项目1 盆景基础知识的认识
盆景艺术和养护要点介绍
盆景艺术和养护要点介绍盆景艺术是中国传统文化中的瑰宝之一，它以微缩的自然景观展示了大自然的美丽和神奇。
盆景艺术不仅是一种观赏和欣赏的方式，更是一种对自然的敬畏和对生命的理解。
在这篇文章中，我们将介绍盆景艺术的基本要点以及如何养护盆景作品。
一、盆景艺术的基本要点1. 选择合适的植物：盆景艺术的基础是选择合适的植物。
它们应该具有较小的叶子和适合盆栽的根系。
常见的盆景植物包括松树、柏树、榕树等。
在选择植物时，应该考虑到其生长习性和适应环境的能力。
2. 塑造自然景观：盆景艺术的核心是塑造自然景观。
通过修剪和造型，艺术家可以将植物的形态和姿态塑造成山水、人物、动物等各种景观。
这需要艺术家具备对自然景观的观察和理解，以及对植物生长规律的把握。
3. 营造适宜的环境：盆景作品需要适宜的环境来生长和展示。
它们需要充足的阳光、适宜的温度和湿度。
在室内养护时，可以使用人工灯光来替代阳光。
此外，还需要定期通风，保持空气流通。
二、盆景艺术的养护要点1. 浇水：盆景作品的浇水是非常重要的。
它们需要适量的水分来保持生长和健康。
浇水的频率和量取决于植物的品种、季节和环境条件。
一般来说，夏季需要多浇水，冬季需要减少浇水量。
2. 施肥：盆景作品需要适量的营养物质来维持生长和健康。
施肥的频率和种类也取决于植物的需求。
一般来说，可以选择有机肥或液体肥料，每月施肥一次即可。
3. 剪枝：盆景作品的剪枝是保持形态和促进新梢生长的关键。
剪枝可以修剪过长的枝条，调整植物的姿态，并促进新的枝条和叶片的生长。
剪枝的时间和方法需要根据植物的生长规律来确定。
4. 病虫害防治：盆景作品也会受到病虫害的侵害。
常见的病虫害包括蚜虫、白粉虱等。
预防和控制病虫害的方法包括定期检查、清除虫害、使用杀虫剂等。
5. 转盆和换土：盆景作品的转盆和换土是保持植物健康和生长的必要步骤。
一般来说，每年春季和秋季是转盆和换土的最佳时间。
转盆可以更换盆土，换土可以提供植物所需的养分。
盆景知识和简易盆景设计与制作
盆景知识和简易盆景设计与制作盆景，是一种将小型植物种植在浅盆中，以尽情展示自然美的艺术形式。
它以其独特的造型和绿色的植物，成为了许多人喜爱的室内装饰品。
本文将介绍盆景的基本知识以及简易盆景的设计与制作方法。
一、盆景的基本知识1.盆景起源于中国，是中国古代艺术的独特表现形式之一、它通过将小型植物放置在浅盆中，通过修剪和造型，创造出美丽的自然景观。
2.盆景植物的选择：常见的盆景植物有松树、柏树、榕树等，它们具有树干高大、枝叶繁茂、生长缓慢等特点，适合用来制作盆景。
3.盆景的造型与修剪：盆景的造型主要通过对植物的修剪来实现。
常用的修剪方式有剪枝、造型、剔叶等，通过修剪植物的枝叶，使其呈现出各种美丽的形态。
4.盆景的盆器选择：盆景的盆器有很多种类，常见的有瓷盆、陶盆、紫砂盆等。
盆器的选择要考虑和植物形状相协调，同时要保证盆器的质地和结构能够提供良好的水分和通气条件。
简易盆景是指通过简单的材料和方法来制作的盆景。
下面是一个简易盆景的设计与制作过程，供参考。
1.确定主题与植物：首先，要确定盆景的主题，如山水、远洋、田园等。
然后选择合适的植物作为主角，根据主题选择不同的植物种类。
2.选择合适的盆器：根据主题和植物的特点，选择合适的盆器。
可以使用瓷盆、陶盆等，注意盆器的大小、形状和颜色要与植物相协调。
3.场景的设计与布置：将盆景的主题通过布置植物和配件来呈现出来。
可以使用小石子、小河流、小桥梁等来营造自然景观。
4.修剪植物：根据盆景的主题和设计要求，进行植物的修剪。
可以通过剪枝、剔叶等方式，使植物呈现出精美的形态。
5.养护与展示：制作完成后，要进行盆景的养护工作，包括浇水、施肥、防虫等。
并将盆景放置在阳光明媚的地方，使其得到充分的照射。
通过以上的步骤，一个简易盆景就能够完成。
盆景制作虽然简单，但要达到理想的效果，还需要不断的学习和实践。
盆景是一种独特的艺术形式，通过将小型植物放置在浅盆中，并通过修剪和造型，创造出美丽的自然景观。
盆景学知识点总结
盆景学知识点总结一、盆景的起源和历史盆景起源于中国，最早出现在战国时期。
当时，盆景被用作观赏植物和装饰园林。
随着时间的推移，盆景逐渐演变成一种独立的艺术形式，并成为文人雅士们喜爱的艺术品。
在宋代，盆景达到了一个高峰，成为贵族和文人雅士们的最爱。
在日本和韩国，盆景也得到了广泛的传播和发展，成为一种受人喜爱的艺术形式。
二、盆景的种类盆景可以分为山水盆景、悬崖盆景、石屏盆景、水面盆景等多种类型。
每种类型都有其独特的风格和特点。
其中，山水盆景是最常见的类型，它通过植物、石头和容器的组合，展现出山水的景致，给人一种山水画一般的美感。
悬崖盆景则通过悬崖峭壁和奇石的组合，展现出险峻的山水景观，给人以挑战和冒险的感觉。
石屏盆景则以奇石和草木的组合，展现出一种石屏景观，给人以稳重和厚重的感觉。
水面盆景则以水池为主体，通过植物和奇石的组合，展现出优美的水景，给人以清新和宁静的感觉。
每种类型都有其独特的特点，各有千秋，都很有观赏价值。
三、盆景的制作盆景的制作需要经过精心的策划和设计，包括选材、造型、植栽、修剪等多个环节。
首先，需要根据盆景的类型和风格，挑选合适的植物、石头和容器。
然后，需要经过精心的造型设计，将植物、石头和容器进行组合，并确定其位置和形态。
接着，需要进行植栽和修剪，将植物和石头的形态和姿态进行整理和修饰。
最后，需要进行养护和管理，定期修剪和浇水，保持盆景的健康和美丽。
整个制作过程需要耗费大量的时间和精力，但结果往往是令人难忘的。
四、盆景的审美价值盆景具有很高的审美价值，它通过精心的搭配和设计，展现出自然界的美丽和神秘。
