《燃料的合理利用与开发》课件
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《燃料的合理利用与开发》课件
废物再利用、保护环境卫生等
二、化石燃料的利用
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如 煤、石油 和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复 杂变化而形成的，是不可再生能源。
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土 中，经长期复杂 变化形成煤。
图7-18煤的形成示意图
图7-19石油和天然气的形成示意图
1.煤和石油
5、可燃冰属于 混合物（纯净物、混合物），主要成分是
甲烷
3.合理利用与开发化石能源
有人曾称煤是 “ 工业的粮食 ” ，石油是 “ 工业的血 液”。
图7-30化石燃料的用途
人类目前所消耗的能量主要来自化石能源，而化石能 源的形成需要经过数百万年。是不可再生的而且有限的， 用量日益增长。 表7-3我国200年化石能源基础储量和年产量及开采年限 石 油 探 明 储 量 28.33亿吨 3261亿吨 年 产 量 1.89亿吨 851.7亿立方米 30.5亿吨 开采年限 约15年 约38年 约107年
自学检测题（3）2分钟
• 1、阅读下列材料，谈谈你对合理利用、开发化石能源的看法。
探 明 储 量 石 油 天然气 煤 28.33亿吨 32124亿立方米 3261亿吨 年 产 量 1.89亿吨 851.7亿立方米 30.5亿吨 开采年限 约15年 约38年 约107年
2、能量在生活中有哪些方面的应用？ 生活、生产、工业、农业、交通 3、为什么要节约和开发新能源？多数能源不可再生，已面临枯竭。 4、如何提高燃料的利用率（使之充分燃烧）？ ⑴ 有足够的氧气 和⑵ 燃料与空气有足够大的接触面积
原油
2、天然气：
（1）成分： 天然气的主要成分是甲烷（CH4)（俗称沼气） （2）a.甲烷的物理性质
无色、无味的气体 密度比空气小
二、化石燃料的利用
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如 煤、石油 和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复 杂变化而形成的，是不可再生能源。
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土 中，经长期复杂 变化形成煤。
图7-18煤的形成示意图
图7-19石油和天然气的形成示意图
1.煤和石油
5、可燃冰属于 混合物（纯净物、混合物），主要成分是
甲烷
3.合理利用与开发化石能源
有人曾称煤是 “ 工业的粮食 ” ，石油是 “ 工业的血 液”。
图7-30化石燃料的用途
人类目前所消耗的能量主要来自化石能源，而化石能 源的形成需要经过数百万年。是不可再生的而且有限的， 用量日益增长。 表7-3我国200年化石能源基础储量和年产量及开采年限 石 油 探 明 储 量 28.33亿吨 3261亿吨 年 产 量 1.89亿吨 851.7亿立方米 30.5亿吨 开采年限 约15年 约38年 约107年
自学检测题（3）2分钟
• 1、阅读下列材料，谈谈你对合理利用、开发化石能源的看法。
探 明 储 量 石 油 天然气 煤 28.33亿吨 32124亿立方米 3261亿吨 年 产 量 1.89亿吨 851.7亿立方米 30.5亿吨 开采年限 约15年 约38年 约107年
2、能量在生活中有哪些方面的应用？ 生活、生产、工业、农业、交通 3、为什么要节约和开发新能源？多数能源不可再生，已面临枯竭。 4、如何提高燃料的利用率（使之充分燃烧）？ ⑴ 有足够的氧气 和⑵ 燃料与空气有足够大的接触面积
原油
2、天然气：
（1）成分： 天然气的主要成分是甲烷（CH4)（俗称沼气） （2）a.甲烷的物理性质
无色、无味的气体 密度比空气小
《燃料的合理利用与开发》燃料及其利用PPT课件
针对训练
1. 下列说法正确的是( A )
A．石油是一种混合物
B．可燃冰是可再生能源
C．煤燃烧时只生成二氧化碳
煤中含有S、N、C等元素，燃烧时会 生成SO2 、NO2 、CO2等气体
D．“西气东输”的“气”是指氢气 指的是天然气
空气污染问题
Ⅲ 使用燃料对环境的影响
想一想 造成这种现象的原因是什么？
A. 我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势 B. 加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染 C. 天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料 D. 液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存和加注
2. 下列叙述正确的是( B )
