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考查的形式要包括笔试、口试及听力测试。 《大纲》在“教学目的”部分强调了培养交际能
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
力的重要性，由此又对教学内容、要求、原则及考试等方面作了相应的规ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。这些规定体现了改革 的精神。 （二）侧重培养阅读能力 在英语教学中，听说读写既是教学目的，又是教学手段。《大纲》 对听说读写的能力都有量化的要求，听说读写训练是相辅相成的，不可偏废。 听说是英语起始教学
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段书面语大量增加，培养阅读能力对学生的学习和为今后打基础都至关重要。 吸收语 3、找到 更改图片。
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
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PPT幻灯片 语表达自己的思想。 为了保证实现《大纲》规定的教学1目、的找和到贯顶彻部上的述工教具学栏原，则点，击不插仅入要。向教材编
写者和教师提出要求，还要对测试评估人员提出要求。《大纲》第六部分“考试和考查”规定，组
怎么插入图片? 织考试和考查时，既要考查学生的英语基础知识，更要3考、查单学击生图运片用。英语进行交际的能力。考试和
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实际和学生今后使用英语的需要编写各种有助于开展交际活动的材料。”这就向教材编写者和教师 提出了要求，要设法创造交际活动的情景，开展多种形式的交际性活动，例如，角色表演、调查、 解题、讨论、辩论、采访、写便条、写信、记日记等，使学生能有充分的机会通过口、笔头使用英
PPT幻灯片 的基矗在初中阶段侧重听说，逐步培养读写，有助于打1好、语找音到和要口替语换基的础图，片还，能点引击起图学片生。的兴趣，
调动他们学习的积极性。读写可以巩固和加强听说，提高语言的能力。在高中阶段，四项技能综合
怎么替换图片? 训练，侧重培养阅读能力，这种阶段侧重的做法已被实2践、证找明到是顶符部合的我工国具英栏语，教点学击规格律式的。。高中阶