人教教材《燃料及其利用》PPT课件详解1
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火
厨
箭 根据图片
师 炒 菜
发 你能得到
射 升
哪些启示?
空
湖 南 衡
大 兴 安
一、燃烧 既会造福 于人类,
阳
岭 也会给人类
商 场
森 林
带来灾难。
大
大
火
火
知识网络
燃烧的条件
可燃物 与空气(氧气)接触 温度达到着火点
同时具备, 缺一不可
燃
料
燃烧与灭火
灭火的原理
清除可燃物 隔绝空气(氧气) 降低温度到着火点以下
三者使用其一即可, 也可同时使用
及
其
易燃易爆物的安全知识 辨别有关图标
事故处理方法
利
煤
化石燃料的利用 石油
用
天然气
酸雨
燃料的合理 利用和开发
对空气的影响
使用燃料对环境的影响
温室效应
新能源开发与利用
化学反应中的能量变化 放热反应
吸热反应
讨论与交流
1.毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:
将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图 7-1
第七单元 燃料及其利 用
【学习目标】
1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范 爆炸的措施。
2.能完成燃烧条件的实验探究。 3.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源。了解海洋
中蕴藏着丰富的资源。知道石油是由多种有机物组成 的混合物。 4.认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气 (或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对 环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。 5.了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利 用和新能源开发的重要意义。
能源是
()
A.天然气 B.氢气 C.酒精
D.汽油
6、化学与日常生活密切相关。 (1)下列物质中,属于化石燃料的_______是(填写序号, 下同),属于最清洁燃料的是______。 ①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天燃气
(2)下列日常生活中的一些做法,符合“低碳生活”理念的是
________。
A.随手关
所示),观察到火焰立即熄灭;再将铜圈加热后罩在
蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生
上述现象的原因:____前_者__是__因__为__铜__丝__吸__热__使__蜡__烛__温
_度__降__到__着__火__点__以__下___、_而__后__者__热__铜__丝__不__会__吸_热__,___
关闭阀门,开窗通风,严禁灯火,检查漏气之处。
小明猜测可能是橡胶管老化漏气,请你为小明设计实 验证明他的猜测是否正确? 。
在橡胶管上涂一层肥皂水,然后打开气阀,如有气泡出现证 明小明的猜测是正确的。
讨论与交流
4.目前,随着国际市场石油价格的不断攀升,能
源问题受到了全世界的关注。下图是1998年我国
化石燃料开采年限统计示意图。该图告诉了我们什 么?我们应该怎样做(写出两点)。
B.双面使用纸张
C.出门尽量开汽车 D.减少使用一次性木筷
7.沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃 料之一,使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重 要途径。
(1)沼气的产生和应用过程中发生的能量转化是:生物 能―→________―→热能或光能。 (2)沼气中除含有甲烷外,还含有二氧化碳及少量的氢 气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气。沼气略带臭 味。请你分析臭味可能来自___________等气体。 (3)从安全方面考虑,使用沼气时一定要防止沼气中混 入_____________。
•
2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
图 7-1
_____________________所__以__可__以__正__常__燃__烧____。
讨论与交流
2、在篝火燃烧时,木柴为什么不平放在地 上,却要架空?
这种做法对燃料而言有什么好处?对环境来说 又什么帮助?
讨论与交流
3、小明夜间回家,闻到厨房有一股浓烈的液化气的 气味,现请你猜测想一下小明怎么办才合理?
管所装气体可能是
;
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“
生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱, 该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式
9.在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的 “环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空 气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:
高温
2CaO+2SO2+O2 == 2CaSOx 请回答下列问题:
⑴x的值是
;
⑵该反应属于基本反应类型中的
;
⑶若煤厂一次加入含氧化钙80%的生石灰1400 t,则理论
上最多可吸收二氧化硫多少吨?
谢谢 !
•
1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
8.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与 完成:
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
;
【交流讨论】
(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是
。欲
使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并
后才能对试
管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白
磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试
4. 当你受到来自不良环境的威胁时,必须保护好自己的身体。
如被困在火灾现场时,可采取的措施是( )
①打119火警电话求救
②烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻
③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 ④立即打开所有门窗
A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②④
5.能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题,新能源的开
发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见,最理想的
■ 化石燃料(煤、石油、天然气)是有限的;节约 能源;开发新能源
【实战演练】
1.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是( ) A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下
2.以下是四种常用的危险品标志,在装运“92 号汽油”的油罐车上应贴的标志是______。
3.根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正 确的是( ) A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B.家用电器着火时,立即用水浇灭 C.高层住房着火时,立即打开所有门窗 D.发现煤气泄露时,立即打开排风扇电源开关
火
厨
箭 根据图片
师 炒 菜
发 你能得到
射 升
哪些启示?
