家庭教育之父母正确对待孩子说谎
家庭教育中的问题与对策
家庭教育中的问题与对策一、家长对子女过于庞爱。
现在家庭都只有一个孩子，孩子是家庭中的“小太阳”“小皇帝”“心肝宝贝”，捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，宁可自己省吃俭用，也要满足孩子的要求，好吃的留给孩子吃，好看的留给孩子用，父母对孩子的爱缺乏理智，孩子提出的要求总是百依百顺，有求必应，明明是错误的行为，却要百般庇护，从来不说“不”。
家长们特别是爷爷奶奶们更是把他们当成“小王子”“小公主”“小上帝”只要孩子提出的要求，都要想方设法地满足他们，使他们逐渐形成了强烈的以自我为中心，蛮横霸道，不会谦让，不能与人友好相处。
二、家长为孩子包揽一切。
很多家长总认为孩子还小，许多应该孩子自己去做的事，家长习惯包办代替，亲历亲为。
在上学的路上，经常可以看到许多家长帮孩子背着书包，孩子们则吃着零食。
甚至在学校里也可以看到，家长们帮孩子打扫卫生，而他们三个一群，两个一伙的在谈笑，在追跑打闹。
在家里很多大人围着孩子转，哄他们开心，认为只要孩子吃好、健康就好。
因此许多小朋友吃饭要喂，有些爷爷奶奶为了哄好孩子一餐饭，要跟着走好多路，或边喂饭边让孩子看电视；帮他们解小便，穿脱衣服，大人认为这是义不容辞的事。
却不知处处包办代替，孩子的独立愿望会渐渐消失，养成依赖心理，从而导致发展迟缓。
三、家长对子女希望过低。
现在的家庭一般一家只有一个孩子，所以全家都视其为珍宝，寄几代人的希望于一身，“望子成龙，望女成凤”的心态就显得特别突出。
从孩子一出生就开始为其设计好了将来，希望孩子能按照自己所设计好的发展道路成长，很少考虑到他们的身心、年龄特点、兴趣等实际情况。
一些家长由于缺乏正确的教育观念和知识，在家庭教育方面表现出较大的盲目性。
比如，在现实生活中，有些父母发现孩子稍有“过失”，就立即发怒，不知道冷静，也不顾是否有人在场，就当着众人的面对孩子严加呵斥。
而有的家长经常拿别人的孩子与自己的孩子比较，“你真笨，某某比你小，学习成绩却比你好，”“我对你太失望了，每次都是倒数第一。
父母应如何应对孩子的谎言
父母应如何应对孩子的谎言
面对孩子撒谎，家长们有时措不及防，不知如何是好。
一笑置之？惩罚孩子？还是装作无所谓？下面和小编一起来看父母应如何应对孩子的谎言，希望有所帮助！
1、信任孩子
信任是关系的基础。
孩子应得到尊重，我们首先要听孩子说，而不是立即表现出对他们的怀疑。
2、运用幽默
对于无关痛痒的小谎，可用游戏的口吻说：“孩子，你知道的，其实我知道”。
同时，也允许孩子以相同的`模式回应。
这样，既没有人受骗上当，孩子和大人也都保全了面子。
3、预测后果
必须尽快向孩子解释他们的行为造成的影响。
要让孩子认识到：世界上不只他们存在，他们的一举一动都会对他人产生影响，这能让他们学会预测自己行为的后果。
4、相应处罚
面对后果严重的谎言，就必须要实施处罚。
但处罚的力度要和谎言的严重性相称。
此外，最好实施“好”的处罚，即对儿童有意义的处罚：比如少玩一次游戏。
5、言行一致
家长的言行要一致。
如果大人说一套做一套，这也就构成了一种形式的谎言，说谎必然成为家庭成员之间的沟通模式。
6、不必紧张
所有的孩子都说谎，只不过谎言的严重程度不同。
请记住，病理性谎言总是伴随着以下表现：极度激动、暴力；或者相反，极度孤僻，有学习障碍，等等。
病理如同一面镜子，透过它，我们能照出孩子说谎的根源——往往是父母的状态出了问题。
家庭教育的优势(最新)
家庭的优势家庭教育劣势与优势都是相对的。
家庭教育也有学校教育所没有的优势。
首先，正因为父母与孩子之间有着根本的利益关系和深厚的情感纽带，正因为父母的爱是天然的、感性的，所以会对孩子有最大程度的包容和接纳，因此家庭才能够成为孩子天然的避风港，才能成为孩子出去闯世界的安全基地，才是孩子进一步建立良好人际关系和融入社会的重要基础。
建立亲密而美好的亲子关系不仅是家庭教育的起点，也是每个人成长和幸福的关键，是每一个孩子生命力的重要源泉。
这也是学校教育很难给予的。
一个人纵然被整个社会唾弃，但如果不被父母抛弃，他就会有生活下去的勇气和力量。
我们生活中有一些反例，例如有些当教师的父母，分不清作为教师的爱和作为父母的爱，回家以后也拿出在学校管理学生的`办法管理自己的孩子，完全化、规范化。
此外，教师教的学生多，总会有特别出色的，所以也很容易拿最优秀的学生与自己的孩子比，看自己的孩子左右不顺眼，所以有的教师子女会问，你究竟是我妈妈还是我老师，老师在学校里已经有了，在家里我需要的是妈妈。
在家庭中，父母与孩子难免会有各种冲突，但底线应当是不对亲子关系造成根本性伤害。
良好的亲子关系本身就是最重要的教育力，如果是为了工作和事业疏远了亲子关系，或者为了学业或练琴而伤害了亲子关系，其实是整个家庭的巨大损失，对亲子双方而言都得不偿失。
也是基于这个原因，有的家庭对于学习乐器持审慎的态度，就是生怕一旦学上乐器，孩子不容易坚持，家长又要逼迫，弄得家里鸡飞狗跳，剑拔弩张。
家庭教育在呵护儿童天性、尊重儿童的个性方面也有学校教育无法比拟的优势。
学校虽然是专业的教育机构，但它实际上还存在着很大的局限性。
现代学校模仿了现代工业，它学习了现代工厂的流水线、规格化、标准化，它采用班级授课制进行集体授课。
当一名教师面对一群孩子进行时，要做到真正尊重儿童个性、尊重个体差异，实施对每个儿童都适宜的、有针对性的，这在安排上来讲就是很困难的。
这里顺便提一下关于班额的问题。
家庭教育孩子的简短心得体会（通用25篇）
