2020年按课文内容填空
部编版2020五年级语文上册按课文内容填空完整版及答案
部编版五年级上册语文按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
五、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
六、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(2020必考)
部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空（部编）二年级语文下册课文填空（1）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。
不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。
3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。
我们（）（）地找哇。
5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。
她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。
邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。
2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里。
2020年秋学期江苏省盐城市解放路实验学校五年级语文第二次月考试卷、答题纸及评分标准
2020年秋学期五年级语文阶段性练习（测试范围：第三、四单元） 时间：90分钟 满分：100分第一部分 积累和运用一、读拼音写词语。
（10分）ch óu xi è d īng zh ǔ f ā sh ì b ēng t ā hu ǎng hu à （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） ch í y án s ǎo zi di àn t áng xi āo hu ǐ ji àn zh ù （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ） （ ▲ ）二、按课文内容填空。
（16）1.《示儿》这首诗的作者是_____代的________，其中表达诗人遗愿的诗句是： .__________________，__________________。
2.《题临安邸》是___代诗人_______创作的一首七绝诗。
以讽刺的语言写出当政者纵情声色的诗句是：__________________，__________________。
3.《己亥杂诗》是____诗人_________创作的一首七言绝句。
这首诗中的千古名句是：__________________，__________________。
4.《少年中国说》是______末年__________所作的散文。
5.故今日之______，不在______，而全在__________。
6.__________，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，__________。
7.__________，横有八荒。
前途似海，__________。
8.美哉，我少年中国__________！壮哉，我中国少年，__________！ 9.圆明园在______________，是一座__________的皇家园林。
它由圆明园、 .________和________组成，所以也叫______________。
部编版五年级语文下册按课文内容填空及答案2020春(重点必考)
部编版五年级语文下册按课文内容填空（重点）1古诗三首《四时田园杂兴（其三十一）》昼出耘田夜绩麻，。
《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是代诗人，本文以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了热闹的劳动场面，抒发了的赞美之情。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
这两句用、、、等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织场景。
《四时田园杂兴（其三十一）》表现了孩童天真稚气的诗句是：《四时田园杂兴（其三十一）》中的孩子给我留下了的印象。
稚子弄冰稚子金盆，彩丝穿取。
敲成玉磬，忽作玻璃。
《稚子弄冰》这首诗是代诗人写的。
这首诗通过对等场景的描写，描绘了一幅稚气满纸而又中的孩子给我留下了的印象。
村晚。
《村晚》是代诗人写的。
这是一首描写的诗，前两句写景，诗人把、、融合起来，后两句写人，写出了儿童的情景。
表现了牧童的情致，抒发了诗人对悠然恬静的农村生活的之情《村晚》中描写儿童天真活泼,调皮可爱的诗句是：《村晚》中的儿童给我留下了的印象。
2祖父的园子萧红1.《祖父的园子》作者是。
本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里的场景，展现了作者的童年生活，表达了作者对童年美好生活的。
2.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。
在“我”心目中，园子是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、、、。
在“我”心目中，园子是充满生机的：园子里的昆虫很多，有、、、。
拍一拍手，，叫一两声，。
在“我”心目中，园子是自由自在的：倭瓜，玉米愿，蝴蝶。
3.花开了，就像似的。
鸟飞了，就像在似的。
虫子叫了，就像虫子在似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是的。
读着这些句子，我的体会是：祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有、有、有、有、有、有、有……课文还写作者跟着祖父在园中、、、、。
当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。
至于、、、，更是孩童的游戏了。
玩闹累了就在园子里，作者过着的童年生活。
