关于教师个人干部自传范文格式
《干部自传》和《干部履历表》范文及填写注意事项(适用教师)
《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）范文部分干部自传姓名：谢丽娟；性别：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。
现工作于湖南省XX县一中。
高中英语教师。
一、本人简历1994年9月－1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。
1999年9月－2000年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。
2000年9月－2003年7月在沅陵县马底驿中学读初中。
2001年5月加入共青团组织。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中读高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵补习学校复读。
2007年9月－2011年6月在吉首大学读英语师范本科专业。
2011年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。
二、家庭及家庭成员情况：本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。
父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。
文化程度：中专。
二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。
三、成长经历我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。
生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。
1994年至2000年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。
从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。
党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。
我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。
这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。
[个人自传范文多篇]教师干部自传范文多篇
![[个人自传范文多篇]教师干部自传范文多篇](https://img.taocdn.com/s3/m/10185e0fce2f0066f53322f4.png)
[个人自传范文多篇]教师干部自传范文多篇[个人自传范文8篇] 教师干部自传范文10篇篇一我母亲是一名中国共产党党员，父亲是一名工人，我是在党的教育下成长起来的。
母亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。
一九八六年九月我进入了柳州市第九完小开始读小学，临学前母亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。
我牢记母亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。
最后在小学三年级光荣地加入了中国少年先峰队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。
在一九九二年九月，由于母亲的工作调动，我转入了张家界一中读初中，在这个陌生的环境下，我和我的红领巾决定成为最勇敢最坚韧的小战士，没有父母在身边，我更加应该严格要求自己，于是我利用别的同学玩的时间跑书店，做习题，补功课……每年都被评为三好学生，在初中二年纪终于盼来了期待已久的入团宣誓!当母亲得知这个喜讯后表扬我是个党的好孩子，并且督促我一定要戒骄戒躁，继续努力，将来向党组织靠拢。
中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。
一九九五年七月我以优异的成绩保送进入张家界一中的高中部继续学习，十六岁的我对生活充满了无比的希望。
在这期间(初中到高中)我成绩优异，一直担任班上的文娱委员，及校广播站的播音员，多次被评为"三好学生"，"文艺积极份子"，并在团组织的各种活动中获奖。
但是，在高考这杆独木桥上，我落第了。
如果这是生活向我发起的又一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。
一九九八年九月我进入了湖南商学院信息工程与信息管理系的首届长线自考班，在大一至大二期间，先后担任班上的学习委员，班长，副班长，系自考部团总支书记。
并且参加各种社团活动，且担任其重要职务。
对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中。
《干部自传》《干部履历表》范文及填写注意事项(适用教师)
《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）范文部分干部自传姓名：谢丽娟；性别：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。
现工作于湖南省XX县一中。
高中英语教师。
一、本人简历1994年9月－1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。
1999年9月－2000年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。
2000年9月－2003年7月在沅陵县马底驿中学读初中。
2001年5月加入共青团组织。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中读高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵补习学校复读。
2007年9月－2011年6月在吉首大学读英语师范本科专业。
2011年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。
