声声入耳注意力训练主题班会ppt课件
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最新主题班会注意力训练幻灯片课件
楼层净高：
楼（地）面至楼板结构底面之间的垂直距离
标准层：
指建筑物内主要使用功能与平面布置相同的各楼层。
夹层：
在一个楼层内，以结构板形式局部增设的楼层。
架空层：
建筑物中仅以结构体作为支撑、无围合外墙的开敞空间层。
名词解释及相关建筑术语
结构转换层：
建筑物某楼层的上部与下部因平面使用功能不同而采用不同结构类型，并通过该楼 层进行结构转换，该楼层称为结构转换层。
四、解决方法
• 1、养成良好的生活惯，吃好睡 饱
• 2、清理大脑 • 3、空间清静
思考
五、注意力训练
• 1、明确任务法 • 2、时间限制法 • 3、交替学习法 • 4、劳逸结合法 • 5、自主锻炼注意力 • 6、排除外部干扰法
六、一条龙报数
• 游戏规则：从1开始报数， 当报至个位是“5”（如“5， 15，25……”）时，该位置 上的学生不报数，说“错 啦”。报至个位上是“0” （如“10，20，30……”） 该位置上的学生就说“对 啦”。报错的同学要上台表
演。
策划培训系列
房屋建筑面积测量规范
参考规范标准文件
《房产测量规范》 （GB/T17986-2000） 《建筑工程建筑面积计算规范》 （GB/T50353-2005）名词解释相关建筑术语房屋面积测绘
指房屋各层水平投影面积的测量与计算。包括房屋建筑面积、 房屋套内建筑面积、房屋共有建筑面积、房屋产权面积、房屋 使用面积等的测量与计算。房屋建筑面积测绘计算分栋进行。
名词解释及相关建筑术语
房屋建筑面积预售测绘：
依据经市政府行政主管部门核准的建筑施工图所进行的房屋建筑面积测绘计算，出具 的建筑面积为预售面积。主要用于房地产项目的预售审批与备案。
楼（地）面至楼板结构底面之间的垂直距离
标准层：
指建筑物内主要使用功能与平面布置相同的各楼层。
夹层：
在一个楼层内，以结构板形式局部增设的楼层。
架空层：
建筑物中仅以结构体作为支撑、无围合外墙的开敞空间层。
名词解释及相关建筑术语
结构转换层：
建筑物某楼层的上部与下部因平面使用功能不同而采用不同结构类型，并通过该楼 层进行结构转换，该楼层称为结构转换层。
四、解决方法
• 1、养成良好的生活惯，吃好睡 饱
• 2、清理大脑 • 3、空间清静
思考
五、注意力训练
• 1、明确任务法 • 2、时间限制法 • 3、交替学习法 • 4、劳逸结合法 • 5、自主锻炼注意力 • 6、排除外部干扰法
六、一条龙报数
• 游戏规则：从1开始报数， 当报至个位是“5”（如“5， 15，25……”）时，该位置 上的学生不报数，说“错 啦”。报至个位上是“0” （如“10，20，30……”） 该位置上的学生就说“对 啦”。报错的同学要上台表
演。
策划培训系列
房屋建筑面积测量规范
参考规范标准文件
《房产测量规范》 （GB/T17986-2000） 《建筑工程建筑面积计算规范》 （GB/T50353-2005）名词解释相关建筑术语房屋面积测绘
指房屋各层水平投影面积的测量与计算。包括房屋建筑面积、 房屋套内建筑面积、房屋共有建筑面积、房屋产权面积、房屋 使用面积等的测量与计算。房屋建筑面积测绘计算分栋进行。
名词解释及相关建筑术语
房屋建筑面积预售测绘：
依据经市政府行政主管部门核准的建筑施工图所进行的房屋建筑面积测绘计算，出具 的建筑面积为预售面积。主要用于房地产项目的预售审批与备案。
集中注意力-主题班会课件(共24张ppt)
13
2 教师小结
作用：培养注意力的集中、分配、 控制能力，提高视觉定向搜索能力
方法：用笔画 斜线标记
练习：自己制作，清空， 填数，多次重复14Biblioteka 3同画方圆15
3 同画方圆
先用右手先画一个圆，再用右手画一个正方形 左右手各拿一支笔，在纸上用左手画一个圆， 同时右手画一个正方形
16
3 教师小结
俗话说：一心不能两用。这也说明了无论做什么事 情都要一心一意，集中注意力。
2.记笔记，用彩色 笔标记重难点
3. 番茄工作法，学 习25分钟,休息5分 钟
4.保持积极乐观 情绪
21
5
专注秘方
22
5 回归生活，学以致用
克服分心有绝招， 纷乱思绪如野马， 他人监督也很好， 劳逸结合效率高， 目标明确最重要。 自我提醒少不了。 身心愉悦不可少。 专注学习成绩好。
23
5 回归生活，学以致用
12
14
11
2 舒尔特表
国际通行的最常见和最有效 的视觉定向搜索训练项目。
规则：格内是1-25打乱顺 序的数字，请迅速地从1数 到25，要边读边指，比一 比小组内谁又快又准。
单击编辑副标题
12
2 舒尔特表
5*5舒尔特标准：12 -14 岁年龄组 用时能到达 16 "以下为优良， 17 " -26 "属于中等水平， 27 “ -36 ”及以上则问题较大，测验会呈现不合格现象。
2
0 思考：
为什么路易斯与冠军失 之交臂？
3
0 什么是注意力？
一只小小的苍蝇分散了路易斯的注意力，使他不 能全神贯注地投入比赛，输掉了成绩，失去了唾 手可得的冠军奖牌。
4
C 目录 ONTENTS
2 教师小结
作用：培养注意力的集中、分配、 控制能力，提高视觉定向搜索能力
方法：用笔画 斜线标记
练习：自己制作，清空， 填数，多次重复14Biblioteka 3同画方圆15
3 同画方圆
先用右手先画一个圆，再用右手画一个正方形 左右手各拿一支笔，在纸上用左手画一个圆， 同时右手画一个正方形
16
3 教师小结
俗话说：一心不能两用。这也说明了无论做什么事 情都要一心一意，集中注意力。
2.记笔记，用彩色 笔标记重难点
