县公开招聘教师工作的实施方案

合集下载

教师招聘方案范文

根据《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》、《xx 省教育厅关于分配20xx年度特岗教师招聘指标执行计划的通知》和《xx省教育厅关于20xx年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试安排的通知》的精神，结合我县实际，为认真做好我县20xx 年小学特岗教师招聘工作，特制定本实施方案。

一、组织领导

招聘工作由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组负责组织实施，具体工作由县教育局牵头，领导小组其他成员单位各司其职、协作配合。

二、公示报名资格初审的情况

由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组在xx教育网站上对xx 县20xx年小学特岗教师招聘报名资格初审的情况进行公示，告知报名者。

三、笔试

1、考务工作和准考证印制、发放由xx县小学特岗教师招聘工作领导小组办公室具体负责。

2、笔试工作各环节均严格参照普通高考的各项要求执行。

3、笔试为分学科闭卷考试。

4、笔试成绩满分为100分，其中80分为报考学科的专业基础知

识，20分为教育学、教育心理学知识。

5、凡不按规定时间领取准考证的考生视为自动放弃笔试资格。

6、笔试成绩最低分数控制线的确定：报名人数少于招聘岗位执行计划数的英语、音乐岗位，专招本科生岗位与非专招本科生岗位实行合并划线，以我县参加同专业笔试考试实考人数笔试平均分的80﹪为最低控制线；报名人数多于招聘岗位执行计划数的信息技术、体育、美术岗位，根据报考专业、岗位的不同，实行单独划线，笔试成绩的最低分数控制线为参加同一专业岗位考试实考人数的笔试平均分的80﹪为最低控制线。笔试成绩高于最低分数控制线的，方有进入该岗位面试的资格条件。

教师招聘工作方案

教师招聘工作方案1

为了真实，高效地招聘到高质量、高素质的教师队伍，而且体现出公开、公正、公平的竞争机制，有序、顺利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制订秋季招聘教师工作方案。