二、家庭及家庭成员情况：本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。
父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。
文化程度：中专。
二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。
三、成长经历我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。
生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。
1994年至2000年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。
从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。
党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。
我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。
这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。
教师干部自传范文
教师干部自传范文
《教师干部自传》
我叫张凯，是一名教师干部。
我从小就对教育工作充满热情，一直想成为一名优秀的教育工作者。
在我读大学的时候，我选择了教育专业，并且在学校里积极参加各种教育实践活动，锻炼自己的实践能力和专业技能。
毕业后，我顺利地进入了一所小学担任教师。
在教学过程中，我深刻地感受到了教师的责任和使命，我渴望能够为学生做更多的事情。
于是，我主动地参加了学校组织的各项教育活动，积极地参与学校的教研活动，并且取得了不俗的成绩。
在多年的教学工作中，我对学校的管理工作也产生了浓厚的兴趣。
我深知，优秀的管理者对学校的发展至关重要，于是我决定转而从事管理工作。
我充分利用自己的业余时间，学习了大量的管理知识和技巧，并且在学校的管理岗位上展现了自己的才能和能力。
如今，我已经成为学校的一名教师干部，负责学校的教务管理。
我深知，这个岗位对自己的要求很高，但我会努力不断地提升自己的专业水平和管理能力，为学校的发展尽自己的一份力。
我相信，教育事业是一项充满使命感和责任感的事业，我会坚定地走下去，不断进取，为教育事业的发展贡献自己的力量。
我希望通过自己的努力，能够成为一名优秀的教育工作者和管理者，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
《干部自传》和《干部履历 表》范文及填写注意事项(适用 教师)
《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）范文部分干部自传姓名：谢丽娟；性别：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。
现工作于湖南省XX县一中。
高中英语教师。
一、本人简历 1994年9月－1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。
1999年9月－2000年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。
2000年9月－2003年7月在沅陵县马底驿中学读初中。
2001年5月加入共青团组织。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中读高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵补习学校复读。
2007年9月－2011年6月在吉首大学读英语师范本科专业。
2011年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。
二、家庭及家庭成员情况：本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。
父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。
文化程度：中专。
二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。
三、成长经历 我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。
生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。
1994年至2000年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。
从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。
党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。
我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。
《干部自传》和《干部履历表》范文及填写注意事项(适用教师)
《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）范文部分干部自传姓名：谢丽娟；性别：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。
现工作于湖南省XX县一中。
高中英语教师。
一、本人简历1994年9月－1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。
1999年9月－2000年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。
2000年9月－2003年7月在沅陵县马底驿中学读初中。
2001年5月加入共青团组织。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中读高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵补习学校复读。
2007年9月－2011年6月在吉首大学读英语师范本科专业。
2011年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。
