《电工电子技术》(第3版林平勇)电子教案 ch94

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电工电子技术第3版电子精品教案精品课件

电工电子技术第3版电子精品教案精品课件一、教学内容本节课我们将学习《电工电子技术》第3版教材的第6章“模拟电子电路”，具体内容包括：6.1节“放大器基础”，6.2节“负反馈放大器”，6.3节“运算放大器及其应用”。

二、教学目标1. 了解放大器的基本原理，掌握放大器的性能指标。

2. 学会分析负反馈放大器的工作原理，理解负反馈对放大器性能的影响。

3. 掌握运算放大器的基本应用，如放大器、滤波器、比较器等。

三、教学难点与重点重点：放大器的基本原理，负反馈放大器，运算放大器的基本应用。

难点：负反馈放大器的工作原理及其对放大器性能的影响，运算放大器的具体应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，示波器，信号发生器，放大器实验板。

2. 学具：教材，笔记本，计算器。

五、教学过程1. 引入：通过展示实际生活中的放大器应用实例，激发学生的兴趣。

2. 理论讲解：a. 讲解放大器的基本原理，性能指标。

b. 分析负反馈放大器的工作原理，结合实验板演示。

c. 介绍运算放大器的基本应用，通过PPT展示具体电路图。

3. 例题讲解：讲解教材例题，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。

5. 实践操作：分组进行实验，观察放大器的工作状态，测量相关参数。

六、板书设计1. 放大器基本原理2. 负反馈放大器工作原理3. 运算放大器基本应用4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：a. 解释放大器的工作原理。

b. 分析负反馈对放大器性能的影响。

c. 设计一个运算放大器的应用电路，如放大器、滤波器、比较器等。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，改进教学方法。

2. 拓展延伸：引导学生了解其他类型的放大器，如功率放大器、开关放大器等，以及模拟电子电路在其他领域的应用。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。

2. 教学过程中的实践操作环节。

3. 作业设计中的题目和答案。

电子技术电工电子技术(第3版)

本元件。
集成电路
将多个电子元件集成在一块衬底上，实现电路功能，具有小型化、高性能、低成本等优点。
电阻器
利用导体电阻随温度、长度、横截面积等因素变化实现电压和电流的调节作用。
电容器
由两个平行板电极及绝缘材料构成，具有隔直流通交流的特性，常用于滤波、耦合、去耦
等电路中。
电子材料的选择与应用
模拟电路与数字电路
总结词
了解模拟电路和数字电路的特点是学习电子技术的重点。
VS
详细描述
模拟电路是指处理模拟信号的电路，其信号在时间上和幅度上都是连续变化的。模拟电路的特点是线性、时不变性和互易性。数字电路则是指处理数字信号的电路，其信号在时间上和幅度上都是离散的。数字电路的特点是逻辑运算、存储和定时控制等功能。
音频信号处理的应用
音频信号压缩
通过数字信号处理技术，对音频信号进行压缩，以减小存储空间和提高传输效率。
音频特效处理
语音识别与合成
利用语音识别技术将语音转换为文本，或利用语音合成技术将文本转换为语音，广泛应用于智能语音助手、语音导航等场景。
利用数字信号处理技术，对音频信号进行特效处理，如混响、均衡、降噪等，以提高音质。
无线通信技术的应用
移动通信
利用无线通信技术实现移动终端之间的通信，如手机、平板电脑等。
无线局域网（WLAN）
利用无线通信技术实现局域网内的数据传输，如WiFi、蓝牙等。
卫星通信
利用卫星作为中继站实现远距离的无线通信，广泛应用于广播、电视、应急通信等领域。
06
电子技术的挑战与展望
电子技术的挑战与解决方案
电子技术电工电子技术(第3版)
contents

