林学专业简介

合集下载

过来人谈大学专业系列(96)——林学

过来人谈大学专业系列（96）——林学过来人谈大学专业系列（96）——林学sunlai大少（sunlai大少按：2013年，国家实行新版专业目录，目前我国千余所具有本科招生资格的高校，有92个专业类506种专业可供选择，新目录在结构上仍分为学科门类、专业类、专业三个层次，目录分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。

在专业选择方面，理科生比文科生有更大的余地。

其中，工、农、医等四大门类就有276个专业，占总专业数的一半以上。

我在网上看到大学专业解读的文章，以问答的形式采访各专业的过来人，虽然是几年前的文章，但仍然很具参考价值，整理一下，陆续放上来和大家分享一下。

所采用资料均来自网络，我只负责整理。

）A林学毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况我林学专业，毕业之前经历考研（北京林业大学草业科学高尔夫球场及运动场方向），由于竞争激烈，没考上。

现在广东省肇庆市国有林业总场工作（事业单位）。

现介绍一下我所在大学及所学专业情况。

东北林业大学王牌专业林学。

但是即便学了林学界内全国最顶级的学校的专业，出来社会也是没有多大用的！对于我来讲，这块敲门砖一点都不好使！无可厚非，我们学校的林学无论在师资力量，还是教学条件，还是实习基地，都是全国一流的，但是，仍然社会上有很少人知道这个专业！很悲哀！所以在考研的时候，我选择了换专业。