在盆景中，人们可以感受到对自然的尊重和对生命的敬畏，体验到一种与自然和谐相处的愉悦。
盆景能够给人以美的享受和心灵的愉悦，成为一种独特的艺术体验。
此外，盆景还具有很高的文化价值，它承载着丰富的文化传统和历史记忆，成为一种珍贵的文化遗产。
五、盆景的意义和价值盆景不仅具有很高的审美价值，还具有很高的文化价值和教育价值。
家庭盆景入门知识点总结
家庭盆景入门知识点总结1.选择盆景种类家庭盆景有很多种类，包括灌木类、花灌木类、草本类、腊梅类、松柏类、竹类等等。
在选择盆景种类时，应该根据自己的喜好和养护环境来选择合适的种类。
一般来说，初学者可以选择较为易于养护的灌木类或者草本类盆景。
2.了解盆景的养护要点盆景的养护要点主要包括浇水、施肥、修剪、换盆和防治病虫害等方面。
在日常养护中，要注意根据盆景的品种和生长环境来确定浇水的次数和肥料的配比。
此外，及时对盆景进行修剪和换盆也是非常重要的。
在防治病虫害方面，可以根据盆景的品种和生长环境选择合适的药剂进行处理。
3.选择合适的养护环境盆景的养护环境主要包括光照、温度、湿度和通风等方面。
在选择养护环境时，要根据盆景的品种和生长环境来确定合适的光照、温度和湿度条件。
同时，要保持盆景的通风良好，避免出现积水和发霉现象。
4.了解盆景的美化技巧盆景的美化技巧主要包括造型、摆放和配景等方面。
在进行造型时，要根据盆景的品种和特点来进行修剪和塑形，使盆景符合审美要求。
在摆放和配景方面，可以根据盆景的品种和生长环境选择合适的摆放位置和配景物，以增强盆景的艺术效果。
5.了解盆景的市场购买技巧在市场购买盆景时，要注意选择有良好口碑的专业盆景店家，避免购买到劣质盆景。
此外，要注意盆景的价格和品种，根据自己的需求来选择合适的盆景。
总之，了解家庭盆景的入门知识点对于初学者来说是非常重要的。
在充分了解这些知识点的基础上，我们可以更好地养护盆景，增加家庭的美感，同时也可以获得一份愉悦和满足。
希望以上总结对各位初学者有所帮助，也希望大家可以在家庭中建立起美丽的盆景园，为生活增添一份愉悦。
盆景初学入门技巧
盆景初学入门技巧盆景初学入门技巧作为一种独特的艺术形式，盆景已经吸引了越来越多的爱好者。
如果你也想尝试盆景，那么这里有一些初学者需要知道的技巧。
第一部分：基本概念1. 盆景是什么？盆景是一种将植物、石头、水、土壤等元素组合在一个小型容器中形成的艺术品。
它可以展示自然美和人工美的完美结合。
2. 盆景的分类根据植物类型和风格，盆景可以分为多种类型，如山水盆景、花卉盆景、果树盆景等。
3. 盆景制作所需工具制作盆景需要几个基本工具，如剪刀、镊子、铲子、喷壶、园艺刀等。
此外，还需要几个容器和土壤混合物。
第二部分：制作技巧1. 选择植物选择适合自己的植物非常重要。
最好选择小型或中型植物，并确保它们适应你所在地区的气候和光照条件。
2. 选择容器选择一个适当大小和形状的容器非常重要。
容器的大小应该与植物的根系相匹配，并且需要有足够的排水孔。
3. 土壤混合物制作盆景所需的土壤混合物很重要。
它应该是透气性好、排水良好、富含养分的混合物。
可以在园艺店购买或自己调配。
4. 布置植物在容器中布置植物时，应该考虑它们的高度和颜色，以及它们在盆景中的位置。
最好将较高的植物放在后面，较低的植物放在前面。
5. 加入石头和水为了增加盆景的美感，可以加入一些石头和水。
石头可以增加盆景的质感和层次感，而水可以增加盆景的生命力和活力。
6. 养护盆景制作完毕后，需要定期养护盆景。
保持适当湿度、避免过度浇水、定期修剪植物等都是必要步骤。
第三部分：常见问题解决方法1. 盆景长出了杂草怎么办？如果发现盆景中长出了杂草，最好使用镊子将其拔除。
如果杂草过多，可以重新整理盆景。
2. 盆景植物死亡怎么办？如果发现盆景中的植物死亡，最好将其及时移除。
然后根据需要更换新的植物。
3. 盆景出现病虫害怎么办？如果盆景出现病虫害，可以使用杀虫剂或杀菌剂进行处理。
但是要注意使用方法和剂量。
4. 盆景土壤变硬怎么办？如果发现盆景土壤变得很硬，可以使用铲子轻轻翻动土壤，并添加适量的水和肥料。
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盆景制作与鉴赏
（1）恢复发展阶段(1949—1966年) （2）停滞阶段(1966—1976年) （3）大发展阶段(1977年至今)1 任务实施 （1）领受任务 （2）知识学习 （3）完成任务 任务考核
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任务2 盆景风格与流派的认知 任务提出 任务分析 相关知识 1）风格与流派 盆景风格是在一定的历史时期和特定的环境条件(社会环境、自然环境)下形成 的，且随着一定的时空条件而变化。 盆景风格又分为盆景个人风格和盆景地方风格。 盆景的个人风格是形成地方风格的基础，地方风格又是形成艺术流派的基础。 2）树木盆景八大流派 （1）苏派 （2） 扬派
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4）表现的概括性 5）创作的连续性 6）美感的可变性 7）风格的多样性 8）浓厚的趣味性 3.中国盆景的发展史 早在7 000年前的新石器时期，中国就有了草本盆栽。汉代出现了木本盆栽 和水旱盆景形式——缶景，到唐代盆景艺术已达到了相当高的水平。
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1）盆景发展史 (1)新石器时期的草本盆栽——盆景的最初形式 (2)夏商周国石玩玉雕和老庄思想——盆景的物质基础和思想基础