3. 番茄工作法，学 习25分钟,休息5分 钟
4.保持积极乐观 情绪
21
5
专注秘方
22
5 回归生活，学以致用
克服分心有绝招， 纷乱思绪如野马， 他人监督也很好， 劳逸结合效率高， 目标明确最重要。 自我提醒少不了。 身心愉悦不可少。 专注学习成绩好。
23
5 回归生活，学以致用
12
14
11
2 舒尔特表
国际通行的最常见和最有效 的视觉定向搜索训练项目。
规则：格内是1-25打乱顺 序的数字，请迅速地从1数 到25，要边读边指，比一 比小组内谁又快又准。
单击编辑副标题
12
2 舒尔特表
5*5舒尔特标准：12 -14 岁年龄组 用时能到达 16 "以下为优良， 17 " -26 "属于中等水平， 27 “ -36 ”及以上则问题较大，测验会呈现不合格现象。
2
0 思考：
为什么路易斯与冠军失 之交臂？
3
0 什么是注意力？
一只小小的苍蝇分散了路易斯的注意力，使他不 能全神贯注地投入比赛，输掉了成绩，失去了唾 手可得的冠军奖牌。
4
C 目录 ONTENTS
幼儿园主题班会, 锻炼孩子的注意力和集中力ppt课件
静态集中力训练可以 通过让孩子进行绘画 、拼图、堆积木等活 动来实现。
动态集中力训练
动态集中力是指孩子在运动或 活动过程中保持专注的能力。
动态集中力训练可以通过让孩 子进行球类运动、舞蹈、游泳 等活动来实现。
这些活动需要孩子在运动中保 持专注，有助于提高他们的动 态集中力。
任务集中力训练
任务集中力是指孩子在完成任务时保持专注的能力。
锻炼孩子的注意力和 集中力
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 主题介绍 • 注意力训练 • 集中力训练 • 游戏化学习 • 日常生活中的锻炼
01 主题介绍
什么是注意力和集中力
注意力
指的是一个人在特定时间内，将 焦点集中于某一事物的能力。它 涉及到一个人选择性地接收、处 理和回应信息的能力。
制定目标和计划
帮助孩子设定明确的目标和计划，指导他 们分步骤完成任务，培养他们的注意力和 集中力。
鼓励兴趣爱好
鼓励孩子参与自己感兴趣的活动或爱好， 能够激发他们的热情和动力，提高注意力 和集中力。
练习冥想和放松技巧
通过冥想和放松技巧的训练，可以帮助孩 子缓解压力，提高注意力和集中力。
02 注意力训练
动作注意力训练
平衡木练习
通过在平衡木上行走，让孩子学会控制身体平衡，提高动作注意力。
搭积木游戏
利用不同大小和形状的积木，让孩子选择合适的积木搭建，锻炼动作选择和注 意力。
03 集中力训练
静态集中力训练
静态集中力是指孩子 在静止状态下保持专 注的能力。
这些活动需要孩子长 时间保持专注，有助 于提高他们的静态集 中力。
利用社区资源
社区图书馆、博物馆等场所可以提 供丰富的资源，让孩子在参观和学 习中提高注意力和集中力。
《注意力训练》PPT班会课件
习效率。
增强学习效果
集中注意力有助于学生更好地理解 和记忆知识点，提高学习效果。
培养自主学习能力
注意力训练有助于学生养成良好的 学习习惯，提高自主学习能力。
增强记忆力
01
02
03
提高记忆能力
通过注意力训练，学生能 够更好地记忆知识点和信 息，提高记忆能力。
增强记忆持久性
注意力训练有助于学生更 好地保持记忆，延长记忆 的持久性。
01
通过注意力训练，员工能够更好地集中注意力，提高工作效率
。
增强决策能力
02
注意力训练有助于增强员工的决策能力，让他们更好地应对工
作中的挑战。
提升团队协作能力
03
注意力训练不仅有助于提高员工的团队协作能力，还有助于增
强团队凝聚力。
在生活中的应用
提高生活质量
通过注意力训练，人们能够更好地应对生活中的压力和挑战，提 高生活质量。
在专业指导下进行训 练，确保训练的科学 性和有效性。
结合孩子的兴趣和特 点选择适合的训练方 式。
05 注意力训练的案例分享
个人案例分享
小明的学习困扰
小明是一名初中生，他常常因为注意力不集中而导致学习成绩不佳。他经常在 课堂上分心，无法专注于学习。
注意力训练的帮助ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小明参加了一个注意力训练课程，通过一系列的训练活动和技巧，他逐渐学会 了如何集中注意力，提高学习效率。他的学习成绩逐渐提高，也变得更加自信 。
03
培养良好习惯
强调培养良好的学习和生活习惯对于提高注意力和学习效率的重要性，
建议同学们规律作息、合理安排时间、保持良好的学习和生活习惯。
THANKS 感谢观看
对未来发展的展望
增强学习效果
集中注意力有助于学生更好地理解 和记忆知识点，提高学习效果。
培养自主学习能力
注意力训练有助于学生养成良好的 学习习惯，提高自主学习能力。
增强记忆力
01
02
03
提高记忆能力
通过注意力训练，学生能 够更好地记忆知识点和信 息，提高记忆能力。
增强记忆持久性
注意力训练有助于学生更 好地保持记忆，延长记忆 的持久性。
01
通过注意力训练，员工能够更好地集中注意力，提高工作效率
。
增强决策能力
02
注意力训练有助于增强员工的决策能力，让他们更好地应对工
作中的挑战。
提升团队协作能力
03
注意力训练不仅有助于提高员工的团队协作能力，还有助于增
强团队凝聚力。
在生活中的应用
提高生活质量
通过注意力训练，人们能够更好地应对生活中的压力和挑战，提 高生活质量。
在专业指导下进行训 练，确保训练的科学 性和有效性。
结合孩子的兴趣和特 点选择适合的训练方 式。
05 注意力训练的案例分享
个人案例分享
小明的学习困扰
小明是一名初中生，他常常因为注意力不集中而导致学习成绩不佳。他经常在 课堂上分心，无法专注于学习。