一、招聘领导小组：

组长：

副组长：

成员：

下设考评小组

考评小组组长：

副组长：

成员：

职责任务：

1．收取应聘人员资料。

2．确定授课内容。

3．制订评分细则（包括素质和能力）。

4．通知应聘时间及要求。

5．应聘时的组织工作。

二、招聘程序：

1．招聘公告，收取应聘者资料。

2．审查资格。

3．抽签讲课顺序（讲课前一小时抽取授课内容及年级）。

4．评委量化评分，并对每位应聘者作出简要评价。

三、招聘教师的基本条件：

1．中师以上学历，具有教师资格证，普通话水平能力测试证书，计算机考试等级证书。

2．年龄在40岁以内。

3．有一年以上的教龄或具有一定的教学经验。

4．五官端庄有魅力，有一定的职业道德修养。

四、要求：

1．客观、公平、公正、实事求是。

2．坚持原则、清正廉明、不说人情、不循私舞弊、讲正气。

3．有高度的责任心，有高度的组织纪律性，严谨的学者风度。

五、时间安排：

1．报名截止时间为8月5日。

2．8月6日综合考评（讲课）。

3．8月10日通知已应聘者签订合同等。

教师招聘工作方案2

为进一步优化我校教师队伍，提高教师队伍的整体素质，促进教师队伍的均衡发展，根据我校实际工作需要，将招聘老师的工作方案，公示如下：

一、招聘科目、岗位职数

英语1名数学1名地理1名

二、招聘教师条件

1、政治思想表现好，热爱教育事业，热爱学生，品行端正，遵纪守法，身心健康。

小学教师“县管校聘”工作实施实施方案

一、背景

近年来，随着教育事业不断发展，小学教育工作也得到了较大的支持和重视。

同时，由于小学教师的招聘需要更加科学和规范，因此许多地方开始实施“县管校聘”招聘模式，以保证小学教育的质量和稳定性。

二、目的

通过实施“县管校聘”招聘模式，旨在实现以下目标：

1.规范小学教职工招聘工作流程，确保符合教育规定和要求；

2.提高小学教育教职工的素质和水平，努力培养有能力的人才；

3.建立可靠的教师招聘体系，为小学教育的长远发展提供保障。

三、实施过程

1. 招聘需求确定

学校按照岗位空缺情况和人员需求情况，制定各类岗位的招聘计划和标准，明

确招聘人员的岗位类型、特点和要求。

2. 投放招聘信息

学校在各大招聘渠道如人才市场、网上招聘平台、招聘会等投放招聘信息。招

聘信息要求真实、准确、规范，信息中应包含岗位类型、工作地点、招聘条件、薪酬待遇、提交材料等详细信息。

3. 报名资格审核

应聘者在规定时间内摆齐申报材料，材料的提供应征者应当保证其真实、完整、准确，严禁造假。学校要对申请者提交的材料进行审查，查验材料的真实性、合法性，如有疑问应向申请人提出技术问题解答。采取网上审核和线下面试相结合的方式，由学校的面试组分别对学科专业老师和综合素质面试进行考察，择优确定入围名单。

4. 公示期

学校针对上述入围名单信息进行公示，征求师生和社会公众的意见，对拟录用

人选进行确认。

5. 招聘通知及签约

对通过公示且未发现问题的人员进行招聘通知，并要求其到学校现场签署用工

合同、提供劳保协议及缴费等事项。

四、工作推进

濮阳中小学教师县管校聘实施方案

一、方案背景与目标

濮阳市中小学教师县管校聘实施方案旨在加强对中小学教师队伍的管理，确保教育教学质量的持续提升，促进教育事业的健康发展。具体目标包括：

1. 建立科学合理的教师管理体制，实现县级主管部门对中小学教师的有效监督和管理；

2. 提高中小学教师的教育教学水平和职业素养，促进其专业发展与成长；

3. 推动中小学教师队伍建设，营造良好的教育教学氛围，提高教师的教学热情和工作积极性；

4. 强化对中小学教师绩效的考核和评价，激励教师教书育人的责任感和使命感。

二、实施内容和步骤

1. 教师聘任原则

(1) 公开、公正、公平的原则，通过公开招聘的方式确定中小学教师的聘任关系；

(2) 教师聘任以教学能力和业绩为核心，兼顾德、智、体、美等多个维度；

(3) 严格遵守聘任程序，且不得将聘任用于任何其他用途。

2. 教师聘任程序

(1) 发布招聘公告：县级主管部门在指定媒体上发布中小学

教师聘任公告；

(2) 教师报名注册：符合条件的教师按照规定时间和方式进

行报名注册；

(3) 考试面试：通过笔试和面试等方式，对教师进行综合评估；

(4) 综合评审：县级主管部门根据评审标准，综合考虑教师

的学历、工作经历、业绩等因素进行评审；

(5) 发布聘任结果：县级主管部门公布聘任结果，并与教师

签订聘任合同。

3. 教师管理机制

(1) 建立县级主管部门对中小学教师的日常管理机制，包括

教师考勤、教学课表安排、教学研究等；

(2) 完善教师绩效考核制度，定期对教师的教学业绩进行评估，并根据评估结果给予相应奖励或补助；

大学教师县管校聘工作实施方案

1. 背景

随着大学教育的快速发展，大学教师的招聘与管理问题一直备受关注。县级教育部门在改革大学教师招聘体制、优化学术人才队伍建设方面扮演着重要角色。为了推动县管校聘工作的顺利进行，制定本实施方案。