A．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 B．物质的燃烧反应都是放热反应 C．化学反应中的能量变化都为热量变化 还有电能、光能等 D．放热反应都不需要加热就能发生
A. 氢气ຫໍສະໝຸດ B. 煤炭C. 汽油
D. 一氧化碳
课堂小结
化石燃料：煤、石油、天然气
化 学 反
能应 量 来 源
燃
清洁燃料：乙醇、氢气等
烧 反
可燃物 + 氧气 温 度 达到着火点
生成物 + 能量
应
增大燃料与氧 增大氧 气接触面积 气浓度
使用燃料对 环境的影响
充分燃烧的措施
太阳能、风能、核能等
随堂检测
1.下图为我国不同年份的能源结构图。下列说法不正确的是( D )
化石燃料燃烧造成空气污染的原因
①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产 生空气污染物如SO2等； ②燃料燃烧不充分，产生CO等； ③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒 等排放到空气中形成浮尘。
酸雨
煤燃烧时排放出SO2、NO2等污染物。这些气体或气体在空气中 发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
燃料的合理利用与开发_课件
煤和石油
煤
石油
形成
古代植物埋在地下经过一系列非 古代动物遗骸在地下经过非常复
常复杂的变化而形成的
杂的变化而形的
物理性质
黑色固体
黑色或深棕色，有绿色或蓝色荧光 ，有特殊气味，不溶于水，密度比 水稍小的粘稠状液体
主要含有 碳 元素，此外，还含有氢、主要含有碳和氢两种元素，同时 组成元素 氮、硫、氧等元素，以及无机矿物质 含有少量的硫、氧、氮等元素
九年级化学
精品 课件
上册 第七单元 燃料及其利用
燃料的合理利用与开发
人教版
初三化学
上册 第七单元 燃料及其利用
《燃料的合理利用与开发》
人教版
教学目标 知道物质发生变化时伴随着能量变化，既有放热反应，也有 吸热反应；认识通过化学反应实现能来转化的重要性。
知道化石能源的用途；知道石油是由多种成分组成的混合物， 了解通过石油的炼制可以得到液化石油气、汽油柴油等产品； 认识化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要 的最用。 了解化石能源的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性。
天然气 天然气是伴随石油的一起形成的另一种化石燃料，它的主要成 分是甲烷（CH4），还含有其他杂质，也属于混合物。
沼气
瓦斯
可燃冰
甲烷的物理性质和化学性质 天然气的主要成分就是甲烷，结合你的生活和学习经验，想想 甲烷（CH4）有哪些性质？ 物理性质：甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。
化பைடு நூலகம்性质：甲烷具有可燃性。
甲烷的可燃性
结合甲烷的化学式（CH4），你觉得甲烷燃烧的生成物都有哪 些？怎么设计实验验证？
生成物
CO2——澄清石灰水 H2O ——干冷的小烧杯
燃料的合理利用与开发PPT课件9 人教版优质课件
课题2燃料的合理利用与开发（2）
工厂排放的废气
学习目标
• 1、了解化石燃料的燃烧和酸雨对 环境的影响
• 2、了解乙醇和氢气等重要燃料， 认识新能源开发的重要性
说说他们各用 什么燃料？
家中做饭
汽车 拖拉机 炼 钢 厂
煤的燃烧对空气的影响
煤燃烧后，生成的CO、 SO2 、 NO2及烟尘 污染空气，其中SO2 、 NO2或它们在空气 中反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨。
C、S、N、P等
有害气体：CO SO2 NO2等 P2O5 、烟尘等
1、燃烧不充分； 2、含有S、N、P等元素。
使煤充分燃烧（粉碎、通风等）； 脱硫、氮等元素； 加工煤产品，转化后再利用。
同样：石油燃烧对环境产生的影
响、原因是什么？治理方略呢？
学习思路： 分析组成石油的元素
C、H、O、S、N、Pb等
污染原因 防治措施
开发清洁 燃料的意义
新燃料 新能源
煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污 染
污染原因
防治措施
1.杂质如硫等燃烧 2.燃烧不充分 3.未燃烧物的排放 ……
1.降低杂质含量
2.使燃料充分燃烧 ……
归纳： 开发新能源
太阳能
风能
生物能
新能源
核能
海洋能
地热能
拓展延伸
• 下列气体排放到空气中，不会造成空气 污染的是（ B D ）
A． CO C． NO2
B． CO2 D． O2
拓展延伸
• 为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运
会，下列做法不可取的是（ A ）
A 关闭所有化工企业 B 用天然气取代人工煤气 C 提高污水处理率 D 降低机动车辆的尾气污染
工厂排放的废气
学习目标
• 1、了解化石燃料的燃烧和酸雨对 环境的影响
