2019-2020学年小学学校工作计划范文
2019-2020学年小学学校教学工作计划(第二学期)
2019-2020学年小学学校教学工作计划(第二学期)一、指导思想以科学发展观统领全局，以各级教育部门意见为指导，以办优质教育、建和谐校园为主题，以学生自主发展为本，以提高教学质量为中心，以培养学生能力为最终目标，树立全面的质量观，以人为本，全面提升学校办学水平。
在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，群策群力，全面开创学校工作新局面。
二、工作目标：1、加强教学常规管理工作，实现管理增效。
2、加快课程改革步伐，实现课堂高效。
3、加强校本教研，实现活动增效关注学生活动，实现活动增效。
5、强化教师学习，实现优师增效。
三、工作措施：（一）强化教学过程管理，提升教育教学质量1、更新教学理念，促进学生自主发展。
充分发挥年级组集体备课的效能，教学设计中要重视通过学生独立思考、自主学习解决基础知识；要通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我掌握知识的重难点；及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效的自主学习。
2、创新教学管理工作，使教学工作规范化、科学化。
切实加强对教学全过程的检查、监控力度，进一步落实教学常规制度，听课检查制度；教师教学工作考评制度；教学自我剖析制度（课后反思）和教学过程监控、质量分析制度。
3、全面强化质量意识。
认真做好教学计划、教法改革、质量监测等工作。
规范学生作业、教师批改等常规性工作，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠，从而提高作业的有效性加强毕业年级的管理，有计划、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。
加强分类辅导，全面提高教学成绩。
5、加强教学常规管理。
教导处和年级组要加大检查指导力度，切实落实《镇沅直属小学教学常规管理方案》和听课制度（学校校长和支部书记每人每个学期推门听课评课不得少于20节、副校长和中层干部每人每个学期推门听课评课不得少于25节，教师不得少于10节），迎接上级的随机检查。
小学2019—2020学年第一学期教学工作计划参考
小学2019—2020学年第一学期教学工作打算小学20192020学年第一学期教学工作打算新学期，为了有效地开展教育教学工作，现制定本学期教学工作打算。
一、教学工作思路脚踏实地抓好学校各项教学工作，把教学常规的落实放在教学工作的首位，把理念创新放在教学工作的重中之重，实在贯彻并落实教育教学理念，及时跟进课程建立、工程式学习、全课程教学、课堂教学改革等;在抓好制度建立，保证常规教学的根底上，接着探究小班化教学、个性化教育、多元化学生评价等，构成学校教学特色。
二、教学工作重点1、在上学年开展教学常规检查的根底上，接着做好教学常规的落实。
从个人备课、听评课、作业布置与修正、期中期末检测等细节抓起，培养老师扎实的根本功，构成制度，养成适应，以良好的教学秩序，保证教学理念的落地。
学期初，老师要制定个人教学工作打算，或进展整册书备课(含教学进度);学期末，完成个人本学期教学工作总结。
个人备课：全体老师写详案，详案数=(本学期周数-5)x周课时数。
跨学科老师主教学科写详案，所跨学科写简案;跨年级老师以一个年级为主写详案，其它年级写简案。
个人备课要做好五环节的有效落实：(1)研究课程标准; (2)精确把握学情;(3)有效地备教材;(4)教法、学法预设;(5)编写教学设计。
依照学科特点，部分学科要进展整册书备课、单元备课;所有老师注重二次备课，甚至是三次备课并在教案本上用红笔做标注。
坚决杜绝不认真备课或无教案上课。
听评课：倡导主动听课，不仅要听同学科的课，还要听同年级的课、跨学科的课，优势互补、取长补短。
倡导推门听课制度，不仅是领导听课，同事之间听课，同样倡导不预定式的推门听课制度;听评课后，一定要有交流、有改良。
凡学校组织的大型公开课，要求没课的老师一律参加听评课，教务处负责考勤。
按时参加学校组织的青年老师汇报课、展示课、研讨课等，并纳入期末教研组评价和老师考核。
听评课记录，应少写教学过程，多写评课建议、观课感受及教学反思。
2019-2020小学学校工作计划范文大全5篇
2019-2020小学学校工作计划范文大全5篇来看看吧!小学学校工作计划(一)一、指导思想坚持“安全第一、预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。
确保我校师生生命安全和学校财产二、工作目标1.建立组织，加强领导。
学校安全领导小组：2.健全制度，落实安全责任。
3.强化教育，提高师生安全防范意识。
4.全方位排查，消除学校各类安全隐患。
5.定期检查，及时逐级汇总上报。
6.完善各种可能出现安全问题的应急处理预案，最大限度保障师生人身安全和学校财产安全。
三、工作原则教育先行、预防为主;属地管理、责任到人;多方联动、相互协同;预案充足、督查到位。
四、工作内容1.认真组织学习并大力宣传《中华人民共和国义务教育法》、全生产工作依法行政，依法管理。
2.坚持学校安全“教育当先、预防为主、多方联动、全面设防”电、防盗、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防邪教、防汛、防伤害、防学校周边不良环境、防学生心理脆弱”等各类安全隐患的防范工作。
3.加大学校安全管理人员培训力度。
各学校要对学校中层管理人员和全体教职工进行校园安全管理工作分层培训。
培训要以高校园安全管理水平。
1.进一步建立健全安全管理工作组织机构。
要按照《市学校安全管理条例》的各项要求，建立健全和不断完善“一把手”总负责的安全管理工作机构，进一步配强专职或兼职的安全管理工作人员，全面加强校园安全管理工作队伍建设。
2.不断完善校园安全管理目标责任制。
建立健全覆盖所有工作环节的安全责任体系和工作机制，强化安全生产工作目标管理责任制，坚持“谁主管、谁负责”、“分级负责”和“一岗双则”的原3.认真完善各类突发事件应急工作预案。
针对校园安全工作出现的新情况、新问题，结合实际制定和修改各类突发事件应急工作预案，增强其科学性、实效性和可操作性。
4.全面构建学校安全生产工作“社会参与”的协调机制。
小学2019—2020学年度第一学期工作计划
小学2019—2020学年度第一学期工作计划以提高教学质量为中心，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
1、完善和落实各项规章制度，为的开展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。
2、继续抓教学常规管理。
全面落实课程计划，开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
3、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，抓好岗前培训，强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强青年教师的培养力度，使青年教师在、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
4、建立以校为本的学习制度。
加强业务学习，利用每周三晚的业务学习时间，以校本培训为抓手，以骨干引领，全员参与的模式，提高教师的业务水平，特别是要加强现代化教育技术能力的培训（优课、微课的制作，翻转课堂、混合式教学的慕课培训学习）。
5、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。
分语文、数学、英语、综合科四个科组，开展看优秀课例、谈观点看法、上公开课、示范课、评课总结的课堂教学活动等。
6、抓好抓实各级各类师生活动。
落实各项教研教改工作，组织好师生系列竟赛等。
7、加强对功能室的建设和管理。
各功能室落实专人专管。
用好微课掌上通，使其发挥最大效能。
8、建立质量监控制度，抓好月考、单元测试、期中、期末测试，有效提高教学质量。
（一）落实常规，严格执行教学要求。
1、严格执行新的课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、体罚学生等现象,严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时整改。