注意力训练的帮助ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小明参加了一个注意力训练课程，通过一系列的训练活动和技巧，他逐渐学会 了如何集中注意力，提高学习效率。他的学习成绩逐渐提高，也变得更加自信 。
03
培养良好习惯
强调培养良好的学习和生活习惯对于提高注意力和学习效率的重要性，
建议同学们规律作息、合理安排时间、保持良好的学习和生活习惯。
THANKS 感谢观看
对未来发展的展望
小学3月3日全国爱耳日班会PPT课件
耳部保健小知识九
正确的擤鼻涕的方法：可先吸一口气，再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔，，千万不可将两侧鼻翼同时捏住擤。
耳部保健小知识三
耳朵发炎或听力下降要及时看医生。
耳部保健小知识四
用耳机听CD、MP3等时不要把音量调得太大。
表10-1-2 混凝土及砂浆材料单价计算表 c、严格控制玻璃立面垂直度，相邻两片玻璃胶缝误差不大于1mm；
耳部保健小知识
耳部保健小知识五
耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。经常用耳勺、火柴棒掏 耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。
（5）拆除模板禁止双层作业。 2.2xxxx部工程技术人员、施工人员应熟知并遵守本工种各项安全技术操作规程，进入施工现场必须使用劳动安全保护用品，严防高处坠落，异物打击、触电，淹溺或其它各类机械、人为的伤害事故。
耳部保健小知识
耳部保健小知识八
耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。经常用耳勺、火柴棒 掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。
耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部 分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活 方式、用耳方式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤 害尤其严重。
质检部门对采购回来的材料要按质量手册中进货检验控制的程序规定去进行检验，不合格材料坚决不准进厂。 5) 工地内环境整洁、场地平整不积水，材料分类堆放整齐，施工垃圾及时清理，控制蚊蝇孽生地，达到现场文明施工要求。
加强安全管理教育，不断提高认识和觉悟，形成人人重视安全、抓安全生产，使安全工作真正落到实处，防患于未然。 工程建设可能造成的水土流失面积主要是指施工开挖或弃渣压埋等扰动地表且使该区域水土流失量改变显著的面积。
正确的擤鼻涕的方法：可先吸一口气，再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔，，千万不可将两侧鼻翼同时捏住擤。
耳部保健小知识三
耳朵发炎或听力下降要及时看医生。
耳部保健小知识四
用耳机听CD、MP3等时不要把音量调得太大。
表10-1-2 混凝土及砂浆材料单价计算表 c、严格控制玻璃立面垂直度，相邻两片玻璃胶缝误差不大于1mm；
耳部保健小知识
耳部保健小知识五
耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。经常用耳勺、火柴棒掏 耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。
（5）拆除模板禁止双层作业。 2.2xxxx部工程技术人员、施工人员应熟知并遵守本工种各项安全技术操作规程，进入施工现场必须使用劳动安全保护用品，严防高处坠落，异物打击、触电，淹溺或其它各类机械、人为的伤害事故。
耳部保健小知识
耳部保健小知识八
耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。经常用耳勺、火柴棒 掏耳朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。
耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部 分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活 方式、用耳方式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤 害尤其严重。
质检部门对采购回来的材料要按质量手册中进货检验控制的程序规定去进行检验，不合格材料坚决不准进厂。 5) 工地内环境整洁、场地平整不积水，材料分类堆放整齐，施工垃圾及时清理，控制蚊蝇孽生地，达到现场文明施工要求。
加强安全管理教育，不断提高认识和觉悟，形成人人重视安全、抓安全生产，使安全工作真正落到实处，防患于未然。 工程建设可能造成的水土流失面积主要是指施工开挖或弃渣压埋等扰动地表且使该区域水土流失量改变显著的面积。
如何进行注意力的训练ppt主题班会ppt课件
如何进行注意力的训练ppt主题班会ppt课件
课件简介
梁启超的读书法很有效.因为它能提纲挈领地马上使人掌握某一
篇文章的重点和关键.掌握这个读书法的一个技巧,就是训练对那些
关键词句的集中注意力.事先确定一个阅读范围,阅读时,只对最重要
和最关键的部分给予最集中的注意,天长日久,每读一遍文章时,你就
会发现书上总有某一个重要的注意点毫不吃力地浮凸出来了.