《电工电子技术》(第3版林平勇)电子教案 ch14

+
I= -1A
+
I= 2A
U=2V
U= -3V
–
–
(a)
(b)
解：(a) 元件电流和电压的参考方向为关联
P UI 2(1) 2W 是发出功率。(b) 元件电流和电压的参考方 Nhomakorabea为非关联
P UI (3) 2 6W 是吸收功率。
1.4.2 元件吸收或供出功率的判断
当元件
I 关联
I
电流和电压的
参考方向关联 U
U
情况下，吸收
非关联
的电功率为：
P UI
P UI
若 P > 0，电路实际吸收功率，元件为负载；
（U和I的实际方向相同，是负载）
若 P < 0，电路实际发出功率元件为电源。
（U和I的实际方向相反，则是电源）
例1.1 试判断(a)、(b) 中元件是吸收功率还是发出功率。
1.4 功率
1.4.1 功率的计算 1.4.2 元件吸收或供出功率的判断
1.4.1 功率的计算
功率是电场力在单位时间内所做的功。
当电阻元件电流和电压
的参考方向关联情况下，电 +
阻吸收的电功率为：
I
U
R
P UI
–
电阻在t 时间内消耗的电能：
p dW dt
关联参考方向
W pt 1kWh（1千瓦小时称为1度）

电工电子技术(第3版林平勇)电子教案ch114

1
Au 接近1,但恒小于
2. 输入电阻：
ri
U i I i
U i
U i U i
RB rbe (1 )RL
Ii Ib
R+
s
U S
+
U i
rbe
RBIe
RE
RB // [rbe (1 )RL ]
Ib
3.
输出电阻：
ro I Ib Ib Ie
U I
U S 0 RL
R
s
U
U
U
rbe RB // RS rbe RB // RS RE
IE I B = 3.2 (mA)
UCE = VCC – IC RE = 12 – 3.2 1 = 8.8 (V)
ro
(rbe
RB
//
RS
)
18 ()
11.4 射极输出器
11.4.1 静态工作点的计算 11.4.2 动态分析计算
11.4.1 静态工作点的计算
RB C1
++ + RS ui – us – RE
+VCC
C2
+
RL
+ uo
–
射极输出器
RB
IB +
+ UCE
UBE
IE RE
+VCC
直流通路
IE IB IC IB IB (1 β )IB
例 RE
11.4 = RL
=120,
= Rs = 1
RB = 300 k, UBE = 0.7 V k,，VCC = 12V。求：“Q
”
、A u
、 ri、ro
RB C1

