，因为这是确保学生能够有效吸收和理解禁毒知识基础。
在“危害与防范”这一节中，我需要详细补充和说明种类、危害具体表现，以及防范措施实际应用。
1. 种类详细介绍：我将提供包括海洛因、冰毒、大麻等常见图片和特征描述，让学生能够直观地识别这些物质，并解它们对人体高危害性。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自中学德育课程第四章《抵制不良诱惑》，具体内容为第三节《珍爱生命，拒绝》。
教材详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何预防和拒绝等知识。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，认识到拒绝的重要性，提高防范意识。
2. 培养学生珍爱生命、自觉抵制的道德观念。
3. 增强学生的法律意识，使其能够运用法律手段抵制侵害。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
教学重点：的定义、种类、危害以及如何预防和拒绝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组的图片，让学生初步认识，并提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么危害？”引发学生思考。
2. 新课导入：教师简要介绍的定义、种类、危害等知识。
3. 实践情景引入：播放一个关于危害的短片，让学生深刻感受的危害。
4. 例题讲解：讲解如何识别、预防和拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
6. 小组讨论：分组讨论如何向身边的朋友宣传禁毒知识。
8. 课后作业布置：设计一份禁毒知识问卷，让学生课后完成。
六、板书设计1. 板书《珍爱生命，拒绝》2. 板书内容：（1）的定义、种类、危害（2）如何识别、预防和拒绝（3）珍爱生命，拒绝的口号七、作业设计1. 作业题目：禁毒知识问卷（1）的定义是什么？（2）请列举至少三种的种类。
（3）的危害有哪些？（4）如何预防和拒绝？2. 答案：（1）是指能够引起人体依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）如海洛因、冰毒、摇头丸等。
（3）的危害包括对身体、心理、家庭和社会的危害。
（4）预防和拒绝的方法：增强防范意识，不接触；拒绝陌生人的诱惑；积极向身边的朋友宣传禁毒知识；遇到问题，及时向家长、老师或警方求助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、随堂练习等多种教学方法，让学生了解的危害，提高防范意识。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
6月26日国际禁毒日主题班会教案范文
6月26日国际禁毒日主题班会教案范文班会主题本次班会的主题是纪念国际禁毒日，引导学生树立正确的毒品观，增强他们远离毒品的意识和能力，营造一个良好的校园禁毒氛围。
学习目标1.了解国际禁毒日的背景和意义。
2.学习基础毒品知识，认识毒品对身体和社会的危害。
3.提高远离毒品的意识和能力，树立正确的毒品观。
4.掌握求助的方法，遇到毒品相关问题时能及时寻求帮助。
学习重点和难点学习重点：基础毒品知识、毒品对身体和社会的危害、如何远离毒品、如何寻求帮助。
学习难点：学生对毒品的真实情况可能存在一些误解甚至谣言的影响，对此应该进行针对性的引导和解释。
学习内容1.了解国际禁毒日的背景和意义国际禁毒日起始于1987年，是联合国为了纪念全世界那些为了反对毒品和烟草而牺牲自己生命的人们而设立的。
这个日子让更多的人关注到毒品的危害，更多的人开始加入禁毒行动中，共同维护一个互相关爱的社会。
2.学习基础毒品知识，认识毒品对身体和社会的危害毒品是指能够使人形成瘾痕，造成身体和心理上的方方面面的影响的物质。
毒品可分为吸入类毒品、口服类毒品和注射类毒品。