• 2、了解乙醇和氢气等重要燃料， 认识新能源开发的重要性
说说他们各用 什么燃料？
家中做饭
汽车 拖拉机 炼 钢 厂
煤的燃烧对空气的影响
煤燃烧后，生成的CO、 SO2 、 NO2及烟尘 污染空气，其中SO2 、 NO2或它们在空气 中反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨。
C、S、N、P等
有害气体：CO SO2 NO2等 P2O5 、烟尘等
1、燃烧不充分； 2、含有S、N、P等元素。
使煤充分燃烧（粉碎、通风等）； 脱硫、氮等元素； 加工煤产品，转化后再利用。
同样：石油燃烧对环境产生的影
响、原因是什么？治理方略呢？
学习思路： 分析组成石油的元素
C、H、O、S、N、Pb等
污染原因 防治措施
开发清洁 燃料的意义
新燃料 新能源
煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污 染
污染原因
防治措施
1.杂质如硫等燃烧 2.燃烧不充分 3.未燃烧物的排放 ……
1.降低杂质含量
2.使燃料充分燃烧 ……
归纳： 开发新能源
太阳能
风能
生物能
新能源
核能
海洋能
地热能
拓展延伸
• 下列气体排放到空气中，不会造成空气 污染的是（ B D ）
A． CO C． NO2
B． CO2 D． O2
拓展延伸
• 为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运
会，下列做法不可取的是（ A ）
A 关闭所有化工企业 B 用天然气取代人工煤气 C 提高污水处理率 D 降低机动车辆的尾气污染
《燃料的合理利用与开发》PPT课件
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合作交流
知识点一：化学反应中的能量变化
【讨论】 化学反应中的热量变化被应用于生活和生产中，你
能列举出一些实际应用的例子吗？
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合作交流
知识点二：化石燃料 【活动一】认识煤和石油 1.结合教材P137～138页内容独立完成学案上的表格。 2.【区分】 煤气的主要成分： 、 、 ，
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合作交流
燃烧向外界放热
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合作交流
知识点一：化学反应中的能量变化 【实验】
请同学们分组完成教材P136页实验7-3，并在学案 上做好记录。
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合作交流
知识点一：化学反应中的能量变化
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变 化，而能量的变化通常表现为热量的变化。有些反应 放出热量，如燃烧，生石灰与水反应等；有些反应吸 收热量，如碳与二氧化碳的反应。
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达标测评
3．下列关于煤的说法不正确的是（ C ）
A．煤是一种化石燃料，最终将被耗尽 B．将煤隔绝空气加热，可以得到焦炭、煤焦油、 煤气等物质 C．煤只含有碳、氢两种元素 D．煤是一种复杂的混合物
4.下列关于石油的说法中，正确的是（ A ）
A.石油是混合物，炼制后能得到多种产品 B.石油是一种可以再生的能源 C.石油是一种纯净物 Dppt模.板石下载油： . 燃/m烧oban后/ 的产物只有二氧化碳
课题2 燃料的合理利用与开发
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导入新课
“不见炊烟起，但闻饭菜香。”现在很多地方的村 民家用天然气代替了柴草做饭，告别了传统的“烟熏 火燎”。你知道天然气的主要成分是什么吗？天然气 又是怎么产生的呢？
人教版化学九上7.2《燃料的合理利用与开发》-课件
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土中，经长期复杂变化形成煤。
①煤的形成：
煤也叫做煤炭，被喻为“工业的粮食”、“黑色的金子”
1、⑴化石燃料的形成
② 石油和天然气的形成
石油又叫原油，被誉为“工业的血液”；天然气的主要成分是甲烷（CH4），是公认的当今世界最重要而又较洁净的气体燃料。
煤是混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素；燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。
石油的分馏炼制图
给石油加热， 组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先后蒸馏出来而得到分离，是物理变化。
⑴石油可以直接做燃料吗?