7)对比和谐统一协调 8)形神兼备意境深远
图1.26 贺淦荪作品《秋思》 图1.27 贺淦荪作品《风在吼》
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任务实施 (1)领受任务 (2)知识学习 (3)完成任务 任务考核
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［作品鉴赏］命题盆景作品《登高望远》鉴赏
图1.28 黄光伟作品《登高望远》
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介绍盆景知识点总结
介绍盆景知识点总结盆景不仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。
它可以让人们在繁忙的生活中找到内心的平静和宁静，同时也可以培养人们的耐心和细心，从而使人的心境更加开阔与宽广。
因此，盆景在东亚国家一直被视为精神修养的一种途径和方法。
在盆景的世界里，有着丰富的知识和技巧。
接下来，我将对盆景的相关知识点进行一个总结，希望能够给您带来一些启发和收获。
一、盆景的历史渊源盆景的起源可以追溯到中国的唐代，当时的盆景主要是以树木和山石为基础，通过搭配和组合，在盆器中打造出山水景观。
盆景在宋代达到了鼎盛期，当时的造园艺术和盆景艺术相互借鉴，并逐渐形成了独特的风格和特色。
随着中国文化的传播和交流，盆景传入了日本和韩国，经过当地的改良和创新，盆景在东亚地区得到了广泛的普及和发展。
在日本，盆景被视为一种高雅的艺术形式，受到了贵族和文人墨客的青睐，成为了一种象征着品位和身份的艺术品。
二、盆景的主要分类根据盆景的植物类型、风格和题材，盆景可以主要分为山水盆景、花果盆景、果实盆景、花卉盆景、树木盆景等几种类型。
每一种类型都有其独特的特点和魅力，下面我将依次对这几类盆景做一个简单的介绍。
1. 山水盆景：山水盆景是盆景中的宏大史诗，是对自然山水的缩影，一般由盆景器皿、树、石、水泉、小型建筑等构成，具有高远神韵，极富审美价值，同时，山水盆景中的树木和山石的摆放能够让人感受到大自然的气息。
山水盆景是中国传统盆景的代表作，具有丰富的文化内涵。
2. 花果盆景：花果盆景主要以花草植物和果实为主体，通过巧妙的搭配和组合，构成一幅生机盎然的画面。
花果盆景在观赏性和观赏期上有着独特的优势，一年四季都能欣赏到不同的花果景致。
3. 果实盆景：果实盆景是以果实为主要观赏对象的盆景，一般以盆栽的水果植物为基础，通过精心的修剪和养护，使其生长成为一颗颗硕果累累的果树，从而形成一幅丰收的画面。
4. 花卉盆景：花卉盆景是以花卉为观赏对象的盆景，一般以多肉植物、草本植物等为基础，通过合理的布局和精致的制作，打造出一幅花园的景致。
盆景设计入门知识点
盆景设计入门知识点盆景设计是一门与自然相结合的艺术形式，通过植物、岩石和其他元素的组合，营造出一种小而精致的自然景观。
对于初学者来说，了解一些盆景设计的基础知识是很重要的。
本文将介绍一些盆景设计的入门知识点，帮助读者更好地理解和欣赏这一古老而精致的艺术。
1. 盆景的起源盆景起源于中国，可以追溯到两千多年前。
最早的盆景被设计为模拟自然山水景观，用来装饰皇家花园和宫殿。
这些盆景通常表现出山川河流、树木和岩石的景象，并且花费很多时间和精力来培育和维护。
盆景从中国传入日本，成为了传统日本艺术的一部分，并在后来传播到世界各地。
2. 盆景设计的原则盆景设计遵循一些基本的原则，以创造出美观而和谐的景观。
其中包括以下几点：- 比例与平衡：盆景中的各个元素，如树木和岩石，应该在视觉上保持平衡。
正确的比例和位置关系是创造出和谐的景观的关键。
- 空间和深度感：通过合理利用空间来营造出景深感，使观赏者能够感受到远近景观的层次感。
- 简约与自然：盆景追求的是简约而自然的美。
在设计中尽量避免过多的装饰和繁杂的元素，保持自然的风格和氛围。
- 表现主题与故事：有些盆景通过表达主题和故事来增加观赏的趣味性。
这样的盆景可以通过树木和岩石的布置来传递特定的情感或意义。
3. 盆景植物的选择与养护盆景中的植物是整个设计的重要组成部分。
选择合适的植物对于创造出美观的盆景至关重要。
一般来说，常见的盆景植物有松树、柏树、榆树等，它们具有强大的生命力和适应力。
养护盆景植物需要合理的浇水和日照，同时定期修剪和掐顶可以控制盆景的形状和生长。
4. 盆景的器皿与配件盆景的器皿通常由陶瓷或石头制成，它们可以根据盆景的主题和风格进行选择。
盆景器皿可以增加整个设计的美感和凝聚力。
除了器皿，一些小装饰品或配件也可以用来增强盆景的艺术效果，如小桥、小亭、小动物等。
5. 盆景的欣赏与赏析理解和欣赏盆景作品是培养对于盆景艺术兴趣的重要一步。
观赏盆景要重点关注整体的平衡与美感，同时欣赏其中的细节和构图的巧妙。
盆景入门造型基础知识
一、根部造型从树木盆景角度来讲，根的造型是表现盆景美的重要部分。
蓄养好根，除有利树木生长外，还能增强树木盆景造型艺术的感染力，使之更加完美。
1.补根法①图示根桩根部左侧缺根，影响造型。
②取同种植物的小植株，去除右侧根部，并用刀修成锲形，成要补根的树桩基部缺口吻合，固定培养。
③嫁接成活一段时间后，可剪去接穗上部，只留与砧木结合的根。
2.垫根法①选取健壮的盆景树材，将全部根系掘起，洗掉泥土，剪去所有向下根系，注意保留四周侧根，清理成放射型，用扁形物体如木板、瓦片等垫在根部下端，再用棕丝或易腐绳带将根系均匀地缚扎在垫物上。
②将树木再重新栽种，慢慢等待树木长大。
