部编人教版八年级历史上册《第8单元 近代经济社会生活与教育文化事业的发展【全单元】》PPT课件
人教(2017部编)版八年级历史上册第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展(共52张PPT)
结合所学知识掌握年代尺列出时间所对应的史实。
萌芽期 ---------------------------张 謇 缠剪 创 废 足辫 办 戊 除 改易 大 戌 科 称服 生 号禁 洋务运动 纱 变 举 止 法 制 厂
1895
近代民族工 业曲折发展
黄金期 ---- 萎缩期 范荣 旭氏 东企 化业 学 企 业
4.文化出版机构的创办
四、文学艺术的成就
1、文学成就 《狂人日记》、《阿Q正传》 （1）鲁迅_____________________ 《女神》 （2）郭沫若的_________ （3）茅盾的《子夜》 （4）曹禺的《雷雨》 （5）巴金的《家》 （6）老舍的《骆驼祥子》
2、艺术成就:美术大师
（1）徐悲鸿的《田横五百士》 《愚公移山》
（4）再度受挫
一战后，帝国主义经济 势力卷土重来，民族资本 主义发展再度受挫。
（5）夹缝中顽强挣扎： 随着国民党官僚资本的建立 和扩张，民族工业除了受帝国 主义和封建主义的双重压迫外， 还遭到官僚资本主义的摧残。 处于夹缝中的民族工业在恶劣 的生存环境中顽强地挣扎着。
3、民族资本主义发展的特点:
（1）总体上比较落后：
它们资金少，规模小，技术差。
（2）发展上不平衡: 从行业上：集中在轻工业部门， 重工业基础薄弱。 从地区上：集中在上海、武汉等 沿江沿海大城市。
半殖民地半封建的性质
相 关 史 事
状元实业家张謇（1853-1926）
状元实业家张骞回到家乡创办大生 纱厂，带动了很多中国人走上“实 业救国”道路。
2.近代新式教育体制的建立 八股文。 ①1901年清政府决定次年废除_______ 科举制。 ②1903年决定逐步废除________ 科举考试 ③1905年清政府停止__________ 。
统编部编版历史八年级上册历史第八单元《近代经济、社会生活与文化教育事业的发展》单元梳理
第八单元《近代经济、社会生活与文化教育事业的发展》单元梳理统编教材《中国历史》八年级上册第八单元《近代经济、社会生活与文化教育事业的发展》单元梳理。
以下将从三个方面对本单元内容作一个简单的梳理。
一、单元课程结构1.单元地位本单元为《中国历史》八年级上册第八单元，也是本书最后一个单元。
前七个单元按照时间顺序，选取中国近代史中最基本、最典型的历史人物、历史事件和历史现象，叙述中国近代史发展的基本脉络，呈现清晰的历史发展线索，传授基础的历史知识。
而第八单元跳脱具体时间限制，涉及1840年至1949年整个中国近代史的经济、社会生活与教育文化事业，时间跨度大、涉及范围广，无论是经济、社会生活还是文化教育事业产生的变化、变化原因、特点，都与前七个单元的具体的历史事件息息相关，是多种因素作用下的结果。
2.单元主题本单元的主题是“近代经济、社会生活与文化教育事业的发展”，从历史认知的角度而言，“近代”指的是1840年鸦片战争爆发至1949年新中国成立前这一段历史，本单元要学习的也是这一时期的经济、社会生活、文化教育事业的变化与发展。
从1840年到1949年新中国成立前，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更迭，中国社会发生一系列的连锁反应：由于外来经济的入侵和民族资本主义的发展，自给自足的小农经济受到冲击，但仍占主导地位；西方文化、器物的大量涌入改变着人们的生活方式、生产方式；资本主义自由、平等、博爱的精神，冲击着中国传统的尊卑等级观念；近代教育和新闻出版业获得长足进步；文艺创作方面，受时局影响，涌现出一批具有时代特色的优秀作品。
3.单元结构《历史》八年级上册第八单元在课程安排上共有两课，分别是：第25课《经济和社会生活的变化》、第26课《教育文化事业的发展》、第27课活动课：考察近代历史遗迹。
具体的学习内容为：民族资本主义的发展、社会生活的变化、教育新闻出版业的发展、文学艺术的成就。
近代，外来文化的冲击和社会政局的更迭，影响着近代民族资本主义的诞生及其发展进程；近代中国社会经济状况和政局变化导致社会生活、文化教育事业的变化与发展，催生出具有时代特征的文学作品以及近代历史遗迹。
人教版八年级历史上册教案第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
单元内容：本单元主要介绍了近代的经济、社会社会、教育文化事业的发展情况。