注意力是影响学习效率的最重要因素之一.它是一种非智力因素,在学生的学习过程中起着重要的作用.
四、如何克服注意力分散的毛病
首先,在上课或做作业时,你要不断对自己强化这两件事的重要性.“这堂课的内容很重要啊！注意听！”又如“这本书很有意思呀！我要好好读.”“独立完成作业是件愉快的事呀！我要出色地完成它.”由此能产生学习兴趣,引发注意力.
第二,当你发现思想开小差时,立刻把它叫回来.利用个人意志的
力量也能控制自己的注意力.有意识地控制自己的注意力,不许注意
力涣散,开始有点困难,一旦养成习惯,反而感到集中精力干事或学习
是件很愉快的事,当你有这种体会时,就说明你的注意力水平提高了.
有位专家说:“专心本身并没有什么神奇,只是控制注意力而已.”
第三是培养注意。
小学生主题班会 保护耳朵卫生健康教育 课件(共18张PPT)
上下震动，将声音传到内耳。 • 内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经能，
从那儿声音的信息就传到大脑。
当上述声音传导途径中任何一环节出现问题，都 将导致听力水平的下降。
耳朵的 生存状态
保护耳朵主题学习活动
第二部分
耳朵的生存状态
据世卫组织2021年的《世界 听力报告》称，全球约20% 人口，即15亿人有听力损失， 其中4.3亿人听力较好的耳朵 有中度或以上程度的听力损 失。到2050年，预计近25亿 人患有听力损失。
听听耳朵 心里话
保护耳朵主题学习活动
主讲人：XXX
目录
01 我们如何听到声音 02 耳朵的生存状态 03 耳朵最讨厌什么 04 护理耳朵五妙招 05 保护耳朵四要四不要
我们如何 听到声音
保护耳朵主题学习活动
第一部分
我们如何听到声音
我们耳朵可分为三部分：外耳、中耳、内耳。
• 外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。 • 中耳鼓膜的震动引起三块听小骨-锤骨、镫骨和砧骨
在我国，由于药物、遗传、 感染、疾病等原因造成的耳 聋新生儿每年约增加3万人； 目前有听力语言障碍的残疾 人高达2780万之多，占全国 人口的1.679%，其中老年人 949万！
耳朵最讨 厌什么
保护耳朵主题学习活动
第三部分
耳朵最讨厌什么
噪音
• 噪音是仅次于衰老的致聋病因，人们往往身处在噪声的危险中却不自 知，噪声性听力损失可以是暂时性的，也可以是永久性的。
耳朵最讨厌什么
耳毒性药物
耳毒性药物以损害高频段听力为主，耳聋或发生在用药 过程中，也可发生于停药后。 因此生病时一定不可乱吃药，应谨听医嘱服药，出现不 适及时告知医护人员。 目前常见的耳毒性药物包括：氨基糖苷类抗生素（如链 霉素、庆大霉素、卡那霉素）和万古霉菌；水杨酸类药 物如阿司匹林，利尿类药物如呋塞米，以及一些抗肿瘤 类药物。
从那儿声音的信息就传到大脑。
当上述声音传导途径中任何一环节出现问题，都 将导致听力水平的下降。
耳朵的 生存状态
保护耳朵主题学习活动
第二部分
耳朵的生存状态
据世卫组织2021年的《世界 听力报告》称，全球约20% 人口，即15亿人有听力损失， 其中4.3亿人听力较好的耳朵 有中度或以上程度的听力损 失。到2050年，预计近25亿 人患有听力损失。
听听耳朵 心里话
保护耳朵主题学习活动
主讲人：XXX
目录
01 我们如何听到声音 02 耳朵的生存状态 03 耳朵最讨厌什么 04 护理耳朵五妙招 05 保护耳朵四要四不要
我们如何 听到声音
保护耳朵主题学习活动
第一部分
我们如何听到声音
我们耳朵可分为三部分：外耳、中耳、内耳。
• 外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。 • 中耳鼓膜的震动引起三块听小骨-锤骨、镫骨和砧骨
在我国，由于药物、遗传、 感染、疾病等原因造成的耳 聋新生儿每年约增加3万人； 目前有听力语言障碍的残疾 人高达2780万之多，占全国 人口的1.679%，其中老年人 949万！
耳朵最讨 厌什么
保护耳朵主题学习活动
第三部分
耳朵最讨厌什么
噪音
• 噪音是仅次于衰老的致聋病因，人们往往身处在噪声的危险中却不自 知，噪声性听力损失可以是暂时性的，也可以是永久性的。
耳朵最讨厌什么
耳毒性药物
耳毒性药物以损害高频段听力为主，耳聋或发生在用药 过程中，也可发生于停药后。 因此生病时一定不可乱吃药，应谨听医嘱服药，出现不 适及时告知医护人员。 目前常见的耳毒性药物包括：氨基糖苷类抗生素（如链 霉素、庆大霉素、卡那霉素）和万古霉菌；水杨酸类药 物如阿司匹林，利尿类药物如呋塞米，以及一些抗肿瘤 类药物。
注意力训练PPT课件
注意力训练ppt课件
目录
• 注意力概述 • 注意力训练原理及方法 • 视觉注意力训练 • 听觉注意力训练 • 动作协调与反应速度提升 • 情绪管理与自我控制能力加强 • 总结回顾与展望未来
01
注意力概述
注意力定义与重要性
注意力定义
指人的心理活动指向和集中于某 种事物的能力，是观察力、记忆 力、想象力、思维力的准备状态 。
03
自我反馈与调整
关注自己的行为表现，及时调整策略和方法，持续改进自我控制能力。
面对干扰时如何保持专注
识别干扰因素
学会识别各种干扰因素， 如手机、社交媒体等， 并采取措施加以应对。
创造无干扰环境
为自己创造一个安静、 整洁、无干扰的学习环 境，有助于提高专注力。
注意力训练游戏
通过一些专门的注意力 训练游戏来提高自己的 抗干扰能力和专注度。
阐述了注意力与记忆、思维等心理活动的紧密联系，强调 了注意力在认知过程中的核心作用。
学员心得体会分享
学习收获
学员们纷纷表示，通过本次学习，对注意力的本质和训练方法有了更深刻的认识，掌握了 多种实用的训练技巧。
训练感受
学员们分享了自己在训练过程中的切身体验，如通过舒尔特表训练，明显提高了自己的注 意力集中能力。
视觉分辨能力提升途径
细节观察能力训练
通过观察和比较相似物体或场景 的细节差异，提高视觉分辨能力。
色彩与形状识别
学会识别不同色彩和形状的组合与 变化，提高对复杂视觉信息的分辨 能力。
多角度观察
尝试从不同角度观察同一物体或场 景，以获得更全面的视觉信息，提 高分辨能力。
04
听觉注意力训练
听觉理解能力提升策略
重要性
是智力的五个基本因素之一，是 记忆力、观察力、想象力、思维 力的准备状态，所以注意力被人 们称为心灵的门户。
目录
• 注意力概述 • 注意力训练原理及方法 • 视觉注意力训练 • 听觉注意力训练 • 动作协调与反应速度提升 • 情绪管理与自我控制能力加强 • 总结回顾与展望未来
01
注意力概述
注意力定义与重要性
注意力定义
指人的心理活动指向和集中于某 种事物的能力，是观察力、记忆 力、想象力、思维力的准备状态 。
03
自我反馈与调整
关注自己的行为表现，及时调整策略和方法，持续改进自我控制能力。
面对干扰时如何保持专注
识别干扰因素
