毕业论文的研究方法或技术路线
毕业论文中的研究方法【范本模板】
研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤1、研究什么？——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题-—问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）;进步与成果即成长。
教育科研课题主要来源于两大方面:A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题,教育教学实践本身存在的问题。
教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展)。
B．理论来源-—现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点(例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2、怎样进行研究课题的论证？我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。
了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。
对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向,这就是我们常说的：“知己知彼,百战百胜”.怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题:A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破?)C．要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么？D．要研究的问题所应具备的条件分析。
E．课题研究的策略和步骤如何？F．课题研究的成果及其表现形式有哪些？3、教育课题研究的基本方法有：⑴观察法⑵调查法⑶测验法⑷行动研究法⑸文献法⑹经验总结法⑺个案研究法⑻案例研究法⑼实验法（在一个课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）3.1 观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。
观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤，步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：3。
1.1 作大略调查和试探性观察。
这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程.例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。
毕业论文研究思路研究方法技术路线和实施步骤
毕业论文研究思路研究方法技术路线和实施步骤一、研究思路选择毕业论文的研究思路应该从以下几个方面考虑：1.问题定位：确定研究的领域以及问题，需要关注当前研究的热点和难点，找到研究的切入点。
2.文献综述：对该领域的前沿研究进行归纳总结，了解当前研究的进展、亟需解决的问题以及未来研究的方向。
3.研究方案：制定研究的详细计划，从实际出发，考虑自身的条件、研究目的、研究方法等因素。
4.数据收集：通过问卷调查、实地调研、案例分析等方法，收集需要的相关数据。
5.数据分析：对所得数据进行分析处理，以找到研究结论的依据。
6.研究结论：对研究结论进行总结和阐述，结合现实情况进行进一步讨论和探讨。
二、研究方法选择适当的研究方法能够有效提高研究的质量和成效，常用的研究方法有以下几种：1.文献资料法：根据所选题目的研究对象、领域和问题，收集相关文献、资料的数据，对其进行分析，以期发现其中的问题、矛盾，并在此基础上提出自己的见解和结论。
2.问卷调查法：通过编制问卷，针对所选题目的研究对象和问题，向目标人群有针对性的进行在线或者离线问卷调查，收集数据，以期找到该问题的解决和改进方案。
3.实地调研法：通过对所选题目涉及到的实际环境进行实地调研，收集数据，分析数据，以期理解问题的内在规律和特点，为问题的解决提供参考。
4.案例分析法：通过对相关案例进行分析，系统掌握其中的主要问题、矛盾等因素，从而找到问题解决的方法和思路。
5.统计分析法：通过公共统计数据或者专门调查数据，收集数据，以期在数据之间找到相互依存的关系，并为其提供解决方法。
三、技术路线技术路线是指实现研究方法所必须的技术手段和实施步骤，常用的技术路线有以下几个方面：1.数据收集技术路线：按照研究方法，采取相应的数据收集技术，例如问卷调查、实地调研、案例分析等。
2.数据处理技术路线：按照研究方法，采取相应的数据处理技术，例如数据统计、数据分析等。
3.研究结果展示技术路线：按照研究结论，采取相应的结果展示技术，例如数据图表、报告书等。
毕业论文的技术路线
毕业论文的技术路线毕业论文的技术路线是指在研究某一问题的过程中，所采取的具体技术手段和实现方法。
在毕业论文的撰写过程中，技术路线是非常重要的，因为它能够帮助研究者在实践中解决实际问题，提升论文的可行性和实用性。
本文旨在介绍毕业论文技术路线的主要内容和步骤，具体如下：一、确定论文研究对象和研究方法在开始研究毕业论文时，首先需要明确研究对象和研究方法。