时间跨度：本单元的时间跨度从晚清到民国时期。
课节概述：近代，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。
民族资本主义产生，民族工业艰难成长；西方的器物深刻改变了人们的生产和生活方式；近代教育和新闻出版业获得长足进步。
1．知道中国民族资本主义的发展情况；知道近代以来中国人在衣、食、住、行方面的变化；分析理解中国民族工业的发展特点和社会生活变化的特点。
2．了解近代新式教育发展的主要史实；了解大众传媒对近代社会生活的影响；知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳和冼星海等人的主要成就。
【重点】
中国近代民族工业的“短暂春天”；中国近代社会生活的变化；科举制度的废除和《狂人日记》的思想性。
【难点】
中国近代民族工业发展和中国社会生活变化的特点；能感受近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。
2．实业救国：通过发展实业来拯救国家，帮助国家脱离殖民主义的思想。
在19世纪末
已开始出现，到了辛亥革命后20世纪初达到高潮。
2024年部编版八年级历史上册教学电子教案第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
教育文化事业的发展设计说明本课包括教育的发展、新闻出版业的发展和文学艺术的成就三部分内容。
这三部分内容之间是互相推动、互相促进、相辅相成的。
教育、新闻出版业的发展对文学艺术的发展起到了极大的推动作用,一定的思想文化是一定时期社会政治经济的反映。
八年级的学生已经掌握了基本的学习历史知识的方法,但是他们比较富于形象思维,理解、分析、概括等能力较弱。
因此,在本课教学中,教师应采用列表归纳、材料分析等多种形式,进一步培养学生理解、分析、概括、归纳、探究问题的能力,并在这一过程中落实对其历史学科核心素养的培养。
教学目标1.了解中国近代新式教育的变革,新闻出版事业的发展,近代文学艺术的成就等基本史事。
(史料实证)2.通过对文学艺术内容的学习,培养艺术鉴赏能力;利用剧照、绘画等资料,激发历史想象力。
(历史解释)3.通过对文艺作品的时代性进行分析,认识到文字是革命斗争的有力武器,大众传媒深刻影响着人们的日常生活。
(唯物史观)教学重难点重点:新闻出版业的发展、文学艺术的成就。
难点:新闻出版业的发展。
教学方法自主学习法合作探究法讲授法资源与工具(一)资源1.拓展阅读:(书目)《狂人日记》《阿正传》等。
2.影视作品:(电影)《渔光曲》。
(二)工具1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。
2.图书馆资源,网络搜索工具等。
课时安排1课时教学过程一、教学情境教师展示鲁迅早年的部分经历,并讲述“鲁迅早年所接受的教育,可以说是一个时代的缩影,经历了从私塾到新式学堂,再到出国留学的巨大转变”。
这一转变是如何发生的呢?让我们带着疑问走进本课的学习。
二、预习检查1.说出近代中国存在时间最长的中文报纸。
2.列举20世纪初以后中国涌现出的著名作家及其代表作。
三、学习任务一四、学习任务二《狂人日记》《阿正传》公移山》等鸿篇巨制,在中国画技法和意境上开辟了新时代。
出示图片,引导学生思考《愚公移山》是徐悲鸿在什么背景下创作的,体现了他的什么情感。
初中历史部编版八年级上册第八单元《近代经济社会生活与教育文化事业的发展》教案(共2课)(2022秋)
第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化【教学目标】[知识与能力]了解近代著名实业家张骞等人创办企业的经历，认识近代中国民族资本主义曲折发展的过程，分析中国近代民族工业缓慢发展的原因，提升学生分析问题的能力。
了解民国以来剪发辫、易服饰等社会风俗习惯的变化，通过比较中国近代社会生活与现代社会生活，使学生学会用发展的观点和历史纵向比较的方法分析历史，培养学生的历史思维能力。
[过程与方法]依据历史资料及视频、等材料，利用小组演讲、短剧等多种方式，增强课堂教学内容的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。
[情感态度与价值观]认识近代实业家的爱国情怀，增强学生的爱国情感。
培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。
【重点难点】[重点]民族资本主义的发展；民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。
