中考《血液循环》复习课 PPT课件
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初中生物《血液循环》复习课件
初中生物《血液循环》复 习课件
欢迎来到《血液循环》复习课件！在这个课程中，我们将深入探讨心脏的结 构、心血管系统的组成以及运输血液的方式等知识。
心脏的结构
心脏的外部结构
了解心脏的外部特征和各个部分的 位置。
心脏的内部结构
探索心脏的内部构造，包括心房、 心室和心瓣。
心脏的组织结构
学习心脏的肌肉组织和血管分布。
了解心脏收缩和舒张的过程，并学习心脏电图的基本原理。
3
血液的压力和流速
探索血液在血管中的流动速度和压力变化。
血液的组成和作用
红细胞
白细胞
了解红细胞的结构和功能，以及它
学习白细胞的种类和功能，以及它
们在运输氧气和二氧化碳中的作用。 们对抗病原体的重要性。
血小板
探索血小板在止血过程中的作用。
心脏的工作原理
体循环
了解血液在全身的循环路径和作用。
相关疾病及预防措施
高血压
了解高血压的原因和预防方法。
心脏瓣膜病
探索心脏瓣膜病的症状和治疗方法。
冠心病
学习冠心病的危害和预防措施。
心脏移植
了解心脏移植手术的过程和限制条件。
1 心脏的起搏和传导系统
了解心脏起搏和传导系统的作用，以及如何控制心脏的节律。
2 心脏收缩和舒张
探索心脏收缩和舒张的过程，并学习心脏电图的基本原理。
3 心脏病的分类
学习常见的心脏病分类，并了解预防和治疗的方法。
血液循环的过程
循环系统示意图
了解血液循环的整体过程，包括心 脏和血管的关系。
肺循环
探索血液在肺部的循环过程，包括 氧合和去氧化过程。
心血管系统的组成
心血管
学习心脏和血管的组成，以及它们在血液循环中的 作用。
欢迎来到《血液循环》复习课件！在这个课程中，我们将深入探讨心脏的结 构、心血管系统的组成以及运输血液的方式等知识。
心脏的结构
心脏的外部结构
了解心脏的外部特征和各个部分的 位置。
心脏的内部结构
探索心脏的内部构造，包括心房、 心室和心瓣。
心脏的组织结构
学习心脏的肌肉组织和血管分布。
了解心脏收缩和舒张的过程，并学习心脏电图的基本原理。
3
血液的压力和流速
探索血液在血管中的流动速度和压力变化。
血液的组成和作用
红细胞
白细胞
了解红细胞的结构和功能，以及它
学习白细胞的种类和功能，以及它
们在运输氧气和二氧化碳中的作用。 们对抗病原体的重要性。
血小板
探索血小板在止血过程中的作用。
心脏的工作原理
体循环
了解血液在全身的循环路径和作用。
相关疾病及预防措施
高血压
了解高血压的原因和预防方法。
心脏瓣膜病
探索心脏瓣膜病的症状和治疗方法。
冠心病
学习冠心病的危害和预防措施。
心脏移植
了解心脏移植手术的过程和限制条件。
1 心脏的起搏和传导系统
了解心脏起搏和传导系统的作用，以及如何控制心脏的节律。
2 心脏收缩和舒张
探索心脏收缩和舒张的过程，并学习心脏电图的基本原理。
3 心脏病的分类
学习常见的心脏病分类，并了解预防和治疗的方法。
血液循环的过程
循环系统示意图
了解血液循环的整体过程，包括心 脏和血管的关系。
肺循环
探索血液在肺部的循环过程，包括 氧合和去氧化过程。
心血管系统的组成
心血管
学习心脏和血管的组成，以及它们在血液循环中的 作用。
初二生物血液循环复习课件
血浆(55%)
白细胞和血小板
红细胞
血细胞(45%)
血液的分层现象
血液的组成
血细胞的形态结构和功能
呈圆饼状，成熟的红细胞没细胞核 较大，有细胞核 最小，没细胞核，形状不规则 含血红蛋白，运输氧气和部分二氧化碳 吞噬病菌 防御和保护 止血和加速凝血
血常规报告单
根据血常规化验单，医生初步推测张晓可能情况是_______和__________。 贫 血 体内有炎症
C
D
7.人体内的体循环和肺循环是（ ） A.先进行体循环，后进行肺循环 B.先进行肺循环，后进行体循环 C.同时进行 D. 各自独立进行 8.左、右心室射出的血是 ( ) A.都是动脉血 B.分别是动脉血、静脉血 C.分别是静脉血、动脉血 D.都是静脉血
C
B
9.（2016.云南）一个A型血患者急需大量输血时，应输入 A．A型血 B． B型血 C．AB型血 D．O型血