J__《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第

《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第一章第一章：电工电子技术概述1.1 电工电子技术的定义与范围1.2 电工电子技术的发展历程1.3 电工电子技术在各领域的应用1.4 学习电工电子技术的重要性1.1 电工电子技术的定义与范围介绍电工电子技术的概念解释电工电子技术的范围1.2 电工电子技术的发展历程回顾电工电子技术的历史发展分析电工电子技术的演变过程1.3 电工电子技术在各领域的应用探讨电工电子技术在电力系统中的应用分析电工电子技术在电子设备中的应用介绍电工电子技术在通信技术中的应用1.4 学习电工电子技术的重要性阐述电工电子技术在现代社会的重要性分析学习电工电子技术的意义《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第二章第二章：电路基本概念与定律2.1 电路的基本元素2.2 电路的基本电路元件2.3 电路的基本定律2.4 电路的基本分析方法2.1 电路的基本元素介绍电路的基本元素：电源、导线、开关、负载等2.2 电路的基本电路元件介绍电路的基本电路元件：电阻、电容、电感等2.3 电路的基本定律介绍欧姆定律、基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律等2.4 电路的基本分析方法介绍节点分析法、支路分析法、叠加原理、戴维南-诺顿定理等《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第三章第三章：交流电路3.1 交流电的基本概念3.2 交流电路的分析方法3.3 交流电路的功率计算3.4 交流电路的谐波分析3.1 交流电的基本概念介绍交流电的定义、特点和表示方法3.2 交流电路的分析方法介绍相量法、复数法等分析方法3.3 交流电路的功率计算介绍有功功率、无功功率、视在功率的计算方法3.4 交流电路的谐波分析介绍谐波的定义、产生原因和影响《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第四章第四章：电子元件4.1 半导体基本概念与特性4.2 常用半导体器件4.3 放大电路的基本原理4.4 数字电路的基本元件4.1 半导体基本概念与特性介绍半导体的定义、分类和特性4.2 常用半导体器件介绍二极管、晶体管、场效应晶体管等器件的结构和特性4.3 放大电路的基本原理介绍放大电路的分类、工作原理和应用4.4 数字电路的基本元件介绍逻辑门、触发器、计数器等数字电路元件的功能和应用《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第五章第五章：电子电路设计与仿真5.1 电子电路设计的基本原则5.2 电子电路设计的步骤与方法5.3 电子电路仿真软件的使用5.4 设计实例与分析5.1 电子电路设计的基本原则介绍电子电路设计的基本原则和方法5.2 电子电路设计的步骤与方法介绍电子电路设计的具体步骤和常用方法5.3 电子电路仿真软件的使用介绍常见的电子电路仿真软件的功能和使用方法5.4 设计实例与分析分析实际电子电路设计案例，讲解设计思路和过程《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第六章第六章：电机与控制6.1 电机的基本概念与分类6.2 直流电机的工作原理与控制6.3 交流电机的工作原理与控制6.4 电机控制技术的应用6.1 电机的基本概念与分类介绍电机的定义、分类和性能指标6.2 直流电机的工作原理与控制介绍直流电机的工作原理、特性及其控制方法6.3 交流电机的工作原理与控制介绍交流电机的工作原理、特性及其控制方法6.4 电机控制技术的应用探讨电机控制技术在工业、交通等领域的应用《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第七章第七章：电力电子技术7.1 电力电子器件的基本原理与特性7.2 电力电子变换器的基本原理与应用7.3 电力电子技术的应用领域7.4 电力电子技术的未来发展7.1 电力电子器件的基本原理与特性介绍电力电子器件的分类、工作原理和特性7.2 电力电子变换器的基本原理与应用介绍电力电子变换器的工作原理、类型及其应用7.3 电力电子技术的应用领域探讨电力电子技术在电力系统、交通运输等领域的应用7.4 电力电子技术的未来发展分析电力电子技术的发展趋势和前景《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第八章第八章：通信技术基础8.1 通信系统的基本概念与分类8.2 模拟通信技术的基本原理与应用8.3 数字通信技术的基本原理与应用8.4 通信技术的发展趋势8.1 通信系统的基本概念与分类介绍通信系统的定义、分类和性能指标8.2 模拟通信技术的基本原理与应用介绍模拟通信技术的基本原理、调制与解调方法及其应用8.3 数字通信技术的基本原理与应用介绍数字通信技术的基本原理、编码与解码方法及其应用8.4 通信技术的发展趋势分析通信技术的发展趋势和未来应用《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第九章第九章：电工电子技术在工程应用中的案例分析9.1 电力系统中的应用案例9.2 电子设备中的应用案例9.3 交通运输领域中的应用案例9.4 其他领域的应用案例9.1 电力系统中的应用案例分析电力系统中电工电子技术的应用实例，如电力变压器、开关设备等9.2 电子设备中的应用案例分析电子设备中电工电子技术的应用实例，如电视、电脑等9.3 交通运输领域中的应用案例分析交通运输领域中电工电子技术的应用实例，如电动汽车、轨道交通等9.4 其他领域的应用案例分析其他领域中电工电子技术的应用实例，如医疗设备、智能家居等《电工电子技术基础》电子教案_电工电子技术课件_第十章第十章：电工电子技术的实验与实践10.1 电工电子实验的基本要求与安全注意事项10.2 电工电子实验设备的选用与操作10.3 电工电子实验项目与实验方法10.1 电工电子实验的基本要求与安全注意事项介绍电工电子实验的基本要求、实验步骤和安全注意事项10.2 电工电子实验设备的选用与操作介绍电工电子实验设备的选用原则、操作方法和维护保养10.3 电工电子实验项目与实验方法分析电工电子实验项目的特点、实验方法和要求重点和难点解析1. 电工电子技术的定义与范围：理解电工电子技术的基本概念，以及它在各个领域的应用范围。

电工电子技术第3版电子教案课件

电工电子技术第3版电子教案课件教案：电工电子技术第3版一、教学内容本节课主要讲解电工电子技术第3版教材中的第五章“半导体器件”和第六章“基本放大电路”的内容。

第五章：半导体器件1. 半导体导电原理2. 二极管的结构、性质及应用3. 晶体三极管的结构、性质及应用第六章：基本放大电路1. 放大电路的基本原理2. 放大电路的基本组成及分类3. 放大电路的设计与分析方法二、教学目标1. 学生能够理解并掌握半导体的导电原理，了解二极管和晶体三极管的结构、性质及应用。

2. 学生能够理解并掌握放大电路的基本原理、组成及分类，学会放大电路的设计与分析方法。

3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点重点：半导体导电原理，二极管、晶体三极管的结构、性质及应用，放大电路的基本原理、组成及分类，放大电路的设计与分析方法。

难点：半导体导电原理的微观解释，放大电路的设计与分析方法。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、实验器材。