2020年四年级上册语文第一单元基础冲关测试卷部编版(含答案)
2020年四年级上第一单元基础冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．根据课文内容填空。
潮来了，作者先听见远处传来，好像。
过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同，好像。
当潮头奔腾西去后，江面依旧。
2．比一比，组词语。
占古眼眠榴溜3．解释句中词语花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山．．的青峰。
西山：4．比一比，组词语。
苇伟蜷倦骆驮5．解释句中词语花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝．．．。
剪秋萝：6．解释句中词语归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳．．回去。
斜阳：7．选择合适的词语，打“√”。
阿妈喜欢领着我，在（铺满洒满）月光的小路上漫步。
8．选择合适的词语，打“√”。
阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载搬运）许多新鲜的花瓣。
9．给加点字选择正确的读音，打“√”。
据史书记载．（zǎi zài），王昭君多才多艺，每逢汉凶首脑聚会，她都要载．（zǎi zài）歌载舞。
10．看拼音，写词语。
guīcháo jǐn guǎn xiéyánglúwěi hóng yán二．选择题（共4小题）11．“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解完全不正确的一项是（）A．这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。
B．这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。
C．一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力。
D．明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当。
12．“白云霸占了半个天。
”对这句话的理解完全不正确的一项是（）A．这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。
B．这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣。
C．这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体。
D．花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花。
2020年部编版#二年级上册语文全册#默写内容填空(附答案)
2020年部编版#二年级上册语文全册#默写内容填空(附答案)1.按课文内容填空。
1)当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：“白日依山尽，黄河入海流。
”2)看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连XXX，海上明月共潮生。
”3)站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”1)墙角数枝梅，XXX独自开。
XXX不是雪，为有暗香来。
9.本单元课文，作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。
2)夏季里，家家户户忙着，采了蚕桑又插秧。
辛勤起勤耕，归来戴红冠。
3)峰峦叠嶂皆图画，江河浩荡尽文章。
2.根据课文内容完成练。
1)桃树红花天上露，柳树绿叶天边风。
2)只要肯动脑筋，小学生也能变魔术。
3)欲穷千里目，更上一层楼。
4)那里有许许多多的宝藏，粗心的小猎人却得不到它们。
3.根据课文内容填空。
①青青园中葵，朝露待日晞。
②天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
③九九加一九，一百零八。
4.按课文内容填空。
1)墙角数枝梅，XXX独自开。
XXX不是雪，为有暗香来。
2)豌豆妈妈忙碌着，她让豆荚晒在太阳底下。
5.把下面的古诗补充完整，再填空。
夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
这首诗的作者是唐代诗人XXX。
“语”是说话的意思。
6.背一背，填一填。
1)《登鹳雀楼》的作者是XXX。
2)《春江花月夜》的作者是XXX。
3)《静夜思》的作者是XXX。
1.十年树木，百年树人。
2.路人借问遥招手，不问姓名问故乡。
3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4.孩子如果努力研究，就得到美好的未来，实现人生价值。
7.树无根不长，人无志不成。
2.学而时之，不亦说乎。
3.远古时代的人类，从树上爬下来，开始了自己的文明之路。
4.有山皆图画，有水皆诗篇。
1.安徽黄山，了解了黄山的历史和文化。
2.日月潭风景秀丽，吸引了许多中外游客。
3.新疆葡萄沟，葡萄丰收时节地挂在绿叶底下，金黄夺目，美丽极了。
2020年部编版五年级上册语文全册默写内容填空(附答案)
部编版五上语文全册默写内容填空一、默写（共40题；共228分）1.书法秀。
请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句，要求正确、工整、美观。
2.书写检验。
（将古诗《枫桥夜泊》补充完整，要求书写正确，端正、整洁。
）枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，________。
________，夜半钟声到客船。
3.默写《示儿》和《己亥杂诗》。
4.根据课文内容填空。
（1）死去元知万事空，________。
（2）“美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！”这两句话应该读出壮志豪情。
（3）“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。
5.把下面的句子补充完整。
