八年级下英语开学第一课教案
英语开学第一课教案(精选10篇)
英语开学第一课教案(精选10篇)英语开学一课教案(精选10篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的英语开学一课教案,希望对大家有所帮助。
英语开学一课教案1一、教学目标:1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论,明确学习的重要性,明确怎样做一个会学习的人。
3、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。
二、教学过程:(一)说说自己暑假中的见闻。
师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离,创设良好的师生氛围。
(二)回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习。
脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的.同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。
(三)认识新朋友(新书)1.梳理新教材内容,翻开书本目录自己看看有哪些内容?2.老师带领学生熟悉教材。
(四)教学常规要求:1、课前:准备好学习用品(书、作业本、练习本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀。
2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。
发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。
拿学具、文具速度快,轻拿轻放。
3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。
4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。
5、小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。
三、全课小结,提出希望。
同学们,新的一年开启新的希望。
希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
初二英语开学第一课教案:全面解析学习计划
初二英语开学第一课教案:全面解析学习计划一、教学目标1. 了解初二英语学习的重要性和必要性;2. 掌握良好的英语学习习惯;3. 明确自己的学习目标和计划。
二、教学重难点1. 学习目标的确定;2. 学习计划的制定。
三、教学过程一、导入老师与学生们互动,了解学生们上学期英语学习的情况,以此为基础,引入新学期英语学习的重要性和必要性。
二、学习目标的确定学生们与老师一起探讨初二英语学习的目标,可根据教材和学生自身情况确定。
通过了解目标,学生们能更加明确自己的方向,有的放矢地进行学习。
三、学习计划的制定学生们根据学习目标,制定适合自己的学习计划。
具体步骤如下:1. 审视教材,确定本学期的学习内容;2. 按照学习内容,制定学习计划,包括学习时间和任务;3. 每星期末评估学习情况,对计划进行适当调整;4. 定期与老师交流学习情况,听取老师的建议。
四、良好的英语学习习惯1. 每天听英语材料(如英语歌曲、英语电影、英语电视节目等),提高听力水平;2. 每周至少背诵一篇英语短文、英语口语或者英语单词,提高口语水平;3. 每天写英语日记,培养写作习惯;4. 积极参加英语角、英语俱乐部等活动,提高英语口头表达能力。
五、学习成果展示学生们在学习结束后,通过展示(口语、写作)的方式向老师和同学们展示本学期的学习成果。
并对学习过程中的收获和不足进行总结。
四、课后作业制定自己的学习计划,并交给老师审核。
在学习过程中,定期反思和总结学习过程中的收获和不足。
五、教学总结本课程主要介绍了初二英语学习的重要性和必要性,掌握良好的英语学习习惯以及如何明确自己的学习目标和制定学习计划。
希望学生们在新的学期里能够奋发向前,取得更加优异的成绩。
八年级下册第一课教案英语
八年级下册第一课教案英语第一课国家的主人广泛的权利★教学目标:知识目标:我国的国家性质;人民和公民的区别;公民基本权利的含义;我国的权利保障体制;我国公民享有的基本权利;如何正确行使公民权利。
能力目标:正确认识自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力;提高正确行使权利的能力;自觉遵纪守法,学会寻求法律保护。
情感态度和价值观目标:增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。
在行使权利时,不能我行我素,要重视他人的权利,要维护国家、社会、集体的利益,要遵循法定程序和法律规定。
★重点和难点国家的性质;人民和公民的区别★课前准备:制作多媒体课件;布置学生翻阅宪法第二章,了解我国公民享有的基本权利;请学生搜集不正确行使权利的案例,并指出这样做的后果;编排书本中的案例小品。