毒品对人的身体有很多危害，其中吸毒最为严重，吸入毒品会对呼吸系统造成危害，口服毒品会对消化系统产生影响，注射类毒品会对心理和身体产生双重的危害。
3.提高远离毒品的意识和能力，树立正确的毒品观远离毒品是每个人应该做到的，不光是在学校，更是在生活中，我们都要牢记远离毒品的重要性。
在日常生活中，我们应该增强自我保护意识，保护自己不被危害。
要尽可能避免接触毒品，如避免去掉头发的美容院、烟酒店等地。
4.掌握求助的方法，遇到毒品相关问题时能及时寻求帮助遇到毒品问题，应该及时寻求帮助。
在学校里，我们可以向班主任或者辅导员寻求帮助，亦或者问家长、了解社区禁毒情况等。
在遇到突发情况时，我们要冷静机智，及时向咨询电话求助。
活动设计活动一：学习毒品知识在活动中，让学生自己上网查阅毒品相关信息，并简要介绍自己的学习心得。
6月26日国际禁毒日主题班会教案范文
6月26日国际禁毒日主题班会教案范文一、班会目标通过本次班会，让学生们了解什么是毒品，学习毒品对人体的危害以及如何预防毒品，培养学生们正确的价值观和抵制毒品的意识。
二、班会内容1. 班会纪要前期老师应当做好班会通知工作，并通知学生需要事先准备的材料：•宣传单张：毒品的危害及预防毒品的常识•相关段子：旨在引起同学们的兴趣和重视在班级会议上，班主任应准时开会，首先简明扼要地介绍本次班会的主题内容。
接着，鼓励学生们积极参与，发表自己的观点和见解。
此外，班主任也应发言，引导同学们深入地了解毒品，让他们对毒品危害有更加清晰的认识。
因为毒品控制不仅是个人问题，也是社会问题。
2. 毒品是什么？•什么是毒品？•毒品的种类和分类？首先，应当认识到毒品的危害，理解毒品的概念。
毒品指的是那些能够使人中毒、成瘾和危及人体肝、脑、肺等器官的有害物质。
毒品种类很多，按不同标准分为许多类别，如苯丙胺类、鸦片类、大麻类等等。
接着，通过让学生了解毒品的分类，让学生明白每个分类对健康的危害因素。
3. 毒品对人体的危害•毒品成瘾的生理过程•毒品成瘾的心理过程•毒品对身体、智力、心理等方面的危害这一部分介绍毒品对人体的危害，总结了毒品成瘾过程的三个阶段：初次使用后的快感，一般使用（适应）和成瘾。
此外，我们还要介绍心理依赖这一危害因素，这是指身体可能未必真正上瘾，但心理上完全依赖毒品。
通过这一部分，让同学们真正了解，毒品对身体、智力和心理等多方面的危害。
而这些危害本身就足够引起同学们的重视。
4. 如何预防毒品•支持和培养健康的生活习惯•了解毒品危害•避免限制生活的情况•寻求有用的健康娱乐最后，让同学了解如何预防毒品。
其中有一些很重要的因素：•支持和培养健康的生活习惯；•了解毒品危害；•避免受到影响而产生限制生活的情况；•寻找有用的健康娱乐，保证接触朋友和接触正常生活。
三、总结本次班会由班主任介绍毒品、介绍了毒品对身体的危害和成瘾的过程；然后分享了毒品的危害及预防毒品的常识；最后，让同学们展示自己的观点和想法，让同学们在班会之前就有所了解，形成了先行思潮，班会的整体效果很好。
国际禁毒日禁毒活动班会青少年禁毒教育主题班会教案
国际禁毒日禁毒活动班会青少年禁毒教育主题班会教案一、教案背景国际禁毒日是为了提高全球人民对问题的认识，预防和减少危害，推动世界范围内的禁毒斗争而设立的。
为了让学生深入了解的危害，树立正确的价值观，提高自觉抵制的能力，我们特此举办一次青少年禁毒教育主题班会。
二、班会目标1. 让学生了解的定义、种类和危害。
2. 培养学生自觉抵制的意识，提高自我保护能力。
3. 增进学生对国际禁毒日的认识，积极参与禁毒斗争。
三、班会内容1. 的定义：介绍的概念，解释的违法性质。
2. 的种类：列举常见的种类，如海洛因、冰毒、大麻等。
3. 的危害：讲述对个人、家庭和社会的危害，如损害身体健康、导致心理问题、破坏家庭关系等。
4. 国际禁毒日的意义：介绍国际禁毒日的起源和意义，提高学生的禁毒意识。
5. 自觉抵制：引导学生树立正确的价值观，自觉抵制的诱惑，提高自我保护能力。
四、班会形式1. 讲座：邀请专业人士或老师讲解的危害和禁毒的重要性。
2. 视频观看：播放禁毒宣传片，让学生直观地了解的危害。
