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七上语文病句辨析专练

七上语文病句辨析专练
一、主谓搭配不当
主谓搭配不当是常见的语病，也是我们辨析病句时需要重点关注的一个点。

这种语病主要表现在主语和谓语之间不能协调一致，即主语不能被谓语正确地描述。

例如：
1.这本书的内容和语言都很好。

2.他的发言常常出现一些不准确的消息。

在第一个例子中，“内容”可以“很好”，但“语言”却不能“很好”，这里的主谓搭配不当；第二个例子中“发言”不能被“出现”这个动词正确地描述，也属于主谓搭配不当。

二、成分残缺或赘余
成分残缺或赘余也是常见的语病。

成分残缺主要表现在句子缺少必要的词语，导致句子意思不完整或不明确；而成分赘余则表现在句子中有多余的词语，使得句子显得冗长或引起歧义。

例如：
1.由于产品质量的提高，价格也不断下降。

2.他走了以后，会议室里一直空无一几。

第一个例子中“由于”的出现导致“产品质量的提高”这一主语缺失，属于成分残缺；第二个例子中的“空无一几”与前面的“会议室里”重复，属于成分赘余。

三、语序不当
语序不当也是常见的语病之一。

这种语病主要表现在句子中的词语排列顺序不正确，导致句子的意思不清晰或者有歧义。

例如：
1.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文教师。

2.他已经走了，不用管他了。

第一个例子中“三十多年教龄”应该放在“教师”前面，使得句子意思更清晰；第二个例子中的“已经走了”应该放在句首，以强调“他”已经离开的事实。

四、结构混乱
结构混乱是指句子结构错乱，前后文意思不连贯，让人无法理解。

这种语病通常是因为句子结构复杂或者词语使用不当导致的。

七年级上册病句修改复习

考点精析】病句的辨别与修改 ,一般考查所给病句的修改是否正确 ,选择题。

【答题方法】1、看修改的地方有没有找对了病灶。

2、看修改的地方是不是修改正确。

【常见语病】一、句子成分残缺：1、通过“学会感恩”主题班会,使我们的心灵受到了莫大的触动。

（缺主语, 删去“通过”或“使”）2、中国人民正在为努力建设一个现代化的社会主义强国。

（缺谓语, 在“强国”后补上“而奋斗”）3、他在日记中写下了这次抗震救灾。

（缺宾语 , 在“救灾”后补上“的经过” ）二、句子成分搭配不当：1、舜息间,墨黑的乌云和倾盆的大雨从天空中倾泻下来。

（主谓不搭配,删去“墨黑的乌云和”）2、我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切的爽朗的笑声。

（动宾不搭配 ,在“和”后补上“听到了” ）3、广安的春天真是个迷人的地方。

（主宾不搭配 ,把“广安的春天”改为“春天的广安” ）4、富有创造力的人总是忘乎所以地汲取知识 ,使自己学识渊博。

（修饰语与中心语不搭配 ,把“忘乎所以”改为“孜孜不倦” ）5、培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的标准。