虽然很遗憾没有考上我选择的专业，但是我为没有继续学习林学专业而庆幸！当然，这个专业要是搞科研，还是可以选择的。

另外，我们专业很好考研，如果考本专业的，只要报考了，就基本上能考上。

但是不要被这个条件诱惑，一个有用的专业即使不考研也有好的工作，而我们专业即使考了研究生也不一定有好的去向！就业方向基本上是，林业局，林场等。

我找的对口单位，算是单位经济情况比较好的了，比较幸运！我之所以选择这个对口的事业单位也是为了在这里可以很清闲的工作，有利于我准备雅思，准备出国。

2023年林学专业就业形式

2023年林学专业就业形式
林学专业是一门与森林、木材、林业产品及其保护、管理、利用相关的学科。

随着全球环境问题的日益凸显以及人们对生态环境的关注度不断提高，林学专业的就业形式也越来越多样化。

一、政府机构
林业政府机构是林学专业毕业生的职业首选之一，如森林公安、园林与林业局、林业科研所等。

这些机构需要大量的专业人才进行森林资源的保护和管理、森林资源的规划和调控、林业科研和森林监管等工作。

二、企业公司
林业企业公司是林学专业毕业生的另一个就业方向。

随着人们对于环保事业的不断加强，森林木材的应用也越来越广泛，林业企业的需求量也日益增加。

林业企业招收的岗位包括：森林资源勘查、种植技术、木材加工、森林保护工作等。

三、科研机构
林学专业毕业生在科研机构也是受到欢迎的，他们可从事国家、省部级科研项目的研究和开发工作，如森林数据基础设施建设、森林健康监测等。

此外，林学专业毕业生还可在大学里从事教学、科研工作，或者从事与林业或环境相关的非政府组织的工作。

四、林业媒体
近些年来，林业媒体逐渐兴起，涉及面也变得越来越广，林学专业毕业生有机会从事林业新闻、林业出版物、网站编辑等工作。

综上所述，林学专业毕业生的就业前景前景广阔，除了以上提到的几种岗位外，新兴岗位也将逐渐出现。

随着社会科技的不断发展和环保思想的不断升温，林学专业毕业生的就业形势将越来越向好的方向发展。

林学二级学科

林学二级学科林学二级学科林学是一门研究森林及其相关资源的学科，旨在探讨森林的构成、生长、管理和利用等方面的问题。

林学作为一门应用科学，对于保护和发展森林资源具有重要意义。

在林学的二级学科中，涉及到多个专业领域，如森林生态学、森林保护学、森林经营学等。

下面将对林学二级学科进行介绍。

一、森林生态学森林生态学是林学的一个重要二级学科，主要研究森林生态系统的结构、功能和相互关系。

森林生态学关注森林与环境的互动关系，研究森林生态系统中的物种组成、生物多样性、能量流动、物质循环等生态过程。

通过对森林生态系统的研究，可以提供保护和合理管理森林资源的科学依据。

二、森林保护学森林保护学是林学的另一个重要二级学科，主要研究森林资源的保护与管理。

森林保护学涉及到森林病虫害防治、火灾防控、自然灾害防范等内容。

通过对森林病虫害的监测和防治，可以保护森林的健康和稳定。

同时，对于森林火灾的预防和控制，可以降低火灾对森林资源的破坏。

森林保护学的研究成果对于森林资源的可持续利用具有重要意义。

三、森林经营学森林经营学是林学中的另一个重要二级学科，主要研究森林资源的经营与利用。

森林经营学包括森林资源的规划、种植、培育、采伐等内容。

通过对森林资源的合理规划和管理，可以实现森林资源的可持续利用。

森林经营学的研究成果对于提高森林资源的经济效益和社会效益具有重要作用。

四、林木遗传育种学林木遗传育种学是林学中的一个重要二级学科，主要研究林木的遗传育种和改良。

林木遗传育种学涉及到林木的遗传特性、育种方法、育种目标等内容。

通过对林木的遗传育种，可以培育出抗病虫害、适应性强、高产高效的林木品种，提高森林资源的质量和产量。

林学的二级学科涵盖了森林生态学、森林保护学、森林经营学和林木遗传育种学等多个专业领域。

这些学科的研究成果对于保护和发展森林资源具有重要意义，为实现森林资源的可持续利用提供了科学依据。

通过对林学的研究和应用，可以促进森林资源的合理管理和可持续发展，为人类社会的可持续发展做出贡献。

林学(经济林)专业简介

林学（经济林）专业简介一、专业基本情况专业名称：林学专业代码：090301学科门类：农学专业类：森林资源类二、业务培养目标培养具备生物学和林学（主要为经济林）的基本理论、基本知识和基本技能，主要从事经济林栽培、经济林育种、经济林病虫害防治、资源植物开发利用、生态环境建设的应用型和复合型高级专门人才。

三、业务培养要求本专业学生在政治上掌握马列主义基本原理，热爱祖国，献身科学，具有科学的世界观、方法论和正确的人生观，遵纪守法，严谨务实，开拓创新，团结协作，具有为人类进步事业和林业现代化献身精神。

在业务上主要学习经济林栽培、经济林育种、经济林产品加工利用、资源植物保护及利用等方面基本理论和实践技能。

具备经济林栽培、经济林育种、经济林林产品加工及检测、资源植物保护及利用的能力。

四、毕业生应获得的知识和能力1、具备扎实的数、理、化、外语、计算机、人文社科等基础知识，熟悉国家有关林业的政策，法律、法规和条例；2、掌握经济林、生物学、生态学等学科的基本理论、基本知识；3、熟悉经济林育种、种苗生产、经济林树种栽培管理原理和技术、经济林产品加工和产品检测；4、掌握经济林野生资源的保护、开发、利用、发展旅游和对公众进行科普宣传教育的基本能力；5、具有森林资源动态监测、评价；熟悉大中型林场、苗圃的规划设计方法和运行机制；6、具有初步的从事经济林科学研究的能力。

能独立的进行文献检索、试验设计和数据统计分析及撰写科研论文。

五、主干学科林学六、主要课程植物学、树木学、植物生理学、土壤肥料学、林木遗传学、经济林育种学、经济林栽培学、经济林昆虫学、经济林病理学、林业生物技术、资源植物开发与利用、经济林产品加工与利用、经济林产品分析检测学、经济林研究法、林业经济管理学等。

七、学制与授予学位学制：四年授予学位：农学学士。

林业技术专业介绍_大学专业

林业技术专业介绍_大学专业
专业前景需要早了解，林业技术专业学什么，好不好找工作等是学子和家长朋友们十分关心的问题。

以下是个人简历网整理的林业技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景，供大家参考。

1、林业技术专业简介
林业技术专业旨在培养掌握森林生物学基础理论和技术，从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。

2、林业技术专业主要课程
森林环境、测量技术、森林调查技术、植物组织培养、林木种苗生产、森林营造技术、森林经营技术、林业“3S” （GPS、
GIS、RS）信息技术、森林资源经营管理、森林资源资产评估、林业电子政务、园林绿化、森林资源管理软件管理系统等。