二、家庭及家庭成员情况：本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。
父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。
文化程度：中专。
二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。
三、成长经历我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。
生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。
1994年至2000年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。
从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。
党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。
我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。
这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。
《干部自传》和《干部履历表》范文及填写注意事项(适用教师)
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）范文部分干部自传姓名：谢丽娟；性别：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。
现工作于湖南省XX县一中。
高中英语教师。
一、本人简历1994年9月－1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。
1999年9月－2000年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。
2000年9月－2003年7月在沅陵县马底驿中学读初中。
2001年5月加入共青团组织。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中读高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵补习学校复读。
2007年9月－2011年6月在吉首大学读英语师范本科专业。
2011年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。
二、家庭及家庭成员情况：本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。
父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。
文化程度：中专。
二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。
三、成长经历我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。
生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。
1994年至2000年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。
从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。
党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。
我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。
新入职教师干部自传
新入职教师干部自传尊敬的领导：您好！我是一名新入职的教师干部，我十分荣幸地能够为学校服务，并接受领导的培养和指导。
在此，我将就我个人的学习、工作经历和对新职位的期望进行自传。
我从小对教育事业有着浓厚的兴趣，因此选择了教师这个职业。
在大学期间，我以优异的成绩毕业，并获得了教育学学士学位。
在校期间，我通过参加各类教育实习和社会实践活动，积累了丰富的教学经验，并锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
同时，我也通过进行研究和写作，提高了自己的学术能力。
大学期间的学习和实践经历，为我今后从事教育工作提供了良好的基础。
从毕业到现在的教职工作中，我一直积极地投入到教育教学中。
我努力工作，不断调整自己的教学方法和策略，以适应不同学生的需求。
我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过课堂教学和实践活动，激发学生的学习兴趣和潜力。
同时，我也注重与家长和同事的有效沟通和合作，建立了良好的师生关系和同事关系。
作为一名新入职的教师干部，我希望能够更好地发挥自己的管理和领导能力，为学校的发展做出贡献。
我希望能够在学校的领导下，更加深入地了解和把握教育教学的方向和目标，运用科学的管理方法和策略，提高学校整体的教育教学质量。
我希望能够与同事们紧密合作，共同面对困难和挑战，解决问题，实现学校的目标和理想。
在今后的工作中，我将持续不断地学习和提升自己，通过参加各类培训和学习活动，增强自己的专业能力和管理能力。
同时，我也会不断改进自己的工作方法和风格，与时俱进，推动学校的发展和进步。
最后，我再次感谢领导对我的培养和信任，作为一名新入职的教师干部，我将尽职尽责，为学校的发展贡献自己的力量。
此致敬礼！。
《干部自传》和《干部履历表》范文及填写注意事项(适用教师)
《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）范文部分干部自传姓名：谢丽娟；性别：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。
现工作于湖南省XX县一中。
高中英语教师。
一、本人简历1994年9月－1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。
1999年9月－2000年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。
2000年9月－2003年7月在沅陵县马底驿中学读初中。