（1）少年易老学难成，________。
（2）________，牵牛织女渡河桥。
（3）孤帆远影碧空尽，________。
6.背诵并默写古诗《示儿》。
________________，________。
________，________。
7.默写《枫桥夜泊》________，________。
________，________。
8.我会背，我会写《乞巧》。
________________，________。
________，________。
9.把下列诗句补充完整。
①七夕今宵看碧霄，________②天阶夜色凉如水，________10.把下列诗句补充完整。
①如今直上银河去，________。
②两情若是长久时，________。
11.按课文原文填空。
（1）________，但悲不见九州同。
（2）王师北定中原日，________。
（3）________，西湖歌舞几时休？（4）________，万马齐喑究可哀。
（5）我劝天公重抖擞，________。
12.名句积累。
（1）家家乞巧望秋月，________。
（2）________，家祭无忘告乃翁。
2020最新统编四年级语文下册古诗词专项同步练习-含答案
2020最新统编四年级语文下册古诗词专项同步练习1. 根据课文内容填空。
（1）教育孩子不能打骂，要感化。
杜甫在《春夜喜雨》中写道：“______，______。
”（2）王铭答应别人的事，总是做不到。
我会用“______”这句话善意地提醒他。
（3）辛弃疾的《清平乐—村居》中表现农村孩童天真烂漫的诗句是：______，______。
2. 把下列诗句补写完整（1）湖光秋月两相和，______。
（2）______，春来江水绿如蓝。
（3）______，子规声里雨如烟。
（4）遥望洞庭山水翠，______。
3. 读一读，猜一猜。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
打一动物：______。
4. 读课文《画》，完成练习。
远看有色，近听无声。
春花还在，人鸟不惊。
（1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。
（2）诗中主要写了______、______、______、______四种景物。
（3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。
（4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是______。
5. 课外阅读稚子（宋）杨万里稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲②（zhēnɡ）.敲成玉謦（qìnɡ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
[注释]①稚子：小孩子。
②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
（1）根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
②敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。
（2）读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？（3）“敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（）6. 读诗歌，回答问题。
《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（1）请解释整首诗的大意。
（2）这首诗的中心思想是什么？7. 课内同步阅读山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）解释下列词语。
远上：______ 寒山：______ 石径：______ 斜：______ 白云生处：______ 爱：______ 枫林晚：______ 霜叶：______ 二月花：______（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？（3）诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？8. 背一背，给诗句排序，再回答问题。
2020年秋部编版语文小学1-6年级上册课文填空练习题及答案
2020年秋部编版语文小学1-6年级上册课文填空练习题及答案部编版一（上）按课文内容填空一、背一背，写一写。
1. 对雨，雪对。
2. 四五，金木土。
天地分下，月照今古。
3.鹅，鹅，鹅，曲项向歌。
浮绿，红掌拨清波。
二、补充句子我最棒。
1.江南采莲，莲叶何。
2.弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。
3.选一选。
一年之计在于（），一日之计在于（）。
A. 晨B.晚C.冬D.春三、把下列古诗补充完整。
1.远看有色，近听无声。
春花还在，惊。
2.锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
四、课文内容选一选。
1. 的尾巴弯，的尾巴扁，的尾巴最好看。
A.鸭子B.松鼠C.孔雀D.公鸡2.《青蛙写诗》一课中，蝌蚪当，水泡泡当，水珠当。
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又疑瑶台镜，。
”这首诗的作者是。
参考答案一、1.云风2.一二三水火上日3.3.天白毛水二、1.可田田 2.月儿头 3.D A三、1.山水去人来鸟不 2.禾日禾下土中四、1.D A C 2.C A D 3.B A C五、1.竹叶梅花枫叶月牙2.三开二月千尺竹部编版二（上）按课文内容填空一、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法，不信你就。
那里有，却得不到它。
2.墙角数枝梅，凌寒。
遥知，。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。
二、根据课文内容连一连。
树无根不长无水不文章有山皆图画诗书继世长忠厚传家久人无志不立三、课文内容我知道。