空
湖 南 衡
大 兴 安
一、燃烧 既会造福 于人类,
阳
岭 也会给人类
商 场
森 林
带来灾难。
大
大
火
火
知识网络
燃烧的条件
可燃物 与空气(氧气)接触 温度达到着火点
同时具备, 缺一不可
燃
料
燃烧与灭火
灭火的原理
清除可燃物 隔绝空气(氧气) 降低温度到着火点以下
三者使用其一即可, 也可同时使用
及
其
易燃易爆物的安全知识 辨别有关图标
事故处理方法
利
煤
化石燃料的利用 石油
用
天然气
酸雨
燃料的合理 利用和开发
对空气的影响
使用燃料对环境的影响
温室效应
新能源开发与利用
化学反应中的能量变化 放热反应
吸热反应
讨论与交流
1.毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:
将一根铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图 7-1
第七单元 燃料及其利 用
【学习目标】
1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范 爆炸的措施。
2.能完成燃烧条件的实验探究。 3.知道化石燃料是人类社会重要的自然资源。了解海洋
中蕴藏着丰富的资源。知道石油是由多种有机物组成 的混合物。 4.认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气 (或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对 环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。 5.了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利 用和新能源开发的重要意义。
能源是
()
A.天然气 B.氢气 C.酒精
D.汽油
6、化学与日常生活密切相关。 (1)下列物质中,属于化石燃料的_______是(填写序号, 下同),属于最清洁燃料的是______。 ①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天燃气
(2)下列日常生活中的一些做法,符合“低碳生活”理念的是
________。
A.随手关
所示),观察到火焰立即熄灭;再将铜圈加热后罩在
蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生
上述现象的原因:____前_者__是__因__为__铜__丝__吸__热__使__蜡__烛__温
_度__降__到__着__火__点__以__下___、_而__后__者__热__铜__丝__不__会__吸_热__,___
关闭阀门,开窗通风,严禁灯火,检查漏气之处。
小明猜测可能是橡胶管老化漏气,请你为小明设计实 验证明他的猜测是否正确? 。
在橡胶管上涂一层肥皂水,然后打开气阀,如有气泡出现证 明小明的猜测是正确的。
讨论与交流
4.目前,随着国际市场石油价格的不断攀升,能
源问题受到了全世界的关注。下图是1998年我国
化石燃料开采年限统计示意图。该图告诉了我们什 么?我们应该怎样做(写出两点)。
B.双面使用纸张
C.出门尽量开汽车 D.减少使用一次性木筷
7.沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃 料之一,使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重 要途径。
(1)沼气的产生和应用过程中发生的能量转化是:生物 能―→________―→热能或光能。 (2)沼气中除含有甲烷外,还含有二氧化碳及少量的氢 气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气。沼气略带臭 味。请你分析臭味可能来自___________等气体。 (3)从安全方面考虑,使用沼气时一定要防止沼气中混 入_____________。
•
2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
图 7-1
_____________________所__以__可__以__正__常__燃__烧____。
讨论与交流
2、在篝火燃烧时,木柴为什么不平放在地 上,却要架空?
这种做法对燃料而言有什么好处?对环境来说 又什么帮助?
讨论与交流
3、小明夜间回家,闻到厨房有一股浓烈的液化气的 气味,现请你猜测想一下小明怎么办才合理?
管所装气体可能是
;
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“
生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱, 该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式
9.在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的 “环保煤”,以减少二氧化硫的排放,减弱二氧化硫对空 气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:
高温
2CaO+2SO2+O2 == 2CaSOx 请回答下列问题:
⑴x的值是
;
⑵该反应属于基本反应类型中的
;
⑶若煤厂一次加入含氧化钙80%的生石灰1400 t,则理论
上最多可吸收二氧化硫多少吨?
谢谢 !
•
1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
8.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与 完成:
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是
;
【交流讨论】
(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是
。欲
使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并
后才能对试
管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白
磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试
4. 当你受到来自不良环境的威胁时,必须保护好自己的身体。
如被困在火灾现场时,可采取的措施是( )
①打119火警电话求救
②烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻
③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 ④立即打开所有门窗
A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②④
5.能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题,新能源的开
发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见,最理想的
■ 化石燃料(煤、石油、天然气)是有限的;节约 能源;开发新能源
【实战演练】
1.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是( ) A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下
2.以下是四种常用的危险品标志,在装运“92 号汽油”的油罐车上应贴的标志是______。
3.根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正 确的是( ) A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B.家用电器着火时,立即用水浇灭 C.高层住房着火时,立即打开所有门窗 D.发现煤气泄露时,立即打开排风扇电源开关