家庭教育孩子的简短心得体会家庭教育孩子的简短心得体会（通用25篇）当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编精心整理的家庭教育孩子的简短心得体会，希望对大家有所帮助。
家庭教育孩子的简短心得体会篇1开心。
在这一次与我的爸爸妈妈进行关于“家庭教育”的交流过程中，我终于感受到他们听进去了我说的话，明白了我一直以来的感受，我相信我们家未来的相处模式会慢慢好起来的，不会再是“什么都得听我们大人的”了。
说实话，在爸爸妈妈提出要进行一次关于“家庭教育”的交流时，我的内心是害怕的。
我不知道他们会不会听我说的内容，更不知道他们听了我的真实想法之后会不会暴跳如雷，也在开始交流之前想过，还是装作什么事儿也没有，什么都说好比较好，以免再次发生家庭战争。
我宁愿牺牲自己说话的机会，也不希望我们家又因为我而鸡犬不宁。
但这次我还真想错了。
没想到我的爸爸妈妈这一次是真正的和我平等交流了。
在我说完一些之后，他们没有表示愤怒，而是鼓励我继续说下去，于是我也就一股脑把我对他们的看法都说出来了。
说完之后，我的妈妈走过来摸了摸我的脑袋，对我说：“孩子，让你辛苦了”听了这句话，我哭了，我的爸爸妈妈终于能够理解我了，我有了一种翻身农奴做主人的感觉。
在此次的交流中，我说了许多，也听爸爸妈妈说了许多，他们好像真的明白孩子不是他们的奴隶，而是一个需要平等对待的人了。
不管未来我的爸爸妈妈会不会真的平等待我，这一次的交流算是成功了的，也算是我的爸爸妈妈给了我一个表达我内心想法的机会吧！怎么说我也是他们的孩子，他们一定也不是为了害我才用过去的方式对待我的，他们也是第一次记做父母，肯定有他们不懂的地方，他们能够去学习能够给我这样的机会给他们改正自己对待我的方式，我已经非常感动了。
说明我的爸爸妈妈还是真正爱我的！我还在这次的交流中给我的爸爸妈妈说了我未来的打算，告诉了他们我想要成为一个什么样的人。
1）父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
1）父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承“孝”最常用的词就是孝顺。
常言道：“古来孝子行孝，莫不从顺从父母开始。
”父母呼应勿缓【注释】应：应答，回答，作出反应。
【解读】父母呼唤时，应立刻答应，不可迟缓。
《礼记》中说：“对于父亲的召唤，子女不能缓声应答“诺”。
”（《礼记·曲礼上》父召，勿“诺”。
）（诺：应答声。
缓声应答用“诺”。
古人还有一种急声应答“唯”。
）这里的“应”既可以是语言上的应答声“是”“马上”，也可以点头示意表示已经知道了，或迅速起身按照父母要求去做等行为上的回应。
曾子曾经跟随老师孔子到了遥远的楚国。
在楚国时，有一天，他忽然觉得心头砰然一动，顿感内心非常不安，就赶紧辞别孔子回到家乡问母亲那天自己心动是怎么回事。
母亲说：“那一天我非常想念你，咬了自己的手指头。
”孔子后来听说了这件事，感叹道：“曾参对母亲的孝心，即使是在万里之外也能感受到母亲的召唤。
”（《搜神记》曾子从仲尼在楚而心动，辞归问母：母曰：“思尔，啮指。
”孔子闻之，曰：曾参之孝，精感万里。
”）现在的孩子，听到父母喊自己，年龄越大，反应越慢，喊的次数越多，时不当地还会呛父母一句“喊什么喊？长着耳朵呢！”有的家庭还颠倒过来，成了“子女呼，应勿缓”，子女把爸妈使唤得跟男仆、女佣似的。
孩子一岁时，父母喊他，听到的是一声甜甜的“哎！”；孩子十一岁时，父母喊他，听到的是一声不耐烦的“等等！”；孩子二十一岁时，父母喊他，听到的是一声怒吼“干啥？！”；孩子三十一岁时，父母喊他，听到的是一句“我忙，没办法！”；孩子四十一岁时，父母喊他，听到的是一句“老了老了，还这么多事！”孩子五十一岁时，父母不喊他了，只是看着孩子说：“孩子，你也老了！”……父母命行勿懒【注释】命：命令，指派。
【解读】父母命令时，应立刻行动，不可懒怠。
《礼记》中说：“对于父亲的命令、呼唤，要急声答应‘唯’，而不是缓声答应‘诺’，手头正在做的事要放下，嘴里正在吃的食物要吐出，要跑步过去而不是小步快走过去。
正惩罚
让孩子感到厌恶——正惩罚负惩罚是当问题行为发生时，撤走强化物，正惩罚则是当问题行为出现时，施加令孩子厌恶的刺激。
孩子为了逃避厌恶刺激，则可能减少问题行为。
1．正惩罚有五种操作方式（1）积极练习。
当孩子每次出现问题行为后，教育孩子必须采取正确的形式实施这一行为，直到重复一定的次数才停止。
例如，当孩子的作业中有许多拼写错误，而原因是仓促完成并且太粗心，父母可以让他把错误的拼写改正后抄写若干遍。
这是父母通常的做法，对帮助孩子改正错误具有成效。
但是，父母在实施积极练习时不要不顾孩子的实际情况而乱罚一通，有的父母一张嘴就是罚10遍、20遍甚至更多，这就大可不必了。
（2）过度补偿。
当孩子每次出现问题行为后，不得不纠正问题行为造成的环境影响，并且把环境恢复得比问题行为发生以前还要好。
孩子发现因为自己的一个小错误而招来这么多的费力活儿，他再出现问题行为的可能性就降低了。
例如，孩子在桌面或者墙面上乱画，父母命令孩子不但要把她画的表面打扫干净，还得把她没画的另一面桌子或墙壁弄干净。
（3）随因练习。
当孩子出现问题行为后，让孩子从事与该行为无关的体力活动，这叫随因练习。
练习必须是孩子有能力完成而又不会造成伤害的体力活动。
例如，一个孩子有骂人的坏习惯，爸爸说如果再骂人就让他把家里的窗户擦干净。
有一天，爸爸发现这孩子骂人，马上就让他擦窗子，在爸爸的监督下，孩子很不情愿地擦窗户。
爸爸说，再骂人就还擦窗子。