3、林业技术专业培养目标
培养要求
林业技术专业主要面向辽宁，广西、贵州、云南地区，面向林业企事业单位和生态建设一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应现代林业发展需要，具备林业技术基本理论、专业知识和实践技能，能够胜任林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林调查、森林资源管理、森林保护、林业生态工程施工与管理等岗位工作需要的高素质、高技能专门人才。

培养技能
本专业毕业生主要面向林业企事业单位和生态工程建设单位，从事林木种苗生产、森林培育、森林保护、森林调查、森林资源监测、森林资产评估、林业调查规划设计、森林经营作业设计以及林业行政管理等工作。

4、林业技术专业就业方向与就业前景
能在林业、生态环境保护、森林旅游资源开发等方向从事技术与管理工作。

林业学专业介绍及描述

林业学专业介绍及描述林业学专业介绍林业学专业培养在林业、农业、环保、城镇建设等行业从事森林培育、森林资源经营与管理、森林旅游规划与管理、经济林栽培、种质创新与遗传改良、植物资源开发与利用森林生态建设、城(乡)镇环境重建与维护、城市风景林的规划与管理、自然保护区与森林公园经营管理、城市绿地规划与设计、生态环境建设等方面的应用型、复合型专业人才。

本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

林业学专业方向森林资源与保护游憩、野生动物与自然保护区管理、森林培育、木材科学与技术、生态学林业学专业课程森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。

林业学专业怎么样(学长学姐评价)安徽农业大学：安徽农业大学的林学专业还是不错的但就业这块我不太了解还有它的前景知道的也不是很多你可以到网上看看大体就可以了解一下这个方向的就业情况了。

合肥工业大学好像没有林学这个专业好像资源与环境学院有几个与农学有点关系的专业吧河南农业大学：林学在我们学校是数一数二的专业,是老牌专业,这个专业自身的发展前景很好但是,在中国目前的情况下我个人认为是不会得到应有的发展的。

因为中国自古是个农业大国,他现在的经济实力还不允许去发展林业方面,虽然近几年都说退耕还林,但是,做为这个学过这个专业的人而言.我看到了更多的是无奈和沮丧. 国家从根本而言并没有重视他.当然过几年的情况我自己也不能准确的判断.但,我个人而言,我不欣赏和喜欢这个专业在国内的发展。

当然仅仅是我个人的见解。

我有不少认识的人他们研究生林学毕业也不好找工作,因为这个专业目前在国内的就业情况是这样的进入企业不好进,因为从事木材的私人企业太少了大企业国有企业都需要有人际关系才能进的去;进如事业单位的人比较多一点,每年的公务员中也有林学专业的但是很多都需要有人际关系才行东北林业大学：如果你要学林学一定要能吃苦要做好以后挣不到大钱的准备。

林学专业二本文科

林学专业二本文科
（实用版）
目录
1.林学专业简介
2.二本文科的含义
3.林学专业与文科的关系
4.林学专业二本文科的就业前景
正文
【林学专业简介】
林学专业是一门研究森林生态系统、森林资源保护、森林资源利用和森林环境保护的学科。

林学专业涵盖了从种苗繁育、森林资源调查、森林资源规划、森林资源保护、森林资源利用和森林环境保护等方面的内容。

林学专业旨在培养具备森林资源保护、森林资源利用和森林环境保护等方面的知识和技能的高级工程技术人才。

【二本文科的含义】
二本是指本科学历的第二批次录取，通常是指在本科第一批次录取结束后，对未被录取的学生进行再次录取的批次。

而文科则是指人文社会科学学科，包括文学、历史、哲学、经济、政治、法律、管理、教育等学科。

【林学专业与文科的关系】
林学专业是一门理工科专业，但在其学科设置中，也会涉及到一些文科方面的知识，比如森林资源规划、森林资源保护等方面的内容，这些内容需要涉及到法律、经济、管理等文科知识。

