小学英雄中队事迹材料
英雄中队事迹材料
英雄中队事迹材料第一篇：英雄中队事迹材料篇一：英雄中队事迹材料建“英雄中队”传承雷锋精神——“雷锋中队”事迹材料黄龙县中心小学五一班我校五一中队是由39颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上具有凝聚力的优秀班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然他们只是一群十一、二岁的孩子，但是他们相信“有志不在年高”，决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构筑快乐的特色中队！五一中队队员我校五一班于2009年9月1日接过雷锋中队的队旗，自接过队旗以来，班级举行了“雷锋在我心中”的主题班会，学生们还出了一期有关雷锋的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解雷锋的事迹，向雷锋学习，做一个有远大理想的人。
在中队工作中，以务实基础、培养素质为核心，开展一系列有意义的活动，成为学校一大特色，为雏鹰奋飞吹响新世纪的号角。
一、队干部岗位实行轮换制中队活动的开展，离不开一支精干的干部队伍。
队干部的上岗实行民主选择与轮换制，选举过程采取民主推选、竞选演讲、民主评议、投票产生。
中队干部任期一学期，小队干部每月一轮换。
中队开展的各种活动，都是由干部来主持。
如小队活动，开学初，竞选小队长上岗后，先征求小队队员的意见，再制定计划，然后在小队长的带领下，正常开展每周一次的小队活动。
因为这些活动是小队集体智慧的结晶，因此，队员们活动兴致高、效果好。
又如中队开展的主题活动，辅导员总让尽可能多的队员参与到活动的设计、准备和组织中来。
活动前，队干部征求队员意见，确定主题，然后开展活动方案的评选活动，由自愿组合的组长向全体队员简要介绍自己的活动方案，让队员进行评比，选出最佳方案、最佳小组。
然后这个组在辅导员的指导下，由组长领导，进一步细化和完善方案，分工负责，积极准备。
准备成熟后，在组长的主持下开展活动。
活动结束后，再让队员对活动的主题、内容、形式、主持人进行评议，以促进下次活动再上新台阶。
小学优秀少先队先进中队事迹材料（精选3篇）
小学优秀少先队先进中队事迹材料（精选3篇）小学优秀少先队先进中队篇1只要您了解河神庙小学中队，你定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
河神庙小学中队拥有43名成员。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的校风、学风良好的校风是学校教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。
因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的集体凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。
我们共同制定了《河神庙小学中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？二、培养优秀的小干部一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。
小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。
英雄中队事迹材料
英雄中队事迹材料
【一】。
“英雄中队”成立于2015年，由一批在抗洪救灾、反恐维稳、自然
灾害等方面表现突出的消防人员组成。
这支队伍以“效忠党、爱人民、敬
业恭职、英勇无畏”为核心价值观，奉行“一切为了人民，一切为了生命
安全”的宗旨。
截至目前，英雄中队已经参与了多起抗洪救灾和火灾救援工作。
其中，2016年6月，长江流域发生了罕见特大洪涝灾害，英雄中队奋战48小时，成功救援群众2600余人。
2017年春节期间，京津冀地区遭遇雾霾侵袭，
英雄中队前往雾霾重灾区，为市民免费分发口罩。
2018年5月，四川茂
县遭遇7.0级地震，英雄中队迅速出动，赶赴震区进行抢险救援。
在各种极端环境下，英雄中队队员们表现出这样一种精神：敢拼命、
敢担当、敢牺牲。
他们的勇气与担当，为全国消防事业树立了一个又一个
的光辉榜样。
少先队中队先进事迹材料（精选11篇）
少先队中队先进事迹材料（精选11篇）少先队中队先进事迹材料（精选11篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编为大家收集的少先队中队先进事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少先队中队先进事迹材料篇1六（1）班的李琪瑶同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。
在学习上，李琪瑶在每次的监测中成绩为优秀。
1---5年级语、数成绩双优。
课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。
多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。
在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。
自从参加少先队组织以来，李琪瑶能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。
她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。
在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。
在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。
由于李琪瑶同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。
大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。
少先队中队先进事迹材料篇2“自信自强功自成”。
这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班王超群同学的座右铭。
在四年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。
2022年小学优秀少先队中队先进事迹材料（通用14篇）