学具：教材、笔记本、实验报告。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲解半导体的导电原理，以实际生活中的例子为例，如太阳能电池、集成电路等。

2. 讲解二极管的结构、性质及应用，通过实验演示二极管的单向导通特性。

3. 讲解晶体三极管的结构、性质及应用，通过实验演示晶体三极管的放大作用。

4. 讲解放大电路的基本原理、组成及分类，通过实例分析放大电路的设计与分析方法。

5. 随堂练习：设计一个简单的放大电路，并分析其工作原理。

6. 板书设计：绘制放大电路的原理图，标注关键元件及符号。

7. 作业设计：（1）请简述半导体的导电原理。

（2）请绘制一个简单的放大电路原理图，并分析其工作原理。

（3）请列举二极管和晶体三极管在实际生活中的应用。

六、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学内容是否清晰易懂，学生掌握情况如何，有哪些不足之处需要改进。

2. 拓展延伸：研究一下现代电子技术的发展趋势，如物联网、大数据等，思考如何将这些技术与电工电子技术相结合。

电工电子技术与技能第3版教案第7章用电技术

课题7.1 电力供电与节约用电课型新课授课班级授课时数 1教学目标1.了解发电、输电和配电过程。

2.了解电力供电的主要方式和特点。

3.了解供配电系统的基本组成。

4.了解节约用电的方式方法。

教学重点1. 电力供电的主要方式和特点。

2. 供配电系统的基本组成。

教学难点电力供电的主要方式和特点。

教学方法读书指导法、分析法、演示法、练习法。

学情分析教后记新课A. 话题引入电能是是迄今为止应用最广泛的能源，它可由其它形式的能转换而来，也可以方便的转换成其它形式的能，并具有便于输送、分配、使用、控制等优点，被广泛应用于现代工农业、交通运输、科学技术、国防建设及人民生活中。

B. 新授课7.1.1 电力系统概述电能是由发电厂生产的，一般要经过升压、输送、降压、分配等中间环节，然后送给用户使用。

这些中间环节称为电力网（简称电网），由发电厂、电网和用户等组成的统一整体称为电力系统。

（1）电力的生产【水力发电厂】简称水电厂或水电站，是利用水的落差和流量去推动水轮机旋转并带动发电机发电。

【火力发电厂】简称火电厂或火电站，是通过煤、石油和天然气等燃料燃烧来加热水，产生高温高压的蒸汽，再用蒸汽来推动汽轮机旋转并带动发电机发电。

【核能发电厂】通常称为核电站，是利用原子核裂变时释放出来的巨大能量来加热水，产生高温高压的水蒸汽来推动汽轮机旋转并带动发电机发电。

除此之外，还有风力发电、太阳能发电、地热发电、潮汐发电等。

【想一想】你都见过哪些电能生产设备？（2）电力的输送和分配发电厂发出的电压较低，一般在10kV左右，直接送到远离电厂的城区、工业区很不经济，为了能将电能输送远些，并减少输电损耗，需要采用高压输电。

如图7.2所示，在发电厂设置升压变电所，通过升压变压器将电压升高到110kV、220kV或500kV等高压，然后由高压输电线经过远距离传输，送到用电区，在用电区设置降压变电所，经过降压变压图7.2 电力传输示意图器降至低压，如35kV、10kV或6kV，最后经配电线路分配到用电单位，再降压至380/220V 供电给普通用户。

《电工电子技术》(第3版林平勇)电子教案 ch104

解：可以组成3种输出电压不同的稳压电路。
R uI
6.6V uI
1.2V
10.4.2 稳压二极管的主要参数
1. 稳定电压 UZ 流过规定电流时稳压管两端的反向电压值。
2. 稳定电流 IZ 越大稳压效果越好，小于 Imin 时不稳压。
3. 最大工作电流 IZM 4. 最大耗散功率 PZM
10.4 稳压二极管
10.4.1 稳压二极管的伏安特性 10.4.2 稳压二极管的主要参数
10.4.1 稳压二极管的伏安特性
I/mA
稳压管是一种特殊的面接触型
半导体硅二极管。
+
正向
符号
工作条件：反向击穿
UZ
O
+ IZ IZ 反向
IZM UZ
UZ /V
例 10.2 用两只UZ=6V、正向压降为0.6V的稳压二极管和限流电阻可以组成几种输出电压不同的稳压电路？
P ZM = UZ IZM
5. 动态电阻 rZ rZ = UZ / IZ
越小稳压效果越好。

