c语言学生选课系统
c语言课程设计学生选课系统
c语言课程设计学生选课系统一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C语言编程基础，能够运用C语言设计学生选课系统。
具体目标如下：1.知识目标：学生需要掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基础知识。
2.技能目标：学生能够运用C语言编写简单的程序，具备一定的编程能力，能够独立设计并实现学生选课系统的核心功能。
3.情感态度价值观目标：学生通过本课程的学习，能够培养对计算机编程的兴趣和热情，提高解决问题的能力，培养团队协作和自主学习的意识。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.C语言基础知识：包括基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。
2.函数：包括函数的定义、声明、调用等。
3.数组和字符串：包括一维数组、多维数组、字符串的基本操作等。
4.指针：包括指针的基本概念、指针与数组、指针与函数等。
5.结构体和文件：包括结构体的定义和使用、文件的读写操作等。
6.学生选课系统的设计与实现：包括系统需求分析、系统设计、核心功能实现等。
三、教学方法为了达到课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等知识，让学生掌握C语言的基础知识。
2.案例分析法：通过分析实际的学生选课系统的案例，让学生了解并掌握系统的设计与实现方法。
3.实验法：让学生通过动手编写程序，巩固所学知识，提高编程能力。
4.小组讨论法：分组让学生讨论并解决问题，培养团队协作和自主学习的意识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》等相关教材。
2.参考书：提供相关的C语言编程参考书籍，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行上机实验，提高编程能力。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和积极性。
计算机程序设计C程序设计教案3篇
计算机程序设计C程序设计教案第一篇：计算机程序设计基础一、课程概述计算机程序设计是计算机科学与技术专业的重要课程之一，它主要是通过讲解计算机程序设计的基础知识、方法和技巧，培养学生的程序设计能力和计算机应用能力，从而使学生能够熟练掌握C语言，为其今后的专业学习以及职业发展打下坚实的基础。
二、主要内容本课程主要涉及以下内容：1. C语言基础知识：常量、变量、数据类型、运算符等；2. 控制结构：条件语句、循环语句等；3. 函数：函数的定义、调用、返回值等；4. 数组：一维数组、多维数组等；5. 指针：指针的定义、使用、指针与数组等；6. 文件操作：文件的读写操作等。
三、教学目标1. 熟练掌握C语言的基础知识，能够独立编写简单的C程序；2. 理解掌握C语言的控制结构，能够使用条件语句、循环语句等进行程序设计；3. 熟练掌握函数的定义、调用、返回值等知识，能够编写简单的函数；4. 具备一定的数组使用能力，能够编写简单的数组应用程序；5. 熟练掌握指针的定义、使用、指针与数组等知识，能够编写简单的指针应用程序；6. 了解文件操作的基本知识，能够进行文件读写操作。
四、教学方法1. 授课法：授课老师通过讲解授课，向学生讲解C语言的基础知识、方法和技巧；2. 编程实践法：在课堂上，通过编写小程序来帮助学生理解和掌握知识；3. 课堂讨论法：通过讨论经典例题，帮助学生理解和掌握知识；4. 课程设计法：在课程设计中，通过设计、开发并实现一些小应用系统，来帮助学生更好地将所学知识应用到实际中。
五、教学评估方式1. 平时表现评估：包括作业完成情况、课堂参与情况、考勤情况等；2. 考试评估：学习期末将组织一次考试，将学生平时的学习情况作为重要考评基础；3. 课程设计评估：学习期末，将限定时间内完成的小应用系统作为课程设计的评估方式。
六、教学建议1. 建议学生在学习过程中注重实践，通过编写越来越复杂的程序来逐步掌握所学知识；2. 建议学生在平时多进行思考和探索，掌握自主学习的方法；3. 建议学生积极参与课堂，多与老师和同学互动，及时解决疑惑和问题。
学生选课系统C语言程序代码
学生选课系统C语言程序代码(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--#include<>#include<>struct couse * head1;struct student * head2;struct couse键盘录入\n"); printf("\n2.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):keyboardc();break;case(2):break;}}void insertc(struct couse *incouse)增课程\n");printf("\n2.删除课程\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):{incouse=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse)); printf("\n课程编号\t课程名称\t学分\t课程人数上限\n");scanf("%d%s%d%d",&incouse->num1,incouse->name1,&incouse->score,&incouse->Melepeo);incouse->nelepeo=0;insertc(incouse);break;}case(2):{printf("\n请输入要删除课程的编号:\n");scanf("%d",&num1);delc(num1);break;}case(3):break;}}void keyboards()键盘录入\n");printf("\n2.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~2):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):keyboards();break;case(2):break;}}void inserts(struct student * incouse)增学生信息\n"); printf("\n2.