小学优秀少先队中队先进事迹材料2022年小学优秀少先队中队先进事迹材料（通用14篇）在日常生活或是工作学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的2022年小学优秀少先队中队先进事迹材料（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学优秀少先队中队先进事迹材料1这是一群生活在阳光下的孩子，在他们幼小的心灵里，阳光不仅仅会给人们带来光明，也会给人们带来友爱、真诚、快乐和幸福。
飞翔中队的25名队员用他们阳光般的爱心抒写着他们阳光般的童年。
飞翔中队在中队辅导员余老师的教育、指导下，全体队员热爱组织，文明有礼，形成了一个团结一心、积极向上、具有较强凝聚力的集体。
他们人虽小，但心系他人、集体和社会，在老师的指导及家长的帮助下，社团活动开展得丰富多彩，他们在班级、家庭及社会中自信而积极地发挥着小主人的作用。
飞翔中队有着坚强的中队委员会和集体核心。
队干部能分工协作，互相配合，班级事务井井有条，各项工作井然有序。
中队实行中队长负责、中队委员轮流制，将每一个队员都凝聚在集体中，形成了和谐、民主、创新、向上的队风。
在学校的各项评比中，该中队各方面都取得，成为好成绩，成为学校典范。
在08年、10年被评为校“优秀中队”，2014年被评为县优秀中队、2014年被评为省优秀中队。
飞翔中队在短短的几年中建立了自己独特的中队文化。
（一）形成浓浓好风气飞翔中队有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，这都得益于班队会的有效开展。
针对学生的年龄特点及中队的实际情况，中队辅导员余老师总是有的放矢地定期开展班队会，使飞翔中队形成了良好的队风。
队员们以居地自动形成学习、活动小组，组员之间在学习上互相帮助，共同进步，各学科成绩在年级组名列前茅，形成了良好的学风。
队员们不仅能把知识学好，而且还付诸行动，用多种方式来展现他们的“小主人”意识。
（二）团结友爱献爱心。
25个队员有着25颗金子般的心，他们倡议全体学生为学校献一盘花、或献个盆景，让校园多一到绿色的风景线。
小学少先队先进中队主要事迹材料（精选10篇）
小学少先队先进中队主要事迹材料（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编整理的小学少先队先进中队主要事迹材料（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学少先队先进中队主要事迹材料1太阳花是我们的班花，向着太阳走是我们的追求，向阳中队是我们共同的名字。
我们向阳中队朝气蓬勃、团结向上，是一个具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。
我们正在努力创设自主管理型的特色中队，培养自主能力发展、个性发展。
我们中队热爱祖国，热爱学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感！在我们集体中有一种人人力争上游、各个你追我赶的生气勃勃的良好氛围。
每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。
队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助，并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。
中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。
每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一、我们中队的概况无论什么时候，走进我们四（4）中队，你都会被深深地震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂。
这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，我们四（4）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
我们中队现有队员50人，其中男生27人，女生23人。
本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、我们中队的风采：良好的班级氛围为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们向阳中队在班级设置了争章乐园，设有纪律章，环保章，礼貌章。
少先队先进中队的事迹材料5篇
少先队先进中队的事迹材料5篇少先队先进中队的事迹材料篇1xx小学xx中队是由汉、壮、苗、彝、回五种民族共58名队员组成的大家庭。
中队队员在勤奋学习、遵守纪律、环境整洁等方面做得较好，中队工作井然有序，已逐渐成为一个有凝聚力和号召力的少先队中队。
xx中队在辅导员x老师的带领下，全体队员的共同努力下营造了温馨舒适的中队环境，拥有了健康向上的良好队风、建立了完善的中队制度，更拥有一支能独当一面的干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。
中队每周开展至少一次中队活动，活动的开展效果较好，得到了学校领导及各科任教师的好评。
在辅导员与全体队员的共同努力下，也取得了许多令队员骄傲的成绩。
成功只属于过去，相信未来更加精彩。
中队有一批得力、责任心强的班干部。
班风正，学风浓，学生整体学习积极性高，勤学好问，集体主义思想观念极强，学生行为习惯良好，求知欲强，有较强的时间观，课堂状态好，思维活跃，学生特长发展好，各方面发张都很突出。
平时，同学们在学校团结友爱，尊敬师长，热爱劳动;学习上互帮互助，齐心协力，积极认真。
班级学习氛围浓，同学们遇到难题，积极主动去思考，能集思广益，一起突破。
在每次的各类考试中成绩都很优异。
:少先队先进中队的事迹材料篇2桑xx，一个天真活泼的永远带着灿烂笑容的阳光小男生，是岗埠中心小学三年级四班一名学生。
在一次意外的事故当中，他失去了一只手，从此他常常在医院中度过。
他这样对我说过，虽然我的手伤了，但是我不会气馁，因为我还有一只手。
而每次去医院手术之前，他会想我要一本本的作业，说带到医院做。
不论缺多少天课，作业从来不落下。
他上小学三年级，其实他在学校学习加起来只有一学期，但是他的各科学习成绩却始终名列前三名。
平时团结同学，学习刻苦，对待工作认真负责，是老师的得力小助手。
他乐于助人，勤奋好学。
他家离学校很远，每天他总是准时到校温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。
少先队先进中队事迹材料