小学2019—2020学年第二学期学校工作计划
一、指导思想本学期学校工作坚持以深化教育改革、促进学校内涵式发展、努力提升教育教学质量为目标，以防控疫情为重点，保障师生身体健康和生命安全为前提，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注重学生品行培养，使学校全面工作上一个新台阶。
工作目标坚持走依法治校、以德立校、以质强校、以特色靓校之路，确立服务理念，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“品质、管理、特色、和谐”为发展主题，继续保持各项工作稳步发展。
三、工作思路确保一个重点重点防控校园新冠肺炎疫情，保障保障师生身体健康和生命安全。
抓住两个工程一是教师“三力三名”工程，二是学生“身心健康”工程。
加强三个建设一是教师队伍建设，二是学校制度建设，三是学校文化建设。
协调四个关系一是个体与团队的关系，二是减负与高效的关系，三是人文与制度的关系，四是规范与创新的关系。
提高五个水平一是学校管理水平，二是高效课堂水平，三是有效德育水平，四是后勤服务水平，五是办学品质水平。
三、具体工作（一）坚持德育为首，着眼学生发展，提高学生道德素养。
1、五个一启航新学期少先队大队根据上级要求，结合疫情防控形势落实部署，各班主任备好相应教案，组织学生上好复学第一课，学习一日新常规，开好一节云端班会，分享一次寒假生活新体验，上好一堂新学期规划课。
2、以劳育美践行劳动教育（1）继续围绕“456劳动清单”，开展六类劳动技能的实践活动。
（2）以三味农园为基地，让学生参与蔬菜种植过程中，知晓生命的萌芽、发育、成长，在劳动中感悟自然与生命。
（3）利用不同节日的特色饮食，学习食物的烹饪、制作，进行劳动实践体验，把节日教育、爱国主义教育、亲子教育、饮食教育融入其中。
3、打造云端教育阵地（1）避免每周升旗仪式的人员大量集中，利用交互一体机实施现场转播开展云端升旗仪式、国旗下讲话以及联合晨会。
小学2019—2020学年度第二学期学校工作计划
《**小学2019—2020学年度第二学期学校工作计划》摘要：学09—00学年二学期学校工作计划指导思想新学期学校认真贯彻落实市教育工作会议精神紧扣“开创”主旋律以“健康、德育先、专业发展、提升涵”主题词坚持以“优化队伍建设研发卓越课程致力课堂重构提高教育质量提升办学品位”重塑造善美教师培育五善学生践行善化教育实现学校可持续发展，“生日仪式课程”、“毕业仪式课程” 研发组织次“缔造完美教室叙事”评比，行善体验课程学校从善待生命、善待环境、善待他人维设计系列主题性综合实践活动“童眼看清明” 、“粽香情浓话端午”、“ 告别白色污染”、“畅游东洲公、江海风情、南通海底世界”…… 扬善艺术课程年扬善艺术节展示学生才艺不论技艺高低不论艺术领域每参与展示孩子都会用灿烂微笑表露他们心声学09—00学年二学期学校工作计划指导思想新学期学校认真贯彻落实市教育工作会议精神紧扣“开创”主旋律以“健康、德育先、专业发展、提升涵”主题词坚持以“优化队伍建设研发卓越课程致力课堂重构提高教育质量提升办学品位”重塑造善美教师培育五善学生践行善化教育实现学校可持续发展工作思路．德育首提高学生综合素质．专业发展加强教师队伍建设3．聚力课堂全面提升教学质量．研发课程丰富学校化涵5．保障有力提升管理水平 6．品质提升做强特色化品牌主要目标．学校发展精心谋划完善《学校特色化顶层设计》力目标有恒措施有力奖惩有法完成善美、善学、善礼、善健、善行五课程学院设计建设和各功能室、走道装修布置力争获海门市分考核特等奖．课堂教学丝不苟“限讲授、合作学习、踊跃展示”要00%课堂上得到体现积极落实“以学定教、多学少教、合作学习、踊跃展示、以练促学”二十方针努力实现“教学”向“学教”型3．教学质量达到底线非毕业班语数低高段优秀率分别不低70%、60%、50%英语高段优秀率分别不低60%、50%语数英合格率分别不低96%、9%、9%；毕业班语数英学科优秀率50%以上语数英合格率分别不低96%、9%、9%．课程研发卓有成效基核心素养以“善化”引领完善学校五善课程学院建设让00%教师参与课程研发项目研究老师要把握课程研究四要素目标、容、方式、评价做研发和课程试验工作做阶段性论证工作真正做足做校课程使系统化、规化力争新届卓越课程评比榜上有名5．师德师风从严要组织教师深入学习领会“工匠精神”实现师德师风零举报优化银杏讲坛、名品工作室等校研修体积极参加专业素养比武争做有工匠精神教师争取全年发表或获奖论0以上6．选课走班扎实有效确保两半天选课走班校化社团活动教学有效00%选课走班有活动成展示力争、征竞赛或作品发表方面有突破特色项目比赛获奖7．行习惯日有所进围绕“每月事”主题研发校化《学生习惯养成指南》扎实开展“八礼四仪”“日行善、月习德”等主题教育活动促进孩子们行养成要00%班级组织学生熟国学相关容借助“五善星”、“星级评比” 激发每名学生向上动力8．硬件设施不断完善做专用教室建设、完成食堂、络标准化改造主要措施、择善而从依托集团凝练提升善化品质加强善化体建设借助集团智慧进步梳理“善”化核心涵明晰十三五期学校特色化品质提升目标任完善甚至重构学校特色化体系形成善化手册善化建设主要措施是室聚善建善化展室挖掘校化涵两方塑善教师以教善、善教、循循善诱核心塑师德强师能严师勤优师绩；学生以学善、善学、与善行核心德才兼备全面发展三墙绘善院墙描绘简笔善化主题画、仿古窗格、篆刻；廊墙悬挂有教育义牌匾、画、德育故事；室墙张贴学生特长展示创设化氛围四区导善教学区重学习激励生活区重理训练运动区重志磨练品赏区重成长感悟五法写善编印校教材品教育校展示引导教育校广播专题教育开展“日行善”活动感悟教育每周专题训导集教育六悟善学校精心打造善化环境化建设重打造六择善取义择善而从学善取义善学善思树善取义立德树人承善取义上善若水、远流长砺善取义砥砺品行思善取义反躬省实现育人质量新突破随着地生流失外地生比例逐年上升影响了学校教学质量提升我们方面要细化教学常规、作业分层、培优补差、质量分析等制另方面要借助集团优势稳步提升学科质量确保市分考核不因质量失分而降等级二、积善成德依托课程建设强化习惯养成主线抓实以带面学校紧紧围绕习惯是生命成长根系课程结构影响学生素养结构这条主线力实施明礼仪养成工程积极构建优良校风、学风、班风是加强课程育人学期要以“从件事做起”核心理念以“星级评比”基础将社会主义核心价值观、《学生守则》、“八礼四仪”与习惯养成有机结合努力建设具有学校化烙印《至善德育课程》主题上突出以“善”育人聚焦培养以“忠”主国识以“孝”主庭伦理以“俭”主生活信条以“信”主交往准则以“礼”主行规以“勤”主学习状态二是形式上收集整理适合学生特善故事善美善歌曲善格言作教育容并融入学生日常行规细化条目不断丰富课程容三是实施方式上以晨会主要阵地以“星级评定”主要路径以晨诵午辅助手段积极落实校化德育课程助学生养成生有用明习惯培养学生完善道德人格努力让学生趋向做“德才兼备”人二是加强化育人学校继续积极推进完美教室缔造并通班课程建设与开展班级庆活动设计与组织努力将教室打造成充满人性道德光辉训练场和庇护所所有班主任要制定份详尽完美教室缔造方案从班级愿景出发确立属己班级孩子发展道德人格系统确定适合班级课程体系包括晨诵午课程、活动课程、社团课程等等各班级要打造至两具有浓郁班级特色仪式活动精心设计仪式程序用心打造展示活动悉心培养性成长全面促进班级发展与学生发展班主任还要通“完美教室叙事”方式记录班级学生成长程滴滴记录孩子成长轨迹并不断总结提高工作实效学期继续进行“传统节日”化课程以及“生日仪式课程”、“毕业仪式课程” 