[难点]民族资本主义的发展。
【教学过程】一、导入新课(多媒体链接——全聚德烤鸭、同仁堂药业、张裕葡萄酒等)中国，这个拥有数千年悠久历史的文明国度，在近代却被西方列强欺压蹂躏。
伴随着列强入侵的一步步加深，中国民族资本主义开始萌芽并发展。
全聚德烤鸭、同仁堂药业等企业建立起来。
与此同时，曾被认为是“奇技淫巧”的各项发明，如火车、电话、电报等，也纷纷涌入中国。
今天就让我们一起学习第25课：经济和社会生活的变化。
去感受一下，近代以来中国民族工业的发展和社会生活的变化。
二、新课讲授(一)民族资本主义的发展1.教师解释：中国近代民族工业是指产生于半殖民地半封建社会中的民办资本主义机器工业。
2.教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国民族资本主义的产生和发展阶段。
提示：中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代。
主要的发展阶段：甲午战争后、辛亥革命后、第一次世界大战期间、国民党时期。
3.出示：《张謇》《大生纱厂》。
4.教师提问：张謇原来的人生目标是金榜题名，后来为什么又转向办实业，创办大生纱厂？提示：甲午中日战争后，外国纷纷在华开办工厂，实业家张謇积极发展本国工商业，以抵制列强对中国的剥削，以挽回中国的利益。
第八单元 近代经济社会生活与教育文化事业的发展(复习课件)- 初中历史人教统编版八年级上册
列举中国近代教育和文化发展的主要史实，体会一定时期的思想文化是 任务4
一定时期的政治经济的反映的客观规律。
四、知识梳理
任务一 通过张謇、荣氏兄弟等民族资本家兴办实业的历程，初步认识近代中 国民族工业的曲折发展。
➢ 张謇兴办实业
张謇（1853—1926年）
背景 甲午中日 战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了 中国民族工业的发展；清政府放宽了对 民间设厂 的限制，民间掀 起办厂浪潮。
四、知识梳理
任务一 通过张謇、荣氏兄弟等民族资本家兴办实业的历程，初步认识近代中 国民族工业的曲折发展。
➢ 荣氏兄弟兴办实业
荣氏兄弟创办的福新面粉公司
荣宗敬和荣德生兄弟利用第一次世界大战期间的 “ 短暂的春天 ”，建立起以 纺织业 和 面粉业 为主 的庞大家族企业。
九一八事变后，北方面粉市场被日本侵占，日本的棉纱在 华大量倾销，荣氏企业陷入困境。当它经历艰险渡过难关 后不久，又遭到日本侵华战火的洗劫，企业遭受重创，荣 宗敬忧愤而死。
发 文化方面： 新闻出版业发展 展
文艺创作空前繁荣、成就突出
三、任务分解
通过张謇、荣氏兄弟等民族资本家兴办实业的历程，初步认识近代中 任务1 国民族工业的曲折发展。
单 近代经济、社会
元
任 生活与教育文化 务 事业的发展
任务2 通过表格，分析比较洋务企业和近代民族工业的异同。 通过图片及史料，介绍中国近代社会习俗方面的变化，并思考近代以来
报纸
最长的中文报纸；《大公报》《新闻报》《解放日报》
刊物
是民国时期的著名报纸； 《 东方杂志 》《新青年》《生活》周刊是民国时期影
响较大的刊物；
出版机构 商务印书馆、 中华书局 、开明书店、新华书店等。
部编人教版教材八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展(共19张PPT)
材料二： 虽然维新运动仅一百天就失败了，但维新主义的教育思想对以后的学 校教育产生了极为深远的积极影响。康有为认为“今日中国之敝，人才乏 也，人才之乏，不讲学也”，“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于 教育”他认为大同社会的学校教育应分为《婴儿院》《小学院》《中学院》 《大学院》四级。各级教育都要培养德、智、体、美各方面的发展，并提 出了各级学校的目的、任务、课程和教育措施。
的发展
识记层面 知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的 成就
复习目标
• 1.绘制表格、年代尺或大事年表，填充考点结构，结合知识串 讲，梳理回顾并记忆本单元基础知识，练习历史示意图的绘制 方法； • 2.例题讲析，运用非选择题做题技巧进行习题训练； • 3.限时精练、精析中招真题及模拟试题，强化基础知识和做题 技巧；
甲午战争后
外国人纷纷在华办厂的刺激 状元实业家 张謇
帝国主义忙于一战 辛亥革命后奖励实业 帝国主义经济势力卷土重来 荣氏兄弟、卢作 孚、侯德榜 国民政府官僚资本压迫