⑵石油产品中有哪些是常用燃料?
不可以，因为石油是混合物，里面有很多的杂质,导致石油的易燃度减低而且直接燃烧石油会 产生很多的废气,污染环境 如果把石油的原油提炼后会分解出多种产物如:汽油，煤油沥青，柴油等,可以充分利用。
1.煤和石油
煤的干馏
隔绝空气
加 强 热
煤
焦 炭
粗氨水
煤干馏是化学变化
煤 气
炼焦炉出焦
煤焦油
煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。
煤的用途
工业的粮食
思考下列问题：
1、煤是纯净物还是混合物？ 主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？ 甲烷（CH4)（俗称沼气）
2、天然气
（2）a.甲烷的物理性质
无色、无味的气体 密度比空气小 极难溶于水
城镇的许多家庭做饭使用一种罐装“煤气”作为燃料，罐中所装的是液化石油气，这是石油化工的一种产品。液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7～8倍。
煤气泄漏会造成什么危害？使用罐装液化石油气在安全上应注意什么？
新人教版九年级化学上册 第七单元 课题2《燃料的合理利用与开发》课件 (共60张PPT)
③使用无铅汽油； ④改用压缩天然气； 其中能够减少
汽车尾气对空气污染的是（ C ）
A、①②
B、②③
C、①②③④
D、①②③
14、下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是
(D )
A.燃烧煤和石油产生的废气
B.化工厂排放的烟尘
C.机动车排放的尾气
D.绿色植物光合作用产生的气体
15、冰岛南部的艾雅法拉火山于2010年3 月至4月接连两次爆发，岩浆融化冰盖引发的洪水以及 火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候 和人体健康均产生长期影响。 （1）火山爆发时，岩浆中含有硫的物质燃烧，导致空 气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是 SO2 ，这种 气体若遇到雨水，极易形成硫酸型的酸雨，写出其形成 该酸雨过程 的化学方程式 SO2+H2O====H2SO3 （写出一个即可）。
车用乙醇汽油
乙醇汽油的优点:
①节省石油资源 ②减少汽车尾气的污染
16、我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就 是在汽油中加入适量乙醇（一般为1：10）混合而成 的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ A ） A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
5、下列说法正确的是D( )
A.天然气就是甲烷 B.将石油分馏可以得到汽油、煤焦油等产品 C.煤不可再生，而石油可再生 D.天然气的主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物
6、下列说法正确的是（B ）
A.甲烷是一种无色有刺激性气味的气体 B.把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气 池中发酵就可产生甲烷 C.甲烷易溶于水 D.点燃氢气前必须验纯，点燃甲烷前不必检验其纯度
九年级化学上册《燃料的合理利用与开发》课件
煤的干馏
化学变化
煤的综合利用 P139
2、石油
Hale Waihona Puke 石油的炼制：分馏从油井中开采出来的石油
叫做原油，是一种黏稠状的液
体。石油中主要含有碳和氢两 石 分馏 种元素。将石油加热炼制，利 油
用石油中各成分的沸点不同，
将它们分离。
物理变化
石油的综合利用 P139
3.天然气 混合物
天然气的主要成分是甲烷（CH4)。 实验7-4：观察甲烷气体及其燃烧
破坏森林
腐蚀雕像
防治措施：我国已大力推广使用脱硫煤，天然气来替代煤。
汽车尾气污染
天然气
乙醇（C2H,OH)俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸
