检验员质检员 竞聘班组长

3、实验人员
机械做事
拿来主义，知其一 不知其二，不善变通
检验过程耗时耗力 新检验项目进展 缓慢或中止
原因分析：实验人员基础知识薄弱且无培训或培训不到位。
首先，检验人员专业知识不扎实且不善总结，做实验只知其一不知 其二，知道结果，却不知道原因。只凭经验累积做事，对事物的了解不 仅耗时长且难以真正理解。遇到问题，无法正确分析问题，甚至推卸责 任，更谈不上正确解决方案。 其次，检验员正式做检验前无统一、集中、专业性检验培训，对问题 没有预见性。或只有个别人进行了的短暂性培训学习，且接受培训人员 无归纳总结或归纳总结简单或总结不公布，学习到的知识或技术未及时 与其他成员分享。
第三，购买者对用具作用及使用不了解，货源采购无固定供应 商，由于不同厂家同种规格制作工艺及标准不一样 ，即使购买单上 规格一样，而实际规格偏差很大。
第四，小量购买，试用及退货程序不健全，买回的少量不合适的 耗材，不退，不能浪费，将就用完。 再次购买，循环同样的不健全购买系统。
2、药品使用
药
物理特性
本科
2006.9-2010.7 2010.9-2013.7
主要学习阶段
工作 阶段
二、工作岗位存在问题
1、工具配置
用具 耗材
用具误差加大或损坏
器皿
辅助用具
器皿无法稳固放置， 手忙脚乱，耽误检验进程
原因分析：实验用具耗材购买系统不健全。
首先，申购者申请时考虑不全，只知道直接需要的用具，不知 道此用具有没有辅助用具，或者辅助用具型号规格应该如何选择。 其次，无审核者或审核者在此方面了解不多，无法起到审核作用。
化学特性
使用注意事项
迷 糊 君
浪费 中止实验 结果判定不准
原因分析：药品管理杂乱，无培训或培训不到位。
首先，部门药品分类杂乱，台账不健全，酸、碱、盐、强酸、强碱、 抗生素、成品培养基、成品试剂、剧毒物、挥发性弱毒试剂及其他特殊 试剂，无明确管理台账，药品使用注意事项无归纳成文材料。 其次，检验员正式做检验前无统一、集中、专业性药品使用培训。
2、针对药品使用问题建议计划
首先，整理并汇总所有药品，分类建立台账，无毒常规药 品，明确使用方法。有毒、有腐蚀性、需避光、吸水性强、遇 空气易变质、需特殊温度保存等特殊药品，建立详细使用及注 意事项文件。 其次，对于新员工，首先进行药品知识培训，相关材料文件 人手一份，培训后，一定时间内，进行实质性考核。不合格者， 继续培训，并延长试用期，或者不予录用。
3、针对实验人员问题建议计划
首先，尽量聘用专业知识扎实的检验人员，专业知识起点 高，做事效率高，减少培训时间，管理起来也省时省力。 其次，对于专业知识薄弱的检验员，正式做检验前需进行 统一、集中、专业性检验培训，并进行培训后的考核，合格者 方可正式入职，不合格者适当延长试用期或者直接不予录用。 第三，随着公司发展，检验项目的增加，及检验量的增多， 对检验员进行考核，鼓励和督促检验人员不断学习与进步，学 习并适应新技术，以符合公司发展要求。
XX公司竞聘QC部质检五班班长 演讲报告
杨某 2016年1月1日
报告内容
工作岗位存 在问题及原 因
一 二
自我介绍
任职后 计划
三
一、自我介绍
1、学习与工作经历
生物化学与 分子生物学
生物科学 生物科学
Biblioteka Baidu
博士
硕士
质检员 质检员
生物科技公司
南药堂
2013.9-2014.11 2015.5-2015.8 2015.9---
谢谢各位的聆听！ 恳请给予建议和指导！
三、任职后计划
1、针对工具配置问题，健全实验用具及耗材购买系统建议计划 首先，申购者申请时考虑直接需要的用具，也要注意有没有辅助用具， 无辅助用具的工具，注明购买用具及耗材型号、规格、生产商名称、供应 商名称、生产批次。有辅助用具的工具，注明购买工具及辅助用具及耗材 型号、规格、生产商名称、供应商名称、生产批次。 其次，部门审核者需多接触实验者，比较了解工具使用及注意事项， 考虑周全后再进行上报申购。 第三，采购部人员需了解要购买用具用途，慎重筛选供应商，并选择 质量可靠的生产厂家的货源，与供应商详细谈判残缺及错发规格不符合要 求商品的退、换事宜。 第四，使用人员一旦发现用具或耗材不合适，立即向部门领导反应， 部门领导应及时与采购部沟通，让他们能及时与供应商安排退、换事宜， 尽快发配新的合格的用具或耗材。