最新人教部编版小学道德与法制一年级下册《让我自己来整理》精品课件
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人教部编版一年级下册道德与法治《让我自己来整理》课件
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 314:07: 3114:0 7:31Apr il 3, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 下午2时 7分31 秒14:07: 3121.4. 3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午2 时7分21 .4.314: 07April 3, 2021
凌乱的坏处
物品乱七八糟，找起来费时费力······
2021/3/20
4
团体转换
2021/3/20
5
团体转换
2021/3/20
6
团体转换
你有什么好办法整理好房间？如果是你， 你会怎么做？
2021/3/20
7
团体转换
方法：
1.把大小放在一起。 2.把学科相同的放在一起。
2021/3/20
8
2021/3/20
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六2 时7分3 1秒14: 07:313 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时7 分31秒 下午2时 7分14: 07:3121 .4.3
谢谢大家
11、让我自己来整理
2021/3/20
1
团体暖身
1、即兴组队，发现问题
观察小组内的外在形象，谈谈留给你的印象？ (从上到下、从里到外）
2、你有什么建议想告诉他(她)
组内互动、指名发言
2021/3/20
2
团体暖身
学会整理的好处
凌乱的坏处
2021/3/20
部编一年级道德与法治下册11让我自己来整理PPT课件
养成整理的好习惯
第13页/共21页
这么做，对不对呢？
反正妈妈会整理的。 等长大了我再自己整理。
第14页/共21页
妈妈会整理，但是妈妈不可 能帮我们一辈子，且妈妈很忙， 我们应该自己的事情自己做；另 一个小朋友说，等长大了我再自 己整理，这也是不对的。小的时 候没有养成一个好的习惯，学会 最基本的本领，长大了也做不好。
第15页/共21页
如果是你，你 会选择哪个房间呢？
第16页/共21页
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用第1完7页/共它21页们送回家， 有空也给洗个澡。
老师教给大家两个 小窍门，一个是定时整 理，整理好了画个笑脸 夸自己；一个是物归原 处。掌握好这2个窍门， 你就能养成整理的好习 惯。
第18页/共21页
定时整理 物归原位
大家要养 成整理的好习 惯，让自己的 小伙伴回家。
第19页/共21页
谢谢
第20页/共21页
感谢您的观看。
第21页/共21页
让我自己来整理
第1页/共21页
小雨和他的“小伙伴”
第2页/共21页
新学期小雨有了好多新伙伴，让我们看 一看小雨的“小伙伴”，找一找有没有自己 的小伙伴呢？
第3页/Hale Waihona Puke 21页猜一猜：这是哪个小伙伴？
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
（我是 袜子 ） 第4页/共21页
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
（我是 鞋子 ）
第5页/共21页
找不到“小伙伴”了
第6页/共21页
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？
一年级道德与法治下册 《让我自己来整理》PPT课件
小伙伴
我天天和小雨一起玩， 玩得很开心……
小雨
笔
我帮小雨写了很多字。
猜一猜
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
猜一猜
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
橡皮
找不到“小伙伴”了 我的橡皮哪儿去了？
在刚才找东西的过程 中，说说大家感受到 什么困难？
我的感受
太乱、东西 多、……
找不到“小伙 伴”了，好麻 烦啊！
送“小伙伴”回家. 把“小伙伴”送到哪 里去呢？
毛巾
洗过脸后， 把毛巾送哪去？
我会做
整理自己的图书、玩具、 房间、床铺等，帮父母
整理家中的摆设…
养成整理的好习惯
我不整理，反正妈妈会整理的。
等长大我再自己整理。
一 我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 二 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 三 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
我天天和小雨一起玩， 玩得很开心……
小雨
笔
我帮小雨写了很多字。
猜一猜
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
猜一猜
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
橡皮
找不到“小伙伴”了 我的橡皮哪儿去了？
在刚才找东西的过程 中，说说大家感受到 什么困难？
