六年级班风班训学风演示教学
六年级班风班训学风
六年级班风班训学风班风.班训.班规(摘选)班训:联结凝集力气,信念源自实力.班级目的:用朝长进步书写成长,用光辉记载芳华.班风:竞争.合作.配合进步班规:集体声誉要珍爱,班荣我荣要切记.班级财宝要爱护,爱护一桌和一椅.尊重师长记心间,齐心合力大无边.同窗之间互关怀,兄弟姐妹情义深.课上谈话要自动,用眼用笔更居心.周全成长德为先,学有所长是症结.校内校外要一样,说谎守信知感恩.积极朝长进步永不懈,自负自强更自奋.班训:做人诚心进修仔细友谊真心生涯高兴班风:马不停蹄,一往无前班级目的:用朝长进步书写成长用快活记载时光班规一.进校: 穿戴整洁重内心,备齐用品准时到;进校说声师长教师好,互相问候有礼貌.二.早读:勤奋好学争分秒,贵在自发效力高;语数英语同主要,书声琅琅氛围好.三.升旗:升旗典礼要搞好,酷爱故国第一条;齐唱国歌情感深,肃立致敬要做到.四.两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;天天眼操做两次,持之以恒目力保.五.上课:铃声一响教室静,用心听讲勤思虑;举手谈话敢提问,尊重师长听教诲.六.课间:课间歇息不吵闹,文明整洁要做到;节约节约爱公物,遵守公德要主要.七.进修:各门功课要学好,遵照规律最主要;预习温习要自发,环环扣紧才生效.八.功课:审清题意自力做,格局规范不抄袭;本子整洁字正直,保质保量按时交.九.生涯:爱护食粮要记牢,节约水电少糟蹋;屈服治理加自理,遵照规律觉醒高.十.离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,安然律例要记牢.班风:我行,我能行,我必定能行.我的意志表现我的风度,我的风度明示我的将来!班训:联结奋进合力无边2.校训:厚德育能博学创新校风:文明守纪尚美弘毅学风:勤思好学调和合作教风:塌实严谨助奋标新黉舍呼号:规范行动;学会负责;联结一致;共创光辉!黉舍主流精力:与时惧进,寻求卓著(依托教导精英,打造教导精品)黉舍工作目的:工作争第一, 特点创第一.(踏扎实实办特点黉舍,勤勤奋恳育及格人才)黉舍治理理念:唯真唯实唯新唯美黉舍提出的“八.六.三”工程“八种美德”文明礼貌说谎守信狭隘推让感恩孝顺“六种才能”生涯才能自理才能进修才能克挫才能合作才能调和才能“三种品德”坚韧博学创新黉舍工作的具体目的(小“三十”)教师“十心”价值家长来访要热情教导学生要耐烦组织活动要用心办事学生要贴心处理问题要仔细工作时光要安心看待事业要经心整体工作要齐心教研课改有恒心振兴教导献爱心学生“十好”读好书写好字作好文说好话做好操唱好歌走好路扫好地交石友做大好人校园“十无”墙壁无划痕污迹地面无纸屑痰迹门窗公物无伤害现象公共举措措施无糟蹋现象来往无不文明现象(生与生.师与师.生与师)穿着发型无怪异现象校园内无鼓噪.追逐现象测验无作弊现象钱物无丧掉现象校园无抽烟.酗酒现象 .班训:做人诚心进修仔细友谊真心生涯高兴班风:竞争合作配合进步班级目的:用朝长进步书写成长用快活记载时光班规一.进校: 穿戴整洁重内心,备齐用品准时到; 进校说声师长教师好,互相问候有礼貌.二.早读:勤奋好学争分秒,贵在自发效力高; 语数英语同主要,书声琅琅氛围好.三.升旗:升旗典礼要搞好,酷爱故国第一条; 齐唱国歌情感深,肃立致敬要做到.四.两操:出操集队快静齐,动作规范做好操; 天天眼操做两次,持之以恒目力保.五.上课:铃声一响教室静,用心听讲勤思虑; 举手谈话敢提问,尊重师长听教诲.六.课间:课间歇息不吵闹,文明整洁要做到; 节约节约爱公物,遵守公德要主要.七.进修:各门功课要学好,遵照规律最主要; 预习温习要自发,环环扣紧才生效.八.功课:审清题意自力做,格局规范不抄袭; 本子整洁字正直,保质保量按时交.九.生涯:爱护食粮要记牢,节约水电少糟蹋; 屈服治理加自理,遵照规律觉醒高.十.离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗; 横穿马路站看行,安然律例要记牢.3.我们班是一个联结.朝长进步的班级.我们跟着师长教师学本领,其乐无限,聪明进修,开辟创新,教室成了我们的用武之地.在校长.师长教师的关怀下,我们的班集体正如一棵小树,强壮成长起来了,我们等待着这棵小树根深叶茂,成为参天大树!现将我班情形介绍如下:班风认卖力真做好每一件事.班训进修自立.行动自发.生涯自理.班规进校:准时到校.留意礼节.服饰整洁.早读:自发朗读.惜时守纪.两操:准时到场.队列整洁.动作到位.教室:遵照规律.卖力听讲.勤于动脑.积极介入.午写:保持安静.不鼓噪.不打闹..值日:卖力负责.实时到位.关爱集体令同窗满足.功课:自力完成.保质保量.不抄不补.实时校勘.班标“小鸟细语”【图略】———粘贴在班级.意义:小鸟洗澡着暖和的阳光,在广阔的天空中,自由安闲地飞行.比方孩子们在师长教师阳光般关怀下,遨游学海,联结一致,痛苦成长!斗争目的1.使本班规律在原有基本上有所进步,形成一个安静.