因此，林学专业与文科有着紧密的联系。

【林学专业二本文科的就业前景】
林学专业二本文科毕业生，既具备了林学专业的知识和技能，又具备了文科的理论素养和分析能力，因此在就业市场上有着广阔的发展前景。

他们可以在森林资源保护、森林资源利用、森林环境保护等领域从事技术开发、规划设计、管理运营等工作，也可以在教育、科研、咨询等领域从事相关工作。

林学专业(森林保护学方向) - 浙江农林大学教务处 http

普通昆虫学普通植物病理学森林昆虫学林木病理学林木化学保护植物检疫生物农药与生物防治有害生物综合治理
森林认证林业推广学林业经济管理
考研数学、英语、化学雅思、托福、GRE 英语中西方文化
行政管理与行政职业能力申论(B) 综合实验综合实习（Ⅰ-Ⅳ）创新创业学分毕业设计（论文）
49
122.5 222
应修学分数 37.0
22.0
41.5 100.5
10
10
30.5
9
59.5 160
应修占毕业最 23.1%
低学分比例
13.8%
25.9%
62.8%
6.3%
6.3% 19.1% 5.6% 37.2% 100%
·94·
八、课程结构图
（一）能力结构图
基本能力
计算机应用能力
英语应用能力
12
2
12
4
毛泽东思想与中国特色社 An Introduction to Mao Zedong
B3401003 会主义理论体系概论
Thought and Socialist Theory
4.0 68 56
System with Chinese Characteristics
B3401005 形势与政策
Biotechnology (C)
类 X1520003 环境与人类文明
Environment and human civilization 3.0 48 48
3
限 X4520010 应用文写作
Practical Writing
2.0 32 32
1
选 X2920001 管理学原理（A）
Principles of management(A)

林学专业人才培养方案

林学专业人才培养方案一、专业名称林学专业（Forestry Majors）专业代码：090501二、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备森林培育、林木遗传育种、森林生态、森林经营管理、城市林业、森林旅游与风景名胜区规划、森林有害生物防治及野生植物资源开发利用等方面的专业知识，掌握苗木繁育、森林调查与规划、森林经营管理、林业生态建设等技能，掌握森林经营方案编制、森林培育、森林生态环境建设等的基本能力。

能在林业、农业、环保、国土绿化等相关领域或企事业单位从事森林培育、森林资源保护与管理、森林生态环境建设、城（乡）镇环境重建与维护、自然保护区管理、国土绿化等工作的应用型人才。

三、基本规格毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握林学、生物学、生态学、森林保护学、环境科学学科的基本理论和基本知识；具备林业综合实践能力；2．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源与生态因子的调查、动态监测与评价方法，掌握林木良种选育、林木栽培、森林抚育和森林有害生物防治的技术；具备土壤理化性质分析能力和生物学实验分析能力，森林培育和育种等方面能力；3. 掌握森林旅游与风景名胜区规划的原理与方法；具备林业相关软件应用技能；4．具有森林经营方案编制、林木育种与森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源与生态因子监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5．熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6．了解国内外林学学科理论前沿、林学生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态；7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事林业科学研究和实际工作能力；8．有较强的调查研究、组织与管理、分析与决策能力，具有独立获取知识、信息处理、人际沟通、创新、团队协作与社会适应的基本能力。

四、学制与修业年限学制四年；修业年限3-8年五、授予学位农学学士六、专业核心课程树木学、森林生态学、森林培育学、森林经理学、风景名胜区规划、种苗学、林木遗传育种学、森林计测学、森林旅游文化、林业遥感与地理信息系统。

林学专业详细简介

林学专业学科培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

主干学科：林学、生物学、植物保护1学科简介学科培养目标：学科培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

[1]毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；3．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；4．具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5．熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6．了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。

主干课程：主干学科：林学、生物学、植物保护。

主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。

主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，-般安排28-30周。

修业年限：四年授予学位：农学学士相近专业：林学森林资源与保护游憩野生动物与自然保护区管理就业方向：主要就业于各级林业部门；基层林场、园艺场、森林公园；园林部门；学校等2北京林大北京林业大学，简称北林，原名北京林学院，是北京学院路八大学院之一。

高考专业详解-林学专业介绍

林学一、专业简介1.专业初识林学是研究森林的生长发育、结构与功能以及对森林进行培育、管理、保护和利用的理论与技术的综合专业。

森林是陆地生态系统的主体，林学的重要意义在于资源与环境保护。

它的主要任务是阐明森林的形成、生长、发育等基本规律，了解林木产量形成的内在机制及其与环境之间的关系，弄清森林的结构和森林生物之间的相互关系等等。

2.学业导航本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

主干学科：林学、生物学、植物保护。

主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感、森林资源经营管理、林业经济管理等。

3.发展前景林学学科近期的发展有如下几个特点：林学学科的许多研究在微观与宏观两个层次上向高度分化和高度综合的方向发展；对森林的研究从静态向动态方向发展，从定性描述向定量分析方向发展；由单一学科的研究向多学科相互渗透与融合的方向发展；研究的新方法、新手段不断出现。