研发组织次“缔造完美教室叙事”评比三是加强阵地育人学校德育领导组要充分放德育阵地功能利用广播台、校报、板报、宣传橱窗、长廊等宣传阵地让每面墙壁、每条标语、每扇门窗、每条道路、每角落都具有知识性、艺术性、教育性化品位既要让“每面墙壁会说话”又要让“每面墙壁说师生己话”；充分发挥升旗仪式、主题班会、晨会教育作用学期重做五善学院基地、心理咨询室、各功能室建设使成学生核心素养培养有效阵地主题优化重实效结合“每月事”主题针对当下儿童思想实际到各学科教学与“每月事”结合培养学生“讲明、懂礼貌、有道德”良品格和行习惯学校少先队要坚持通丰富多彩德育实践活动挖掘学校各种教育潜能开展科技、化、艺术、体育等活动丰富学生校生活阳光体育将每天“三”（即每天节晨炼课、节课活动、节体育课或体育活动课）排入课表组建校、年级男女足球队每周安排节足球课形成“班班有球队、周周有比赛、天天有运动”运行机制推进艺术与科技项目化教学艺术、科技教室、走廊布置名画、名曲等欣赏课程另外抓住各种节日、重要历史人物、重历史事件纪念日等教育契机开展活动学生我教育、我发展提供阵地和舞台尽可能地让每学生多彩活动展示我、发展我使学生有成功情感体验力开展校化建设和社会实践活动组织社会公益活动学期重做以做“踏青”“端午”两主题活动3校融合共育共赢学校切实开展三结合教育构建学校、庭、社区三位体德育教育络推动良习惯提高努力做四方面通手心、班级QQ群、班级微信圈等平台使用、电话系、实地访等途径增强校系共研校课程形成校教育共体；密切配合校外辅导丰富学生假期生活提高假期生活质量；成立长委员会由父母分享案例、专教师分析、其他长借鉴使父母有放矢地督促学生养成良行习惯；分期分批组织长开放日活动邀请长参加学校体育、艺术、综合实践等活动让长进步了学校教育工作限地理、配合和支持学校工作；积极争取明办、工会、妇、团委等党群组织对学生成长关心与支持细致做留守儿童、单亲儿童、残疾儿童、孤苦儿童等弱势群体关爱工作三、循循善诱依托六善课堂培养学科素养架构课程体系学校充分挖掘善化涵提高“国课程校化”实施水平基础上以“素养培育、多样选择、课程整合”价值追努力实现“校课程品牌化”系统实施五善课程（善美、善学、善礼、善健、善行）学生多样化发展架设跑道学校成立“研发卓越课程”领导组专引领下组织项目研究老师把握课程研究四要素目标、容、方式、评价做研发和课程试验工作做阶段性论证工作真正做足做校课程使系统化、规化“五善课程”体系拓展性课程语数学英语科学音乐美术…… 情景剧脱口秀悦播快乐数学电子拼数棋科技实验金钥匙讲述与聆听绘趣味写绘强脑主题基础性课程善学课程善礼课程善健课程善美课程善行课程三弟子规神话故事童诗童谣千古代科技声律启蒙古论语史子集格言警局史子集国粹足球排球乒乓球羽毛球围棋象棋国际象棋五子棋跳棋皮筋毽子沙包跳绳健美操武术轮滑绘画剪纸舞蹈合唱摄影星报设计络世界动感地带信息链接主持人魔方数独七巧板简笔画剪纸折纸报制作走进饮安全络漫步桥世界趣题赏析创贴画生命与安全“五善课程”体系由基础性课程和拓展性课程组成☆基础性课程包括九门国课程它们构成了学生发展能力、终身学习能力、创造能力共扎根基国课程顺利实施要靠强有力制保障课计划开齐上足课堂教学减增效教学程有效管理评价体系科学合理这些理念和措施落实要不断加强教师培训正常教学研讨科学评价引导加速教师发展☆拓展性课程分国课程校化、校课程学化两维是培养学生发展性学力和满足性发展、体现教师业特长兴趣、形成学校品牌特色课程我校主要包括“诗情画学生成长课程、多姿多彩节日化课程、生生不息生命安全课程、循循善诱“五善”社团课程以及博览群银杏课程” ◆诗情画学生成长课程每学期初开学礼播下希望种子；年级入学礼走进学习乐；三年级十岁成长礼体验成长快乐；六年级毕业礼开启美…… ◆多姿多彩节日化课程知善悦课程每年建立了比较完备香推进机制结合升旗仪式推行每周次全校主题诗诵并有序地组织“晨诵展示周”、“绘周”、“推荐周”、“国学教学周”、“亲子共月”等系列活动行善体验课程学校从善待生命、善待环境、善待他人维设计系列主题性综合实践活动“童眼看清明” 、“粽香情浓话端午”、“ 告别白色污染”、“畅游东洲公、江海风情、南通海底世界”…… 扬善艺术课程年扬善艺术节展示学生才艺不论技艺高低不论艺术领域每参与展示孩子都会用灿烂微笑表露他们心声◆生生不息生命安全课程由低、、高三年段课程构成三课程已正式出版了教材争取成功申报市课程基地建设◆循循善诱“五善”社团课程“五善”社团课程指善学、善礼、善行、善健、善美五类课程善学课程包括英语情景剧、悦播快乐数学、绘等；善礼课程包括三、弟子规、千等；善健课程包括球类、棋类等；善美课程包括绘画、剪纸、舞蹈、电子拼等；善行课程包括数独、魔方、军事等我们通“五善”课程建设和组织实施、展示、比赛等途径提高课程实施效率把课程活动打造成学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量新增长◆博览群银杏课程学校打造香校以新教育研究院推荐《国学生基础目》蓝《海门市学语“课外阶梯式拓展”目地图》重要必目基础上对学有余力孩子推荐选物分年段制定目标、建构课程容、实施课程评价聚力课堂建设以“学程导航”基理念核心融入“善化”涵学校提出“六善课堂”概念——善导、善学课堂善待、善诱教师善思、善创学生力倡导“学导结合”课堂教学改革六善课堂是真、善导、善学程这程师生共参与学会学习共成长六善课堂积极推进“学程导航”式提出了“三主（以学生主体教师主导训练主线）六步（主回顾目标导向探新知运用化拓展提炼当堂反馈）”课堂教学模式重双线并行（体现教师“关双基和培养创造思维”心指导线和体现“学生主、探究创造性学习”学法线）积极落实“三讲三不讲”（讲问题、讲思路与方法、讲规；不看不讲、不练不讲、不议不讲）逐步形成“善导善学”课堂基式“六善课堂”图谱基底线基模块基原则善展示善质疑善合作善评价善激发善拔主回顾学生主体教师主导训练主线目标导向探新知运用化拓展提炼当堂反馈课堂教学灵活多变教学方法要根据课堂实际情况变化而变化只要以“三主”原则达到善展示、善质疑、善拨、善评价、善激发、善合作底线要教学模式可灵活变通不要拘成不变而影响课堂教学效☆倾心培养善美教师方面重师德培养除了通开展讲责任、讲担当、讲奉献学习讨论活动掀起争先赶优热潮学校深入开展学理论、练技能业发展活动规教师教学行遵从教育规律逐渐培养教师爱心、耐心、细心让教师业素养发展促进教师师德修养提升另方面重能力培训将课例研究和课题研究进行有效整合“示放样”、“题异构”等专题研修基础上进步加“现场抽签”、“视频评”、“行政先行”和“二轮教研“等研修机制创新力用骨干引领广青年教师专业成长教导处要统筹安排人人上节优质课活动提升教师“教善、善教循循善诱”教育素养☆着力培育善创学生方面学科教学以“学程导航”、“作业革命”、“评价改革”推进抓手突出发展强调激励重视程倡导多元鼓励创新另方面通各类挑战计划、社团展示、达人秀等举措学生发展搭建更广阔舞台鼓励学生从课堂走向社会从合作走向独立从模仿走向创造培养他们“学善、善学与善行”成长品质3守护课堂底线教学规是教师必须遵守规则和要学校坚持做常态化“教学六认真”底线要检具体要计划制定合理可操作性强；备课每课必备与上课致；上课预设目标达成高；作业针对性强正确率达90%以上；评价具有诊断与导向功能；辅导因材施教效明显加强常态教学调研行政组采取听“推门课”和备课笔记（领导组普听轮公开课除外）、巡课、“学生作业”、抽“长电话”等办法关教师常态下教学情况如态是否端正、教学目标是否明确、教学容是否科学、教学检测是否有效等从而让教学规固化成教师职业习惯激发科研动力学校将力实施《线教师科研能力提升计划》以“微研究”体继续推行“专题研究”活动每次活动要做到①定（放上午或下午某节课）②定容每次活动要有明确容要以学科专题研讨和组织教师说课、议课重进行教学重课例研究③有准备每次活动组长都要做考勤登记和活动详细记录组长、主评人和组成员要作充分准备；④有结年级组要统教学进统教学重、难统作业检测每次活动程完整积累学校积极争取承办市级、集团学科教研活动并以体提高专题研究效和教师课堂教学能力积极开展学校课题、人微课题研究与实践力争顺利结题四、寸善片长依托各级平台助推专业成长高素质教师队伍是学校发展泉学期以校研修主抓手继续创造有利条件着眼发展以实践位以化追全面推进教师队伍建设努力促进教师思想道德素质、业素养提升不断丰富学校发展涵提升校长班子领导力校长是校魂校长室成员要刻牢记职责和使命充分发挥《校长专业标准》认真落实《校长领导力提升三年行动计划》实践突出精致化管理打造精致化课程实施精致化教学营造精致化人环境形成独特办学特色和风格行政人员和党员志要做到率先垂抢挑重担努力做政治明白人、教师带头人、发展开路人、师生贴心人增强教师队伍凝聚力严格遵守教育部关规教师职业道德行“十条红线”、“六项禁令”认真学习市局出台《教育行风准则实施问责办法》《关治理学校职教师从事有偿教实施见》《关建立健全学师德师风建设长效机制实施见》等系列规定牢固地树立起五种识（担当识、质量识、创新识、问题识和争先识）严格落实师德师风面清单管理制深入开展有偿教、收受礼品礼金、体罚和变相体罚等专项整治行动促使教师心有尺行有准则使纪律成教师看得见、摸得着“带电高压线”完善师德档案推行师德公开承诺建立学校、教师、长、学生、社会“五位体”师德师风监督评议体系对学校涌现出师德型通学校、宣传窗、表彰活动等途径不断加学习宣传力营造出重师德、学师德、弘扬师德良氛围借助工会结合相关节日开展丰富多彩且充满情趣教师化活动提升教师身心健康水平和幸福指数3