人教教材《燃料及其利用》PPT课件详解1
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火
厨
箭 根据图片
师 炒 菜
发 你能得到
射 升
哪些启示？
空
湖 南 衡
大 兴 安
一、燃烧 既会造福 于人类，
阳
岭 也会给人类
商 场
森 林
带来灾难。
大
大
火
火
知识网络
燃烧的条件
可燃物 与空气（氧气）接触 温度达到着火点
同时具备， 缺一不可
燃
料
燃烧与灭火
灭火的原理
清除可燃物 隔绝空气（氧气） 降低温度到着火点以下
三者使用其一即可， 也可同时使用
及
其
易燃易爆物的安全知识 辨别有关图标
事故处理方法
利
煤
化石燃料的利用 石油
用
天然气
酸雨
燃料的合理 利用和开发
对空气的影响
使用燃料对环境的影响
温室效应
新能源开发与利用
化学反应中的能量变化 放热反应
吸热反应
讨论与交流
1.毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：
将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图 7－1
第七单元 燃料及其利 用
【学习目标】
1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范 爆炸的措施。
2.能完成燃烧条件的实验探究。 3.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源。了解海洋
中蕴藏着丰富的资源。知道石油是由多种有机物组成 的混合物。 4.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气 （或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对 环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 5.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利 用和新能源开发的重要意义。
能源是
()
A．天然气 B．氢气 C．酒精
D．汽油
6、化学与日常生活密切相关。 （1）下列物质中，属于化石燃料的_______是（填写序号， 下同），属于最清洁燃料的是______。 ①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天燃气
(2)下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是
________。
A.随手关
所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在
蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生
上述现象的原因：____前_者__是__因__为__铜__丝__吸__热__使__蜡__烛__温
_度__降__到__着__火__点__以__下___、_而__后__者__热__铜__丝__不__会__吸_热__，___
关闭阀门，开窗通风，严禁灯火，检查漏气之处。
小明猜测可能是橡胶管老化漏气，请你为小明设计实 验证明他的猜测是否正确？ 。
在橡胶管上涂一层肥皂水，然后打开气阀，如有气泡出现证 明小明的猜测是正确的。
讨论与交流
4．目前，随着国际市场石油价格的不断攀升，能
源问题受到了全世界的关注。下图是1998年我国
化石燃料开采年限统计示意图。该图告诉了我们什 么?我们应该怎样做(写出两点)。
B.双面使用纸张
C.出门尽量开汽车 D.减少使用一次性木筷
7．沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃 料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重 要途径。
(1)沼气的产生和应用过程中发生的能量转化是：生物 能―→________―→热能或光能。 (2)沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢 气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气。沼气略带臭 味。请你分析臭味可能来自___________等气体。 (3)从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混 入_____________。
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
图 7－1
_____________________所__以__可__以__正__常__燃__烧____。
讨论与交流
2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地 上，却要架空？
这种做法对燃料而言有什么好处？对环境来说 又什么帮助？
讨论与交流
3、小明夜间回家，闻到厨房有一股浓烈的液化气的 气味，现请你猜测想一下小明怎么办才合理？
管所装气体可能是
；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“
生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱， 该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式
9．在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的 “环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空 气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：
高温
2CaO+2SO2+O2 == 2CaSOx 请回答下列问题：
⑴x的值是
；
⑵该反应属于基本反应类型中的
；
⑶若煤厂一次加入含氧化钙80%的生石灰1400 t，则理论
上最多可吸收二氧化硫多少吨？
谢谢 ！
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
8.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与 完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
；
【交流讨论】
（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
。欲
使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
后才能对试
管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白
磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试
4. 当你受到来自不良环境的威胁时，必须保护好自己的身体。
如被困在火灾现场时，可采取的措施是( )
①打119火警电话求救
②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻
③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 ④立即打开所有门窗
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④
5．能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开
发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的
■ 化石燃料(煤、石油、天然气)是有限的；节约 能源；开发新能源
【实战演练】
1.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是( ) A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下
2.以下是四种常用的危险品标志，在装运“92 号汽油”的油罐车上应贴的标志是______。
3.根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正 确的是( ) A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B．家用电器着火时，立即用水浇灭 C．高层住房着火时，立即打开所有门窗 D．发现煤气泄露时，立即打开排风扇电源开关