短暂春天 一战期间
再度受挫 一战后
中国民族工业落后的根本原因： 启示：只有实现民族独立，才能推动民族工业（经济）迅速发展。 半殖民地半封建社会的社会性质 或“民族独立是实现民族工业迅速发展的前提”
考点二：教育文化事业 1.教育、新闻、出版业的发展
3.社会生活的具体变化
2.文学艺术的成就
任务一:
限时10分钟:结合教材，完成并记忆《最新中考》P41-42填充考点结构。
考点一：经济和社会生活
近代中国民族资本主义发展的过程
阶段
产生 发展
时期
原因
人物、成就
洋务运动时期 洋务派兴办军事、民用企业 洋务派代表
初中历史部编版八年级上册第八单元《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》教学设计
初中历史部编版八年级上册第八单元《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》教学设计一. 教材分析本课为初中历史部编版八年级上册第八单元《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》，本单元共有三课，分别为《近代经济的发展与变革》、《近代社会生活的变迁》和《教育、科学、艺术的发展》。
本课为第一课时，主要介绍近代经济的发展与变革。
教材内容主要包括：近代工业的产生与发展、民族资本主义的初步发展、近代商业经济的发展、近代金融业的发展等。
通过本课的学习，使学生了解近代中国经济的发展与变革，认识经济基础决定上层建筑的原理，培养学生运用历史知识分析问题的能力。
二. 学情分析学生在七年级已经学习了中国古代史，对我国古代的经济、社会生活有一定了解。
但近代经济、社会生活的变迁对学生来说较为陌生，需要通过本课的学习，使学生建立起近代史的时间概念，了解近代经济、社会生活的变迁。
学生在小学科学课程中已经学习了简单的人口、资源、环境等知识，对经济、社会生活的发展有一定的认识。
但如何将历史知识与现实生活相结合，提高学生分析问题、解决问题的能力，是本课的教学重点。
三. 教学目标1.知识与技能：了解近代工业的产生与发展、民族资本主义的初步发展、近代商业经济的发展、近代金融业的发展等内容，掌握近代经济的发展脉络。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生运用历史知识分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识经济基础决定上层建筑的原理，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
四. 教学重难点1.教学重点：近代工业的产生与发展、民族资本主义的初步发展、近代商业经济的发展、近代金融业的发展。
2.教学难点：近代经济的发展与变革的原因和影响。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生课前预习，课上汇报学习情况。
2.合作探究：分组讨论，共同解决问题。
3.案例分析：分析典型事例，深入理解近代经济的发展与变革。
4.对比分析：对比古代和近代经济、社会生活的差异，加深对近代经济发展的认识。
人教部编版八年级上册历史第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展测试卷(含答案)
第八单元试卷[时间：60分钟分值：100分]一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的)1．“他一生孤独，最大的精神支撑是内心崇高的社会理想……是一个状元告别仕途后仍念念不忘的兴国之梦”，这是对晚清状元张謇的真实评价，其“兴国之梦”是指() A．实业救国B．民主科学C．民主共和D．变法图强2．中国民族工业兴起于()A．19世纪一二十年代B．19世纪三四十年代C．19世纪五六十年代D．19世纪六七十年代3．中国近代民族工业发展最快的两个行业是()①面粉业②纺织业③采矿业④机器制造业A．①②B．②③C．②④D．①③4．中国近代民族工业集中于()A．沿海沿江地区B．沿湖地区C．平原地区D．内陆地区5．19世纪末，清政府逐渐意识到对于民间资本的残酷排挤是极其不合理的。
在此背景下，近代中国所有厂矿企业的资本额中，属于民族资本的商办企业的资本额，由占22.4%上升到70%。
上述材料表明，此时的民族资本主义发展主要是由于()A．洋务运动的刺激B．政府政策的放宽C．列强侵华的放松D．“实业救国”的推动6．西方新式交通工具相继传入中国是在()A．19世纪70年代以后B．19世纪80年代以后C．19世纪90年代以后D．19世纪60年代以后7．随着清王朝被推翻，体现封建等级的服装被废止，新式服装流行起来。