舒适的优越班风.2.使本班学生成绩更上一层楼.组织机构六年级:班风:勤奋.朝长进步.友好.生动班训:快活.惜时 .自负.自强班级介绍★我们的班级调和.平易近主,同窗们好学.自负.生动.文明.长进.大胆.在如许的集体里,同窗们在高兴地.健康地成长.★我们的班级平易近主治理.人人可以当值日班长,人人介入班级治理,人人可以担任师长教师的小助手.同窗们的小师长教师,人人都有得到锤炼的机遇;人人有合适的岗亭,如,教室长.饮水治理员.节能员.小小家庭大夫等.★我们的班级调和温馨,57位同窗如同57个兄弟姐妹,亲如一家,大家互相帮忙,甘苦如共.美伶身有残疾,谁也不嘲笑,家庭艰苦,大家捐钱,有个头痛闹热,大家嘘寒问暖.看,同桌熊泽敏正背着她上医务室呢!瞧,冬游时她的背包大家抢着拿!如许的班集体,就算严寒冬日,也暖和如春.我们爱好.我们班的同窗都是活动迷!绿茵场上,我们身手敏捷;乒乓球台前,我们出手不凡;泅水馆里,我们如蛟龙戏水……★我们不懈的寻求——进修,我们在书海高兴地遨游,我们在遨游中强壮成长.★“小荷已露尖尖角” 同窗们的分解本质进步敏捷,许多同窗才干出众,小画家胡俊瑶.飞毛腿刘思怡.小钢琴家唐路婷.小作家翦慧颖.家务小妙手周宏宾.小调剂员潘臻……数不堪数呢!★我们爱如许的集体,生涯在如许的集体,我们如鹰翔蓝天,展翅高飞!师长教师寄语★孩子们,你们是雄鹰,飞吧!只要你想,谁也绑缚不住你的翅膀!也许风狂雨骤,但恰是它,使我们稚嫩的翅膀变得加倍坚强.孩子们,张开双臂,迎接暴风雨的挑衅吧!4.班风班训标语班风:联结友好,调和朝长进步!班训:不要让本身成为我们的羁绊!比.学.赶.超 ,是我班每小我配合的寻求.勇夺第一不自满,是我班师生崇高的境界.班魂:加盟吾班不搏今日何建树净化心灵唯有美德乃风流标语: 苦读巧学,超出自我目的: 争创一流, 只有更好班级警示:班级荣辱我的义务我们的誓言:比进修——切问近思博学埋头比规律——以德为备严于律己比卫生——窗明几净一乾二净比出操——整洁整洁气概如虹气有浩然,学无尽头,海到无边天作岸山登绝顶我为峰!我们要:掌控如今,倔强拼搏,取鹰之志而凌云,发奋向“我班无与伦比”!我们是雄鹰,有展翅广阔天穹的幻想;我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的班级,有舍我其谁.誓夺第一的大志壮志!我们倔强拼搏,配合进步,渡过童年无悔的小学,实现人生美妙的妄想!班级治理目的:让每个孩子的童年成为人生记忆的珍宝.班风:学会做人学会做事学会共处学会进修班级标语:我尽力我进步我自负我成功班规1.进校:穿戴整洁重内心,备齐用品准时到;进校说声师长教师好,互相问候有礼貌.2.早读:勤奋好学争分秒,贵在自发效力高;各门功课同主要,书声琅琅氛围好.3.升旗:升旗典礼很主要,酷爱故国第一条;齐唱国歌情感深,肃立致敬要做到.4.两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;天天眼操卖力做,持之以恒目力保.5.上课:铃声一响教室静,用心听讲勤思虑;耳眼手口心齐到,尊重师长听教诲.6.课间:课间歇息不吵闹,文明整洁要做到;节约节约爱公物,遵守公德要主要.7.进修:各门功课要学好,遵照规律最主要;预习温习要自发,环环扣紧才生效.8.功课:审清题意自力做,格局规范不抄袭;本本整洁字正直,保质保量按时交.9.活动:科技体裁热忱高,体格硬朗本质好;思惟觉醒要进步,班队活动少不了.10.生涯:爱护食粮要记牢,节约水电少糟蹋;屈服治理加自理,遵照规律觉醒高.11.离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,安然律例要记牢.12.目的:班级公约切记心,行动习惯常对比;同窗之间勤鼓励,道德情操教养好.配合商定要做到,学风班风天然好;全班同窗共尽力,周全成长争第一!5.班级治理目的:让每个孩子的童年成为人生记忆的珍宝.班风:学会做人学会做事学会共处学会进修班级标语:我尽力我进步我自负我成功班规1.进校:穿戴整洁重内心,备齐用品准时到;进校说声师长教师好,互相问候有礼貌.2.早读:勤奋好学争分秒,贵在自发效力高;各门功课同主要,书声琅琅氛围好.3.升旗:升旗典礼很主要,酷爱故国第一条;齐唱国歌情感深,肃立致敬要做到.4.两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;天天眼操卖力做,持之以恒目力保.5.上课:铃声一响教室静,用心听讲勤思虑;耳眼手口心齐到,尊重师长听教诲.6.课间:课间歇息不吵闹,文明整洁要做到;节约节约爱公物,遵守公德要主要.7.进修:各门功课要学好,遵照规律最主要;预习温习要自发,环环扣紧才生效.8.功课:审清题意自力做,格局规范不抄袭;本本整洁字正直,保质保量按时交.9.活动:科技体裁热忱高,体格硬朗本质好;思惟觉醒要进步,班队活动少不了.10.生涯:爱护食粮要记牢,节约水电少糟蹋;屈服治理加自理,遵照规律觉醒高.11.