后来，他骂人的现象少多了。
还有一个孩子出现问题行为时，父母就让他在地板上站起来再蹲下去连续做10次。
（4）引导服从。
当孩子需要按要求和指令进行某种活动时，出现了问题行为，父母可以使用身体引导孩子服从，当孩子按要求进行活动了，就撤回身体引导。
看下面一个例子。
楠楠是个8岁的小女孩，父母要求她在客人来之前把地板上的玩具收拾好，而此时她正在看电视。
听到这个任务，楠楠一面哭一面与父母争辩并继续看电视。
父亲走到她跟前，平静地再次要求她把玩具收拾好，然后拉着她到玩具散落的地方，手把手地引导，迫使她收拾玩具。
家庭教育中常见的几种困惑
家庭教育中常见的几种困惑家长困惑一：孩子进了中学，在学习上，我是一点儿也帮不上忙了，他不会的问题，我也辅导不了。
我该怎么办？在我们农村遇到这种情况是很普遍的，由于各种因素的影响，每个家长文化水平会有高低。
文化低的家长对自己能不能搞好家庭教育，心存疑虑。
其实，这种担心是没有必要的，家长文化水平较低，同样能搞好家庭教育，也同样能够辅导孩子把学习搞好。
因为，一个孩子要取得良好的学习成绩，除了要靠老师精心组织教学，认真传授知识和技能外，也离不开家长的督促。
可能文化程度高的家长，有能力具体地辅导孩子学习。
而文化程度较低的家长，如果不能够直接辅导孩子学习，可以从培养孩子的自学习惯人手，督促孩子自觉搞好学习。
现实生活中就有很多成绩好的学生，家长的文化程度并不高，却在孩子的学习过程中起了重大教育作用。
如果家长的文化水平较低，您应该从哪几方面人手具体地去指导孩子学习呢?1.家长可以以表率的作用促进孩子学习。
培养孩子好学上进的品质，激起孩子对学习的热爱，很大程度上取决于家长本人的表率作用。
孩子感到家长对工作、对生活、对自己满腔热情、意气风发，就容易形成热爱生活、好学上进的思想品质，由此形成自觉学习、勤奋学习的思想基础。
所以，家长必须时时处处严格要求自己，在工作和生活中认真学习，加强自身修养，用自己的模范言行去影响孩子，做孩子的表率。
2.家长可以从学习习惯的培养上来督促孩子学习。
良好的学习习惯是搞好学习的重要基础之一。
文化程度低的家长，虽然不能在学习的具体内容上对孩子进行指导，但培养孩子的学习习惯是有能力的。
一是不允许孩子边做作业边看电视。
教育孩子做作业时，要集中精力，专时专用，不要三心二意。
二是要了解学校的作息时间，督促孩子按时回家，不允许孩子在外打闹、游逛，避免形成不良习惯，使孩子的学习、生活都有规律。
这样，孩子才能有充沛的精力，也才能够提高学习效率，取得更大的进步。
3.家长可以通过给孩子创造良好的学习环境促进孩子学习。
浅析如何加强中学生的诚信教育论文
浅析如何加强中学生的诚信教育论文加强中学生的诚信教育论文篇1：《浅析论如何加强中学生的诚信教育》论文关键词：中学生;诚信;教育论文摘要：中国素以文明古国、礼仪之邦著称于世。
诚信是中华民族的优良传统美德之一，是社会公德的重要内容。
中学生是祖国的未来建设者，但是目前在他们当中存在着考试作弊、言行不一、欺骗他人等等不良现象，所以我们应根据其产生的原因从学校、家庭、社会三个方面加强对中学生的诚信教育。
自古以来，我们中华民族就非常注重诚信，故有诚实贵于珠宝，守信乃人民之珍的谚语流传。
2006年3月4日，中共中央总书记胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的民盟、民进联组委员时说，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，他特别指出以诚实守信为荣、以见利忘义为耻是社会主义荣辱观的重要组成部分。
但在今天的青少年学生中却出现了缺乏诚信这样一种不良现象，这种不良的现象是我们必须要解决的，要想解决这样的问题我们就必须首先分析其存在的原因。
这种不良现象的存在的主要有以下三个原因：1 青少年身心发展的不平衡青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过度阶段。
处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很难坚守自己的许诺，做到真正的诚信。
2 青少年不良的个性倾向性人的个性倾向性是个性中最主动、最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。
个性倾向包括人的需要的动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素，正是在这些强烈、畦形的欲望驱使和错误观念的支配下，造成了青少年缺乏诚信，甚至走上犯罪的道路。
3 家庭不良因素的影响家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。
父母对子女的教化也是最深刻的，一些家教箴言、格言及家训是影响子女的一生，甚至有的还世代相传。
优秀的家庭教育内容
优秀的家庭教育内容优秀的家庭教育内容（篇1）1：言传身教在孩子成长的过程中，父母要做好孩子的教育的导师，做到言传身教，以身作则。
因为父母永远都是孩子的第一位老师，也是孩子最会去信任的人，只有父母做好了，孩子才有可能做得更好。
2：因材施教家庭教育也要因人而异，没有哪一种方法是可以解决所有问题的。
一个家庭里，男孩、女孩不一样，性格内向外向不一样，家庭条件好坏不一样，家庭教育的方法当然也不一样。
3：循序渐进在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要学会等待。
