会计电算化新大纲讲义课件讲义

第02讲会计电算化《会计电算化》讲义

第一章会计电算化概述【基本要求】1．了解会计电算化和会计信息化的概念2．了解会计电算化的特征3．了解ERP及ERP系统与会计信息系统的关系4．了解XBRL发展历程、作用和优势5．了解企业会计信息化工作规范6．熟悉会计软件的配备方式7．熟悉会计软件的功能模块本章知识结构框架第一节会计电算化的概念及其特征前言：1946年，世界上第一台计算机ENIAC问世。

20世纪50年代，美国第一次用计算机计算职工薪金，从而引发了会计数据处理形式的变革，电算化会计也应运而生。

60年代中期以后，计算机硬件、软件的性能得到进一步改进，可操作性不断增强，价格不断降低，为计算机在会计领域的普及创造了条件。

微型计算机的问世，数据库与计算机网络技术的迅猛发展，使人们充分认识到电算化数据处理的优越性。

会计电算化是传统会计与以计算机为核心的信息处理技术的结合，也是传统会计发展到一定阶段的产物。

会计数据处理形式的变革：二个时间、事件：1979年，财政部在长春第一汽车制造厂进行计算机在会计工作中的应用试点；1981年，在第一汽车制造厂召开的讨论会上，提出了“会计电算化”的概念，将计算机在会计工作中的应用称之为“会计电算化”，并解释为“由计算机代替人工记账、算账、报账，并能部分替代人脑完成会计信息的分析和判断的过程”。

一、会计电算化的相关概念电算化是我国经济领域里广大电子计算机应用人员对用电子计算机处理经济事务的通俗、笼统的称呼。

（一）会计电算化1．含义会计电算化有狭义和广义之分。

（1）狭义狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的电子信息技术在会计工作中的应用。

具体来说，就是利用会计软件，指挥各种计算机设备替代手工完成或完成在手工下很难完成，甚至无法完成的会计工作的过程。

（2）广义广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化有关的所有工作，包括：会计软件的开发应用及其软件市场的培育、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划和管理、会计电算化制度建设等。

第一章第一讲会计电算化概论PPT课件

6 内部控制方式不同
手工方式最主要的措施是通过人员之间的职责分离实现相互牵制，完成各种检查，核对和审核。
电算化系统中，某些职责分离，相互牵制的控制措施失去效用，加之磁介质数据能被不留痕迹地进行修改和删除,为系统的安全可靠考虑，必须结合电算化系统的特点，建立更为严格的内部控制制度。
结论:
计算机的应用对传统的会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。
• 1954年美国通用电器公司的工资核算系统开创会计数据处理的新纪元，引起了革命性变革
• 1979年财政部拨款500万元，用于长春第一汽车制造厂进行会计电算化的试点工作。
• 1981年8月，在财政部、第一机械工业部、中国会计学会的支持下，由中国人民大学和长春
第一汽车制造厂联合召开了“财务、会计、成
五.会计电算化的发展历程
国外情况
40年代，计算机主要应用于科技 50年代，计算机代替手工成批处理数据(工资核
算/原材样核算) 60年代中期至70年代，开始有单一的会计子系
统，主要进行一些核算处理
70年代以后，进入管理信息系统处理阶段 80年代开始，进入决策技术处理阶段
美国
以通用电子表格软件作为会计软件使用情况比较普遍,特别是一些中小企业
（这二个文件是指导我国会计电算化工作的重要法规）
• 2019年4月，中国会计学会召开会计电算化研讨会，首次提出会计软件应当由“核算型”向“管理型”发展。
结论:
会计软件的发展趋势
核算型—管理型—开放式的网络型
• 随着网络技术的发展，以及会计软件不断发展，会计软件逐渐演变为网络财务软件。
• 网络财务软件是以全面会计核算和企业级财务管理为基础。

会计电算化XXXX年新大纲课件讲义

（四）输出设备用来输出计算机处理结果的设备
主要功能：把计算机处理后的结果转换成人们习惯接受的信息形式，或能为其他机器所接受的形式。
常用的输出设备 1、显示器又称监视器或显示终端。计算机的显示系统组成：显示器和显示卡两部分显示器的分类：按颜色划分为单色显示器和彩色显示器两类按分辨率分为低分辨率、中分辨率和高分辨率三类按原理分为阴极射线管显示器（CRT）和液晶显示器（LCD）显示卡：也称为显示适配器，是插在微机主机箱扩展槽上的一块电路板，主要作用是将CPU送来的信号处理成显示器可以接收的格式，并在显示器上显示出来。显示器的效果不仅取决于显示器的质量，更要看显示卡的质量。常见显示卡有：（1）VGA标准。（2）SVGA和TVGA标准
利用计算机、网络通信等现代信息技术手段开展会计核算，以及利用上述技术手段将会计核算与其他经营管理活动有机结合的过程。包涵内容：（1）会计学科信息化（2）会计基本理论信息化（3）会计实务信息化（4）会计教育信息化（5）会计管理信息化
(三)会计软件
1、会计软件的概念是指专门用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统
或者其功能模块，包括一组指挥计算机进行会计核算与管理工作的程序、存储数据以及有关资料。
2、会计核算软件的分类
按硬件结构划分：（1）单用户会计核算软件
会计核算软件安装在一台或几台计算机上，软件单独运行，生成的数据不能直接交换和共享；（2）多用户（网络）会计核算软件
会计核算软件安装在一个多用户系统的主机上，系统各工作站可共享会计信息。
计算机的产生
世界上第一台计算机于1946年在美国宾夕法尼亚大学诞生，取名为电子数字积分计算机，简称ENIAC。因它首次使用电子元件来进行运行，因此，ENIAC被公认为计算机的始祖。