1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②；③；④称石头重量。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
四、根据课文内容填空。
1.它两只胳膊，地蹲在山头，望着。
2.天边的和山上的，在湖中。
3. ，黄山归来不看岳。
五、按照课文内容选择正确的序号。
1.《坐井观天》告诉我们（）2.《寒号鸟》告诉我们（）3.《我要的是葫芦》告诉我们（）A.要用联系的眼光看问题，解决问题。
B.看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是。
2020年人教部编版六年级上册语文第二次月考测试卷(含答案) (2)
2020年人教部编版六年级上册语文第二次月考试卷 基 础 知 识一、读拼音，写词语。
（8分）k āng k ǎi r óu m ěi h ún zhu ó xu ān g ào （ ） （ ） （ ） （ ） p í ju àn k ū ji é ku í w ú s ù j ìng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、先补充词语，再解释所填字的意思。
（6分）年过花（ ） 居高（ ）下 一（ ）千里 （ ）山倒海 （ ）高一筹 恍然大（ ） 三、按要求查字典。
（4分）1、“凹”用部首查字法，先查 部，再查 画，它的笔顺是 。
2、“释”用音序查字法，先查 ，再查音节 ，“爱不释手”中“释”的意思是（ ） （1）说明 （2）消除 （3）放开、放下。
四、选择题（8分）1、“地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
”这句话运用的说明方法是（ ） A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较2、孔子是大圣人，下列故事关于他的是（ ）A.望梅止渴B.韦编三绝C.负荆请罪D.卧薪尝胆 3、下不是反义词的一组是（ ）A 、美丽——丑陋B 、紧张——勤劳C 、聪明——愚蠢D 、勤劳——懒惰 4、“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“红”是指（ ）A.红色B.花C.树叶D.泥土5、下列句子中，表示“平平告诉别人，小云病好了”这个意思的是（ ）A 、平平，小云病好了。
B 、平平说：“小云，病好了。
”C 、小云病好了，平平。
D 、平平说：“小云病好了。
” 五、按顺序排列下面的词语（4分）1、诗经 明小说 元曲 唐诗 宋词2、瑰丽 美丽 绚丽 秀丽3、诗歌 《静夜思》 古诗 文学作品4、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依六、按课文内容填空。
（7分）1、《七律·长征》是 在1935年写的，作者不仅是 家 家，还是伟大的 家。
2020年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)
2020年部编版五年级上册语文全册课文内容填空(附答案)五上语文全册课文内容填空第一单元1.根据课文内容填空。
（1）写一句有关桂花的古诗：________，________。
（2）古人表达思乡之情的有：________，________。
________，________。
（3）《桂花雨》作者________，课文以“________”为线索，作者通过回忆________和________的事，表达了________。
2.根据课文内容填空。
（1）赞美老师像花生默默无闻、无私奉献的古诗：________，________。
（2）________是本文议论的中心事物，因此以落花生为题。
全文了________、________、________、________，都是围绕题目来写的。
（3）这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：________。
这种写法就叫________。
在我们的周围也有良多事物能给我们以启示，让我们明白深入的道理。
如：________；________。
3.根据课文内容填空。
（1）有关白鹭的古诗:________，________。
（2）《白鹭》作者________，作品有话剧________、________，小说________，1950创作________，获XXX授予“________”称号。
（3）白鹭给人最深的印象就是一个字—美!它的________美,________美,________、________、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。
4.依照课文内容填空。
（1）XXX的“________，________”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。
（2）《落花生》这篇文章运用________的手法，通过描写花生的________、________的特点，点明要做________，不要做只讲________而对别人没有好处的人。
2020部编版六年级下册根据课文内容填空
2020部编版六年级下册根据课文内容填空2020最新部编版六年级下册课内知识点专项复1.《北京的春节》是按________的顺序来写的。
本文详细描述过春节的四次高潮：腊八家家______________________；除夕夜______________________；初一男人们___________，女儿们_____________，小孩_____________；十五________________________。
2.《腊八粥》以____________为线索，从八儿的_____________到苦苦等待、独自猜想，再到最后_________，都表现了八儿___________________的性格。
3.藏戏中，红色的面具是由________所戴，代表________。
但是在中国传统戏曲中，红色脸谱形容______________________，如《三国演义》中的代表人物________。
4.读完《学弈》，我们知道了“________，________，________”。
（请用《经学理窟》中的一句话来概括）（3分）5.“金色的鱼钩”既意味着____________________，也意味着____________________。
（2分）6.《匆匆》是一篇_______，作者是现代作家_______。