学会识别各种干扰因素， 如手机、社交媒体等， 并采取措施加以应对。
创造无干扰环境
为自己创造一个安静、 整洁、无干扰的学习环 境，有助于提高专注力。
注意力训练游戏
通过一些专门的注意力 训练游戏来提高自己的 抗干扰能力和专注度。
阐述了注意力与记忆、思维等心理活动的紧密联系，强调 了注意力在认知过程中的核心作用。
学员心得体会分享
学习收获
学员们纷纷表示，通过本次学习，对注意力的本质和训练方法有了更深刻的认识，掌握了 多种实用的训练技巧。
训练感受
学员们分享了自己在训练过程中的切身体验，如通过舒尔特表训练，明显提高了自己的注 意力集中能力。
视觉分辨能力提升途径
细节观察能力训练
通过观察和比较相似物体或场景 的细节差异，提高视觉分辨能力。
色彩与形状识别
学会识别不同色彩和形状的组合与 变化，提高对复杂视觉信息的分辨 能力。
多角度观察
尝试从不同角度观察同一物体或场 景，以获得更全面的视觉信息，提 高分辨能力。
04
听觉注意力训练
听觉理解能力提升策略
重要性
是智力的五个基本因素之一，是 记忆力、观察力、想象力、思维 力的准备状态，所以注意力被人 们称为心灵的门户。
小学各年级, 十五声音,守护耳朵,主题班会ppt
控制音量大小
使用耳机或音响时，应将音量控制在适当的水平 ，避免过大或过小。
控制使用时间
合理安排使用耳机或音响的时间，避免长时间连 续使用。
选择优质耳机
选择质量好、符合安全标准的耳机，以保证听力 的安全。
定期检查听力
定期听力检测
定期进行听力检测，了解自己的听力状况，及早发现听力问题。
保护听力健康
遵循听力保健的注意事项，如避免长时间处于噪音环境中、合理使 用耳机和音响等。
耳朵的功能
耳朵是听觉器官，负责接收和处理声音。此外，耳朵还具有平衡功能，帮助我 们保持平衡和协调。
耳朵对生活的影响
01
02
03
交流与沟通
耳朵是我们与他人交流和 沟通的重要工具。通过听 觉，我们可以理解他人的 语言和表达情感。
学习和认知
耳朵对学习和认知也有重 要影响。通过听觉，我们 可以获取信息、学习知识 和技能。
耳朵保健意识。
研发更先进的听力保护技术
02
鼓励科研机构和企业研发更先进、更便捷的听力保护技术和设
备，为人们提供更好的听力保护方案。
加强耳朵疾病防治工作
03
呼吁政府和社会各界加强耳朵疾病的防治工作，提高耳病治疗
的及时性和有效性。
对家长和社会的呼吁
关注孩子的听力健康
家长和社会应关注孩子的听力健康，从小培养孩子良好的听力保 护习惯。
小学各年级， 十五声 音，守护耳朵，主题 班会
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 耳朵的重要性 • 噪音对耳朵的危害 • 保护耳朵的措施 • 主题班会活动安排 • 总结与展望
CHAPTER 01
耳朵的重要性
耳朵的结构与功能
耳朵的结构
使用耳机或音响时，应将音量控制在适当的水平 ，避免过大或过小。
控制使用时间
合理安排使用耳机或音响的时间，避免长时间连 续使用。
选择优质耳机
选择质量好、符合安全标准的耳机，以保证听力 的安全。
定期检查听力
定期听力检测
定期进行听力检测，了解自己的听力状况，及早发现听力问题。
保护听力健康
遵循听力保健的注意事项，如避免长时间处于噪音环境中、合理使 用耳机和音响等。
耳朵的功能
耳朵是听觉器官，负责接收和处理声音。此外，耳朵还具有平衡功能，帮助我 们保持平衡和协调。
耳朵对生活的影响
01
02
03
交流与沟通
耳朵是我们与他人交流和 沟通的重要工具。通过听 觉，我们可以理解他人的 语言和表达情感。
学习和认知
耳朵对学习和认知也有重 要影响。通过听觉，我们 可以获取信息、学习知识 和技能。
耳朵保健意识。
研发更先进的听力保护技术
02
鼓励科研机构和企业研发更先进、更便捷的听力保护技术和设
备，为人们提供更好的听力保护方案。
加强耳朵疾病防治工作
03
呼吁政府和社会各界加强耳朵疾病的防治工作，提高耳病治疗
的及时性和有效性。
对家长和社会的呼吁
关注孩子的听力健康
家长和社会应关注孩子的听力健康，从小培养孩子良好的听力保 护习惯。
小学各年级， 十五声 音，守护耳朵，主题 班会
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 耳朵的重要性 • 噪音对耳朵的危害 • 保护耳朵的措施 • 主题班会活动安排 • 总结与展望
CHAPTER 01
耳朵的重要性
耳朵的结构与功能
耳朵的结构
2024年学校3月3日全国爱耳日主题教育班会ppt
耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤正常分泌物结合皮屑等形成的。一 般少量的屑状耵聍，会随运动时的震动和下颌运动自行排出。大块硬结 的耵聍，则应该请耳科医生用专门工具取出，千万别自己掏。
卷筒端板齿圈固定螺栓孔如有磨损，可重新绞孔。 7.18.10设备安装时，不得采用明火施工。
请听耳朵诉诉苦
滥用抗生素耳朵受害
耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部分先天 患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方 式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。
b、定期检查结构连接件的防腐处理情况，如发现有生锈、松动等情况，及时通知有关部门进行维修修复。 6.1、工程安装竣工前的最终检验内容及程序：
硬化地表区域主要为道路硬化和其他硬化，根据xxxx平面布局，硬化占地0.6267m2，小区内行人道路有3条。 7 施工人员要文明待人，严禁打架斗殴及恶习语伤人；
请听耳朵诉诉苦 耳朵的结构极其复杂
耳朵的结构极其复杂，耳道又窄又深，只能用专门的耳镜才能观察到，没有经过专门培训的人根本搞 不清楚耳朵的内部结构。在这种情况下，盲目地把异物伸进耳朵，一不小心就会造成鼓膜穿孔。
耳部保健小知识
耳部保健小知识一 避免到太嘈杂的地方，如歌厅、迪厅。 耳部保健小知识二 在高噪声的环境中，要配戴适当的护耳罩及耳塞。 耳部保健小知识三 耳朵发炎或听力下降要及时看医生。 耳部保健小知识四 用耳机听CD、MP3等时不要把音量调得太大。 耳部保健小知识五 耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。经常用耳勺、火柴棒掏耳 朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。
请听耳朵 诉诉苦
如弯曲度超过规定，则进行矫制直处理。 d、若遇雨天，基坑内积水随时排干，基坑底若为斜坡时按设计要求作成一定的台阶和坡度，并将基底松动岩石、浮土、杂物清除，报经监理工程师现场检查签证后进行基础施工。
