习作范文：我爱春天
小学生作文： 《我最喜欢的季节》(习作指导+优秀作文)
题目：我最喜欢的季节春、夏、秋、冬，你最喜欢哪个季节？请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇作文，不少于450字。
一、写作指导1.确定主题与情感基调开篇明确自己最喜欢的季节，并简述该季节给自己带来的总体感受（如温暖、凉爽、丰收、静谧等）。
情感基调应积极向上，表达对自然之美的热爱和享受。
2.描绘季节特色详细描述该季节的独特风景、气候特点、动植物变化以及人们的活动。
使用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来丰富描写，使读者仿佛身临其境。
3.分享个人经历与感受结合个人经历，讲述在该季节中发生的难忘故事或特别体验。
表达这些经历如何加深了你对这个季节的喜爱，以及它给你带来的快乐、成长或启示。
4.结尾升华总结该季节给你的生活带来的积极影响，或是对你个人品质的塑造。
可以适当展望未来，表达对未来同样季节的期待。
5.注意事项语言要生动、流畅，避免生硬堆砌。
结构清晰，段落分明，过渡自然。
适当运用比喻、拟人等修辞手法，增加文章趣味性。
二、优秀作文我最喜欢的季节在四季的轮回中，我最钟情的莫过于那温柔而又不失活力的春天。
春天，像一位羞涩的少女，轻轻地，悄悄地，走进了我的世界。
每当春风拂过，万物复苏，大地便披上了一层嫩绿的新装。
小草从土里探出头来，好奇地张望着这个新世界；花儿们也不甘落后，竞相绽放，红的、黄的、蓝的……它们用绚烂的色彩装点着春天，空气中弥漫着淡淡的花香，让人沉醉不已。
春天，是孩子们的天堂。
我和小伙伴们会在晴朗的日子里，去郊外踏青、放风筝。
风筝在蓝天白云间自由翱翔，就像我们的梦想一样，无限宽广。
我们还会在草地上追逐嬉戏，笑声在春风中飘荡，那是最纯粹的快乐。
春天，也是播种希望的季节。
农民伯伯们开始忙碌起来，他们耕田、播种，期待着秋天的丰收。
每次看到他们辛勤劳动的身影，我都会深深地感受到生活的美好和不易，也更加珍惜眼前的一切。
春天，你给了我无尽的温暖和希望。
在你的怀抱里，我学会了欣赏自然之美，学会了感恩与珍惜。
我期待着每一个春天的到来，因为有你，我的世界变得更加美好。
单元习作部编版二年级下册第1—8单元优秀范文
语文园地一主题：建议老师组织一次秋游按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色我爱秋天我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。
秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。
溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。
大雁排成“人”字向南飞去。
秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。
游花圃今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。
早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。
我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。
在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。
那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。
花圃果真名不虚传！语文园地二要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。
可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）我的想法王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。
班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。
假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
三年级下册优秀习作：我爱家乡的四季我的家乡
三年级下册优秀习作：我爱家乡的四季
我的家乡
远航的轮船离不开灯塔的指引，盛开的鲜花离不开太阳的光芒，我的成长离不开家乡的哺育!这里有着我成长的宝贵记忆，无论到哪儿，我的心都不会离开家乡，这里的一年四季，都是我的最爱。