删除学生信息\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):{incouse=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));incouse->nelen=0;incouse->nelenum[0]=0;printf("\n学生学号\t学生姓名\n");scanf("%d%s",&incouse->num2,incouse->name2); inserts(incouse);break;}case(2):{printf("\n请输入要删除学生的学号:\n");scanf("%d",&num2);dels(num2);break;}case(3):break;}}void elect(struct student * s)询可选课程\n");printf("\n2.查询已选课程\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请输入(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):cheak();break;case(2):hcheak();break;case(3):break;}}void listc()看课程信息\n");printf("\n2.查看学生信息\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请输入编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):listc();break;case(2):lists();break;case(3):break;}}int main()入课程信息 \n");printf("\n 2.课程信息管理\n");printf("\n 3.录入学生信息\n");printf("\n 4.学生信息管理\n");printf("\n 5.进入选课程序\n");printf("\n 6.系统信息查看\n");printf("\n 7.退出选课系统\n");printf("\n☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆\n");printf("\n请输入菜单选项编号(1~7):\n");scanf("%d",&i);if(i<1 || i>7){printf("\n输入错误,请重输:\n");goto start;}switch(i){case(1):{system("cls");//清屏函数inputc();goto start;break;}case(2):{system("cls");managementc(); goto start;break;}case(3):{system("cls");inputs();goto start;break;}case(4):{system("cls");managements();goto start;break;}case(5):{system("cls");elective();goto start;break;}case(6):{system("cls");store();goto start;break;}case(7):{system("cls");printf("\n感谢使用本系统!再见!\n"); }}return(0); }。
c语言项目案例
c语言项目案例C语言项目案例。
在学习C语言的过程中，很多人会感到枯燥和乏味，因为C语言作为一门结构化的程序设计语言，更多的是以算法和逻辑为主，缺乏实际的项目案例来练习和应用。
因此，本文将给大家介绍一些C语言项目案例，帮助大家更好地理解和应用C语言。
1. 学生成绩管理系统。
学生成绩管理系统是一个非常经典的C语言项目案例。
通过这个项目，你可以学习如何设计一个简单的学生成绩管理系统，包括学生信息的录入、成绩的输入和查询、成绩的统计和分析等功能。
这个项目涉及到文件操作、结构体的使用、指针的应用等内容，对于初学者来说是一个很好的练习项目。
2. 简单的图书管理系统。
图书管理系统是另一个很好的C语言项目案例。
通过这个项目，你可以学习如何设计一个简单的图书管理系统，包括图书信息的录入、借阅和归还功能、图书信息的查询和统计等功能。
这个项目涉及到文件操作、链表的应用、字符串处理等内容，对于提高学生的编程能力和综合运用C语言知识是非常有帮助的。
3. 简单的学生选课系统。
学生选课系统是另一个很好的C语言项目案例。
通过这个项目，你可以学习如何设计一个简单的学生选课系统，包括学生信息的录入、课程的添加和删除、学生选课和退课等功能。
这个项目涉及到文件操作、数组的应用、函数的设计等内容，对于提高学生的逻辑思维和编程能力是非常有帮助的。
4. 简单的学生信息管理系统。
学生信息管理系统是一个非常基础的C语言项目案例。
通过这个项目，你可以学习如何设计一个简单的学生信息管理系统，包括学生信息的录入、修改和删除、学生信息的查询和打印等功能。
这个项目涉及到文件操作、数组的应用、字符串处理等内容，对于初学者来说是一个很好的练习项目。
总结。
通过以上介绍的C语言项目案例，我们可以看到，C语言作为一门结构化的程序设计语言，可以应用到很多实际的项目中。
通过这些项目案例的学习和练习，我们不仅可以提高自己的编程能力，还可以更好地理解和应用C语言的知识。
因此，我建议大家在学习C语言的过程中，多多尝试一些实际的项目案例，这样可以更好地提高自己的编程能力和解决问题的能力。
学生成绩管理系统c语言课程设计报告
《学生成绩管理系统》课程设计报告专业：信息科学与工程学院班级：电气信息类0916班姓名：曹坤指导教师：汤哲学号： 02课程设计报告一、课程设计题目学生成绩管理系统1、需要处理的基础数据学生基本信息：如班级、学号、姓名、性别、年龄等。
学生选修课程的基本信息：课程编号、课程名称、学分、考试成绩、平时成绩、综合成绩（考试成绩*+平时成绩*）等。