3.盘根法①选用根部柔软易于盘曲的盆景材料，如榕树、榆树等，春季挖掘起全部根系，洗去泥土，保留适于盘曲的长根，将锥开榨塞入根部中间，把根沿棕外围分开。
②再编排盘曲长根，粗细有别，自然得体，使根型呈喇叭状，再用易烂绳带缚扎。
③将盘曲处理的树材植于地下，或植于稍大的泥盆中。
4.挤压法①在树木生长过程中，不断采取物理处理方法，对根基部主根进行抑制挤压，使其形成板根状。
②挤压应分多法逐渐进行，切不可操之过急，否则对植物根部造成不可愈合的创伤，严重引起植物的死亡。
5.围套法①用围套的方法，控制根的扩张，迫使根系向下生长，培养不同形式的悬垂根。
② 此法可用于培养提根式树桩盆景。
③将成型的树材重新种植在花器中。
二、干部造型从树木盆景加工来讲，干的粗细、力度、动势，对整体造型起到举足轻重的影响。
如要制在一盆树木盆景佳作，必须根据树材的自身特点，先蓄好根、干，再蓄分枝、侧枝。
1.剖干蓄养法①梅雨野外采掘到的杂木树桩如三角枫、榆树、福建茶等生长较快树种根盘甚好，而上部的干不够理想，可将其锯除，并将干的截面剖切成双干型或三干型。
②第二年春，根据发条的情况确定干型。
双干型的将主干截成一高一矮，一主一次，参差有致。
当蓄养的主干基本理想后，再用金属丝攀扎分枝、侧枝。
③经过数年蓄干、攀扎，使剖干部位蓄养的枝干，日趋丰满成型。
盆景常识知识点总结
盆景常识知识点总结一、盆景的起源和发展历史1. 盆景起源盆景起源于中国，最早可追溯到战国时期，盆景是中国人根据自然山水风光，把有关山、石、木、草、花、草、水、云、雾、雨、雪等因素组合在一起，呈现出一种立体画和如山水画一样的壮观景象。
中国盆景在宋朝之前已经有所发展，宋代时盛行。
作为一种园林艺术，盆景通过对植物和景观的把握，体现了中国人对自然美的独特理解和追求，也反映了中国人蕴养情怀、追求和谐之美的道德情操。
2. 盆景的传入日本盆景是在唐代由中国传入日本的，它最早是随着佛教的传入，被引入日本。
当时，人们把盆景作为礼物赠送给寺庙或贵族，以示尊敬。
日本的盆景不同于中国的盆景，它融合了日本独特的审美观念和园林文化，发展出了独具特色的日本盆景艺术，成为一种独特的园艺艺术形式。
3. 盆景的传入欧美盆景在19世纪中叶传入欧洲，最早是由荷兰人将日本盆景传入欧洲。
随着东方文化的传播和西方人对盆景的兴趣，盆景逐渐风靡于欧洲和美国。
在欧美，盆景艺术得到了广泛的推广和发展，不仅成为了一种园艺爱好者的手艺，更成为了一种艺术表达和审美追求。
二、盆景的种类和栽培技巧1. 盆景的种类盆景的种类繁多，主要包括山水盆景、树木盆景、花卉盆景等。
其中，山水盆景是盆景的基本类型，通过搭配山石、水池和小型植物，模拟自然山水景观，展现出大自然的美丽和壮观。
树木盆景以盆栽植物为主要构成，通过修剪和塑形，展现出植物的优美和生命的顽强，常见的树木盆景有松、柏、榕、梅等。
花卉盆景以花卉植物为主要构成，通过组合和搭配不同种类的花卉，呈现出多彩的色彩和丰富的层次，常见的花卉盆景有牡丹、梅花、春梅等。
2. 盆景的栽培技巧盆景的栽培技巧包括盆景的选材、修剪、养护等。
首先是盆景的选材，要根据盆景的类型和主题，选择适合的植物和岩石等材料，要符合盆景的整体设计风格和审美要求。
其次是盆景的修剪，修剪是盆景栽培的关键，通过修剪可以塑造植物的形态和美感，塑造出盆景的造型和层次感。
盆景课程总结
盆景课程总结一、前言盆景是一种独特的艺术形式，它将自然与人工巧妙地结合在一起，创造出美丽的小型景观。
盆景课程旨在教授学生如何栽培和设计盆景，以及了解盆景文化的背景和历史。
二、课程内容1. 盆景基础知识本课程首先介绍了盆景的基础知识，包括盆栽植物的选择、土壤组成、光照和水分要求等。
学生们也学习了如何正确地修剪和造型植物。
2. 盆景设计在接下来的几节课中，学生们开始学习如何设计自己的盆景。
他们探讨了不同类型和风格的盆景，并学习了如何使用不同材料来打造一个完整的场景。
此外，他们还学会了使用比例和对称性来确保他们的设计看起来平衡美观。
3. 盆栽技巧在接下来的几节课中，学生们开始实践栽培自己的盆栽。
他们学会了如何在不同季节里进行适当的养护，并掌握了常见病虫害的防治方法。
此外，他们还学习了如何在不同季节里进行适当的修剪和造型。
4. 盆景文化本课程也涉及了盆景文化的历史和背景。
学生们学习了盆景在中国、日本和其他亚洲国家的发展历程，以及它们如何成为一个重要的文化艺术形式。
此外，他们还探讨了盆景在现代社会中的地位和意义。
三、课程收获通过这个课程，学生们获得了许多有用的技能和知识。
首先，他们学会了如何栽培和设计自己的盆景，并且可以将这些技能应用于他们自己家庭或工作中。
其次，他们对盆景文化有了更深入的理解和欣赏，并且可以将其与自己的文化背景相结合。
最后，这个课程也帮助学生更好地理解自然界，并提高了他们对环境保护的意识。
四、总结盆景课程是一门非常有价值的艺术类课程，它教授了许多实用技能和知识，并且帮助学生更好地理解盆景文化的历史和背景。
通过这个课程，学生们可以获得许多收获，包括技能、知识和文化理解。
盆景知识点总结口述
盆景知识点总结口述盆景起源于中国，历史悠久，可以追溯到汉代。
它兼具了自然美、艺术美和人文美的特点，是一种具有极高审美价值的艺术品。
盆景制作需要一定的园艺技术和美术造型能力，因此，盆景的制作过程需要耐心细致，同时也需要对植物、根系、土壤和盆器有着深入的了解。
接下来，我将对盆景的相关知识点进行总结口述，希望能够帮助大家更好地了解和欣赏盆景艺术。
一、植物选材在制作盆景时，植物的选择非常重要。
盆景的植物主要分为主景物、配景物和地被植物。
主景物是盆景中的主角，它的形态和色彩对整个盆景的美感起着决定性的作用。
常见的主景物包括常绿乔木、灌木、多肉植物等。
