《细节决定成败》主题班会
(高三主题班会)《细节决定成败》主题班会详案记录内容
细节决定成败主题班会详案记录内容“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。
〞这里给大家分享一些关于细节决定成败主题班会详案，希望对大家有所帮助。
细节决定成败主题班会详案1为什么要注重细节故事：“一口痰终止了外商谈判〞国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。
他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。
在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。
就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。
拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。
在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢请同学们思考，一个不经意的细节可以使人获得时机，取得成功；也可以让人失去时机,导致失败。
说说你的看法吧故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都很自信地答复了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。
这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。
地毯很干净，那个纸团显得很不协调。
这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。
这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！〞这位应聘者迟疑地翻开纸团，只见上面写着：“欢送您到我们公司任职。
〞几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
请同学们想一想，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁说说你的看法细节是失败的导火线李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。
当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。
这时，铃声响了，李小姐抓起大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。
主题班会之细节决定成败班会ppt
细节决定成败班会ppt【篇一：细节决定成败主题班会定稿】《细节决定成败》主题班会活动方案活动目的：通过这次班会，让学生意识到，在学习、工作、生活中要注重细节的重要性，防止粗心大意、马虎从事、不负责任等不良习惯的养成，学习从现在做起，从一点一滴做起，做一个求真务实、严谨勤奋的好学生。
活动形式：看视频、集体讨论、自我测评、趣味游戏、感悟事例等活动过程：一、开场白乙：失之毫厘，谬以千里。
甲:：这都是古人关于注重细节的至理名言。
乙：古人尚且这样注重细节，作为现实世界的我们，没有理由忽视细节。
合：初一6班《细节决定成败》主题班会现在开始。
二、事例感悟甲：要展示完美的自己很难，它需要每一个细节都要完善；但毁坏自己很容易，只要一个细节没注意到，就会给你带来难以挽回的影响，甚至是毁灭性的灾难。
乙：（放映ppt）这两张图片的背后就有一个震撼人心的故事。
甲:请一位同学给大家朗读《小数点的代价》-------请一位朗读好的同学朗读甲：听了这个故事后，我们的心里很不平静。
乙：看完这个故事，你有什么感想？大家分组讨论。
------（甲或乙有必要时对同学们的发言总结）我们在对航天英雄致敬的同时，更要记住：对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价.三、小测试（测试完后，说明一下什么是细节。
）甲：这个小测试就是考察同学们注意细节的能力的，那么究竟什么是细节? 乙：细节就是不起眼的小环节，小事，需要细心去做的事就是细节。
四、（甲）请同学们齐声读细节的意义五、（乙）再请同学们齐声读这些关于细节的名言六、做游戏《找茬》甲：现在开始做游戏，这个环节大家一定很感兴趣乙：大家加油，看谁找的最多。
——游戏做完后，让大家回味一下，从游戏中收获了什么。
比如，游戏中“我”找到了注意细节的乐趣。
七、如何养成注重细节的好习惯甲：如何才能养成注重细节的好习惯呢?乙：有五个重要环节，大家可以集体读一遍。
初二主题班会《细节决定成败》
成功的秘诀
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易 做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从 今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问 学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起 了手。