文章紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到_______和_______的情感。
（3分）7.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用丰满的情绪勉励着我们。
8.这句话运用________描写，说明了老班长________________________的状况，同时也表现了老班长的________________________精神。
（5分）9.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
这句话中“固”的意思是_______________，“或”的意思是______________，“鸿毛”用来比喻______________________。
二年级上册按课文内容填空(田字格版)
二年级上册按课文内容填空(田字格版)work Information Technology Company.2020YEAR部编版二年级上册按课文内容填空第一单元3《植物妈妈有办法》如果，得告别，，，翅膀，植物旅行蒲公英准备了降落伞，送自己的。
只要有风轻轻吹过，乘着风。
苍耳，她穿上刺的铠甲。
只要，能去田、山洼。
豌豆，她让豆荚晒在太阳。
啪的一声，豆荚炸开，蹦着着离开。
植物的，你观察。
那里有的，粗心的小朋友它。
语文园地一《梅花》【宋王安石】墙数梅，凌寒独。
遥，暗。
第二单元1《场景歌》一鸥，一帆。
一艘舰，一港。
一塘，一稻。
一垂柳，一。
一溪，一。
一翠，一飞鸟。
一面，一把。
一“红”，一。
2《树之歌》，榕，梧像掌。
秋天，绿装。
喜暖，桦耐寒守疆。
银，开花满院。
十年树木，。
，叶落归根。
树无根不长，。
3《拍手歌》你怕一，我拍一，世界很。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，雁。
你拍五，我拍五，有猛虎。
你拍六，我拍六，鹂灵休。
你拍七，我拍七，在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小都。
你拍九，我拍九，人和。
你拍十，我拍十，保护。
4《田家四季歌》，，蝴蝶。
麦嫩，桑。
夏，，采桑养蚕又插秧。
勤耕，。
，稻，谷像粒粒。
虽，喜。
，初，新制暖又。
，盈盈。
语文园地二所不欲，勿施。
——《论语》与交，而有。
——《论语》规矩，。
——《孟子》第三单元语文园地三《小儿垂钓》【唐胡令能】篷稚垂纶，侧莓苔映。
借遥，不应人。
第四单元8《古诗二首》《登鹳雀楼》【唐王之涣】，流。
欲穷，上一。
《望庐山瀑布》【唐】紫，遥瀑布。
流，疑银落。
9 《黄山奇石》就说“仙桃石”吧，它好像的一个大桃子，落在的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，地蹲在，望着翻滚的。
这就是有趣的“猴子”。
“仙人指路”就更有趣了！望去，那真像一仙人的山峰上，伸着手臂指向。
太阳，有座山峰上的，就变成一只的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰地啼叫。
新部编版五年级上册语文按课文内容填空(2020新教材)
——教学资料参考参考范本——新部编版五年级上册语文按课文内容填空(2020新教材)______年______月______日____________________部门一、《白鹭》那雪白的（）,那全身的（）,那铁色的（）,那青色的（）,增之一分则嫌（）,减之一分则嫌（） ,素之一忽则嫌（） ,黛之一忽则嫌（） .二、《落花生》我说：“那么,人要做（）,不要做（）,而对人（）.”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候,不说（）,（）前后十几家邻居,（）浸在花香里的.2.桂花摇落以后,挑去（） ,晒上（）,收在（）,可以加在（）,过年时还可以（）.全年,整个村子都（）在桂花的香气里.第二单元五、《搭石》1.每年汛期（）,（）.山洪过后,人们出工、（）、（）、（）,来来去去,必须（）.2.家乡有一句“（）”的俗语.搭石,原本就是（）,踩上去（）会活动,走得快才容易保持（）.人们走路不能（）,也不能突然（）.（）前面的人突然（）,后边的人就没处（）,就会（）.3.每当（）、（）,一行人走搭石的时候,动作是那么（）！前面的（）脚来,后面的（）上去.嗒嗒的声音,像轻快的（）；（）,（）给人画一般的（）.4.一排排搭石（）,（）,它们（）着故乡的（）,也（）着乡亲们美好的（）.六、《将相和》1.蔺相如到了（）,进宫见了（）,献上（）.秦王双手捧住璧,一边看一边（）,（）十五座城的事.2.廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾（）,真不应该.于是,他（）,背上（）到蔺相如门上（）.蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接.从此以后,他们俩成了（）,（）保卫赵国.七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候,（）能达到二十四千米每小时.这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的（）.第三单元九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人,名叫（）.他热心（）,每次打猎回来,总是把猎物（）,自己只留下很少的一份.大家都非常（）他.2.有一天,海力布到深山去（）,（）听见天上有喊（）的声音.他（）一看,一只老鹰（）一条（）正从他头上（）,他急忙（）,对准老鹰射去.老鹰受了伤,（）小白蛇逃了.3.海力布有了这颗（）,打猎（）极了.他把宝石（）,能听懂（）的语言,能知道哪座山上有哪些动物.4.接着,他就把怎么（）,怎么听见一群鸟（）,以及为什么不能把听来的（）告诉别人,都（）照实说了.5.大家看见海力布变成了（）,都非常（）,非常（）.他们（）,念着海力布的名字,（）.（）,（）,往很远的地方走去.6.他们走在路上,忽然（）,（）,接着就是（）.半夜里,听见一声（）的巨响,大山（）了,地下（）,把他们的村子（）了.十-十一、《牛郎织女》1.哥哥嫂子待他很不好,叫他吃（）,穿（）,夜里在（）里睡.牛棚里没（）,他就睡在（）上.他（）每天放牛.