离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,安然律例要记牢.12.目的:班级公约切记心,行动习惯常对比;同窗之间勤鼓励,道德情操教养好.配合商定要做到,学风班风天然好;全班同窗共尽力,周全成长争第一!6.与时俱进,开辟创新,倔强拼搏,勇夺第一挥舞豪情,放飞妄想,联结拼搏,树我雄风挥舞豪情,挑衅自我,冲破极限,超出自我璀璨之星将来愿望拼搏向上成就妄想联结拼搏,争创伟绩,飞跃妄想,自强不息挑衅自我,超出妄想,联结合作,共创佳绩互相进修,取长补短,再接再厉,勇攀岑岭与时俱进,开辟创新,倔强拼搏,勇夺第一奋力拼搏,扬我班风,尽力进修,勇争第一励精图治,发奋向上,尽力拼搏,永不言弃挥舞豪情,放飞妄想,联结拼搏,树我雄风扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不成当联结拼搏,争创伟绩,飞跃妄想,自强不息挑衅自我,超出妄想,联结合作,共创佳绩联结朝长进步,开辟创新,倔强拼搏,争创一流芳华如火,超出自我,八年五班, 奋勇拼搏励精图治,发奋向上,尽力拼搏,永不言弃挥舞豪情,放飞妄想,联结拼搏,树我雄风挥舞豪情,挑衅自我,冲破极限,超出自我勇争第一,联结同心用心,共创佳绩扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不成当与时俱进,奋力拼搏,齐心合力,争创一流铁心拼搏,争创一流联结拼搏,争创伟绩,飞跃妄想,自强不息挑衅自我,超出妄想,联结合作,共创佳绩7.班风班训标语班风:联结友好,调和朝长进步!班训:不要让本身成为我们的羁绊!比.学.赶.超 ,是我班每小我配合的寻求.勇夺第一不自满,是我班师生崇高的境界.班魂:加盟吾班不搏今日何建树净化心灵唯有美德乃风流标语: 苦读巧学,超出自我目的: 争创一流, 只有更好班级警示:班级荣辱我的义务我们的誓言:比进修——切问近思博学埋头比规律——以德为备严于律己比卫生——窗明几净一乾二净比出操——整洁整洁气概如虹气有浩然,学无尽头,海到无边天作岸山登绝顶我为峰!我们要:掌控如今,倔强拼搏,取鹰之志而凌云,发奋向“我班无与伦比”!我们是雄鹰,有展翅广阔天穹的幻想;我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;我们是无与伦比的班级,有舍我其谁.誓夺第一的大志壮志!我们倔强拼搏,配合进步,渡过童年无悔的小学,实现人生美妙的妄想!。
班风学风校风建设主题班会教育PPT讲授课件
• 班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体 现之一。学风建设是班级建设的主要内容,所以搞好 学风建设至关重要。拥有优良的学风、班风,不仅能 够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。 我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船, 以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏。争创 班风正、学风浓的优良班级。
树立班风从我做起
02 我们班的情况 03 班风学风 忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的花朵,像柳絮在漫夭飞舞。我急忙伸出手想捧住它,想留住它。于是,雪花在我手中绽开又害羞地转瞬消失。久违了,剔透的花儿,害羞的花儿。
忽然,眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵, 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它,想 留住它 。于是 ,雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ,剔透 的花儿 ,害羞 的花儿 。
一个好的宿舍,应当风气良好; 一个优秀的班级,应当学风良好; 一个美好的校园,更应当有良好的校风!
当前学风问题,结合我们班级的情况,主要有以下几个方面: (1)“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目的,学 习态度不端正。 (2)“不知道该学习什么”—— 学习方法的不得当,存在着 被动灌输的倾向。 (3)“不想学习”——专业思想不稳定,存在厌学情绪。 (4)“不知道该怎么学习”——不能正确地处理好学习与个 人生活的关系。
千人同心,则得千人力; 万人异心,则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
学风建设的问题的出现不能简单是归结到某一 个领域或某一个人,其原因是多方面的。
• 那么接下来,我们应当怎么去杜绝这些不利于营造 一个好班风的不良现象?
• 我们应当从哪些方面去努力?