4：创造机会，搭建平台要培养孩子的综合素质，家长就要为孩子创造机会、搭建平台，让孩子展示自己。
比如说，参与家务劳动是孩子的权利和义务，家长就要为孩子创造劳动的机会。
5：多鼓励，少表扬因为鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。
孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。
而夸奖或表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。
这样，当他们面对失败时，往往束手无策。
优秀的家庭教育内容（篇2）孩子家庭教育常见问题过度保护有时候,由于父母太注重孩子表面的需求,忽略了孩子看不见的心理需求,纵使孩子具有优秀的先天条件,却得不到应有的发展。
当孩子想跑、想玩时,有的父母会害怕孩子受伤而禁止他。
如此的话,孩子便会养成不好动的习惯,身体变得迟熟、孱弱多病,心智的发展也必然受到阻碍,性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。
父母必须明白,关怀是心灵上的沟通,并不是行为上的干预。
过分的干预既令孩子反感,也妨碍孩子潜能的发展。
过分宠爱父母事事顺从孩子的要求,替他完成所有事情,孩子什么事情都不必动手,于是容易变得以自我为中心、任性、依赖、迟熟、不能忍让、也不懂自己照顾自己。
即使表面看来柔顺温和,但当孩子长大,需要面对难题时,就可能出现性格突变。
父母的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。
一些父母对孩子百依百顺,不让孩子做任何事情。
纠正孩子的说谎行为
纠正孩子的说谎行为
（1）不要轻易将儿童指责为不恳切的人。
造成儿童说谎的缘由主要是力气不足，而不是品德问题。
假如父母、老师轻易将儿童指责为不恳切的孩子，儿童的自尊心会受到极大的打击，甚至会自暴自弃。
（2）关怀儿童进展力气。
父母应通过言传身教，培育孩子把握欲望的力气，不要过度满足孩子的物欲，鼓舞孩子从创作中体验满足感。
（3）嘉奖儿童勇于担当责任的品德。
假如儿童犯了错误，主动来承认，父母、老师不要急于批判孩子的过失，而应首先对儿童勇于承认错误，勇于担当责任的品德加以确定。
（4）惩处要公正、合理，要保持全都。
父母对儿童过失的惩处要公正、合理。
成人对儿童行为的反应要保持全都，不能随心情而定，否则使儿童对行为结果的推断不能“有章可循”。
（5）增进儿童的自信念。
父母不应当为儿童或家庭的某些状况而表现出缺乏自信。
父母宠爱自己的家庭和孩子，
孩子才会有信念面对和接受自己的现实。
（6）关心儿童进行补救。
当儿童犯了错误后，父母应鼓舞儿童承认过错，接受后果，并关心儿童进行补救。
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孩子说谎家长应该如何正确教育
孩子说谎家长应该如何正确教育内容由京翰教育一对一家教辅导()整理几乎每个孩子都有说谎的时候，撒谎最常见的原因就是为了逃避批评与惩罚。
孩子为了获得某种利益也会说谎。
那么针对孩子说谎，家长应该如何去正确教育呢?说谎，也称讲大话。
讲假话、撒谎、谎言、不讲真话、说骗人的话等，是指用不真实的语言来蒙骗他人的行为。
在生活或学习中，这种行为人皆有之。
说“我从来不说谎”这句话的人，本身就是在说谎。
但假使孩子被视为“经常在说谎”，那么就肯定成问题了。
有些孩于为了在别人向前炫耀自己、抬高自己的身份、满足自己的虚荣心或者某些愿望，也会公开撤谎，这是自卑的一种表现。
说谎行为可以通过模仿习得。
模仿的对象可以是父母亲戚、同学朋友或电影、电视中人物的表现。
有时这种说谎只是为了好玩，常表现为恶作剧。
年龄小的孩子常会有这种行为，这与他们的认知发展水平有关，因为这些孩子还分不清现实的东西与相象的东西，往往用自己主观的臆想来替代现实的东西。
第一步，当父母怀疑孩子说谎时，应该首先加以仔细地调查了解，一定要先搞清楚孩子究竟是不是真的在说谎，说谎的原因是什么。
这一点是很重要的。
父母不要以为自己的判断就是正确的，有时候父母的鲁莽行事往往会严重挫伤孩子元辜而幼小的心。
所以，调查清楚孩子究竟有没有说了谎话和说谎的原因，是父母应该进行的第一步工作。
小孩子说谎，是比较容易发现的。
父母可能会发现孩子把柜子里的巧克力偷吃了，他们间孩子：“你是不是把巧克力偷吃了?”孩子可能会回答说：“我肯定没有偷吃。
”但如果父母换一种方式来问，例如：“那些巧克力味道怎么样，还不错吧?”那孩子可就会露出马脚，点点头说：“是很不错。
”孩子的谎言就会被揭穿。
大孩子有意识他说谎，往往能够骗倒父母，因为孩子知道父母喜欢听什么样的话。
父母应该用比较婉转的口气和迂回的方法来了解和发现孩子的说谎行为。
有时候，孩子的谎言通过仔细观察和进一步的了解也可以发现某些线索。
例如孩子晚上不做功课，可以问问孩子，老师有没有布置作业，做完了没有。
父母应该对孩子说的话
父母应该对孩子说的话缺少爱的语言是没有热度的，缺少赏识的话语是乏味无力的。
一个人从小生长在“你不行”的环境中，慢慢地把“你不行”内化为“我不行”，他就真的不行；如果一个人生活在“你能行”的环境中，慢慢地把“你能行”变成“我能行”，他就真的能行了！本书论述家庭教育的基本原则与具体方法，为家长提供具有实践性和可操作性的教育建议，以期以提高家庭教育的水平与质量，使青少年得以健康成长。