这说明()①人们的生活水平普遍提高②人们的生活节奏加快③人们有不同的审美要求④国民平等的观念逐渐深入人心A．①②③B．③④C．①②③④D．①②④8．1905年5月，依然被称为“老爷”的京师大学堂学生，穿起了短袖衫，开始了首届西式运动会。
这反映了京师大学堂()A．是中国近代首所新式学校B．具有新旧交织的时代特点C．创办于科举制度废除之后D．首创完备的新式教育体制9．洋务运动期间创办的新式学堂有()①同文馆②京师大学堂③福州船政学堂④北洋西学堂A．①②③④B．②③④C．①③D．②③10．下列关于科举制度废止的叙述，错误的是()A．1901年，清政府以科举流弊太多，决定从次年开始，废除八股文B．1903年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制C．1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1 300年的科举制度至此寿终正寝D．戊戌变法期间光绪帝诏令废除科举制度并得以实现11．清政府之所以废除科举制度，是因为()①这时的科举考试制度培养不出对国家有用的人才②鸦片战争后，一些较为开明的官员，主张学习西方，改革教育③洋务运动和戊戌变法时期创办了新式学堂④清政府意识到要“科教兴国”A．②③④B．①②④C．①②③D．①②12．近代中国创办的第一个也是规模最大的文化出版机构是()A．京师同文馆B．商务印书馆C．《民报》报社D．《申报》报社13．中国共产党在解放区创办的，出版发行进步书刊的重要阵地是()A．生活书店B．新华书店C．开明书店D．中华书局14．下列对应正确的是()A．鲁迅——《女神》B．郭沫若——《子夜》C．曹禺——《雷雨》D．徐悲鸿——《义勇军进行曲》15．齐白石被国家授予“人民艺术家”的称号，他的代表作有()A．《虾》B．《奔马》C．《愚公移山》D．《田横五百士》16．下列说法错误的是()A．毛泽东在1942年延安文艺座谈会上提出了文艺为工农兵服务的方针B．我国自行拍摄的第一部有声电影是《歌女红牡丹》C．赵丹、周璇是20世纪前期著名的电影明星D．白话小说《白毛女》影响很大二、非选择题(本大题共5小题， 17题10分，18题12分，19题14分，20题8分，21题8分，共52分)17．(10分)列举题。
人教版八年级上册(部编版)第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展复习提纲
第 1 页第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 1.产生一一19世纪六七十年代（洋务运动时期）2.发展一一甲午中日战争后，外国人纷纷在华办厂的刺激代表：张謇（状元实业家）；大生纱厂；实业救国 3.“短暂春天”——一战期间发展原因：辛亥革命的推动；帝国主义列强忙于战争，放松对中国的经济侵路4.再度受挫——一战后，帝国主义经济势力卷土重来随着国民党官僚资本的建立和扩张，民族工业受三座大山（帝国主义、封建主义、官僚资本主义）压迫，夹缝中顽强挣扎。
著名企业家——荣氏兄弟（荣宗敬、荣德生）、卢作孚、侯德榜中国民族资本主义发展的特点：“先天不足、后天畸形”①时间短暂，过程曲折②虽然有了长足的发展，但总体比较落后。
（资金少、规模小、技术差）③主要集中在轻工业部门，重工业基础薄弱④地区分布极不均衡，主要集中在上海、武汉沿江沿海的大城市。
★中国民族工业落后的根本原因：半殖民地半封建社会的社会性质1.新式交通工具：火车、轮船、电车、汽车、飞机等作用：①方便了人们的出行（②促进了商品的流通③逐渐改变了人们的生产和生活方式2.生活方式和风俗习惯——辛亥革命后，体现出自由、平等的新风尚装束上——剪辫、易服、劝禁缠足；礼节上——废除跪拜礼，代之以鞠躬、握手礼；称谓上——取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”“君”。
3.饮食、服饰、婚丧、体闲娱乐等——日益开放、崇洋逐新饮食——西餐、西式蛋糕、洋酒等；服饰——时装、烫发；旗袍、中山装；婚丧——文明婚礼、集体婚礼、公葬、追悼会等；休闲娱乐——公园、咖啡馆等在大都市风行一时注：中国近代铁路之父——詹天佑（京张铁路——中国独立自主建成的第一条铁路干线）1.教育（1）新式学堂：洋务运动时期——同文馆、福州船政学堂；甲午战争后——北洋西学堂、南洋公学；百日维新期间——京师大学堂（北京大学的前身）（2）科举制的废除——1905年清政府正式废除科举制，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝，与此同时，清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。