馏而得到。乙醇在空气中燃烧时放出大量的热，可用作酒精灯、内燃
机等的燃料。（属于可再生能源）
点燃
C2H5OH + 3O2 === 2CO2 + 3H2O
冶
发
炼
电
金
属
做饭
烧制陶瓷
取暖
爆破
二、化石燃料的利用
三大化石燃料
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如 煤、石油 和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复 杂变化而形成的，是不可再生能源。
谈一谈化石燃料的形成过程。
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
1、煤
煤是复杂的混合物，主要含碳元素，此 外，还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素以 及无机矿物质。将煤作为燃料，主要是利用 碳元素与氧反应所放出的热量。
物理性质：无色无味的气体，密度比空气 小，难溶于水。
现 象：甲烷燃烧产生蓝色火焰，放热， 烧杯壁上出现水珠，澄清石灰变浑浊
点燃
化学变化
煤的综合利用 P139
2、石油
Hale Waihona Puke 石油的炼制：分馏从油井中开采出来的石油
叫做原油，是一种黏稠状的液
体。石油中主要含有碳和氢两 石 分馏 种元素。将石油加热炼制，利 油
用石油中各成分的沸点不同，
将它们分离。
物理变化
石油的综合利用 P139
3.天然气 混合物
天然气的主要成分是甲烷（CH4)。 实验7-4：观察甲烷气体及其燃烧
破坏森林
腐蚀雕像
防治措施：我国已大力推广使用脱硫煤，天然气来替代煤。
汽车尾气污染
天然气
乙醇（C2H,OH)俗称酒精，可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸
馏而得到。乙醇在空气中燃烧时放出大量的热，可用作酒精灯、内燃
机等的燃料。（属于可再生能源）
点燃
C2H5OH + 3O2 === 2CO2 + 3H2O
冶
发
炼
电
金
属
做饭
烧制陶瓷
取暖
爆破
二、化石燃料的利用
三大化石燃料
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如 煤、石油 和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复 杂变化而形成的，是不可再生能源。
谈一谈化石燃料的形成过程。
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
1、煤
煤是复杂的混合物，主要含碳元素，此 外，还含有氢元素和少量氮、硫、氧元素以 及无机矿物质。将煤作为燃料，主要是利用 碳元素与氧反应所放出的热量。
物理性质：无色无味的气体，密度比空气 小，难溶于水。
现 象：甲烷燃烧产生蓝色火焰，放热， 烧杯壁上出现水珠，澄清石灰变浑浊
点燃
燃料的合理利用与开发课件ppt课件
智能化生产
引入智能化技术，实现燃料生产的自动化和信息 化，提高生产效率和产品质量。
燃料的经济性与环境影响
经济性分析
对不同燃料的经济性进行分析比 较，为能源选择提供依据。
环境影响评估
对燃料的开采、生产、使用等环 节的环境影响进行评估，为可持 续发展提供参考。
04
CATALOGUE
燃料的发展趋势与展望
率。如煤的清洁燃烧技术。
添加剂应用
通过添加适当的添加剂，改善传 统燃料的性能，提高其燃烧效率
。
副产品回收
对传统燃料燃烧产生的副产品进 行回收利用，如余热、余压等，
提高能源利用效率。
燃料的生产与加工技术
高效低耗生产技术
采用先进的生产工艺和技术，降低燃料的生产成 本，提高产量和品质。
燃料加工技术
对燃料进行深加工，提高其附加值和品质，如煤 的洗选、炼焦等。
优化设备设计
采用先进的设备设计，提 高设备的热效率和能量利 用率，从而降低燃料消耗 。
定期维护保养
对设备进行定期的维护保 养，确保设备处于良好的 运行状态，减少不必要的 能量损失和燃料消耗。
控制操作参数
通过合理控制操作参数， 如温度、压力、流量等， 优化设备运行状态，降低 燃料消耗。
废热回收利用