◆当孩子犯错时应该说的话：1、“每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受”2、“按照自己的想法去做”3、“说谎的人会失去别人的信任”4、“把自信找回来”5、“骂人是最可耻的行为”6、“私拿家里的钱是很坏的行为”7、“人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中”8、“想要发表意见时，请等别人把话说完”9、“想要发脾气时可以先喝杯水”10、“旷课是对自己不负责任”11、“你应该成为大家都喜欢的人”12、“做任何事情都要考虑别人的感受”13、“用爱化解矛盾和冲突”14、“诚实比分数更重要”15、“无论怎样动手打人都是错误的”◆询问孩子时应该说的话：16、“一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系”17、“朋友交往要信任坦诚”18、“只有合适的，才是美丽的”19、“千万不要被身上的小障碍打败”20、“一定要把钱花在有价值的地方上”21、“人的生命只有一次，而且不只属于你一个人”22、“人要有主见，不盲从”◆表扬、鼓励孩子时应该说的话：23、“将理想坚持到底吧”24、“有比别人强的信心，就是胜过别人最大的资本”25、“对未知事物感到好奇是最好的品质”26、“自信地秀出你自己，相信你是最棒的”27、“凡事都要勇敢地尝试”28、“自己的事情要独立完成”29、“一种方法不奏效时就换一种试试”30、“寻找失败的原因而不是为之苦恼”31、“只要努力，再大的失败都可以改写”32、“父母了解你，才能帮助你”33、“只要你肯努力，没有谁会轻视你”34、“成功时找出自己的差距，有助于日后的进步”35、“以一颗平常心对待考试”36、“有效率才有机会”37、“就朝着自己的梦想努力吧”38、“你真棒！你能行！”39、“相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子”40、“我很欣赏你在这方面的才能”◆当发现孩子有不良习惯时，应该说的话：41、“要锻炼自己独立性”42、“让我听听你的想法”43、“每个人身上都有值得你学习的地方”44、“劳动让人更快乐”45、“宽容能收获更多的幸福”46、“要学会说…谢谢‟”47、“不要因为小困难而丧失学习的热情”48、“养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提”49、“善于观察才善于发现”50、“我相信你能照顾好自己”51、“耐心是金”52、“学会积累幽默感”53、“不要让消极的情绪控制你”54、“所有困难都怕勇敢的人”55、“你也拥有很多让别人羡慕的地方”56、“凡事都要有个计划，学习也是一样”57、“偏食会对健康带来不良影响”58、“尊师是一个人必须具备的优良品德”59、“做任何事情都要一心一意”60、“欲速则不达，要学会冷静行事”61、“越珍贵的东西越要懂得与人分享”62、“炫耀是没有内涵的表现”63、“嫉妒会使人变得心胸狭窄”◆日常生活中应该说的话：64、“每个人都是独一无二的”65、“试着自己解决这个问题”66、“我们一起来讨论这个问题”67、“养成良好的阅读习惯会让你受用终生”68、“仁爱是人类最光辉灿烂的人性”69、“自己的事情自己作决定”70、“如果你爱你妈妈的话，你就应该帮助妈妈做一些小事情”71、“明天再请教老师一下”72、“要以尊重别人的态度去表达自己的意见”73、“孩子你的进步很大，我为你感到高兴”74、“你可能是误会别人了，不妨换个角度想想”75、“你很棒的，为何不试着让大家多了解你一点呢”76、“我只能陪你一小会儿”77、“倾诉是最好的缓解心理压力的办法”78、“像个男子汉那样思考和行动”79、“要学会更合理的分配时间”80、“把心中的感受都说出来就可缓解紧张”81、“父母对你们的爱都是一样的”82、“让我们一起打招呼”83、“即使不耐烦也要保持礼仪”84、“你要学会保护自己!”85、“敢于提问的人才是勇敢者”86、“孩子，抬起你的头”87、“迎着每一天的朝阳，乐观向上”88、“分数并不是最重要的，重要的是你真正努力了”89、“想哭就哭吧”90、“帮助人是为了给人快乐，不是为了获得金钱”91、“每个人最终都要面对死亡”92、“自觉约束自己的行为，这是对自己负责的表现”93、“既然是你做错了事，那你就得承担责任”94、“任性的行为是不受欢迎的”95、“玩乐也要有个度”96、“凡事都要讲求效率，学习也是一样的”97、“男生可以做好的事情，女生能做得更好”98、“告诉自己，我能做到”99、“要学会融入到集体中去”100、“一生中总免不了各种挫折，关键在于正确地认识它”【专家评论】激励孩子的100金句，开拓孩子黄金人生，爱与赏识是孩子成长的催化剂。
孩子撒谎怎么办
孩子撒谎怎么办
即使你亲眼看到他扔球把客厅里的灯打碎了，他还是会尖叫着喊：“不是我干的！”不过，别担忧，这个年龄的孩子撒谎，并不愿定说明他确定品质有问题。
尽量不要对他大发脾气，或者严峻惩处他。
假如你能找到孩子撒谎的缘由，就能处理得更恰当。
宝宝撒谎最可能的缘由是，他担忧被惩处，或者让你无望。
这个年龄的孩子还不能完全明白撒谎会让问题更严峻。
有时候，5岁的孩子甚至只是为了想让你生气，才舍命否认错误。
当孩子表现好的时候，确定要让他知道你都看在眼里了。
假如他想测试你的底线，就要告知他没什么协商的余地，先对他说：“我告知过你不准在房间里玩球”，然后给他一个公正的惩处结果就行了。
留意尽量不要试图在孩子说谎的时候把他逮个正着。
假如你看到了孩子做的事，不要随后就问：“是你把灯打破了吗？”这样说只会让他有机会撒谎。