研究对象需要具有重要性和研究意义，而研究方法需要根据研究对象的实际情况而定。
例如，如果研究对象是一款软件产品，可以采用实验方法对该软件进行功能测试和性能测试，以评估其技术水平和市场竞争力。
二、进行文献调研和资料收集在确定研究对象和研究方法后，需要进行文献调研和资料收集，以便了解相关领域的发展现状和研究趋势。
文献调研应包括国内外学术期刊、论文、专利和公开报告等权威刊物，资料收集可以通过网络、问卷调查等方式进行。
这一步骤的目的是为论文研究提供充分的理论依据和实证支持。
三、进行数据分析和实验设计在毕业论文研究过程中，需要进行数据分析和实验设计。
数据分析主要是对收集到的数据进行统计和分析，以得出相关结果和结论。
实验设计应考虑到实验样本的大小、实验操作的规范和重复性等因素，以保证实验结果的可靠性和可复制性。
四、选择相关技术工具和软件系统在进行数据分析和实验设计时，需要选择相关技术工具和软件系统。
选择技术工具应考虑到其适用范围、技术水平和可行性等因素。
选择软件系统应考虑到其功能、稳定性和易用性等因素。
例如，对于数据分析，可以选择常用的统计软件包如SPSS、MATLAB等；对于实验设计，可以选择在线实验平台如轻量级实验平台Prochain或国际标准化组织（ISO）制定的实验标准等。
五、进行实验和数据分析在选择相关技术工具和软件系统后，需要进行实验和数据分析。
实验操作应按照实验设计的规范进行，以确保实验结果的可靠性和可复制性；数据分析应根据文献调研和实验设计的要求进行统计和分析，并提出相关结论和建议。
毕业论文设计研究思路研究方法技术路线和实施步骤
毕业论文研究思绪、研究方法、技术路线和实行环节1.研究什么？——如何拟定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要, 否则就不是研究）；进步与成果即成长。
教育科研课题重要来源于两大方面:A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题, 教育教学实践自身存在的问题。
教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。
B. 理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2.如何进行研究课题的论证？我们既然已选定了一个课题, 我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。
了解这个课题目前在国外、国内的研究情况, 涉及研究已取得的成果和存在的问题, 了解这一课题所属的理论体系等等。
对课题的全面了解, 可以使我们在研究过程中少走弯路, 确立研究的主攻方向, 这就是我们常说的: “知己知彼, 百战百胜”。
如何对一个课题进行论证呢？论证一个课题重要是弄清如下几个问题:A. 所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B. 要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）C. 要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？D. 要研究的问题所应具有的条件分析。
E. 课题研究的策略和环节如何？F. 课题研究的成果及其表现形式有哪些？3.教育课题研究的基本方法有:⑴ 观测法⑵ 调查法⑶ 测验法⑷行动研究法⑸ 文献法⑹ 经验总结法⑺ 个案研究法⑻ 案例研究法⑼实验法（在一个课题研究过程中, 根据不同的研究目的和规定, 往往会用到两种以上方法）3.1 观测法：为了了解事实真相, 从而发现某种现象的本质和规律。
观测法的环节: 观测法的实行分为以下三个环节,环节之一就是进行观测研究的设计,此环节可分为如下几个方面:3.1.1 作大略调查和试探性观测。
毕业论文的研究方法和研究技术路线总结
1论文研究方法调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。
②启发人们的思维。
③导致新的发现。
实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。
③能得到现实资料的比较资料。
④有助于了解事物的全貌。
论文 技术路线
论文技术路线
编写论文时，技术路线部分应包括研究方法、数据采集和分析方法以及研究设计的详细描述。
以下是撰写技术路线部分的一些建议：
1. 研究方法：明确使用的研究方法，如实验研究、问卷调查、案例研究等。
描述所选择方法的原因，并解释其适用性和优势。
2. 数据采集：详细说明数据来源和采集方法。
若使用实验研究方法，提供实验设计的细节，包括实验组和对照组的设置、实验操作过程等。
若进行问卷调查，说明样本选择方法和调查问卷的设计。
3. 数据分析：描述研究中所使用的数据分析方法。
这可能包括统计分析、定性分析、文本分析等。
具体说明每种方法的目的和步骤，以及解释结果的标准和指标。
如果使用了特定的统计软件或工具，也可以在此提及。
4. 研究设计：阐述整个研究的设计框架。
这包括实验或调查的整体结构，变量的设置和测量，数据收集的时间范围等。
解释研究设计的合理性，以及如何保证研究质量和数据的可靠性。
5. 研究限制：指出可能存在的研究限制和难点。
这样可以使读者了解研究的局限性，并在阐述结果和结论时做出适当的解释和修正。
需要注意的是，技术路线部分应该以清晰和详细的方式描述，
以便其他研究者能够重现该研究。