2001年5月加入共青团组织。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中读高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵补习学校复读。
2007年9月－2011年6月在吉首大学读英语师范本科专业。
2011年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。
二、家庭及家庭成员情况：本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。
父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。
文化程度：中专。
二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。
三、成长经历我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。
生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。
1994年至2000年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。
从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。
党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。
我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。
这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。
干部自传_教师发言稿
大家好！今天，我站在这里，怀着激动的心情，向大家汇报我的自传和作为一名教师的心得体会。
我叫XXX，来自XXX，现任教于XXX学校。
自从踏入教师这个行业，我便深知自己肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
在这几年的教学生涯中，我始终以饱满的热情、严谨的态度投入到教育教学工作中，努力成为一名优秀的教育工作者。
一、我的自传我出生在一个普通的工人家庭，从小受到父母的影响，深知知识改变命运的重要性。
在求学的道路上，我始终保持着勤奋刻苦、锐意进取的精神。
高中毕业后，我顺利考入了一所知名师范大学，开始了我的教师生涯。
大学期间，我认真学习专业知识，积极参加各类实践活动，不断提升自己的综合素质。
在校期间，我曾担任班级学习委员、学生会干部等职务，锻炼了我的组织协调能力和团队协作精神。
毕业后，我怀揣着对教育的热爱，毅然决然地选择了教师这一职业。
二、教师心得体会1. 爱岗敬业，无私奉献作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在日常工作中，我始终坚守岗位，兢兢业业，把全部精力投入到教育教学工作中。
我坚信，只有热爱教育事业，才能更好地为学生们传授知识，为他们的成长成才保驾护航。
2. 严谨治学，不断提升教育质量是学校的生命线，也是教师的立身之本。
为了提高自己的教育教学水平，我不断学习新的教育理念、教学方法，积极参加各类培训，努力提高自己的专业素养。
同时，我还注重与其他教师交流合作，共同探讨教育教学中的问题，共同进步。
3. 关爱学生，尊重个性教师是学生的引路人，关心爱护每一位学生是教师的天职。
在教育教学过程中，我始终关注学生的成长，尊重他们的个性，关心他们的生活，努力为他们营造一个温馨、和谐的学习环境。
我相信，只有关爱学生，才能赢得学生的信任和尊重。
4. 家校合作，共同育人家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的沃土。
为了更好地教育学生，我注重与家长沟通，积极搭建家校合作平台，共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式，了解学生的家庭情况，与家长共同探讨教育方法，共同促进学生的全面发展。
教师入编干部自传范文3000字
教师入编干部自传范文3000字尊敬的各位领导：您好！感谢您抽出宝贵的时间阅读我的自传。
我是××学校的一名教师，特此向您简要介绍我个人的情况和工作经历，希望能够有机会加入干部队伍，为学校和学生做出更大的贡献。
我出生在××年，××出生于一个普通家庭。
由于父母都是普通工人，从小我就极度渴望能够改变自己的命运，改变家庭的生活。
因此，我一直努力学习，力争成为一名优秀的人才。
大学期间，我主修了教育专业，对于教育事业充满热情和执着。
毕业后，我选择了投身教育工作。
在初到岗位时，我面临了很多挑战和困惑，但我始终保持着一颗学习和进取的心态，通过不断深入学习和实践，逐步壮大自己以应对各种困难。
在与学生相处的过程中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的品德和思想素养，使他们具备全面发展的能力。
同时，我还积极参与学校各项工作，担任班主任和多个学校社团的指导老师，充分发挥自己的特长，培养学生的各项综合素质。
通过多年的教育工作，我的教学方法和管理能力也得到了提高。
我注重教学手段的多样化，结合实际环境，激发学生的学习兴趣和创造力。
我积极利用信息技术手段，推动教育数字化改革，提高教学质量和效率。
我通过班级管理的实践，培养了自己良好的沟通和组织能力，处理各类突发事件的能力得到提高，为班级的和谐发展提供了有力的支持。
除了在学校内部的工作，我还积极参与校外义务工作和社会活动，提升自己的社会责任感和影响力。
我参与了多项社会志愿者活动，关注社会弱势群体，尽自己的力量去帮助他们。
这样的工作经历使我更好地价值同学校的共同发展和社会进步。
在教育工作的同时，我也注重自身的学习与进修。
我多次参加各类教育培训和研修课程，不仅拓宽了自己的知识面，也提高了自己的教育教学能力。
我致力于将新的教育理念和方法应用于实际教学中，使学生在在面临多元化挑战的社会中可以更好地发展自己的潜力。
加入干部队伍是我一直以来的梦想。
教师干部履历表自传
教师干部履历表自传前言自从步入教育系统以来，我一直以积极向上、兢兢业业的态度去追求自己在教育领域的成长和发展。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，既要为学生提供良好的教育环境，又要发挥示范带头作用，为其他教师树立榜样。
基于自身的专业知识和热爱教育事业的心，我决定向教师干部岗位迈进，为学校的发展贡献更多力量。