状况；而学习习惯的好坏则会贯穿他们的整个学习过程甚至还会影响到 以后的工作与生活。小学初中时的学习强度相对较小，进入高中以后， 学习难度加大了，作业量增多了，但是我们许多同学的学习行为并没有 随之改变，没有形成良好的学习习惯，过分相信自已的能力，以为可以 像以前一样轻松学好每门科目，同时还是对家长有所期待（指望家长的 帮助），对老师的有所期待（依赖老师的单独讲解），在不得已的情况 下甚至对同学也产生了期待（可以抄袭现成的作业），因此出现了学习 上的不均衡，成绩的起伏与波动。
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感谢观赏
扪心自问 柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。
请大家记住：只要坚持，只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能成功！
汇报人姓名
“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己 的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做 错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的 大自然……”
他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴， 都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养成 对一个人的成功影响是多么的大呀！
分数与习惯哪个更重要？
一．有句话说得好：细节决定成败，习惯决定命运。 二．分数的多少，成绩的好坏只是一时的体现，只能反映出某一阶段的学习
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案教学目标：1.让学生认识到细节在学习和生活中的重要性。
2.培养学生关注细节、追求卓越的品质。
3.提高学生的自律性和责任感。
教学重点：1.让学生认识到细节对成败的影响。
2.培养学生关注细节的习惯。
教学难点：1.引导学生将细节与成败联系起来。
2.帮助学生找到关注细节的方法。
教学准备：1.收集关于细节决定成败的案例、名言、故事等。
2.准备PPT、视频等教学辅助材料。
教学过程：一、导入1.引导学生回顾生活中的细节，如：排队、卫生、作业等。
2.提问：你们认为细节对成败有什么影响？二、案例分享1.分享案例1：某公司招聘时，一名求职者在简历中把“熟练操作Word”写成了“熟练操作Word、Excel”，结果被淘汰。
2.分享案例2：某学生在考试时，因为答题卡填写不完整，导致成绩无效。
3.分析案例，引导学生认识到细节的重要性。
三、小组讨论1.分组讨论：细节在学习和生活中的具体表现。
2.每组派代表发言，分享讨论成果。
四、名言分享1.分享名言1：细节决定成败，态度决定一切。
2.分享名言2：成功的人是细节的奴隶。
3.引导学生思考名言的含义，并联系自身实际。
五、故事分享1.分享故事1：某公司老板在检查卫生时，发现一名员工把垃圾袋绑得整整齐齐，从此对该员工刮目相看。
2.分享故事2：某学生因为上课时认真听讲，课后主动复习，成绩突飞猛进。
3.分析故事，引导学生认识到关注细节带来的改变。
六、互动环节1.游戏活动：细节找茬2.学生分组进行游戏，找出生活中的细节问题，并提出改进措施。
2.学生分享自己的收获，并提出今后要关注细节的决心。
八、课后作业2.鼓励学生在生活中关注细节，实践本次班会的成果。
教学反思：1.加强对学生的引导，让学生更加深入地理解细节与成败的关系。
2.增加课堂互动，让学生充分参与进来，提高课堂氛围。
3.关注学生的个性化需求，因材施教，让每个学生都能在班会中有所收获。
重难点补充：一、教学过程补充1.导入教师提问：“同学们，你们认为在什么情况下，我们最能够感受到细节的重要性？”2.案例分享教师展示案例1后提问：“你们觉得这个求职者为什么会因为这样的小错误被淘汰呢？”学生回答后，教师引导：“这就是细节的威力，它能够放大一个人的粗心，也能够体现一个人的专业性和态度。
“细节决定成败”主题班会教案
“细节决定成败”主题班会教案一、教案背景班会主题：细节决定成败课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到细节在学习和生活中的重要性。
2. 培养学生注重细节的良好习惯。
3. 提高学生们的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。
教学内容：1. 细节的定义和意义2. 细节在学习和生活中的作用3. 如何培养注重细节的良好习惯4. 实例分析：细节决定成败的故事5. 总结和反思二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍细节的定义和意义。
1.2 提问：同学们认为细节在学习和生活中有什么作用？2. 讲解（10分钟）2.1 教师详细讲解细节在学习和生活中的作用。
2.2 举例说明：细节决定成败的故事。
3. 互动环节（10分钟）3.1 学生分组讨论：如何培养注重细节的良好习惯？3.2 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 总结和反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次班会的收获。
