给学生一双善于发现美眼睛

给学生一双善于发现美的眼睛

法国著名雕塑家罗丹曾经说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这话说得多好！在中国，谦虚和内敛被视为中华民族的传统美德。当然，在该谦虚的时候谦虚，在该内敛的时候内敛无可厚非。但是，过犹不及。有些学生过于少年老成，甚至整日愁眉苦脸、不苟言笑，一脸的焦躁、忧郁，完全不像是这个年龄的孩子应有的心态。怎样调整学生的这种心态，笔者在实践中尝试了以下几种做法，取得了一定的效果。

一、充分利用名人效应培养学生的审美观

中学生正处在世界观、价值观、人生观不断成熟定型的阶段。这一时期的青少年普遍具有很强的模仿性与追星意识。据笔者调查，班级有三分之二的学生都有自己的偶像，甚至有不少学生能脱口说出自己偶像的年龄、爱好等信息。这就说明学生也追求美，但是，这种追求有待于教师的引导。于是，我首先让班级学生写下自己所崇拜偶像的名字，然后再写出为什么要将这位明星奉为偶像，你发现了这位偶像的哪些美？结果，半小时之后，从收回的结果显示，在有个人偶像的学生中，只有一半的学生写下了他们偶像的优点。而另外一半的学生只写下了偶像的名字，却没有写出他们的优点。于是根据这一数据，笔者在班级开展了“我向偶像学什么”的活动。要求每天由一位学生利用自习课前十五分钟向全班同学汇报。汇报的主要内容包括自己偶像的简要资料以及着重阐述该偶像身上有

哪些优点值得自己去学习，并在黑板上摘录下该偶像的一句名言与

全班同学共勉。这样能使学生们更加明确自身的差距在哪里，还有哪些方面需要改进。而且通过与大家共享，既能使全班同学受到教育，而且无形中让其他同学成了他的监督员，促进了大家共同进步。经过一段时间的实验，班级每一位学生都确定了自己的榜样明星。而且绝大多数能从片面追求明星俊美的外形、时尚的服饰等肤浅的东西转化为追求更深层面的内在美，探究他们成功背后的努力拼搏与顽强的意志。

二、充分利用自己身边的好人好事培养学生的审美观

明星偶像虽然星光灿烂、光芒耀眼。但毕竟距离我们太远，显得不太真实。教育意义与榜样作用在一定程度上就会打折扣。我们身边最真实的人，最真实的事对学生的影响应该是最深刻也最有效。于是，我就发动大家多关注身边的人与事，从他们的身上挖掘闪光点，充分利用班级后面的黑板报和值周日记详细记录班级的好人好事，每周回顾总结一次，选出本周最值得大家学习的榜样，请他们介绍自己的先进事迹与经验。以此，来带动大家向他们学习，以点带面，全面提升班级健康向上的氛围。这项措施实施后，有不少学生很惊讶地说：“怎么以前没有发现周围的同学身上有这么多的优点呢？”如果你用悲伤的眼光来看这个世界，这个世界对你来说就充满了挫折与苦难；如果你用欣赏的眼光来看这个世界，这个世界就充满了阳光与快乐。我这样启发大家：“如果你用善良肯定的眼光来看待周围的同学，他们有可能就会成为你的朋友；如果你用仇恨否定的眼光来看待他们，他们就一定会成为你的敌人。在这个世

界上，你是愿意朋友多一点还是敌人多一点呢？”答案不言而喻。同学们茅塞顿开，彼此之间以诚相待，更加宽容。直接的成果是，本学期没有一起班级学生打架事件发生，学生们之间即使有一些小矛盾，在周围同学的调节下，都能主动从自身找原因，用更宽容的眼光看待对方，矛盾一般在初级阶段就被消解了，没有深化到必须找到老师或家长解决的矛盾。班级更加和谐了，同学们自然而然就养成了“严于律己，宽以待人”的良好品德。

三、发现自身之美

中国古代有一位官员在家中摆放了两个小盆。如果心中有了一个善念或做了一件好事就向其中一个盆中投入一粒红豆，如果心中有了一个恶念或做了一件坏事就向另一个盆中投入一粒黑豆。一开始，红豆总是远远少于黑豆，这使他更加注意自身的一言一行，处处向善。结果红豆逐渐增加而黑豆逐渐减少，最终黑豆彻底不见。这个故事告诉我们人需要不断内省。古人云：“吾日三省吾身。”所以我在班级中建议大家要养成每天做总结的好习惯。建议学生准备一个笔记本，每天放学回家后，反省自己一天的表现。有值得表扬的地方就用红笔记下来，有做得不好的地方就用黑笔记下来。第二天在班级中公布自己的好事（出于保护学生个人隐私及自尊心的考虑，学生的日记老师不做检查，由学生自主管理。学生的错误及缺点也不在班级公布）。经过一段时间的实验，班级的学生逐步在改掉自身的缺点，而优点在不断增多。学生们惊喜地发现原来自己还有那么多的闪光点，以前都没有清楚地认识到。而且学生都很珍惜

这些荣誉，生怕这些荣誉上会沾染上一丝灰尘。

经过一个学期的实践，学生们从自己崇拜的明星身上、从身边的人与事上、从自己的身上由浅入深地逐步完善了自己的审美观。毋庸置疑，生活中也存在着邪恶的角落。我们更应该睁大眼睛，决不退缩，为捍卫美而挺身而出。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”诗人顾城从黑夜中看到的是光明，是未来。年青一代也应该用善于发现美的眼睛去创造属于他们的美好未来。

（作者单位江苏省睢宁县沙集第二中学）