团结
建设班集体需要大家同心同德,群策群力。“团 结就是力量”,它可以培养我们的集体感,荣誉感和责 任感。时刻以集体利益为重,以集体的荣誉为先,集中 精力,全力以赴。“同心协力,则磐石之固,未可图 也。”只要大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在这 种氛围下学习生活怎能不事半功倍?
班风学风校风主题班会课件
04
03
营造健康向上校风方法
加强思想道德教育
通过思想道德课程、主题班会、德育实践等多种途径,加强对学生的 思想道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
建立健全规章制度
学校应建立健全各项规章制度,规范师生员工的行为,维护学校的正 常秩序。
营造良好学习环境
学校应积极营造良好的学习环境,如提供充足的学习资源、创建安静 的学习场所等,为学生的学习创造有利条件。
等,让学生走出校园、了解社会,培养学生的社会责任感和实践能力。
07 总结与展望
本次班会成果回顾
深入探讨了班风、学风和校风的重要性和内涵,增强了同学们对班级文化的认同感。
通过互动交流,同学们积极发言,分享了自己的看法和建议,增进了彼此之间的了 解和信任。
针对班级存在的问题,提出了具体的改进措施和行动计划,为班级未来的发展奠定 了坚实的基础。
提升教师教学水平
加强校园文化建设
加强教师培训,提高教师的教学水平和教育 教学能力,为学生提供优质的教学服务。
积极开展各种形式的校园文化活动,营造健 康向上的校园文化氛围,促进学生全面发展。
06 实践活动与案例分析
成功案例分享
案例一
某班级通过组织“每周一书”活 动,鼓励学生阅读并分享读书心 得,有效提升了学生的阅读兴趣 和阅读能力,形成了浓厚的阅读
良好班风特征
积极向上
学生热爱学习,追求进 步,有明确的学习目标 和计划。
团结互助
学生之间关系融洽,互 相帮助,共同进步。
遵ห้องสมุดไป่ตู้守纪
学生自觉遵守学校规章 制度和班级纪律,有良 好的行为习惯。
勤奋努力
学生勤奋好学,不怕困 难,勇于挑战自我。
班风学风PPT
二、创建优良班风学风的基本要求 (一)创建优良班风的基本要求 (二)创建优良学风活动的基本要求
一、创建优良班风学风的目标
通过争创优良班风学风活动的开展,达到“以培 养目标引导人,以团队精神凝聚人,以科学管理 规范人,以创新精神陶冶人,以核心作用团结人, 以和谐氛围塑造人”,使班级每个个体在奋进中 成长,在成长中进步;使广大学生有明确的学习 目的,刻苦的学习精神,严谨的治学态度,严格 的学习纪律,学习考风明显好转,综合素质全面 提高,学习的主动性和创造性不断增强。
1.班级同学树立较为明确的学习观。针对学习过程 中突出存在的学习目的不明确、学习积极性不高、 学习成绩不理想等问题,能够群策群力,结合各 自实际,找寻合适的解决方式。 2.班级建立完善的学习管理制度。班级有明确的定 期班会制度,班会上同学积极参与,踊跃发言, 并有详细的班会记录;班级有记录同学日常活动 和班级收支的详细日志;班级有固定的集体学习 交流时间;班级有定期联系任课教师制度,并对 教师反馈的意见及时回应;班级有严格的考勤制 度,同学积极支持;班级形成良好的学习氛围, 班干部、学生党员带头作用明显;班级极少存在 迟到、早退、旷课及上课违纪等不良现象;班级 有活中,养成热爱学习,热爱生活的
好习惯。爱护校园的一草一木,一桌一凳;注意 自身形象,举止文明,言语得体,乐于助人。 6.增强班级主人翁意识和班级荣誉感。不做有 损班级荣誉、有损自己人格的事情;积极参与学 校班级的各项活动,参与班级日常管理。班干部、 课代表认真负责,多为班级干实事。其他同学也 应积极参与各种班级事务。 7.班委积极组织参与各项文体活动,在此之间 增进相互了解和友谊,培养团队精神。
2.文明规范有秩序。衣冠整洁,规范进课堂;上课 准时,不迟到,不早退,不旷课,不携带零食 (包括早餐)进入教室,保持教室的整洁干净; 进入教室前主动设置手机等一切通讯设备,保持 良好的学习环境。 3.班级学习气氛浓厚。上课保持安静、注意力集中、 认真听讲、做好笔记;按时、按质、按量完成各 类作业;组织学习小组,营造学习氛围;热爱学 习,善于学习,坚持学习,全面学习。
高淤中学六年级班风班训学风
高淤中学六年级班风班训学风
班级:六年级一班
班主任:卢伟
班风:文明和谐刻苦勤奋
顽强拼搏只争朝夕
班训:团结活泼创新求实
学风:天道酬勤自强不息
班级格言:
细节决定成败,过程决定结果;青春不言悔,爱拼才会赢;云程有路志为梯,平凡也会创奇迹
班级:六年级二班
班主任:赵猛
班风:团结互助积极进取诚实守信乐学多思
班训:我敬、我助、我快乐我思、我学、我拼搏
学风:入室必学惜时如金
班级格言:
我们团结协作,积极进取,为了梦想,愿付出所有努力,因为我们坚信,青春用汗水诠释,奇迹由拼搏创造!