A
B
（1.5分）（2014•云南）某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘出如图简图，以下判断正确的是（ ） A．①是动脉 B．②是毛细血管 C．③是静脉 D．②处血流速度最快
3、（2015.云南）下列关于人体血管的叙述，错误的是
A．红细胞B．血红蛋白C．血小板D．白细胞
4、（1.5分）（2014•云南）某同学得了急性阑尾炎，到医院做血液常规化验，化验结果高于正常值的可能是（ ）
5.（2016.云南）当人体受伤流血时，起止血和加速凝血作用的是 A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆 6.（2016.云南）下列哪一项不属于动脉血管的特征 A．管壁厚 B．血流速度快 C．把血压从心脏送到身体各部分 D．是血液与组织细胞进行物质交换的场所
《人体的血液循环》PPT课件(第1课时)
A 3.在医院采血时，所取血液一般来自静脉，原因是( )
A.静脉分布较浅，容易找到 C.静脉内血压低
B.静脉内血液流速慢 D.以上说法都对
4.心脏为人体的血液循环提供
( B)
A.场所 B.动力 C.血液 D.原料
5.假如有人在一次事故中刺伤了血管，刺伤动脉远比刺
伤静脉危险，这是因为动脉
( B)
A.含有更多的氧和养料 B.具有较大的压力
2000多年前，著名的医学家扁鹊就已经用切脉 方式诊断疾病。
课堂小结
一、血管 1.血管的种类：动脉、静脉、毛细血管 2.血管的结构特点
管壁、管腔、血流方向、分布
二、输送血液的泵——心脏 1.心脏内部各部分结构
四个腔
小结——血管的结构和功能特点
血管 名称
结构 管壁特点
管内 血流 速度
动脉 较厚，弹性大 快
第十章 人体内的物质运输和能量供给
人体的血液循环
第1课时
-.
目
01 概述出动脉、静脉和毛细血管的区别
标
02 描述心脏的结构和功能。
情景导入
同学们运动的时候,会出现喘气，心脏加速跳动， 这是为什么呢？
探究主题一 血 管
血管布满全身，从 粗到细，就像城市的道 路一样。人体内的毛细 血管连接起来全长可达 1.0×105 km(绕地球三圈）。
C.含更多的白细胞和抗体 D.无废物和二氧化碳
6.在输液时，将针刺入部位的上方（如腕上部）用胶皮
管捆扎起来，手面上的血管会变粗而凸起来。这种血管
是(B )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.都不对
7.读图（箭头为血流方向）：
图中A为 静脉 血管；B为 C为 毛细 血管。
血液循环血液循环途径ppt课件
血液
血液组成
血液主要由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成，每种成分在维持 生命活动中发挥重要作用。
血液功能
血液具有运输、防御和维持内环境稳定等重要功能，如运输氧气和 营养物质、携带并清除代谢废物、抵御病原体等。
血型与输血
根据红细胞表面抗原的不同，人类的血型分为A型、B型、AB型和O 型，输血时需确保供血者与受血者的血型相容，以避免发生输血反应。
淋巴循环
淋巴循环的主要功能是回收组织液中的蛋白质 ，运输脂肪和其他营养物质，以及调节血浆和
组织液之间的液体平衡。 淋巴循环的特点是流量小、无脉搏、无血压。
淋巴循环是指淋巴液在淋巴管内流动的过程， 是血液循环的辅助系统。
淋巴循环的路径包括：组织液中的蛋白质等物质 通过毛细淋巴管进入淋巴管→淋巴结→胸导管→ 右心房。
详细描述
血栓形成通常发生在动脉或静脉中，可引起血管狭窄或闭塞，导致组织缺血、 缺氧和坏死。血栓形成的原因包括动脉粥样硬化、高血压、高血脂、糖尿病等。
动脉粥样硬化
总结词
动脉粥样硬化是一种常见的血管疾病，表现为动脉血管内壁积聚脂肪和钙质，导 致血管狭窄或闭塞。
详细描述
动脉粥样硬化主要累及冠状动脉、脑动脉、肾动脉和下肢动脉等，可引起心脑血 管事件、肾功能不全和下肢缺血坏死等严重后果。其危险因素包括高血压、高血 脂、吸烟、糖尿病等。
血液还承担着运输激素和其他生物活性物质的任 务，这些物质对维持身体正常生理功能起着重要 作用。