那头牛跟他很（）,用温和的（）看着他,有时候还伸出（）舔舔他的手,怪有意思的.2.牛渴了,他就牵着它到（）的上游,让他喝（）的水.夏天天气热,就在树林里（）；冬天天气冷,就在山坡上（）.他把牛身上刷得（）,不沾一点儿（）、（）.3.他就牵着（）,拉着（）,头也不回,一直往前走,走出（）,走过（）,走到（）.从那以后,他白天上山（）,柴装满一车,就让老牛（）,到集市上去（）；夜晚就让老牛在车旁边（）,自己睡在车上.过了些日子,他在山前边盖了一间（）,又在草房旁边（）猎人一块地 ,种些（）,这就算安了家.4.第二天黄昏时候,牛郎（）右边的那座山,（）,（）.湖面映着（）的余光,蓝紫色的波纹（）.5.姑娘穿上（）,一边梳她长长的（）,一边跟牛郎（）.牛郎把自己的情形（）地说了.姑娘听得出了神,又（）,又（）,就把自己的情形也告诉了他.6.他们俩手拉着手,（）,（） ,回到（）.牛郎把老牛指给织女看,说它是从小到大（）的伴儿.织女拍拍老牛的（）,用腮帮挨挨它的（）,算是跟它（）.老牛（）地朝她看.第四单元十二、《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）.2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（）,3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（）,4.默写《示儿》.十三、《少年中国说》1.故今日之（）,不在（）,而全在我（）.2.红日初升,（）.河出伏流,（）.（）鳞爪飞扬.（）,百兽震惶.鹰隼试翼,（）.奇花初胎,（）.干将发硎,（）.天戴其苍,（）.纵有千古,（）.前途似海,（）.3.美哉,我（）,（）！壮哉,我（）,（）！十四、《圆明园的毁灭》1.圆明园在北京（）,是一座（）的皇家园林.它由（）、（）和|（）组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小圆,分布在圆明园（）、（）、（）三面,（）般（）在圆明园周围.2.圆明园中,有（）的殿堂,也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（）,也有象征着田园风光的（）.3.园中不仅有（）,还有（）.漫步园内,有如漫游在（）,包揽着中外（）；（）,仿佛置身在（）的境界里.。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项强化训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项强化训练（含答案）1. 我会填。
（1）少壮不努力，______。
（2）书山有路勤为径，______。
（3）读书破万卷，______。
（4）旧书不厌百回读，______。
2. 按课文内容填空。
（1）一儿日：“日初出大如车盖，及日中______，此不为______乎？”（2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要______，______，______。
（3）过去的日子如轻烟，______，如薄雾，被初阳蒸融了。
3. 阅读下面的古诗，比较两诗的异同点，完成后面题目。
甲诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
乙诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（1）甲诗和乙诗的作者都是______代诗人______，甲诗的题目是《______》，乙诗的题目是《______》。
（2）从内容上讲，这两首诗都属于______诗。
不同之处在于，______诗是写朋友送诗人，______诗是写诗人送朋友。
4. 下面不是出自《陋室铭》的一句是（）A .水不在深，有龙则灵。
B .无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
C .静以修身，俭以养德。
D .苔痕上阶绿，草色入帘青。
5. 按照课文内容回答。
（1）把下列句子翻译成现代汉语。
伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（2）《我的伯父鲁迅先生》一课，除了开头描写“悼念鲁迅”之外，还写了______、______、______、______四件事，说明了鲁迅先生是一个______的人。
（3）詹天佑是我国______，他修铁路，采取的两种方法是：______、______。
（4）《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个______人。
6. 先讲划线字的意思，再解释句子的意思。
（1）使弈秋诲二人弈。
使：______诲：______弈：______句子意思：______。
2020年部编版四年级上册语文全册默写内容填空(附答案)
部编版四上语文全册默写内容填空一、默写1.默写《暮江吟》________，________。
________，________。
2.学习内容回顾。
（1）可怜九月初三夜，________。
（2）________，只缘身在此山中。
（3）梅须逊雪三分白，________。
（4）但使龙城飞将在，________。
（5）千里黄云白日曛，________。
3.本学期我们积累了不少精彩的句段，请你填一填。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边________的地方出现了一条白线，人群又________。
（2）________七岁，尝与诸小儿游。
看道边________多子折枝，诸儿________取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，________。
（3）老师告诉我们，要想取得好的成绩，就要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地力行。
我不由得想起了《礼记》中的一句名言：________。
4.名言警句活学活用。
（1）读万卷书，行万里路。
因此，古人常常要面临分别。
同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。
李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，________。