2. 目标

本方案的目标是规范大学教师的县级管理与校级聘任工作，加强学术人才队伍的建设，提升大学教育质量。

3. 实施步骤

3.1 确定县级管理聘任机构

在各县级教育部门内设立县级管理聘任机构，负责大学教师的管理工作，包括招聘、评价、聘任等。

3.2 制定招聘标准与程序

县级管理聘任机构应制定招聘标准与招聘程序，明确招聘职位的条件与要求，确保招聘工作的公平、公正和透明。

3.3 建立评价与考核体系

县级管理聘任机构应建立评价与考核体系，定期对大学教师进行绩效评价和职业发展考核，促进教师的专业成长和提高。

3.4 加强校级聘任与管理

学校应建立校级聘任与管理机构，负责对大学教师进行聘任和管理工作。校级聘任与管理机构与县级管理聘任机构密切合作，确保大学教师的管理工作顺利进行。

3.5 提供培训与支持

县级管理聘任机构和校级聘任与管理机构应提供必要的培训与支持，帮助大学教师提升专业能力和教育水平。

4. 责任分工

4.1 县级管理聘任机构

- 负责制定招聘标准与程序

- 进行大学教师的招聘、评价和聘任工作

- 建立评价与考核体系

4.2 校级聘任与管理机构

- 负责校级聘任与管理工作

- 与县级管理聘任机构密切合作，确保工作顺利进行

5. 预期效果

通过县管校聘工作实施方案的推行，可以达到以下效果：

- 规范大学教师的县级管理与校级聘任工作

公开招聘教师工作实施方案（2篇）

公开招聘教师工作实施方案

一、概述

本招聘教师工作实施方案旨在确保学校教师队伍的质量和数量的合理配置，为学校的发展提供优质的教育人才。通过公开招聘教师，我们希望能吸引有才华、有经验、有责任心的优秀人才加入学校教师队伍，为学校的发展添砖加瓦。

二、招聘条件

1.具备师范类本科及以上学历，相关专业优先；

2.具备良好的职业道德、教育理念和教育方法；

3.具备良好的沟通能力和团队合作精神；

4.具备扎实的专业知识和教育教学能力；

5.具备相关教育管理经验者优先。

三、招聘流程

1.招聘需求确定：

根据学校教师队伍的发展需求，结合学校的发展规划和教育特点，确定招聘教师的数量和专业方向。

2.招聘计划制定：

根据招聘需求确定招聘计划，包括招聘岗位、职责、工作条件、薪酬待遇等。

3.招聘宣传发布：

通过线上线下渠道进行招聘宣传，包括学校官网、招聘网站、社交媒体等，吸引更多优秀人才了解和参与招聘。

4.简历筛选：

对收到的简历进行筛选，根据招聘条件的要求，初步确定合适的候选人。

5.面试评估：

邀请候选人参加面试，采用多种面试形式，包括个人面试、模拟教学等，综合评估候选人的综合素质和能力。

6.终面和体检：

根据面试结果，确定符合要求的候选人，进行终面面试，并进行身体健康检查。

7.入职审批：

对通过终面的候选人进行入职审批，确认入职意向及入职时间。

8.入职培训：

新教师入职后，进行入职培训，包括学校制度、教学理念、教学方法等方面的培训。

四、招聘工作保障

1.确保公平公正：招聘工作严格按照规定程序进行，保障招聘的公平公正性。

2.突出质量导向：在保障招聘数量的前提下，更注重招聘教师的质量，确保招聘到有专业知识和教育能力的优秀人才。

教师“县管校聘”工作实施方案

一、背景与意义

随着国家教育的深入推进，教师队伍建设变得尤为重要。为了解决一些乡村地区教师稀缺、教学资源不均衡的问题，我县决定推行教师“县管校聘”工作，即由县教育行政部门统一管理教师的招聘与聘用工作。这一措施旨在提升教师队伍的素质和水平，为学校发展提供更好的教学保障。