此外，确保所选择的技术路线与论文的研究目的和问题相匹配，并能够提供准确和有说服力的结果。
毕业论文设计研究思路研究方法技术路线和实施步骤
毕业论文研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤1、研究什么？——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。
教育科研课题主要来源于两大方面：A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。
教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。
B．理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2、怎样进行研究课题的论证？我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。
了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。
对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。
怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题：A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？）C．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？D．要研究的问题所应具备的条件分析。
E．课题研究的策略和步骤如何？F．课题研究的成果及其表现形式有哪些？3、教育课题研究的基本方法有：⑴ 观察法⑵ 调查法⑶ 测验法⑷ 行动研究法⑸ 文献法⑹ 经验总结法⑺ 个案研究法⑻ 案例研究法⑼ 实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）3.1 观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。
观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：3.1.1 作大略调查和试探性观察。
论文研究方法技术路线
论文研究方法技术路线
论文的研究方法和技术路线取决于研究的领域和目标。
通常来说，一个完整的研究方法包括以下几个步骤：
1. 确定研究问题或目标：首先明确研究的问题或目标，明确要回答的问题或达到的目标。
2. 文献综述：进行相关领域的文献综述，了解已有的研究成果和知识，找出研究的空白或新的方向。
3. 确定研究设计：根据研究问题或目标，确定研究的设计方法，例如实证研究、问卷调查、案例分析等。
4. 数据采集：根据研究设计，收集必要的数据，可以通过实地调查、实验、问卷调查、文献分析等方式获取数据。
5. 数据分析：对采集到的数据进行分析，使用适当的统计方法或质性分析方法，从数据中获得结论和发现。
6. 结果呈现：将研究结果进行整理和呈现，在论文中展示研究过程和结果，可以使用图表、表格、文字描述等形式。
7. 结果讨论和解释：对研究结果进行讨论和解释，与已有的研究成果进行比较，分析结果的意义和启示。
8. 结论和展望：总结研究的主要结论，提出研究的局限性和未来研究的方向。
在选择特定的技术路线时，可以根据研究问题和数据类型来确定。
例如，如果是实验研究，可以选择合适的实验设计和数据分析方法；如果是定性研究，可以选择适当的质性分析方法；如果是计算机科学领域的研究，可以选择合适的算法和编程技术等。
总之，研究方法和技术路线的选择应该紧密围绕研究问题和目标展开，以确保研究过程和结果的科学性和可靠性。
毕业设计技术路线
毕业设计技术路线【篇一：毕业论文的研究方法及技术路线怎么写】毕业论文的研究方法及技术路线怎么写1、研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。
研究背景包括理论背景和现实需要。
还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。
③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。
④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。
有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。
组长负责协调、组织。
4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。
研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。
⑵子课题（数目和标题）。
⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。
研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。
实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。
若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。