温度调节
维持体温稳定
血液通过血液循环将热量从身体 内部带到皮肤表面，并通过出汗 、辐射和对流等方式散热，以维 持体温在正常范围内波动。
调节体温反应
血液中的温度感受器可以感知体 温变化，并通过调节皮肤血管的 舒缩、汗腺分泌等生理反应来维 持体温稳定。
初中生物血液循环复习课件演示教学
C.AB型 D.D型
小组观察：
（1）心脏壁由什么构成？ （2）心脏几个腔，分别是什么？ （3）房室是否都相通，如何相通？ （4）房室分别与什么血管相通？
比一比，谁的记性好！！
顺口溜： 上房下室向下通,左右房室不相通 房连静脉室连动,静房室动不倒流
比一比，谁的记性好！！
小组接力：血液循环
上下腔静脉
肺静脉
肺
循 肺 氧气 肺部毛细
环 泡
血管网
二氧
化碳
右心房 右心室
左心房 左心室
体 循 全身毛细 环 血管网
氧气 组织 细胞
二氧化碳
动脉血
肺动脉 主动脉
静脉血
实践运用1： “动脉里流的都是 动脉血，静脉里 流的都是静脉血” 这种说法对吗？ 如不对，请举例。
会考链接：
1、人体的血液循环包括体循环和肺循环。体 循环从心脏的哪个结构开始？（B ） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
实践运用2：
人体某部位发炎，在验血时，往往 会发现血液中增多的是___白_细__胞____。
会考链接：
1、 验血时，人体血液中数量最多的血细 胞应该是（ C ）
A.血浆 B.血小板 C.红细胞 D.白细胞
2、一个B型血的人遭车祸需马上输血，下列 供血者中，应首先考虑哪一个（ B ）
A.A型 B.B 型
1、手臂上的“青筋”属于哪种血管呢？
（静脉）
2、中医中的“切脉”是哪类血管呢？
（动脉）
血管 管内血流速度 管壁特点
动脉
快
较厚，弹性大
功能
将血液从心脏输 送到全身各部分 的血管
静脉
慢
较薄，弹性小
将血液从身体各 部分送回心脏的 血管
《血液循环》ppt课件
功能
运输营养物质和氧气到全身各组织，同时带走代谢废物 ，维持内环境稳定。
心脏在循环系统中作用
心脏是推动血液循环的动力器官，通过心肌的收缩和舒 张，驱动血液在血管中流动。
心脏具有内分泌功能，可分泌多种生物活性物质，如心 房钠尿肽等，参与调节体液平衡和心血管活动。
血管类型与特点
01 动脉
将血液从心脏输送到全身各部位的血管，管壁较 厚，弹性大，管内血流速度快。
动脉管壁结构
内膜、中膜和外膜三层结构，各层 厚度和组成成分因动脉类型而异。
静脉系统结构和功能
容量血管
静脉系统容量大，可容纳大量血液， 有助于维持循环系统的稳定。
静脉瓣
静脉管壁结构
较薄，平滑肌和弹性纤维较少，故收 缩力和弹性较小。
防止血液倒流，保证血液单向流动。
微循环特点及作用
微循环组成
微动脉、后微动脉、毛细血管前 括约肌、通血毛细血管、微静脉 和动-静脉吻合支等部分组成。
物质交换场所
微循环是血液与组织细胞进行物 质交换的主要场所。
调节组织血流量
通过微动脉和微静脉的舒缩活动 调节器官和组织的血流量。
血管舒缩调节机制
01
神经调节
交感神经兴奋时，其末梢释放去甲肾上腺素，与血管平滑肌细胞膜上的
受体结合，引起血管收缩。
02 03
体液调节
肾上腺素和去甲肾上腺素、血管紧张素Ⅱ、血管升压素等体液因素可引 起血管收缩；一氧化氮、前列环素、降钙素基因相关肽等体液因素可引 起血管舒张。
治疗原则
强心、利尿、扩血管等，同时针对病因进行治疗
心律失常类型、诊断和治疗手段
类型
窦性心律失常、房性心律失常、室性心律失常等
诊断
心电图检查、动态心电图监测等
运输营养物质和氧气到全身各组织，同时带走代谢废物 ，维持内环境稳定。
心脏在循环系统中作用
心脏是推动血液循环的动力器官，通过心肌的收缩和舒 张，驱动血液在血管中流动。
心脏具有内分泌功能，可分泌多种生物活性物质，如心 房钠尿肽等，参与调节体液平衡和心血管活动。
血管类型与特点
01 动脉
将血液从心脏输送到全身各部位的血管，管壁较 厚，弹性大，管内血流速度快。
动脉管壁结构
内膜、中膜和外膜三层结构，各层 厚度和组成成分因动脉类型而异。
静脉系统结构和功能
容量血管