”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，________”，表达老朋友之间的深情厚谊。
王维《送元二使安西》以酒相送：“________，西出阳关无故人。
”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“________，________”，豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。
（2）古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。
“________，________”，《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。
人教统编2020版四上语文《补充习题》参考答案
人教部编版2020四上语文《补充习题》参考答案1、观潮一、看拼音，写词语。
霎时逐渐山崩地裂宽阔据说人山人海犹如顿时齐头并进二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.bómèn2.háo zhǎng三、根据意思写出文中相应的词语。
1.人声鼎沸2.风平浪静3.浩浩荡荡四、根据课文内容填空，并完成练习。
1.天下奇观①②2.时间潮来前潮来时潮过后3.风平浪静，越来越大，水天相接的一条白线五、阅读课文片段，完成练习。
1.B2.大潮的样子声音2、走月亮一、看拼音，写词语。
葡萄庄稼鹅卵石跳跃风俗修补成熟新鲜招待二、比一比，再组词。
填空庄稼稻谷小镇压力滔滔不绝三、仔细阅读短文，将正确的序号填在括号里。
1.B2.C3.B四、阅读课文判断，完成练习。
(一)1.“我”和阿妈去过的其他地方 (月亮照亮的其他地方)照亮了方方的池塘,照亮了飘香的果园2.山树路(二) 1.抱拟人 2.两溪水潺潺,花瓣落在水里,香味随着流水飘散，沁人心脾;月光倒映在水面上,波光粼粼。
清澈的溪水缓缓流过,浸湿了山草和野花,溪水混着野花的香味,同时皎洁的明月高高的挂在天上,月光撒下来正好铺在溪面上。
(三)1.秋虫唱歌夜鸟拍翅鱼儿跳跃沟水汨汨果子的香味稻谷稻田3、现代诗三首一、用“√”给加点字选择正确的读音。
归巢．（cháo）芦苇．（wěi）霸占．（zhàn）尽管．（jǐn）二、根据课文内容填空，并完成练习。
1.时间地点鸟斜阳芦苇2.归巢倦了驮略3.坐眠走做梦三、阅读下面的诗歌，边读变想象画面，体会意境。
石榴柳树暮雾蝉声4、繁星一、用“√”给加点字选择正确的读音。
半明半昧．（mèi）纳．凉（nà）摇摇欲坠．（zhuì）模．（mó）糊二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
√√三、根据课文内容，将相应的序号填在括号里。
1.C B A2.(1)C (2)B (3)A3.C5、一个豆荚里的五粒豆一、根据拼音，填字成词。
2020年人教版语文四年级上册课文填空
按照课文原文填空（四）1、一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
２、他不禁抱住了那个孩子：“（）寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你（），春天将（）被我赶走了。
３、幸福要靠（），要靠（），做出（）。
４、原野上、森林里的雪都（）了。
鸟儿又（），找她的好朋友（）来了。
可是，树不见了，只（）树根留在那里。
···树根回答：“（）用斧子把他（），拉到（）里去了？”５、它伸长了（），（），我一看这（），想道：“好一个（）的动物！”鹅的（），更表现在它的（）、（）和（）。
６、鹅的叫声，音调（），似（）。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能（）门户。
后来我看到果然如此：（）生客进来，鹅必然（）；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的（）。
７、鹅的步态，更是（）了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调（），有（）之相；鹅的步调（），（）的，颇像京剧里的（）。
它长（）地站着，看见人走来也（）；有时（）不让，（）伸过颈子来咬你一口。
８、这些食料并不（）；但它的吃法，（），（）。
（）吃了一口饭，（）水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去。
９、··狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，（）。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经（）。
鹅便（），似乎（）人们（）。
这时我们便替它添饭，并且站着（）。
因为（）狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着（）了。
１０、它走起路来（），仔细（）着每一步。
落步之前，它总要先把脚掌往上（）。
再（）掌蹼，就像（）；然后（）这个姿势，再（）地把脚掌（）地上。
１１、猫的（）实在有些（）。
说它老实吧，它的确有时候（）。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。
可是····说它贪玩的确是呀，（）？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。
它（），一连就是几个钟头，（）老鼠等出来不可。
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按课文内容填空
1、我（）店门，暗喜没人注意。
我（）脚尖，从大人
腋下（）。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹（），（）地读着。
我很快乐，也很（）--------这种窃读的滋味！我合上书，（）一口唾沫，好像把所有的（）都吞下去，然后才（）地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些（），我却（）轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励“（）！”
---------《窃读记》