主菜单2、系统的基本功能数据的录入：如录入学生的基本信息，以及该学生选修课程的基本信息；数据的修改：如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息，或者修改其选修课程信息；数据的插入：插入某个学生信息；数据的查询：如按学号查询、按姓名查询等；数据的删除：如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课程信息；平均成绩的计算：计算每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序输出学生信息；列出不及格学生清单（学号、姓名、不及格的课程和成绩）。
考虑用文件把数据保存起来（可选）。
3、链表struct stu /*定义学生基本信息结构体*/{int i; /*以输入的顺序来确定的学生序号*/char num[11];char classnum[5];char name[128];char sex[32];int age;float ave;struct stu *next;};int n=0; /*学生人数*/struct stu *head=0;struct stu1 /*定义学生选修课信息结构体*/{char lessonnum[11];char lessonname[256];float score;float testgrade;float commongrade;float grade;struct stu1 *next;};int m;struct stu1 *a[max_num] ;/*定义一个指针数组来记住课程链表地址*/ /*---------------------- 数据的录入程序-----------------------*/void create(void) /*建立学生基本信息链表*/{n=0;struct stu *p1,*p2;char ch,ch1;struct stu1 *create1(void);do{n=n+1;a[n]=0;system("cls");p1=(struct stu *)malloc(LEN);printf("\n学号：");scanf("%s",p1->num);printf("\n班级：");scanf("%s",p1->classnum);printf("\n姓名：");scanf("%s",p1->name) ;printf("\n性别:");scanf("%s",p1->sex);printf("\n年龄：");scanf("%d",&p1->age);if(n==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;printf("\n是否输入选修课信息（y/n）\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch1=getchar();if(ch1=='y'||ch1=='Y')a[n]=create1(); /*根据序号来记忆课程链表地址*/ p1->i=n;system("cls");printf("\n是否继续输入另一学生信息(y/n)\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch=getchar();}while(ch=='y'||ch=='Y');p2->next=0;}struct stu1 *create1(void) /*建立课程链表*/{m=0;struct stu1 *p1,*p2;char ch;struct stu1 *head=0;do{m=m+1;system("cls");p1=(struct stu1 *)malloc(LEM);printf("\n课程编号:");scanf("%s",p1->lessonnum);printf("\n课程名称:");scanf("%s",p1->lessonname);printf("\n学分:");scanf("%f",&p1->score);printf("\n考试成绩:");scanf("%f",&p1->testgrade);printf("\n平时成绩:");scanf("%f",&p1->commongrade);p1->grade=p1->testgrade*+p1->commongrade*;printf("\n综合成绩:%-6.1f",p1->grade);if(m==1)head=p1;else p2->next=p1;p2=p1;printf("\n是否继续输入另一课程信息(y/n)\n");fflush(stdin); /*清空输入缓冲区*/ch=getchar();}while(ch=='y'||ch=='Y');p2->next=0;return(head);}二、设计思路界面：界面的显示由循环语句和switch语句来控制完成。
C语言课程设计实践报告—学生选课管理系统[内附程序源代码]（可编辑）
![C语言课程设计实践报告—学生选课管理系统[内附程序源代码]（可编辑）](https://img.taocdn.com/s3/m/8842e6c581eb6294dd88d0d233d4b14e85243e36.png)
C语言大型作业实践报告计算机1001制作者:李菁华张兆丰秦恒加2011年6月题目:选修课程管理系统要求:假定有N门选修课,每门课有课程编号、名称、课程性质、总学时、授课学时、实验或上机学时、学分、开课学期等信息。
学生可按要求(如总学分不能少于20学分)选课。
课程信息维护,如录入、修改、删除等,课程信息用文件保存。
课程信息浏览?输出。
学生选课功能。
查询功能包括:按学分、课程性质、学生等查询。
统计功能。
统计各门课程的选修人数。
本系统要有通用性、界面美观、操作方便。
要考虑系统安全。
课程信息录入系统选修课程信息录入选修课程信息保存主程序目录选择总体设计思路(流程图):学生选课系统课程信息读入学生信息输入选课系统数据保存选修课数据维护系统添加修改删除以word格式输出密码系统密码验证系统权限限制系统密码对退出程序密码对选修课程信息查找按各种类型查找密码错3次以上具体算法流程设计思路(流程图):主程序目录选择1.学生选课系统;2.选修课程信息输出;3.选修课程信息查找;4.管理员选项;5.退出系统。