4.2 提问：同学们在日常生活中如何践行细节决定成败的原则？5. 课后作业（课后自主完成）5.1 写一篇关于“细节决定成败”的感悟文章。
5.2 制定一个个人注重细节的计划，为期一个月。
三、教学评价1. 课后收集学生感悟文章，评估学生对细节的认识和重视程度。
2. 观察学生在一个月内践行个人注重细节的计划，评估学生的实际改变。
四、教学资源1. 教学PPT2. 相关故事素材3. 感悟文章模板五、教学建议1. 教师在讲解细节的作用时，要结合实际案例，让学生深刻体会到细节的重要性。
2. 在互动环节，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验。
3. 课后作业要具有实践性，引导学生将理论知识运用到日常生活中。
4. 教师要关注学生在课后践行细节的决定成败原则的情况，及时给予指导和鼓励。
六、教学过程5. 实践演练（15分钟）5.1 教师提出一个与学生生活息息相关的场景，要求学生以小组的形式，讨论在场景中如何体现“细节决定成败”的原则。
5.2 各小组派代表进行角色扮演，模拟场景，其他学生观察并评价。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案一、教案目标通过主题班会活动，培养学生的细节意识，认识到细节对于成功的重要性，并学会关注细节。
二、教案过程开场引导：老师利用一段有趣的故事或者例子，引导学生认识到细节对于成功的影响力。
主体部分：1. 细节的定义向学生解释细节的概念，即指事物中的具体细小部分或方面。
让学生意识到细节是构成整体的重要组成部分。
2. 细节的重要性通过举例子或者让学生思考，引导他们认识到细节对于成功的决定性作用。
例如，一场演讲的成功与否，往往取决于演讲者的细节表达和口才训练。
一个项目的顺利推进，往往取决于团队成员对细节的关注。
3. 细节决定成败的案例分析选取一些具有代表性的案例，让学生分析其中的细节对于成败的影响。
例如，某电影的票房大卖，是因为剧情精彩，演员表演出色，还是因为电影院的椅子舒适，音效设计恰到好处？4. 细节训练活动设计一些细节训练活动，让学生亲自参与。
例如，准备一份有错别字的文章，要求学生找出并改正其中的错误；播放一段音乐，要求学生仔细聆听，并找出其中的细节元素。
5. 细节注意力培养方法向学生介绍一些培养细节注意力的方法。
例如，培养阅读习惯，细致观察周围环境，提高自己的品味和审美。
总结：通过本次主题活动，学生对细节的重要性有了更深刻的认识，并学会了培养自己的细节意识。
提醒学生在未来的学习和生活中，始终保持对细节的关注，因为细节决定成败。
三、教学资源准备1. 有关细节决定成败的案例资料。
2. 有关细节训练的活动材料。
3. 幻灯片或黑板、白板等教学辅助工具。
四、教学评估方式1. 教师观察学生在讨论和活动中的参与程度。
2. 学生参与讨论的质量和深度。
3. 学生对于细节决定成功重要性的理解和表达能力。
五、教学延伸1. 学生可以尝试运用细节意识进行写作、演讲等活动，提高自己的表达能力。
2. 学生可以选择一些重要的场景或者事物，深入研究其中的细节，写成观察报告或者调研报告。
3. 学生可以在日常生活中，寻找并记录一些有趣的细节，和同学分享。
细节决定成败态度决定一切主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-13
• 细节决定成败的重要性 • 态度决定一切的内涵 • 如何培养良好的细节和态度 • 细节和态度在个人成长中的意义 • 细节和态度在团队合作中的价值 • 总结与展望：细节和态度成就未来
01
细节决定成败的重要性
细节在生活中的体现
态度影响人际关系的持久性
积极的态度有助于维护长期稳定的人际关系，而消极的态度可能导 致关系的疏远。
03
如何培养良好的细节和态度
培养细心、耐心的习惯
观察和注意细节
培养学生对细节的敏锐感知，关注身边的人和事 ，发现其中的美好和价值。
耐心倾听
鼓励学生耐心倾听他人的意见和想法，不轻易打 断他人，尊重他人的观点。
细节决定成败
注重细节可以帮助我们更好地完 成任务，提高工作效率，从而提 升个人素质和能力。
态度决定一切
积极的态度可以激发我们的动力 和创造力，使我们更加努力地追 求目标，提高个人素质和能力。
增强自信心和自尊心
细节和态度的积极表现可以让我们更加自信
通过注重细节和保持积极的态度，我们可以更好地完成任务，取得更好的成绩， 从而增强自信心。
细节和态度的积极表现可以让我们更加自尊
当我们注重细节和保持积极的态度时，我们会更加尊重自己，更加珍视自己的努 力和成就。
促进个人全面发展
细节和态度是个人全面发展的基础
注重细节和保持积极的态度可以帮助我们在各个领域取得更好的成绩，从而促 进个人全面发展。
细节和态度是个人全面发展的关键
通过注重细节和保持积极的态度，我们可以培养更多的好习惯，提高自己的综 合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
细节在学业中的体现
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案引言：细节决定成败，这是一个广为人知的道理。
在班级管理中，细节同样举足轻重。
本次主题班会旨在引导学生关注细节对于个人发展和团队合作的重要性。