教育背景我本科毕业于教育学院的教育学专业，研究生毕业于教育管理专业。
在大学期间，我通过系统的教育学课程学习，获得了扎实的专业基础知识。
同时，我还参与了多个教育实习项目，锻炼了自己的教学能力和组织协调能力。
工作经验在毕业后，我选择了在一所中学担任教师的工作。
这段工作经验让我对教育事业有了更深入的理解和感悟。
我在这里承担了多个班级的教学任务，同时还担任了年级主任的职务。
在这个职位上，我负责班级管理、学生评价、校本课程设计等工作。
通过与学生和家长的沟通，我经常调整教育方法和教学内容，以更好地满足学生的需求。
我在这所学校还积极参与了各种教育改革和活动。
我参与了学校的示范课评选，并成功获得了优秀教师的荣誉称号。
我也组织了学生们参加了校级比赛，并在比赛中取得了好成绩。
这些经历不仅提升了我的教学水平，也培养了我的团队合作意识和领导才能。
个人特质作为一名教师干部，我认为以下几个特质将使我更加适合这个岗位：1. 强烈的责任心我始终将学生的发展放在首位，并将自己的职责放在学生的全面发展上。
我会积极关注学生的学业情况和心理健康，及时给予帮助和指导。
我也愿意承担起组织和管理工作的责任，为教师团队提供良好的工作环境，以提高整体教育质量。
2. 优秀的沟通能力教育工作需要与学生、家长和同事进行频繁的沟通。
我注重倾听和理解对方的需求，善于与人沟通。
我相信通过积极的沟通，可以建立良好的合作关系，共同为学校的发展做出贡献。
3. 创新意识教育事业需要不断创新，以适应时代发展的需求。
作为一名教师干部，我将积极推动教育改革，寻找新的教育方法和教学资源。
教育系统干部教职工自传
教育系统干部教职工自传尊敬的教职工领导：大家好！我是一名教育系统干部教职工，我很荣幸能有机会向您介绍我的自传。
我出生在一个普通的农村家庭中，从小就受到了家庭和社会的良好教育。
我的父母一直教导我做人要正直、勤劳、善良，这些美德一直伴随着我成长。
在学校中，我受到了老师们的悉心教导和培养，他们教会了我知识和技能，同时也传授了我做人做事的道理。
我在大学期间选择了教育专业，因为我对教育事业充满热爱和憧憬。
我相信教育是改变一个人命运的重要途径，也是推动社会进步的关键。
在大学期间，我努力学习专业知识，同时也参加了一些社会实践活动，提高自己的实践能力和团队合作意识。
毕业后，我有幸进入了教育系统工作，担任干部教职工岗位。
在这个岗位上，我深刻体验到了教育事业的伟大和重要。
我积极参与校内外各种活动，不断提高自己的教学水平和管理能力。
我相信只有不断学习和提高，才能更好地为学生和社会服务。
在过去的工作中，我积累了丰富的教育实践经验和管理经验。
我主持过多个课题研究，发表过多篇教育论文，获得过多个教学奖励。
我努力培养学生的思维能力和创新能力，关注学生的全面发展，提高他们的综合素质。
同时，我也积极参与学校的管理工作，推动学校教育改革和发展。
在未来的工作中，我将坚持教育为本的原则，致力于为学生提供更好的教育服务。
我将不断学习和提高自己的专业素养，加强与同事的合作和交流，不断推动教育系统的发展和进步。
我相信只有辛勤工作和全身心的投入，才能真正为学生做出贡献，实现自我的价值。
最后，我衷心感谢您能抽出时间阅读我的自传。
如果能有机会加入贵教育系统，并为教育事业贡献一份力量，我将倍感荣幸和幸福。
谢谢！敬礼！。
教师干部自传范文
教师干部自传范文教师干部自传我是一名教龄已有十年的教师，我一直以来都将教育事业视为自己的使命和责任。
在这十年的教学生涯中，我得到了很多同事和学生的认可和赞扬，也积累了丰富的教学经验和管理经验。
希望能有机会成为一名教师干部，为学校的发展和教师队伍的建设贡献自己的力量。
作为一名教师，我一直以来都非常关心学生的发展和成长。
我相信每个孩子都是独一无二的，都有自己的优势和特长，我会尽全力去发现和培养他们的潜力。
在我的课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
我善于运用多种教学方法和手段，使教学内容更加生动有趣，激发学生的学习热情。
通过自主学习和探究，我引导学生发展自主学习和自我评价的能力，培养他们的终身学习能力。
作为一名教师，我也积极参与学校的教研活动和师德师风建设。
我曾多次参加学校组织的教研活动和学科竞赛，以不断提升自己的教学水平。
在学科竞赛中，我取得了一些较好的成绩，也获得了一些奖励。
我还参与了学校的师德师风建设活动，积极宣传教师职业道德，践行教师服务精神。
我相信只有教师自身具备了良好的师德师风，才能更好地教育和引导学生。
作为一名教师干部，我将充分发挥自己的能力和优势，服务于学校和教师队伍的发展。
我具备良好的组织管理能力和团队合作精神，能够协调各方资源，推动学校工作的顺利进行。
我还具备较强的沟通能力和协调能力，在处理各种矛盾和纠纷时能够保持头脑清醒，并采取合适的方式进行处理。
我相信通过我的努力，能够为学校的管理工作和教师队伍的发展做出贡献。
作为一名教师干部，我将坚持以学生为本、以人为本的原则，充分发挥自己的教育能力和管理能力，为学校的改革发展做出努力和贡献。
我将致力于教育教学改革和优质教育资源的开发和利用，为学生提供更好的学习环境和学习机会。
我还将加强师德师风建设，弘扬教师职业精神，为学校的文化建设和师生的全面发展做出贡献。
总之，我深知担任一名教师干部是对自己责任和能力的考验，我将以高度的责任感和使命感，全心全意为学校的发展和教师队伍的建设贡献力量。
教师干部自传推荐信范文
我谨以此信向您强烈推荐一位优秀的教师干部——张晓梅女士。
张晓梅女士在我校任教多年，以其卓越的教学能力、严谨的工作态度和深厚的教育情怀，赢得了广大师生的一致好评。
在此，我愿将她的个人经历及业绩向您详细介绍，以期为评审委员会提供参考。
一、个人简介张晓梅，女，汉族，1975年2月出生，中共党员，大学本科学历，中学一级教师。
自1997年毕业以来，一直在我校担任语文教师兼班主任工作，曾担任教研组长、年级组长等职务，多次被评为校级优秀班主任、优秀教师。
二、教育教学工作1. 热爱教育事业，关爱学生成长。
张晓梅女士始终将教育事业视为自己的神圣使命，她关爱每一个学生，尊重学生个性，关注学生全面发展。
在她的教导下，许多学生取得了优异的成绩，成为优秀的社会人才。
2. 严谨治学，教学成绩突出。
张晓梅女士具备扎实的专业知识，注重教学方法的研究与创新，善于激发学生的学习兴趣。
她所教授的语文课程，在全市教学质量监测中屡次取得优异成绩，多次获得市、县级教学竞赛奖项。
3. 重视教研工作，推动学科发展。
张晓梅女士积极参与教研活动，多次主持或参与课题研究。
她撰写的论文在省级以上刊物发表，并在全国教育教学研讨会上获奖。
她的教学成果得到了同行和专家的认可。