管理员选项密码验证系统读入系统时间,通过强制转换成unsigned long int型数据作为初始密码用户输入密码(若是管理员会拥有密码钥匙,得出现在的密码,该密码每分钟都会变化)密码正确进入管理员管理界面,密码不正确重新输入密码输入错误3次以上 12 3学生选课系统选修课程信息以word2003形式输出返回主菜单选修课程信息查找选修课程信息从文件内读入输入按什么查找1.课程编号;2.课程名;3.课程种类;4.总课时;5.教学课时;6实验课时;7.学分;8.开课学期;9.已选人数。
输入查找的关键字从文件内读入的课程信息与关键字逐一对比,完全匹配输出;查找完毕学生信息输入课程信息浏览不选少于这门20分选课系统课选课成功判断学分是否大于20分大于20分结束选课选课信息储存退出程序管理员模块管理员模块 3目录选择1.学生选课系统;2.选修课程信息管理系统;3.退出系统12 5学生选课系统二级目录选择1.新建选修课程信息;2.管理选修课程信息;3.统计每门课程选择人数;4.选修课程信息输出;5.回到主菜单。
学生选课管理系统 流程图
void show (char flag);//显示信息
void save (char flag,char system);//保存信息
void check(char flag);//验证密码
void commom();//公用函数集合
void a_show(char flag);//显示信息
}SUB;
//学生信息
typedef struct STU_info
{
floatSTU_totalscore;//总分
intSTU_id;//学号
intSTU_age;//年龄
intSTU_grade;//年级
intSTU_place;//名次
charSTU_name[32];//姓名
charSTU_psword[32];//密码
ADM_update_stuinfo ADM_update_tecinfo ADM_updat_myinfo返回上一级
Adddel update showAdddel update show change_mypsword
[3]:流程图
1 2 3 4
N
Y Y
Y Y Y Y
q
N
Y
1
}TEC;
//管理员信息
typedef struct ADM_info
{
char ADM_usename[8];
char ADM_psword[6];
}ADM;
ADM use[1];
#defineY'y'
#defineN'n'
#defineS_FLAG's'
学生选课管理系统c语言
学生选课管理系统简介学生选课管理系统是一种用于学生选课和管理课程的系统。
通过该系统，学生可以方便地选取自己感兴趣的课程，并进行课程的管理和查询，同时教务部门可以通过系统进行课程的发布、修改和管理。
功能需求学生选课管理系统需要具备以下功能：1.学生注册和登录功能：学生需要先注册账号，然后通过账号登录系统。
2.学生选课功能：学生通过系统浏览可选的课程列表，并选择自己感兴趣的课程进行选课。
3.课程查询功能：学生可以查询已选和未选课程的详细信息，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
4.课程管理功能：教务部门可以通过系统添加、修改和删除课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
5.学生管理功能：教务部门可以通过系统管理学生信息，包括学生姓名、学号、选课情况等。
6.成绩管理功能：教务部门可以通过系统录入学生的成绩，并提供学生成绩查询功能。
7.课程评价功能：学生可以对已修完的课程进行评价，包括评分和评论。
8.学分统计功能：系统可以根据学生的选课情况自动计算学分和学分绩点，并提供查询功能。
技术实现为了实现学生选课管理系统，可以使用C语言进行开发。
以下是一些技术实现的建议：1.数据存储：可以使用文件系统来存储学生、课程和成绩等信息。
可以使用文本文件或二进制文件存储数据，通过文件操作函数进行读写。
2.用户界面：可以使用命令行界面或图形界面来实现用户的交互。
使用C语言的终端输出函数可以实现简单的命令行界面，使用图形界面库可以实现更复杂的图形界面。
3.数据结构：可以使用结构体来表示学生、课程和成绩等信息，通过数组或链表等数据结构进行管理。
4.用户认证：可以使用用户名和密码进行用户的身份验证。
可以将用户信息保存在文件中，通过比对输入的用户名和密码来验证用户身份。
5.查询和排序：可以使用各种算法来实现课程查询和排序功能。
例如，可以使用线性搜索来查询课程信息，使用冒泡排序或快速排序来对课程进行排序。
系统流程以下是学生选课管理系统的基本流程：1.学生注册和登录：学生在系统中注册账号，并通过账号登录系统。
教学计划管理系统c语言代码
教学计划管理系统c语言代码教学计划管理系统C语言代码在现代教育中，教学计划管理是非常重要的一项工作。
教学计划管理系统可以帮助学校和教师更好地组织和管理教学过程，提高教学效果。
本文将介绍一个基于C语言开发的教学计划管理系统的代码实现。
一、系统功能设计教学计划管理系统主要包括以下功能：1. 教师信息管理：包括教师的基本信息、教授课程等；2. 课程信息管理：包括课程的基本信息、授课教师等；3. 教学计划管理：包括教学计划的编制、修改、查询等；4. 学生信息管理：包括学生的基本信息、选课情况等；5. 成绩管理：包括成绩的录入、查询、统计等。
二、系统代码实现下面是一个简化版的教学计划管理系统的C语言代码实现：```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>// 定义结构体typedef struct {char name[20]; // 姓名int age; // 年龄char gender[10]; // 性别} Teacher;typedef struct {char name[30]; // 课程名称Teacher teacher; // 授课教师} Course;typedef struct {Course course; // 课程int year; // 学年int semester; // 学期} TeachingPlan;typedef struct {char name[20]; // 姓名int age; // 年龄char gender[10]; // 性别TeachingPlan teachingPlan; // 教学计划} Student;// 教师信息管理函数void teacherInfoManagement() {// 实现教师信息的增删改查等操作printf("教师信息管理\n");}// 课程信息管理函数void courseInfoManagement() {// 实现课程信息的增删改查等操作printf("课程信息管理\n");}// 教学计划管理函数void teachingPlanManagement() {// 实现教学计划的编制、修改、查询等操作 printf("教学计划管理\n");}// 学生信息管理函数void studentInfoManagement() {// 实现学生信息的增删改查等操作printf("学生信息管理\n");}// 成绩管理函数void scoreManagement() {// 实现成绩的录入、查询、统计等操作 printf("成绩管理\n");}int main() {int choice;// 主菜单while (1) {printf("欢迎使用教学计划管理系统\n"); printf("1. 