（一面与两面不搭配,删去“是否”）三、滥用否定词或少用否定词：1、上下楼梯要注意交通安全 ,切忌不要嬉戏打闹。

（滥用否定词 , 删去“不要”）2、事故虽然发生在学校里 ,但是政府和社会并非不无责任。

（滥用否定词 , 删去“不”字）3、为了防止失窃事件不再发生,有关部门立刻采取了得力措施。

（滥用否定词,删去“不再”）4、王家岭矿难发生之后 ,党委政府无时无刻在关注着那些被困井下的人们。

（在“无时无刻” 后加上“不” 或把“无时无刻” 改为“时时刻刻”）四、语序不合理：1、体育课对大多数同学有浓厚的兴趣。

（把“体育课对大多数同学”改为“大多数同学对体育课”）2、各级政府都把改善民生、保障民生、重视民生作为一项政治任务来做。

（把“改善民生、保障民生、重视民生”改为“重视民生、保障民生、改善民生” ）五、句子有歧义：1、黄老师生日那天 ,他收到了许多朋友送来的礼物。

初中语文七年级上册错题及其分析

七年级上册语文错题及其分析七年级上册语文错题及其分析一、读音1.加点字注音错误的一项是（）A惟妙惟肖（xiào）坦荡如砥（dǐ）辗转反侧（zhǎn）称心如意（chèn）B妄自菲薄（bó）潜移默化（qián）辙乱旗靡（mǐ）挑拨离间（jiàn）C装模作样（mó）峰回路转（zhuǎn）沁人心脾（qìn）赫赫有名（hè）D曲径通幽（qū）上窜下跳（cuàn）随声附和（hè）万籁俱寂（lài）错选答案：Ｄ错选原因：“装模作样”的“模”的读音是“mú”，“上窜下跳”的“窜”的读音“cuàn”。

正确答案：C2.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A差使（chāi）颠簸（ｂǒ）懦弱（nuò）随声附和（hè）B 蹒跚（pán）不屑（xiè）热忱（chén）惟妙惟肖（xiào）C脉络（mài）狭隘（ài）混浊（ｈúｎ）相形见绌（chù）D粘贴（ｚｈāｎ）执拗（niù）恣肆（zì）锐不可当（dāng）错选答案：Ａ错选原因：“颠簸”的“簸”的读“ｂǒ”不是“ｂō”。

“混浊”的“混”字读“ｈùｎ”。

正确答案：C小结：容易读错的字音多为（１）多音字，如：“处决、订正、间隙、强迫、中看、潜移默化、字帖、挑拨离间、随声附和”等；（２）易读错的字，如“卑劣、订正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、锐不可当、膝盖、脑髓、喷香、脊梁”等；（３）生僻的字，如“蓦地、永垂不朽、觥筹交错、瓦楞、颠簸”等。

措施：学生对结构复杂字的字音、字型掌握不牢，需多加练习。

二、字形1.字形有误的一组是（）A鄙薄修葺畸形竹篾B 阔绰倦怠颧骨游弋C隔阂滑稽琐屑忌讳D害臊沟壑恳荒无赖错选答案：A或C错选原因：主要是没有掌握词的意思，不了解形声字。

初中语文七年级上册修改病句习题及答案(一)

初中语文七年级上册修改病句习题及答案（一）1.他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

2.只要坚持下去，我们才能取得成功。

3.他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信口开河。

4.他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。

5.全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。

6.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

7.公孙龙是我国古代一位重要的哲学家，谁也不能否认他对后世没有影响。

8.看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动。

9.这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。

10.校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。

11.家长切忌不要用老师来吓唬孩子。

12.这个班优秀生大约占到30人左右。

13.这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳瞌睡，都被赶到九霄云外去了。

14.为了提高工作效率，我们不能侃侃而谈，废话连篇。

15.她的演讲，赢得了大家的阵阵掌声，真是巧言令色。

16.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

17.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

18.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

19.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

20.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

21.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

22.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

23.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

24.切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

25.福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。

26.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

27.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

七年级上册语文病句(附答案)

2018年10月14日初中语文作业一、选择题1．下列句子没有语病的一项是( )A．长期饮用纯净水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。

B．在上海家电博览会上，海尔推出全球首台可去除PM2.5的空调。

C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

D．通过这次包粽子过端午的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。

2．下列句子中有语病的一项是( )A．它常常对鸟笼凝望着，也许是羡慕鸟儿的美丽，也许是感叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活……B．在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的艰辛，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。

C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。

D．猫是一种大家都很熟悉的小动物，因为它非常惹人喜爱，所以很多家庭都养它。

3．下列语句中加点的词语运用不恰当的一项是( )A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总怕爸爸批评我，真是让人提心吊胆．．．．。

B．找了半天，却没有找到，我以为它真是“畏罪潜逃．．．．”了。

C．我没有判断明白，便妄下断语．．．．，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

D．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为．．．．。

4．下面各项中加点词语用法相同的一项是（）A．人不知．而不愠；温故而知．新B．学而时习之．；知之者不如好之．者C．温故而．知新；博学而．笃志D．学而时习．之；传不习．乎5．下列句子没有语病的一项是( )A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