3. 小组讨论：分组讨论如何自觉抵制的诱惑，分享自己的感悟。
4. 签名活动：组织学生签名承诺自觉抵制，积极参与禁毒斗争。
五、班会流程1. 开场：主持人介绍班会主题和目的，引起学生对禁毒的关注。
2. 讲座：专业人士或老师讲解的危害和禁毒的重要性。
3. 视频观看：播放禁毒宣传片，让学生直观地了解的危害。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何自觉抵制的诱惑，分享自己的感悟。
5. 分享环节：邀请学生代表分享自己的禁毒心得和承诺。
6. 签名活动：组织学生签名承诺自觉抵制，积极参与禁毒斗争。
7. 总结：主持人对本次班会进行总结，强调禁毒的重要性，鼓励学生积极参与禁毒斗争。
六、班会准备1. 邀请专业人士或老师进行讲座。
2. 准备禁毒宣传片，提前并调试播放设备。
3. 将学生分成若干小组，提前分配讨论话题。
4. 准备签名承诺活动的相关材料。
5. 布置班会场地，确保环境整洁、庄严。
6.26国际禁毒日主题班会
6.26国际禁毒日主题班会1500字标题：追求无毒人生，拒绝毒害青春一、引言（150字）亲爱的同学们，大家好！今天是6月26日，也是国际禁毒日。
通过开展主题班会，我们希望进一步加深大家对毒品危害的认识，增强远离毒品的意识，共同追求无毒人生。
禁毒是全社会的责任，也是每个人应尽的义务。
让我们行动起来，做拒绝毒品的先锋，用我们的努力将毒品从青春岁月中彻底驱逐出去！二、认识毒品，了解危害（400字）毒品是一种具有极强瘾性的药物，其给予人体带来的伤害远远超出我们的想象。
首先是生理上的伤害，毒品会破坏人体的身体机能，导致眩晕、心悸、呼吸困难等症状，并因药物对大脑神经系统的损害而导致记忆力、思维能力下降。
其次是心理上的伤害，毒品容易让人产生幻觉、妄想、焦虑等不良情绪，极易导致精神疾病的发生。
还有社会上的伤害，毒品滋生犯罪活动，扰乱社会治安，不仅给家庭带来痛苦，也让整个社会陷入不安与混乱。
三、实践中拒绝毒品（350字）拒绝毒品不仅仅是口头上的说说，更需要通过实际行动来体现。
首先，我们要主动参加学校开展的各项禁毒教育活动，深入了解毒品的危害，增强抵制毒品的意识。
其次，要提高自我保护意识，不随意接受陌生人的赠品，不随意尝试朋友的“好奇物品”。
同时，要积极传播禁毒知识，宣传毒品危害，对身边存在的毒品问题进行坚决严厉的谴责。
最后，要从小事做起，培养正确的生活观念，远离不良嗜好，建立健康的生活方式，树立正确的人生目标。
四、共同参与禁毒行动（400字）禁毒是一项需要全社会共同参与的行动。
首先，学校要加强禁毒宣传，开展系列活动，提高学生的防毒意识，帮助同学们树立正确的价值观和人生观。
其次，家庭是培养学生拒绝毒品的第一道防线，家长要与学校建立紧密的联系，共同关注学生的成长，为他们提供良好的成长环境。
同时，社会各界也应加大禁毒宣传力度，通过媒体、互联网等途径广泛传播禁毒知识，让禁毒理念深入人心。
最后，政府部门要采取坚决果断的措施，打击毒品犯罪，净化社会环境，为每个人的健康成长提供有力保障。
2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇
2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇一、教学内容本教案依据教育部《中学禁毒教育指导纲要》编写，涉及教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”第三节“珍爱生命，拒绝”的全部内容。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何抵制。
2. 培养学生自觉抵制，提高自我保护意识。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
重点：掌握的种类、危害及抵制方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、禁毒宣传资料、课件。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课通过播放一则关于的新闻，引发学生对的关注，进而导入新课。