配景物是为了突出和衬托主景物而设置的陪衬物，通常放置在主景物周围，形成对比和协调的美感。
地被植物则是为了装饰和美化盆景的表面，通常选用具有矮矮的生长习性、繁茂的叶子和丰富的色彩的植物。
在选材时，需要注意植物的种类、生长习性、形态特点和色彩搭配，力求做到植物之间的搭配和谐、造型逼真、寓意深刻。
同时，还需要根据盆景的整体主题和表现形式来选择植物，不同的盆景要求不同的植物搭配，因此要根据实际情况进行巧妙的选择和搭配。
二、盆器选择盆器是盆景的容器，盆器的选择对盆景的美感和观赏效果有着重要影响。
盆器的种类多样，常见的盆器有瓷盆、陶盆、石盆、木盆等。
在选择盆器时，需要考虑盆景的整体风格和主题，选择与之相得益彰的盆器，使盆景与盆器相得益彰，效果更佳。
在盆器的选择过程中，还需要注意盆器的大小、形状、材质和色彩与植物的搭配和谐，盆器的样式和植物的造型要相互呼应，相得益彰，从而达到美的效果。
三、制作技巧盆景的制作需要一定的园艺技术和美术造型能力。
在盆景的制作过程中，需要注意以下几点：1. 树干的布局与造型：树干是盆景中的重要构成部分，树干的布局和造型直接影响盆景的整体效果。
在树干的造型中，需要考虑树干的高低、曲直、分叉等特点，以及树皮的纹理和色彩，使树干的造型更加逼真和生动。
2. 树冠的修剪与塑造：树冠是盆景中的主景物，它的形态和色彩对整个盆景的美感起着至关重要的作用。
盆景入门手册（一）：盆景的定义与类型
盆景入门手册（一）：盆景的定义与类型一、盆景的定义所谓盆景，是在我国盆栽、石玩基础上发展起来的以树、石为基本材料，在盆内表现自然景观并借以表达作者思想感情的艺术品。
盆栽是用栽培技术，抑制树木的生长，把它栽在盆中。
盆景是用植物或水、石、土等经过艺术加工，种植或布置在盆盘之中，使之成为自然界景物缩影的一种艺术陈设品。
制作盆景比较细致、精巧，使用“缩龙成寸”、“小中见大”的艺术手法，把自然山水胜景浓缩在咫尺盆中。
凡是制作盆景的高手，必然胸有丘壑、腹有诗书，才能创造源于自然、高于自然的高档盆景。
盆景是我国造园艺术的瑰宝，是我国传统园林四个层次中最小的一个层次，它被人们赞为“无声的诗，立体的画，凝固的音乐，有生命的园雕”。
它以鲜明的民族特色、典雅清新的艺术风格而驰誉世界。
二、盆景的类型盆景根据制作材料、表现题材的不同，主要分为植物盆景和山石盆景两大类型。
植物盆景以植物为主要表现题材，山石盆景则以山为主要表现题材。
植物盆景有两类，一类称为树木盆景，另一类称为花草盆景。
以木本植物为主要表现题材，凭借木本植物的根、干、枝、叶、花、果诸观赏特征，按一定的艺术构思和对自然美与艺术美的追求、向往、提炼所创作的具有完整艺术造型，表达一定意境的植物盆景称为树木盆景。
树木盆景以往习惯上称为树桩盆景，简称桩景。
这类盆景是目前数量最多的一类盆景。
树木盆景树姿清秀、古雅、苍劲、雄健、自然、奇特，形态不一，各具特色。
基本造型有直干式、斜干式、临水式、卧干式、悬崖式、曲干式、双干式、多干式、连根式、丛林式、提根式、附石式、贴木式、枯峰式、垂枝式和藤蔓式等。
以草本植物为主要表现题材，凭借奇花异卉、芳草藤蔓在色彩、姿态诸方面的观赏价值，经艺术处理和园艺加工，表现大自然优美的花草景色，表达作者清新脱俗、潇洒俊逸等意境的植物盆景称为花草盆景。
花草盆景常用的植物材料有兰花、菊花、文竹、万年青、水仙、鸢尾、碗莲和菖蒲等。
为追求画意与意境的表达，花草盆景中常适当配置山石和点缀配件，使构图更臻完美。
盆景基本知识
盆景基本知识盆景是一种独特的园艺艺术形式，它通过将小型植物种植于浅盆或陶瓷盆中，并结合石头、沙子、水等元素，营造出迷人的景观效果。
在中国，盆景已有几千年的历史，被誉为“活化石”，它不仅是一种园艺形式，更是一种传承中华文化的艺术表现。
盆景的基本知识包括盆、石、土、植物等几个方面。
首先是盆，盆景的盆可以是陶瓷的、石制的或者是木制的，选择盆的材质要根据盆景的整体风格和植物的需求来确定。
其次是石，石是盆景中不可或缺的元素，它可以增加景观的层次感和稳定感，常见的石有奇石、山石、水石等。
再次是土，盆景的土质要求比较特殊，一般使用砂土、泥炭土、蛭石等混合配比，以满足植物的生长需求。
最后是植物，盆景中的植物种类繁多，有常绿植物、落叶植物、花卉等，选择植物要根据盆景的主题和环境来确定。
盆景艺术的特点在于追求自然、淡雅、典雅的美感，通过对植物和景观的精心构造和塑造，营造出一种迷你版的自然景观。
盆景的造型可以分为山水、人物、花鸟等多种形式，每种形式都有其独特的韵味和表现手法。
山水盆景以山水景观为主题，通过石头、树木、水池等元素的组合，营造出山水画的效果。
人物盆景则以人物形象为主题，通过植物和石头的组合，表现出人物的形态和情感。
花鸟盆景则以花卉和鸟类为主题，通过植物的种植和修剪，展现出花鸟的美丽和活泼。
盆景的养护工作也是十分重要的，只有做好养护工作，才能保证盆景的健康生长和良好状态。
养护工作包括浇水、施肥、修剪等几个方面。
浇水要掌握适度原则，避免过浇或欠浇，同时要注意避免水渍积留在盆底。
施肥要选择适合盆景的肥料，一般以有机肥为主，定期施肥，并注意肥料的浓度和使用方法。
修剪是盆景养护中的重要环节，通过修剪可以控制植物的生长方向和形态，使盆景更加美观。
盆景是一门综合性的学科，它融合了园艺学、美学、造景学等多个学科的知识和技巧。
要想学好盆景，需要具备对植物的了解、对艺术的感悟以及对园林设计的理解。
此外，还需要有耐心和细心，对植物进行精心照料，悉心调整盆景的布局和造型。
幼儿园认识盆景教案
幼儿园认识盆景教案教学主题：认识盆景教学目标：1. 认识盆景概念，了解盆景的来源和种类。
2. 能够观察盆景，学习盆景的造型、构成和基本要素。