★教学方法:情感激励法;讨论法;小品表演法;★课时安排:一课时★授课过程导入新课:举例:比如学生有受教育的权利,它可以得到国家社会的帮助;而民工他有劳动义务,也有获得报酬的权利等等。
我们未成年人的权利问题已是当代一个世界性问题。
我国是人民当家作主的社会主义国家,青少年作为中国公民,享有广泛而真实的权利。
今天我们就一起来探讨第一单元权利义务伴我行,第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家的知识。
新授:板书第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家一、人民是国家的主人大家了解我们的国家吗?我们先来谈谈我们的国徽。
1、大家看见哪些地方悬挂国徽的?2、所有的公共和私人场合都能悬挂吗?为什么?3、请大家观察国徽的图案是怎样的?你知道每个图案和整个图案体现了什么吗?国家的性质1、国徽的图案正是体现了我们国家的性质,我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、谁是我们国家的主人?3、人民包括哪些人?P44、哪些人不属于人民的范畴?说明:人民当家的地位只有在社会主义制度下才能真正实现。
八年级英语开学第一课
八年级英语开学第一课六年级英语开学第一课今年的开学很特殊,老师同学四面八方,全新的现代化教学设备,肩负着打造“余庆县一流的寄宿制小学”这一沉甸甸的担子,根据学校的工作安排,担任六年级英语学科教学,有些期待,同时也有些紧张。
面对一个个特殊的班级,再加上又是六年级,上好开学第一课,对今后的教学会带来许多正面影响,对教学起着积极的推动作用。
如何设计第一堂课,以达到最好的效果。
我想从以下几方面去做。
一、谈基本情况面对新老师,学生往往带有很大的好奇心,而最想知道的是:老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学,他(她)才会喜欢我?针对学生的普遍心理,精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍,说几句流利动听的英语,学生会羡慕,会产生学好英语的欲望,对教师产生信任感。
在学生心里,诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。
二、谈当前形势(高考、中考英语)英语是当今世界上主要的国际通用语之一。
随着高考制度的不断改革,以后高考将只考语数外三门,可见英语这门学科的重要性。
我们现在是学习英语的起始阶段,我们不仅要学好语言知识,更重要的是我们必须有良好的学习习惯,逐步具备学习英语的能力。
我们不能输在起跑线上。
三、谈如何学好英语学好英语必须做到“五到”。
(一)、“心到。
在课堂上应聚精会神,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点。
(二)、“手到”。
一定要做课堂笔记。
常言说,“好记性不如烂笔头”。
(三)、“耳到”。
在课堂上,要认真听老师说英语的语音、语调、重音、断句等发音要领。
(四)、“眼到”。
双眼要观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。
(五)、“ 口到”。
学习语言,不张嘴不动口是学不好的。
要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。
英语教案-八年级英语第一课教案5篇
八年级英语第一课教案5篇以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点,下面是小编为大家整理的八年级英语第一课教案5篇,希望大家能有所收获!八年级英语第一课教案1Unit1 Where did you go on vacationSection A集中识词【学习目标】:1,掌握重点单词的用法2,掌握重点句型:Where did you go on vacation?Did you go anywhere interesting?【学习重点】:一般过去时的复习【课前预习】:看P7,8,完成下列单词:(一个两遍)1. 任何人______________________2.任何地方____________________3.精彩的__________________4.很少____________________5.大多数_____________________6.某物;某事__________________7.没有什么____________________8.每人___________________9.我自己__________________________10. 你自己____________________11.母鸡_________________12.猪_____________________________13.好像______________________14.厌烦的___________________15.某人_________________________16.日记______________________二.完成下列短语:(一个一遍)1. 相当多____________________2.去度假___________________3.为考试而学__________________4.照相____________________5.购物_____________________6.记日记__________________________7.当然__________________8.夏令营_________________9.出去___________________________10.第一次______________________11.在农村_________________________【合作探究】请预习1单元Section A 的内容,掌握并完成下列知识。