2. 讲解知识点（1）的种类与危害（2）如何抵制3. 实践情景引入分组讨论：在生活中如何抵制？4. 例题讲解以教材中的案例为例，讲解如何识别和抵制。
5. 随堂练习让学生结合自己的生活经验，谈谈如何抵制。
回顾本节课所学内容，强调的危害和抵制方法。
七、板书设计1. 的种类与危害2. 抵制的方法八、作业设计1. 作业题目：（1）简述的种类及其危害。
（2）结合自己的实际，谈谈如何抵制。
2. 答案：（1）略（2）略九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，学生是否深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
2. 拓展延伸（1）组织学生参加禁毒宣传活动。
（2）邀请禁毒警察来校进行专题讲座。
通过本教案的实施，旨在让学生全面了解的危害，提高自觉抵制的意识，积极参与禁毒宣传，为营造健康、和谐的社会环境贡献力量。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”的相关内容，特别是第三节“珍爱生命，拒绝”。
需详细涵盖的种类、成分、危害、成瘾机理以及法律对的相关规定。
珍爱生命远离毒品 主题班会
关于禁毒我们应该知道
了解什么是毒品,认识吸毒行为 ,认清毒品的危害。 懂得“珍惜生命,远离毒品”,培养禁毒意识,提高拒绝毒品
的心理防御能力和自觉性。 自觉与涉毒违法犯罪行为作斗争。
目 录
1.什么是毒品 2.毒品的危害 3.导致吸毒的原因 4.如何抵制毒品 5.政策和法律条文
吸毒的费用是个“无底洞”,很多吸毒者为满足毒 瘾不惜遗弃老人、出卖子女,甚至胁迫妻女卖淫以 获取毒资,直至妻离子散、家破人亡。
毒品的危害
贻害后代
南宁市一名妇女怀孕期间吸食毒品, 一出世就呈现窒息、痉挛状态,此后, 母亲哺乳前必须吸食毒品,婴儿才肯 进食,否则哭闹不止,严重危及生命。
毒品的危害
诱发刑事犯罪
禁毒格言大家说
毒品是人类社会的公害。 吸毒是犯罪的祸根。
毒品一日不绝,禁毒一刻不止。 有毒必肃,贩毒必惩,种毒必究,吸毒必戒。
第五章节
政策和法律条纹
Great achievement of the construction bank, can not know
如何抵制吸毒
我国法律规定： 吸毒违法,贩毒有罪！
走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。 ———《刑法》第347条
罪名、数量及量刑：
请同学们说说,毒品有哪些危害？
吸毒摧残人生:对身体的危害
大脑病变:毒品能破坏、扰乱人体正常的高级神经活动,有的 甚至毒害、损伤神经组织。心脏病变：毒品毒害人体重要的 组织、 器官,对循环系统的毒害表现为血压下降,心动过缓。 瘦弱不堪：吸毒者会出现消化和吸收功能障碍,食欲不振,甚 至完全丧失营养摄入严重不足。传染疾病：毒品破坏人体免 疫机制,使吸毒者极易感染各种疾病。
6月26日国际禁毒日主题班会教案文档
6月26日国际禁毒日主题班会教案文档一、主题：远离，健康成长二、教学目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解的危害，提高防范意识。
2.教学难点：培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学过程1.导入（1）播放一段关于的短片，让学生初步了解的危害。
（2）邀请学生分享自己了解到的危害。
2.主题活动（1）讲解的危害身体危害：损害神经系统、呼吸系统、循环系统等。
心理危害：导致精神障碍、情绪失控等。
社会危害：破坏家庭和谐、诱发犯罪等。
（2）案例分析介绍几个真实的案例，让学生深刻感受的危害。
（3）互动环节学生分成小组，讨论如何抵制，每组派代表发言。
3.方法指导（1）提高防范意识学会识别，拒绝陌生人的馈赠。
遇到诱惑时，坚定立场，勇敢说“不”。
