国庆节庆祝活动方案

国庆节庆祝活动方案为庆祝第56个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、乡情的相关知识，在校园内营造热烈的节日气氛。

特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：一、活动主题：我是中国娃二、活动时间：9月30日上午第四节课三、活动对象：全校师生四、活动内容：1、小小演唱会活动演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等熟悉的歌曲。

通过歌声唤起学生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

2、放眼看奥运活动老师通过选取一些有特色的奥运冠军，如：女网双打冠军、张国政、刘翔、张怡宁、王义夫等，由学生抢答，并说出其姓名、参与的项目和感人的故事。

对表现优秀的同学予以奖励。

通过奥运冠军的感人事例来激励同学们。

以此培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

3、“八仙过海，各显神通”表演活动学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。

进一步培养学生的爱国情感，激发自我奋发的斗志。

4、“查一查，找一找”活动学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。

通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合知识。

五、活动要求：1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动；2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。

让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。

3、活动结束后，各班级需认真总结。

做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

2009“迎国庆讲文明、树新风”主题教育实践活动方案为迎接新中国成立60周年，进一步增强我校德育工作的针对性、实效性、创造性，在2008年中小学“文明礼仪千校创建活动”的基础上，持续深入推进学校德育工作健康发展。

根据中央8号文以及《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育纲要》、《柳州市教育局2009年工作计划》和《关于在全市中小学开展“讲文明、树新风”主题教育实践活动的通知》等文件精神，结合我校实际拟定“讲文明、树新风”主题教育实践活动方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观和中央8号文件精神，全面落实《中小学德育纲要》和《中小学德育工作规程》，针对我校德育工作实际，切实增强德育工作的针对性、实效性和吸引力。

二、组织领导组长：副组长：成员：三、工作目标从现在起到年底，在全校持续深入开展“讲文明、树新风”主题教育实践活动，争创主题教育实践活动先进学校，打开我校德育工作的新局面、形成新亮点，涌现一批主题教育实践活动先进师生。

四、主要内容1．建立健全各项安全管理制度确保活动的顺利开展。

2．结合今年中宣部、中央文明办“迎国庆、讲文明、树新风”和教育部“我爱我的祖国”等主题教育活动，坚持育人为本、立德树人，着力深化和拓展思想教育内容，深入进行革命历史和革命传统教育，开展爱国主义、社会主义理想信念、改革开放、民族精神和民族团结等教育，引导学生既怀爱国之情，又树报国之志。

3．注重抓班主任队伍建设，树立班级文化新风貌。

实行班主任选聘制度、例会制度，设一支爱岗敬业、业务精湛、心理健康、人格健全的班主任队伍，培育班级文化的新亮点新风尚。

4．创建健康文明的校园班级新文化，营造良好的活动氛围。

5．学科德育渗透要有新突破。

学科教学中，能够自觉挖掘内在的德育资源，适时适度有机地进行德育渗透，同时要通过教师自身的文明形象和人格的魅力予以示范渗透，使德育达到潜移默化的效果。

6．结合大队部开展丰富多彩、文明健康的节日教育和传统美德教育活动。

7．深入开展心理健康教育活动。

8、夯实德育基础，抓好德育常规，继续抓好学生的礼仪和文明行为习惯的养成教育。

结合学校管理，继续开展行为规范礼仪知识教育，使学生的自我管理能力、文明素质、道德水平日益提高。

五、实施过程第一阶段（2009年4月至5月）：宣传发动1．举行启动仪式。

2．利用国旗下的讲话及宣传栏、红领巾广播进行宣传动员，营造氛围。

第二阶段（2009年5月至2009年11月）：组织实施1．抓教育契机，加强对学生进行思想教育。

利用学校开学（散学）典礼、升旗仪式、晨会、重大纪念日等时间，对学生进行教育。

2．5月开展，母亲节“妈妈，我想对您说”书信大赛，及贺卡制作比赛。

对学生进行感恩教育活动。

3、做好五六年级女生的生理健康教育。

4．结合端午传统节日对学生进行爱国主义教育。

5.5——6月开展“讲文明、树新风”主题教育实践活动主题班队会。

6．开展庆六一游园活动。

7.4——6月开展禁毒主题宣传教育活动。

7、9月教师节开展尊师感恩教育活动，举行班级文化设计评比活动。

9、10月结合国庆节对学生进行爱国主义教育。

10、强学生的心理健康教育，按要求每学期至少对班级学生进行两次心理健康教育。

各班上一节学生心理健康展示课。

第三阶段（2009年12月）：考评总结“我与祖国共奋进”主题教育实践活动方案一、活动宗旨以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以理想信念教育为核心，以增强青年的责任感和使命感为重点，以推动广大青年在改革开放和社会主义现代化建设中成长成才、建功立业为目标，通过用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，勤于学习、善于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展，为实施“十一五”规划、全面建设小康社会作贡献。

二、活动主题我与祖国共奋进。

在这一主题下，号召青年农民踊跃投身社会主义新农村建设，号召青年职工在推进工业结构优化升级、加快发展服务业中奋发有为，号召青年知识分子为实施科教兴国战略和人才强国战略多作贡献，号召青年学生为报效祖国健康成长，号召海内外各族各界中华青年为实施“十一五”规划、促进祖国建设和发展共同团结奋斗。