激发教师成长驱力是依托市局《乡村教师支持计划》、《新教育乡村教师种子计划》、《优秀教育备人才培养计划》和《青年教师成长计划》确定优秀教育备人才培养对象职称评定、骨干教师评选、教学竞赛、教育科研、表彰奖励等方面给予政策倾斜让优秀教师有更多“获得感”二是继续以学校名品工作室建设核心依托“海门市名师导师团”、“乡村学教师培育助每位教师科学制定专业发展规划丰富教师专业成长路径三是以《教师专业成长三年规划》修订契机围绕“教育专著研发课程执教堂公开课聆听场学术报告参加次教研活动撰写论”开展系列活动提升教师专业素养五、以善魂依托行风建设深化教育党建工作有力严格落实全面从严治党主体责任持以恒抓党风廉政和反腐败工作持续深入反“四风”党员领导干部觉践行“三严三实”扎实开展“两学做”教育活动不断增强党性坚定理想信念努力建设支讲政治、守规矩、敢担责党员干部队伍勤管理有准严格执行财预算制坚持预算外金收支两条线管理坚制止收费不入帐和私设金库严格收费管理继续认真执行“费制”收费政策管用有限费反对铺张浪费努力开节流完善各类教育产管理规程序强化监督提高使用效益；对校舍、操场、教学仪器设施等管理要常化、制化做到及记录、及维护、及反馈积极倡导建设节约型校从节约滴水、电、张纸做起探科学固定产管理、校卫生管理、校绿化管理方法逐步实现勤管理精致化加强食堂管理实行劳派遣制以加强食堂工作人员管理定期组织学习提高质量规各环节操作流程严格成核算购菜品种、数量、价格每日公布接受监督规进出库手续杜绝漏洞提高饭菜质量营养搭配减少浪费3校安全有深我们将把学校安全工作放重重位置落实安全工作责任制设置安全宣传长廊建立安全工作台账完善安全工作长效管理机制加强“三防”建设、校食品、校周边环境等安全管理完善安全隐患排机制和安全应急机制做到每月进行次主题晨会次专题教育次安全演练次安全排真正把矛盾隐患消灭萌芽状态要研发安全教育课程用教育部安全教育络课程上安全教育课做到与学科课程和生活实践有机结合让广师生掌握必要安全常识与技能切实提高救护能力杜绝校安全责任事故发生努力争创南通市“平安学校”或海门市“平安学校”信息宣传有广发挥教育宣传主阵地作用充分利用学校、微信、电子屏等新媒体平台主动宣传善化传递教育正能量要积极向市级以上媒体投稿力争每月有宣传消息每学期有专题报道不断提升善化知名与学校形象新学期新挑战让我们上级正确领导下社会各界亲切关怀下、目标向、事业心、工作步、携手行奋力拼搏砥砺前进致力创造瑞更加美明天逐月工作安排二、三月份整体部署周密安排做开学各项准备工作规划学期工作学校计划和条线工作计划宣讲3 举行开学礼．“欢元宵”主题实践活动5 对课程执行、作业布置、备课设计、课堂教学开展调研规教学行6 迎接市开学工作调研7 做学额统计和上报工作8 组织晨诵课程展示活动选择优秀课程上传市卓越课程9．开展每月事主题活动和社会主义核心价值观“明”主题综合实践活动0．开展学雷锋、植树节、三八妇女节活动．参加市学生“幼苗杯”田径比赛四月份．开展我们节日——“清明”综合实践活动．教学常规检3．开展瑞道德讲坛、每周课活动．开展知善悦节系列活动5．承办集团“理想课堂建设”推进活动6 举办课程研发专题讲座选择优秀课程上传市卓越课程7 组织足球赛8 举行校春季田径运动会五月份．根据市局要认真开展每月事“八礼四仪”主题活动．开展我们节日——“端午”综合实践活动3．教学常规调研．举办体育化节5 参加集团、市级校艺术节相关项目比赛6．组织卓越课程展示活动选择优秀课程上传市卓越课程7．长开放日活动8．组织足球赛六月份组织六庆祝活动（艺术节成展演）暨社团活动展示开展国学故事会活动3 组织师德民主测评活动组织老师参加市“教海探航”征评比活动5．梳理素质教育分考核容 6 组织学生学业综合评定与期末考试工作5．根据市局要认真组织并开展班级庆展示活动6．安排暑假值班表做安全保卫工作7 组织散学（毕业）礼评选五善学生和明班级上法制安全课8．学校各项工作总结9．安排暑假值班表做安全保卫工作0制定暑期校培训方案七、八月份招生工作参加乡镇学素质教育分考核分享会。
2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇
《2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇》摘要：牢固树立“育人为本，德育为先”观念，实施全面育人，进一步加强学校德育工作学校德育工作以诚信教育为主题，以培育学生的民族精神为重点，围绕“形成、提升、规范”三个目标，不断完善各项管理规章制度，切实提高工作的针对性、时效性，向管理要质量，为学校全局工作服务，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为宗旨，以打造高品质小学教育为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“教学生一天，想学生一生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学部健康稳定、可持续发展，（3）真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以学部文化建设、升旗仪式、主题班会、学生大课间等为重点，以评选“xx之星”、优秀学生的表彰为导向，加强部风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，让学生在活动中体验，在参与中发展2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇篇一指导思想：以“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，遵循《义务教育法》，以深化课程改革为核心，以规范管理、和谐发展为目标，以不断强化全体教职工的质量意识为重点，紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学理念，巩固“义务教育均衡发展合格县”和“高水平、高质量普及九年义务教育县”验收成果，全面落实外树形象、内抓质量、努力构建学习型、研究型学校的总体工作思路，不断解放思想、开拓创新，加快学校发展，提升学校形象，继续发扬艰苦创业、团结协作的奋斗精神，扎实工作，顽强拼搏，加强常规管理，进一步提高学校各项管理的精细化水平，促使学校各项工作再创新局面。
具体措施：一、提高认识，加快发展，把学校的生存和发展作为第一要务 1、深入学习“xxxx”重要思想，学习和实践科学发展观，每位教职员工要在实际行动上贯彻学校发展的整体要求，结合教育实际，坚持理论联系实际，坚持制度建设和教育教学创新，切实做到更新观念，提高工作绩效。
小学2019-2020学年度工作计划
小学2019-2020学年度工作计划新的一学年，xx小学将在上级教育主管部门的正确领导下，在xx 街道党工委的关心指导下，团结全体教职员工，继续发扬“实、新、恒”的xx精神，强化纪律观念，规范过程管理，全面落实党的教育方针，狠抓安全，牢固树立教育教学质量意识，注重特色发展（国学经典教育、书香校园建设），加强师生的思想道德建设，力争再上新的台阶。
一、牢固树立以“党建”为中心的工作思想，把党的政治建设摆在首位，指导、调试学校行政工作的执行，努力建设学习型、示范型党组织，引领广大教师完成教书育人的根本任务。
1、深入开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育，把忠诚摆在首位，纪律挺在前面，争做“四有教师”。
2、积极争创优秀党支部。
认真完成上级党委完成的规定动作，夯实学校党总支“送教上门”党建品牌项目，做到规定动作不走样，自选动作有实效。
3、深入、持续开展丰富多彩的党员活动，发挥党员教师的先锋模范作用，形成争先创优的良好风气。
4、结合党建工作，形成自己的微经验，不断增强工作实效。
5、常态化开展“两学一做”学习活动，认真落实“三会一课”、“党员活动日”制度，形成工作常规。
6、落实“三重一大”事件，会议决定制度，避免一言堂，一把手权力过于集中，落实党内外监督责任。
二、提高认识，统一思想，完善制度，落实“立德树人”的根本教育任务，认真扎实有效地开展各类德育活动，巩固文明校园成果，努力为宁国市争创全国文明城市做出最大贡献。
1、夯实“宣城市文明校园”的创建成果，加强领导，科学分工，明确责任，提高组织管理的科学性和实效性，力争做到“人人有责、事事有效”，把未成年人思想道德建设全面落实到教育教学工作的各个环节、覆盖所有工作面、贯穿所有时间点；2、加强对未成年人进行社会主义核心价值观教育，在记忆的基础上，给予生动、形象、直观的教育，丰富社会主义核心价值观的内涵，让学生学习、领悟的基础上能很好地践行社会主义核心价值观。