（2）学会自我调节面对压力，寻求合适的方式释放，避免依赖。
（3）加强家庭教育家长要关注孩子的成长，了解他们的生活状态。
及时发现孩子的异常行为，引导他们远离。
（1）让学生谈谈本次班会的收获。
五、课后作业1.写一篇关于“远离，健康成长”的感悟。
2.向家人宣传的危害，提高他们的防范意识。
六、教学反思1.本节课通过讲解、案例分析、互动环节等多种形式，让学生深入了解的危害，提高了他们的防范意识。
2.学生在互动环节中积极参与，表现出自觉抵制的决心。
3.课后作业的布置，有助于学生巩固所学知识，将禁毒意识融入日常生活。
七、教学效果1.学生对的危害有了更深刻的认识，防范意识得到提高。
2.班级氛围更加和谐，学生之间互相监督，共同抵制。
3.学生在家庭教育中发挥积极作用，将禁毒意识传递给家人。
重难点补充：1.教学重点补充：利用多媒体展示的种类，让学生直观地认识到的形式多样性和隐蔽性。
通过角色扮演，模拟生活中可能遇到的诱惑场景，让学生身临其境地学习如何拒绝。
（对话设计）教师：同学们，如果有人给你一个看似普通的糖果，告诉你这会让你的心情变得非常好，你会怎么做？学生甲：我会拒绝，因为不知道里面有没有。
国际禁毒日主题班会教案：说不毒品,珍爱生命
【国际禁毒日主题班会教案：说不毒品，珍爱生命】一、活动背景6月26日是国际禁毒日，这是全球范围内宣传反毒精神的重要日子。
禁毒是每个人的责任，班级是社会的基本单位，作为学生的大本营，班级在禁毒工作中发挥着重要作用。
本次班会旨在通过宣传禁毒精神，增强学生对毒品危害性的认识，树立正确的价值观，提高预防毒品的意识和能力。
二、活动过程1.活动准备（1）主题宣传：在班级墙报上张贴有关禁毒的图片、文字等材料，制作班级宣传标语，“说不毒品，珍爱生命”等。
（2）主题讲解：准备有关禁毒的资料，包括毒品种类、危害性等方面。
（3）交流讨论：准备相关问题用于交流讨论，以激发学生表达观点、共同认识禁毒工作的重要性。
2.活动开展（1）开场白：主持人介绍活动背景、主题和意义，制造活动氛围。
（2）主题讲解：根据活动准备的资料，介绍毒品的种类、危害、成瘾机理等方面的知识，让学生了解毒品在身体、心理、社会等方面的危害。
（3）禁毒经验分享：班主任或其他老师分享自己在禁毒工作中的经验，让学生认识到禁毒不是简单的口号，而是一项真正的人民工作。
（4）交流讨论：根据准备好的问题，让学生发表自己的看法、感受、经验、疑问等，形成多元化的对话，传递禁毒精神。
（5）主题展示：展示班级墙报、标语、海报等宣传材料，通过视觉传播加深对禁毒的认识和警醒作用。
（6）总结发言：主持人进行总结发言，强调“说不毒品，珍爱生命”的重要性，让学生认识到禁毒工作需要不断努力，珍爱生命，做远离毒品的勇敢者。
三、学生反馈在本次主题班会中，同学们积极参与活动，表达自己对禁毒的认识和观点。
通过主题讲解、经验分享和交流讨论，同学们更深入地了解毒品的种类、危害和预防措施，增强了预防毒品的意识和能力。
同时，班级墙报、标语、海报等宣传材料使同学们视觉上感受到禁毒的重要性和警醒作用。
整个班会活动内容丰富、形式多样、氛围活跃，取得了良好的效果，得到了同学们的一致好评。
四、活动心得本次班会是一次积极的宣传禁毒的活动，让同学们了解毒品的种类、危害和预防措施，增强了预防毒品的意识和能力，形成多元化的对话，传递禁毒精神。
禁毒教育主题班会4篇
禁毒教育主题班会4篇禁毒教育主题班会第1篇教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理开展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
个性是随着摇头丸的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加年轻化。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦染毒，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？〔指名答复〕2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺〔冰毒〕、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：〔让学生看图片〕鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，那么可导致死亡。