八年级英语开学第一课教案
1、开学打算:软皮〔硬皮〕笔记本、文件夹〔40页〕、0.5黑色、红色签字笔假设干、荧光笔
2、英语课堂常规:
①课前一英文课/课前读书〔不规则动词表、单词、课文、新概念跟读〕
②课桌摆放:文具课本左上角
③坐姿:只做椅子的二分之一,不倚靠椅背
身正、腰直、肩平、足安、目视前方
④上下课问候语
3、课堂笔记要求:①右上角英文日期
教学重点
1、本学期英语学习的目标、内容、方法和评价手段
2、开学打算、英语课堂常规要求和作业要求
教学难点
1、本学期英语学习的目标、内容、方法和评价手段
2、相关英语学习评价表的介绍与使用
教学打算
PPT,音频、文具样品〔笔记本、文件夹等〕
教学步骤
教学流程
设计意图
1.Enjoy the music
听唱英语歌
学会自学与自我治理
6.作业
(1mins)
1英文版自我介绍一份
2打算相关课堂用品与文具
方便老师了解学生的水平与性格特点
2、教学内容:外研版八上+新概念2+英文原版小说《典范英语7》
3、教学方法:①分层教学:课堂分层教学+课后分层作业
②自主学习:知识点自学+《五三》根底知识稳固
③同质异步
4、评价方法:《五三》练习册+听写+周测+单元测试+口语过课
便于接下来的学习更明确、更有的放矢
4.开学打算、英语课堂常规要求和作业要求
Teaching Plan
教学内容
开学第一课
授课日期
任课教师
李小红
目标学生
八〔1〕
教学目标
1、学生情愿亲近老师,亲其师信其道
八年级下英语开学第一课教案
八年级下英语开学第一课教案八下英语开学第一课教案一、问候Hello everybody, longtime no see. nice to see you here.The springof the year of horse has come!.Welcome back!I have a strong sense of duty and humor. Actually , I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject, but also look on it with great interest. Hope you can enjoy your way in English. I will be happy to be your company.二、学习方法介绍学习英语无捷径。
要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。
新课学习中可以坚持“先学后导,当堂达标”教学方法小组合作名单(贴讲台前)课前预习(明确本节课讲什么,找出你认为的重点与疑点)、专心听课(听明白解决自己的疑惑)整理消化(总结本节课学了什么)作业拓展(会运用本节所学知识)。
课堂互动方式:1、Duty report2 、Free talk3 、Show4、Giving notes5、Practice6 、Talking about the points课前预习:最好预习指定章节,明确本节学习内容,找出重点疑点,与大家分享。
堂上认真:思维要跟着老师转,同时要及时做好老师布置的练习,绝不能马虎。
做题尽量讲求速度,质量与方法。
课堂借助课外资料,时刻为自己准备提高题。
课后复习:利用下课后的几分钟要重新复习一下上课内容,要把本节课要背的背好,做一些练习,互相认真检查。
听课四准备:知识上:通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上:抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习,积极思考;物质上:要准备好笔记本,把重点记下来;作业练习:作业展示才能。
开学第一课备课教案英语(7篇)
开学第一课备课教案英语(7篇)开学第一课备课教案英语精选篇1课题:Unit1 What class are you in【重点】What class are you in?I’m in Class One, Grade Six.【难点】单词same的发音Class One, Grade Six的用法【教学过程】一、Warm up1. 唱所学过的英文歌曲Ten little Indians (放歌曲录音)在唱歌的同时,老师用手势表示数字,并鼓励学生做同样的动作。
为运用数字1—10做好准备。