班级:六年级三班
班主任:贾国峰
班风:团结文明好学创新
班训:尊师守纪守信诚实
学风:立志乐学勤奋惜时
班级格言:
团结奋斗,不断拼搏,是我们的不竭动力;追求卓越,不断进取,是我们的永恒目标。
班级:六年级四班
班主任:周茂涛
班风:团结协作和谐进取
班训:文明守纪励志创新
学风:惜时博学善思求真
班级格言:
明天从今天开始,希望从脚下起步。
六年级班风班训讲解学习
六年级班风班训
迎新学校四年级班风班训
班训:学文意养慧、习德欲生辉
班风:深思,乐学,团结,进取
班主任寄语:
播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运!
班级誓言:
自信创造奇迹,拼搏铸写辉煌。
态度决定命运,现在决定未来。
我相信!我出色!我努力!我成功!
四年级一班班风班训
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2
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抓班风促学风班风学风建设主题班会动态ppt演示
班
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文字较多时可考虑采用"移动"手法, 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ,不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案, 放在文 字上上 一层, 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时, 要么设 置为重 复移动 ,要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录,切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。
风 / 学 / 风 / 建 / 设 文字较多时可考虑采用"移动"手法,但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。
任何一个组织,可能面临的一个共同问题, 即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,
而劣势部分往往决定整个组织的水平。
启发
学霸寝室
湖南师大附中一间寝室6个人全部考入清华北大 这个学霸寝室的公约是:
22∶40下晚自习后的半个小时,可以干个人内务、聊天、 文字较多时可考虑采用"移动"手法,但应注意①标题一般情况下不要随之移动。②如果文本比较长,不能缩到满屏显示时一定要把个文本移出屏幕。③在有图案作为背景时可考虑在屏幕的顶端和底端覆盖一个与两端一样的图案,放在文字上上一层,让文本的滚动有种出字幕的效果。④设置文本移动时,要么设置为重复移动,要么在文本移动结束后设置为自动切换到另一张幻灯片或目录,切忌留下一个只有按钮的空屏FHX+LHJ。 文字较多时可考虑采用"移动"手法, 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ,不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案, 放在文 字上上 一层, 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时, 要么设 置为重 复移动 ,要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录,切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。
抓班风促学风班风学风建设主题班会教学专题ppt
汇报人:XXX
时间:202X.XX
01 深度认知我们的班集体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目
02 树立良好班风
流道及浇口在分模线上,与产品在开 模时一 起脱模 ,设计 最简单 ,容易 加工, 成本较 低,所 以较多 人采用 大水口 系统作 业。塑 料模具 结构分 为两部 分:动 模和定 模。随 注射机 活动部 分为动 模(多 为顶出 侧), 在注射 机射出 端一般 不活动 称为定 模。因 大水口 模具的 定模部 分一般 由两块 钢板组 成故也 有称此 类结构 模具为 两板模 。两板 模是大 水口模 具中最 简单的 结构。
班风
尊重
信任
理解
尊重自己 尊重父母 尊重老师
信任自己
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思考与交流
什么是班风和学风?
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蓝色小学六年级狠抓班风促学风主题班会PPT模板
01 不知道为什么要学习
不知道该学什么
03
02 不想学习
04
Байду номын сангаас不知道该怎么学习
深入讨论
班级学风存在的主要问题
学习习惯差
主动学习能力差
班级学习环境差
学习心理素质差
学习态度差 进取意识差
营造浓厚学风四部曲
错
错
误
误
右手自然举起,五指并拢向
上举直。站起时斜跨站起,
不要把椅子推弄得响。
明确目的:我们为什么而学?
抓班风促学风
班/风/学/风/建/设/主/题/班/会
汇报:培优老师 时间:2022.8.12
目录
contents
01 深度认知我们的班集体 02 树立良好班风
03 营造浓厚学风 04 我们共同的倡议
PART ONE
01 深度认知我们的班集体
The depth of the cognitive
木桶原理
先调整心态 后参加考试
说一说:你欣赏谁?
先复习 后做作业
先调整心态 后参加考试
试一试:自我实现的预言
先复习 后做作业
先调整心态 后参加考试
我们共同的倡议
我们共同的倡议
我们都在同一条船上,如果没有目标,任何风向都不是顺风。
班级宣言
面对困难,我们勇往直前; 面对失败,我们永不言弃。 团结奋斗,不断拼搏,是我们的不竭动力 ; 不断进取,追求卓越,是我们的永恒目标!