如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。
实施计划越具体，则越容易操作。
5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。
成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
毕业论文的研究方法主要有调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
毕业设计技术路线
毕业设计技术路线【篇一：毕业论文的研究方法及技术路线怎么写】毕业论文的研究方法及技术路线怎么写1、研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。
研究背景包括理论背景和现实需要。
还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。
③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。
④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。
有时将研究背景和目的意义合二为一。
3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。
组长负责协调、组织。
4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。
研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。
⑵子课题（数目和标题）。
⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。
研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。
实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。
若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。
如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。
实施计划越具体，则越容易操作。
5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。
成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
毕业论文的研究方法主要有调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
毕业论文的研究方法或技术路线
ABCD
扩大样本量和多样性
建议未来研究扩大样本量，并增加样本的多样性 和代表性。
深化方法论研究
建议未来研究进一步探索和改进研究方法，以提 高研究的准确性和可靠性。
06
结论与展望
研究结论总结
总结研究问题
对研究的问题进行总结，阐述研究的主要发现 和结果。
结论可靠性分析
对研究结论的可靠性进行分析，评估研究结果 的稳定性和可信度。
制定技术路线
根据关键技术，制定详细的技术路线，包括技术选择、 技术实现方案和技术时间表等。
确定技术指标
根据技术路线，确定具体的技术指标和评价标准，以 便对技术实现效果进行评估。
研究计划与时间表
制定研究计划
根据研究路径和技术路线，制定 详细的研究计划，包括研究阶段、 研究任务、研究方法和时间安排 等。
确定研究范围
研究范围的意义
研究范围是研究的边界，合理确定研究范围有助于保证研究的深度和广度，避 免研究的泛化和偏颇。
如何确定研究范围
根据研究目标和问题，综合考虑实际需要和研究条件，明确研究的时空范围、 研究对象和具体内容等。
02
研究方法选择
文献综述法
总结词
文献综述法是一种通过查阅和分析前人研究成果，了解研究领域现状和发展趋势，为当前研究提供理 论依据和启示的研究方法。
详细描述
案例分析法主要包括案例选择、案例描述、 案例分析和结论等步骤。通过案例分析，可 以深入了解研究对象的特点和规律，为理论 研究提供实践经验和启示。
03
数据收集与分析
数据来源
01
调查问卷
通过设计问卷，向目标人群发放并 收集数据。
政府机构
从政府机构获取相关统计数据或报 告。
毕业论文的研究方法或技术路线
对分析结果进行归纳总结，提炼出研究主题的核心观点和趋势， 为论文的撰写提供有力的理论支持。
03
研究方法选择
定量研究方法
总结词
通过数字和量化的方式来描述 和分析研究对象，以揭示其内
在规律和特征。
调查法
通过问卷、访谈、观察等方式 收集数据，并采用统计分析方 法对数据进行处理和解释。
实验法
通过控制实验条件来观察不同 变量对研究对象的影响，从而 得出因果关系。
知识产权保护
1 2
原创性要求
确保研究内容具有原创性，不侵犯任何知识产权。
引用规范
合理引用他人研究成果，遵守学术规范和法律法 规。
3
保密措施
对于涉及保密要求的研究内容，应采取必要措施 予以保护。
数据保护与隐私权
数据安全
确保研究数据的安全性和保密性，防止数据 泄露和滥用。
隐私权保护
尊重受试者的隐私权，避免未经授权的数据 收集和使用。
筛选文献
根据研究需求和分类标准，筛选 出与主题紧密相关的核心文献， 排除不相关或质量较低的文献。
文献质量评估
对筛选出的核心文献进行质量评 估，确保所引用的文献具有较高 的学术价值和可信度。