3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？〔自由谈话。
〕三、介绍毒品的危害。
〔结合图片〕问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
〔1〕毒品摧毁人的消化功能。
〔2〕摧毁人的神经系统。
〔3〕摧毁人的呼吸及循环系统。
〔4〕传染性病及爱滋病〔AIDS〕。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
〔1〕丧失工作潜力。
禁毒主题班会教案(精选5篇)
禁毒主题班会教案(精选5篇)禁毒主题班会教案（精选篇1）一、主持人宣布主题班会开始二、班主任向学生宣讲毒品的危害毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。
据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达 90.1 万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中 70-80% 为 35 岁以下的青年或少年。
在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。
曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有_或_，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的_、 K 粉之类的东西来_我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们。
至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。
三、学生讨论结论如下：1、不要因追求刺激而吸毒;2、不要因好奇而吸毒;3、不要因贪图享受而吸毒;4、不要听信吸毒者的_，不要相信诸如吸食某一类毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言;5、不要因解愁而吸毒;6、不要结交有吸贩毒行为的人;7、不在吸毒场所多停留1秒钟;8、不接受与毒品有关人员的香烟;9、不要听信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。
四、主持人总结同学们，毒品的危害太大了，我们一定要“远离毒品珍爱生命”。
发现周围有人吸毒怎么办?一方面报警，吸毒者危害社会，也同样会危害到你;让警方去惩治，挽救他。
另一方面远离吸毒者，不要与之交往。
请时刻牢记：珍爱生命，拒绝毒品。
禁毒主题班会教案（精选篇2）教育主题：珍惜生命，远离毒品教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
6.26国际禁毒日主题班会教案
6.26国际禁毒日主题班会教案主题：国际禁毒日年级：六年级时间：45分钟教材准备：1. PowerPoint或投影仪2. 禁毒日海报3. 禁毒宣传资料教学目标：1. 了解国际禁毒日的意义和起源。
2. 增强学生对毒品的认识，提高他们对毒品的警惕性。
3. 引导学生远离毒品，努力保持健康的生活方式。
教学步骤：步骤一：开场（5分钟）1. 向学生介绍今天的主题：“今天我们将一起学习国际禁毒日，了解毒品的危害以及如何远离毒品，保护我们的身心健康。
”2. 展示禁毒日海报，激发学生的兴趣和好奇心。