教师信息管理\n");printf("2. 课程信息管理\n");printf("3. 教学计划管理\n");printf("4. 学生信息管理\n");printf("5. 成绩管理\n");printf("0. 退出系统\n");printf("请输入您的选择：");scanf("%d", &choice);switch (choice) {case 1:teacherInfoManagement();break;case 2:courseInfoManagement();break;case 3:teachingPlanManagement();break;case 4:studentInfoManagement();break;case 5:scoreManagement();break;case 0:printf("感谢使用教学计划管理系统，再见！\n"); exit(0);default:printf("输入有误，请重新输入！\n");}}return 0;}```三、系统使用说明使用该教学计划管理系统，用户可以根据需要选择相应的功能进行操作。
C语言课程设计任务书(18份)详细版
C语言课程设计任务书详细版（18份）C语言课程设计任务书1题目：某学院教学信息管理系统功能：1、每一条记录包括一位教师的职工号、姓名、职称、性别、3门主讲课程（课程名称、开课学期、课程性质（学位与非学位课）和教学效果），教学效果综合评分。
2、输入功能：可以一次完成若干条记录的输入。
3、显示功能：完成全部教师记录的显示。
4、查找功能：完成按姓名或课程查找教师的相关记录，并显示。
5、排序功能：按职工号或教学效果综合评分进行排序。
6、插入功能：按教学效果综合评分高低插入一条教师记录。
7、将教师记录存在文件中。
8、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!要求：1、用C语言实现系统；2、利用结构体数组实现教学信息的数据结构设计；3、系统具有增加，查询，插入，排序等基本功能；4、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；5、将教学信息存在文件中。
课程设计的最后成果是实验报告一份，内容包括：1、预习报告（题目、流程图、程序的设计思想等）；2、实验总结报告（测试方案、源程序代码（需打印）、调试中问题及解决方案、小结等）。
C语言课程设计任务书2题目：酒店房间登记与计费管理系统功能：1、屏幕上出现一个界面，让操作员能够方便的选择所需要进行的操作，包括登记入住、查询房间的入住情况、查询当前费用、结账退房等操作。
2、对不同标准的房间实施不同的收费标准，也可以按天收费或按小时收费，可根据顾客需要在登记的入住的时候进行选择。
3、在结账退房时，根据入住的时间，计费方式和房间单价计算出总费用。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况功能。
3、进一步要求：完成计费和费用查询功能。
要求：1、用C语言实现系统；2、函数功能要划分好（结构化程序设计）；3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释；4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。
《C语言程序设计》课程设计安排表1121801-20日语方向
东华理工大学软件学院
2011-2012学年（一）学期课程设计安排表软件工程系系软件工程专业 1121801-8 班级课程设计名称： C语言程序设计
制表人：许志文系负责人签名： 2011年12月1日
说明：
（1）指导教师资格审核，要求讲师以上或者具有硕士学位的讲师，一般讲师不能单独指导；
（2）一个指导教师原则上指导学生人数在20人之内，经过教务处批准后最多指导一个自然班；
（3）每个学生必须独立完成课程设计，选择同一课程设计题目的学生人数不超过5名。
（4）辅导超过1周且时间和地点变化的可用2个以上的辅导时间安排表。
（5）本表以教学班为单位，双面打印一式三份，教学科研部、系、辅导老师各一份，并在课程设计前二周交各系。
东华理工大学软件学院
2011-2012学年（一）学期课程设计安排表
软件工程系系软件工程专业 1121809-20 班级课程设计名称： C语言程序设计
制表人：许志文系负责人签名： 2011年12月1日
辅导时间安排表（第16周）
说明：
（1）指导教师资格审核，要求讲师以上或者具有硕士学位的讲师，一般讲师不能单独指导；
（2）一个指导教师原则上指导学生人数在20人之内，经过教务处批准后最多指导一个自然班；
（3）每个学生必须独立完成课程设计，选择同一课程设计题目的学生人数不超过5名。
（4）辅导超过1周且时间和地点变化的可用2个以上的辅导时间安排表。
（5）本表以教学班为单位，双面打印一式三份，教学科研部、系、辅导老师各一份，并在课程设计前二周交各系。
《基于ASP.NET和XML学分制选课系统的设计与实现》范文
《基于和XML学分制选课系统的设计与实现》篇一一、引言随着教育信息化的不断发展，传统的选课方式已经无法满足现代教育的需求。
因此，基于和XML技术的学分制选课系统应运而生。
该系统旨在为学生提供一个便捷、高效的在线选课平台，同时为学校教务管理部门提供数据管理和分析的支撑。
本文将详细介绍该选课系统的设计与实现过程。
二、系统设计1. 系统架构设计本系统采用B/S架构，使用技术进行开发。