文献内容分析
内容提取
从核心文献中提取与主题相关的研究内容、方法、结论等关键信 息。
比较分析
对提取的内容进行比较分析，找出不同文献之间的异同点，为论 文的研究提供参考和借鉴。
个案研究法
对个别典型案例进行深入剖 析，了解其背景、过程和结 果，从而得出对整体情况的 推断和理解。
混合研究方法
总结词
结合定量和定性两种研究方法，综合运用各 种研究手段和技术，以全面、深入地揭示研 究对象的内在规律和特征。
毕业论文开题报告技术路线4篇
毕业论文开题报告技术路线4篇1.题目(题目中不要有字母、符号)2.指明研究对象或研究范畴3.指明研究内容(对研究对象的什么进行研究。
每一个研究内容都要清楚详实)。
要指明难点和前人尚没解决的问题。
难点、难题是体现水平和前沿性的地方。
4.研究方法有哪些5.要涉及的设备和仪器有哪些。
在什么研究工作中要用到哪个要逐一说明，不要笼统大略。
6.整个题目所指工作具体实施的技术路线或研究方案。
经费和进展如何。
做一张研究内容的流程图，把各个内容之间的关系，尤其是逻辑关系表达清楚，就是如何实现你的研究思路的具体过程。
技术路线是指你如何具体实施你的研究方法，以达到你的研究目的。
技术路线应具体清楚，可逐项写，很多人采用列路线图的方式，不失是个好办法，但注意在一些特殊的工序或者关键的方法和技术手段上要描述清楚。
最好以流程图的形式，一目了然技术路线是你研究思路的最直观体现，所以一定要清晰易懂研究思路的具体化，流程化画一个复杂而清晰的流程图具体实施过程中所采用的方法的流程图以图表的形式，箭头等将你的研究流程，简介的书写出来做成树形图，按照研究流程来写，一般包括研究对象、方法、拟解决的问题就是你实验的步骤，具体每一步都要干什么。
技术路线即是指你的研究的具体方法、采取的具体步骤、实验的设备即就是一个预估的行动方案技术路线是指采用的什么手段来实施你的研究!技术路线，就是你在做课题时所采用的研究方法，技术手段、仪器的使用与搭配，是具体的方法和步骤，这些用来完成你所设立的研究课题，一般以流程图的形式来表述，这样表达直观，逻辑性强，让专家和同行看起来一目了然。
一般技术路线，就是你研究方法，手段、试验方案。
若大一点的要包含技术分析、技术分析、可行性分析，风险应对、环境保护评估、资金预算等内容。
技术路线一般都是针对项目申请和学位论文，主要目的是介绍如何完成研究内容，实现研究目标。
需要包括主要方法、评价指标和实验流程。
技术路线就是你采用什么方法，理论，工具来解决你的问题。
论文开题报告技术路线
论文开题报告技术路线篇一：【论文开题必备】大学毕业论文的研究方法、技术路线、研究进程(参考)毕业论文的研究方法：调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。
②启发人们的思维。
③导致新的发现。
实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
第三，因果性。
实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。
【论文开题必备】大学毕业论文的研究方法、技术路线、研究进程(参考
【论文开题必备】大学毕业论文的研究方法、技术路线、
研究进程(参考...
在进行大学毕业论文研究之前，需要先确定研究方法、技术路线和研究进程。
下面是参考：
1.研究方法
研究方法是指对所研究对象进行分析和研究的具体途径和方法。
研究方法可以分为定性研究和定量研究两种。
定性研究：重点在于对研究对象进行解释和理解，了解其内涵和意义。
通常使用的方法有深度访谈法、参与观察法、内容分析法等。
定量研究：重点在于对研究对象进行量化和分析，得到客观性的结果。
通常使用的方法有问卷调查法、实验研究法、统计分析法等。
2.技术路线
技术路线是指研究对象的整体研究方案、研究方法和技术手段组合在一起的完整技术路线。
技术路线应当包括以下几个方面：
问题的提出与目标的设定；
研究方法的选择与方案的设计；
数据的收集与处理；
实验与模型的建立；
数据分析与结论的提出。
3.研究进程
研究进程是指研究工作按照规划和计划进行的步骤和过程。
研究进程应当包括以下几个方面：
研究背景和问题陈述；
研究目标和预期结果；
研究方法和方案设计；
数据收集和处理过程；
实验与模型的建立；
数据分析和结果呈现；
结论和建议的提出。
以上是大学毕业论文研究方法、技术路线、研究进程的参考，不同学科领域的毕业论文要求不同，具体需根据所涉及的学科领域来确定具体方法和需求。
研究方法及技术路线
1.4 研究方法和技术路线
1.4.1 研究方法
（1）文献搜集法。
搜集危化品物流、第三方物流、物流方案设计、需求预测等相关期刊专著以及网络文献，对资料进行归纳、整理、分类、分析，得出相关的研究成果，为本论文的研究奠定理论基础。
（2）系统分析法。
在整个项目研究过程中，始终贯彻以理论知识为基础，以社会实践为根本，进行市场调研分析，以此对本论文进行布局、设计，保证本论文体系结构的逻辑性、科学性、可行性。
（3）定性与定量分析法。
本文采取的定性方法是对液体皖江船运企业内外部环境分析其优势，并找出现阶段发展存在的主要问题；定量方法是运用需求预测模型预测长江中上游大型、中小型苯乙烯生产企业的物流需求量，运用成本比较分析法设计物流联运模式等。
1.4.2 技术路线
本文的主要研究技术路线见图1.3：
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毕业论文技术路线