会计电算化讲义(DOC 38页)

会计电算化讲义(DOC 38页)本课程原那么上是继«基础会计»、«财务会计»课程之后开设的又一门会计体系核心课程,在会计专业课程体系中占有重要地位；基于理论够用、注重实践的思想，我们将它放在«基础会计»之后。

本课程全面介绍如何借助运算机应用技术及财务软件操作系统，将企业经济业务事项通过会计确认、计量、记录、报告等工作程序，以生成会计信息。

同时本课程是会计人员从业资格准入的必备课程，也是企事业单位治理信息化的重要基础。

关于学习方法一、保持良好的学习心态，积极排除阻碍学习的因素。

二、课程的特点是理论与实践相结合，以行动为导向，注重会计职业能力水平的培养。

依照课程特点，要坚持课堂学习及操作与课余练习并重的原那么，合理安排时刻，提早预习课程内容，利用闲暇时刻勤做练习，达到熟能生巧。

三、老师指导为辅，自己实际操作为主。

四、多问、多练、多沟通。

五、下定决心，树立信心。

课程内容划分1、基础知识部分：会计电算化概述、工作环境、差不多要求；2、实务操作部分：系统治理、总账、报表、工资、固定资产，本部分有理论贯穿始终；3、全盘账务实践部分：模拟企业某一会计期间的电算化账务处理全过程；4、复习。

说明本课程中的操作事项只针对会计电算化通用教学软件。

第一章会计电算化概述第一节会计电算化本节要点1、会计处理手段的进展2、什么是会计电算化3、会计电算化的作用4、会计电算化的治理体制5、我国会计电算化进展概况一、会计处理手段的进展简单来说，会计处理手段要紧经历了以下三个时期的进展历程，即手工方式、机械化方式和电算化〔运算机处理〕方式。

1、手工方式：算盘、运算器2、机械化方式：穿孔机、验孔机、卡片机事实上，我国并未真正进入过会计数据的机械化处理时期，而是跨过了这一步，直截了当进入到会计电算化处理时期。

3、电算化方式：运算机二、什么是会计电算化1、会计电算化概念的提出1979年一汽大规模信息系统的设计与实施标志着我国会计电算化进展进入了起步时期。

【会计电算化】讲义精选精品PPT课件

1、整理各账户余额； 2、清理往来账户、呆账、死账及银行存款未达账项； 3、核对各类凭证和账簿，做到账证、账账、账实相符。（二）建立会计账户体系并确定编码 1、会计科目编码：
4
一级科目按财政部规定设置会计科目编码常采用全编码方案，即：本级科目全编码=上级科目全编码+本级科目编码。 2、建立会计账户体系应从一级科目开始，逐级下设。 3、设置会计科目原则 ① 符合财政部和有关管理部门的规定。 ② 满足本单位会计核算与管理的要求。 ③ 满足会计报表的要求，凡是报表所用数据需要从账
项目、运算关系。 4、固定资产初始化：设置固资类型、期初固资余额、
累计折旧等
9
5、报表处理初始化：新建报表、设置报表格式、计算公式、进行报表注册、审核表内表间关系等
五、计算机与手工并行。 1、目标：通过双向对比，检查电算化核算系统的适应性、操作问题及改进等。 2、工作：（1）检查科目体系的科学性与适应性（2）检验各种核算方法的正确性（3）考察操作的适应性、改进问题（4）纠正程序错误或业务处理错误。
6
A、账证相符
B、账账相符
C、账实相符
D、账表相符
3、下列有关会计账户体系表述，错误的是（单）。
A、建立会计账户体系应从明细科目开始，逐级向上
设置一级科目
B、建立会计账户体系的核心工作是设置会计科目
C、会计账户体系是会计核算系统的基础
D、建立会计账户体系应当首先符合财政部和有关管
理部门的规定
4、在替代手工记账过程中，下列关于设置会计科目的
【课堂练习】
10
1、在会计电算方式下，下列表述中正确的是（单）。
A、会计资料格式不变 B、账务处理流程不变
C、会计核算方法不变 D、记账凭证类别不变