2. 口语练习:Hello! / Hi!Good morning.Glad to meet you. / Nice to meet you教师走到学生中间,与他们打招呼进行问候,并做动作,拉近师生间的距离,学生也会自然地用同样的句子回答教师。
二、Learn new sentences1. 介绍新生 (出示新生照片):给学生出示一位新生的照片,让学生提出一些关于新生的问题,学生可能会想到询问这位新生是哪个班的,从而引入新句型的学习。
T:This is … He’s a new student in our school. He’s new. Let’s say hello to him.Ss: HelloT: What do you want to know about him?Ss ask:学生提出各种问题,教师给与回答。
如果没有涉及到与本课有关的主句型,教师可提示 What class is he in?学生猜过后,再公布答案。
T introduce: He’s in Class …, Grade …2. 句型What class are you in? I am in class one师生问答T:He’s in Class…Grade … What class are you in?[板书:in Class…Grade…]教师带读板书内容,先让学生熟悉答案的基本框架S:In Class…Grade…T示范:I’m in Class…Grade…教师示范完整句,为下一步的问答打基础全体学生跟读、分小组读句子、找个别学生读3. 学生之间问答教师带读 What class are you in?学生之间进行问答,可先找一些学习基础好的学生与教师做示范练习,然后给学生几分钟时间做准备,以固定组和自由结合的形式进行问答。
八年级英语开学第一课
八年级英语开学第一课
介绍
本文档旨在介绍八年级英语开学第一课的内容和安排。
目标
- 了解研究英语的重要性
- 研究一些基础的英语单词和表达
- 培养对英语研究的兴趣和积极性
内容
1. 开学仪式
- 学校领导致辞
- 班主任介绍
2. 英语研究的重要性
- 英语在国际交流中的地位
- 英语对未来发展的影响
3. 英语研究的方法
- 多听多说多读多写原则
- 积极参与课堂互动
4. 研究基础单词和表达
- 数字、问候语等基础词汇
- 常用的简单句型和表达方式
5. 听力训练活动
- 听取老师的指导,跟读录音材料
- 进行听力练和小组交流
时间安排
总结
通过八年级英语开学第一课的安排和学习内容,希望同学们能够认识到学习英语的重要性,掌握一些基础的英语单词和表达,并培养对英语学习的兴趣和积极性。
希望大家度过一个愉快且充实的学习日子!。
人教版八年级英语下册开学第一课教学设计
-通过实例讲解,使学生明确语法规则,并设计相关练习题进行巩固。
-开展课堂互动,引导学生运用所学知识进行实际操作,提高课堂效率。
4.强化阅读策略,提高阅读能力:注重培养学生的阅读策略,帮助他们提高阅读速度和理解能力。
2.教学过程:
-设计不同难度的练习题,包括填空、选择、改错等,让学生独立完成。
-学生互相检查,共同讨论,纠正错误。
-教师挑选部分学生的作业进行点评,分析错误原因,给出正确答案。
-针对学生的薄弱环节,进行有针对性的辅导。
(五)总结归纳
1.教学内容:对本节课的学习内容进行总结,巩固学生的一般过去时知识。
3.鼓励学生互相交流、讨论作业,共同提高英语水平。
4.家长应积极参与孩子的学习过程,关注孩子的学习情况,与教师保持沟通。
3.引导学生运用发现法、探究法等学习方法,培养学生的思维能力和解决问题的能力。
4.通过课堂评价、作业批改等环节,及时了解学生的学习情况,调整教学策略,提高教学效果。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生热爱英语学习的情感,树立自信心,积极参与课堂活动。
2.培养学生的合作精神,学会与他人分享、交流,提高团队协作能力。
-教授学生阅读策略,如预测、扫描、略读等,提高阅读效率。
-选择适合学生的阅读材料,引导他们进行课外阅读,拓展知识面。
5.情感教育,培养价值观:结合教材内容,融入情感教育,培养学生的道德品质和价值观。
-在教学中关注学生的情感需求,引导他们树立正确的价值观。
-通过课堂讨论、案例分析等形式,培养学生的思辨能力和社会责任感。
人教版八年级英语下册开学第一课教学设计
冀教版八年级英语下册Lesson1教学设计
c.撰写一篇短文,主题为“我的环保行动计划”,要求至少使用5个本节课所学的词汇和短语。
2.口语作业:
a.与家人或朋友分享本节课所学到的环保知识,讨论如何在日常生活中落实环保行动。
b.模仿课堂上的角色扮演活动,与同学一起进行环保主题的情景对话。
2.设计意图:帮助学生掌握本节课的重点词汇和短语,为后续的口语交流和写作练习打下基础。
3.教学步骤:
a.教师呈现词汇卡片,引导学生学习新词汇,并解释其含义。
b.教师提供例句,让学生模仿并运用新词汇进行口语练习。
c.教师创设情境,让学生在实际语境中运用新词汇。
(三)学生小组讨论
1.教学活动:学生分成小组,讨论以下问题:“What can we do to protect the environment? How can we reduce pollution?”