二、人才塑造1.考生潜质不喜欢喧闹或高节奏生活方式。

关注树木病害，喜欢银杏等珍贵树种。

常考察山区森林资源，采集过野生经济作物，研究植物养分，了解植物的生长习性。

去过林场，向往护林员这样的职业等等。

2.学成之后本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的专门人才。

3.职场纵横本专业毕业生可以在林业生产、设计、行政管理部门就业，从事林木种子生产、育林、森林调查规划管理及森林产业开发等工作，或到科研单位和学校从事基本研究工作。

对林学专业的认识

对林学专业的认识
林学专业是一个涉及多个学科的庞大的跨学科领域。

从古代开始，它就一直被认为是一门古老而又重要的学科，日益发展着，并且今天成为现代社会的重要学科。

林学主要关注各种森林资源的可持续利用，其目的在于为人类和自然环境提供最佳服务。

林学专业涵盖了土地调查与利用、林力学与调查、森林植物生理学、森林市场预测、林业土地保护、森林经济管理等具体学科，旨在阐明森林宏观和微观过程，了解森林生态系统的机理，为中等以上森林资源保护、利用和调治提供科学依据。

同时，林学专业注重可持续发展的原则，重视研究与教学的结合，促进森林资源可持续利用，不断丰富理论知识和实际能力。

此外，林学水平高端的学生，可了解森林温室气体排放、森林灾害预警、森林经理等环境问题，进行现代林学研究，同时还可以接受跨学科的培训，掌握国际先进的森林技术来实现森林植物学、社会林学、自然保护林学和森林生态学的实际应用。