相反，你要对他说，“我看到你打破灯了，你知道自己不该在房间里扔球。
来，帮我打扫干净吧。
”确定要强调说实话的重要性，并给他做个好榜样。
千万要让你的孩子知道你爱他，并且信任他能做对事情。
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在家庭教育问题的困惑
在家庭教育问题的困惑在家庭教育问题的困惑家庭教育的好坏直接影响到孩子是否能够健康成长！下面让我们来看看在家庭教育问题的困惑与方法！在家庭教育问题的困惑篇1看看以下的例子，认真思考，这些问题是否能反射出您的影子呢？当孩子把获得的劳动积极分子奖状带回家，高兴的告诉父亲时，父亲不耐烦的回应，认为家长是叫孩子去读书，而非进行劳动改造。
当孩子拾到餐票若干，第一时间交给老师，受到老师的称赞和同学的夸奖，回家后，家长却常数落孩子你真傻。
当孩子因劝架而负伤，得到学校老师的表扬时，家长反而会严厉训斥他多管闲事。
当孩子辍学多日，老师登门后，家长还会边打麻将便让孩子凑合上学。
生活中，错误的家庭教育比比皆是，而重要的是我们要能发现问题，让您和孩子都走出困惑。
很多家长不用于负责任，认为教育孩子的事情都是老师承担的。
其实，能带领孩子一生共同进步的人，就只有您。
如果仅有老师千方百计地培养学生身心健康发展，而家长却对子女言传身教如何自私自利损人利己，孩子必然不会受到积极的影响，在某种程度上说，父母对子女的影响远胜于老师的教育。
于是感情的杠杆便偏向了父母。
家长“略施手脚”，教师的苦口婆心顷刻间灰飞烟灭。
想带给您的孩子一个健康向上的心态，您首先要走出家庭教育的误区，反省自身的问题，同老师，社会，共同将您的孩子抚养长大。
如果孩子从小没有接收到正确的家庭教育，注定今后的发展只能是遗憾。
家长从现在开始就要多阅读家庭教育的知识，及时纠正自身的不良行为，才能彻底走出家庭教育的困惑。
家庭教育原则平等原则心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。
要把孩子放在与自己平等角度上看待。
尊重原则家长尊重孩子，孩子才会尊重家长交流原则孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。
家长忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家长就没话说。
长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
自由原则很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。
不输在家庭教育上29卷读后感【精选7篇】
不输在家庭教育上29卷读后感【精选7篇】不输在家庭教育上29卷读后感（篇1）暑假里，认真阅读了《不输在家庭教育上》一书，仿佛与几十位成功的家长心神相接，促膝长谈，受益匪浅。
通过分享作者朋友们的经验和做法，我最直观，最强烈的感受就是——真正地尊重孩子，笃定信念，培养自我管理意识。
一、真正地尊重孩子。
正如《不输在家庭教育上》的一位作者言，要像对待客人一样对待孩子。
是的，虽然是家庭成员，可是孩子跟我们做父母的毫无芥蒂地沟通，家庭教育能直接有效的时间又有多久呢？我们的孩子就像客人一样，只不过比一般的客人拜访时间长一些罢了。
把孩子当成要在家里拜访18年的客人，到了离别的期限，客人就该挥手作别了。
想一想吧！我们会因为工作的繁忙与劳累对我们的客人忽略与冷淡吗？我们会为自己的情绪波动而对客人忽冷忽热，甚至动怒吗？我们会觉得客人兴奋地急于与你分享他们的新奇略显古怪的想法而感到疲于应付吗？对于这些问题，我们会毫不迟疑地给出否定的回答，“绝不会！”可是，我们有的时候又何尝不是这样对待自己的孩子呢？前几天，点点用心地花了好长时间用细绳编出了各式各样的花结，拿到我跟前，问我漂不漂亮，我正忙于准备论文的开题报告，随口说了句“很好看”，孩子当下就反驳，“你看都没看，还说好看！”，当时，我心里是有了极大的震颤的。
还想起来前几天看的一个小故事。
一个3岁的小男孩，在纸上画了个苹果，问妈妈“妈妈，苹果是什么颜色？”，妈妈说是红色的，男孩说，“我觉得是桔红色的，”“都3岁了，还不知道苹果是红的！”。
妈妈生气地找来画有苹果的识字卡，冲孩子大声说，“看吧！是不是红色的！”于是，男孩拿出油画棒，慢慢地涂上了红色。
其实，苹果到底是什么颜色？这个问题并不重要。
我们大人习惯地将苹果描绘成红色的，但孩子不知道世俗的习惯，他凭借他个人的印象和想象，认为苹果是桔红色的，又有什么不行呢？再说，现在很多苹果都是红中泛黄，说是桔红色也无可厚非呀！我们成人往往自以为是地妄自扼杀孩子的想象力与判断力，认为那只不过是小屁孩儿的幼稚只谈，毫无价值。
怎样教育撒谎的孩子？聪明的父母应该这样做
怎样教育撒谎的孩子？聪明的父母应该这样做孩子从小就很喜欢说谎？说谎是孩子成长中经常出现的问题之一，随着孩子年龄的增长，撒谎是孩子的通病，孩子讲谎话是家长不能避免要遇到的难题，当面对自己的孩子说谎时，大多数家长都很生气的。
孩子的本性都是善良的，孩子说谎的理由有的是怕家长的批评教训，有的是为了满足自己某种小小的虚荣心，有的是为了自己小小的利益……有些父母认为孩子说谎会导致以后经常撒谎，所以就会对孩子进行批评，有的家长甚至会动手打骂孩子。
但是往往这样做起不到作用，反而破坏了孩子与父母之间的感情，那么应该怎么避免孩子撒谎呢?面试网教您这些方法。
一、孩子撒谎的行为是怎么出现的呢？（1）规则太多父母定下了规矩，但是孩子达不到这个高度，孩子会怎么办呢？当他发现反抗不了，他就只能用撒谎来逃避说教或责罚。