静脉系统容量大，可容纳大量血液， 有助于维持循环系统的稳定。
静脉瓣
静脉管壁结构
较薄，平滑肌和弹性纤维较少，故收 缩力和弹性较小。
防止血液倒流，保证血液单向流动。
微循环特点及作用
微循环组成
微动脉、后微动脉、毛细血管前 括约肌、通血毛细血管、微静脉 和动-静脉吻合支等部分组成。
物质交换场所
微循环是血液与组织细胞进行物 质交换的主要场所。
调节组织血流量
通过微动脉和微静脉的舒缩活动 调节器官和组织的血流量。
血管舒缩调节机制
01
神经调节
交感神经兴奋时，其末梢释放去甲肾上腺素，与血管平滑肌细胞膜上的
受体结合，引起血管收缩。
02 03
体液调节
肾上腺素和去甲肾上腺素、血管紧张素Ⅱ、血管升压素等体液因素可引 起血管收缩；一氧化氮、前列环素、降钙素基因相关肽等体液因素可引 起血管舒张。
治疗原则
强心、利尿、扩血管等，同时针对病因进行治疗
心律失常类型、诊断和治疗手段
类型
窦性心律失常、房性心律失常、室性心律失常等
诊断
心电图检查、动态心电图监测等
初中生物血液循环途径PPT课件
28
分析及结论 1．运动使心率＿＿＿＿＿＿＿＿，其意义是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．根据你们的测定结果，不同类型的运动对心 率和脉搏影响是否相同？ ３．同样类型的运动男女之间是否有差异？
交流与反思 经常参加体育锻炼的人和不锻炼的人，心
率有什么不同？这给你什么启示？
29
拓展：人体的淋巴循环
细血管网，最后由肺静脉流回左心房的过程。 请同学们说出血液经体循环后，血液有何变化？这又有
何意义？ 血液从右心室流入主动脉的静脉血变成了流回右心房的
动脉血。肺循环为血液提供了氧气。 通过这节课学习，知道了在我们的身体中，体循环和肺
循环是同时进行的，并且通过心脏连通组成一条完整的循环路 线。血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧、运 走二氧化碳等废物。
环
冠状动脉
心肌内毛细血管
静脉 右心房
冠状循环
肺 左心房 ←-- 肺静脉←--
循 环
肺泡毛细血管 ←--- 肺动脉 ←--右心室 O2 ↑ ↓ CO2 肺泡
16
四、 血压与脉搏
17
同学们进行体育活动过程中或运 动后身体有什么变化？
这些变化哪些是可以被测量的？
用什么方法对这些变化进行测量 呢？
18
这是在做什么？
2. 图中不同颜色代表的含义是什么? 3. 从左心室出发的血液,可能流经身体各个
器官,除了_______以外,最后回到——— ———其意义是__________________。 4. 从右心室出发的血液，只流经————后， 回到————，其意义是——————— —————————————。
11
12
13
14
心脏本身不断地跳动,也需要氧气和养料, 它的血液来自于哪里?如果心脑供血不足，会 导致哪些问题？
分析及结论 1．运动使心率＿＿＿＿＿＿＿＿，其意义是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．根据你们的测定结果，不同类型的运动对心 率和脉搏影响是否相同？ ３．同样类型的运动男女之间是否有差异？
交流与反思 经常参加体育锻炼的人和不锻炼的人，心
率有什么不同？这给你什么启示？
29
拓展：人体的淋巴循环
细血管网，最后由肺静脉流回左心房的过程。 请同学们说出血液经体循环后，血液有何变化？这又有
何意义？ 血液从右心室流入主动脉的静脉血变成了流回右心房的
动脉血。肺循环为血液提供了氧气。 通过这节课学习，知道了在我们的身体中，体循环和肺
循环是同时进行的，并且通过心脏连通组成一条完整的循环路 线。血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧、运 走二氧化碳等废物。
环
冠状动脉
心肌内毛细血管
静脉 右心房
冠状循环
肺 左心房 ←-- 肺静脉←--
循 环
肺泡毛细血管 ←--- 肺动脉 ←--右心室 O2 ↑ ↓ CO2 肺泡
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四、 血压与脉搏