4. 积极参与学校管理工作，为学校发展贡献力量。
张晓梅女士担任教研组长、年级组长等职务期间，认真履行职责，为学校教育教学工作提供了有力保障。
她积极参与学校管理，为学校发展出谋划策，多次获得校级优秀管理干部称号。
三、品德修养张晓梅女士为人正直，团结协作，具有良好的职业道德。
她关心同事，乐于助人，积极参与学校组织的各项活动，是学校的一名优秀教职工。
综上所述，张晓梅女士是一位具有丰富教育教学经验、严谨治学态度、高度责任感和良好品德的教育工作者。
我相信，在您的领导下，她必将为我国教育事业贡献更多力量。
在此，我衷心希望评审委员会能够给予她充分的关注和支持。
敬请审阅！敬礼！推荐人：李华职务：校长单位：XX中学联系电话：138xxxx5678电子邮箱：************ 2023年3月8日。
《干部自传》和《干部履历表》范文及填写注意事项(适用教师)
《干部自传》和《干部履历表》及填写注意事项（适用教师）范文部分干部自传姓名：谢丽娟；性别：女；民族：苗族；文化程度：本科；籍贯：湖南省沅陵县；家庭出身：农民，1987年01月22日出生于湖南省沅陵县。
现工作于湖南省XX县一中。
高中英语教师。
一、本人简历1994年9月－1999年7月年在沅陵县马底驿颜家小学读小学。
1999年9月－2000年7月在沅陵县马底驿中心小学读六年级。
2000年9月－2003年7月在沅陵县马底驿中学读初中。
2001年5月加入共青团组织。
2003年9月－2006年7月在沅陵一中读高中。
2006年9月－2007年7月在沅陵补习学校复读。
2007年9月－2011年6月在吉首大学读英语师范本科专业。
2011年7月至今在XX一中从事高中英语教学工作。
二、家庭及家庭成员情况：本人尚未成家，下面有两个弟弟，和父母有着一家五口的美满生活。
父亲：谢--，苗族，1963年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
母亲：张东霞，苗族，1961年10月出生，在家务农，文化程度：初中。
大弟：谢---，苗族，1988年5月出生，在外打工。
文化程度：中专。
二弟：谢志成，苗族，1989年6月生，现在西北民族大学读大三。
三、成长经历我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。
生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共产党，就没有新中国。
1994年至2000年，我在马底驿颜家小学和马底驿中心小学完成了小学学习任务。
从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。
党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。
我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。
这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。
教师干部自传
教师干部自传教师干部自传我叫王老师，是一名教师干部，在教育事业中工作已有20年之久。
从教职初入职起，我就致力于教育事业的发展，不断地学习、进步，不断地提高自己的教学能力和管理水平。
以下是我的教师干部自传。
一、职业经历1999年，我考入某大学师范专业学习。
毕业后，我被分配到一所中学任教。
在校时间中，我认真学习教育理论、教学方法和课堂管理理论，并将它们成功运用到课堂教学中。
逐渐地，我的教学水平和课堂管理能力得到了同事和下属的认可。
后来，我被任命为年级组长，主要负责与学生及其家长沟通协调和日常管理。
这一职位通过帮助我懂得了如何更好地与家长和学生沟通，并高效地进行课堂管理。
随着时间的推移，我被推选为了教务处主任和校园领导。
在这些职位上，我不断强调团队合作，与同事共同努力打造出更有效的管理机制和课程设计。
二、教学经验在我多年的教育行业工作中，我始终坚持以学生为中心，注重学生的全面发展，同时也注重自己的不断提高。
在教学过程中，我注重课堂互动和尊重学生的想法，并鼓励他们多方面发展。
同时，我不断地更新和改善教学方法，并通过一系列的教学实践和反思，不断提高自己的教学水平。
在学生中，我积累了很高的威望。
我的批判性思维和批评思路得到了学生的认可和赞誉。
许多学生和家长都给我写了感谢信，证明了我的教学效果和领导力。
三、领导经验从我成为教务处主任和校园领导以来，我积极地提高自己的领导能力，重视团队合作的精神，关心员工及其工作的所有问题。
在工作中，我常常给员工鼓舞信心并指导他们通过自我提升实现自我价值。
在团队合作中，我注重每个人的提升，并相信每个人能发挥自己最擅长的部分。
在工作中，我在团队中以身作则，使其它员工得以按部就班地提高自己的工作能力和领导能力。
四、创新精神在教学工作中，我也注重创新，并善于方案设计。
例如，在平时教学中，我经常使用一些新的教学工具，如多媒体等，并融入教育视频资源，让学生更好地理解课程。
同时，我也注重培养学生的创新精神，并为学生提供各种实践机会，如社交媒体的运用等，并通过举办一系列创新节目，鼓励学生的创造性。
教师干部自传推荐信模板
您好！在此，我谨代表[推荐人姓名]向您郑重推荐其担任教师干部一职。
以下为[推荐人姓名]的个人自传，以供您参考。
[推荐人姓名]，男/女，[年龄]岁，汉族，[籍贯]，出生于[出生年月]。
他/她于[毕业院校]毕业后，获得了[学历]学位，并于[参加工作时间]开始从事教育工作。
一、个人简介[推荐人姓名]自参加工作以来，始终秉持着“为人师表，教书育人”的宗旨，兢兢业业，勤勤恳恳，在教育教学工作中取得了显著的成绩。
他/她热爱教育事业，关爱学生，具有强烈的责任感和使命感。
二、工作经历1. [工作时间]至[工作时间]，在[学校名称]担任[职务]，主要负责[工作内容]。
在此期间，他/她积极履行职责，不断提高自身业务水平，为学校教育教学工作做出了积极贡献。
2. [工作时间]至[工作时间]，在[学校名称]担任[职务]，主要负责[工作内容]。
他/她在担任班主任期间，关心学生成长，注重班级管理，所带班级成绩优异，多次获得校级、市级荣誉称号。
3. [工作时间]至今，在[学校名称]担任[职务]，主要负责[工作内容]。
他/她充分发挥自身优势，积极参与学校教育教学改革，推动学校教育教学质量不断提升。
三、获奖情况1. [时间]，荣获[奖项名称]。
2. [时间]，荣获[奖项名称]。
3. [时间]，荣获[奖项名称]。
四、个人特长1. 具有丰富的教育教学经验，擅长课堂管理，能够调动学生的学习积极性。
2. 熟练掌握教育教学方法，能够根据学生特点制定个性化教学方案。