3、结合学校实际和育人工作需要，开展丰富多彩的思想道德教育活动，如爱国主义、集体主义教育，我们的节日、家风家教等传统文化教育，加大宣传力度，树立典型，弘扬正气，把对未成年人思想道德建设与学校具体活动开展相结合，真正起到育人、育心的作用。
小学2019—2020学年度第工作计划
小学2019—2020学年度第工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针和十九大精神，以XX市育局2019年工作要点为依据，把思想统一到以人为本上、以德树人上，做到再提升；把精力集中到提高教育教学质量上，做到再强化；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。
把“立德树人、厚德载物”作为学校教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升，全面提高学校的综合实力。
二、工作目标（年终考核）1．深入开展师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。
2．深入实施教师素质提升工作，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。
3．进一步加强常规教学管理，稳步提高教育教学质量。
4．开展系列德育主题教育活动，加强对学生的文明礼仪教育。
5．加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。
6.继续完善校园文化建设。
7.按照上级教育部门的要求做好学校各项工作，保质保量地完成上级部门下达的各项工作任务，做好各级各类检查评估迎检工作。
8.学校把，安全、营养餐、节约用水用电，各种能量消耗，少先队，心里健康教育、学生行为规范，班级管理，创建文明校园，卫生防病，医务室等纳入年终考核。
三、具体措施（一）加强师资队伍建设1.强化师德师风建设。
学校抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，完善师德师风建设的考核、监督机制，督促教师自觉履行教书育人职责。
定期进行师德师风评比活动，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。
继续开展评选“师德标兵”活动，树立榜样，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。
2.提升班主任班级管理水平。
利用班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的管理能力；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级；青年班主任要与经验丰富的老班主任结成对子，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。
小学学校工作计划5篇
小学学校工作计划5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学2019—2020学年工作计划
*****小学2019---2020学年工作计划及安排*****小学2019年1月*****小学2019---2020学年工作计划及安排根据山阳区教育局工作要点,结合我校的工作实际,确定了整体的工作思路。
整体目标是：办人民满意教育。
整体构思：1.原则：（1）做能做的事，实实在在，不贪多、不标新立异；（2）只要去干了，就要一干到底。
2.培养全体师生的一种品质、一种习惯：（1）感恩；（2）做事认真，有始有终。
具体做法：一、做好教师工作，确保各项工作的顺利开展学校工作的有效开展关键在教师，因此必须充分调动全体教师的工作的积极性，以学校和教师、学生共同发展的整体目标引导教师，以规范的管理服务教师，确保各项工作的顺利开展。
1.加强师德师风教育工作利用每月的教师集中学习时间，学习《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《中小学教师二十不准》等法律法规，组织教师观看优秀教师的先进事迹，引导全体教师争做“群众满意的教师”。
并且使全体教师明确：师德师风并不是看不见、摸不着的，并不是念念计划总结就行了，而是看得见、摸得着的，从每天的工作、每一件小事是否能够实实在在地去干，都能够体现出师德修养的高低。
2.解决好教师工作和生活中的实际困难由于我校地理位置比较偏僻，办学条件差，因此有钱必须使用到刀刃上，就从关心师生的生活学习上的困难入手，是全体教师没有后顾之忧，全身心地投入到工作中去。
每天领导都要深入到全体师生中去寻找还存在的问题；能够及时解决的一定及时解决，不能马上解决的，限期解决。
3.严格各项纪律，确保各项工作的顺利开展“没有规矩，不成方圆”，因此学校的各项工作还要有纪律作为保障。
在平时的工作中严格执行《绩效工资考核方案》的各项要求，认真记录，体现出差别，保证各项工作的顺利开展。
4.强化、落实常规工作开学之初组织全体教师学习《教学常规》，并且针对上学期存在的问题进行强调，使全体教师在思想上更加明确各项要求，认真完成教育教学工作。
小学2019—2020学年第一学期学校工作计划 (2)
一、指导思想2019年是学校新五年发展规划“打造美丽中心，培育美雅少年”的深化之年，我们以“美雅引航卓越”为新的办学定位；以“行尚美雅心向卓越”为文化精神；以内涵建发展为重点，以美雅教育为抓手，以卓越学校为目标；深化美雅课程改革，促进美雅教师成长，厚实美雅教育内涵；努力把学校办成一所理念先进、绩效显著、业绩一流、勇于创新、持续发展的富有美雅特色的新优质学校，迎接党的十九大胜利召开。
二、工作目标启动一项建设——新桥校区操场、综合楼建设；优化两项建设——干部队伍建设和校园文化建设；深化两项改革——校本课程改革和德育评价改革；创建两个学校——温州市中华经典诵读基地学校和永嘉县德育示范学校；办好两个课堂——办好美雅课堂和四点半课堂；打造两个品牌——美雅课程品牌和社团课程品牌。
三、具体工作（一）加强行风效能建设，促进学校和谐发展。
1.规范师德建设。
着力强化师德师风建设，全面加强党风廉政建设，严格执行八项规定，打造纪律严明的教师队伍。
严格落实《温州市中小学教师有偿补课专项治理办法》、《瓯北中心小学教师有偿补课专项治理实施方案》等有关规定，引导教师自觉抵制有偿补课，深入自查自纠，严厉查处顶风作案行为。
严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，做到有报必查，一查到底。
打造风清气正的教育环境，规范教师师德，做好学生引路人。
2.优化班子建设。
大力提倡务实创新、敬业奉献的工作作风，全面提升班子成员的课程领导力，责任担当力，全局掌控力，谋事创新力和做事高效力。
切实改进作风，加强民主管理。
引导班子成员树立服务意识，提高解决问题的主动意识。
坚持实干务实、以身作则、廉洁勤政、真诚服务，不断发挥导向作用。
形成干群经常对话机制，广开言路，集纳智慧，共谋发展。
3.优化团队建设。
加强名师队伍、教研组队伍、骨干队伍与班主任队伍建设，提升各团队协作能力，发挥团队优势。
营造人人想做事，人人有事做，人人做成事的干事氛围，增强团队归属感与荣誉感，切实提升团队凝聚力。
小学2019-2020学年上学期学校工作计划
xxx小学2019-2020学年上学期学校工作计划一、指导思想本学期我校的教育教学工作将继续深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家、省市教育工作会议精神，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，提高教育教学质量，规范办学行为，完善管理体制，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，努力办好人民满意的学校，不断提升人民群众教育幸福指数，努力实现学校教育新的腾飞。