2、你（）能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍，
（）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍得读那本书。
一本你喜爱的书就是（），也是一处你随时想去就去的（）。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。
-----------《走遍天下书为侣》
3、故乡的梅花又开了。
那（）、（）的梅花，
总让我想起（）、（）的外祖父。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“（），每逢佳节倍思亲”
“春草明年绿，（）”“（），无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的（）、手背。
-------《梅花魂》
4、这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，
她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。
她是最有（）、最有（），最有（）的！-----《梅花魂》
5、我知道鲸是（），是（）动物。
我国曾经发现过
一头近四万公斤重的鲸，（）十七米长，一条舌头就有十几头（）那么重。
它（）张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的（），四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（）。
------《鲸》
6、《钓鱼的启示》中，描写月光的句子很多，让我们积累一下：
晚霞辉映的湖面上（）起了一圈圈（）。
不一会儿，月亮升起来了，湖面变得（）。
我和父亲（）地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在（）的月光下（）翕动着。
三十四年前那个（）的夜晚，给我留下了永久的（）和终生的（）。
7、过了好长时间，鱼竿突然（）抖动了一下，一定是个大
家伙上钩了。
我（）一收一放，熟练地（）着。
我等那条鱼挣扎得（）了，迅速把它拉上岸来。
啊，好大的鱼！-----《钓鱼的启示》
8、转眼间，当年那个（）的孩子，已是一位著名的
建筑设计师了。
---------但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的（）人的“鱼”。
当我一次次
面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾（）我的话：“道德只是个（）的问题，（）却很难。
----《钓鱼的启示》
9、我们家的后园有半亩空地。
母亲说：“让它慌着（）的，
你们那么爱吃花生，就（）出来种花生吧。
“我们姐弟几个都很高兴，（），翻地，（），（），没过几个月，（）收获了。
-------《落花生》
10、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实（）
地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）。
你们看他矮矮地长在地上，等到（）了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，（）挖起来才知道。
我说：“那么，人要做（），不要做（），而对别人（）的人。
《落花生》11、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
他（），双眼（），衣服（），到处都是（）。
《地震中的父与子》
12、记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼
睛（），（）地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！（）！”她（）了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又（），点头告诉她这首诗确实是我写的。
她高兴得再次（）了我。
---------《“精彩极了”和“糟糕透了”》
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个（）的母亲，还有个（）的父亲。
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是（）和（）的源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入（）。
所以还需要（）的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“（），（），（），（）。
”-----它们像两股风不断地向我吹来。
我（）地把握住我生活得小船，使它不被哪一股风（）。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
13、圆明园的毁灭是祖国文化史上（）的损失，也是世
界文化史上（）的损失！圆明园中，有（）的殿堂，也有玲珑剔透的（）；有象征着热闹街市的“（）”，也有象征着田园风光的（）。
-----园中不仅有（），还有（）。
漫步园内，有如（）在天南海北，（）着中外风景名胜；流连其间，仿佛（）在幻想的境界里。
----圆明园不但（），还收藏着最珍贵的（）。
《圆明园的毁灭》
14、副班长葛振林打一枪就（），好像细小的枪口喷不完
他的（）。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出（）的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，（）地瞄准敌人射击。
------五位战士（）在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）。
-----狼牙
山上响起了他们（）的口号声：“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（）的声音！
这声音（），（）！《狼牙山五壮士》
15、这（）的宣告，这（）的声音，使全场三十万人一
齐（）起来。
这（）的宣告，这（）的声音，经过无线电的广播，传到（），传到（），使全国人民的心一齐（）起来。
-------《开国大典》。