通过讨论、案例分享和互动活动，使学生意识到细节对于他们的学业和人际关系的影响，提高他们的注意力和细致观察能力，以及培养他们认真、负责、追求优秀的态度。
一、细节在学习中的重要性学习细节决定着学生的学业成就，对此我们可以从以下几个层面进行探讨：1.1 笔记的细致与规范鼓励学生在课堂上做好笔记，注意条理清晰、关键概念的准确表达。
提醒学生及时复习笔记，及时弥补理解不深或方法不熟练的知识盲区。
1.2 作业与考试的细致强调学生完成作业和考试时的细致态度。
通过详细批改学生作业，指出作业中的不足之处，督促学生改正并完善。
引导学生在备考前对试卷进行仔细审题，合理分配时间，细致答题。
1.3 学习方法与细致观察启发学生运用细致观察的能力，发现信息中的细微差别，利用这些细节来帮助解决问题。
鼓励学生将细致观察的习惯应用到学习方法上，寻找适合自己的学习策略，提高学习效果。
二、细节在人际关系中的重要性在人际交往中，细节决定着我们与他人的关系。
以下是一些常见的情景，可以引导学生思考细节对于人际关系的影响，并提供解决方法：2.1 倾听的细致鼓励学生在与他人交流时，用心倾听，关注对方表达的每一个细节。
通过练习倾听，使学生能够更好地理解他人，提高沟通和理解能力。
2.2 言行举止的细致提醒学生在日常生活中注意言行举止的细节，包括礼貌用语的运用、正确的肢体语言和面部表情的控制等。
通过细致的言行举止，学生可以树立良好的形象，赢得他人的尊重与信任。
2.3 细小关怀的细致鼓励学生在人际交往中细心关怀他人，关注他人的需求，给予帮助和支持。
通过细致的关怀，学生能够建立良好的人际关系，培养友善和同理心。
三、培养细致的方法与技巧在教育和引导学生培养细致的态度过程中，应鼓励他们学习以下方法与技巧：3.1 记录与反思鼓励学生养成记录的习惯，可以使用日记、学习笔记等方式来反思自己的表现，并总结经验教训。
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《细节决定成败》
主持人设置悬念导入：同学们，在揭示今天的班会主题之前，先请老师给我们讲两个真实的小故事。
班主任讲述两个故事：
故事一：“第一位进入太空飞船的人”
1961年4月12日，前苏联宇航员加加林乘坐“东方一号”航天飞船进入太空遨游了89分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。
而在此之前入选的候选人有20多位，那加加林是靠什么优势从20多位宇航员中脱颖而出的呢？
原来，在确定人选的前一个星期，航天飞船的主设计师发现，在进入飞船前，只有加加林一个人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。
就是这个细小的举动一下子赢得了设计师的好感，他感到这个27岁的青年既懂规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命。
加加林因此获得“太空第一飞人”的殊荣。
故事二：“一口痰终止了外商谈判”
国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。
他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。
在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观药厂。
就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。
拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。
在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢？
主持人甲：请同学们思考，老师讲的这两个结局正好相反的事例反映了什么道理？
某同学：一个不经意的细节可以使人获得机会，取得成功；也可以让人失去机会,导致失败。
主持人甲：对，这就是我们今天班会的主题——细节决定成败（大字标幅揭示主题）
主持人甲：问大家一个问题，大家喜欢吃肯德基和麦当劳吗？
同学们：喜欢！
主持人甲：那大家想过没有，肯德基为什么能走红中国，使中国的快餐业望尘莫及呢？让我们先来看看肯德基在全
球推广的“CHAMPS”冠军计划再来下结论吧：（用投影打出下列内容并找同学宣读）
C Clealiness 保持美观整洁的餐厅；
H Hospitality 提供真诚友善的接待；
A Accuracy 确保准确无误的供应；
M Maintenance 维持优良的设备；
P Product Quality 坚持高质稳定的产品；
S Speed 注意快速迅捷的服务。
主持人甲：这些计划不是口头宣扬，而是每一项计划都有非常详尽、可操作性极强的细节，并有着一整套严格的规范保证这些细节得到一丝不苟的执行，如每种佐料搭配的精确分量、切青菜与肉菜的先后顺序与刀刃粗细、烹煮时间的分秒限定等都有明确规定。
举一个简单的例子，它选用的鸡只养到七星期就一定要杀掉，虽然到第八星期肉长得最多，但肉的质量就太老了。
主持人乙：下面请同学们再来看一看在中国“开到哪里，火到哪里”的麦当劳在入驻中国前所作的工作吧：（打投影并找同学宣读）连续5年跟踪调查，内容包括中国消费者的经济收入情况和消费方式的特点，提前四年在中国东北和北京市郊试种马铃薯，根据中国人的身高体型确定了最佳尺寸的柜台和桌椅，还从香港麦当劳空运成品到北京，进行口味试验和分析，最后在万事具备的前提下，才正式开业。
