七上第四章天气与气候第四节世界的气候(第2课时)

【课题】七上第四章天气与气候第四节世界的气候（第2课时）

【课型】新授课

【课标要求】

●世界主要气候类型及分布、典型气候类型的气候特点。

●根据热带、温带代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，说出它们代表

气候类型的气候特点。

【教学目标】

1.通过学习，学生了解世界主要气候类型及其分布和每种气候类型的气候特点。

2.初步学会阅读世界气候类型分布图，通过气温曲线和降水量柱状图，进一步学会

正确分析某一气候类型的特点。

3.通过对气温曲线降水量柱状图的分析，培养学生严谨的科学态度。

【教学模式】问题导学

【教学方法】读图分析法、分析归纳法、小组讨论法

【教具准备】自制FLASH课件

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计

意图

导入与

展示

导入:同学们，你能用简单的语言描述下列景观吗？

1.教师和学生一起讨论图片的景观差异，对学生的描

述给予及时的指导与评价。

2.师:广袤的地球，气候千差万别，今天让我们一起来

领略世界各地的气候差异吧！

教师出示学习目标（读图讨论）

学生1：进入到茂

盛的森林之中，

仿佛来到一个神

话世界。在这里

抬头不见蓝天，

低头满眼苔藓，

是生物的乐园。

学生2：这里终年

严寒，地面覆盖

着很厚的冰雪。

学生3：这里的地

面生长着苔藓、

地衣等低等植

物。

学生4：在沙漠欣

赏“大漠孤烟直，

长河落日圆”的

美景。

学生明确学习目

标

通过讨

论各地

景观差

异，激

发学生

的学习

兴趣。

读图与

讨论

（板书）探究一：世界主要的气候类型

（读图）观察下列图片，回答下列问题：

1.从全球范围看，气温的分布规律：，

降水的分布规律：。

2.从全球范围看，由于气温和降水具有一定的规律性，

因而，气候类型的分布也具有一定的规律性，从低纬

到高纬，依次分布着气候、气候和气候。（自主学习）

1.全球有种

气候类型，其中

热带种、温

带种、寒带

种。

2.亚欧大陆共

有种气候类

型。

3.我国有种

气候类型。

（自主探究）

气温的分布规

律：由低纬向高

纬逐渐降低

降水的分布规

律：赤道附近降

水多，极地地区

降水少。

通过读

图，培

养学生

的读图

分析问

题的能

力，建

立空间

观念。

读图与探究

读图与思考

（板书）探究二：热带气候

一、（读图）观察下列图片，完成下列问题。

热带气候

热带雨林气候

热带草原气候

热带季风气候

热带沙漠气候

（合作探究）

热带气候的分

布：从总的来说，

这四种气候类型

都分布在带地

区（温度带）；

具体来说：热带

雨林气候分布

在，以地

区分布最广。

热带草原气候分

布在，以

洲分布最广；

热带季风气候分

布在洲的

半岛和半岛；

热带沙漠气候分

布在，

以地区分布

最广。

（自主探究）

伊基托斯的气温

特点：，

降水特点：。

通过新

加坡和

黄土高

原景观

的差异

影响，

培养学

生的读

图分析

问题的

能力。

培养学

生良好

的读图

习惯。

提问与思考

读图与探究1、四幅图的最冷月气温都在以上，普遍偏高，属

于带。

2、四幅图中气温变化最小的是，各月降水都很少，

降水总量也很少的是；各月降水都较多，降水总量

很大的是；降水明显分为旱雨两季的是和；

3、热带草原气候和热带季风气候的比较;

不同点相同点

热带草原气候降水总量；

气温方面都是

终年，降水

一年分、

两季

热带季风气候降水总量；

（读图）用简单的语言描述下列景观。

热带雨林气候景观热带草原气候景观

热带季风气候景观热带沙漠气候景观

热带雨林气候特

点：。

阿斯旺的气温特

点：，

降水特点：。

热带沙漠气候特

点：。

孟买的气温特

点：，

降水特点：。

热带季风气候特

点：，一

年分两季。

巴马科的气温特

点：，

降水特点：。

热带草原气候特

点：，一

年分两季。

（合作探究）

师生共同总结：

判断气候的方法

以温定带

热带：最低月均

温＞15℃

以水定型

多雨型：

热带雨林气候；

少雨型：

热带沙漠气候、

夏雨型：

热带草原气候、

热带季风气候、

通过读

图分析

四地的

气温和

降水特

点，提

高学生

分析问

题以及

对比总

结的能

力。

培养学

生的语

言表达

能力。

衔接与

过渡同学们，刚才我们学习了热带的气候类型特点，那温带又有哪些气候类型呢？我们一起来探讨。