系统分为前端和后端两部分，前端负责用户界面展示，后端负责数据处理和业务逻辑处理。
同时，系统采用XML技术进行数据存储和传输，保证了数据的可读性和可维护性。
2. 数据库设计数据库是选课系统的核心组成部分，负责存储学生信息、课程信息、选课信息等数据。
本系统采用关系型数据库进行存储，通过数据库表的设计来满足不同数据的需求。
同时，为了提高数据的可读性和可维护性，我们使用XML文件进行数据交换和存储。
3. 功能模块设计本系统主要包括以下几个功能模块：用户登录模块、课程浏览模块、选课管理模块、成绩查询模块、系统管理模块等。
其中，用户登录模块负责用户身份验证；课程浏览模块提供课程信息展示和搜索功能；选课管理模块实现学生选课、退课、查询选课信息等功能；成绩查询模块提供学生成绩查询功能；系统管理模块为管理员提供数据管理和维护功能。
三、系统实现1. 前端开发前端采用技术进行开发，通过HTML、CSS和JavaScript等技术实现用户界面的展示和交互。
在界面设计上，我们注重用户体验，力求界面简洁、操作便捷。
同时，我们使用AJAX技术实现页面的异步刷新，提高了系统的响应速度。
2. 后端开发后端采用C语言进行开发，通过 MVC框架实现业务逻辑处理和数据访问。
我们使用Entity Framework作为ORM框架，实现对数据库的访问和操作。
同时，我们使用XML技术进行数据传输和存储，保证了数据的可读性和可维护性。
3. 核心功能实现选课管理模块是本系统的核心功能之一。
C语言实验报告-实验2 顺序结构程序设计
实验2 顺序结构程序设计一、实验目的1. 学会使用自然语言或伪代码描述算法2. 掌握变量、运算符、表达式的使用3. 熟悉顺序结构程序中语句的执行过程4. 掌握标准输入流对象cin及标准输出流对象二、实验内容编写程序在屏幕上显示如图2-1所示的菜单。
图2-1 学生选课管理系统主界面实验步骤：范例：1）在VS2008中新建项目，在项目中新建C++源文件，输入下面程序，并且编译、连接。
//***************************************************************//* 程序名：实训2_1.cp *//* 主要功能： *//* 显示主菜单，并获取用户输入的模块编号 *//***************************************************************#include <iostream> // 包含输入输出接口文件using namespace std; // 引用标准命名空间void mainMenu();int main() // 定义主函数{ // 主函数开始mainMenu();return 0;}void mainMenu(){system("cls");cout<<"\n\n\n\n\n";cout<<"\t\t|---------------学生选课系统(学生版)------------|\n";cout<<"\t\t|\t 0. 退出 |\n";cout<<"\t\t|\t 1. 学生信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 2. 教师信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 3. 课程信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 4. 学生选课管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 5. 学生成绩管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 6. 信息统计模块 |\n";cout<<"\t\t|-----------------------------------------------|\n\n";cout<<"\t\t\t请输入模块编号(0-6):";}2）运行范例所示程序，观察输出结果实训1要求编写程序在屏幕上显示如图2-2所示的菜单。
C语言课程设计题目汇总
C语言课程设计题目汇总在C语言学习过程中，课程设计是一项重要的任务，它能够帮助学生巩固所学知识，培养实践能力。
下面是一些常见的C语言课程设计题目汇总，供同学们参考和实践。
1. 学生成绩管理系统设计一个学生成绩管理系统，要求能够记录学生的信息，包括学号、姓名和各科成绩。
系统能够实现添加学生信息、删除学生信息、查询学生成绩、计算平均成绩等功能。
2. 图书管理系统设计一个图书管理系统，要求能够记录图书的信息，包括书名、作者、出版社等。
系统能够实现添加图书信息、删除图书信息、查询图书信息、借阅图书等功能。
3. 学生选课系统设计一个学生选课系统，要求能够记录学生的选课信息，包括学生姓名、选课科目、上课时间等。
系统能够实现学生选课、退选课程、查询已选课程等功能。
4. 考试成绩分析系统设计一个考试成绩分析系统，要求能够读取学生的考试成绩，计算平均分、最高分、最低分等统计数据，并能够按照分数进行排名。
5. 电话簿管理系统设计一个电话簿管理系统，要求能够记录联系人的姓名、电话号码等信息。
系统能够实现添加联系人、删除联系人、查询联系人等功能。
6. 学生信息管理系统设计一个学生信息管理系统，要求能够记录学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄等。
系统能够实现添加学生信息、删除学生信息、查询学生信息等功能。
7. 银行账户管理系统设计一个银行账户管理系统，要求能够记录用户的账户信息，包括账号、姓名、余额等。
系统能够实现存款、取款、查询余额等功能。
8. 学生成绩排名系统设计一个学生成绩排名系统，要求能够读取学生的考试成绩，根据成绩进行排名，并能够显示每个学生的排名和分数。
9. 图形绘制程序设计一个图形绘制程序，能够绘制常见的几何图形，如矩形、圆形、三角形等，并能够计算图形的面积和周长。
10. 简易计算器设计一个简易计算器程序，能够实现基本的数学运算，如加法、减法、乘法、除法等，并能够处理异常输入。
以上是一些常见的C语言课程设计题目汇总，希望对同学们的学习和实践有所帮助。
c语言实践项目案例
c语言实践项目案例
以C语言实践项目案例为题，列举一下：
1. 学生成绩管理系统