3. 培养幼儿的艺术感知能力和审美能力，提高幼儿的创造性思维能力。
教学内容：1. 盆景概念及种类2. 盆景的基本要素3. 盆景造型、构成和形象的观察教学重难点：1. 掌握盆景的基本概念和种类。
2. 学生通过对盆景的观察，掌握盆景的基本要素和构成方式。
教学准备：1. 盆景图片和实物。
2. 盆景文化材料和小册子。
3. 绘画辅助素材、彩笔等。
教学过程：一、导入环节（5分钟）1. 任课教师介绍盆景，让孩子们谈论盆景是什么？盆景的来源是什么？2. 学生回答后，老师通过幻灯片或图片来介绍盆景的种类，让学生了解树盆景、花卉盆景、景观盆景、竹盆景等等。
二、研究盆景造型（10分钟）1. 老师教授盆景的基本要素：树、石、水、灯、花等等。
重点讲解树、石、水的概念，及其在盆景中的作用。
2. 通过观察盆景图示，让学生分析盆景造型和构成方式。
3. 让学生分组分别拿出盆栽和材料，通过二位组合，集思广益创造性地制作盆栽。
三、制作盆景（40分钟）1. 学生根据老师讲解的盆景要素，通过绘画辅助素材、彩笔等，设计自己的盆景造型。
2. 老师讲解制作盆栽的步骤，学生跟随老师制作盆栽。
3. 学生互动，相互帮助，完成制作后将盆栽展示出来。
四、总结评价（5分钟）1. 让孩子们展示自己的盆栽作品，并互相评价学习进展。
2. 老师对学生的完成度进行评价，提醒学生再次回顾盆景的基本要素，带回家和家人分享。
教学反思：本次课程中我选用的是探究式教学法理论，让学生通过观察和制作的形式，确立了盆景的基本概念，并能够灵活运用要素进行盆栽的创造。
教学过程中，我十分注重大家互相交流，并通过展示、讨论等形式，相互促进学习效果更佳。
幼儿园中班认识盆景教案
幼儿园中班认识盆景教案教案主题：幼儿园中班认识盆景教学目标：1. 了解盆景是通过对植物树种、构造、姿态及景观进行组合以造成山水或人文意境的一种园艺品。
2. 能够从盆景中观察、发现并描述植物的特点，培养幼儿美的情感及观察能力。
3. 理解人类与自然的关系，增强保护环境、爱护生态的意识。
教学重点：1. 根据植物类型、大小、色彩等选用合适的盆和土壤，培育健康、美观的盆景植物。
2. 观察和描述盆景所表现的景观和人文意境，理解盆景营造的历史文化与审美价值。
教学难点：1. 培育健康、美观的盆景植物所需的技巧。
2. 分析盆景所表现的景观和人文意境，理解盆景的审美价值及文化意义。
教学准备：盆景、砂土、肥料、花盆、浇水器、小铲子、园艺剪。
教学过程：一、导入1. “盆景”是什么？教师先向幼儿展示一些盆景图片，询问幼儿对“盆景”一词的了解，引导幼儿看到盆景的美丽和神秘。
2. 看图说话教师将盆景图片贴在黑板上，供幼儿观察和描述。
引导幼儿发现盆景所表达的景观和文化内涵，并发表自己的感受和见解。
二、学习1. 盆景植物的品种选择教师向幼儿展示几种盆景植物，并让幼儿观察其形态、颜色、大小等特点，引导幼儿了解不同类型、颜色的植物，为其选用合适的花盆和土壤。
2. 培育盆景植物教师现场演示选用盆、盆土、肥料等，选择适合的植物进行栽种，让幼儿学习培育植物的技巧。
3. 盆景的组合和布置教师让幼儿从盆景的造型和颜色等方面进行组合和布置，让幼儿创造自己的艺术作品。
三、巩固1. 讲解盆景的历史和文化价值教师讲解盆景的起源、文化传承、价值意义，并与幼儿共同探讨环境保护与自然环境的关系。
2. 分享盆景心得教师让幼儿分享自己制作盆景的心得和体会。
四、展示将制作完成的盆景展示在教室或校园内，展示美的盆景作品，丰富幼儿的审美体验。
教学反思：本次课程通过图片、操作、语言等方式让幼儿从多层面了解盆景，学习植物的生长发展等知识，增强幼儿学习的趣味性和实效性。
同时，课程注重培养幼儿观察、分析、创造性思维和环保意识等方面的能力，为幼儿的成长奠定坚实基础。
盆景知识入门！
盆景知识入门！一、盆景的含义盆景是中华民族优秀传统艺术之一。
它以以植物、石料、土壤、水体、配景、盆、几架等为材料创作而成的，它区别于一般的盘栽，是饱含作者思想感情的立体的中国山水画，是经过高度概括和提炼，集中表现大自然优美风光的一种特殊艺术品。
中国盆景起源于新石器时期，至今已有7000多年的历史。
可谓历史悠久，源远流长。
在这漫长的发展过程中，经过历代盆景艺术家的努力，形成了许多盆景艺术流派和精湛的传统技艺，被人们赞美为“立体的画，无声的诗”。
这些都是我国文化艺术宝库中的不可缺少的珍贵财富，是我国盆景艺术乃至世界盆景艺术的发展和创新的基础。
中国盆景是自然风光的缩影，它以“小中见大”取胜。
造园是将大自然中的万水千山缩小在小小的庭院之内；而盆景则是将自然景物进一步浓缩，置于小小的盆钵之中。
较小的盆景可托在手掌心内，更小的盆景则立于手指尖上。
树木盆景，“缩龙成寸”，其景象是“咫尺盆域，耸立巨株”。
山水盆景，“缩地千里”，其景色是咫尺之内而瞻万里之遥，方寸之中乃辨千寻之峻，“一峰则太华千寻，一勺则江湖万里”。
盆景常常以景抒怀，许多盆景作者都会将作品配以主题，表现其深远的意境。
若于厅堂、书斋、静室之内，选适当盆景，立于明窗净几之上，闲暇之时，不出室门，就可领略一番大自然的诗情画意。
仿佛进入“千峰百嶂、回溪断崖、烟云变幻”画境之中；或以一“千年古木”立于眼前，那精湛的技艺，定会使你神往，引发各种美好的想象，从中获取莫大乐趣，怡情养性，有益健康。
二、盆景的组成盆景是由景、盆、几(架)三个要素组成的。
此三个要素是相互联系，相互影响，缺一不可的统一整体。
也就是通常所说的景、盆、几(架)三位一体。
“景”在盆景中为主体部分，盆、几为从属部分。
即一盆好的盆景，景、盆、几要相互配合默契、主次分明，注意避免把欣赏者的注意力引导到“盆”或“几(架)”上来。
盆、几(架)无论在形状、体积、色彩等方面与景的关系要处理得协调、自然。