二、工作目标

1.通过“县管校聘”，确保每所学校都能聘用到优秀的教师，提升教育质量；

2.加强对教师招聘与聘用工作的管理，确保公平、公正、公开；

3.提高教师的福利待遇，增强教师队伍的稳定性。

三、工作内容与流程

1.招聘宣传

（1）制定招聘宣传计划，明确宣传的渠道和形式；

（2）组织相应人员进行宣传，宣传内容包括岗位需求、薪酬待遇、工作环境等。

2.考试与面试

（1）设立教师招聘考试科目，包括教育知识、教学技能、教育法律法规等；

（2）确定考试及面试的时间地点，并公布相关信息；

（3）组织专业人员进行考试与面试，评审考生的综合素质。

3.公示拟聘名单

（1）在经过考试与面试后，总结评审结果，确定拟聘名单；

（2）对拟聘名单进行公示，公示内容包括姓名、拟聘岗位、拟聘学校等。

4.确定聘用名单

（1）根据公示结果，对考核合格的人员确定聘用名单；

（2）制定聘用合同，与聘用人员签署。

5.培训与交流

（1）组织教师岗前培训，包括教育教学知识、学校规章制度等；

（2）定期组织教师交流会议，分享教学经验、解决教学难题。

6.绩效考核与待遇

（1）建立教师绩效考核制度，定期对教师进行绩效评估；

（2）根据绩效考核结果，调整教师的待遇，并做好相应的奖励与惩罚。

公开招聘教师工作实施方案

一、工作背景

为了适应教育事业的发展和科学发展观的要求，我校面向全国招聘教师，增加教职工队伍的数量和质量，进一步提高教育质量，为学校的长远发展打下坚实基础。在招聘教师中，我校主要考虑了教育专业人才的能力、素质、知识等方面的需求，提出了以下的实施方案。

二、招聘教师的总体目标

针对学校发展的需要，有计划、有目标地招收教育专业人才，以进一步提高学校教学水平和服务质量；加强对现有教育人才的考评和激励机制，提高教职工的综合素质，为学生的发展和学校的发展营造良好的工作氛围。同时，决定采用公开招聘的方式来招收高水平的教育专业人才，以适应学校教设人才梯队建设的需要。

三、招聘的范围

（一）招聘人数：

本次招聘计划招收教育专业人才10人。

（二）招聘职位：

教育专业教师。

（三）招聘条件：

1．遵守国家法律、法规；

2．具有优秀的思想品德，具有高度的责任意识和良好的职业品德；

3．具有本科及以上学历，研究生及以上学历优先；

4．具有与所拟任职位相应的学科专业知识和教学能力，具有较高的科研能力和创新能力；

5．具有良好的团队协作精神和沟通能力，有较强的组织能力和工作计划能力。

四、选拔工作的实施方式

（一）公告

学校将在教育专业网站、职业网站等媒体发出招聘公告，在全国范围内进行招聘工作的宣传。

（二）简历筛选

根据招聘条件和岗位需求，对应聘者提供的简历进行筛选，遴选出符合招聘条件的人选作为初选人选。

（三）考试面试

根据面试人岗位需要，制定符合招聘条件的应聘者考试和面试的内容和标准。考试和面试分为两个环节：笔试和面试。

教师招聘面试工作实施方案

根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅<关于做好全省中小学教师招聘工作的通知>〔赣教师字〔2021〕25号〕和<省中小学教师招聘公告>精神，为确保我县中小学教师招聘面试工作顺利进行，结合我县实际情况，制定如下实施方案。

一、根本原那么

坚持德才兼备的标准，贯彻公开、公平、公正、择优的原那么，按总成绩从高到低录用。

二、面试对象

符合<省中小学教师招聘公告>所规定的岗位条件，参加了全省中小学教师招聘笔试且入闱面试并通过资格复审的人员。

三、资格复审

面试入闱人员持毕业证及学信网上打印的学历认证表、教师资格证、身份证、省统一笔试准考证原件复印件〔有报考设置应届毕业生及户籍要求岗位的需根据公告和岗位要求提供相关证明,暂未取得教师资格证的可不用提供教师资格证〕于6月21日到县教体局人事股进行资格复审，未按时资格复审者按自动放弃论处。