5.增强学生的国家意识,让他们明白保护环境是我国的一项基本国策,为实现可持续发展做出贡献。
本教学设计旨在帮助学生掌握英语知识,提高语言运用能力,同时培养他们的环保意识和责任感。在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,充分调动他们的学习积极性,使他们在愉快的氛围中学习、成长。
二、学情分析
八年级学生经过前两年的英语学习,已具备一定的英语基础,掌握了基本的语法、词汇和句型。在此基础上,他们对英语学习具有一定的兴趣和热情,但个体差异较大,学习水平参差不齐。针对本节课的教学内容,以下是对学情的具体分析:
-教学活动:课堂导入,展示图片和视频,引导学生讨论环境问题。
2.分层教学,因材施教:针对学生的个体差异,设计不同难度的教学活动,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
英语开学第一课教案(7篇)
英语开学第一课教案(7篇)英语开学第一课教案精选篇1教学目标:知识与技能:能够听懂、会说、会认读单词:man, father, dad。
过程与方法:能够听懂、会说、会认读句型:who’s that man? he’s my father./ hi, dad.并能够在具体的语境中灵活运用。
情感态度与价值观:能够听懂指令,按照指令的要求完成point and say的内容。
教学重点:掌握三个单词和句子。
教学难点:能够理解和运用句型:who’s that man? he’s my father./ hi, dad.并能够听懂、会说、理解句子:this is my friend, amy.教学准备:照片,词卡教学过程:step1 warming up revisiona song” who is she?”(网络素材)。
a song “boy and girl”.’s chant:p8.my friends.引导学生介绍自己的朋友。
如:hi, i’m ’m from chin is my friend, ’s a ’s a ’s from china/ the uk/ canada/ the usa/ australia. step2 presentation practice1.以旧带新,学习新知(let’s talk)(1)教师:呈现mr jones,问:who’s he?引导学生答:he’s mr jones.教师:mr jones is a man.(2)学习单词man,并扩展woman对比进行学习。
2.词融于句,巩固新知活动1:呈现男教师的照片,让学生练说: mr… is a man.活动2:呈现男明星的照片,让学生练说:如yao ming is a man. and learn(1)呈现教师自己爸爸的照片:look, that is a ’s that man? can you gu?教师出示答案:he’s my father.(2)学习father,并扩展mother对比学习。
2022英语开学第一课教案(精选7篇)
2022英语开学第一课教案(精选7篇)2022英语开学第一课教案(精选7篇)作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的2021英语开学第一课教案(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
英语开学第一课教案篇1教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
(一)教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
(二)教学过程:1、导入:列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生,是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例:学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、中学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,切勿双手撒把。
上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
(五)、教师小结英语开学第一课教案篇2教学目标:1、让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。
2、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。
3、强化心理思想。
八年级英语下学期开学第一课教案
八年级英语下学期开学第一课教案八年级英语下学期开学第一课教案1教学目标一、知识与技能1.学习并掌握现在完成时的用法,学习有关音乐的词汇。
2.阅读短文获得正确信息的能力。
3.能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能作评论。
能够运用阅读策略来获得文章大意。
4. 掌握现在完成时的用法,学习有关音乐的词汇。
5. 培养学生的听力能力。
二、过程与方法阅读,感受,模仿,实践。
三、情感态度与价值观激发学生对音乐的热爱。
教学重点1.学习并掌握现在完成时的用法,学习有关音乐的词汇。
2.阅读短文获得正确信息的能力。
教学难点能够运用阅读策略来获得文章大意,从而提高阅读效率。
教法导航激励学生认真阅读,认真思考。
学法导航通过阅读,模仿学习新知识。
教学准备图片,多媒体。