春天，小草从土地里探出了头来，等待了许久的鲜花开出了新的花瓣，光秃秃的树上钻出了小小的嫩芽，鸟儿们听到了春的消息，都从遥远的地方飞到了这里，冬眠的小动物们也伸了个懒腰，出来感受着春的气息。
春天，一个多彩多姿的季节。
夏天，蝉敞开了喉咙，尽情地欢唱起来，柳树则在风中把自己的长辫子梳理梳理，池塘里的荷花也都绽开了笑脸。
有的花骨朵含苞欲放的，在荷叶的衬托下，显得更加美丽了。
夏天，一个生机勃勃的季节。
秋天，落叶含情脉脉地落在大树旁，化成了养料，继续为大树作贡献。
动物们也都忙着收集过冬的粮食。
人们种的稻谷、麦子也都成熟了，农民伯伯忙着去收粮食呢!秋天，一个丰收的季节。
冬天，大树的叶子全落了，就剩一棵树干了，不过，冬爷爷又送给了它们一件暖和的雪白的大衣。
大地披上了，房屋披上了，就连小溪也不唱歌了，穿上了坚硬的冰层，各种动物也停止了活动，等待着下一个春天。
冬天，一个银装素裹的季节。
我爱家乡，我爱家乡的一年四季!。
三年级习作6篇
三年级习作6篇春天来了，万物复苏了。
小燕子急忙从南方赶来向春姑娘报到。
春雨姑娘把攒了一冬天的小雨点撒下来。
顽皮的小雨点落在小草上，小草站起来点点头；落在房屋上，房屋抖落身上的积雪；小雨点躺在大树上，和大树伯伯说说话，大树伯伯年轻了许多……春风弟弟也没闲着，他吸足了一大口气，轻轻地呼出来，微风拂过柳梢，柳枝抽出点点嫩芽。
他来到小朋友家的门前敲敲门对小朋友们说：“春天来了啦！出来玩玩吧！”春天是一年四季中的第一个季节，我爱这个生机勃勃的春天。
【篇二：我的家乡】我的家乡在韶关，那里山清水秀，四季宜人。
春天，春意盎然。
家乡的小草和野花探出头来，柳条儿翩翩起舞，一棵棵大树长出嫩绿的新叶子。
玫瑰花飘着芳香，桃花身穿粉衣裳……远处的山脉连绵起伏，山上树木郁郁葱葱。
小鸟时而自由自在地飞翔，时而无拘无束地栖息在枝头，鸟儿悦耳的歌声赞美着柔暖的春天。
夏天，绿树成荫。
老人在茂盛的榕树下乘凉，听听小曲儿，谈笑风生；小孩在大树下玩躲猫猫。
林间溪水淙淙，水边沼荇交横，水底散布着奇形怪状的鹅卵石，触摸起来凉爽清新。
莲池水碧波粼粼，水里小鱼畅游嬉戏，荷花对游人展开笑脸。
不仅让人联想起一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的生机勃勃画卷。
秋天，果实累累。
辣椒涨红了脸，饱满的桔子像小灯笼。
稻谷仿佛一望无垠的金色海洋，一阵风吹来，海洋翻起了“浪花”，稻香弥漫，沁人心脾。
农民兴高采烈地挥舞镰刀，割着稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦。
冬天，银装素裹。
凛冽的北风呼啸而过。
早上起床，映入眼帘的是屋顶上、枯叶上的一层薄霜。
白茫茫的一片，像给万物蒙上一层朦胧的面纱。
有许多植物都枯萎了，可是腊梅却亭亭玉立，以坚忍不拔的姿态傲视严冬。
我爱我家乡！我爱我家乡的四季！【篇三：我爱美丽的秋天】秋姑娘迈着轻盈的脚步带着画笔和她的小篮子悄悄地来到了我们身边。
她把白杨树的叶子涂成了黄色。
看！黄黄的树叶像一颗颗暖暖的心形，从树上飘落下来，现在它们终于可以去土地公公哪里做客了。
四年级作文习作350字
四年级作文习作350字四年级作文习作350字篇1我爱春天，爱春天的鸟语花香，爱春天的生机盎然，爱春天的蒙蒙细雨。
瞧，姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
在春姑娘到来的同时，春雨也悄悄地来来到了人间。
今天，天阴沉沉的，天上漂浮着几片乌云。
下雨了!下雨了!“沙沙沙”春雨飘到花朵上，雨水在花瓣上自由自在的玩耍着，从这滚到那，从那滚到这。
有时在花瓣上玩着滑滑梯，有时从这片花瓣跳到那片花瓣。
雨水像宝石般晶莹透亮。
有了雨水的点缀花瓣显得格外美丽。
田野里，雨水打在麦田里。
麦子像一个喝醉酒的人，弯着腰。
又像一个行走在沙漠里的人，突然找到了生命的源泉，贪婪的吮吸着雨水。
看到这里我想到诗句“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”这诗正是描写此时的情景啊!雨水淅淅沥沥的下着，落在地上形成了一个个“小池塘”，雨水落在这些“小池塘”渐起了水花荡起了一个个涟漪。
春雨滋润着花朵，滋润着树苗，滋润着万物。
我爱春天，我更爱蒙蒙春雨。
四年级作文习作350字篇2春天来了，小树抽长出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。
一阵春风吹来，树枝随风摆动仿佛在对人们说：“春天来了，春天来了！”，草地上，各种各样的小花开了，黄的，红的，白的，紫的，真是五颜六色，万紫千红啊！迎春花开了，那小小的，黄黄的黄花长在绿叶中，好看极了。
燕子也从南方飞回来了，正在河边寻找泥巴，树旁寻找树枝，快乐的搭建着自己的新家；小动物们苏醒了，它们纷纷出来觅食。