《会计电算化》说课精品PPT课件

会计专业同学十运会志愿者在行动
会计专业同学在相关岗位实习
课程建设的理念与思路
课程建设思路四：与认证考试相结合
本课程教学大纲的制定，既考虑教学内容的实践性和适用性，也考虑考试认证相关的要求。大纲内容与我国财政部发布的《初级会计电算化》考试大纲相衔接。学生100%获取初级会计电算化证书。
学生去青啤参观企业生产流程
教学内容组织安排
九个学习领域
我们以中小企业业务情境资料为背景，按照基于会计电算化工作流程“会计电算化项目实施、账套管理、系统初始化、日常账务处理、出纳处理、工资处理、固定资产处理、期末业务处理、会计报表编制与分析”9个学习领域，让学生在“教、学、做”的过程中，掌握全部工作内容、操作方法和基本操作技能，并在操作过程中产生知识需求时引入相关理论知识。
教学内容选取的针对性与适用性
教学内容选取的依据
我们在行业企业调研活动的基础上，进行了电算会计岗位的职业技能分析，确定出会计电算化岗位工作中的典型工作任务，再根据这些典型工作任务的任职能力要求确定出教学目标，根据教学目标要求确定出与实际工作对应的行动领域，并将行动领域转换配置成专业学习领域，并根据完成学习任务的要求组织安排学习内容。
课程性质与作用
会计电算化核算岗位工作流程图
课程建设的理念与思路
课程建设理念
《会计电算化》课程建设以《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文化精神为指导，以会计岗位需求为导向，以初级会计电算化国家职业资格标准为依据，以行业企业情景资料为载体，设计以工作过程为导向的学习情境，依托校内实训室和校外实习基地，创造有利的基于工作过程的学习环境和实训条件，充分调动了学生的积极性，培养学生的综合技能，不断提高学生的竞争力。

新大纲会计电算化讲义80页PPT

第二章会计软件的运行环境
1.章节内容：
会计软件的
硬件环境
会计软件的软件环境
会计软件的
会计软件的
网络环境
安全
2.考情分析：主要体现在单选题、多选题和判断题当中，内容较少，考题难度也较小，考试分值一般在10分左右。 3.学习方法：
本章内容主要为计算机的一般知识，在日常的工作生活中有比较多的涉及，所以在学习起来较为亲切，容易接受。本章有较多的识记内容。其与会计电算化的联系不是很大，可以作为独立的一章来学习。
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
2015年会计电算化
第一章会计电算化概述第二章会计软件的运行环境第三章会计软件的应用第四章电子表格在会计中的应用
第二章会计软件的运行环境
【基本要求】 1.了解会计软件的硬件环境 2.了解会计软件的软件环境 3.了解会计软件的网络环境 4.了解计算机病毒的特点、分类、防范措施、检测与清除手段 5.了解计算机黑客常用手段及其防范措施 6.掌握安全使用会计软件的基本要求
新大纲会计电算化讲义
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯
以在电脑启动最初按下这个键来快速调出启动设置菜单，还可在开机自检结束未进入系统前进入安全模式
• F10:用来激活Windows或程序中的菜单，按下Shift＋F10会出现右键快捷菜单。在Windows Media Player中，它的功能是提高音量。

会计电算化完整版ppt全套课件教程

善，各个核算方案之间的组织安排，财务核算工作的程序是否在执行。
④检查会计软件的完善程度，应对该软件的各种功能进行全
面测试，充分暴露存在的问题，向软件经销单位提出完善的要求，并与经销单位广泛接触，努力使财会工作思想与软件设计思想融为一体。
⑤检查是否按会计电算化正常的人员配置进行分工，明确不相容的工作不允许由一个人完成。
5.数据处理流程 6.会计内部控制制度
（1）内部控制制度形式的变化。（2）内部控制制度内容的变化。（3）内部控制重点的变化。 7.会计职能
手工会计下，会计的基本职能是反映和监督经
济活动的过程。实现电算化后，会计在完善传统的会计职能的基础上更加侧重发展管理职能，进行事中控制，事前预测并参与经营决策。
相符、账实相符。 ⑤成本核算方法的规范化。
（3）使用电算化会计核算信息系统进行试运行时，检查和调整以下各项工作:
①检查和调整各种核算方法的实践性、科学性和准确性。
②检查会计科目体系，看其能否适应核算要求、报表要求、
管理要求和会计制度要求，科目体系是否完整，各种勾稽关系是否正常。
③检查已制定的各种方案、工作程序和各项管理制度是否完
项目一会计电算化基础知识
任务一会计电算化基本概念
一、会计电算化的含义 “会计电算化”的含义可以从以下三个方面理解: 1.总体性 2．渐进性 3．动态性
任务一会计电算化基本概念
二、会计电算化的作用（一）减轻了会计人员的工作强度，提高了会计工
作效率（二）促进会计工作规范化，提高会计工作质量（三）促进会计职能的转变（四）促进了会计队伍素质的提高（五）为整个管理工作现代化奠定了基础（六）促进了会计理论的研究和会计实务的不断发
任务二会计电算化发展概况