我的感受
太乱、东西 多、……
找不到“小伙 伴”了，好麻 烦啊！
送“小伙伴”回家. 把“小伙伴”送到哪 里去呢？
毛巾
洗过脸后， 把毛巾送哪去？
我会做
整理自己的图书、玩具、 房间、床铺等，帮父母
整理家中的摆设…
养成整理的好习惯
我不整理，反正妈妈会整理的。
等长大我再自己整理。
一 我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 二 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 三 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
最新部编版人教版道德与法制一年级下册《让我自己来整理》精品课件
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿去了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿去了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
部编版一年级道德与法治下册课件-3.11 让我自己来整理PPT
1、用今天学到的整理办法，回家 后整理自己的房间和书包。 2、下节课我们来一起学习如何养 成整理的好习惯。
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中，你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢？
请小组之间讨论一下。 交流
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了， 但是，你会亲自动手去整理吗？
教学分析
Teaching Analysis
说教法学法
体验式教学法
播放视频，运用儿童身
教
边发生的事例，引发思考，
法
认识到过上整洁、有条理的
生活的意义。
情境教学法
教
绘本引入，探讨为什 么要整理房间。
法
学 法
自主学习法
通过书包整理比赛运用整 理方法。
合作学习法
学 法
利用儿童的成长环境差异 造成的，观察能力、动手
同学们，爱爸爸妈妈， 你现在能做的就是自己学会整理， 适当的分担家务，不给家人添麻烦， 这就是给家人最好的爱！
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结：
• 我们从小要养成整理的好习惯，做到定 时整理，分类整理、物归原处，掌握好这 些小窍门，你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯， 成为一个爱整洁的好孩子。
第十一课
猜谜语
一个长方盒， 里面住一家， 跟你去上学， 学习要用它。
猜谜语
小黑人儿细又长，
穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
猜谜语
有厚也有薄， 有字也有图故事
整理书包比赛
整理书包比赛
课后作业：
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中，你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢？
请小组之间讨论一下。 交流
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了， 但是，你会亲自动手去整理吗？
教学分析
Teaching Analysis
说教法学法
体验式教学法
播放视频，运用儿童身
教
边发生的事例，引发思考，
法
认识到过上整洁、有条理的
生活的意义。
情境教学法
教
绘本引入，探讨为什 么要整理房间。
法
学 法
自主学习法
通过书包整理比赛运用整 理方法。
合作学习法
学 法
利用儿童的成长环境差异 造成的，观察能力、动手
同学们，爱爸爸妈妈， 你现在能做的就是自己学会整理， 适当的分担家务，不给家人添麻烦， 这就是给家人最好的爱！
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结：
• 我们从小要养成整理的好习惯，做到定 时整理，分类整理、物归原处，掌握好这 些小窍门，你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯， 成为一个爱整洁的好孩子。
第十一课
猜谜语
一个长方盒， 里面住一家， 跟你去上学， 学习要用它。
猜谜语
小黑人儿细又长，
穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
猜谜语
有厚也有薄， 有字也有图故事
整理书包比赛
整理书包比赛
课后作业：
【部编版】一年级下册道德与法治《让我自己来整理》优质课件
《让我自己来整理》
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿去了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿去了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
统编版《道德与法治》一年级下册第11课《让我自己来整理》优质课件
谢
谢
新知探究
学习中的“小伙伴”——学习用品
新知探究
游戏中的“小伙伴”——玩具用品
2找不到“小伙伴”了
新知探究