余热回收系统
通过安装余热回收系统，将设备 排放的废热进行回收利用，提高
能源利用效率。
热能转换
将废热转换成其他形式的能源，如 蒸汽、电能等，用于其他工艺或设 备。
热能储存
将废热储存起来，在需要时进行利 用，实现能源的合理调配和利用。
节能减排措施
能源审计与管理
定期进行能源审计，了解设备的能源 利用状况，制定相应的节能减排措施 。
引入智能化技术，实现燃料生产的自动化和信息 化，提高生产效率和产品质量。
燃料的经济性与环境影响
经济性分析
对不同燃料的经济性进行分析比 较，为能源选择提供依据。
环境影响评估
对燃料的开采、生产、使用等环 节的环境影响进行评估，为可持 续发展提供参考。
04
CATALOGUE
燃料的发展趋势与展望
率。如煤的清洁燃烧技术。
添加剂应用
通过添加适当的添加剂，改善传 统燃料的性能，提高其燃烧效率
。
副产品回收
对传统燃料燃烧产生的副产品进 行回收利用，如余热、余压等，
提高能源利用效率。
燃料的生产与加工技术
高效低耗生产技术
采用先进的生产工艺和技术，降低燃料的生产成 本，提高产量和品质。
燃料加工技术
对燃料进行深加工，提高其附加值和品质，如煤 的洗选、炼焦等。
优化设备设计
采用先进的设备设计，提 高设备的热效率和能量利 用率，从而降低燃料消耗 。
定期维护保养
对设备进行定期的维护保 养，确保设备处于良好的 运行状态，减少不必要的 能量损失和燃料消耗。
控制操作参数
通过合理控制操作参数， 如温度、压力、流量等， 优化设备运行状态，降低 燃料消耗。
废热回收利用
余热回收系统
通过安装余热回收系统，将设备 排放的废热进行回收利用，提高
能源利用效率。
热能转换
将废热转换成其他形式的能源，如 蒸汽、电能等，用于其他工艺或设 备。
热能储存
将废热储存起来，在需要时进行利 用，实现能源的合理调配和利用。
节能减排措施
能源审计与管理
定期进行能源审计，了解设备的能源 利用状况，制定相应的节能减排措施 。
人教版九年级化学上册：7.2燃料的合理利用与开发(第一课时) 课件(共45张PPT)
人工可以制取沼气
中国上世纪50-60年代在农村地 区大力推广沼气技术。把秸秆、 杂草、人畜粪便等废弃物放在密 闭的沼气池中发酵，就可产生甲 烷，用作燃料。
湖下池气泊所中形沼体产成底 ，生的部 池的“常 沼沼气含 中气泡有 的在冰低”气甲温体烷 通常称为“沼气”
含C、N、S、H、O等
煤燃烧
天然气（CH4） 燃烧
石油的综合利用
石油的综合利用： 利用石油中各成 分的 沸点 不同， 将它们 分离 属 于 物理 变化。
石油气
沸点 140℃-200℃ 溶剂油
30℃ -205℃ 汽油
60℃ -280℃ 航空煤油
170℃-280℃ 煤油 180℃-380℃ 柴油
350℃-500℃ 润滑油 150℃-550℃ 石蜡
＞500℃
变化。
生石灰与水反应
放出热量 镁条与稀盐酸反应
化学反应的 热量变化
氧化反应等
能量变化
吸收热量 碳和二氧化碳反应等
当今社会人类使用的大部分能量都是由
化学反应产生的，其中大部分都和燃烧有关。
烹饪食物 火力发电
炼钢 烧制陶器
讨论：你还能举出一些化学反应 中热量变化被应用于实际生活和 生产的例子吗？
煤
可燃冰
氢能源
燃料电池
氢能源的利用
2H2 + O2 点燃 2H2O
（1）产物无污染； （2）单位质量的热值高。
资料卡片 一些燃料的热值（单位为J/kg）：
固体
干木材 1.2×107 焦 炭 3.0×107 无烟煤 3.4×107
液体
气体
石油 4.4×107 煤 气 4.2×107
汽油 4.6×107 天然气 4.4×107
燃料的合理利用与开发PPT课件16 人教版优质课件
化学与生活
生活中如何提高下列物质的燃烧 利用率？ 1、 煤 2、木柴 3、家用天然气、煤气、液化石油气
盘点收获
能量变化 的应用
放热、吸热
石油
煤
天然气 能源用途
能源现状
化石燃料
及开发
的利用
燃料 的合 理利 用与 开发
知识检测
1、人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是
因化学变化产生的是( B )
A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水 C．绿色植物将太阳能转化为化学能 D．煤燃烧发电 2、“可燃冰”是天然气水合物，下列有关说法错误