对资格复审中因资格不符被取消面试资格或考生放弃面试资格产生的面试人员空缺，从该岗位所有未入闱人员〔含原报本岗位及调剂到本岗位的未入闱人员〕中按从高分到低分的顺序进行递补。递补人员资格不符或放弃面试时产生的空额，由招聘工作领导小组视情况决定是否继续递补。考生在原报岗位与调剂所报岗位均可递补时，可在这两个岗位中选择一个递补入闱。递补出现并列分数时一并入闱。如出现无人可递补的情况，现已通过资格初审的人员全部进入面试,入闱的面试人员达不到规定比例的学科，入闱人员的面试成绩必须到达70分以上，低于70分的不录用，取消招聘名额。

“县管校聘”方案

“县管校聘”方案是指，县级人民政府直接管理县区内的公办中小学校，并对校长、教师等教育人员实行公开招聘。这一方案旨在提高公办中小学教育质量，促进教育公平，加强教育管理和监督。

一、方案实施背景

我国教育发展已经取得了长足的进步，但是在公办中小学教育领域，仍然存在着一些问题，例如：教育教学质量不高、社会评价不高、教育资源分配不均等。其中，教师队伍建设是解决以上问题最为核心的关键。但是，传统的教师招聘方法受到了很大的限制，没有真正达到公平公正的效果。在这样的情况下，为了提高公办中小学教师招聘的效率和公正性，县管校聘方案应运而生。

二、县管校聘方案的内容

1、公开招聘校长

县级人民政府直接管理县区内的公办中小学校，校长的聘用将重新采用公开招聘的方式，评审委员会将会由县政府、学校、专业人士和家长代表等信任的人组成。校长的选拔全程公开，凭借考核表现，满足基础条件的学校教师及外部人员均可参加招聘考试。

2、公开招聘教师

为了提高教师的专业素养和竞争力，县管校聘方案还将改变传统的招聘方式，对教师开展公开招聘，教师通过招聘择优录用，提高职称等级或者获得福利待遇的岗位将根据考试成绩和岗位需求来选择人员。同时，教师聘用的过程也将进行公开、透明和严格的程序，增加了筛选和招聘中的公平性。

三、县管校聘方案的优势

1、提高教师队伍素质

县管校聘方案将通过公开招聘严格选拔优秀教师和校长，有效提高教育人员的专业素养，为学校提供更好的教育和教学质量保证。这样，学校的吸引力和影响力将进一步增强，促进学科建设和学术研究的开展。

小学教师“县管校聘”工作实施实施方案范文

小学教师“县管校聘”工作实施

实施方案范文

一、背景分析

小学教师是基础教育中的重要组成部分，在我国经济社会发展的过程中，对教育事业的要求也越来越高。为了提高小学教师的素质和教育教学水平，县教育局决定对小学教师进行“县管校聘”工作，以推动小学教师的专业发展和提高整体教育质量。