卷筒端板齿圈固定螺栓孔如有磨损，可重新绞孔。 7.18.10设备安装时，不得采用明火施工。
请听耳朵诉诉苦
滥用抗生素耳朵受害
耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部分先天 患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方 式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。
b、定期检查结构连接件的防腐处理情况，如发现有生锈、松动等情况，及时通知有关部门进行维修修复。 6.1、工程安装竣工前的最终检验内容及程序：
硬化地表区域主要为道路硬化和其他硬化，根据xxxx平面布局，硬化占地0.6267m2，小区内行人道路有3条。 7 施工人员要文明待人，严禁打架斗殴及恶习语伤人；
请听耳朵诉诉苦 耳朵的结构极其复杂
耳朵的结构极其复杂，耳道又窄又深，只能用专门的耳镜才能观察到，没有经过专门培训的人根本搞 不清楚耳朵的内部结构。在这种情况下，盲目地把异物伸进耳朵，一不小心就会造成鼓膜穿孔。
耳部保健小知识
耳部保健小知识一 避免到太嘈杂的地方，如歌厅、迪厅。 耳部保健小知识二 在高噪声的环境中，要配戴适当的护耳罩及耳塞。 耳部保健小知识三 耳朵发炎或听力下降要及时看医生。 耳部保健小知识四 用耳机听CD、MP3等时不要把音量调得太大。 耳部保健小知识五 耳垢是一种天然保护外耳道的分泌物，不需特别清理，每天只要清洗耳廓便可。经常用耳勺、火柴棒掏耳 朵，容易碰伤耳道，引起感染、发炎，还可能弄坏耳膜。
请听耳朵 诉诉苦
如弯曲度超过规定，则进行矫制直处理。 d、若遇雨天，基坑内积水随时排干，基坑底若为斜坡时按设计要求作成一定的台阶和坡度，并将基底松动岩石、浮土、杂物清除，报经监理工程师现场检查签证后进行基础施工。
声声入耳——注意力训练主题班会ppt课件
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12
注 意 力 训 练
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13
注 意 力 训 练
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看看答案吧！
14
注 意 力 训 练
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合起来看看。
15
倒背数字法
倒数数字。例如从100、99、98…… 依次数到1。也可以从10000、9998、 9996……依次数到2。做到快、准。多 次训练，你的注意力会提高。
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16
阅读法
选择一段课文，准确朗读，不要多 读字、少读字或读错字。如读不准确， 就要重来一遍，一直读到准确为止。评 判者可以请父母亲，也可用录音的方法， 将自己读的声音录进去，然后放一遍， 自己核对 一下。阅读课文的量可以从 少到多。
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17
从罗丹得到的启示 茨威格
我那时大约二十五岁，许多人都已称赞我发表过的
1、3、5、6、8、9
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32
注意力训练
你还记得这些形状中的数字是什么吗？
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注意力训练
5
5
9
6
3
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1
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要想做好一件事， 注意力要集中啊！
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眼到！
耳到！
目光要追随老师 耳朵要听清讲课
眼耳手脑齐动员
手到！ 手要有选择地记
心到！ 集中注意用心听
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18
这样过了半点钟，一点钟……他没有再向我说
过一句话。他忘掉了一切，除了他要创造的更崇高
的形体的意象。他专注于他的工作，犹如在创世的
太初的上帝。最后，带着舒叹，他扔下刮刀，像一
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精品课件
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注意力训练
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9
6
3
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1
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注意力训练
刚才你看到了哪几个数字？
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注意力训练
刚才你看到了哪几个数字？
1、3、5、6、8、9
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注意力训练
你还记得这些形状中的数字是什么吗？
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注意力训练
55
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精品课件
要想做好一件事， 注意力要集中啊！
同学D：有时候老师要讲练习册啊练习卷啊什么 的，但是我不知道放在哪里了，到处找，等我找到 了的时候老师已经在讲下一道题了。…………
精品课件
你也有过类似的烦恼吗？ 你通常在什么情况下上课会分心？ 请与小组成员分享你的经历和感受， 并请他们为你出出主意。
精品课件
在学习时应尽量避免 一切不利于专心致志的干扰。
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这样过了半点钟，一点钟……他没有再向 我说过一句话。他忘掉了一切，除了他要创造的更 崇高的形体的意象。他专注于他的工作，犹如在创 世的太初的上帝。最后，带着舒叹，他扔下刮刀， 像一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般 地把湿布蒙上女正身像，于是，他又转身要走，那 身材魁梧的老人。
