XX年小学学校工作计划范文

XX年小学学校工作计划范文

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕县教体局“解放思想，求真务实，开拓创新，狠抓落实”的工作目标，坚持育人为本，以改革创新为动力，以课程为核心，全面推进素质教育，以少儿越文化为依托，创新地域文化特色，凝练“七彩湖小，和谐鉴畔”的特色内涵，促进湖塘教育全面协调可持续发展。

二、工作目标和要求

做强素质教育，引领学生综合发展；

注重管理规范，关注细节夯实基础；

力推课程执行，措施有力全员参与；

彰显学科高地，聚焦问题有效突破；

主打特色品牌，做精做强辐射引领。

三、工作要求和内容

（一）队伍建设：责任、热情、奉献。

1、干部队伍一一高境界、有责任、善管理

认真学习《绍兴县“ XX ”教育改革和发展规划》和县教育工作会议精神，认清教育形势，明确工作方向。

认真完成各处室责任区工作，工作中做到想法有理念，操作有抓手，有载体，行动有成效。

围绕课程核心，开足、开齐、开好各门课程，加强对课

程的研究、实施、反馈。

认真、及时总结各项教育教学工作，善于反思和总结，全力培养湖塘自己的名师。

加强与教职员工沟通，及时了解学校现状，妥善解决教职工面临的实际问题，不推诿，不敷衍塞责。

2、党员、骨干队伍——高觉悟、有能力、善合作

认真学习规划纲要，主动学习与实践，积累经验，形成特色。能积极融入教师团队，与教师沟通和分享。在教师群体中积极发挥先锋模范作用，示范引领作用。

配合学校各处室行政人员，围绕课程建设核心，带领团队，认真完成相关工作。

认真学习岗位职责，积极主动开展工作，学会系统思考，统筹安排，在实践中反思和成长。

积极开展备课组建设，带团带队开展研究。积极开展结对活动，实行资源共享，在互帮互学中与教师共同成长。

积极参与校内外志愿者工作，主动承担各项任务。

3、教师队伍一一有爱心、能研究、出成绩

树立职业理想，积极进取，善于研究，以良好的精神状态投入工作。根据学校发展规划，制定自身发展规划。教师必须有爱与责任的职业精神，敬业爱生，为人师表，有教无类，关爱每一个学生。爱与责任

比知识更重要，热情比能力更重要。

按标准认真做好教育教学常规工作，善于积累，把想到的说出

来，把说到的做出来，把做到的写出来，做一个有思想的实践者，要以教育质量实绩论英雄。

积极参加校内外各级各类教育教学活动和比赛，在活动中提高，以赛促教，在比赛中成熟，每位教师每学年有一篇论文县级以上获奖或发表，指导二位以上学生县级以上获奖或文章发表。

不断提升少先队辅导员意识和班主任工作能力，有效组织班队活动，注重班队教育和学科教学的有机整合。

积极参与局“双百双千”骨干培训和教师全员培训工程，要树立当好一个班主任、教好一、二门学科、带好一个社团的教师基本工作要求，特别是作为对青年教师的基本职责任务。

学校管理：制度、民主、特色

推行全心全意依靠教职工思想，开展基于“民主、共享”

的管理模式，引导教师知情、明理、参与、支持学校管理。

在保留学校已有处室管理的基础上，实行扁平化管理，发挥学部的作用。并以课程研究和开发实施作为各部门体现服务和整合的纽带，减少中间环节，使教师全面参与学校的决策与管理。

充分发挥教代会的管理和监督作用，召开教师大会或教代会，对

学校发展规划、岗位责任制进行充分讨论，形成办

学共识

加强优质名校创建力度，努力实现以质量为核心，以多出英才为

标志，以全面发展为方向，以优质轻负教学为基础，突出尖子特长和英才学生的培养。

加强学生行为规范研究，开展小事德育活动。

以教师职务聘任“岗位设置”为契机，制定切实可行的执行方案，公开透明完成学校人事岗位设置工作。

（三）课程建设：思想、行动、合作

1、优化课程执行 ---- 转观念，树意识，重执行

学习学校课程规划，有效开展国家、地方、校本三类课程整合，切实落实各年级课程。做强特色项目，力争成为特色示范学校。

严格执行市县课程计划，做到专课专任，加强社会实践学科、探究学科教学，夯实教学常规。在教科室的组织下，发挥行政和学科骨干教师的指导、引领作用，加强对有效教学的研究，消灭不合格课。

开展基础型校本课程的研究，重视综合活动课程的落实，围绕学校办学特色，加强备课组有效活动以保障课程的有效执行。重点做好以下“六大”校本课程：

★加强少儿越文化活动研究，深化农村“少年宫”实

践与研究。

★以小幼衔接项目为抓手，完善学校一年级学习准备期

的课程编写与实施。

★开展古诗考级、读书漂流、经典诵读等形式多样的读书活动，举办“鉴畔书香”读书节。

★开展“地方戏曲进校园”活动，欣赏学唱经典曲目，培育戏曲

苗子，列入音乐课教学计划，明确各段应知应会要求，开发校本教材。同时中心小学继续开展腰鼓、口风琴、笛子的普及教学。举办全街道“艺术节”。

★加强学生身体素质锻练、监测和跟踪。安全认真上好体育课，安排好每周体育活动课、大课间活动内容。继续做好防近工作，眼保健操落实到位，举办全街道“体育节”。充分发挥教练员队伍的作用，争取运动会进入全县8强。在五、六年级开设女生生理指导课。

★引导少先队员开展系列“我作主、我能行”自我教育，自我管理，自主成长活动。重视少先队活动和学校各类活动的有机整合。加强少先队社团活动，和校外辅导组织密切联系，争取专业指导，打造社团，打造学校特色项目，不断提升“七彩湖小，和谐鉴畔”的办学品牌。元旦进行鼓号队检阅。

重视课程实施过程中学生多元评价，探索校本课程学生评价方法。将冒尖率、优秀率、合格率、平均分纳入评价体系。选择试点年级建立《学生成长档案》，让家长、教师和同学开放性地参与《学生成长档案》的建立工作。

2、科研工作——强基础，重研究，明方向

科研常规工作出质量，以湖小“七彩课程”的实践探索为抓手，开展课题研究，通过设立子课题，引领教师积极参与研究，提升教师的课程意识，提高课程实施能力，实现有效教学。

引导教师关注办学过程中的问题现象，以解决问题为目的，不断