小松鼠在树上窜来窜去，舒展着灵巧的.身姿，好象要把积蓄了一冬的力量都释放出来；在河里的小鱼，欢快的游来游去，像是在玩耍，水面上是一群从远处游来的鸭子，呱呱的叫；地上的小孩，在你追我赶，欢快的跑着，快乐的做着游戏，小狗也跟着跑；远处，大人们在欢快的在地里干活；我来到了郊外的田野。
大片大片金灿灿的油菜花映入了我的眼前，旁边还有一群蜜蜂在采花蜜，春天，真美啊！四年级作文习作350字篇3在我的家乡，有一条弯弯小河从村前流过，那就是金河。
小学生作文：《我最喜欢的季节》(习作指导+优秀例文+名师点评)
【写作指导】选材与构思：确定主题：首先明确自己最喜欢的季节是什么，比如春天、夏天、秋天或冬天。
理由搜集：思考并列出喜欢这个季节的几个主要原因，可以从气候特点、自然景观、活动体验、情感共鸣等方面入手。
结构规划：采用“引入-描述-总结”的结构。
引入部分可以是一个吸引人的开场白或问题，描述部分详细阐述喜欢该季节的理由，总结部分则表达对这个季节的热爱之情。
语言与技巧：生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。
感官体验：调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，让读者仿佛身临其境。
情感融入：在描述中融入自己的情感和感受，让读者能够感受到你对这个季节的热爱。
注意事项：避免流水账式的记录，要有重点地描述。
语句通顺，逻辑清晰，避免错别字和语法错误。
习作例文：我最喜欢的季节——秋天当第一片落叶轻轻飘落在我的肩头，我知道，我最爱的季节——秋天，已经悄然而至。
秋天，是一个多彩的季节。
你看，那金黄的稻田，像一片金色的海洋，在微风中泛起层层波浪；那火红的枫叶，如同燃烧的火焰，将山林装点得分外妖娆。
还有那蓝天白云，清澈而高远，让人心旷神怡。
走在这样的季节里，我仿佛走进了一幅美丽的画卷。
秋天，也是一个收获的季节。
果园里，苹果红了，梨子黄了，一串串葡萄像紫色的宝石挂在枝头，散发着诱人的香气。
农民伯伯们脸上洋溢着幸福的笑容，他们忙碌而充实地收获着一年来的辛勤劳动。
我也会跟着家人一起去采摘，体验那份收获的喜悦。
秋天，还是一个温馨的季节。
夜幕降临，月光如水，洒满大地。
我们一家人围坐在一起，品尝着秋天特有的美食，聊着家常，享受着团圆的温暖。
偶尔，一阵秋风吹过，带来丝丝凉意，却也让人感到格外舒适和宁静。
我爱秋天，爱它的多彩、收获和温馨。
在这个季节里，我找到了属于自己的宁静和快乐。
【名师点评】这篇作文以“我最喜欢的季节——秋天”为题，生动地描绘了秋天的美丽与魅力。
作者从秋天的多彩、收获和温馨三个方面入手，用丰富的想象力和生动的语言，将秋天的美景和感受展现得淋漓尽致。
部编版六年级上册语文第三单元习作范文-让生活更美好
部编版六年级上册语文第三单元习作范文-让生活更美妙爱让生活更美妙作文1爱是什么?爱就是一朵小花。
在广阔的世界中，已经有了着成千上万的小花的点缀，才让我们放眼望去，遍地芳香。
奉献——爱的深根大爱无疆，却总于那无私的奉献，让爱茁壮成长。
202_年的暑期，骄阳似火，本是应该在家中吹着空调打电玩的时候，但在上海世博会中，却涌现了一批“新绿”——他们穿着整齐的工作服，胸前挂着闪着金光的工作牌，时刻保持灿烂的微笑。
他们叫“小白菜”——青年志愿者。
没有任何报酬，没有任何收入的和优待的他们，却心甘情愿地为外宾指路，为游客讲解，向老人嘘寒问暖，向残疾人提供帮助……他们挥汗如雨的工作，他们付出了时间和精力，只为二字——奉献。
这是人间最无私的爱，从志愿者身上流出的不仅是淋漓大汗，更是不断的爱。
从世博会到亚运会六楼了都少无私的爱!付出——爱的茎叶花朵的鲜艳和芬芳，让人醉于其间，但我们是否顾及花朵下那默默无闻的茎叶?只是一个特殊的群体，出没于大城市各个角落——繁华的别院，喧闹的工地，脏乱的平房……他们于中国最朴实的基层农民，但却奔波于异地，只为赚钱养家。
他们叫农民工。
他们终日饱受日晒雨淋，却从未叫苦喊累。
曾经在报纸中看到某工地的模范工人，他的故土在遥远的山西，却不远千里跑到南京打工。
家中两个婴儿，一个失业的妻子，以及家中病倒的老母。
沉重的家庭负担让他心中压上了一块巨石，但他仍然乐观地工作生活。
在向家中寄钱用时，还在暗中资助一名同村儿童读书。
烈日下，他黝黑的背影总闪着耀目光辉。
千千万万位农民工，撑起祖国现代化建筑的一片蓝天，他们默默的付出和爱只为我们过上美妙的生活。
有了坚实的深根和甘愿付出的茎叶，在千千万万的人们的不懈努力之下，我们的生活蒸蒸日上。
万紫千红遍布着我们的社会，爱的曙光映照着人们幸福的脸庞。
简单而无私的爱，让生活更美妙。
爱让生活更美妙作文2青葱年华，我们都是等待盛开的花，而母亲的爱却让我今生难以忘怀。
