2020年山东省济南市槐荫区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年山东省济南市槐荫区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。

A、小学

B、初中

C、高中

D、大学

【答案】B

【解析】根据初中阶段的德育目标，在个性心理素质和能力方面，要求初中生养成诚实正直、积极向上、自尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。故选B。

2、青年初期是世界观（）。

A、形成时期

B、初步形成时期

C、初步成熟时期

D、成熟时期

【答案】B

【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期，所以青年初期是世界观初步形成时期。故选B。

3、素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。

A、以提高国民素质为根本宗旨

B、是面向全体学生的教育

C、是促进学生个性发展的教育

D、以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

【答案】B

【解析】四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生。故选B。

4、对少年期意志品质特点的描述，不正确的是（）。

A、果断品质有发展，反应快、行动快，有轻率行为表现

B、自制能力有所增强，但自制力水平有局限性

C、坚韧性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾，半途而废

D、意志品质还不完全成熟，还有某些弱点

【答案】D

【解析】少年期意志品质处于自觉性和幼稚性、独立性与依赖性并存的矛盾状态。其特点包括：果断品质有发展，反应快、行动快，有轻率行为表现；自制力有所增强，但自制力水平不高；坚持性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾、半途而废。故选D。

5、下列哪一项不是教育心理学研究的主要方法？（）

A、观察法

B、实验法

C、演示法

D、调查法

【答案】C

【解析】教育心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等。故选C。

6、对于听课者的要求不包括（）。

A、听课前要明确听课的目的、计划和要求

B、听课前要了解教材、学生的基本情况

C、听课前应和授课教师充分交流

D、听课要做到听、看、记、思的有机结合

【答案】C

【解析】1.听课前要明确听课的目的、计划和要求；听课前要了解教材、学生的基本情况；3.听课要处理好听课者与被听课者的关系；4.听课者要不断地学习教育教学理论和有关学科的课改理念；5.听课要做到听、看、记、思的有机结合；6.听课后要积极参与评课。故选C。

7、实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A、发展智力

B、培养思想品德

C、传授知识

D、发展个性

【答案】C

【解析】实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。故选C。