的是（ D）
A. 可燃冰是一种清洁的新能源 B．可燃冰的主要成分是甲烷 C．可燃冰属于化石燃料 D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能
知识检测
3、煤是一种常用化石燃料，家庭用煤经过了从 “煤球”到“蜂窝煤”的变化，请分析这种变化 的优点是：增大接触面积，使其充分燃烧 为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法将煤转 化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热的煤层可制 的较清洁的水煤气（主要成分是CO和H2）,请写 出该反应的方式 ：C+H2O 高温 CO+H2
压缩 天然气汽车
能源的合理利用与开发
农业
工业
交通
军事
生活
2009年储量及年产 量
探明储量
年产量 开采年限
石 油 28.33亿吨
1.89亿吨
天然气
32124亿立方米
851.7亿立方 米
煤
3261亿吨
30.5亿吨
石油
约15年
天然气
约40年
约107年
煤
20年 40年 60年 80年 100年 120年
燃料的合理利用与开发PPT课件10(19份打包) 人教版优质课件
有石油的地方，一般都有天然气存在。
16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者则善于把握这个尺度，谨慎处事。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
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自学检测题（3）2分钟
• 1、阅读下列材料，谈谈你对合理利用、开发化石能源的看法。
石油 天然气
煤
探明储量 28.33亿吨
32124亿立方米 3261亿吨
年 产量 1.89亿吨 851.7亿立方米
30.5亿吨
开采年限 约15年 约38年 约107年
2、能量在生活中有哪些方面的应用？ 生活、生产、工业、农业、交通 3、为什么要节约和开发新能源？多数能源不可再生，已面临枯竭。 4、如何提高燃料的利用率（使之充分燃烧）？ ⑴ 有足够的氧气 和⑵ 燃料与空气有足够大的接触面积 5、可燃冰属于 混合物（纯净物、混合物），主要成分是 甲烷
• 6、你能举出生活中一些利用燃烧放出热量的实 例吗？
做饭、取暖、冶炼金属、开山炸石、发射火 箭、烧制瓷器等。
一、化学反应中的能量变化
实验7—3 在一个烧杯中加入少量干燥的生
石灰，再加入适量水，观察想象，并用手轻轻
触碰烧杯外壁。
现象
少量溶解/水沸腾
手的感觉
发烫
化学方程式 CaO+H2 O= Ca(OH)2
• 5、天然气的主要成分是 甲烷 其燃烧的反应方程式为
•
点燃
CH4 + 2O2 === CO2 + 2H2O
• 6、如何设计实验方案证明甲烷燃烧的生成物有水和CO2？
7、沼气的主要成分是 甲烷，把秸秆、杂草、人畜粪便等物发 酵，就可产生甲烷，这一做法有什么意义？
废物再利用、保护环境卫生等
二、化石燃料的利用
写在笔记本上，后完成多媒体的自学检测题。
自学检测题（2）2分钟
• 1、三大化石燃料是 煤、石油、天然气 它们都是 混合物（纯净 物或混合物）
• 2、煤主要含 碳 元素，燃烧时主要是 碳 和 氧气 反应放出热 量，
• 3、城市中用的煤气的主要成分是 H2 、CH4 、CO 和其他气体。
• 4、将煤隔绝空气加强热（干馏）能分解许多物质，如焦炭、 煤气等，此变化属于 化学 变化。将石油蒸馏也可以得到许 多产品，此变化属于 物理 变化。
3.合理利用与开发化石能源
有人曾称煤是 “ 工业的粮食 ” ，石油是 “ 工业的血 液”。
图7-30化石燃料的用途
人类目前所消耗的能量主要来自化石能源，而化石能 源的形成需要经过数百万年。是不可再生的而且有限的， 用量日益增长。
表7-3我国200年化石能源基础储量和年产量及开采年限
探明储量
石油
Hale Waihona Puke 28.33亿吨天然气 32124亿立方米
年 产 量 开采年限