请同学们试想一想：中式快餐中哪一家能在这些细节方面做得这样仔细完善呢？拼不过洋快餐就可以想见了，这就是细节造成的差距！
主持人甲：但同学们也不要对中国失望。
我们中国也有多年来处于不败之地的成功企业，如海尔集团、联想集团、伊利乳业等，可考察这些企业我们发现，它们的成功也是源于将每一件小事做好，做细，积累小事而成就大事。
如果你
走进海尔厂区你会发现：上下班时工人走路全部靠右边走，没有其它企业员工潮进潮出互相拥挤的现象。
这都是从每一细节抓起。
海尔集团总裁张瑞敏说过一句话：（打投影，同学齐读）什么叫不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
主持人乙：重视细节，将小事做好做细，这是一种意识，一种习惯，习惯的积累便形成一个人的修养和品德。
主持人甲：你的话让我想起一位心理学家所说的话：“一种行为养成一种习惯，一种习惯形成一种性格，一种性格决定一个人的命运。
”这其实正是“细节可以决定成败”的演绎啊。
主持人乙：是啊，正因为细节反映一个人的修养，所以透过小事看人，日渐成为衡量、评价一个人的最重要的方式之一。
现在有些用人单位在招聘时，就专门针对细节下一些功夫，设计些细节方面的试题来考察应聘者的素养。
下面的一个小品就再现了一个真实的应聘故事，请大家欣赏：表演小品：地毯上的纸团。
人物：两位招聘公司的考官、四五位应聘者（最后一位为主要人物）。
道具：两套桌椅、一个扔在地上的纸团。
故事内容梗概：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单
提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。
这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。
地毯很干净，那个纸团显得很不协调。
这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。
这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。
”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
主持人乙：请大家谈一谈，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁？
大家自由发言。
主持人甲作结：这则小品正说明了“小事成就大事，细节成就完美”这一道理，也使我们再一次体会到“把每一件平凡的事情做好就是不平凡”的深刻意义。
主持人乙：既然我们已意识到细节决定成败的重要意义，那么我倡导：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们脚踏实地，从身边的每一件容易被我们忽略的小事做起吧。
主持人甲：“从小事做起”，说着简单，但做起来就不那么简单了。
下面我们就以我们一天的活动为例，谈一谈我们该养成哪些良好的行为习惯？
大家讨论，集中意见。
大家各抒己见，班主任可引导归结，使大家意识到下列这些良好行为都应该养成自觉的习
惯：（可投影打出，让同学们在能自觉做到的每一条后面打上勾）
早晨自觉起床，不用父母催促；
自己整理好自己的床铺；
出门前整理好自己的服饰和所带物品，不丢三落四；
出门时和父母礼貌地打招呼；
路上文明行车，遵守交通规则；
到校门口自觉下车，遇到老师主动打招呼；
进入教室用手推门；
迟到喊报告，下课后主动找老师说明理由；
上课时目光注视老师，不随意插话，打断老师思路；
同学发言时注意倾听，有不同意见时听完再讲；
作业本一贯保持干净、平整；
作业书写规范、清楚；
独立完成作业，实事求是；
语言文明，不讲脏话、粗话；
损害了别人时主动道歉，接受别人帮助时及时道谢；
看到教室、校园有垃圾主动捡起来；
上下楼梯靠右行；
进老师办公室喊报告；
打饭时主动排队；
放学后不拥不挤，有秩序出行；
看到父母回家主动上前接过父母手中的提包、衣物……
主持人甲：请同学们数一数，这些行为习惯你都做到了吗？是不是有些细节是你从来都没想到和注意到的呢？
主持人合：那就让我们从今天去想、去做，做一个有心人、用心人，做一个拘小节而成就大事的人！
老师：同学们，今天班会的主题是《细节决定成败》，应该说主题鲜明，寓意深刻。
她告诉了我们一个道理；细节是平凡的、具体的、零散的。
如一句话，一个动作，一次见面。
细节很小，容易被人们所忽视，但他的作用是不可估量的。
有些细节会深深地印在我们的脑海，让人终身难忘；有些细节会改变事物的发展方向，使人命运发生转变，对个人来说，细节体现着素质，对部门来说，细节代表形象，对事业来说，细节决定成败。
所以，在充满竟争的今天，如何使自己在学校里、在班级里以至于将来走向社会，成为人们喜欢的人、有价值的人，关健在于是否抓住一个“小”字，把握一个“细”字。
最后，我用香港商业巨子李嘉诚的一名话，做为我们班会的结束语：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运”。
同学们，只要我们在学习和生活中能以积极的心态面对困难，注重细节，将来就一定能成为社会上的有用之人，同学们，加油吧，曙光就在前头。
（2011.6.21中午郭玲和杜玲预检）。