二、目标设定

1. 提高小学教师的教育教学水平。通过“县管校聘”工作，培养小学教师的专业素养和发展潜力，促使其在教育教学方面取得更大的进步。

2. 加强教师队伍建设。通过“县管校聘”工作，建立起以专职教师为主的教师队伍，提高教师队伍的稳定性和专业性。

3. 提升学校整体教育水平。通过“县管校聘”工作，带动学校整体教育水平的提高，使学校成为小学教育的先进示范。

三、工作内容

1. 建立教师评估体系。制定小学教师的评估标准和程序，通过对教师的教学质量、素养、工作认真程度等方面进行评估，评估结果作为教师续聘和晋升的重要依据。

2. 设立专职教师岗位。在每所小学中设立一定数量的专职教师岗位，通过招聘和面试，选聘专业素质较高的教师担任该岗位，负责教学研究和师资培训工作。

3. 制定个人教师发展计划。每位小学教师在聘用后，需要制定个人教师发展计划，以明确自己的教育教学目标和发展方向，并进行定期的评估和总结。

4. 加强培训和学习机会。通过组织各类教师培训和学习活动，提供教师专业发展的机会，促使教师不断学习和提高自己的教育教学水平。

5. 加强教师间的交流与合作。组织教研活动，促使教师们相互交流教学经验和教育教学方法，共同研讨教育问题，提高教学效果和教育质量。

全县中小学教师县管校聘管理实施方案

实施方案

一、背景与意义

为了更好地推进全县中小学教育事业的发展，全面提升教育质量，深入推进新时代全县教师队伍建设，全面加强全县中小学教师队伍质量的基础上，根据党的教育方针及教育行政法规，制定全县中小学教师县管校聘管理实施方案，旨在规范教师招聘和管理程序，提高教师素质与水平，科学推进中小学教育质量的提升，以更好地贯彻落实党和政府教育方针政策。

二、招聘程序

1.组建招聘委员会

招聘委员会由县教育局主管领导、直属学校校长、外聘专家、部门干部、行业知名人士等组成，负责中小学教师的招聘及管理工作。

2.招聘条件

（1）身体健康，遵守法律法规，具有良好的道德修养。

（2）具有相应的教师资格证，且具有中小学招聘学科相关职称或从事该学科教育相关工作3年以上经验。

（3）其学识、水平、潜力、持续学习能力、创新意识等综合素质优秀。

（4）通过考试、面试、公开展示等环节考核。

3.招聘程序

（1）教师招聘公告

教师招聘期限、数量、岗位、待遇、报名时间、申请人资格条件等，应在县教育局官网、招聘网站、各媒体施行公告。

（2）申请人资格初审

申请人需提供报名表、身份证、教师资格证、学历证明、职称证书、工作经历证明、教育教学成果等证明材料，县招聘委员会按照岗位职责、工作经验、职称水平等因素进行资格初审，对符合条件的申请人进行面试。

（3）笔试和面试

招聘委员会会根据需要，采用笔试和面试相结合的方式进行岗位竞争力的考察。

（4）体检

由县教育局统一安排体检，并确定体检标准，视为考试的重要内容。体检结果应公开、透明。

百色市县管校聘实施方案

为了进一步加强百色市县管校的教师队伍建设，提高教学质量，根据相关文件精神，制定了百色市县管校聘实施方案，现将具体内容公布如下：

一、招聘范围

本次招聘范围为百色市各县（区）的县管校，招聘对象为在编在岗教师。

二、招聘条件

1. 符合国家有关教师资格认定的规定；

2. 本科及以上学历，具有教育学、心理学等相关专业背景；

3. 从教经验丰富，具有较强的教学能力和教育教学研究能力；

4. 遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录。

三、招聘程序

1. 报名：符合条件的教师需在规定时间内向所在学校提出申请，并提交相关材料；

2. 考核：通过资格审查的教师将进行笔试和面试，考核内容包括教

学能力、教育教学研究能力等；

3. 公示：拟聘用人员名单将在学校和县教育局进行公示，接受社会

监督；

4. 聘用：经公示无异议后，学校将向拟聘用人员发出聘书。

四、聘用期限

聘用期限为两年，期满后，根据教师绩效考核情况，可续聘。

五、聘用待遇

聘用教师将按照国家和地方相关规定享受相应的待遇，包括工资、

福利、奖金等。

六、监督管理

县教育局将加强对聘用教师的日常管理和监督，建立健全考核机制，对教师的教学质量和教育教学研究能力进行定期评估，对表现优秀

的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行培训或调整。

七、总结评估

聘用期满后，将对聘用教师的教学质量和教育教学研究能力进行总结评估，对表现优秀的教师予以表彰和奖励，对表现不佳的教师进行调整或终止聘用。

八、附则

1. 本方案自发布之日起生效；

2. 对本方案的解释权归百色市教育局所有。

以上即为百色市县管校聘实施方案的具体内容，希望各县（区）教育局和学校能够严格按照方案要求，认真组织实施，确保招聘工作的公平、公正、公开，为百色市县管校的教师队伍建设贡献力量。