毕业论文技术路线毕业论文技术路线在大学生活的最后阶段，每个学生都面临着一个重要的任务——撰写毕业论文。
毕业论文是对大学四年学习成果的总结，也是对学生独立研究和解决问题能力的考验。
而选择一个合适的技术路线对于完成一篇优秀的毕业论文来说至关重要。
一、确定研究方向在选择技术路线之前，首先需要确定自己的研究方向。
研究方向可以是自己感兴趣的领域，也可以是导师所指定的课题。
无论哪种情况，都需要在研究方向上做足够的调研和了解，明确问题的背景和研究的意义。
二、文献综述在确定研究方向后，接下来需要进行文献综述。
文献综述是对已有研究成果的梳理和总结，可以帮助我们了解当前领域的研究现状和存在的问题。
通过文献综述，我们可以找到自己的研究空白点，并为自己的研究提供理论基础和参考。
三、选择适当的技术路线在进行文献综述的过程中，我们会接触到各种各样的研究方法和技术。
选择适当的技术路线需要考虑多个因素，包括自己的专业背景、实验条件、时间和资源限制等。
同时，也要考虑到所选技术的可行性和实用性，以及是否能够解决自己的研究问题。
四、实验设计与数据采集一旦确定了技术路线，就需要进行实验设计和数据采集。
实验设计是研究的核心，需要合理安排实验步骤和参数设置，确保实验结果的可靠性和有效性。
数据采集是实验的重要环节，需要注意数据的准确性和完整性，并及时记录和整理，以便后续的数据分析和结果展示。
五、数据分析与结果展示在完成数据采集后，就需要进行数据分析和结果展示。
数据分析是对实验数据进行统计和处理，通过合适的统计方法和软件工具，提取出数据中的有用信息，得出结论。
结果展示是将数据分析的结果以图表、表格等形式进行可视化展示，使读者更直观地理解和接受研究成果。
六、讨论与结论在进行数据分析和结果展示后，需要进行讨论与结论。
讨论是对实验结果的解释和分析，需要对结果进行合理解读，并与已有研究成果进行比较和讨论。
结论是对研究问题的回答和总结，需要明确研究的贡献和局限性，并提出未来研究的方向和建议。
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3.1.2 确定观察的目的和中心。
根据研究任务和研究对象的特点，考虑弄清楚什么 问题，需要什么材料和条件，然后作明确的规定。如果 这规定不明确，观察便不能集中，结果就不能深入。观 察不能有几个中心，范围不能太广，全部观察要围绕一 个中心进行。如果必须要观察几个中心，那就采取小组 观察，分工合作。
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例调查法（抽样调查）的操作过程：
1.确定调查的目的（确定问题，形成假说；通过调查验证假说，使问题明确化，得出结论）。 2.确定抽样总体。要从中进行抽样的总体应与要得到信息的总体（目标总体）一致。从样本得出的 结论适用于被抽样总体，超出这个范围结论的适用程度取决于被抽样总体与目标总体的差异程度 3.确定待收集的数据。一般只收集与调查目的有关的数据，过长的调查表会降低回答的质量。 4.选择抽样方法。这时总体中的哪种单位作为个体基本上可定下来。 5.编制抽样框。如学校名录、学生花名册等。 6.确定需要的精确度。因抽样调查是要由样本推断总体，会带有某些不确定性。一般是对相对误差 或绝对误差作出概率水平上的要求。 7.估计样本容量，估计费用。 8.抽样试验，在小范围内试填一下调查表，做些必要的改进。 9.实地调查工作的组织。按抽样方案进行调查。对收回的调查表的质量及时进行检查。对不回答的 表要有处理方案。 10.根据所用的抽样方法进行数据分析。 11.可对同样的数据采用其它的分析方法，以作比较。 12.写出调查报告。留存有关总体的信息，它们可能对将来的抽样起指导作用。
教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教 育与社会发展）。 B．理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点 （例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）
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2、怎样进行研究课题的论证？
我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。了 解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了 解这一课题所属的理论体系等等。对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走 弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。
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3.1.是确定拟观察的个案对象； 三是确定拟观察的具体项目。
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3.1.4 制定观察计划
观察计划除了明确规定观察的目的、中心、范围，以及 要了解什么问题、搜集什么材料之外，还应当安排观察 过程：观察次数、密度、每次观察持续的时间，如何保 证观察现象的常态等。
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3.1.5 策划和准备观察手段