抓班风促学风
班/风/学/风/建/设/主/题/班/会
汇报:培优老师 时间:2022.8.12
现象2:盲目效仿
右手自然举起,五指并拢向 上举直。站起时斜跨站起, 不要把椅子推弄得响。
班风学风建设主题班会ppt课件(图文)
时间管理技巧
制定学习计划
设定明确的学习目标和计划,合 理安排时间,避免拖延。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急程度进行 排序,优先处理重要且紧急的任务 。
避免时间浪费
减少无效的学习和娱乐时间,集中 精力完成学习任务。
效率提升途径
提高专注力
保持学习环境的安静和整洁,减少干扰,提高专 注力。
做好笔记和总结
通过开展各种学术科技、文化艺术、体育 竞技等活动,丰富学生的校园文化生活, 提高学生的综合素质和创新能力。
04
CHAPTER
班级纪律与规范
班级纪律要求
准时到校
要求所有学生按时到校,不迟到、不早退。
尊重师长
尊敬老师,服从管理,不与老师顶撞。
保持安静
在课堂上和自习期间,保持安静,不大声喧 哗。
团结同学
绩和综合素质表
通过开展主题班会、座谈会等形式,引导 学生树立正确的价值观和人生观,增强学 生的学习动力和责任感。
通过设立奖学金、优秀学生评选等活动, 激发学生的学习积极性和竞争意识,营造 比学赶帮超的良好氛围。
强化教学管理
丰富校园文化
加强课堂教学管理,提高教师教学水平和 课堂教学效果,同时加强对学生学习情况 的监督和指导。
与同学友好相处,互帮互助,不欺负弱小。
班级规范内容
穿着整洁
学生应穿着整洁、大方,不穿奇装异 服。
爱护公物
爱护班级和学校公共财物,不随意破 坏或浪费。
保持卫生
保持个人卫生和班级卫生,不乱扔垃 圾,积极参与清洁工作。
文明用语
使用文明用语,不说脏话、粗话,礼 貌待人。
遵守纪律与规范意义
提高学习效率
良好的班级纪律和规范有助于提高学生 的学习效率,减少干扰和浪费时间。
中小学班风学风建设主题班会教案PPT
开展班级活动
组织丰富多彩的班级活动,如运动会、文 艺比赛、社会实践等,增强班级凝聚力和 向心力。
03
学风建设
学风定义与重要性
学风定义
学风是指学生在学习过程中形成的一种风气和氛围,包括学习态度、学习方法、 学习习惯等方面。
重要性
良好的学风对学生的学习成绩、综合素质和未来发展具有重要影响,是教育质量 的重要保障。
班级管理制度介绍
班级组织架构
明确班长、学习委员、纪律委员 等职责与角色。
课堂纪律规定
遵守课堂秩序,认真听讲,积极参 与讨论。
考勤与请假制度
按时到校,因事因病请假需提前告 知班主任。
班级纪律要求及执行情况
迟到、早退现象
强调时间观念,记录并改 进迟到、早退情况。
课堂纪律问题
减少交头接耳、玩手机等 行为,提高课堂专注度。
良好学风表现及影响
表现
良好学风表现为学生积极主动地学习,勤奋刻苦,严谨求实 ,善于思考,勇于创新。
影响
良好学风能够提高学生的学习效率和学习质量,增强学生的 自主学习能力和创新能力,培养学生的团队协作精神和责任 意识。
培养良好学风途径和方法
教师引导
教师应加强对学生学习方法的 指导,帮助学生掌握科学的学 习方法,形成良好的学习习惯
违反校规校纪情况
严禁打架斗殴、欺凌同学 等行为,维护校园和谐。
班级卫生、安全、文明等方面规范
教室卫生
保持教室整洁,值日生按时打扫 ,共同维护环境。
班级安全
注意用电安全,不乱拉乱接电线 ,确保消防设施完好。
文明礼仪
倡导礼貌待人、尊重师长、关爱 同学,营造良好氛围。
05
学生自主管理与参 与
小学主题班会课件-营造良好的班风,给学习无限动力 (2份打包)-通用版 PPT
一双鞋,不管在哪里生产,能摆在一起 ,一路 同行就 很不易 。所以 ,缘分 很重要 。
一双鞋,不管多新,多好,穿过之后就 成了旧 东西, 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以,珍 惜很重 要。
一双鞋,不管款式多新颖,包装多华丽 ,不耐 穿等于 摆设。 所以, 内涵很 重要。 但是,五年过去了。
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
三、规范教学秩序,严格教学管理
教学纪律和考试纪律是保障教学质量的重要环 节之一。任课教师要严抓课堂教学纪律,严格考 勤和作业检查。院、系教学管理人员、学生政治 辅导员、班主任老师要加强对学生的学风教育、 考风考纪教育,把学风建设落到实处。要进一步 发挥学院、系教学督导的作用,教学督导要督教 与督学并重,经常深入课堂,与任课教师交流, 检查教学纪律、授课效果,了解学生意见和建议, 使教与学共同提高。各院系要适时开展学风讲评、 师生座谈等活动,密切师生关系,促进学风建设。
六年级班风班训学风
六年级班风班训学风班风、班训、班规(摘选)班训:团结凝聚力量,信心源自实力。
班级目标:用进取书写成长,用辉煌记录青春。
班风:竞争、互助、共同进步班规:集体荣誉要珍惜,班荣我荣要牢记。
班级财产要爱护,爱护一桌和一椅。
尊敬师长记心间,齐心协力大无边。
同学之间互关心,兄弟姐妹情谊深。
课上发言要主动,用眼用笔更用心。
全面发展德为先,学有所长是关键。
校内校外要一样,诚实守信知感恩。
积极进取永不懈,自信自强更自奋。
班训:做人诚心学习细心友情真心生活开心班风:快马加鞭,勇往直前班级目标:用进取书写成长用快乐记录时光班规一、进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。
二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语数英语同重要,书声琅琅气氛好。
三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。
四、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力保。
五、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教导。
六、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。
七、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;预习复习要自觉,环环扣紧才生效。
八、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;簿本整洁字端正,保质保量按时交。