一次爱的经历，让我懂得生活的美妙和价值。
部编六年级上册第六单元习作范文,围绕中心意思写
部编版小学六年级上册第五单元围绕中心意思写作文美四季的美，是春天“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的绿意盎然，是夏天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的生机勃勃，是秋天"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的明艳似火，是冬天“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的洁白无瑕。
春天的美，像羞涩的姑娘委婉含黃。
河水解冻、唱起欢快的歌:小鸭戏水，它们在水里嬉笑打闹，玩得不亦乐来:看那河边的柳树已经长出嫩绿的小芽，像春姑娘的长发在春风里随风飘扬，柳树下的小莫睁开了朦胧的睡眼，从泥士里逾偷摸摸地探出了小脑袋，它们尽情地沐浴着阳光;原本光秃秃的山也充满了生机。
夏天的美，像健壮的小伙儿活力四射。
七月盛夏，太阳公公以的温度炙烤着大地，仿佛要把大地溶化;正午时分，蝉鸣四起，时而高昂，时而低沉，吟奏出-曲曲振奋激扬的夏之交响曲;随着傍晚时的凉爽，人们来到公园，在湖边欣赏荷花，那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立，大片大片的粉红色花瓣上透出一丝雪白，荷花被绿油油的荷叶衬托着，看上去是那么美丽动人;活泼灵巧的金鱼穿梭在荷叶之间，它们摇头摆尾尽情地游动着。
秋天的美，像温柔的母亲和蔼可亲。
花园里，各种各样的菊花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，绿的像翡翠....真是五彩缤纷!淡黄色的桂花小巧玲珑，香气扑鼻;银杏树的叶子悄悄地变黄了，从树上掉落下来，犹如一把把金色的小扇子在空中舞蹈;田野里，水稻、小麦、高粱都变成金黄色的，玉米露出了一排排整齐的牙齿，这也是丰收的季节。
冬天的美，像沧桑的老人安宁慈祥。
冬雪覆盖大地，目之所及都是银装素裹，一片洁白，整个世界都安静了下来，听着呼呼的北风讲着远方的故事;只有梅花傲然挺立在风雪中，它那小小的花瓣颜色鲜艳，像被颜料粉刷过一般，它为单调的冬天，增添了色彩，增添了生机;孩子们都穿上厚厚的衣服出门打雪仗、堆雪人，阵阵欢声笑语回荡在雪地上......这就是美丽的四季，我爱这四季的美!世间万物其实都是美的，在这其中，每一种、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是独一无二的。
六年级语文下册第一单元作文（通用52篇）
六年级语⽂下册第⼀单元作⽂（通⽤52篇） 作⽂是经过⼈的思想考虑和语⾔组织，通过⽂字来表达⼀个主题意义的记叙⽅法。
六年级语⽂下册第⼀单元作⽂，我们来看看。
六年级语⽂下册第⼀单元作⽂篇1 在这⼗⼆年的光阴⾥，我有过许许多多的“第⼀次”，有许多我都记不清了。
但是，第⼀次⾛夜路我却不能忘掉。
那是⼀个秋夜，我第⼀次去刘班级⽼师家补课。
去的时候开开⼼⼼，和同学打闹着去了刘班级⽼师家。
⽽补完课，已经七点多了，天完全⿊了下来。
我和妈妈约定好了去“⼤药房”那⼉等她来接。
可是，在刘班级⽼师家门⼝那个对着不知道怎么⾛的路、有点不知所措的我却有点害怕了。
我打算按着来刘班级⽼师家的路原路返回，从学校往家⾛。
我下定了决⼼，⾛上了那⿊漆漆的路。
当我来到那条⽆⼈、⽆灯的⼩路中，有些后悔了。
我摸着⿊⾛着，发现有好⼏条巷⼦，我不知道要⾛哪条巷⼦才能回学校。
于是，我颤颤巍巍地进了⼀条巷⼦，却发现有些不对劲，⼜退了出来。
周围⼀⽚漆⿊，我强忍着不让泪⽔流出。
就在这时，我突然想起，沿着这条路⼀直往前⾛，然后向右出来，就到马路了！我疯了似得往前跑，终于，到了有灯的地⽅，还有⼀⼤群⼈。
我重⽣似的笑了，跑到了“⼤药房”。
泪⽔⽌不住的流了出来。
如今，我早知道怎么⾛才可以不绕路回家了。
想起我那“第⼀次”，不禁觉得我在那⼀刻⼗分勇敢，⼀向爱哭的我，却没在关键时刻哭。
我不怕⾛夜路了，因为我战胜了⾃⼰恐惧的⼼理！ 六年级语⽂下册第⼀单元作⽂篇2 春节是中国⼀个隆重，盛⼤的传统节⽇，每⼀个⾓落都充满欢笑，每⼀个地⽅都洋溢着幸福。
美丽的四川省有着独特的春节。
程度⼈在春节第⼀天是不吃⽶饭的，在他们看来，“饭”与“犯”读⾳相似，为了避讳，家家都会吃抄⼿，吃汤圆，吃⽶线。
过⼩年时才可以吃团圆饭，并且在这天，孩⼦，⼤⼈，⽼⼈，要放⼀“双”鞭炮，磕头，烧⾹。
这春节过得够“传统”。
有趣的⼭东⼈的春节更是别有特⾊。
家家吃完团圆饭后，要在⾃家锅上摆它⼏个馒头，这叫“余头”。
.第五单元习作“围绕中心意思写”选一个汉字为题目写一篇习作