二、工作目标及思路坚持走“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色靓校”之路，以“办群众满意的学校、享社会美誉的学校、创内涵发展的学校、兴师生快乐的学校”为总体目标，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕“幸福学校”这一主题，抓好两大队伍建设，落实三项制度，采取五项措施。
三、主要工作及措施（一）构建教师专业化成长的平台，全面推进教师队伍建设本学期突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。
1.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。
以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。
通过组织理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。
落实“三会一课”和党员“六个一”工程，坚持党员每季度一次组织生活，保持共产党员的先进性，强化“一个党员就是一面旗帜”的意识，开展“党员形象工程”活动。
继续在党员中开展“党员结对”活动，建立党员、干部、教师谈话谈心制度，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员，在全校上下形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围。
2019--2020第一学期瓦疃小学工作计划
工作计划（2019—2020学年第一学期）固镇县瓦疃小学2019年8月2019—2020学年第一学期学校工作计划一、指导思想新学期，学校各项工作始终坚持以教育局和中心校办学精神为指导，以科学发展观统领全局，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育。
本学期学校将继续遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，不断提升办学层次和教学质量。
树立服务意识，服务学生，服务社会，努力办社会满意的教育。
二、工作目标（一）、抓好学校德育工作（二）、教育教学工作1、认真做好常规教学。
2、扎实开展校本研修工作。
3、继续开展师生读书活动。
4、做好教师技能培训。
5、搞好班主任工作。
（三）、做好后勤保障和综治安全维稳工作，确保教育环境安全三、具体措施（一）、学校管理1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。
2．强化学校管理，制定详实的学习培训计划，提高管理水平。
3．高度重视学校安全工作，深入开展学校及周边治安综合治理。
要全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。
4．加强师德师风建设，继续深入开展“师德育新风，正气促和谐”活动。
培育教师的人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。
开展形式多样的师德活动。
5．加强党支部建设。
6．加强工会建设，充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。
7．完善家校联系制度。
本学期学校将继续组建校级家长委员会，进一步发挥其桥梁、纽带作用。
通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
9．进一步深化校务公开工作。
校务公开应不拘形式、方法多样。
要拓宽渠道、广开门路，通过教代会、校务公开栏、宣传栏等方式，做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强学校工作的透明度，使校务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。
小学2019–2020学年学校工作计划
小学2019–2020学年学校工作计划为全面提高学校管理水平，使学校工作进一步规范，教育教学质量大幅度提升，特制定本学期学校工作计划。
指导思想：全面落实党的教育方针，办好人民满意教育为目标，以学校规范化，精细化，重德育教育，安全教育大力推进课堂教学改革，提高学生学习兴趣，拓展学生学习渠道，打造书香校园，提高学生的阅读和分析能力，全面提高我校的教育教学质量。
本学期我校教育教学工作重点有以下几个方面一、德育教育育人要重视思政，坚定不移地落实立德树人是我们教育人的根本任务，立言先立德，为学先为人，结合教学加强养成教育，思想品德修养，个性化培养，利用平时教学，开展各种活动，不放弃每一位学生，不放弃每一位的一点点星光，让每位学生看到自己的优点和成绩，养成习惯，滴水成河，汇流大海。
具体做法:1.以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，班主任是第一责任人，课任老师是第二责任人，对学生进行养成教育的培养。
2.学期初制定本班育人目标，有措施，有效果。
3.任课教师结合班主任制定的育人目标，结合平时教学进行，常抓不懈。
4.学校少先大队利用节假日举办各种活动对学生进行思想教育。
5.每学期开始重大节日举行升国旗仪式，通过活动对学生进行爱国教育。
6.班主任利用各种形式以引领带督促，以优秀带中间，对差生永不放弃，以点带面，把养成教育落实到实处。
二、学校安全师生人身安全，财产安全是学校工作的重中之重，必须常抓不懈，警钟长鸣。
具体做法:1，学校实行封闭式管理，门岗24小时执勤，实行领导带班，老师值班，出入登记制度。
2.各班级做好开学第一课工作，对学生进行爱国主义教育，每两周一次安全课利用班会平时教学对学生进行安全教育。
3.学校中层领导定时或不定时对学校进行安全大检查，有记录，发现问题及时上报。
4.每月进行一次安全演练，有预案，有方案，有影像资料，有总结。
5.定期发放安全通知书，致家长的一封信，家校交流，双管齐下。
6.各班主任以班级为单位建立微信群，与家长交流，培养老师和家长的关系，老师和学生的关系，做到关心学生就像关心自己孩子一样。
第九小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划
第九小学2019-2020学年度第一学期学校工作计划一．指导思想以十九大精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市教育工作会议精神，紧紧围绕区教科体局2019年下半年的工作要点，坚持以素质教育为中心，以创新国学文化教育为抓手，进一步推进学校的特色发展和精品管理，优化教育环境，丰富办学内涵，提升办学品质，促进学校持续健康向前发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二．主要工作（一）以推进“两学一做”教育活动为抓手，全面彰显党员教师新形象1．加大教师学习力度，提高教师师德水平。
认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会，紧紧围绕“两学一做”基本要求，全面实施基层党组织“统一活动日”和党员“集中学习日”制度，不断丰富“三会一课”内容，实现党组织活动有新气象、党员学习教育有新格局、党建工作科学化水平有新突破，为学校党性教育提供坚强有力的组织保证。
2．规范师德师风建设，树立教师良好形象。
通过多种途径掌握学校教师师德师风整体状况，弘扬先进，限制落后，并通过开展丰富多彩的师德教育活动把“弘扬高尚师德，建树良好形象”、“立师德、正师风、铸师魂”的思想教育落到实处，从而打造一支品德高尚、知识渊博、精于教学、勤于育人、为人师表、群众满意的教师队伍，努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提高。
（二）以深化级部管理改革为契机，全面提升学校的运行质态1．在实践活动中提升学生的素质。
围绕“五节”活动和节日资源，开展丰富多彩的主题活动，丰富校园生活；依托晨会国学，让学生树正气，心善渊；继续加强“八礼四仪”活动教育，以“四带五无”为重点，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯，形成良好的文明风气。
提升学生的综合素质。
全面开展学生思想道德品质教育。
通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。
小学2019-2020学年度第二学期工作计划