要保持主客关系，这就是常说的一景二盆三几(架)的原因。
幼儿园大班认识盆景教案
幼儿园大班认识盆景教案教案主题：幼儿园大班认识盆景一、教学目标1. 能够了解盆景的基本概念和种类。
2. 学习盆景制作的基本步骤和方法。
3. 能够进行简单的盆景制作和维护。
4. 增强孩子们的动手能力和观察力。
5. 增强孩子们对植物保护的意识。
二、教学重点1. 盆景的基本概念和种类。
2. 盆景制作的基本步骤和方法。
三、教学难点1. 盆景维护的方法和技巧。
2. 盆景的创意和美化。
四、教学准备1. 盆景制作工具和材料（盆、土、小植物、装饰物等）。
2. 盆景制作图片或视频资料。
五、教学过程1. 热身启蒙（10分钟）通过图片或视频引导孩子们认识盆景，了解盆景的基本概念和种类，激发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 目标讲授（20分钟）通过PPT或实物演示，向孩子们讲解盆景制作的基本步骤和方法，包括选盆、调配土壤、种植植物、装饰等，让孩子们了解盆景制作的技巧和注意事项。
3. 练习巩固（30分钟）让孩子们亲自动手制作盆景，老师可以提前备好盆、土、小植物、装饰物等材料，并对孩子们进行指导和帮助，让孩子们通过制作盆景，巩固知识，增强动手能力和观察力。
4. 拓展延伸（10分钟）让孩子们分享自己制作盆景的心得和体会，并鼓励他们在日常生活中关注植物、了解植物保护等知识，养成良好的环保意识和生活习惯。
六、教学评价通过观察孩子们的盆景制作过程和成果，以及听孩子们的分享，老师可以了解孩子们掌握了多少知识和技能，以及是否有提高和进步，为后续教学调整和优化提供参考。
七、教学反思通过反思本次教学过程和效果，发现自己在盆景制作方面的知识掌握还有待提升，教学过程中应该更加注重培养孩子的创新和美感，同时要注意让孩子们养成维护盆景的良好习惯。
盆景课程总结
盆景课程总结
一、介绍
1.1 盆景的定义与意义
1.2 盆景的历史与发展
二、盆景课程的设置
2.1 盆景课程的目标与意义
2.2 盆景课程的教学内容
2.2.1 盆景的基本知识
2.2.2 盆景的造型与构图技巧
2.2.3 盆景的养护与管理
2.2.4 盆景的设计与创作
三、盆景课程的教学方法与手段
3.1 理论教学
3.2 实践操作
3.3 观摩交流
3.4 外出实地考察
四、盆景课程的教学案例
4.1 盆景材料的选择与搭配
1.石材：砂岩、花岗岩、砂砾石等
2.盆器：陶瓷、紫砂、塑料等
3.植物：常见的小型盆景种植植物
4.2 盆景造型与布局技巧
1.三才五格法
2.对称与不对称布局
3.线条与形状的运用
4.3 盆景养护与管理要点
1.浇水与施肥
2.定期修剪
3.病虫害预防与处理
4.4 盆景设计与创作案例赏析
1.园林盆景
2.山水盆景
3.人物盆景
五、盆景课程的收获与建议
5.1 学生对盆景课程的主观感受
5.2 学生在盆景课程中的收获
5.3 对盆景课程的建议和改进
六、结论
6.1 盆景课程的重要性
6.2 盆景课程的未来发展趋势
以上是对盆景课程总结的一些探讨和记录，希望能对盆景爱好者有所启发和参考，让更多的人了解和喜爱这个古老而又充满艺术魅力的传统技艺。
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任务3 盆景分类与类型的认知 任务提出 （1）谈谈盆景分类的意义。 （2）谈谈韦金笙、明军、彭春生的盆景系统分类法的区别与联系。 任务分析 相关知识 1.早期的各种分类法 1）一级分类法 2）二级分类法 3）三级分类法 4）按规格分类法
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图1.8 苏派六台三托一顶式
图1.9 扬派巧云式 图
（3）川派 （4）岭南派 （5）海派
图1.10 川派九拐式
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（a）
(b)
图1.11岭南派盆景 (a)大树型;(b)高耸型
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(a)
(b)
图1.12 海派盆景 (a)自然式；(b)组合式
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4）表现的概括性 5）创作的连续性 6）美感的可变性 7）风格的多样性 8）浓厚的趣味性 3.中国盆景的发展史 早在7 000年前的新石器时期，中国就有了草本盆栽。汉代出现了木本盆栽 和水旱盆景形式——缶景，到唐代盆景艺术已达到了相当高的水平。
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1）盆景发展史 (1)新石器时期的草本盆栽——盆景的最初形式 (2)夏商周国石玩玉雕和老庄思想——盆景的物质基础和思想基础
图1.1 余姚考古的盆栽陶片
图1.2 东汉墓壁画中的盆栽
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(3)汉代木本盆栽与缶景——盆景真正的出现 (4)魏晋南北朝时期的山水诗画——盆景艺术的飞跃 (5)唐代的盆栽、盆池、小滩及赏石——盆景的成熟
图1.3 汉代山形陶砚
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图1.4 唐代章怀太子墓壁画
图1.5 唐代《职供图》局部3 Nhomakorabea盆景制作与鉴赏