最常见的情况就是，孩子犯了一点小错，比如打碎了一只碗，然后大人过来一开口就是批评责备，那么孩子下次犯错的时候，他还敢让你知道么？大部分的谎言就是这么来的。
当你制定了太高的行为规范，限制了孩子的自由，孩子想要的东西，比如吃零食，玩游戏，看电视，他知道用普通的方式得不到，就容易撒谎。
（2）害怕惩罚：有些孩子说谎是为了逃避惩罚，和自己不想做的事情，比如孩子考试成绩退步，在外面和别人发起了争执，害怕父母的惩罚，所以以说谎来避免受到家长的惩罚。
（3）维护自尊大部分的家长在批评孩子中，往往不会注意周围的场合，不会管是否还有其他人在场，一点都不给孩子留面子，使孩子的自尊心受到打击，这种做法就是变相的“鼓励”孩子说谎。
二、怎么避免孩子说谎？首先，要注意自己的态度和语言，不要让孩子有戒备的心理。
我们要做的，就是用平和的交流方式，让他感受到说出事实后，他是安全的，他才能放下戒备，说出事实真相。
千万别用审问或责问的语气对待孩子，这会促使孩子说更多的防御性谎言的。
面试网教您以下几点可以作为参考：（1）父母的处理方式其实撒谎也是一个让孩子走向成熟，走向社会的必经的过程，孩子会撒谎了，这代表孩子的大脑可以同时掌握了处理多个信息的能力，因为这样才能够编出令人更加能令人相信的谎言。
父母应对孩子撒谎的教育方法
父母应对孩子撒谎的教育方法父母应对孩子撒谎的教育方法孩子最近出现了爱撒谎的情况，估计是他在学校交上了一些爱撒谎的朋友，我该怎么办？如果孩子撒谎了你是要当虎妈还是猫爸呢？孩子说谎几乎是每个父母都非常关心的问题，而我们每一位父母都非常清楚地知道——孩子撒谎不是天性，因为孩子小时候并不会的，相反，很可能由于我们的孩子曾经过于单纯，将真话直接说出来，还让我们尴尬过，对吗？好了，就在这个地方！孩子出现撒谎的最重要原因，往往不是他交上了爱撒谎的朋友，而是因为他耳濡目染了我们成年人的撒谎习惯。
为了能引导孩子去除撒谎的坏习惯，我们第一要做的事情是——自我反省已经熟视无睹的撒谎习惯在我们的日常生活中，为了避免一些邻居、亲友之间的尴尬关系，为了一些小小的方便或利益，我们撒个没有什么恶意的小谎，也许在心理上没有觉得有什么不对，也不会当一回事来自省，或者警示。
但是，这样的事情，一旦习以为常了，我们的孩子就不可能不会感知到——哎，爸爸在撒谎耶，原来这样是可以的！——或许当我们的孩子单纯地直接揭穿我们的小谎言：爸爸，妈妈在家的，你为什么说不在家里呢？——爸爸，你不是说过，这些是不好的吗？怎么今天又跟叔叔说，这些是很好的呢？只是，孩子会从什么时候开始掌握，并运用撒谎这个工具，对于不同的孩子来说，会有早晚不一致的现象。
这也说明——其实我们的孩子是不习惯说谎话的，真话说起来是没有负担的，而且也不需要任何更高超语言技术和情绪控制技术，但谎言需要！我曾经为一位母亲做过一次类似的咨询，我没有给她更多的建议，而是让她回家好好自省观察自己，在日常生活中是否有撒谎的习惯，她当时非常不能接受我这样的看法，但出于对聊爸的信任，还是决定回去尝试一下，也许这是一个非常重要的突破口。
一个多星期之后，这位妈妈打电话来跟我说，这几天晚上睡前都会认真地反思一天自己的言语，并记录下来，她很吃惊地发现自己为了方便撒了八次谎，而当时都没有注意到这些，谎话说得非常顺畅和自然。
家庭会议心得体会范文100字（通用6篇）
家庭会议心得体会范文100字（通用6篇）我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的家庭会议心得体会范文100字（通用6篇），希望能够帮助到大家。
家庭会议心得体会1孩子撒谎了，家长如何正确对待?1、拒绝高控，提倡民主的家庭氛围民主的家庭，才能给孩子提供一个表达真实想法的氛围。
如果家长高控，孩子为了获得表扬或者逃避惩罚，就会容易养成说谎的习惯。
面对“孩子把衣服弄脏了”和“孩子喜欢说谎”两种局面，家长会如何选择呢?下次孩子再弄脏衣服，请家长控制自己的情绪，衣服脏了可以再洗，但是如果孩子为了讨好你而养成了说谎的习惯，就得不偿失了。
正如哲学家罗素说的那样：”孩子撒谎都是惧怕的结果“。
2、做言而有信的父母孩子的学习是在模仿中完成的。
平时答应孩子的事情，请尽量遵守诺言。
也不要为了一时让孩子听话，就欺骗孩子。
父母的一言一行，都会被孩子敏锐的捕捉到。
父母如果做错了事情，也要有和小朋友道歉的勇气。
让孩子明白，只有真诚的对待别人，才会赢得对方的信赖。
3、谨慎使用奖励和惩罚的手段在电影《看上去很美》里面，幼儿园老师用五角星去奖惩每个孩子的行为。
“乖”的孩子会得到多的五角星，如果有”不乖“的行为，就会扣除一个五角星。
主人公方枪枪在电影里是一个特立独行的小孩，但是老师并没有俯下身来倾听孩子的想法，而是一味的打压。
方枪枪一颗五角星都没有，即使是最皮的孩子，也依然希望自己是被集体认同的，他也很渴望得到一颗五角星，于是有一天他在地下捡了一颗五角星，悄悄的贴在了自己的名字旁边。
盲目的奖惩，会让孩子觉得一切行为都是为了奖励，撒谎是为了避免惩罚，孩子的目的不再是行为本身，反而丧失了奖惩的意义。
家庭会议心得体会2每对父母都想让自己的孩子活得健康，安全。
但是往往由于家长的粗心和忽略，总是让孩子受到无法预知的伤害。
那么到底家庭教育有哪些内容呢?学龄宝宝最容易受到的伤害就是跌伤和碰伤。
【父母学堂】对付说谎孩子妈妈有办法
【父母学堂】对付说谎孩子妈妈有办法你说什么？不是这样的！宝宝在说谎，为什么？人性一开始是好的。
在父母眼里，几乎每个婴儿都是完美可爱的。