通过开展具有时代特征、符合青少年特点的系列教育实践活动，形成鲜明导向，使“我与祖国共奋进”成为广大青少年的响亮口号和自觉行动。

三、活动内容“我与祖国共奋进”主题教育实践活动包含丰富的内容，从贯彻落实党对青年的要求、形成鲜明导向出发，分为学习、创造、奉献三个方面的内容。

1、引导广大青年学习，帮助青年了解祖国、增强责任。

推动科学理论学习，教育引导青年认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断增强全面落实科学发展观的自觉性和坚定性。

推动社会主义荣辱观学习，教育引导青年自觉落实“八荣八耻”要求。

进行改革开放发展历程教育，教育引导青年全面了解改革开放和社会主义现代化建设成就，了解祖国发生的变化，增强民族自信心和自豪感。

进行形势政策宣传教育，紧密结合实施“十一五”规划，展望祖国发展美好蓝图，引导青年不断增强责任感和使命感。

大力开展榜样学习活动，树立优秀青年和青年群体典型，激励青年积极投身建设中国特色社会主义伟大事业。

引导青年不懈追求真知，学习人类文明优秀成果，提高自身素质。

2、引导广大青年创造，激励青年创新创业、建功成才。

大力推动青年创新实践，引导广大青年增强创新意识，激发创新潜力，提高创新本领，形成创新热潮，努力成为自主创新的生力军。

大力开展青春建功新农村行动，动员广大青年为建设社会主义新农村建功立业。

深入推进青年创业，引导青年提高创业能力，投身创业实践，拓展创业空间，争当创业带头人。

组织各行各业青年紧紧围绕“十一五”时期的奋斗目标和主要任务，围绕国家重大战略部署，立足本职岗位，争创一流业绩，为促进经济社会又快又好地发展作贡献。

3、引导广大青年奉献，倡导青年胸怀祖国、服务人民。

深入推进志愿服务，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，动员广大青年大力帮扶弱势群体，积极参与社会公益事业，切实保护生态环境，在加强社会主义精神文明建设、促进社会主义和谐社会建设中发挥积极作用。

大力开展宣传教育，号召广大青年到基层去，到祖国和人民最需要的地方去，把实现自身价值与报效祖国、奉献社会结合起来，在实践中锻炼，在奉献中成长。

各级少先队组织结合少年儿童的身心发展特点，开展生动活泼的体验教育活动，引导少年儿童了解“十五”时期我国改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，展望“十一五”的美好前景，激励他们勤奋学习，快乐生活，全面发展，从小树立为中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向。

四、2006年重点推进步骤“我与祖国共奋进”主题教育实践活动是全团性的长期活动。

2006年是实施这项活动的第一年。

要形成合力、整体推进、突出重点、各具特色，抓住重大活动、重大事件和重大节庆日的契机，深入开展主题鲜明、形式多样的教育实践活动，迅速形成声势、兴起热潮、取得实效。

1、4月，启动主题教育实践活动，迅速形成活动声势。

在全国范围内选取标志性重要地点，全团统一时间，统一主题，集中开展各具特色的教育实践活动，使这项活动一开始就在青年中和社会上产生较大影响。

举办全国青年改革开放发展成就知识竞赛。

开展改革开放成就和形势政策报告会活动。

举办“飞扬的青春”历届中国青年五四奖章获得者系列论坛。

组建“青春建功新农村”青年农业科技专家服务团。

开展“青春装点新农村·百支青少年生态环保志愿者服务团进百村结百对”活动。

启动“青春的选择”大学毕业生基层创业先进事迹报告团活动、中学生“迈入青春门，走好成人路”活动。

启动实施2006年大学生志愿服务西部计划。

开展“明辨荣辱，自强奋进”社区青少年系列教育活动。

启动青运史资料征集活动。

2、“五四”期间，树立青年榜样，兴起活动热潮。

召开改革开放以来杰出青年代表座谈会，向全国青年发出“我与祖国共奋进”倡议，通过榜样带动激发广大青年报国热情。

启动“我与祖国共奋进”优秀青年集体、优秀青年人物群英榜评选活动，激励各行各业青年学习先进、争当先进。

举办百场“共享成长——十杰青年进校园”活动。

举办“振兴杯”全国青年职业技能大赛。

开展中国青年企业家“中部行”活动。

开展“勇攀科技高峰，致力自主创新”主题活动。

举办“奋进的祖国，奔腾的母亲河”为主题的青年黄河文化节活动。

在全国少年儿童中开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，“六一”期间形成热潮。

3、“七一”期间至9月，推动青年实践，引导活动不断深入。

围绕纪念中国共产党成立85周年，大力开展各种形式的主题实践活动，教育引导广大青少年更加了解党、热爱党、拥护党的领导，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。

围绕纪念中国工农红军长征胜利70周年，组织开展教育实践活动。

开展全国青少年“奋进的中国”寻访活动。

举办“共同团结奋斗、携手铸造辉煌”各族青年座谈会。

评选表彰中国青年创业奖。