电工电子技术与技能第3版教学大纲

《电工电子技术与技能》（第3版）教学大纲一、课程性质与任务本课程是职业院校机电类专业的一门基础课程。

其任务是：使学生掌握电气电力类、加工制造类等专业必备的电工电子技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工电子问题的能力，具备学习后续专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

二、课程教学目标使学生初步具备查阅电工电子元器件手册并合理选用元器件的能力；会使用常用电工电子仪器仪表；了解电工电子技术基本单元电路的组成、工作原理及典型应用；初步具备识读电路图、简单电路印制板和分析常见电路的能力；具备制作和调试常用电路及排除简单故障的能力；掌握电工电子技能实训和安全操作规范。

结合生产生活实际，了解电工电子技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，并具有一定的自主学习能力；通过参加电工电子实践活动，培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。

三、教学内容结构教学内容包括电工电子技术基础的理论知识，以及与生产生活密切相关的基本技能。

内容包括认识电工电子实训室与安全用电；直流电路；电容与电感；磁场与电磁感应；单相正弦交流电路；三相正弦交流电路；用电技术；三相异步电动机的基本控制电路；常用半导体器件；整流、滤波及稳压电路、放大电路与集成运算放大器；数字电子技术基础；组合逻辑电路与时序逻辑电路；数模转换和模数转换，共计15章。

各学校可根据人才培养方案对授课内容作适当的调整，但基础性的内容应达到基本的要求，课程总学时数不少于96学时。

四、教学内容与要求第1章认识电工电子实训室与安全用电知识目标1.了解电工实训室及常用电工仪表和电工工具的类型及作用2.了解人体触电的类型及常见原因3.掌握安全用电常识，了解触电现场的救护措施4.了解电气火灾的防范及扑救常识5.了解电子实训室的组成及功能6.了解焊接工具和材料的使用7.了解低压电源、信号发生器、示波器和毫伏表等常用电子仪器技能目标1.会使用试电笔2.会使用干粉灭火器3.会使用口对口人工呼吸法对触电者进行施救4.会使用胸外心脏压挤法对触电者进行施救5.能识别电子实训室常用工具及仪器仪表6.掌握基本的焊接要领教学单元教学内容教学要求与建议第一节认识电工实训室电工实训室简介了解电工实训室的布局；了解电工实训台的实训架、网孔板及实训元器件；了解实训台电源配置；明确实训室操作规程；明确实训室安全用电规定。

《电工电子技术》(第3版林平勇)电子教案 ch151

15.1 组合逻辑电路的分析
15.1 组合逻辑电路的分析
组合逻辑电路：逻辑电路在某一时刻的输出状态仅由该时刻电路的输入信号所决定。
组合逻辑电路的分析: 已知组合逻辑电路图，确定它们的逻辑功能。
分析步骤：（1）根据逻辑图，写出逻辑函数表达式（2）对逻辑函数表达式化简或变换（3）根据最简表达式列出状态表（4）由状态表确定逻辑电路的功能
（2）由逻辑表达式列出状态表
功能:当A、B 取
值不相同时，输出为1。是异或门。
逻辑函数用下列三种方法表示：逻辑表达式、逻的功能。
& AAB
状态表
A B
& AB
&F
AB Y 00 0
&
B AB
01 1 10 1
解:（1）由逻辑图写出逻辑函数
11 0
表式，并进行化简。
Y AABB AB AAB B AB
（3）分析逻辑功能
A( A B) B( A B) AB AB A B

(完整word版)课程教案电工电子技术

山东协和学院课程教案使用教材《电工与电子技术》出版社人民邮电出版社适用专业机械设计制造及其自动化层次本科总学时 80 授课教师马磊教研室自动化教研室授课学年 15—16学年学期第一学期课程教案课程教案附页第1章电路的基本概念与基本定律电路:电流流通的路径.直流电路：由直流电源供电的电路。

一、电路的组成及作用电路就是电流通过的闭合路径,它是由各种电气器件按一定方式用导线连接组成的总体。

电路的结构形式和所能完成的任务是多种多样的，从日常生活中使用的用电设备到工、农业生产中用到的各种生产机械的电器控制部分及计算机、各种测试仪表等,从广义说,都是电路。