3. 具有较强的团队协作精神和组织协调能力，能够有效推动学校教育教学工作。
综上所述，[推荐人姓名]具备成为一名优秀教师干部的素质和能力。
他/她热爱教育事业，关心学生成长，具有较强的责任心和使命感。
在此，我衷心希望您能够给予[推荐人姓名]这次担任教师干部的机会，相信他/她一定能够为我国教育事业做出更大的贡献。
敬请审阅！推荐人：[推荐人姓名]职务：[推荐人职务]单位：[推荐人单位]联系电话：[推荐人电话]电子邮件：[推荐人邮箱]日期：[推荐日期]。
小学教师干部自传
小学教师干部自传作为一名小学教师干部，我认为自己的成长经历可以为其他教师提供一些启示和指导，所以我想分享一下我的自传。
我生于1990年，从小就非常喜欢教育工作，高中毕业后考入师范学院。
在大学期间，我选择了小学教育专业，并且在大三时进入实习，开始真正接触教育教学。
那时候我就意识到，作为一名小学教师，我的职责不仅仅是让学生掌握知识，还要关心他们的心理健康和全面发展。
毕业后，我进入一所小学工作，担任一名语文老师。
在这个学校里，我遇到了一位非常具有影响力的教育家。
他教会了我如何关注学生的情感需求，并把这种关注融入到教育教学中。
他的教育理念深深地影响了我的教育观念，让我始终保持着对孩子们的善意和热情。
在教育教学实践中，我不断地拓展自己的思路和方法，从传统的课堂教学模式中走出来，力求为学生提供更加多元化、个性化的教学方式。
例如，我尝试利用课外阅读、文学鉴赏、摸索故事情节（引导学生从不同的视角审视一个故事的情节，自主构建故事情节的能力），等一些新颖的方式，来培养学生的阅读兴趣、观察力和思考能力。
这些方法的应用，使得我的教学生动有趣，学生们的兴趣被引导了起来，学生的学习效果也更为显著。
除了教学工作之外，我也积极参与学校的各种工作，如组织文化艺术活动、协调教室管理、驾驶校车、进行学生家访，等等。
在这些工作中，我能够进一步了解学生、关心学生、为学生服务、为校园建设出一份力量。
这些工作，让我培养了较强的组织能力、协调能力、管理能力、应变能力，培养了我解决问题的能力和领导意识。
2015年年初，我经过选拔，成为了校中层干部，接任教研组长一职。
各位教育工作者都知道，教师教法和课堂教学水平的提高，需要群策群力，需要团队的努力。
在成为教研组长之后，我发现自己要做的工作更难，需要更多的心理和技能的付出。
因为教师中，兴趣爱好、时间和能力水平等因素的差异不能避免，教研组长必须在教师课程教育、课程实施、学生成长评估等环节，进行有效的调配和合理的组织，指导其成员以持之以恒的方式共同完成教育目标。
教师自我鉴定及干部自传
新教师转正自我鉴定范文时光如流水，两年的时间随着盛夏的脚步悄然而逝，已经从最初的新人到此刻懂得教师身上所肩负的责任重大。
颠末这两年教师岗位的努力工作和不竭学习，我获益良多。
此刻我总结一下近两年的得与掉，发扬好的处所改进缺乏的处所，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。
一、爱岗敬业，倡导优良的师德风气道德是决定一个人价值的先决条件。
良好的师德风气既是我校全体教师共同拥有的品质，更是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。
一年来，我始终牢记本身在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升本身的师德品格。
在育人思想上，对峙以报酬本；在工作态度上，遵循效劳意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业开展上，信奉竞争与合作意识。
在此根底上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使本身的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。
与此同时，以十足的热情积极参与学校组织的各类活动，在09年5月硖石片“师德建设陈述请示表演〞的舞台上展现出我校青年教师的风采，这些对自我本质和风气的提升有很大帮忙。
二、学习反思，探索先进的教学理念在如今的时代环境里，一个人的常识犹如一粒浮尘，要想更好的安身于社会，必需不竭增加常识的广度和深度。
工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。
因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。
在日常工作中，我不忘紧跟时代程序，充实操纵学校便当的网络资源，采用多媒体和视频进行教学。
在班级办理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。
一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念，同时也为本身建了一个“陌上花开〞教学博客，及时记录本身的教学心得，不竭反思本身在某一堂课、某一个环节中的得掉，在掉败与成功中，堆集教育教学的点点滴滴。
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关于教师个人干部自传范文格式
教师个人自传范文
我的名字是小包,男,汉族,大学本科,1975年农历新年是在3月21日江西省南昌市一个干部家庭出生,目前在娄底工作。
我父亲是一名老地下党员,母亲是一名人民教师,我是生在红旗下,长在春风里,沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的。
父母亲谦虚严谨,细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。
当我还是孩提时,父母经常给我讲故事,给我讲党的历史,讲在抗日战争中英雄党员的故事。
告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的;告诉我是中国共产党领导人民推翻三座大山,建立了新中国;告诉我没有共产党就没有新中国。
那个时侯,我对“党”的概念很模糊,认为“党”就是江姐,就是刘胡兰;认为“党”就是毛主席,就是周总理……
一九七九年,我在老家湴田小学读书,开始接受正规教育,老师不但讲授文化知识,而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习,长大为国效力;要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。