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项目1 盆景基础知识的认识
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任务1盆景起源与发展的认知 任务提出 任务分析 相关知识 1.盆景的界定 1）盆景的定义 所谓盆景，是在我国盆栽、石玩基础上发展起来的以树、石为基本材料 在盆内表现自然景观的艺术品。 2）盆景与盆栽 (1)盆栽 (2)盆景
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3）盆景的意境 意境就是审美思想的核心，也是一切艺术追求的最高境界，“寓情于景，情 景交融”，使人观后觉得余味无穷。 4）盆景的本质 盆景艺术的本质特征是在盆中用活的树木及山石来抒情。 5）盆景的学科 盆景艺术是一门综合性的学科，是美学、文学、科学的综合体。 2.盆景艺术的特点 1）地域的世界性 2）技艺的综合性 3）构图的复杂性
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②宋代有了“盆景”一词。 ③树木盆景与山石盆景的区别更加明确，并对附石式盆景有了文字记载。 ④赏石标准更为明确，对石品研究 取得了新的突破。 ⑤对盆景植物进行分类，出现了 “十八学士”的记载。
图1.6 北宋《十八学士图》局部
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⑥宋诗中出现了“根艺”的记载，它与盆景发展关系密切。 ⑦宋代有了对盆景的题名之举。 ⑧日本的“宋风化”，盆景再度传入日本。 （7）元代些子景——盆景的小型化 （8）明清时期盆景——盆景的鼎兴与完善 （9）近代盆景概况——盆景的衰败近代是中国盆景的衰败时期。 2）现代盆景简史 自1949年新中国成立到现在，我国盆景发展大致经历了3个阶段，即恢复发 展阶段、停滞阶段和大发展阶段。
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任务实施 （1）领受任务 （2）知识学习 （3）完成任务 任务考核
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唐代盆景的艺术特色： ①唐代山石盆景已初步形成三峰式艺术风格，达到了“程式化”的成熟程度。 ②唐代的盆池、小池、小滩、小潭实为一种大型盆景，形式多样、内容各异、 丰富多彩。 ③唐代盆景所用植物大致有松、竹、慈竹、莲、萍、苔、山茶、五针松、兰、 荪、桃、菊、柳等。 ④在色彩构图上，唐代盆景也有一定的考虑。 （6）宋代盆玩、盆山——盆景的盛行宋代是中国盆景的盛行时期。 宋代盆景的艺术特色： ①宋代盆景是唐代盆景的继续，主要是将宋代绘画理论更多地应用于盆景之中 ，如远小近大，远处的模糊、近处的清晰，使盆景艺术有所提高。
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（1）恢复发展阶段(1949—1966年) （2）停滞阶段(1966—1976年) （3）大发展阶段(1977年至今)1 任务实施 （1）领受任务 （2）知识学习 （3）完成任务 任务考核
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任务2 盆景风格与流派的认知 任务提出 任务分析 相关知识 1）风格与流派 盆景风格是在一定的历史时期和特定的环境条件(社会环境、自然环境)下形成 的，且随着一定的时空条件而变化。 盆景风格又分为盆景个人风格和盆景地方风格。 盆景的个人风格是形成地方风格的基础，地方风格又是形成艺术流派的基础。 2）树木盆景八大流派 （1）苏派 （2） 扬派
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（6）浙派 （7）徽派
图1.13 浙派高干合栽式
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(a)
(b)
(c)
(d) 图1.14 徽派盆景
（a）游龙式;(b)疙瘩式;(c)三台式;(d)迎客式
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（8）通派 任务实施 （1）领受任务 （2）知识学习 （3）完成任务 任务考核
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国家一级出版社 全国百佳图书出版单位出版社 国家一级出版社 全国百佳图书出版单位
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项目1 盆景基础知识的认知
项目2 盆景制作器具及石材的识 别
项目3 树木盆景的制作
项目4 树石盆景的制作
项目5 山水盆景的制作 项目6 微型盆景的制作 项目7 盆景的养护管理 项目8 盆景的艺术鉴赏
2.现阶段系统分类法 中国盆景发展的现阶段有以下几种系统分类法： 1）韦金笙系统分类法 (1)树木盆景 (2)竹草盆景 (3)山水盆景 (4)树石盆景 (5)微型盆景 (6)异型盆景 2）明军系统分类法 (1)树木盆景类 (2)树石盆景类
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(3)山水盆景类 (4)树石盆景类 (5)异型盆景类 (6)其他类型 3）彭春生系统分类法 彭春生分类系统的分类标准是： （1）类 （2）亚类 （3）型 （4）亚型 （5）式 （6）号