最简单的电路如图所示的手电筒电路。

1、组成：电路主要由三部分组成。

(1）电源是供应电能的设备。

在发电厂内将化学能或机械能等非电能转换为电能，如电池、蓄电池、发电机等.（2）负载是使用电能的设备,又称用电器.作用是将电能转换成其它形式的能量，如电灯、电炉、扬声器、电动机等。

（3）中间环节用于连接电源和负载。

起传输和分配电能或对电信号进行传递和处理的作用，如变压器、输电线等。

2、电路模型和电路图实际电路元件电磁性质较为复杂。

为便于对实际电路进行分析，需用能够代表其主要电磁特性的理想电路元件或它们的组合来表示。

理想电路元件就是指只反映某一个物理过程的电路元件,包括电阻、电感、电容、电源等。

用理想电路元件所组成的电路即为电路模型,手电筒电路的电路模型如图所示。

RL C干电池电源开关导线中间环节白炽灯负载ELR oR S课程教案附页内容时间分配3、作用(1)进行电能的传输和转换，如照明电路、动力电路等。

典型电路是电力系统。

发电机升压变压器降压变压器输电线电动机电灯电炉负载电源中间环节（2）实现信息的传输和处理，如测量电路、扩音机电路、计算机电路等。

典型电路是扩音机。

晶体管放大电路扬声器中间环节电源负载二、电流1、电流的形成电荷的定向移动形成电流. 2、电流的大小电流的大小是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。

《电工电子技术》(第3版林平勇)电子教案 ch141

3 0011
8 1000
4 0100
9 1001
2 26
整数的转换--连除法
2 13
( 26 )10 ( 11010 )2
26 23
21
0
余数 0 1 0 1 1
除基数得余数作系数从低位到高位
（3）八进制（Octal number） -- 逢八进一
数码：0 ~ 7 位权：8 i (37.41)8 (37.41)O
3 81 7 80 4 81 1 82
数码：0 ，1 位权： 2 i (101.11) 2 (101.11) B 1 22 0 21 1 20 1 21 1 22
二进制数转换为十进制数：
(101.11) 2 (101.11) B 1 22 0 21 1 20 1 21 1 22
( 5.75)10
十进制数转换为二进制数：
（4）十六进制（Hexadecimal number） -- 逢十六进一
数码：0 ~ 9,A,B,C,D,E,F 位权：16 i
(2A.7F) 16 (2A.7F) H
2 161 10 160 7 161 15 162
任意（N）进制数展开式的普遍形式：
D ki N i ki —第i位的系数, N i —第i位的权
二、十、十六进制的数码比较：
十进制二进制十六进制十进制二进制十六进制
0
000 0
8 1000
8
1
001 1
9 1001
9
2
010 2
10 1010
A
3
011 3
4
100 4
5
101 5
6
110
6

电工电子技术与技能第3版教案第9章三相异步电动机的基本控制

课题9.1 三相异步电动机的单向运转控制课型新课授课班级授课时数 2教学目标1.了解三相异步电动机直接起动控制电路的组成和工作原理2.了解三相异步电动机点动控制电路的组成和工作原理3.了解三相异步电动机连续控制电路的组成和工作原理4.会进行点动与连续运行控制线路配电板的配线及安装教学重点1.了解三相异步电动机连续控制电路的组成和工作原理2.会进行点动与连续运行控制线路配电板的配线及安装教学难点会进行点动与连续运行控制线路配电板的配线及安装教学方法读书指导法、分析法、演示法、练习法。

学情分析教后记新课A. 话题引入图9.1所示为一塔吊，相信大家都不陌生，几乎在所有的建筑工地上都会出现它的身影。

塔吊可以提升和下放物体，可以吊着物体前后移动，并可以吊着物体做360°旋转，方便的把建筑材料运送到工地的任意地方。

那么，塔吊的各种运动是怎么实现的呢？其实塔吊的动力来自电动机，塔吊的各种运动就是通过对电动机的各种控制来实现的。

本章将学习最基本的电动机控制电路。

B. 新授课9.1.1 直接起动控制电路【电路结构】如图9.2所示，这种电路结构简单，由三相电源、刀开关、熔断器和电动机组成主电路，没有控制电路，其中熔断器用于主电路的短路保护。

【工作原理】起动：合上刀开关QS→主电路接通→电动机M通电运转。

停止：断开刀开关QS→主电路断开→电动机M断电停转。

2.点动运行控制电路【电路结构】如图9.3所示，三相电源经过隔离开关QS、主电路熔断器FU1、交流接触器（以下简称接触器）的主触点KM和电动机M构成主电路；控制电路由熔断器FU2、动合按钮SB和交流接触器线圈KM组成。