九、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费;服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。
十、离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,安全法规要记牢。
班风:我行,我能行,我一定能行.我的意志体现我的风采,我的风采昭示我的未来!班训:团结奋进合力无边2、校训:厚德育能博学创新校风:文明守纪尚美弘毅学风:勤思勤学和谐互助教风:塌实严谨助奋标新学校呼号:规范行为;学会负责;团结一致;共创辉煌!学校主流精神:与时惧进,追求卓越(依托教育精英,打造教育精品)学校工作目标:工作争第一,特色创第一。
(踏踏实实办特色学校,勤勤恳恳育合格人才)学校管理理念:唯真唯实唯新唯美学校提出的“八、六、三”工程“八种美德”文明礼貌诚实守信宽容谦让感恩孝敬“六种能力”生活能力自理能力学习能力克挫能力合作能力协调能力“三种品质”坚韧博学创新学校工作的具体目标(小“三十”)教师“十心”价值家长来访要热心教育学生要耐心组织活动要专心服务学生要贴心处理问题要细心工作时间要安心对待事业要全心整体工作要齐心教研课改有恒心振兴教育献爱心学生“十好”读好书写好字作好文说好话做好操唱好歌走好路扫好地交好友做好人校园“十无”墙壁无划痕污迹地面无纸屑痰迹门窗公物无损害现象公共设施无浪费现象交往无不文明现象(生与生、师与师、生与师)穿着发型无怪异现象校园内无喧哗、追逐现象考试无作弊现象钱物无丢失现象校园无吸烟、酗酒现象。
六年级班风班训学风
六年级班风班训学风班风、班训、班规〔摘选〕班训:团结凝聚力量,信心源自实力。
班级目标:用进取书写成长,用辉煌记录青春。
班风:竞争、互助、共同进步班规:集体荣誉要珍惜,班荣我荣要牢记。
班级财产要保护,保护一桌和一椅。
尊敬师长记心间,齐心协力大无边。
同学之间互关心,兄弟姐妹情谊深。
课上发言要主动,用眼用笔更用心。
全面开展德为先,学有所长是关键。
校内校外要一样,老实守信知感恩。
积极进取永不懈,自信自强更自奋。
班训:做人诚心学习细心友情真心生活开心班风:快马加鞭,勇往直前班级目标:用进取书写成长用快乐记录时光班规一、进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声教师好,相互问候有礼貌。
二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语数英语同重要,书声琅琅气氛好。
三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。
四、两操:出操集队快静齐,动作标准做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力保。
五、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教诲。
六、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。
七、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;预习复习要自觉,环环扣紧才生效。
八、作业:审清题意独立做,格式标准不抄袭;簿本整洁字端正,保质保量按时交。
九、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费;服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。
十、离校:值日卫生勤清扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,平安法规要记牢。
班风:我行,我能行,我一定能行.我的意志表达我的风采,我的风采昭示我的未来!班训:团结奋进合力无边2、校训:厚德育能博学创新校风:文明守纪尚美弘毅学风:勤思勤学和谐互助教风:塌实严谨助奋标新学校呼号:标准行为;学会负责;团结一致;共创辉煌!学校主流精神:与时惧进,追求卓越〔依托教育精英,打造教育精品〕学校工作目标:工作争第一,特色创第一。
〔踏踏实实办特色学校,勤勤恳恳育合格人才〕学校管理理念:唯真唯实唯新唯美学校提出的“八、六、三〞工程“八种美德〞文明礼貌老实守信宽容谦让感恩孝敬“六种能力〞生活能力自理能力学习能力克挫能力合作能力协调能力“三种品质〞坚韧博学创新学校工作的具体目标〔小“三十〞〕教师“十心〞价值家长来访要热心教育学生要耐心组织活动要专心效劳学生要贴心处理问题要细心工作时间要安心对待事业要全心整体工作要齐心教研课改有恒心振兴教育献爱心学生“十好〞读好书写好字作好文说好话做好操唱好歌走好路扫好地交好友做好人校园“十无〞墙壁无划痕污迹地面无纸屑痰迹门窗公物无损害现象公共设施无浪费现象交往无不文明现象〔生与生、师与师、生与师〕穿着发型无怪异现象校园内无喧哗、追逐现象考试无作弊现象钱物无丧失现象校园无吸烟、酗酒现象。
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学校提出的“八、六、三”工程
“八种美德”
文明礼貌诚实守信
宽容谦让感恩孝敬
“六种能力”
生活能力自理能力
学习能力克挫能力合作能Fra bibliotek协调能力“三种品质”
坚韧博学创新
学校工作的具体目标
(小“三十”)
教师“十心”价值
家长来访要热心教育学生要耐心
组织活动要专心服务学生要贴心
处理问题要细心工作时间要安心
班风
认认真真做好每一件事。
班训
学习自主、行为自觉、生活自理、
班规
进校:准时到校、注意礼仪、服饰整洁。
早读:自觉朗读、惜时守纪。
两操:准时到场、队列整齐、动作到位。
课堂:遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。
午写:保持安静、不喧哗、不打闹、。
值日:认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。
作业:独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。
六年级班风班训学风
六年级班风班训学风
班风、班训、班规(摘选)
班训:
团结凝聚力量,信心源自实力。
班级目标:
用进取书写成长,用辉煌记录青春。
班风:
竞争、互助、共同进步
班规:
集体荣誉要珍惜,班荣我荣要牢记。
