高考作文立论的角度
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谈高考作文立论的角度
古人云:“一树梅花万首诗。
”我们观察事物,所站位置不同,所取角度不同。
所持情感态度不同,就会触发不同的感想,引起不同的联想,获得不同的结论。
议论文写作也是这样。
要学会选取立论的角度。
立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。
即使是同一生活现象,同一个题目,同一个材料,从不同的写作意图出发,可以从不同角度去把握。
也可以发掘出不同的主题,写出异彩纷呈的文章。
结论是否新颖、独到,完全取决于立论角度的选择。
同一作文题,往往有多种可能的写作角度,那么怎样选择最佳的写作角度呢?
一、要选择自己有话可说的写作角度
从自己感到陌生的角度写作,自己心中无数,无话可说,写起来不是胡编乱造,就是言不由衷。
如“不诚信不为过”,虽然“逆向立意。
反弹琵琶”,但这样的提法是经不起推敲的。
因为在当今市场经济条件下,诚信是一切活动的基础,不讲诚信的人,一定会受到市场经济的惩罚。
观点本身错误,当然也无法写得很充分。
出现这样的问题,与作者本人对所论问题没有足够的了解有关,写作的失败实际上是没有正确选取写作角度所致。
二、要选择切入点较小的写作角度
选择的角度太大,必然涉及面广,就容易出现大而空洞,泛泛而
谈之病。
角度小,笔力易集中,就容易写出好文章。
立论要把握从小的角度论证,抓住论证的重点,使论述对象由“面”到“线”或“点”。
经过“从小处着手”的处理。
论点的范围缩小了,题目也由宽变窄。
易于深刻论证:由泛题变实题,易于使用材料;由大题变小题,易于全面论证;由繁题变简题,易于多角度论证。
总之,立论角度小。
可以用最少的笔墨深刻论证论点。
记得文学巨匠茅盾逝世时,有一个班级的老师布置大家写随笔纪念。
不少同学落笔前没有很好注意角度的选择,结果文章不是议论空泛。
就是缺乏新意。
而有一篇文章,选择了茅盾在“生命的弥留之际正式向党提出请求,希望成为一个光荣的中国共产党党员”这一侧面,展开议论,把茅盾在最后时刻“给党中央的信”,看作是他一生创作的大量优秀文学作品的继续,别具匠心称之为“最后的‘作品’”,文章中深情地赞扬了这位伟大的文学巨匠用“热血和信念”执着地追求真理的高洁志向。
作者就是抓住了茅盾临终前写的“入党申请书”这个角度,深入议论,而不去泛泛而论茅盾一生中的许多事迹。
这样,文章角度很小,主题却很集中。
而且由小见大,从中折射出茅盾光辉的一生,立意十分深刻。
由于角度选得好,使这篇随笔在同类文章中脱颖而出,显得极有新意。
三、要选择见解新的写作角度
立论追求新颖。
是对客观生活的升华,而不是脱离真的标新立异;是解决问题的新见解,而不能片面追求独树一帜;主要是对材料的新颖看法,而不是为作者阐明“独见”。
立论的新颖别致有多种多
样的表现,求新的途径也各不相同。
主要有:
1.角度新。
是指文章在立论方面选取全新的角度,不墨守,陈规,学会逆向思维。
但需要注意的是,虽然事物是多侧面的,但选择立论的角度不能一味剑走偏锋,要注意读者的欣赏习惯,不能为逆向而逆向,使立论片面或主观,如论证“经典和创新”的题目,角度可以是经典中不适合现今人们思想的内容,也要从新时期的角度创新,但不能说经典是过时的内容,全部要创新这样的观点。
2.思想新,主要着眼于提供对于事物切中肯綮的见解和认识。
如论证“近墨者黑”这个古老的观点,我们可以从“近墨者未必黑”“让墨者变白”“黑的影响力未必大”等角度立论,论证我们新的认识。
而不是鹦鹉学舌,人云亦云。
3.境界新,主要表现在对事物的理解客观实际。
从特定的材料人手,变旧识为新知,使老论题有新意,拓深论题的新境界,使立论深刻、新颖、独特。
如论证“舅敢和妥协”,一般认为“勇敢”是值得称赞的,而“妥协”是可耻的,这是正确的观点,这个观点可以从历史的不同阶段得到证明,从这个角度立论是可以的。
但是如果大家都这样写,就显得没有了新意。
事实上我们也可以从“适当的妥协和必须的勇敢”的角度立论,论证“妥协也是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退是积蓄前进的力量”“勇敢不能莽撞”等,使文章立意翻新,境界全新。
四、要选择有社会价值的写作角度
如有一则竞赛作文材料:“在一个寒冷的冬天,一只饥饿的狼发
现了一只野兔,便不停地追赶。
兔子走投无路,情急之中钻进了一个树洞。
狼哪肯放过就要到手的美味,便死死守住洞口。
夜深了,狼冷得直发抖,但为了吃到野兔,狼怎么也不愿离开。
第二天早上,野兔从树洞里探出头来,发现狼已经冻死了。
野兔大摇大摆地走出洞口,踏过狼的尸体扬长而去。
”参赛作品主要呈现两种观点,第一种观点是从野兔的角度立论,主要观点有“坚持就是胜利”,第二种观点是从狼的角度立论,主要观点有“成功在于变通”。
最后评定,获奖作文多半是写第二种观点“成功在于变通”,这一立论能切合当今世界形势。
更具有社会价值。
确立论点的过程在议论文中就是要作者运用科学的世界观和人
生观观察问题、分析问题、解决问题,能够从纷繁复杂的人生世相、矛盾冲突中,分清主次,认识本质,提炼出正确的观点即文章要论证的论点。
对于同一事理,立论角度变换,往往翻出新意,从不同的角度去看,去想,就会发现不同的思维意义,才会写出“笔走龙蛇意高远,纸留珠玑旨深邃”的文章。