1.范文300字：苦有人觉得，生活是甜的、是咸的。
而我觉得，生活是带点苦的。
苦不仅体现在味觉上，更体现在我们的生活里。
还记得有一次暑假，我和弟弟坐火车来到了生活在农村的奶奶家。
奶奶家有很多牲畜。
因此奶奶每天都很忙。
一天，我和弟弟厌倦了学习的苦，奶奶带我们来到了园子，看到奶奶摘菜，我们也跟着摘了起来，因为是夏天，所以非常热，我被晒的脸上都是汗。
手上很脏，弟弟受不了了，用手不停的扇着。
弟弟委屈巴巴的说：“奶奶，我们快回去吧，这里太热了。
”但是奶奶没有带我们回去，让我们继续干活，我们身上又热又闷，手上很多汗。
奶奶意味深长地说了一句：“你们现在不好好学习，长大天天干这种脏活累活。
”现在想想：就算吃不了学习的苦，长大还有社会的苦。
学习中也有很多的苦。
每天早上六点左右便起床抓紧吃早餐上学。
课上的每一节课都要绷紧了，全身心上课。
不认真听讲就会落下许多知识点。
每天是繁忙的功课。
现在脑袋里还回想着那句话，“吃得苦中苦，方为人上人。
”生活中总是会受点苦的，小时候要受学习苦，长大要受社会的苦。
2.范文300字：爱爱是亲人之间的彼此关心，爱是人类对动物的悉心呵护，爱是同学之间的互相尊重。
爱在生活的每一个角落，在每个人的身边。
小至陌生人的一个微笑，大到舍己为人，舍小家为大家……爱无处不在。
有一次，我去街上散步，看见有一位叔叔在草丛边，不知道在干什么，我好奇的走了过去，才发现这位叔叔在喂一只小猫，这只小猫瘦骨如柴的，应该是好几天没吃饭了。
后来，好心的叔叔把他送进了医院，小动物感受到了人类的关爱。
还有一次，我在夜晚里发了高烧，父母马上起床，为我穿上衣服和鞋子，抱我到车上，送我去医院。
在去往医院的路上，父亲在开车，母亲一脸担心的看着我，一边抱着我，一边念叨：“再忍一会儿，马上就到医院了……”我皱着眉头，说：“我能坚持，我能忍一会儿……”我看着车窗外那洁白的雪花，慢慢的飘着，那时，我感受到了父母对我的爱。
当我们遇到困难时，父母用他们坚实后背为我们挡雨，如同一座大山。
三年级下册语文第二单元习作优秀范文三百字
三年级下册语文第二单元习作优秀范文三百字【第1篇】放风筝到了春天，到处鸟语花香，微风徐徐的吹，阳光灿烂，看！草坪之上的天空中的风筝形态各异。
有凶猛的老鹰，有可爱的小鸟，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。
在草坪之上，有许多放风筝的人，也有许多看放风筝的人，他们不时对天空中的风筝指指点点，议论着风筝。
放风筝的人很多，小刚他们三个也不例外。
小强先把风筝用棍子固定好，他左手拿着收线圈，右手拿着风筝的线，小强高高的站，踮着脚尖，“唔”的一声，风筝就飞了起来，小强对小华说：“太好了，我们把风筝给放起来了。
”小芳抱着自己的风筝，慢慢的走在草坪上，不时，他的脸上又透出了一丝丝笑容，他对正在奔跑的小强说，“快跑，再把风筝放高点儿。
”就在他们的不远处，还有一家人正在草坪上放风筝，爸爸把手搭在妈妈的肩膀上，那个孩子把那个三角形的风筝给放了起来，爸爸妈妈看到孩子如此的快乐、兴奋，便不禁微笑了起来。
风筝各式各样，把天空装饰的像一个有着美丽图案的万花筒。
点评：本文是一篇看图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝，作者描绘了图画上的内容，还结合了自己的想象，比如风筝飞上天的姿态，小朋友放风筝的动作、语言等。
小作者还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。
【第2篇】放风筝今天天气晴朗，天边飘着几朵白云，缕缕春风吹过来，正是放风筝的好时候。
这一天，小明带着她的燕子风筝和她的小伙伴们一起来到了青草地放风筝。
小伙伴们各司其职，小明捋顺风筝线，小军迫不及待地在前面拿着风筝轴跑，一边跑还不忘一边回头注意着风筝，起风了，小军边大喊一声：“快放!”小明在后面托着风筝，一听，便纵身一跳，把风筝送向蓝蓝的天空，不料，风筝只是飘了一下，不一会，便跌落在地上。
大家议论纷纷，一个说：“是不是小明用力不够啊？”一个又说：“我觉得可能是风筝骨架没有扎结实。
”大家不知是谁的观点对，并且各持己见。
这时候，小红说：“大家不要胡乱猜测，再从根本上想想办法，想想原因。
小学五年级上册苏教版语文习作6范文
小学五年级上册苏教版语文习作6范文在一个桃花盛开的春天，万物都被春姑娘叫醒了，燕子也从南方飞回来了。
不知从什么时候起，我家的屋子上又增添了几只燕宝宝，它们圆圆的脑袋，小小的翅膀，还有未长满羽毛的身体。
它们欢快地叫着，又给我家增加了不少乐趣，我每天都去看它们。
有一天，燕妈妈带着燕爸爸出去觅食，风弟弟顽皮地把窝里的雏儿给吹了下来，雏儿在地上叫着，等待出去觅食的父母回来。
这刚好叫醒了我家正在熟睡的大花猫。