该项目可以实现学生信息的录入、查询、删除等功能，并可以计算学生的总分和平均分，并按照成绩进行排序。
2. 图书管理系统
该项目可以实现图书的录入、查询、借阅、归还等功能，可以记录图书的基本信息，并可以根据书名、作者等条件进行查询。
3. 超市收银系统
该项目可以模拟超市的收银操作，实现商品的录入、结算、打印小票等功能，可以计算商品的总价和折扣金额。
4. 学生考勤系统
该项目可以记录学生的考勤情况，包括出勤、迟到、早退等信息，可以统计学生的出勤率和迟到率，并可以生成考勤报表。
5. 银行管理系统
该项目可以模拟银行的基本操作，包括开户、存款、取款、查询余额等功能，可以记录用户的基本信息和账户余额。
6. 简易计算器
该项目可以实现简单的数学运算，包括加法、减法、乘法、除法等，
可以接受用户输入并计算结果。
7. 学生选课系统
该项目可以模拟学生选课的过程，包括课程的录入、学生的选课、查询已选课程等功能，可以记录学生的选课信息。
8. 学生作业管理系统
该项目可以记录学生的作业情况，包括作业的布置、提交、批改等功能，可以统计学生的作业成绩和完成情况。
9. 电影票订购系统
该项目可以模拟电影票的订购过程，包括电影的查询、座位的选择、订单的生成等功能，可以记录用户的订购信息。
10. 人事管理系统
该项目可以记录公司员工的基本信息，包括姓名、性别、年龄等，可以实现员工信息的录入、查询、修改等功能。
学生选课系统(UML)
目录一、引言 .................................................................................................... 错误!未定义书签。
、学生选课系统开发的必要性 ....................................................... 错误!未定义书签。
、学生选课系统开发的可能性 ....................................................... 错误!未定义书签。
二、需求工作流 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
.问题域........................................................................................... 错误!未定义书签。
问题.................................................................................................. 错误!未定义书签。
问题的解决方案.............................................................................. 错误!未定义书签。
.领域模型 ....................................................................................... 错误!未定义书签。
系统参与者...................................................................................... 错误!未定义书签。
学生选课系统说明书
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2011年春季学期算法与数据结构课程设计题目：学生选课系统专业班级：计算机（4）班姓名：杨国亮学号：09240415指导教师：张其文成绩：_______________目录摘要 (1)前言 (2)正文 (3)1.采用类C语言定义相关的数据类型 (3)2.各模块的伪码算法 (3)3.函数的调用关系图 (6)4.调试分析 (7)5.测试结果 (8)6.源程序（带注释） (14)总结 (16)参考文献 (17)致谢 (18)附件Ⅰ部分源程序代码 (19)摘要选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式，传统的教学模式（学生按照学校安排好的课程上课）已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。
随着高校人数的增多，这种弊端会越来越多的暴露出来。
因此，学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。
从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。
作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。
选课管理系统，它是结构化的系统，它能更有效，更快速的实现学生选课的管理过程，而且管理的安全机制也更完善，这样就可以为学生的管理花费更少的人力和物力资源。
随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。
以往的选课方法是随堂报名。
这种方法虽然直接，但是造成选课的盲目性和教务处处理数据的繁重性。
为了减轻教务处工作，以及每个学生更好的选择自己所喜欢的科目。
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#include<string.h>
#include<stdlib.h>
struct stu
{
int num;
char name[20];
char kind[20];
int lhours;
int rhours;
int crdit;
i=seqsearch2(s,n,search_name);
if(i==-1)
printf("无此课程\n");
else
{
printf("8888888888\n");
char message[]={"***********************************************"
"**********************************************\n"
"***********************************************"
" *2.浏览课程信息 \n"