小雨的“小伙伴”——橡皮擦 不见了，大家帮他找一找。 为什么会找不到呢？
观点对对碰
小雨的“小伙伴”——牙刷不 见了，大家帮他找一找。 为什么会找不到呢？
观点对对碰
观看视频，说说为什么会找不到“小伙伴”？
小朋友们，你们学会了吗？
你能将下面的物品分类吗？
整理书包挑战赛
哪些东西可以放 进书包到学校？ 哪些不可以？
小朋友们学会分类之后，能够把这些物品整理好吗？
哪些东西可以放 进书包到学校？ 哪些不可以？
试一试：把今天的书本整齐地放到书包里 并保持安静 思考一下，自己是如何把书本整理好的。
哪些东西可以放
把书包放到桌子上，老师提到哪本进 哪书书 些，包 不到 可请学 以小校 ？？ 朋友们快速拿出来，看谁最快。
三、活动探究
我们除了自己的书包以外，还能整理哪些地方呢？
哪些东西可以放 进书包到学校？ 哪些不可以？
哪些东西可以放 进书包到学校？ 哪些不可以？
×
×
好习惯，益终生
四、课堂小结
说说你今天的收 获？
（文具盒） （ 衣柜 ）
（ 书包 ）
新知探究
新知探究 “小伙伴”回到它们的家需要我的帮助。
整理书包
整理床铺
新知探究 4养成整理的好习惯
下面哪些是整理的好习惯，哪些是不好的习惯？
√
×
×
√
新知探究
新知探究
说一说： 你有哪些整理“小妙招”？ 和大家一起分享一下吧。
新知探究
1.分类摆放 把有相同特点的物品 归为一类。
部编版一年级下册道德与法治《让我自己来整理》PPT教学课件
请帮我一下吧
部编《道德与法治》一年级下册第四单元第14课
教材解读
➢引 导 学 生 乐 群 ， 与 人 相 处时相互尊重理解； ➢懂得相互帮助 ； ➢乐 于 分 享 ， 乐 于 合 作 ， 与伙伴共生共在 。
大家都会有困难 培养求助意识
是不是都要求帮助？ 分辨求助情境
我会求助 掌握求助技能
温暖的“接力棒” 互相帮助，延续爱心
教学重难点
分辨求助对象，学会具体的求助技能。
教学活动
1 大家都会有困难
教学 2 活动 3
求助情境分一分 我会求助小方法
4 咱班求助小能手
一 大家都会有困难
分享经历
活动一
一 大家都会有困难
“学校的一天”（前篇）
活动一
一 大家都会有困难
“学校的一天”（后篇）
活动一
一 大家都会有困难
活动一
学生们从中产生共鸣，带入自身， 设想如果是自己会怎么做。从中体会大 家都会有困难，遇到困难不着急。
活动三
关键是激起思辨的火花，在学生没有想到的地方 教师再稍加提问引导。
三 我会求助小方法
活动三
模拟现场交流，在帮助中学会求助。
放学半小时了，妈妈还没来接我......
三 我会求助小方法
活动三
表面上是在情境中帮助小女孩，实际上是 对全班的求助示范，让同学们从中体会求助 方法的另外关健“有礼貌”和“说清楚”。
三 咱班求助小能手
活动四
回归到学生自己的身边，发挥榜样的辐射作用。
活动四
三 咱班求助小能手 求助儿歌一起唱
没有人是一座孤岛， 可以自全。 每个人都是大陆的一片， 整体的一部分。
————英国诗人约翰·多恩
【部编版】一年级下册道德与法治《让我自己来整理》优秀课件
第11课 让我自己来整理
如果是 你，你会 选择哪个 房间呢？
请你从盒子里找出老师想要的东西。
同学们，现在拿出同学们，让我们来 介绍一下自己整理书 包的经验吧。
我们怎样帮书包“减肥”？ 按课程表整理书包。
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？
原来是 找不到 自己的 小伙伴 啊。
想一想，你遇到 过类似的事情吗?为 什么会出现这样的
情况？
正是因为我们的东西没有条 理，房间太乱，才造成我们找 不到自己的“小伙伴”，同学 们一定不要学图中的小男孩。 要想不出现这样的麻烦就得收 拾好自己的物品，帮我们的 “小伙伴，找到自己的家。
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
个是物归原处，掌握好
这2个窍门，你就能养成整 理的好习惯。
大家要养 成整理的 好习惯， 让自己的 小伙伴回 家。
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
如果是 你，你会 选择哪个 房间呢？
请你从盒子里找出老师想要的东西。
同学们，现在拿出同学们，让我们来 介绍一下自己整理书 包的经验吧。
我们怎样帮书包“减肥”？ 按课程表整理书包。
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？
原来是 找不到 自己的 小伙伴 啊。
想一想，你遇到 过类似的事情吗?为 什么会出现这样的
情况？
正是因为我们的东西没有条 理，房间太乱，才造成我们找 不到自己的“小伙伴”，同学 们一定不要学图中的小男孩。 要想不出现这样的麻烦就得收 拾好自己的物品，帮我们的 “小伙伴，找到自己的家。
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
个是物归原处，掌握好
这2个窍门，你就能养成整 理的好习惯。
大家要养 成整理的 好习惯， 让自己的 小伙伴回 家。
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
最新人教部编版小学道德与法制一年级下册《让我自己来整理》精品课件
下 课
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
2.芳芳今天期中考试，居然忘带铅笔，怎 么办呀？
活动三：说说怎么做
你们有什么样的金点子避免这些麻烦呢?