大花猫一阵狂喜，直朝这只小燕子奔来，心想：今天可以美美地吃上一顿了。
小燕子面对这“庞然大物”，吓得直发抖，它竭力拍打着还不丰满的翅膀，可怎么也飞不起来。
小燕子惊恐的望着大花猫，希望它可以大发慈悲，不要伤害自己。
可大花猫怎么会发慈悲呢？只见它张着长满利齿的嘴……我正要去捡跌落的小燕子，却看见我家的大花猫跑来。
于是，我连忙找来了一根树枝，朝大花猫身上狠狠地敲了一下，大花猫知道我打它了，连忙向后退了几步，可它怎么会将这顿美餐丢掉呢。
大花猫找了一个机会向小燕子扑过去。
我坐在地上，一边护着小燕子，一边打它。
大花猫见势不妙，赶紧跑走了。
我把小燕子捧在手里，抚摸着它的羽毛。
我叫来爸爸，搬个梯子，把燕子放回窝里，窝里立刻热闹起来了。
燕妈妈回来了，听了燕宝宝的话，绕着屋子飞了一圈，好像在感谢我。
2009五年级上习作六范文苏教的：春天到了，小燕子一家从南方飞了回来.在小红家上空飞来飞去.燕子妈妈千心万苦造好了一个燕巢.它们就在那里快乐幸福的生活着.一天，燕子妈妈外出为宝宝们捕食，不在巢内.在桃花芳香中；在柳树阴下.一巢小燕子在嬉戏，打闹.这时，小红在院内散步，她发现了燕巢.突然，一只小燕子从燕巢中掉了下来.它＂唧唧＂地叫着.声音里充满恐惧；眼睛里灌满泪花；表情上十分悲哀.这时，小红家的＂警卫员＂花花看见了小燕子.它心想：这下我可以饱餐一顿了.于是，它一步步向小燕子逼近.只见小燕子退到了墙角.当它发现没有后路时，畏畏缩缩地蜷成一团，一动也不敢动.花花见小燕子不能动了，就张牙舞爪地向小燕子扑来.这时，眼急的小红看到了一切，大声对花花喊：＂不准靠近它，走开！＂小燕子在花花准备吃它的一刻，闭上眼睛，暗暗向天祈祷：让老天爷给它在天上留一个好位置吧.时间一分一秒的过去了，小燕子觉得自己好象没有死.在一而再，再而三的尝试睁眼后，它终于睁开了双眼.当它看到花花已经里它很远了.它的心放松了一大半.小红走到它身旁，用手轻轻地，柔柔地将小燕子捧起，像对待亲人一样怜爱的看着它.小燕子也很顺服，仿佛知道小红是自己的救命恩人似的.忽然，小红发现它右脚上有许多道清晰可见的血痕.小红把它的右脚抹上药膏，并用纱布把受伤的部位包好.对它说：＂现在你可以自由了，你再也不用害怕了，你再也不用担心那只＂恶毒的野猫＂会来袭击你了.＂小燕子似乎听懂了小红的话，也＂唧唧＂地叫了几声，如同在说：＂谢谢你，谢谢你.＂于是，小红就把小燕子放回了鸟巢.从此，燕子一家天天都在唱着动听的歌，也不知是因为它们欢乐而唱，还是为了报小红的恩而唱...... 人教的：我是各个爱玩的的小女孩，我喜欢的活动也很多，但我最喜欢的还是一次学校组织去春游。
人教版小学三年级语文上册第六单元习作范文
人教版小学三年级语文上册第六单元习作范文风景如画的家乡我的家乡可美了，一年四季都是风景如画，景色诱人。
春天，家乡到处都是生机勃勃的景象。
柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发，随风飘舞。
XXX也开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。
各种花草都聚拢来，家乡呈现出一派春意盎然的美丽景象。
夏天，月季花开了，红红的，青的叶，红的花，从窗子向外望去像一块绣花大地毯。
草坪上点缀着星星点点的小百合。
杜鹃花，石榴花也开得热闹极了，走进小区就像来到一个花花世界。
秋天，红红的枫叶，黄黄的树叶，就像一只只蝴蝶从树上飞下来。
桂花散发出一阵阵清香，让人陶醉。
冬天，松树的枝干仍然挺拔，梅花也不畏严寒，独自开放。
家乡的四季风景如画，美丽极了！我爱我的家乡！我的家乡这就是我可爱的家乡美丽的一角。
我爱我的家乡。
我们的小区我家住在江北流金花园，它座落在花卉园、市政公园、鸿恩寺公园之间，因此空气新鲜，环境优美。
春天，柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发，随风飘舞。
XXX也开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。
各莳花卉都聚拢来，形成了光彩夺目标春天。
炎天，黄桷兰长出了一个个乳白的花苞，发出淡淡的幽香，人们把XXX的黄桷花苞摘下来，用铁丝穿起来戴在身上。
月季花开了，红红的，青的叶，红的花，从窗子向外望去像一块绣花大地毯。
草坪上点缀着星星点点的小百合。
杜鹃花，石榴花也开得热闹极了，走进小区就像来到一个花花世界。
秋天，红红的枫叶，黄黄的树叶，就像一只只XXX从树上飞下来。
桂花散发出一阵阵幽香，让人沉醉。
冬季，松树的枝干仍然挺秀，梅花也不畏严寒，独自开放。
我们的小区不但环境优美像个公园，还像一个活动场呢！早上，老人在小区里晨跑、打太极拳……傍晚，小朋友做完作业，也下来溜冰、扔沙包、骑自行车……小区成了人们的乐园，到处洋溢着欢乐祥和的气氛。