6．下列句中加点的词语运用不正确的一项是（）A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用,所以慢性中毒往往以局部损害开始逐渐发展到不可救．．．药．。

七年级语文上册初中修改病句专项练习及参考答案

1.七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

（搭配不当：主干成绩是班级，去掉“一个班级”）2.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。

（搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”）3.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）4.今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

（搭配不当：在“今年”后加“的阅兵”或将“是”改为“举行”）5.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

（搭配不当：主语和谓语。

在“过敏性鼻炎”后加“患者”）6.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

（成份残缺：缺主语，删掉“随着”）7.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

（成份残缺：缺主语，将“经过”和“的”删去）8.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

（搭配不当：主语和宾语“学生是学校”）9.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

（搭配不当：意识不能培养，应删去“和培养”）10.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

（一面对两面：应把“是否”删掉）11.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

（语意重复：“由衷”与“在心里”重复）12.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）13.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

（成份残缺：缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”）14.在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。

（前后矛盾：）15.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

（前后不搭配：应改为“昆明的三月”）16.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

七年级上册语文错题集之语病篇修订稿

七年级上册语文错题集之语病篇Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】语文错题集之语病篇结构不一致1．我们既反对政治观点错误的小说，也反对只有正确的政治观点没有艺术力量的所谓“标语口号式”的倾向。

× 后句应该跟前句对称，“也反对……的小说”2．目前可用于工业煤代油燃烧的洁净煤技术，主要有水煤浆技术、煤气化技术和粉煤燃烧。

×后一个“燃烧”后应加“技术”两面和一面：可能不对应例1．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

×“根本任务”与“能不能”是一面和两面，去掉“不能”例2．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

√“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面1．参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。

×“输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。

2．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。

×“能否”和“加速培养”是两面和一面是否搭配（特别是关联词语）例1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

×“受”与“所”不能搭配，删去“所”或把“受”改为“为”例2．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

“无论”跟“和”不搭配，改“无论……还是”1．现在我们的一部分青年连现代中国革命史还不知道，对他们说，“忘记过去就意味着背叛”，这不等于白说吗× “连”应该与“都”搭配，不能跟“还”2．根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面证明材料看，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。

七年级上册易错病句

(一 )语序不当不同的语序可能表达不同的意义。

语序如果不当将会使表意不明等。

语序不当主要有以下种情况：句子成分顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

1.定语、中心语位置颠倒：例：这个国家石油的生产，长期不能自给。

(“石油的生产”应为“生产的石油”)2.把定语错放在状语的位置上：例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。

(“热烈地”应放在“讨论”之前。

)3.把状语错放在定语的位置上：例：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。

(将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”)。

4.多层定语语序不当：例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。

(将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。

)5.多层状语语序不当。

例：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。

(应改为“热情的与他交谈”)6.关联词语位置不当：例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。

(“即使”应移到“能力”的前面)7.主客颠倒：例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。

(应改为：“许多日本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌生的”。

)8.分句位置不当：例：为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。

(正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。

”(二)搭配不当搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

1.主语和谓语搭配不当例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

(“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，可把“是”改做“表现出”。

2.动词和宾语搭配不当例：《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

动词“塑造"”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。

七年级上册专题复习：病句修改

小组抢答
2．经过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。删去“经过”或“使”
3．数学对我不感兴趣。改为“我对数学不感兴趣”
4．临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。学习态度不能用“提高”，可改为“改进”或“态度”改为“热情”
5．刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 “具体”与“详”重复，应删掉“具体”
实战演练
1.(2018泰安)下列句子没有语病的一项是( B ) A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。成分残缺去掉“使”
B.从古希腊开始，英雄都是神祇[qí] 和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。
C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。语序不当 D.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。搭配不当
“运动”后面加上“这一理论”
2.(2018济宁)下列句子中，没有语病的一项是( B ) A.小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。表意不明 “他”指的是小张还是小王？
B.文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。
C.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。句式杂糅应删去“目的”或“为了”
例：爱迪生发现了电灯。 ——把“发现”和“发明”两词混淆 4．搭配不当
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成病句。
例1：我的家乡是增城市人。 ——缩句变成“家乡是人”，主谓搭配不当例2：我们在山坡上种满了果园。 ——动宾搭配不当例3：我们把教室打扫得整整齐齐。 ——连带成份与中心词之间搭配不当