3. 提问学生：“你们知道国际禁毒日是什么吗？为什么要设立这样一个特殊的日子？”步骤二：国际禁毒日的起源和意义（10分钟）1. 介绍国际禁毒日的起源：国际禁毒日，又称“世界无毒日”，是由联合国于1987年12月7日在联合国大会上决议设立的。
2. 解释国际禁毒日的意义：它旨在呼吁全球人民共同参与禁毒行动，加强对毒品的宣传和教育，降低毒品滥用的风险，保护青少年免受毒品的侵害。
步骤三：毒品的危害（15分钟）1. 使用PPT或投影仪展示毒品的图片和文字描述，例如：海洛因、大麻、冰毒等。
2. 引导学生思考：“毒品对我们的身体和心理有什么危害？为什么我们应该远离毒品？”3. 让学生发表自己的观点，并与他们讨论毒品的危害和后果。
步骤四：如何远离毒品（10分钟）1. 向学生介绍一些远离毒品的方法和策略，如：a. 保持健康的生活方式，包括适当的饮食、充足的睡眠和参加体育锻炼。
b. 培养良好的兴趣爱好，如读书、绘画、音乐等。
c. 与积极向上的朋友交往，远离负面影响。
d. 掌握正确的信息，了解毒品的危害和后果。
2. 鼓励学生在日常生活中积极践行这些方法，保持远离毒品的意识。
步骤五：总结和小结（5分钟）1. 让学生回顾本节课讨论和学习的内容，总结毒品的危害和如何远离毒品。
2. 强调每个人都有责任保护自己和他人的身心健康，远离毒品。
3. 分发禁毒宣传资料给学生，鼓励他们与家人和朋友分享所学的知识。
国际禁毒日主题班会教案
国际禁毒日主题班会教案
主题：共同抗击毒品，创造健康未来
时间：6月26日，星期六下午2:00-3:00
地点：学校多媒体教室
目的：通过班会让学生了解毒品的危害，增强防毒意识，倡导健康的生活方式。
活动流程：
1. 主持人介绍主题“共同抗击毒品，创造健康未来”，告诉学生今天是国际禁毒日，尤其提醒大家要警惕身边的毒品。
2. 播放宣传片，呼吁大家要关注自己的健康，保护好自己。
3. 介绍毒品的种类，如：冰毒、海洛因、吗啡等。
4. 介绍毒品的危害。
如：吸毒会导致神经系统的损伤，让人失去理智，严重影响生活和工作的能力。
5. 引导学生判断什么是毒品，帮助大家识别毒品。
6. 结合实际讲述案例，呼吁大家要坚决远离毒品，珍爱生命。
7. 班会结束前，发放宣传资料，提醒大家要经常进行健康的体育锻炼，多参加有意义的社交活动。
评价：
通过班会的方式，让学生更加深入地认识到毒品的危害和重要性，增强了大家的防毒意识。
同时，通过实际案例，使学生深刻认识到毒品的危害，以及健康的生活方式是对抗毒品的有效方法。
整个班会气氛紧张，效果很明显，大家都有所收获。
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国际禁毒日主题班会
一、活动目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动形式
1、同学通过网上查找资料与全班一起讨论。
2、通过讨论交流了解毒品的危害。
3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
三、活动准备
同学查找毒品相关历史资料(鸦片战争等)、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
四、活动过程
(一)毒品的种类、特征及危害
甲：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
乙：毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
那么，同学们知道有哪些毒品呢?(同学回答)
甲：同学们知道这么多，就请同学来具体介绍一下吧!
罂粟原产于小亚细亚，适应性很强，从非洲最南端到地球北部莫斯科的气候，它都能生长。
罂粟为一年生植物，植株高1米到5米，花为蓝紫色或白色，叶子为银绿色，分裂或有锯齿。
罂粟花落后，在顶端结成椭圆型的果实──罂粟果。
取罂粟果划破表皮，会流出乳白色的果汁。
果汁暴露于空气后干燥凝结，即变成褐色或黑色，这就是生鸦片。
生鸦片经过提炼生成吗啡，吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
甲：毒品有哪些特征呢?