教学过程Step 1 GreetingsGreet the students as usual.Step 2 Warming upShow some pictures about singers and musicians. Ask and answer:Who is your favorite singer or musician? Why do you like him or her?Step 3 New wordsLearn the new words:pop,rock,band.The students read the words one by one. Then they have a dictation.Step 4 ListeningThe students go through the sentences in 1b.1b, Listen to a conversation between Alex and Dave. Write A for Alex and D for Dave next to each opinion.____ The Toms must be popular.____ The Toms play pop music.____ The Toms’ music sounds more like rock.____ Listening to The Toms is a good way to wake up.1c, Listen again. Take notes.Listen for a third time and check the answers.Step 5 Speaking1d, Ask your friends and parents what kind of music they listen to and why. How does the music make them feel?Ask the students to make a conversation like:A:What kind of music do you listen to?B:I listen to pop music.A:Why do you listen to it?B:I like it because….A:How does the music make them feel?B:It makes me relaxed.Step 6 Discussion Reading2a, Discuss the questions with a partner.1.Do you have a favorite singer or band?2. Do you have a favorite song?3. What facts do you know about your favorite singer,band or song?Reading guidance:1. Read the passage and make notes or underline the main idea of the text.2. After reading,write a short summary in your own words.在讨论的过程中,教授新单词。
初中英语开学第一课教案
三一文库()/开学第一课〔初中英语开学第一课教案〕新的一学期又开始了,你准备好教案了吗?接下来是小编整理的初中英语开学第一课教案,欢迎查看,希望对大家有所启发!▲课前准备教师:准备游戏时所用的图片(食物、蔬菜、动物)。
学生:准备表演时所需道具(服装、假发)。
▲教学设计▲Sep ne :Presen e senene paerns.1. Play a gae “ any rds d yu kn?”(利用小游戏调动学生的积极性,同时通过对冠军的介绍引出本课。
)eaer: Afer e sudy f e firs ree sarers, I ink s fe sudens us ave knn a lf rds. any rds d yu kn? Le’s play a gae see kn? Le’s play a gae see kns e s.(Divide all e sudens in several grups and s a piure(图片略) e i e puer. Every grup an se sudens jin.ey are asked e e blakbard and rie dn e rds in 30 sends.)第1页共4页(Grup 2 is e apin grup. ey an rie 11 rds.)2. Inrdue e apin grup e lass.(引课方式贴近生活,学生易于接受)eaer: ngraulains, n Grup 2 is e apin. Bu I dn’ knyur naes. uld yu like inrdue yurselves us?S1 S2:Yes.S1:ell.y nae is Li Lei. Nie ee yu.Ss: ell, Li Lei. Nie ee yu ,.Ss: ell! a’s yur nae?S2:I’ Sun Ping. d yu d?Ss: d yu d ?▲Sep : Drills.1. ake inrduins.(通过句型的操练使学生更加熟练掌握所学的句式。
(完整word版)人教版八下英语开学第一课教案
开学第一课Ms. Jiang一、问候Welcome back to school, boys and girls. Did you have a good time in the winter vacation and the Spring Festival? I think you did. Now new term has come, are you ready? Let’s come on and try our best to get new grades.In the next week, we are going to have an exam. I hope you can be lucky and do a good job.Now let me tell you a story and my feeling.二、鼓励自2月16日起,央视综合频道播出大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》20字小诗《苔》,被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在舞台重新唤醒。