1.89亿吨
约15年
851.7亿立方米 约38年
煤
3261亿吨
30.5亿吨 约107年
在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！
写在笔记本上，后完成多媒体的自学检测题。
自学检测题（1）2分钟
• 1、CaO 和 H2O反应时 放出 热量。反应方程式为
CaO+H2O==Ca(OH)2
•
2、C 与 CO2反应时吸收
热量，反应方程式为
高温 C+CO2 == 2CO
• 3、Mg与 HCl反应时 放出 热量，反应方程式为
Mg+HCl==MgCl2+H↑2 • 4、人类所需要的能量大部分都是通过 化学变化 获得的。 • 5、陶瓷由粘土烧制而成的，此变化属于 化学 变化。
第七单元 课题2
燃料的合理利用与开发
新授课
商水练集二中 王雪洁
学习目标
• 1、了解化学反应中的能量变化，认识化 学反应放出的能量的重要性。
• 2、知道化石燃料是人类重要的自然资源 和对人类的作用，
• 3、认识使用和开发清洁燃料及各种能源 的重要性。
自学指导（1）
1、自学内容：课本P136《化学反应中的能量变化》 2、自学方式：边读边画出你认为重点的句子。 3、自学时间：5分钟。 4、自学要求：自学后，将本课出现的新化学方程式
分馏产物燃烧产物为CO2、NO2、SO2等。
化石燃料的利用
煤的干馏及用途 石油蒸馏及用途 天然气的利用
化学反应中的能量
化石燃料的形成
煤的干馏
化石燃料的开发
复习与练习
煤气
加强热
煤
隔绝空气
炼焦炉出焦
煤干馏是化学变化
焦炭 煤焦油 粗氨水
石
油
的 利用石油中各成分的沸点不同
炼 制 ：
来分离。石油的分馏属物理变 化
化学反应在生成新物质的同时还伴随着能量的变化，能量的变 化通常表现为热量变化。有些反应是放出热量的，如氧化钙与水、 镁与盐酸等；有些反应则是吸收热量的，如碳与二氧化碳的反应。
在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产 生的，最常见的就是生活燃料的使用。
自学指导（2）
1、自学内容：课本P137--140《化石燃料的利用》 2、自学方式：边读边画出你认为重点的句子。 3、自学时间：5分钟。 4、自学要求：自学后，将本课出现的新化学方程式
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料如 煤、石油 和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复 杂变化而形成的，是不可再生能源。
植物或植物枯萎后
植物等被埋于土
中，经长期复杂
变化形成煤。
图7-18煤的形成示意图
图7-19石油和天然气的形成示意图
1.煤和石油
◆煤是复杂的混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量氮、硫、 氧元素以及无机矿物质。将煤作为燃料主要是利用碳元素与氧反应 所放出的热量。 煤的综合利用，是将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物 质，如焦炭、煤焦油、煤气等。叫做煤的干馏。 煤气的主要成分为氢气H2甲烷CH4一氧化碳CO和其他气体等。 ◆石油也是混合物，主要含碳、氢元素两种元素。
分
馏
图7-22石油炼制的部分产品和主要用途
原油
2、天然气：
（1）成分：
天然气的主要成分是甲烷（CH4)（俗称沼气） （2）a.甲烷的物理性质
无色、无味的气体 密度比空气小 极难溶于水
b. 甲烷的化学性质
——可燃性（点燃前先验纯）
验证甲烷(CH4)的元素组成
实验步骤 1. 点燃甲烷
实验现象 产生淡蓝色火焰
结论 甲烷具有可然性
2.将干冷的小烧杯罩在甲 烷燃烧的火焰上
烧杯内壁出现水珠
甲烷中含有氢元素
3.向罩过甲烷燃烧火焰的 小烧杯中注入澄清的石 灰水
澄清石灰水变浑浊
甲烷中含有碳元素
点燃
CH4+2O2 == CO2+2H2O
图7-29沼气的制取和利用
自学指导（3）
1、自学内容：课本P140--142《合理利用开发化石能源》 2、自学方式：先阅读，再小组讨论。 3、自学时间：5分钟。 4、自学要求：自学后，完成多媒体的自学检测题。