七年级语文上学期修改病句专项训练

七年级语文上学期修改病句专项训练介绍本文档是针对七年级语文上学期的病句专项训练，旨在帮助学生提高对语法错误的辨识和修正能力。

以下是一些常见的病句类型和对应的修改方法。

常见病句类型及修改方法1. 主谓不一致：主语与谓语在人称、数或时态上不一致的情况。

- 修改方法：确保主语与谓语在人称、数或时态上保持一致。

2. 词义矛盾：词语使用不准确或与上下文含义矛盾。

- 修改方法：仔细理解词语的含义，并根据上下文选择合适的词语。

3. 句子结构混乱：句子结构不规范或前后句之间缺乏逻辑关系。

- 修改方法：重新调整句子结构，使其更加清晰有序，并确保句子之间有明确的逻辑关系。

4. 语序倒置错误：句子中的词语或成分顺序颠倒。

- 修改方法：将词语或成分的顺序调整为正确的语序。

5. 缺少主谓宾：句子中缺乏主语、谓语或宾语。

- 修改方法：补充缺少的主语、谓语或宾语，使句子完整。

6. 语法搭配错误：词语之间的搭配不当，违反了固定的语法规则。

- 修改方法：根据语法规则，选择合适的词语搭配，使其符合语法要求。

注意事项- 学生在进行病句修改训练时，应仔细阅读原文，理解上下文的语义。

- 修改病句时，要遵循语法规则和逻辑关系，确保修改后的句子通顺、准确。

示例病句及修改方法1. 病句：她们在学校打篮球。

- 修改方法：将谓语动词“打”改为“踢”，使其与“篮球”相对应。

2. 病句：他喜欢看书的在图书馆。

- 修改方法：删除“的”，使句子更为通顺。

3. 病句：我是个学生，但他是一个老师。

- 修改方法：将“一个”改为“位”，使描述人称的词语与“学生”和“老师”保持一致。

4. 病句：红色的苹果没有吃完。

- 修改方法：将“红色的”改为“剩下的”，使修饰词语与“吃完”相对应。

总结通过对七年级语文上学期的病句进行专项训练，学生可以提高对语法错误的辨识能力，并掌握相应的修改方法。

通过不断的练习和积累，学生的语文水平将会得到提高。

希望本文档对学生有所帮助。

七年级上学期期中语文修改病句练习题1.docx

七年级上学期期中语文修改病句练习主备：杨晓光、赵茜审核：詹艳修改病句及语段（1）学会修改病句或语段。

有益于正确运用句子以表情达意，这是语文实际运用能力的具体表现之一。

中考试卷中设置这样的题目，是引导学生关注并改正生活中常用错的病句，并养成修改文章语病的良好习惯。

1.成分残缺，主要是缺少主语、宾语。

如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。

2.搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和小心词搭配不当，复句小关联词搭配不当。

如：他那锐利的眼睛投向了人群。

如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。

如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。

如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提111批评。

3.语序不当如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。

4.重复不简单。

如：李大爷老了，头上的头发全白了。

如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。

5.前后表达不一致或矛盾。

如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

又如：王芳同学到现在还没有來，大家断定她大概是生病了。

6.概念含混。

如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等儿十本文学书。

6.滥用副词，介词。

如：这将保证了粮食的大面积丰收。

如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。

如：对于这篇作文，我写了整整一小时。

8.有歧义。

如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。

从以上这些病句类型来看，有的是语法方面的，有的是逻辑方面的，有的是修辞方面的，三者常常相互联系。

要做到准确修改，一般的步骤是：（1）认真读句或读语段，判断是语法上的错误还是逻辑上的错误。

（2）是语法上的错误就压缩句子, 找出错误之处。

(word完整版)初一语文病句修改训练大全及答案_5,推荐文档

初一语文病句修改训练大全及答案1指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A主语残缺B .谓语残缺C .宾语残缺D .主谓搭配不当E.动宾搭配不当F.语序不当G •不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