小学2019-2020学年度第二学期工作计划小学2019-2020学年度第二学期工作计划一、指导思想秉承“崇尚科技理性，涵养人文情怀”的学校精神，弘扬“蕴智”校风，树立向真、向善、向美的意识。
进一步提高管理效能，凸显以扁平化管理为核心的管理模式和“和而不同”的教师行为文化；以“十三五”课题子课题《促进儿童深层学习的教学行为改进研究》为抓手，塑造“简约、开放”课堂，不断提高教育教学质量；深化校本课程特色，构建满足差异的课程体系，促进学生个性发展、主动发展；初步构建镇洋小学德育品牌，提高学生道德素养，促进学生全面发展。
二、工作目标1.落实学校办学理念、发展方向和育人目标的基础上规划、设计物质文化环境，加快校园文化建设。
2. 落实《学校文化建设纲要》，加强各项制度的建设工作，在规范执行中形成机制。
3.以“十三五”课题子课题《促进儿童深层学习的教学行为改进研究》为抓手，塑造“简约、开放”课堂，落实减负增效。
4.以教科研训一体化理念下的“科教融合”方式研究为抓手，提高教师的团队的凝聚力和竞争力。
5.初步构建德育品牌，加强常规管理，行为规范合格生率保持100%，养成教育初显成效。
6.进一步深化校本课程特色，促进学生的个性发展和主动发展。
7.加强校园数字化建设的学习，进一步探索信息技术与学科教学的融合。
三、工作重点（一）工作重心1. 做好新校的规划建设工作。
落实学校办学理念、发展方向和育人目标等的基础上规划、设计物质文化环境，为下学期搬入新校舍做好充分的准备。
2. 做好制度建设工作。
进一步学习并落实《学校文化建设纲要》，完善教师发展规划、校本教研制度、班主任工作细则、教学六认真细则等制度，在规范执行中形成机制。
3. 做好队伍建设工作。
继续开展以《促进学生深度学习的教学行为改进研究》为抓手的“简约开放”课堂研究，促进全体教师教学行为的改进，建设一支高素质的教师队伍。
（二）工作重点1. 继续做好德育工作中的三个“好”在向真、向善、向美核心理念的引领下，全力营造全员育人的良好氛围，树立人人都是“德育工作者”的意识，主动关注德育工作中存在的问题并及时沟通解决，让德育工作不断向好，同时为新校舍的搬迁提供保障。
小学2019—2020学年度第一学期学校教学工作计划
小学—学年度第一学期学校教学工作计划小学2019—2020学年度第一学期学校教学工作计划为认真贯彻落实市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校”的发展思路，致力打造“书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小”，努力开创城北小学教育集团新局面。
下面是小编为大家搜索整理的教学计划，希望能给大家带来帮助！总体目标：严格常规管理，扎实课堂研究，提高教学质量，提升活动实效。
主要工作：1、严格常规管理制度管理严格化。
严格执行“五严”规定，严肃课程法规意识；严格执行各项课程计划，按计划开齐、上足、教好各个课程；严禁随意占课、调课、拖课，坚持按课表上课，；严肃请假制度，严禁教师无故旷课、迟到、早退、中途离堂；严格执行调代课制度，请假2天之内的，提倡调课，所有代课必须见教导处的代课通知单；严禁教师上课接打手机。
保质保量上好每一节常态课。
常规管理精细化。
抓实备课。
突出个人备课的独特性，避免教研组备课的雷同。
新教材备课，个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。
每一份备课，教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。
抓实上课。
贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。
课前充分准备，课上充分利用现代教学媒体，保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；尽量在课堂上为学生适当留出作业时间，在学生练习时注重巡回检查，个别指导，提高课堂效率。
抓实训练。
对于平时练习，教师要精选习题，严禁“拿来主义”，教研组长要做好教研组练习安排的统一。
教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，切实提高学生作业反馈矫正和评价的有效性。
对于单元练习，教研组教师要通过集体研究，共同命题保证单元练习的质量。
在每次单元练习之后，组内教师要针对普遍出现的问题，找原因，寻对策。
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2019-2020学年小学学校工作计划范文郑口第三xx－xx学年度学校工作计划一、指导思想在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，继续创建书香校园，全神贯注抓质量, 科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。
二、主要目标1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。
2 、继续强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。
3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
坚持以学生发展为本的思想，面向全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息(本文转自实用工作文档频道)化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。
5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。
6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
三、总体设想（一）实施四项务实策略1、塑造健全人格，开发多元潜能。
提升学生在校的质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。
以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到张扬。
倡导体现人文精神和时代特色的研究性学习，通过学习方式的转变促进学生的全面发展，尊重学生独特个性和生活背景。
2、提倡教师品位，分层实施培养。
实施分层培育，从合格教师，到教学能手，教坛新秀，学科带头人，再上升到学者型教师，创设条件，逐层上攀。
3、深化课堂教学，认知与情感统一。
把情感、态度、价值观这三个要素作为课程目标的重要组成部分，有机地渗透到课堂教学中。
4、继续推进有效教学，构建有效课堂实验。
（二）加强四方面建设1、领导与管理文化。
重视“学校管理方式”的确立和学习型组织的建设，树立“管理即服务”的观念。
2、教师与教学文化。
倡导讲大气，讲品位，讲合作；弘扬人文精神，合作精神，创新精神，教师尊重理解学生，即注重科学教育，更注重人文教育。
3、学生与班级文化。
以“文化”为切入口，德育为核心，通过环境、信息、课程，以活动为载体建设高品位的班级文化。
4、校园与环境文化。
以文化品位，现代信息，人文精神为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国学传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。
四、主要任务和措施（一）德育工作学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。
德育是构成学生综合素质的第一要素，是实施素质教育的首要任务。
加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈1、努力提高教职工思想道德素质和业务水平加强学习是提高我们思想政治素质的一个重要环节。
作为一名教师不仅要有精湛的专业知识，还必须有高尚的师德师风。
要认真学习全教会文件精神和省、市教育工作会文件精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作服务；要深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；学习落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。