孩子们最朴质无华的天籁之声,唱哭了评委,也让亿万中国人都在这一刻被感动。
《苔》白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
这是清代诗人袁枚创作的一首诗歌。
苔藓自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,可它也有自己的生命本能和生活意向,并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气,诗人能看到这一点,并歌而颂之,很有眼光!梁俊老师就是想通过这首诗告诉这群山里的孩子们:“我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放,我们不要小看了自己。
”梁俊老师给了孩子们希望的种子,于是,种子种在每一个孩子心里,在他们的生命中开了花。
“无论现在身在何地,将来身在何处,每个生命都有自己的价值。
”不要否定自己的价值,不要因为小的成败就认为自己不行!每一个孩子,都是一株含苞待开放的小花。
每个孩子都有盛开的不同形态。
对未来,我们要抱最大希望!三、关于英语学习1)要求:五心:收心,决心,恒心,爱心,用心2)学英语的痛苦1、信心普遍缺乏;2、记忆相对较差;3、学习时间不足;4、基础相对较差。
初二英语开学第一课教案:作文写作技巧精讲
初二英语开学第一课教案:作文写作技巧精讲
一、引言
作文写作是英语学习的重要组成部分,具有重要的实践意义。
作文是通过笔端表达自己的思想情感和真实观点的艺术,也是表现和反映个人语言能力和文化素质的手段。
在初中英语的学习生活中,作文写作更是需要认真对待和耐心练习,下面我们就来讲解一下初二英语作文写作技巧。
二、主体
1. 抓住作文题目所表达的意义
在写作文的时候,一定要认真理解作文题目所表达的意义,掌握作文的主旨思想和重点。
做到对照着题目写作,要写就写准确。
2. 选择适当的文体
初中英语作文的文体有很多种,如议论文、说明文、叙事文、说明文等等,选用什么样的文体要看作者所表达的意思和要传递的信息。
3. 突出中心思想
在作文写作中,一定要把握住中心思想,紧扣主题,注意加强中心思想的叙述,突出主要表达的内容。
所表达的主题要清晰、明确,让读者更好地理解和接受。
4. 确保逻辑严密
初中英语作文的文章结构一定要完整合理,逻辑严密。
在行文中要注意段落的重点和结束语的适当分配。
文章的首尾相接,中间环环相扣,让阅读者一气呵成。
5. 合理使用句式和词汇
在写英语作文时,一定要合理使用句式和词汇,注意细节和单词拼写,避免错别字和语法错误。
更好地表达思想情感和观点。
三、结论
以上是初二英语作文写作技巧的精讲,希望能对大家有所帮助。
初中英语作文写作是亟待提高的一项技能,要保持良好的心态和不断地练习,多多尝试写作。
四、参考文献。
八年级英语起始课教案下册
八年级英语起始课教案下册教案标题:八年级英语起始课教案下册课时:1课时教学目标:1. 通过本次课程,学生将能够学习并掌握下册教材中的新课程内容;2. 学生将能够熟练运用所学知识进行听、说、读、写的综合语言运用;3. 学生将能够培养自主学习和合作学习的能力,并通过小组合作共同完成任务。
教学重点:1. 新课程单词和词组的理解和掌握;2. 阅读和听力技巧的培养;3. 给予学生合作学习的机会。
教学难点:1. 培养学生的听力和口语能力;2. 善于运用所学知识解决日常生活问题;3. 培养学生的合作学习和自主学习能力。
教具准备:1. 教学PPT;2. 单词卡片和图片示例;3. 视频材料。
教学过程:Step 1: 导入(5分钟)通过教学PPT向学生展示一些新的单词和词组,并要求学生用已学知识进行解释。
为了提高学生的学习兴趣,可以使用图片示例或情境让学生进行联想。
Step 2: 听力训练(10分钟)播放一段与本单元主题相关的英语对话或文章,并准备相关问题让学生进行听力练习。
在听完后,让学生自主回答问题,并逐个检查答案,纠正学生的错误。
Step 3: 读写训练(20分钟)让学生根据教材中的文章内容,进行课文的朗读和理解。
可提供一些相关的问题,让学生根据所给的答案进行阅读。
然后,学生将答案进行书写,并进行交流和讨论。
Step 4: 拓展活动(15分钟)利用PPT或者视频材料,做一个与本单元主题相关的小组合作任务,让学生展示他们的自主学习和合作学习能力。
让每个小组准备一个关于所学内容的海报,并进行展示。
在展示的过程中,进行互动、讨论并给予评价。
Step 5: 课堂总结和作业布置(5分钟)对本次课程内容进行小结,并布置相关的作业。
作业可以包括对所学知识进行复习,或者给学生出一道相关的口头问答题。
教学反思:通过本节课的教学,学生可以从听、说、读、写的各个方面都进行了训练。
学生切身体验到了自主学习和合作学习的过程,并且对学习内容有了更深的理解和掌握。
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八下英语开学第一课教案
一、问候
Hello everybody, longtime no see. nice to see you here.The spring
of the year of horse has come!.Welcome back!I have a strong sense of duty and humor. Actually , I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject, but also look on it with great interest. Hope you can enjoy your way in English. I will be happy to be your company.