这就是我们的小区。
艳丽的公园公园真美啊！每天早晨，五六点钟的时候，人们都会来你的怀抱里散步，散步时都会被你的美丽给吸引。
我爱春天作文300字
我爱春天作文300字
我爱春天。
春天是一个充满生机和希望的季节，我爱春天，因为它给人们
带来了温暖和快乐。
春天，是大自然的复苏期，一切都在变得生机勃勃。
树木开始
发芽，花朵开始绽放，小草也渐渐变绿。
春天的阳光明媚，微风轻
轻吹拂，空气中充满了花香和青草味，这一切都让人感到心旷神怡。
每当我走在春天的大地上，我就会感到一种莫名的快乐和幸福。
春天，是万物复苏的季节。
在这个季节里，人们也会感到一种
新的希望和动力。
春天是播种的季节，农民们开始在田地里播种各
种农作物，他们希望今年的收成会比往年更好。
而对于学生来说，
春天也意味着期末考试的到来，他们会更加努力地学习，希望能在
考试中取得好成绩。
春天给了人们新的动力和希望，让他们更加充
满活力地去迎接未来的挑战。
春天，是一个充满爱的季节。
在这个季节里，人们会感到更加
温暖和亲切。
春天是与家人团聚的季节，人们会在这个时候回家与
家人团聚，共度美好时光。
而对于情侣来说，春天更是一个浪漫的季节，他们会在这个时候一起赏花、踏青，享受着爱情的甜蜜。
春天让人们感到更加温暖和幸福，让人们更加珍惜身边的人和事。
总之，我爱春天，因为它给人们带来了温暖和快乐。
春天让大自然变得生机勃勃，让人们感到新的希望和动力，让人们感到更加温暖和幸福。
愿春天永远都能给我们带来快乐和幸福。
人教部编版三年级上册语文第一单元【我的植物朋友】习作范文
人教部编版三年级上册语文第一单元【我的植物朋友】习作范文我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那没没无闻的小草。
小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。
在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。
虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。
又过了一些日子，天气变暖了，小草已是绿油油的了，让人看了心里就舒服。
小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。
小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。
小草却不同了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。
那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会凋谢，小草则不同。
诗中说过‘野火烧不尽，春风吹又生’，不管小草受到怎样的伤害，不管是受到大火，洪水，还是干旱的侵袭，来年的春天它又会生长出来。
孩子，你长大后一定要做像小草一样的人才行。
要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什么困难都要像小草一样去克服，这样你才是一个有用的人。
”我爱杜鹃花有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花，还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇艳迷人的杜鹃花。
杜鹃花的花茎是笔直的，呈褐色，它从上部开始分枝，枝上生长着许多翠绿的叶子。
椭圆形的叶子，绿绿的、亮亮的，簇拥着娇艳的花朵。
那花朵有深红的，有浅红的，还有红中带白的。
从远处看，那深红色的花朵就像早晨的太阳，又像小女孩羞红了的脸；那粉红色的花朵，好似镶嵌在“绿色的地毯”上的粉色宝石，闪闪发光；那红中带白的花朵则像仙女用朝霞织成的纱巾。
杜鹃花的适应性特别强，哪怕天气干旱、土地贫瘠，它照样能奋力地生长。
九习作(30分)汉宇有丰富的文化内涵,请从喜怒哀乐愁爱中选择
九习作(30分)汉宇有丰富的文化内涵,请从喜怒哀乐愁爱中选择习作汉字有着丰富的文化内涵。
请从“喜、怒、哀、乐、愁”中选择一个你感受最深的汉字,围绕这个汉字的意思,写写生活中发生过的事情。
范文我喜欢在春天的早晨到外婆家的小花园走一圈，闻闻草木的清香，看看在叶片和花瓣上悬着的晶莹的露珠，仔细倾听附近树林中传来的各种鸟儿的歌唱。
我喜欢在初夏的上午穿过田野，提着一个篮子，去挖野菜，采野花，找来铃铛草，倾听它发出的清脆的铃声，再把一种野草含在嘴里，吹响那欢快的哨声。
对了，还有幸运四叶草，找到它，说不定真能得到幸运呢。
我喜欢看书，书给我带来的是丰富的知识，是无限的快乐。