在他快走到门口之前，他看见了我。他凝 视着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊 惶。“对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你 知道……”我握着他的手，感谢地紧握着。也许他 已领悟我所感受到的，因为在我们走出屋子时他微 笑了，用手抚着我的肩精头品课。件
精品课件
眼到！
耳手脑齐动员
手到！ 手要有选择地记
心到！ 集中注意用心听
精品课件
同学A：我觉得语文老师给我们上课的时候特别 闷，所以我总是不能集中精神听。
同学B：我数学学得特别差，我想再努力也没有 用了，上课听也听不懂，所以我上课总想打瞌睡。
同学C：坐在我身边的小胖上课的时候特别多话 讲，搞得我没法专心听课。
取得胜利的关键
注意力集中！
专注出效率！ 专注出成绩！
注意力是心灵大门，凡是从外界 进入心灵的东西，都要经过它。
精品课件
——注意力的培养和训练
精品课件
趣味问题
在马路上，停着一辆公共汽车。车起动了, 车上除了司机和你外，还有21人。
请注意车上最后剩下的人数。
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6个
23人
精品课件
无意注意
注意
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听音法
最方便的是听闹钟的“滴答”声。 自己坐端正，双目微闭，全神贯注 地听“滴答”声，如能坚持连续听到 20分钟，则说明你的注意力属于正常 范 围，如能坚持的时间更长则更好。
精品课件
注意力训练
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注意力训练
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注意力训练
再听一遍
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注意力训练
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注意力训练
抗干扰法
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派 出 所
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视物法
看一个物体，例如一只熊猫玩具，放 在前面，看上一分钟，然后闭上眼睛， 记住这个熊猫是什么形状，有多大， 身上有几种颜色，头部、四肢、眼、 耳、鼻、尾巴是什么样的，一直把熊 猫这一玩具的各个部分与特征都记住 了，并能讲得出该物体的详尽情况。 然后再换一个物体按上法进行。物体 可以选择从简单到复杂的逐步加深。
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注 意 力 训 练
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注 意 力 训 练
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看看答案 吧！
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合起来看看。
倒背数字法
倒数数字。例如从100、99、98…… 依次数到1。也可以从10000、9998、 9996……依次数到2。做到快、准。多 次训练，你的注意力会提高。
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阅读法
选择一段课文，准确朗读， 不要多读字、少读字或读错字。如读不 准确，就要重来一遍，一直读到准确为 止。评 判者可以请父母亲，也可用录 音的方法，将自己读的声音录进去，然 后放一遍，自己核对 一下。阅读课文 的量可以从少到多。
有意注意
精品课件
考一考你的注意力
仔细观察图上的人和事 物，然后作答。
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派 出 所
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用Yes or No来回答下列问题：
1.发生了汽车追撞事故，一辆车已打横（。no ） 2.这件事故是发生在五点半。（no） 3.在派出所前只有一名警员。 （yes） 4.站在花店前面的高中生是两人。（yes） 5.有巡逻车开过。（no） 6.在这个图里，共有十九个人。（no） 7.有一对母子正要过人行道。（yes） 8.有一只小狗。（no） 9.一只麻雀正停在那里。（no） 10.朝着出租车招手的是一对情侣。（no）
热身游戏：Seven Up
• 使用纵排轮流的方式，从1—99开始报数， 每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的 数字，但在轮到数字尾数有7 （7.17.27…）或是数字为7的倍数时 （7.14.21.28….），该位同学必须站起 拍手，且不可说出此数字。如果有人报 错数或违反规则要表演节目。
精品课件
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在麦东那天下午，我学得的比在学校所 有的时间都多。从此，我知道凡人类的工作必须 怎样做，假如那是好而又值得的。
再没有什么像亲见一个人全然忘记时间、 地方与世界那样使我感动。那时，我参悟到一切 艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事 业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事 情上的本领。
于是，我察觉我至今在我自己的工作上 所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意 志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要能够 把他自己完全沉浸在他的工作里。没有——我现 在才知道——别的秘诀。
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从罗丹得到的启示 茨威格
我那时大约二十五岁，许多人都已称赞我发表过 的文章。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然 我不能断定那症结的所在。后来，一个伟大的人给了我 一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一 生的关键。