毒品具有以下的共同特征：1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手“段地去获得它;2.连续使用有加大剂量的趋势;3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状;4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
毒品分为六大类：1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品;2.可卡因和可卡叶;3.大麻;4.安非他明等人工合成兴奋剂;5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮;6.精神药物，即安定类药物。
乙：同学知道毒品有哪些危害吗?(自主讨论)
同学回答
甲;大家说了这么多，就让我来总结一下吧。
甲：最主要的是毒品毁人毁健康
它摧毁人的消化功能
摧毁人的神经系统
摧毁人的呼吸及循环系统
还会带来传染性病及“艾滋病”
乙：毒品令人倾家荡产，家破人亡，丧失工作能力
甲：吸毒给家庭带来无尽的折磨
乙：吸毒导致堕落、犯罪。
吸毒带给人们那么多的伤害，为何还有那么多人包括青少年还要吸毒呢?
甲：就让我来回答你这个问题吧。
首先青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
再者成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
还有的盲目追求时髦，把吸毒视为时尚自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝，甚至有人轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……
(二)面对毒品怎么做
乙：那么平时我们应该怎样做呢?请赵薇同学给大家说一说
八个”不”,防患于未然
1.不抽烟
2. 不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等
3.不随便帮不认识的人带行李
4.不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话
5.不给面子，讲兄弟感情
6.不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒
7.不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱
8.不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西
甲：当有人向你提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。
)
乙：同学们说的都很有道理。
.就让我来告诉大家防毒的五种措施吧!一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
合：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品破坏。
请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。
我们就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。
《我们拒绝毒品》
毒品——一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。
吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。
君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪
的哭声?害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!
曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中!
青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!
三、总结：
甲：同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解.六月二十六日”国际禁毒日”马上又要到来，让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌!
五、班主任寄语：金色的年华，宝贵的生命，让我们添一份坚强抵制毒品的诱惑;让我们借一双慧眼识破毒贩者的诡计，珍爱生命，远离毒品;让我们点燃灿烂的青春，让生命像花儿般绽放!
六、宣誓
乙：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，积极宣传，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品!在这场轰轰烈烈的禁毒人民战争中，我们是宣传员，是战士，是先锋!
站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧!
(全班起立：宣誓)
珍爱生命，远离毒品!
补充资料
毒品具有以下的共同特征：1.有一种不可抗拒的力量强制性地使
吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它;2.连续使用有加大剂量的趋势;3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状;4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
毒品分为六大类：1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品;2.可卡因和可卡叶;3.大麻;4.安非他明等人工合成兴奋剂;5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮;6.精神药物，即安定类药物。
几种常见的毒品：鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、摇头丸、冰毒等等。
解说词：毒品，这个曾给中华民族带来巨大创伤，并在近20多年再度死灰复燃的社会公害，目前仍然继续蔓延。
国家禁毒委员会办公室提供的最新数字，2019年我国登记在册的吸毒人数达到100万人，涉毒地区遍布全国2148个县市(区)，我国面临的毒品问题十分严峻。
人们可能对去年禁毒日时发布的《中国的禁毒》白皮书还记忆犹新。
其中披露的一组数字是：“中国公安部门登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1995年为52万，1999年为68.1万。
现有吸毒人数占全国总人口的0.54‰。
”仅仅过了一年，根据最新统计数字，全国登记在册的吸毒人员又增加了18万，总数上升到86万。
加上在已知吸毒者身边存在的隐性吸毒者，估计中国实际存在的吸毒者有200余万人。
吸毒现象逐渐从个别边境地区向全国蔓延。
目前吸毒者已遍布全
国31个省、市、自治区，1900多个县?市。
曾以“无毒国”享誉世界的中国，已经成为毒品过境与消费并存的毒品受害国。
一旦染上毒瘾，寿命屈指可数。
同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解.六月二十六日”国际禁毒日”马上又要到来，让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌!
班主任寄语：金色的年华，宝贵的生命，让我们添一份坚强抵制毒品的诱惑;让我们借一双慧眼识破毒贩者的诡计，珍爱生命，远离毒品;让我们点燃灿烂的青春，让生命像花儿般绽放!。