（）②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。

（）③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。

（）④农业生产必须走现代化。

（）⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。

（）⑥我国有世界上没有的万里长城。

（）⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

（）⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

（）2. 下列句子没有语病的是（）A在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

3. 下列句子中没有语病的一句是（）A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。

C. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D. 那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4 .下列各句中，没有语病的一句是（）A把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B. 发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C. 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D. 街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

5. 下列句子中没有语病的一项是（）A实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。

B. 记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

七级上册语文错题集之语病篇.docx

文集之病篇构不一致1．我既反政治点的小，也反只有正确的政治点没有力量的所“ 口号式”的向。

× 后句跟前句称，“也反⋯⋯ 的小”2．目前可用于工煤代油燃的煤技，主要有水煤技、煤气化技和粉煤燃。

×后一个“燃”后加“技”两面和一面：可能不例1．我能不能培养出“四有”新人，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育的根本任。

×“根本任”与“能不能”是一面和两面，去掉“不能”例2．蓄所吸收蓄的高低国家流金的增有重要的作用，因而城居民参加蓄是累金的重要手段。

√“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面两面1．参加世界杯十的国脚清楚，一个球的，不关系个人的面，而且关系到祖国的荣誉。

×“ ”与“ 面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。

2．我市在西部大开的略划中能否抓住机会，迅速展，关在于加速培养一批人才。

×“能否”和“加速培养”是两面和一面是否搭配（特是关）例1．《消者益保法》深受广大消者所迎，因它化了人的自我保意，使消者的益得到最大限度的保。

×“受”与“所”不能搭配，去“所”或把“受”改“ ”例2．无干部和群众，毫无例外，都必遵守社会主法制。

“无”跟“和”不搭配，改“无⋯⋯ 是”1．在我的一部分青年代中国革命史不知道，他，“忘去就意味着背叛”，不等于白？× “” 与“都”搭配，不能跟“ ”2．根据法庭黑哨事件的果和法制出具的面明材料看，他是在未被采取制措施交代了自己的罪行的。

× 根“据”不能跟“看”搭配，可改“从”3．如果我的想象脱离了客，反而可能使我陷入唯心主的泥潭而不能自拔，工作和学来失。

× 把“反而”改“就”，跟“如果”搭配4．所合，就是把部分合成整体，它不只是各部分相加，而是事物各部分的或各方面的本系。

×不只是⋯⋯ 而且是⋯⋯ 不是⋯⋯ 而是⋯⋯ 此用后者关系可能用（或意思）例1． 3 月 17 日， 6 名委因受丑被逐出国奥委会。

初一年上病句修改练习与指导.doc

东张中学初一年上学期病句的辨析、修改病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

其中前四类是语法结构方而的问题，后两类是句意方而的问题。

1.语序不当（1）名词修饰语多项定语与中心语的止确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语; ③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。

例如：一位优秀的有20多年教学经验的一中的语文教师。

正确次序：一屮的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。

下面是多项定语次序不当的例子：%1里而陈列着各式各样过去所使用的东西。

（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。

）下而是定语误放状语位置的例子：%1这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。

（“广泛”应修饰“讨论”，“地” 改为“的”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复朵，须特别注意的是：①先吋间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。

例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

止确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

看下面的例子：%1在这片神奇的十地上上一世纪曾发生过一场血战。

（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上“前）%1大家就工资问题交换了广泛的意见。

（“广泛”应修饰“交换”）（3）关联词语的位置-激來说,两个分句同一个主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语询边。

下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（“他”应移到“如果”后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。

（“即使”应移到“文字”前。

照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。

）2.搭配不当（1）主谓搭配不当例如：①我国棉花的牛产，过去不能口给。