部编版历史八年级上册-第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。
了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。
1．了解近代民族工业曲折发展的状况，掌握近代中国尤其是辛亥革命后中国社会习俗的变化。
2．通过分析民族工业发展的困难及原因，培养史料分析的能力；通过总结近代民族工业发展中呈现的特征，培养用发展和联系的眼光观察历史现象、总结历史事件的能力；通过中国近代社会生活变化前后的比较，培养学生的历史思维和归纳、概括能力。
3．通过总结近代民族工业发展中呈现的特征，认识到近代中国的落后是由于半殖民地半封建社会的性质所导致的，并深刻体会到没有独立的国家主权，没有和平稳定的环境，经济就不会发展。
通过分析中国近代社会生活的变化，使学生认识到西方科技的传入，改变了中国社会的物质文明，推动了中国社会的文化生活发展，并与辛亥革命一同影响着社会习俗的变化，以培养学生的社会进步观和与时俱进的精神。
重点中国近代民族工业的曲折发展，了解民国以来剪辫易服、改称呼等社会习俗方面的变化。
难点正确理解一战期间民族工业的“短暂的春天”和民族工业发展的特征及西方文明带来的影响。
展示：教师：改革开放之后，我国科技水平不断提高，工业品出口大大增加，像华为、中兴、海尔集团等都走向世界市场。
但在旧中国，很多日常生活用品前都加了一个“洋”字。
你能说出哪些？为什么要加“洋”字？这表明了什么？民族工业的过去和现在形成强烈反差，这其中的历史很值得我们去探究、回味！现在，就让我们翻开历史，重新回到半个世纪之前的中国，去了解这段不平凡的往事，探索中国近代民族工业的发展历程。
一、民族资本主义的发展1．代表人物讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。
——毛泽东教师：近代民族工业是指产生于半封建半殖民地中，由民族资产阶级兴办、使用机器和机械动力生产的制造工业，产生时间是19世纪六七十年代。
新人教部编版八年级历史上册第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展知识点汇总
人教部编版八年级历史上册第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展知识点汇总第25课经济和社会生活的变化1.民族资本主义的发展：①产生与发展:19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生.甲午中日战争后，外国人在华开矿办厂刺激了中国民族工业的发展。
②进一步发展:中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的浪潮，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业的发展出现了“短暂的春天”。
其中发展最快的是纺织业和面粉业。
③曲折发展:第一次世界大战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫。
随着国民党官僚资本的建立和扩张，民族工业除了帝国主义和封建主义的双重压迫.还遭到官僚资本主义的摧残。
④内优外患的危机，严重阻碍着民族工业的正常发展。
发展特点:中国近代民族工业比较落后，它们资金少、规模小、技术差，集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱，地区分布也极不平衡.主要集中在上海、武庆等沿海沿江的大城市。
2.企业家代表:状元实业家张謇创办大生纱厂.带动了很多中国人走上“实业救国”道路。
还有荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。
总结民族资本主义的发展：3.社会生活的变化（1）.近代交通事业：19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等传入中国。
作用：方便了人们的出行，促进了商品的流通，改变了人们的生产方式和生活方式。