请拿出你们的智慧果把你的好办法写在上面。
第二课时
活动一：送小伙伴回家：
找不到“小伙伴”了，怎么办呢？
温馨提示：
1：小组长带领2个组员到前面把小伙伴送 回家。 2：其他组员认真观看，如有问题再帮忙改 正。 3：整理完毕快速回座位做端正，比一比哪 个小组的同学整理的又快又好！
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
再见！感 谢 您 的 参 与。
活动二：整理自己的书包
整理自己的书包
我的伙伴真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 做个整理好宝宝。
课外作业：
回家以后自己整理书房、卧室及学习 用品，别忘了拍照片，一个月以后我们 将评选“班级整理小能手”。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
温馨提示：
1：小组长带领2个组员到前面把小伙伴送 回家。 2：其他组员认真观看，如有问题再帮忙改 正。 3：整理完毕快速回座位做端正，比一比哪 个小组的同学整理的又快又好！
洗刷台洗刷台.png 衣架衣架1.png 衣架2.png
部编人教版道德与法治一年级下册《让我自己来整理》精品课件
养 成
每到用时才好找。
整 理
用完它们送回家，
的
好 习
有空也给洗个澡。
惯
整理小妙招
分类摆放 物归原处 定期整理 按时清洗
我 整理内容 分类摆放 物归原处 定期整理
是
养 整 生活用品
成 整 理
理 小 学习用品
的能
好 习
手
玩具
惯
整理玩具示例：
养
成
整
理
的 好
杂乱的玩具
习
惯
板书设计
让我自己来整理
小雨和他的“小伙伴” 找不到“小伙伴”了
11 让我自己来整理
新课导入 看看下面的房间，说说你喜欢哪一种？
目录
小雨和他的“小伙伴” 找不到“小伙伴”了 送“小伙伴”回家 养成整理的好习惯 板书设计 课后作业
小雨和他的“小伙伴”
猜猜看，这些“小伙伴”是什么？
身体有圆也有方，
常在铅笔盒里装。
小
要是写错一个字，
雨
和 他
它会马上来帮忙。
的
“
小 伙
送“小伙伴”回家
板
书 设
养成整理的好习惯
计
堂
1、回顾本节课所学知识，熟 练掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
小 雨 和 他 的 “ 小 伙 伴 ”
找不到“小伙伴”了
小雨的“小
伙伴”橡皮擦不
找 不
见了，大家帮他
到 “
找一找。
小
伙
伴
”
了
找找看，“小
人教部编版一年级道德与法制下册《让我自己来整理》名师课件
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。
各就各位不乱跑，每到 用时才好找。
用完它们送回家，有空 也给洗个澡。
除了自己已经做过的， 说说我们还可以做哪 些？
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
太乱、东西多、……
找不到“小伙伴” 了，好麻烦啊！
送“小伙伴”回家
把“小伙伴”送到哪里去呢？
洗过脸后， 把毛巾送哪 去？
整理自己的图书、 玩具、房间、床 铺等，帮父母整 理家中的摆 设……
养成整理的好习惯
这样做对吗？
我不整理，反正 妈妈会整理的。
等长大了我再 自己整理。
怎样养成整理的好习惯呢？
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一起 玩，玩得很开 心……
我帮小雨写了很 多字。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
我是……
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
我是……
找不到“小伙伴”了
我的橡皮 哪儿去了？
在刚才找东西的过 程中，说说大家感 受到什么困难？
新部编人教版道德与法制一年级下册《让我自己来整理》精品课件
正是因为我们的东西没有放好， 才造成我们找不到自己的“小伙 伴”。同学们，我们不要学图中的 小男孩，我们要学会收拾好自己的 物品，帮我们的“小伙伴，找到自 己的家。
想 一 想 ， 这 些 小 伙 伴
的 家 在 哪
里 ？
如果是你，
你会选择哪 个房间呢？
动手做一做：
•
• 学习整理自己的书包
想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
11 让我自己来整理