一天，在罗丹的工作室里，我看到他的近作，是 一座女正身像。“这已完工了。”我想。但是罗丹在审 视片刻之后，低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗。 对不起……”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土， 给肌肉一种更柔美的光泽。 “还有那里……还有那 里……”他把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时 而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。
如何排除干扰，提高我 们在听课、做作业时的注意力 呢？
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我们要
清除课桌上杂物 减少学习以外活动 自我命令 自我奖惩 大声朗读
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1
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同学A：我觉得语文老师给我们上课的时候特别 闷，所以我总是不能集中精神听。
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同学C：坐在我身边的小胖上课的时候特别多话 讲，搞得我没法专心听课。
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趣味问题
在马路上，停着一辆公共汽车。车起动了, 车上除了司机和你外，还有21人。
请注意车上最后剩下的人数。
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6个
23人
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无意注意
注意
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听音法
最方便的是听闹钟的“滴答”声。 自己坐端正，双目微闭，全神贯注 地听“滴答”声，如能坚持连续听到 20分钟，则说明你的注意力属于正常 范 围，如能坚持的时间更长则更好。
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再听一遍
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倒背数字法
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阅读法
选择一段课文，准确朗读， 不要多读字、少读字或读错字。如读不 准确，就要重来一遍，一直读到准确为 止。评 判者可以请父母亲，也可用录 音的方法，将自己读的声音录进去，然 后放一遍，自己核对 一下。阅读课文 的量可以从少到多。
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用Yes or No来回答下列问题：
1.发生了汽车追撞事故，一辆车已打横（。no ） 2.这件事故是发生在五点半。（no） 3.在派出所前只有一名警员。 （yes） 4.站在花店前面的高中生是两人。（yes） 5.有巡逻车开过。（no） 6.在这个图里，共有十九个人。（no） 7.有一对母子正要过人行道。（yes） 8.有一只小狗。（no） 9.一只麻雀正停在那里。（no） 10.朝着出租车招手的是一对情侣。（no）
热身游戏：Seven Up
• 使用纵排轮流的方式，从1—99开始报数， 每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的 数字，但在轮到数字尾数有7 （7.17.27…）或是数字为7的倍数时 （7.14.21.28….），该位同学必须站起 拍手，且不可说出此数字。如果有人报 错数或违反规则要表演节目。
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在麦东那天下午，我学得的比在学校所 有的时间都多。从此，我知道凡人类的工作必须 怎样做，假如那是好而又值得的。
再没有什么像亲见一个人全然忘记时间、 地方与世界那样使我感动。那时，我参悟到一切 艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事 业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事 情上的本领。
于是，我察觉我至今在我自己的工作上 所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意 志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要能够 把他自己完全沉浸在他的工作里。没有——我现 在才知道——别的秘诀。
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从罗丹得到的启示 茨威格
我那时大约二十五岁，许多人都已称赞我发表过 的文章。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然 我不能断定那症结的所在。后来，一个伟大的人给了我 一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一 生的关键。
一天，在罗丹的工作室里，我看到他的近作，是 一座女正身像。“这已完工了。”我想。但是罗丹在审 视片刻之后，低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗。 对不起……”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土， 给肌肉一种更柔美的光泽。 “还有那里……还有那 里……”他把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时 而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。
如何排除干扰，提高我 们在听课、做作业时的注意力 呢？
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我们要
清除课桌上杂物 减少学习以外活动 自我命令 自我奖惩 大声朗读