【工作原理】起动：按下动合按钮SB→控制电路通电→接触器线圈KM通电→接触器动合主触点KM闭合→主电路接通→电动机M运转。

停止：松开动合按钮SB→控制电路分断→接触器线圈KM断电→接触器动合主触点KM分断→主电路断图9.2 电动机直接起动电路刀开关主电路熔断器电动机三相电源图9.1 塔吊开→电动机M 停转。

电工电子技术与技能第3版教案第11章整流、滤波及稳压电路

课题11.1 整流电路课型新课授课班级授课时数 2教学目标1.掌握桥式整流电路工作原理。

2.能正确搭接桥式整流电路3.会用万用表测量桥式电路相关电参量，并用示波器观察波形。

教学重点1.掌握桥式整流电路工作原理。

2.会用万用表测量桥式电路相关电参量，并用示波器观察波形。

教学难点1.掌握桥式整流电路工作原理。

2.会用万用表测量桥式电路相关电参量，并用示波器观察波形。

教学方法读书指导法、分析法、演示法、练习法。

学情分析教后记新课A. 话题引入日常生活中我们经常给电动自行车、手机、数码照相机及各类充电电池充电，但电池输出的是直流电，而家里插座提供的是交流电，那么交流电是怎么充进电池的了？问题的关键就在充电器，是充电器中的整流电路将交流电变成了直流电。

将交变电流变换成单向脉动电流的过程叫做整流，完成这种功能的电路称为整流电路，又叫整流器，应用最为广泛的是单相桥式整流电路。

B. 新授课11.1.1单相桥式整流电路【电路组成】单相桥式整流电路如图11-2a 所示，桥式整流电路是由电源变压器、四只整流二极管D 1~ D 4和负载电阻R L 组成。

四只整流二极管接成电桥形式，故称桥式整流，图11-2b 是桥式整流电路的另外一种常见画法, 图11-2c 是桥式整流电路的简化画法。

【工作原理】在u 2的正半周，D 1、D 3导通，D 2、D 4截止，等效电路如图11-3a 所示，电流由T 次级上图11-2 桥式整流电路的三种常见画法图11-1 手机充电图11-3 桥式整流电路原理示意图端经D 1→R L →D 3回到T 次级下端，在负载R L 上得到半波整流电压u o1，波形如图11-3d 所示。

综上所述，无论在u 2的正半周或负半周，流过R L 中的电流方向是一致的。

在u 2的整个周期内，四只二极管分两组轮流导通或截止，在负载R L 上就得到了一个全波整流的电压波形，波形如图11-4f 所示。

【提示】这种大小波动，而方向不变的电流（或电压）称为脉动直流电。

《电工电子技术》(第3版林平勇)电子教案 ch136

稳压管选择：一般取UZ = UL IZmax=2ILmax
整流滤波后的电压：
UC=(2~3)UL
限流电阻R 的选择：
UC max U Z R
I Lmin
I Z max
R UCmax U Z I Z max ILmin
UC min U Z R
I Lmax
IZ
R UCmin U Z I Z ILmax
UCmax U Z R UCmin U Z
I Z max ILmin
I Z ILmax
限流电阻R的功率： P (2 ~ 3)(UCmax U Z )2 R

例13.3 某稳压管稳压电路，负载电阻RL 由开路变到2k，交流经整流滤波后的电压UC =30V。设UC的变化范围为 10%，负载电压UL =10V，试选择稳压管和限流电阻R。
IR R
IL
+
+ UR
IZ
u
+ +
C
UC
DZ
+
RL UL
交流电源电压增加— 整流输出电压UC增加—负载电压增加— 稳压管的电流IZ显著增加— 限流电阻R上的压降增加—负载电压保持基本不变u。 UC UL IZ IR UR UL
2.电源电压不变，负载电流变化时稳压过程
IR R
IL
+
+ UR
IZ
u
++ C UC
DZ
+
RL UL
电源电压保持不变，负载电流增大—电阻R上的压降增大—负载电压下降— 稳压管电流显著减小— 通过电阻R的电流和电阻上的压降保持近似不变—负载电压近似不变。
RL IL UL IZ IR UR UL

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