（2）.生活方式和风俗习惯的变化①辛亥革命后，剪辫、易服、禁缠足、改礼节、改称呼，体现出自由平等的新风尚；②人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。
（3）.特点：近代中国社会生活的变化是不平衡的；总体上看，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
（4）.中国自主设计和修建的第一条铁路詹天佑主持设计和修建的京张铁路，设计的路轨：“人”字形。
第一座双层公路铁路两用桥是茅以升设计和修建的钱塘江大桥。
第26课教育事业的发展1.教育：（1）新式学校：①洋务运动时期，先后兴办了京师同文馆、福州船政学堂等新式学校。
八年级上册历史(部编版)辅导资料_08 教学课件_教育文化事业的发展
改
名 为 北 京 大 学 。
辛 亥 革 命 后 ， 京
师
大
学
堂
（3）、近代新式教育体制的建立
1905年，清政府宣布 废除沿用了一千三百多年 的科举制度，并颁布《奏 定学堂章程》。
材料一：《奏定学堂章程》里的中学堂一二年级课程与课时
修身 读经 中国 外国语 历史 地理 算学 博物
周课时 课程 图画
主题歌。作于1935年4
月。乐曲富于动力，象
征中华民族不屈不挠的
战斗精神，曾长时间激
励中国人民争取民族解
放的斗志，建国时被定
为国歌。
《义勇军进行曲》创作于抗战时期， 为什么把它作为今天的国歌？
聂耳
冼星海
冼星海（1905—1945 年）中国作曲家。毕业于 上海国立音乐学院和法国 巴黎音乐学院。1935年毅 然回国参加抗日救亡运动。 1938年赴延安，翌年加入 中国共产党。1940年赴苏 联为在延安拍摄的影片 《延安与八路军》配乐， 1945年病逝于莫斯科。
2023/8/11
《定军山》剧照
我国第一部无声电影是 1905年拍摄的、由京 剧大师谭鑫培先生主演 的京剧片《定军山》。
中国第一部有声电影， 中国第一部在国际
1931年的《歌女红牡 电影节获奖的电影，
丹》。
1934年的《渔光
曲》。
洋务运动
教 育 文 化 事 业 的 发 展
1．中国近代的新式学堂最早出现在（ A ）
作品有《黄河大合唱》合唱等四部，歌曲 《到敌人后方去》等约500首，交响曲《民 族解放》等两部及管弦乐《中国狂想曲》等。 他继聂耳之后，以更广泛的题材、体裁，更 丰富的艺术手法，表现中国人民的解放斗争， 对全国军民的抗日战争起了很大的鼓舞作用。
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5.中国近代民族工业发展特点
材料：19世纪60年代和20世纪初我国轻重工业所占比重图
特点:轻工业多、 重工业少
中国民族资本主义企业分布图
地区分布 特点: 沿海、
沿江多， 内地少
纺织业 面粉业
近代前期中国民族资本主义发展示意图
进入发展的 “黄金时代”
萌芽和艰 难发展
再度受挫 凋谢萎缩
1840
1860 1880 1900 1920
新课探究
一.教育、新闻出版业的发展
1.新式教育的创办
时期
洋务运 动时期 甲午战 争之后 百日维 新期间
张謇创办的大生纱厂
3.“短暂的春天”
第一次世界大战期间（1914—1918）
内因 中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实
原
业的法令，各种实业团体纷纷出现，人们相
因
继投资设厂，海外华侨也回国创业。
外因 第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战
事，暂时放松了对中国的经济侵略。
4.萧条发展
20世纪二三十年代
课堂小结
产生：19世纪六七十年代
经 济
民族 工业
发展：甲午战争后
和 发展 短暂春天：第一次世界大战期间
社 会
萧条：20世纪二三十年代
生
活
新式交通的出现
的 变
社会 生活
风俗习惯的改变
化 变化 新式婚丧礼节的出现
社会生活变化特点
随堂训练
1.张謇在创办第一家工厂时，引起了轰动。原
A 因是(
)
①张謇的身份和他的举动按当时的社会观念看，
①强令男子剪掉辫子 溥仪剪辫装
南京临时政府成立以后，孙中山通令全国各地男 子掀起剪辫子
②劝禁女子缠足
③废除跪拜礼，改称谓
废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、 握手礼 取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”
④易服饰
马褂
清官服
西装
中山装
旗 袍
清 朝 旗 袍
民 国 旗 袍
你知道吗？