由此可见，林学专业的学习与研究具有重要的理论价值和跨学科的实践价值。

学习林学所获得的本科学位，拥有了做科学研究、应用研究和技术服务的execellent能力，是获取优秀慕课、可持续利用林业资源和参与保护林业生态环境的有力保证。

林学专业名称

林学专业名称林学专业介绍一、林学专业概述林学是研究森林生态系统的构成、结构、功能和管理的学科。

它涵盖了森林资源的保护、培育和利用等方面。

林学专业培养的人才具备森林资源管理、森林生态环境保护以及森林经营与经济管理等方面的知识和技能。

二、林学专业的学科内容1. 森林生态学：研究森林生态系统的物质循环、能量流动和生物多样性等基本理论和应用技术。

2. 林木遗传育种学：研究林木的遗传变异和遗传改良，培育具有良好经济性状的新品种。

3. 林业经济学：研究森林资源的经济价值、经济效益和可持续利用等经济问题。

4. 森林保护学：研究森林病虫害防治、森林火灾防控、森林生态系统的恢复与修复等保护技术和管理方法。

5. 林业工程学：研究森林资源的测量、规划、设计和建设等工程技术。

6. 野生动植物保护与管理：研究野生动植物的保护和管理，促进生物多样性的保护。

三、林学专业的就业方向1. 政府机构：从事林业行政管理、森林资源评估和监测、森林防火、森林保护等工作。

2. 科研院所：从事林学研究、森林生态系统监测与评估、新品种选育和林业工程技术研究等工作。

3. 林业企事业单位：从事林木培育、森林资源开发与经营、森林保护与管理等工作。

4. 教育机构：从事林学专业的教学和科研工作，培养林学人才。

5. 环保机构：从事森林生态环境保护、野生动植物保护与管理等工作。

四、林学专业的学习重点1. 掌握森林生态学、林木遗传育种学、林业经济学等基础理论知识。

2. 学习森林资源调查与监测、森林保护技术和森林经营管理等实践技能。

3. 培养创新能力和综合素质，注重实践能力和团队合作精神的培养。

五、林学专业的发展趋势1. 绿色发展：随着环境保护意识的提高，林学专业将更加注重森林资源的可持续利用和生态环境的保护。

2. 技术创新：林学专业将借助现代科技手段，开展森林资源调查与监测、森林病虫害防治等工作。

3. 国际合作：林学专业将积极参与国际林业合作，推动林业科技的交流与合作。

林学专业教指委课程

林学专业教指委课程林学专业教指委课程林学专业是一门涉及森林资源管理、森林生态保护和森林经济利用的学科。

为了提高林学专业学生的综合素质和专业能力，教指委开设了一系列课程，旨在培养学生的理论基础知识、实践操作能力和科研创新能力。

一、林学概论林学概论是林学专业的入门课程，通过对林学发展历程、林木生长发育规律、森林生态系统、森林资源管理等方面的介绍，帮助学生全面了解林学的基本概念、基本理论和基本方法。

二、森林生态学森林生态学是研究森林生物群落的结构、功能和相互关系的学科。

该课程主要包括森林生态系统的组成与特征、生物多样性保护与恢复、森林生态系统的养分循环与能量流动等内容，培养学生对森林生态系统的认识和分析能力。

三、森林资源管理学森林资源管理学是研究森林资源的管理和保护的学科。

课程内容包括森林资源的评价与监测、森林经营与规划、森林保护与灾害防治等方面，培养学生的森林资源管理能力和决策能力。

四、林木遗传育种学林木遗传育种学是研究利用遗传学原理和方法改良林木品质的学科。

课程主要包括遗传与育种的基本原理、林木育种方法与技术、林木品种改良等内容，培养学生的遗传育种实践操作能力和创新意识。

五、林业经济学林业经济学是研究森林资源经济利用和管理的学科。

课程内容包括林业经济发展与政策、林产品市场与价格、林业投资与经营管理等方面，培养学生的林业经济分析和决策能力。

六、林业实习林业实习是林学专业的实践环节，学生将在实际工作中学习和应用所学的理论知识和技能。

实习内容包括森林资源调查与监测、森林病虫害防治、森林经营与规划等，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

七、林业科研方法与论文写作林业科研方法与论文写作是培养学生科研能力和科学写作能力的课程。

学生将学习科研方法、实验设计与数据处理、论文撰写与发表等内容，培养学生的科学研究能力和科学表达能力。

以上是林学专业教指委开设的一些主要课程，通过这些课程的学习，学生将获得林学专业所需的理论知识、实践操作能力和科研创新能力。

林学(中国普通高等学校本科专业)

主要包括基础课程与专业课程的课程实习、专业综合实习等类别。课程实习主要针对实践应用性比较强的专业课程安排相关的实习。专业综合实习，主要是综合专业课程的设置和专业的培养目标，设置专业综合性较强的实习。实习环节时间不少于10周。
教学条件
教师队伍设施资源
教学经费质量保障
各高校林学专业应当根据专业的学科定位、培养目标、课程设置和授课时数等需要，建立一支规模适当、结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍。
（2）改革课程教学体系
以林学专业人才培养目标为总纲，遵循宽口径、厚基础、重能力的应用型本科人才培养理念，该专业认真分析行业、企业对人才知识、能力、技能及综合素质的要求，更新课程设计理念，强化能力培养，构建林学专业课程体系。
（3）强化职业能力培养
以强化职业能力培养为目标，突出三大能力的培养，即基本能力、专业能力和拓展能力。其中基本能力培养主要是指听、说、读、写、算的基本技能，如在大学英语的授课过程中增加会话训练、阅读、写作与翻译技能训练。
（1）质量评价体系能够充分结合学校、教育主管方和用人单位形成完整的质量评价体系，并对各环节有一定的评分标准。（2）教学评价能够结合学校、学院（系）和学生多层次开展教学评价。对教师教学过程的相关环节、对学生学习过程的环节及教学管理过程的相关环节设置权重，开展定期评估。（3）专业建设监督和评价针对理论教学、实践教学和学生毕业后的工作业绩三个过程，进行专业建设监督和评价。
实验技术人员数量充足，能够熟练地管理、配置、维护实验设备，保证实验环境的有效利用，能够有效指导学生进行实验。
具备相对稳定、符合专业人才培养要求，满足不同专业课程与层次教学特点的校内外实习基地3个以上；要有足够的建设与维持经费，保证实习基地的正常运转，并配有专门的指导教师对学生的实践内容、实践过程等进行全面跟踪和控制，以便学生在较短的时间内对与专业相关的工作获得较深刻的实践。