良庆区良庆镇中心学校
龚桂娇
猜一猜：这是什么生活用品？
袜子
鞋子
这些学习用品，你们喜欢吗？
看一看图中的小朋友，他为什么这么着急？
我的橡皮擦哪儿去了？Fra bibliotek原来是找 不到自己 的小橡皮 啊。
如果找不到自己的小伙伴，会给 我们带来什么麻烦呢？
会把家里翻得乱七八糟
我们的学习和生活都 会受到影响。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
会丢三落四， 浪费时间
会给妈妈带 来麻烦的。
想一想，你有过 这样的事情吗?为什 么会出现这样的情
况？
这么做，对不对呢？
妈妈会整理，但是妈妈不可 能帮我们一辈子，且妈妈很忙， 我们应该自己的事情自己做；另 一个小朋友说，等长大了我再自 己整理，这也是不对的。小的时 候没有养成一个好的习惯，学会 最基本的本领，长大了也做不好。
整理好了，画个笑脸夸自己
定时整理
物归原位
大家要养 成整理的 好习惯， 让自己的 小伙伴回 家。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
(新编)部编人教版道德与法制一年级下册《让我自己来整理》精品课件
让我自己来吧， 做的虽是小事， 可加起来， 就让家更可爱啦！
培养收拾整理的好习惯
第一，书桌要经常保持整洁。
第二，经常看的书要放在近一点的书 架上。
第三，头一天晚上把学习用品整理准 备好。
课后小结
1、同学们说说你通过今天学习， 你有什么收获呀？ 2、老师引导学生归纳总结。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
—— 小朋友们再见——
下次再见！
—— 期待——
按时起床 出去玩
抓紧时间 写作业
整 理 书 包 合理锻炼身体
控制看电视的时间
妈妈回来了
我的好妈妈， 下班回到家。 劳动了一天， 多么辛苦啊。 妈妈，妈妈，快坐下， 妈妈，妈妈，快坐下， 请喝一杯茶， 让我亲亲你呀， 让我亲亲你呀， 我的好妈妈！
爸爸也同样辛苦了 一天，同样爱我们，让 我们为爸爸写一首诗， 送给他！
11、让我自己来整理
从下面开始
捉住第一个扣子
穿过去
依次扣完上面的扣子
我看着你，
你盯着我，
同 学
没我就没你， 没你却有我。
们 ， 你
们
（打一日常用品）
答
对
了
么
镜子是不是整齐？ 镜子镜子， 我的裤腿有没有卷起？ 镜子镜子， 我的脸上可有污迹？ 镜子镜子， 我的行为是否有礼？
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活动二：整理自己的书包
整理自己的书包
我的伙伴真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 做个整理好宝宝。
课外作业：
回家以后自己整理书房、卧室及学习 用品，别忘了拍照片，一个月以后我们 将评选“班级整理小能手”。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
第一课时
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
小小船儿一对， 坐着客人十位， 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
有的方，有的圆， 五颜六色真漂亮， 平时不用盒中放， 能搭长桥能盖房.
活动一 ：认识我的小伙伴
学习用品
玩具却不见了，妈妈还 在北京等着她呢，怎么办呀？
下 课
后序
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温馨提示：
1：小组长带领2个组员到前面把小伙伴送 回家。 2：其他组员认真观看，如有问题再帮忙改 正。 3：整理完毕快速回座位做端正，比一比哪 个小组的同学整理的又快又好！
洗刷台洗刷台.png 衣架衣架1.png 衣架2.png
破 洞 不 能 穿
用
废
完
纸
的
团
胶
的
棒
袜
子
整理小窍门
选择性收纳、整理
2.芳芳今天期中考试，居然忘带铅笔，怎 么办呀？
活动三：说说怎么做
你们有什么样的金点子避免这些麻烦呢?
请拿出你们的智慧果把你的好办法写在上面。
第二课时
活动一：送小伙伴回家：
找不到“小伙伴”了，怎么办呢？
温馨提示：
1：小组长带领2个组员到前面把小伙伴送 回家。 2：其他组员认真观看，如有问题再帮忙改 正。 3：整理完毕快速回座位做端正，比一比哪 个小组的同学整理的又快又好！