20世纪30年代，中山装的造型 被赋予了革命及建国的含义：前襟 的四个口袋代表礼，义，廉，耻； 袋盖为倒笔架形，寓意以文治国； 前襟的扣子改为五个，寓意国民党 五权分立这有别于西方国家的三权 分立；袖口的三个扣子代表三民主 义；衣领为封闭竖领。表示“三省 吾身”严谨治身的理念。
二.社会生活的变化
1.中国近代民族工业发展特点
美国人富尔顿发明的轮船
英国人史蒂芬孙发明的火车
19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电 车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国，极大 地方便了人们的出行，促进了商品的流通。
中国近代以前的交通工具
轮船
火车
汽车
电车
飞机
2.生活方式和风俗习惯的变化
新课探究
一.民族资本主义的发展
1.产 生 19世纪六七十年代 2.发 展 甲午中日战争后（1895年后）
原 外国人在华开办工厂、开采矿山的刺激 因 状元实业家张謇回乡创办大生纱厂，带动
了许多中国人走上了“实业பைடு நூலகம்国”的道路。
张謇，江苏南通人，1853年生 于一个富裕的农民家庭。五岁入塾， 十六岁中秀才。1885年张謇参加顺 天府乡试，中举人。1894年4月， 张謇再次赴京参加会试，考取一甲 一名进士（状元），授翰林院修撰。 同年七月，甲午中日战争爆发，清 军战败，边疆紧急，张曾上疏痛劾 李鸿章奉行妥协政策。张謇目睹国 事日非，京官疆吏不足为谋，虽科 举成名，却不愿以此求官，而另走 兴办实业和教育的新路。建大生集 团，主营纺织和面粉。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
历史八年级上册（ RJ ）教学课件
第八单元 近代经济、社会生活与教育文 化事业的发展
第26课 教育文化事业的发展
导入新课
新课探究
课堂小结
反差太大 ②当时的社会环境下，开办工厂是
风险很大的事情 ③具有资本主义性质的企业
在当时是新生事物 ④为了取得广告效应，张
謇事先做了大量宣传
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
2.下列哪项不是交通通讯变化带来的影响
（D ）
A．促进了商品的流通 B．便于百姓之间的沟通 C．利于信息的传达 D．丰富了人们的精神生活
学习目标
1.了解近代著名实业家张謇等人创办企业的经 历，认识近代中国民族资本主义曲折发展的 过程，分析中国近代民族工业缓慢发展的原 因，提升分析问题的能力。
2.了解民国以来剪发辫、易服饰等社会风俗习 惯的变化，通过比价中国近代社会生活与现 代社会生活，学会用发展的观点和历史纵向 比较的方法分析历史，培养历史思维能力。
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历史八年级上册（ RJ ）教学课件
第八单元 近代经济、社会生活与教育文 化事业的发展
第25课 经济和社会生活的变化
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
中国，这个拥有数千年悠久历史的文明国度，在 近代却被西方列强欺压蹂躏。伴随着列强入侵的一步 步加深，中国民族资本主义开始萌芽并发展。全聚德 烤鸭、同仁堂药业等企业建立起来。与此同时，曾被 认为是“奇技淫巧”的各项发明，如火车、电话、电 报等，也纷纷涌入中国。
西 装
⑤新式风俗
西餐
西式蛋糕
洋 酒
文明结婚
集体婚礼
3.社会生活变化的特点
沿海地区的变化大于内陆地区的变化； 东南各省的变化大于西北各省的变化； 大中城市的变化大于广大乡镇的变化； 受过教育和教育程度较高的民众变化大于没有受过教 育或教育程度较低的民众变化。
总体来看，近代社会生活的变化，呈 现出新旧并呈、多元发展的特征。
随堂训练
导入新课
你还记得我国古代从什么时候开始实行科 举制度的吗？旧式学堂和科举制度是否有利于 人才的培养？你知道新式学堂在中国是什么时 候出现的吗？中国第一所国立的综合性大学是 哪所？今天著名的高等学府——北京大学是如 何创办的？
学习目标
1.了解近代新式教育的变革、新闻出版事业的 发展、近代文学艺术成就等基本史实，提高 分析和理解历史问题的能力。
一战结束后，帝国主义经 济势力卷土重来；
原 因 民族工业受到帝国主义、
封建主义和官僚资本主义 的压迫。
四大家族，一般是指蒋宋孔陈四大家 族，指20世纪上半叶控制中国政治，经 济命脉的四个家族，即蒋中正家族、宋 子文家族、孔祥熙家族和陈果夫、陈立 夫家族。有道是：“蒋家天下陈家党， 宋家姐妹孔家财。”