切实把德育工作摆在学校教育工作的首位，促进学生全面发展。
2、增强法律意识，树立良好师德形象我们教育工作者要适应时代的发展，教育出一批知法、守法的人才，首先必须自己知法、懂法，认真学习各种法律法规，认真遵守各种法律法规和职业道德规范，严格制度，杜绝“三乱”——乱收费、乱发资料、乱办班补课，对违反者绝不手软。
其次要充分发挥校外法制辅导员的作用，定期举办法制讲座，开展形式多样的法制教育活动，增强师生法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。
第三：工作中，每一个教师要杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生，坚决杜绝教师对学生做出任何不轨行为，时刻要注重自身的师德形象。
做到在集体活动的场合不吸烟、校园不吸烟，更不允许穿拖鞋、短裤、散披衣服进教室，坐着给学生上课，不参与赌博迷信等活动，使我校教师树立良好的师德形象。
3、加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用不断壮大支部力量，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师吸收到党组织中来。
党员教师要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。
加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。
加强党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素质。
4、狠抓学生养成教育为形成我校学生“人人有礼貌，个个爱学习”的局面，本学年继续抓好学生养成教育，并使本项工作规范化、科学化，利用晨会和班队会，学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度，进行强化训练。
强化阶段要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥教师的“三大作用”（表率、指导、示范），通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。
养成教育要从点滴着手，从小事做起，从每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯：上、下楼守秩序不拥挤，接送孩子的车在规定的地方停，绝不早到校。
要建立学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性。
总之，通过长期坚持不懈的抓好学生养成教育使学校的工作达到“五个好”（师生员工精神面貌好、校园环境好、文明礼仪好、学校管理好、办学质量好）。
5、抓好少先队工作在学校党、政的领导下，少先队工作要继续扩大其优势，进一步规范大、中队活动和兴趣小组活动，做到工作的创新。
加强少先队基础建设并开展丰富多彩的大、中、小队活动：继续深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”活动；，建立健全“红领巾监督岗”，开办好“红领巾”广播站和校园网站的工作。
要利用各种重大节日的庆祝活动，对学生进行各种教育，活动内容要集知识性、趣味性、育人性为一体。
特别要强调学生思想道德和法律知识的教育，提高学生道德素质，加强法律意识，防止学生违法犯罪。
举办一期少先队中队辅导员培训班，提高辅导员的素质。
6、开办好家长学校家庭教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一。
办好家长学校，是传播家庭教育知识、提高家长教育水平的有效形式。
各班要结合学校的教育教学工作，积极协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，开办家长学校，对学生家长进行“家长教育行为规范”为主题的讲座，在日常生活中如何教育培养子女等方面的知识及方法的培训。
各班每学期必须召开一次的家长会，每位教师对自己所教的学生至少有5次家访记录，多和学生家长沟通联系，了解学生情况，有针对性的引导好每一个学生，向社会宣传学校的工作，了解我校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人氛围。
7、规范学校的升旗仪式及国旗下讲话，适时对学生进行各种思想教育8、转变观念，做好教师角色的转换在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”（爱心、耐心、信心），“三不”（不埋厌、不嫌弃、不放弃），“三个一样”（对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样）。
9、加强心理健康教育。
建立为障碍学生（例如品德障碍、学习障碍、心里障碍等学生）提供咨询辅导服务和激励制度。
设立“学生进步表彰奖”，以班坚持每半学期评选学生进步奖，并予以公开表彰。
10、广泛开展社会实践，积极鼓励学生开展社会生活类的研究性学习在教师指导下，学生提出感兴趣的社会生活类研究选题【如，水资源缺乏、沙漠化、水土流失、环境保护（污染）】，以小组或者个体形式，进行社会调查、信息收集、讨论分析等方面的学习活动，然后写成科研小论文。
（二）抓好教学管理工作抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。
1、落实国家新课程设置方案，保证教学时间要严格按国家课程设置方案排课，严格执行课程标准，保障体、音、美课的正常开展，重视体育等课程的教学工作。
严肃教学纪律、保障教学时间，不迟到早退严禁旷课，教学中严禁中途离开课堂，严禁使用手机。
2、开展有效教学，实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。
逐步做到：学生没有预习的课不准上，预习不充分的课不能上；上课前要采取不同形式检测学生预习情况；必须出示切合学生实际的、体现教学重难点的、可测的学习目标和具体的、可操作的学习提纲；课堂上教师导学不能超过15分钟，学生活动不少于25分钟，要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。
3、认真抓好教学环节的落实检查工作（1）抓好课堂教学，提高课堂效率，教师对每一堂课要精心设计、周密安排，杜绝出现讲授中内容上的错误。
抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课教师对课堂纪律的管理要灵活多样，结合学生的年龄特征，因材施教。
对班级管理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境，才能充分调动学生学习的积极性，自主参与学习，最大限度的提高课堂效率。
（2）科学的设计作业及检测，合理安排设置作业形式和种类，认真研究考试的题型和结构，不断的总结经验。
（3）认真抓好备课、批改作业工作，教导处要认真负责，对教师的备课批改作业每5周检查一次，发现问题及时矫正和弥补。
4、组织学校的校本研修工作校本研修工作是学校的重要工作，要向科研兴校、科研立校的路子迈进。
认真组织好“三级”教研，全校性教研不少于3次，教研组教研不少于８次，年级同科教研不少于10次，每次教研活动内容以课堂教学为主线索。
各部门、各教研组、各年级都要有研究课题，除了与省县市教研部门申请，主要依靠联系实际自命课题，课题力求小而实用，于新学期始必须把课题落实下来，开始研究。
按常规工作，认真组织新教师教法培训工作，继续组织教学基本功大赛。
5、优化学科教学过程①教学目标的确定要变一元为多元。
既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。
②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。
③课堂教学要落实四精、四点。
（备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精；难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））。