" *3.查找课程信息 \n"
" *4.插入课程信息 \n"
case 2:
n=openfile(s);
break;
}
break;
case 2:
output(s,n);
break;
case 3:
do
{
printf("1----------按照学分查找------\n");
int seqsearch2(struct stu s[],int n,char search_name[]);
void seqinsert(struct stu s[],int *len);
void seqdelete(struct stu s[],int *len);
void revise(struct stu s[],int n);
printf("授课学时%d\n",s[i].rhours);
printf("实验或上机学时%d\n",s[i].crdit);
printf("学分%d\n",s[i].score);
printf("开课学期%d\n",s[i].term);
seqinsert(s,len);
break;
case 5:
seqdelete(s,len);
break;
case 6:
revise(s,n);
break;
case 7:
sort(s,n);
int i;
FILE *fp1;
fp1=fopen("d:\\课程系统表.txt","w");
if(fp1==NULL)
printf("保存不成功\n");
else
{
for(i=0;i<n;i++)
fprintf(fp1,"%d%20s%10d%d%d%d%d",s[i].num,s[i].name,s[i].kind,s[i].lhours,s[i].rhours,s[i].crdit,s[i].score,s[i].term);
printf("--------\n");
}
break;
case 2:
printf("请输入课程名\n");
scanf("%s",search_name);
printf("总学时%d\n",s[i].lhours);
printf("授课学时%d\n",s[i].rhours);
printf("实验或上机学时%d\n",s[i].crdit);
printf("学分%d\n",s[i].score);
break;
case 8:
save(s,n);
break;
case 9:exit(1);
}
}while(sel!=0);
}
void save(struct stu s[],int n)/*保存模块*/
{
{printf("课程编号%d\n",s[i].num);
printf("课程名称%20s\n",s[i].name);
printf("课程性质%20s\n",s[i].kind);
printf("总学时%d\n",s[i].lhours);
printf("授课学时%d\n",s[i].rhours);
char menu[]={"88888888888888888888888888888888888888888888888888\n"
"88888888888888888888888888888888888888888888888888\n"
" *1.输入课程信息 \n"
" *8.存盘 \n"
" *9.退出 \n"
"88888888888888888888888888888888888888888888888888\n"};
printf("课程编号%d\n",s[i].num);
printf("课程名称%20s\n",s[i].name);
printf("课程性质%20s\n",s[i].kind);
printf("总学时%d\n",s[i].lhours);
{
case 1:
printf("请输入学分\n");
scanf("%d",&search_score);
i=seqsearch1(s,n,search_score);
if(i==-1)
int score;
int term;
}s[1000],t;
int input(struct stu s[]);
int openfile(struct stu s[]);
void output(struct stu s[],int n);
int seqsearch1(struct stu s[],int n,int search_score);
prinபைடு நூலகம்f("%s",message);
do
{
printf("%s",menu);
printf("请在1--9中选择\n");
scanf("%d",&sel);
switch(sel)
{
case 1:
printf("1---键盘输入\n");
printf("开课学期%d\n",s[i].term);
}
break;
case 9:
break;
}
}while(choice!=0);
case 4:
void sort(struct stu s[],int n);
void save(struct stu s[],int n);
void main()
{
int sel,choice;
int n,*len=&n,i;
int search_score;
char search_name[20];
" *5.删除课程信息 \n"
" *6.修改课程信息 \n"
" *7.课程信息排序 \n"
printf("2----------按照课程名查找----\n");
printf("0----------返回上一级菜单----\n");
printf("请选择\n");
scanf("%d",&choice);
switch(choice)
printf("2---文件载入\n");
printf("请选择1或2\n");
scanf("%d",&choice);
switch(choice)
{
case 1:
n=input(s);
break;
fclose(fp1);
printf("成功保存\n");
}
}
/*输出模块*/
void output( struct stu s[],int n)
{
int i;
printf(" 选修课程信息表 \n ");
printf("\n ");
for(i=0;i<=n-1;i++)
"******欢迎使用西安理工大学选课系统************\n"
"本系统是一个学生选课系统，您可以在本系统中实现\n"