观察手段一般包括两种： 一种是获得观察资料的手段；一种是保存观察资料的手段。 获得观察资料的手段主要是人的感觉器官，但有时需要一些专门设置的
仪器来帮助观察，如观察屏、计算机终端装置、更高级的如动作反应器等。 这些仪器主要起两方面作用：保证观察的客观性与提高观察的精确性。 在保存资料的手段中，人脑是天然器官。但这种与观察主体连在一起的 保存手段缺乏精确性和持久性，也不能实现资料的客体化。因此，人们先利 用文字、图形等符号手段，进而又利用摄影、录音、录像等技术手段，把观 察时瞬间发生的事、物、状况以永久的方式，准确地、全面地记录下来，供 研究地反复观察资料和分析资料所用。
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3、教育课题研究的基本方法有：
⑴ 观察法 ⑵ 调查法 ⑶ 测验法 ⑷ 行动研究法 ⑸ 文献法 ⑹ 经验总结法 ⑺ 个案研究法 ⑻ 案例研究法 ⑼ 实验法 在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往 往会用到两种以上方法
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3.1 观察法：
观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质 和规律。 观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之 一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：
毕业论文的研究方法或技术路线
研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
START
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1、研究什么？——怎样确定研究课题
一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否 则就不是研究）；进步与成果即成长。 教育科研课题主要来源于两大方面： A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在 的问题。
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3.1.7 逐段提出观察提纲
在观察计划的基础上，应对每次或每段（几次同一性质 上一内容的观察组成一段）观察提出具体提纲，以便使观 察者对每一次观察的目的、任务和要获得什么材料非常明 确。观察提纲可以包括本次观察要解决的具体问题，并且 应当在前一次观察的基础上，经过深思熟虑之后提出来。 亦可采用表格的方式，以便于分类统计。
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3.1.1 作大略调查和试探性观察。
这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基 本情况，以便能正确地计划整个观察过程。例如：要观 察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这 位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等 等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话，查阅一些有 关的材料，如教案、教学日记、学生作业等，以及听课 等方式进行。
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3.1.6 规定统一性标准
为了增加观察的客观性，为了便于衡量和评价各种现象， 为了易于用数量来表达观察的现象，为了使观察结果可 以核对、比较、统计和综合，必须事先考虑自己的观察 可能涉及到的各种因素，并对每一因素规定出统一的标 准。每次观察或观察同一现象的不同观察者，要坚持采 用统一的标准去衡量。这主要在于，不同的研究项目常 会涉及到不同性质的标准。如：有的涉及到单位问题， 如怎样衡量学生表现的知识质量；有的涉及到定义问题， 如怎样才算违反纪律；有的涉及计算方式问题，如怎样 登记和表达学生之间产生的矛盾的频率，等等。对类似 问题，都应事先做好统一规定。
观察实际过程，加以分析研究，得出某种结论。也 许可以形成某个研究课题。
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3.2 调查法 ：
同样是为了了解事实情况，分析事实情况，得出结 论，证实某种问题，以便改进工作（包括改进研究方法） 或形成新的研究课题。
包括问卷调查、访问调查等.。了解事实情况、分析 情况、认真研究，得出结论，寻找解决办法或进一步研 究的方案。
怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题： A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？ B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？） C．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？ D．要研究的问题所应具备的条件分析。 E．课题研究的策略和步骤如何？