如果可以，我真想把一个月的时光都融化在书本里。
杨红樱的作品是我的最爱，《笑猫日记》、《女生日记》等都很好看。
我喜欢看电视里丰富多彩的节目，像精彩的动画片，搞笑的小品，大型的电视剧，好看的古装戏等，我全都喜欢。
我喜欢自由舞蹈，放一段音乐，我常常情不自禁地翩翩起舞，那舞蹈动作还挺优美，跳起舞来的感觉美妙极了。
世界很大，我们会对很多事情无能为力。
谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎么去看待。
当坏事降临，不要一味地浪费时间自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。
有时，眼睛看到的东西，并不是它实际的样子。
任何事都有两面性，只要你用心去感受。
塞翁失马，焉知非福，如果事与愿违，请相信命运一定另有安排。
你遇到的每一个人、每一件事都不是偶然，无论是好是坏，他们都将是你成长路上的台阶，帮助你变成更好的人。
以平和的心态对人对事，不因幸运而忘乎所以，也不因不幸而垂头丧气。
时间久了你会发现，自己身上有了一种气质，能吸引更多积极向上的人和事。
曾听过这样一句话：当你在错过月亮时哭泣，那么你也将错过群星。
请相信，一切都是最好的安排。
尽量少为已经发生的事后悔，永远挺胸抬头向前看。
部编五年级下册第四单元优秀习作范文
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人教版四年级上册第一单元习作范文
人教版四年级上册第一单元习作范文晚霞我对晚霞情有独钟。
说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。
瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。
“早霞不出门，晚霞传千里。
”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰……晚霞，是母亲那温暖的手。
远远的，仿佛像我招手。
让一天的疲惫随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了……晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。
在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印……悠悠晚霞起，萋萋乡情在……春雨从小，我就很喜欢春雨。
你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。
一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。
这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。
或是打着小花伞走进雨雾中。
好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的细河细河-----家乡的母亲河,我爱您，.因为您有慈母的博爱，有孩子的顽皮，有勇士的坚毅。
若从高处鸟瞰，您似一条银龙蜿蜒向前，如母亲守护着子女和家园。
夏天，两岸草木茂盛，百花争艳，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引来了彩蝶、蜜蜂，引来了老人、小孩儿。
他们在您的怀抱里尽情地享受着生活的快乐。
健身、游戏，应有尽有。
碧波中竹筏前行，小舟荡漾，清爽的风从面颊上浮过，似醉、似梦，十分惬意。
您用坚实的臂膀抚育着千万的儿女；您以宽厚的胸怀哺育着世世代代。
有了您---慈母，孩子会更茁壮、健康。
有了您---慈母，家会更富有、温馨，有了您---慈母，一切会更充实、卓越。
虽说您是母亲，可是您也不乏孩童的天性---活泼、淘气。
水平如镜时，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神贯注，一动不动。
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我爱春天
春天来了，迎春花来不及长叶字，就开出灿烂的小黄花。
白玉兰和紫玉兰姐妹俩也急了，分别开出白色和紫色的花朵。
地上开的小花，树上开的大花，赛着比美，花香把早春的寒气全部赶走。
梨花、杏花、桃花你不让我，我不让你，在果园里争着开放，白的像雪，红的似火。
百花闹春，蜜蜂早早地赶来了。
玫瑰花和月季花也竞相开放，五彩缤纷的花朵把春天打扮得格外亮丽。
河边，一棵棵柳树抽出了嫩绿的新芽，就像一位位苗条的少女，十分美丽。
春天真美呀，我爱这五彩缤纷的春天。