学校教师招聘计划方案范文

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documents, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

枣强县第四小学公开选聘教师实施方案

枣强县第四小学公开选聘教师实施方案按照县委、县政府成立第四小学的总体部署，拟从全县乡镇小学为第四小学公开选聘教师，特制定实施方案如下：

一、选聘范围

全县各学区中心校所管辖小学正式在编在岗教师且符合选聘条件人员。

二、选聘原则

1、坚持稳定第一的原则。

2、坚持适当考虑农村一线教职工教龄的原则

3、坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。

4、坚持统筹各中心小学学科教师数量，按学科和学校限制人数的原则。

5、坚持考试考核相结合的原则。

三、选聘对象的基本条件

1、政治思想素质好，热爱祖国，坚持党的路线、方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表。

2、年龄限制在50周岁（1963年8月1日以后生人）以下，专科以上学历。

3、在乡镇及以下学校工作六年以上（不含六年）

4、2012年度考核不合格和不记等次者不得报考。

5、近三年连续年度病事假累计两个月以上不得报考。

6、正在受处分期间的人员不得报考。

四、选聘数额

第四小学拟招收学生1680名，按省定师生比1：21计需教师80名，按河北省课程设置标准，需语文教师24名、数学教师24名、英语教师8名、科学教师6名（包括综合实践教师1名，劳技教师1名）、品生品社教师4名、音乐教师3名、美术教师4名（包括写字课教师）、体育教师5名、信息技术教师2名。

五、考试方式

本次选聘采用笔试和面试相结合的方式，语文、数学、英语、科学、品生品社、信息技术学科采用笔试方式，音乐、体育、美术采用面试方式，每学科考试总分为150分。

教师招聘方案范文

时间：20xx年3月18日上午8：30—11：00

地点：xx区xx大楼4101

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第x号）、《XX 省事业单位公开招聘工作规程》(X人社〔20xx〕xx号)和《关于进一步规范全市事业单位公开招聘工作的通知》（x人社〔20xx〕xx号）精神，结合单位编制、岗位空缺情况及工作需要，经县政府研究同意，拟通过校园招聘高中(中职)急需紧缺教师xxx名。为确保招聘工作顺利进行，特制定本方案。

一、招聘计划

共招聘高中（中职）急需紧缺教师xxx名。（财政全供事业编制）。

具体招聘职位详见《20xx年XX县校园招聘高中（中职）急需紧缺教师职位表》（附件1）。

二、招聘原则

贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持德才兼备标准，严格招聘程序，确保招聘质量。

三、招聘条件

（一）基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，具有良好的品行；

3、具有正常履行职责的身体条件；

4、岗位所需的其他条件。

（二）年龄条件

30周岁以下（1992年1月1日以后出生）；硕士研究生及以上学历放宽至35周岁以下（1987年1月1日以后出生）。

（三）学历、专业及教师资格条件

学历、专业及教师资格条件详见《20xx年XX县校园招聘高中（中职）急需紧缺教师职位表》（附件1）。

（四）其他条件

招考职位要求面向服务基层项目人员的，报考者须是服务期满、考核合格的我省大学生村干部或我省招募的参加高校毕业生“三支一扶”计划、志愿服务西部计划、志愿服务贫困县计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划人员，以及在部队服役满5年的我省退役大学生士兵。我省招募的参加“政府购岗”计划、农技特岗计划、特招医学毕业生计划服务期满考核合格人员，也可报考面向服务基层项目人员定向招考的职位。已享受安置政策的基层服务人员除外。招录职位面向退役大学生士兵的'，报考者须是按照国家招生计划统一录取的全日制普通高等院校毕业生从我省入伍，服现役期满退役的士兵<含毕业学年入伍并在服役期间取得学历的>；按照国家招生计划统一录取的全日制普通高等院校学生在校期间从我省入伍，服现役期满退役后复学取得学历的退役士兵；从我省入伍，服现役期间取得国家承认的相应学历的退役士兵。