二、学习方法介绍
学习英语无捷径。
要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。
新课学习中可以坚持“先学后导,当堂达标”教学方法
小组合作名单(贴讲台前)
课前预习(明确本节课讲什么,找出你认为的重点与疑点)、
专心听课(听明白解决自己的疑惑)
整理消化(总结本节课学了什么)
作业拓展(会运用本节所学知识)。
课堂互动方式:
1、Duty report
2 、Free talk
3 、Show
4、Giving notes
5、Practice
6 、Talking about the points
课前预习:最好预习指定章节,明确本节学习内容,找出重点疑点,与大家分享。
堂上认真:思维要跟着老师转,同时要及时做好老师布置的练习,绝不能马虎。
做题尽量讲求速度,质量与方法。
课堂借助课外资料,时刻为自己准备提高题。
课后复习:利用下课后的几分钟要重新复习一下上课内容,要把本节课要背的背好,做一些练习,互相认真检查。
听课四准备:
知识上:通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;
心理上:抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习,积极思考;
物质上:要准备好笔记本,把重点记下来;
作业练习:作业展示才能。
作业练习既是对所学知识巩固提高,又是对自己掌握知识的检测。
要独立完成作业。
在练习中学,学中练,
作业中出现的问题要认真纠正,找出原因。
以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。
切记你对知识的掌握和能力的发挥,要落实到做题上,落实在试卷上,落实在中考
成绩上才能显示你的才能,展示你
的价值。
复习三意识
要有问题意识。
通过复习在巩固已学知识的同时,找出自己的薄弱点,模糊点。
记住提出问题的学生是好学生。
要有总结的意识。
把新旧知识结合起来,比如对系统知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充。
这样才能把复杂知识记牢。
三、思想教育:
珍惜时间
杨柳枯了,有再青的时候。
▪桃花谢了,有再开的时候。
▪燕子飞了,有再来的时候。
▪然而有一样东西却是一去不复返。
▪它给勤奋者留下智慧和力量,
▪它给懒惰者留下空虚和懊悔。
▪它是组成生命的材料,
▪它是衡量重量的标准,
▪它就是时间!
请走进教室就打开书本学习,不浪费点滴的学习时间!
请让在你身边讲闲话的同学走开,不闲谈学习之外的事情!
请保质保量完成作业,完成作业再安然入睡!
请全心全意进入学习状态!
时刻提醒自己这是一学期的付出!
你希望收获成功!
每天进步一点点!
进步就是好学生。
物竞天择,适者生存是自然规律。
社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。
同学们,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧。
三、学习要求
1.小组制定学习计划,学习目标。
严格按计划执行,只有坚持不懈才能获得成功。
2.课前预习,上课认真听讲,课后及时复习。
以导学教程为辅助,老师讲到那,必须做到那。
我们英语课的基本顺序是先讲词汇,接着
warming up ,reading ,language study ,using language ,summing up .课后作业要及时完成。
3.每天下午上课前收英语作业,由课代表负责。
4.人人一本中考必备或英汉词典。
四、英语学习方法总论
第一:Listening comprehension:(听力)
A.可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂.当然这样作有点难.
B.在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要.
C.在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.当然还要以听为主.
D.听力练习要重材料大意, 而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多时间.
第二:Reading skills:(阅读)
a. Intensive Reading:精读:
在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.
b. Extensive reading:泛读:
要培养浏览,跳读和快读的能力.即抓住关键词,主题句和中心大意的能力.
c. Reading speed:阅读速度:
三种方法提高我们的阅读速度
1.先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意.不要在单个词或单句上浪费太多时间.
2. 阅读时计时.
3.阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度.
第三:Writing skills.( 写作)
写作需要有很多素材,积累素材很重要.要多背课文.努力用多种方式表达一种意思.写英语日记.
五、教材介绍:
带领学生看目录,一共十个单元,介绍并帮助学生了解本教材基本知识,回顾以上教学方法。