但随着孩子一天一天的长大，许多父母觉得孩子越来越不可爱，因为管教孩子越来越困难。
有一天，婴儿学会了撒谎！宝宝说谎也有不同谎言可以分为无意义的谎言和故意的谎言。
非故意撒谎主要发生在3岁以下的婴儿身上。
由于婴儿的语言发展呈螺旋状，认知发展水平较低，没有形成理性的思维习惯，他们往往将幻想与现实结合起来，将自己和幻想中的人物与情节混淆，导致成人的“异想天开”或无意说谎行为，无法分辨真假，导致无心说谎；有些婴儿语言表达能力差，叙述前后不一致，会导致无心撒谎。
到3、4岁甚至儿童期间，宝宝说谎通常都是有意识的了。
造成宝宝有意说谎的原因主要有：（1）逃避惩罚。
因为婴儿控制欲望的能力差，判断后果的能力差，他经常做出一些不恰当的事情。
后来，他不知道如何处理和补救。
他撒谎以逃避惩罚并掩盖自己的错误。
(2)满足虚荣心。
有些宝宝有意编造谎话掩盖自认为不体面的事实，或脱离实际地夸耀自己的能力或优势，以获得别人的羡慕，满足虚荣心。
（3）阅读家庭。
在婴儿的心中，父母是最可靠的。
有时他们编造一些与事实不符的谎言，以便从父母或家人那里读懂。
(4)实施报复。
有些宝宝受了同伴的欺负，又缺少解决问题的能力，为了实施报复，而谎报情由，希望通过谎言传递给有力量的长辈，达到惩罚其同伴的目的。
有很多方法可以对付撒谎对于小孩时期宝宝的幻想或无意说谎行为，家长可以不必在意，只要稍加引导就可以了。
如果对他们加以批评、责备，反而会让宝宝不敢于大量表达自己的思想，压抑了想象力和创造力的发展，甚至可能向宝宝暗示怎样可以有意识地说谎。
然而，对于3岁以上的婴儿，随着判断能力的发展，理性思维逐渐增强，陈述客观事实的能力也增强。
此时，宝宝有趋利避害的意识，并有意识地撒谎。
当父母不先攻击婴儿时，立即批评并责怪婴儿，尝试纠正什么，冷静下来，然后进行清楚的调查。
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家庭教育之父母正确对待孩子说谎
没有哪一种教育方法，能一劳永逸对所有的孩子有效。
我给不了最好的方法，但我们能一起寻求更好的方法。
——漫步教育昨天，我写了篇《并不是所有的人适合当父母》的微头条，有网友产生了共鸣，由此想到老师和家长该如何矫正孩子说谎的问题。
学校多数的教育行为，必须得到家长的认同和支持才有效果，包括矫正孩子说谎。
比如，像我们学校四年级一班，绊倒同学的学生，在有其它同学看到他绊倒同学的情况下，孩子在家长的怂恿下，还是拒不承认绊倒人，老师想矫正他的说谎行为就比较困难些。
我的微头条里有网友提到，她的孩子被一位同学撞倒，碰伤了好几处。
撞人的同学家长到学校处理，也是在有其他同学作证的情况下，该家长反而说作证的同学在撒谎，被撞的学生家长在讹钱，并一再诱导自己的孩子不让承认撞了人。
在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。
爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。
他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。
珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。
他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。
一个孩子的品行主要取决于家庭教育，家庭教育是伴随一个人一生的教育。
作为家长在品行上，一定要以身作则，为孩子树立好榜样。
只有这样，我们老师的教育才能有好效果。
矫正说谎的方法很多，我从教育实践中总结出几种，供大家参考。
1.始于初始，止于心止
哲学上讲“量变到质变”，一个人不好的行为习惯源于日积月累。
当我们一发现孩子有说谎的苗头就要及时纠正。
小孩子最初的谎话，还是很容易被识破。
我们识破后，不能当着别人的面去戳穿。
应该单独和学生交谈，问问孩子不说实话有什么苦衷，逐步引导让他认识到错误。
只有深入心灵的教育，才是真正起作用的教育。
想让孩子敞开心扉，这功夫需要下在平时，真正关心学生的老师才会得到学生的信赖，学生才愿意敞开心扉。
2.用事实说话
有些孩子说谎脸不红、心不跳，根本不惧老师的威严，就必须用事实说话，让他低头认错。
小错误，老师可以自己处理，给他说理，让他检讨；大错误，就要让家长配合共同教育。
凡是都有特例，像我上面列举的两位家长，不但不配合，还教唆孩子说谎，这只能区别对待。
像这样的孩子，老师就不管了吗？肯定不是。
家长不明事理，我们管不了，但孩子还是我们的学生，我们要尽力去做工作。
3.用好德育导航
纠正一些孩子的说谎行为，不是一两次谈话或者检讨就能解决，必须要有一个长效监督、评价的机制，最便捷的方法就是用好德育导航。
德育导航上有学生各种品行行为的评价，有些特殊的行为，老师可以另外附上。
班主任要认真组织好德育导航的填写和评分，可以让本班其它任课老师参与评分，把最终评分作为学校每学年评“优秀学生”、“三好学生”、“德育小标兵”、“优秀进步生”等表彰的依
据。
这样奖惩结合，长期监督，能促进品行有问题孩子的行为纠正。
当然，有些有心的班主任，在班级文化墙上，做了一整面的小红旗夺标，这种榜样示范作用更醒目，值得我们学习。
任何不好的行为习惯，从小纠正才能取得好效果。
说谎是以伤害他人，利己为目的。
孩子小时候，有这种不良恶习，容易被大人识破，也易于纠正。
一个孩子说谎成性，长大后就很难改掉，这样的人对其它人随时都可能造成伤害。
我们不可能教育好每一个孩子，但我们一定要用心去教育每一个孩子。