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同学们进行体育活动过程中或运 动后身体有什么变化？
这些变化哪些是可以被测量的？
用什么方法对这些变化进行测量 呢？
18
这是在做什么？
2. 图中不同颜色代表的含义是什么? 3. 从左心室出发的血液,可能流经身体各个
器官,除了_______以外,最后回到——— ———其意义是__________________。 4. 从右心室出发的血液，只流经————后， 回到————，其意义是——————— —————————————。
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心脏本身不断地跳动,也需要氧气和养料, 它的血液来自于哪里?如果心脑供血不足，会 导致哪些问题？
血液循环复习课课件PPT教学课件.ppt
各级动脉
毛细血管
体循环：
动脉血
静脉血
左主 心动 室脉
各 级 动 脉
全 身 毛 细 血
各 级 静 脉
上 、 下 腔 静
右 心 房
管
氧、
脉
二氧化碳
营养 等废物
物质
组织细胞
肺循环:
动脉血
静脉血
左肺 心静
肺 部 毛
肺 动
右 心
房脉 细 脉
室
血
管
氧 二氧 化碳
肺泡
1、血液循环
变成 动脉血
静脉血
组织细胞
氧、营养物质 二氧化碳等废物
左 体循环：心
室
主 动 脉
各级 动脉
全身 毛细 血管
白细胞：有核、体积最大、具 有吞噬病菌的功能
血小板：无核、体积最小、凝 血作用
课堂练习
1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是( C )
A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞
2.贫血是指（D ）
A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少 C.血液中的白细胞或血小板数量过少 D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中 的血红蛋白的含量过少。
动脉
毛细血管
静脉
读图比较三种血管的特点：
功能
动脉 把血液送到全身 静脉 把血液从全身送回
结构
管壁
管腔
厚
小
薄
大
血流速 度
快
慢
毛细 血管
连接动脉与静脉
最薄
最小 最慢
动脉 血流的速度快
血流的速度
毛细血管 最慢，红细
胞单行通过
静脉 血流的速度慢
毛细血管
体循环：
动脉血
静脉血
左主 心动 室脉
各 级 动 脉
全 身 毛 细 血
各 级 静 脉
上 、 下 腔 静
右 心 房
管
氧、
脉
二氧化碳
营养 等废物
物质
组织细胞
肺循环:
动脉血
静脉血
左肺 心静
肺 部 毛
肺 动
右 心
房脉 细 脉
室
血
管
氧 二氧 化碳
肺泡
1、血液循环
变成 动脉血
静脉血
组织细胞
氧、营养物质 二氧化碳等废物
左 体循环：心
室
主 动 脉
各级 动脉
全身 毛细 血管
白细胞：有核、体积最大、具 有吞噬病菌的功能
血小板：无核、体积最小、凝 血作用
课堂练习
1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是( C )
A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞
2.贫血是指（D ）
A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少 C.血液中的白细胞或血小板数量过少 D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中 的血红蛋白的含量过少。
动脉
毛细血管
静脉
读图比较三种血管的特点：
功能
动脉 把血液送到全身 静脉 把血液从全身送回
结构
管壁
管腔
厚
小
薄
大
血流速 度
快
慢
毛细 血管
连接动脉与静脉
最薄
最小 最慢
动脉 血流的速度快
血流的速度
毛细血管 最慢，红细
胞单行通过
静脉 血流的速度慢