班级财产要爱护,爱护一桌和一椅。
尊敬师长记心间,齐心协力大无边。
同学之间互关心,兄弟姐妹情谊深。
课上发言要主动,用眼用笔更用心。
九、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费;服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。
十、离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,安全法规要记牢。
3、我们班是一个团结、进取的班级。我们跟着老师学本领,其乐无穷,智慧学习,开拓创新,课堂成了我们的用武之地。在校长、老师的关怀下,我们的班集体正如一棵小树,茁壮成长起来了,我们期待着这棵小树根深叶茂,成为参天大树!现将我班情况介绍如下:
全面发展德为先,学有所长是关键。
校内校外要一样,诚实守信知感恩。
积极进取永不懈,自信自强更自奋。
班训:
做人诚心学习细心友情真心生活开心
班风:
快马加鞭,勇往直前
班级目标:
用进取书写成长用快乐记录时光
班规
一、进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。
二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语数英语同重要,书声琅琅气氛好。
校园无吸烟、酗酒现象。
班训:做人诚心学习细心友情真心生活开心
班风:竞争互助共同进步
班级目标:用进取书写成长用快乐记录时光
班规
一、进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。
二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语数英语同重要,书声琅琅气氛好。
三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。
班标
“小鸟细语”【图略】———粘贴在班级。
意义:小鸟沐浴着温暖的阳光,在广阔的天空中,自由自在地飞翔。比喻孩子们在老师阳光般关怀下,遨游学海,团结一致,幸福成长!
奋斗目标
1、使本班纪律在原有基础上有所提高,形成一个安静、舒适的良好班风。
2、使本班学生成绩更上一层楼。
组织机构
六年级:
班风:勤奋、进取、友爱、活泼
★我们不懈的追求——学习,我们在书海愉快地遨游,我们在遨游中茁壮成长。
★“小荷已露尖尖角”同学们的综合素质提高迅速,不少同学才华出众,小画家胡俊瑶、飞毛腿刘思怡、小钢琴家唐路婷、小作家翦慧颖、家务小能手周宏宾、小调解员潘臻……数不胜数呢!
★我们爱这样的集体,生活在这样的集体,我们如鹰翔蓝天,展翅高飞!
★我们的班级和谐温馨,57位同学如同57个兄弟姐妹,亲如一家,大家相互帮助,甘苦如共。美伶身有残疾,谁也不讥笑,家庭困难,大家捐款,有个头痛闹热,大家嘘寒问暖。看,同桌熊泽敏正背着她上医务室呢!瞧,冬游时她的背包大家抢着拿!这样的班集体,就算寒冷冬日,也温暖如春。我们喜欢。
我们班的同学都是运动迷!绿茵场上,我们身手敏捷;乒乓球台前,我们出手不凡;游泳馆里,我们如蛟龙戏水……
班训:快乐、惜时、自信、自强
班级介绍
★我们的班级和谐、民主,同学们好学、自信、活泼、文明、上进、勇敢。在这样的集体里,同学们在愉快地、健康地成长。
★我们的班级民主管理。人人可以当值日班长,人人参与班级管理,人人可以担任老师的小助手、同学们的小先生,人人都有得到锻炼的机会;人人有适宜的岗位,如,教室长、饮水管理员、节能员、小小家庭医生等。
对待事业要全心整体工作要齐心
教研课改有恒心振兴教育献爱心
学生“十好”
读好书写好字
作好文说好话
做好操唱好歌
走好路扫好地
交好友做好人
校园“十无”
墙壁无划痕污迹地面无纸屑痰迹
门窗公物无损害现象公共设施无浪费现象
交往无不文明现象(生与生、师与师、生与师)
穿着发型无怪异现象
校园内无喧哗、追逐现象
考试无作弊现象钱物无丢失现象
三、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。
四、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力保。
五、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教导。
六、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。
七、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;预习复习要自觉,环环扣紧才生效。
八、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;簿本整洁字端正,保质保量按时交。
九、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费;服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。
十、离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,安全法规要记牢。
班风:
我行,
我能行,
我一定能行.
我的意志体现我的风采,
我的风采昭示我的未来!
班训:
四、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操做两次,持之以恒视力保。
五、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教导。
六、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。
七、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;预习复习要自觉,环环扣紧才生效。
八、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;簿本整洁字端正,保质保量按时交。
团结奋进合力无边
2、校训:厚德育能博学创新
校风:文明守纪尚美弘毅
学风:勤思勤学和谐互助
教风:塌实严谨助奋标新
学校呼号:规范行为;学会负责;团结一致;共创辉煌!
学校主流精神:与时惧进,追求卓越
(依托教育精英,打造教育精品)
学校工作目标:工作争第一,特色创第一。
(踏踏实实办特色学校,勤勤恳恳育合格人才)