火
厨
箭 根据图片
师 炒 菜
发 你能得到
射 升
哪些启示？
空
湖 南 衡
大 兴 安
一、燃烧 既会造福 于人类，
阳
岭 也会给人类
商 场
森 林
带来灾难。
大
大
火
火
知识网络
燃烧的条件
可燃物 与空气（氧气）接触 温度达到着火点
同时具备， 缺一不可
燃
料
燃烧与灭火
灭火的原理
清除可燃物 隔绝空气（氧气） 降低温度到着火点以下
三者使用其一即可， 也可同时使用
及
其
易燃易爆物的安全知识 辨别有关图标
事故处理方法
利
煤
化石燃料的利用 石油
用
天然气
酸雨
燃料的合理 利用和开发
对空气的影响
使用燃料对环境的影响
温室效应
新能源开发与利用
化学反应中的能量变化 放热反应
吸热反应
讨论与交流
1.毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：
将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图 7－1
第七单元 燃料及其利 用
【学习目标】
1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范 爆炸的措施。
2.能完成燃烧条件的实验探究。 3.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源。了解海洋
中蕴藏着丰富的资源。知道石油是由多种有机物组成 的混合物。 4.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气 （或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对 环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 5.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利 用和新能源开发的重要意义。
能源是
()
A．天然气 B．氢气 C．酒精
D．汽油
6、化学与日常生活密切相关。 （1）下列物质中，属于化石燃料的_______是（填写序号， 下同），属于最清洁燃料的是______。 ①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天燃气
(2)下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是
________。
A.随手关
所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在
蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生
上述现象的原因：____前_者__是__因__为__铜__丝__吸__热__使__蜡__烛__温
_度__降__到__着__火__点__以__下___、_而__后__者__热__铜__丝__不__会__吸_热__，___
关闭阀门，开窗通风，严禁灯火，检查漏气之处。
小明猜测可能是橡胶管老化漏气，请你为小明设计实 验证明他的猜测是否正确？ 。
在橡胶管上涂一层肥皂水，然后打开气阀，如有气泡出现证 明小明的猜测是正确的。
讨论与交流
4．目前，随着国际市场石油价格的不断攀升，能
源问题受到了全世界的关注。下图是1998年我国
化石燃料开采年限统计示意图。该图告诉了我们什 么?我们应该怎样做(写出两点)。
B.双面使用纸张
C.出门尽量开汽车 D.减少使用一次性木筷
7．沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃 料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重 要途径。
(1)沼气的产生和应用过程中发生的能量转化是：生物 能―→________―→热能或光能。 (2)沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢 气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气。沼气略带臭 味。请你分析臭味可能来自___________等气体。 (3)从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混 入_____________。
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
图 7－1
_____________________所__以__可__以__正__常__燃__烧____。
讨论与交流
2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地 上，却要架空？
这种做法对燃料而言有什么好处？对环境来说 又什么帮助？
讨论与交流
3、小明夜间回家，闻到厨房有一股浓烈的液化气的 气味，现请你猜测想一下小明怎么办才合理？
管所装气体可能是
；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“
生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱， 该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式
9．在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的 “环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空 气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：
高温
2CaO+2SO2+O2 == 2CaSOx 请回答下列问题：
⑴x的值是
；
⑵该反应属于基本反应类型中的
；
⑶若煤厂一次加入含氧化钙80%的生石灰1400 t，则理论
上最多可吸收二氧化硫多少吨？
谢谢 ！
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
8.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与 完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
；
【交流讨论】
（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
。欲
使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
后才能对试
管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白
磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试
4. 当你受到来自不良环境的威胁时，必须保护好自己的身体。
如被困在火灾现场时，可采取的措施是( )
①打119火警电话求救
②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻
③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 ④立即打开所有门窗
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④
5．能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开
发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的
■ 化石燃料(煤、石油、天然气)是有限的；节约 能源；开发新能源
【实战演练】
1.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是( ) A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下
2.以下是四种常用的危险品标志，在装运“92 号汽油”的油罐车上应贴的标志是______。
3.根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正 确的是( ) A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B．家用电器着火时，立即用水浇灭 C．高层住房着火时，立即打开所有门窗 D．发现煤气泄露时，立即打开排风扇电源开关