我牢记老师的话,在学习上,认真刻苦,严格要求自己;在劳动中,处处抢先,不怕脏,不怕累。
在父母眼中我是一名好孩子,在老师心中我是一名好学生,在同学中我是一名好伙伴。
通过自己的努力,在小学一年级,我的第一个六一时,我光荣地加入了中国少年先锋队。
当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻,我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心,一定要更加
进步,为它争气。
一九八四年九月,我以全乡第一名的成绩从秀加片校毕业,迈入漆树中学的大门。
因为我的成绩好,被班主任任命为副班长(班长空缺),第二年五四节,当时只有11岁的我,被发展成为共青团员,并兼任班上的团支书。
在小学的五年和初中三年里,我工作细致认真负责,成绩名列前茅,深得老师和同学的好评,年年评为三好学生和优秀班干。
一九八七年九月,我以优异的成绩步入涟源九中。
因为骄傲和贪玩,我没有把心思全部花在学习上,结果,一九九零年七月,在高考这杆独木桥上,我掉下来了。
在家复习一年以后,一九九一年,我以全市(当时是娄底地区)第四名、娄星区(当时娄底市)第一名的成绩考入娄底技校,因为成绩优异,凝聚力强,深得老师的喜爱和同学的拥护,担任班上的劳动委员和团支书。
——“晓燕”,希望我能像早晨的燕子一样勤快能干,充满活力。
父亲是医生,曾当过兵,有着军人的能干正直;母亲是农民,吃苦耐劳。
他们潜移默化的影响,让我渐渐明白了父母的用心,自己也暗暗立志,要踏踏实实做人,勤勤勉勉做事,这最终成为了鞭策我一生的座右铭。
十年耕读苦作乐,一朝圆梦育桃李。
1986年,我随着父母迁入了XX县XX 镇居住。
在那一年的九月,我终于像别的孩子那样背着书包走进了XX小学。
老师不但讲授文化知识,还谆谆教导我们如何立志、做人。
他们的教育像一把钥匙,开启蒙昧,种下梦想的种子;他们的爱
像一场春雨,滋润心田,催发理想的胚芽。
于是我也希望处成为一名灵魂的工程师。
为此我刻苦认真,严格要求自己。
1992年9月,我以优异的成绩考入XX初级中学。
第二年“五·四”青年节被发展成为共青团员。
在这三年中,我学习努力,成绩名列前茅,担任班长,工作认真负责,深得老师和同学的好评,年年被评为“三好学生”。
1995年9月,我顺利地考入了XX师范,这离我的园丁梦更近了。
在激动之后,我不忘努力学习,继续充实自己;并且积极参加各种活动,还担任了学生会女生部委员。
无论是学习和工作,我都坚持一贯的作风:踏踏实实,勤勤勉勉。
十年寒窗,我洒下辛勤的汗水,为当一名合格的人民教师打下了坚实的基础。
但我更感激老师对我的悉心教导,是他们用爱的双手助我实现梦想。
情系教坛终无悔,爱润桃李细无声。
1998年7月平师毕业后,我被分配到XX镇里仁村,成为了一村小老师。
那天下着濛濛细雨,我第一次走进校园,只看见几间墙面斑驳的教室孤零零的座落在山脚下,操场上坑坑洼洼,黑泥烂滑,那一刻,我只觉得凄风苦雨扑面而来,孤独与落漠啃噬着心灵。
当时我只想逃跑。
可是孩子们眨着水汪汪的大眼睛,那里像清泉般闪着明净与纯洁的光芒。
“刘老师!”“刘老师!”……他们热切的呼唤像暖阳般驱散心头的阴凉。
甚至有孩子从皱巴巴的衣服里掏出褐色的板栗塞进我的手里。
我搂着孩子心绪复杂,流下了无声的眼泪。
从此后我成了那里的一年级老师。
教室里回荡着
我讲课的声音和孩子们朗朗的读书声,操场上洒下了我和孩子们游戏的欢笑声,小路上印下了我牵着孩子家访的足迹……付出的爱终于有了回报,第二年六月,我班终于取得了全乡期末检测第一名的好成绩。
1999年的10月,我被调入了中心校。
再次回到母校,我心潮起伏,对恩师的感激,对母校的爱都化了成工作的动力,督促我不断奋进。
前九年我一直担任小学语文教学和班主任工作。
对教学工作,我认真备课,力争上好每一堂课,仔细批改每一本作业。
对班主任工作,我细致用心,力争走进孩子的内心。
前苏联教育家捷尔任斯说:“谁爱孩子,孩子就爱他。
只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”所以爱是我班主任工作的灵魂,我关心他们的衣食住行,我关注他们的喜怒哀乐。
记得有个叫王小军的孩子脚伤了,我亲自给他按摩上药;有孩子生病了,我亲自送他们去医院;有孩子父母外出打工,我多次找他促膝长谈……我用师爱打开学生的心扉,拉近师生的距离,因为“亲其师而信其道”,所以我带的班级常常是表现良好的班级,年年期末考试都名列前茅。
2008年,因工作需要我被调入XX小学初中部工作。
因为有的知识搁置太久,
一九九四年六月技校毕业后,在家等待分配工作时,母亲怕我不安心,无所事事,安排我在娄底二小代课。
虽然我不是科班出身,虽然我不是正式教师,但是有母亲的掌舵,有同事的帮助,我工作干得有深厚有色,深得校长李建华、辅导员龙薇的高度好评和赞赏。
一九九六年元月,我分配到娄底市石井学区任教,因为我要求分
到最艰苦的地方,那一年,我在最偏远的泽溪小学任教。
正式上班后,我深感责任重大,深知要给孩子们一杯水,自己得有一桶水,于是,我重新拾起高中课本,认真复习,于同年五月参加成人高考,以全市第三名的成绩被娄底师专录取。
参加工作后,身边的党员无处不在,他们的先锋模范作用深深的感触着我,并且,通过各种新闻媒体,我深深的感受到党的伟大,对党的认识又上升到了一个更高的层次,由热烈向往提高到了一个迫切地希望自己成为她的一员。
九六年六月底,我慎重地递交了我的第一份入党申请。
因为业绩突出,组织上有意培养我,一九九七年暑假,送我去参加娄星区第52期建党对象培训。
同年九月,调我到石井小学担任总务主任。
一九九八年九月,又调我到白云石学校担任教导主任。
当我知道了中国共产党是这样一个带领人民走向和谐社会、让人民过上幸福生活的党,它更让我有无限的崇敬和向往。
我渴望成为其中的一员,为我们祖国的明天贡献自己的力量。
我渴望成为其中一员,为我们民族的团结贡献自己的力量。
我深深的感觉到,我已经找到了自己的信仰,成为一名中国共产党已经成为我不得不去实现、不得不为之奋斗终身的愿望。
我还经常作自我批评,并且深深的意识到自己离党的要求还有一定的差距,还有很多不足和缺点,如果这些问题我不能成熟的处理,思想觉悟水平还不够高,希望党组织能够严格要求我,帮助我,让我改正,以更快的速的进步。
我会用一名中国共产党员的身分来要求自己,自觉接受党组织和群众的监督,努力克服自身缺点,弥补不足,争取早日
成为一名中国共产党党员。
一名普通教师的自传
我名X晓燕,1978年8月6日出生于XX县粉壁乡。
现任中学一级教师,执教于XX县XX小学。
年去年来来去忙,春燕衔泥筑新巢。
燕子在人们心目中就是勤劳无私的精灵,深受人们的喜爱。
所以朴实的父母给我取了一个好听的名字。