少先队先进中队事迹材料少先队先进中队事迹材料(精选7篇)在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的少先队先进中队事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少先队先进中队事迹材料1一提起清河路第一小学六(6)中队,在我们学校人人都知道这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,90名成员在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
几年来我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、特色管理人人有责中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。
我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。
在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。
小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。
从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。
即使老师不在，也不出差错。
在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。
正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们班级才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力二、充分搞好主题教育活动。
1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
如“安全伴我行”活动，队员们了解避险常识，提高自我保护能力；“迎国庆，颂祖国”活动中，队员们唱出了对祖国母亲的爱，唱出了对祖国山河的赞美；“经典诵读”活动，读出了做人的道理，诵出了处事的哲学；“低碳减排”活动，增强了环保意识，增加了使命感；“我与雅安心连心”活动，体会了众志成城，人定胜天的道理……同学们还积极参加学校组织的各项活动，本学年学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。
房山中心小学市英雄中队事迹材料
附件2：2018年连云港市少先队“英雄中队”申报表注：“英雄中队名称”格式为：英模名+中队，如：周恩来中队。
不加引号、不加班级名。
尹宪章英雄中队事迹材料房山中心小学坐落于风景秀美的凤凰山下，依傍着碧波荡漾的万顷水库，她历史悠久，是一所百年老校，为祖国培养出来一批又批合格的建设者和接班人，其中有一个中队格外闪亮，那就是充满自信、热情向上、团结合作的尹宪章英雄中队。
在这里有62颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
这就是房山小学五年级（4）班—尹宪章中队这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
下面就本中队开展的活动作一汇报。
一、积极开展思想教育活动思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。
接班以来，我十分注重开展这方面的活动。
以学尹宪章革命英雄为主要内容的革命传统教育活动。
（一）学习寻访家乡身边的英雄。
1、英雄简介：尹宪章革命英勇是一次我中队在寻访家乡革命英雄中了解到的。
尹宪章生于1930年，在家排行老大，下面还有两个弟弟。
尹宪章自幼勤奋好学，在房山高小完成6年学业，在当时算是相当高的学历。
他为人正直，爱打抱不平，17岁那年为了改变家乡贫困、受压迫的现状，参加革命部队。
由于尹宪章上过学，敢闯敢拼，在部队担任副班长职位，而且他擅长绘画，是一名出色的的侦察兵。
2、参加过的战役：1947年刚入武第一年就参加了“白塔埠战役”，第二年随军编入西南军区，当时的军区司令是贺龙，政治委员邓小平。
1949年12月尹宪章随军参加川西剿匪，在泸县太和场战役中英勇牺牲，当时只有十九岁。
3、英雄称号：1951年被西南军区追认为“革命烈士”，授予尹宪章同志“一级战斗英雄”称号。
为了让队员们能牢记尹宪章革命英雄的光荣事迹，继承革命先辈的光荣传统，我便以家乡的革命英雄命名中队。
“英雄中队”事迹材料
“英雄中队”事迹材料目录第一篇：“英雄中队”事迹材料第二篇：英雄中队事迹材料第三篇：英雄中队事迹材料第四篇：英雄中队事迹材料5.16第五篇：小学英雄中队事迹材料正文第一篇：“英雄中队”事迹材料“英雄中队”事迹材料**县外国语小学六（2）中队共有55个队员。
这是一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上的优秀班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然他们只是一群十一、二岁的孩子，但是他们人小志大，始终拥有一种“家事国事天下事事事关心”的远大胸怀，每个人心中都有一个美丽的中国梦。
日常学习和生活中，他们犹如冬天里的一团火，用自己的热情让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以，这是一个爱心洋溢的温暖的英雄中队。
**县外国语小学六（2）班于XX年被评为淮安市英雄中队。
自接过“吴强中队”的队旗以来，班级举行了“吴强在我心中”的主题班会，学生们还出了多期有关吴强的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解吴强的事迹，向吴强学习，做一个有远大理想的人。
积极向上做阳光优秀队员：现代的孩子，生活在一个盛世华年，他们积极向上，阳光而有个性。
别看他们年纪小，却能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己，争做少先队的小主人。
走进六（2）中队，浓浓的书香让人陶醉，孜孜不倦的身影充满你的眼球，阳光灿烂的笑脸让你温暖。
正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前。
在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采：学校广播操比赛中获得第一；“我的中国梦”征文竞赛团体一等奖，10名参赛选手，五个一等奖，四个二等奖；手抄报比赛一等奖；优秀诗文朗诵一等奖。
先后被评为校、县、市优秀班级、淮安市英雄中队……充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体特色。
播洒文明让爱心温暖人间关爱他人，温暖自己。
六（2）班的孩子们在紧张忙碌的学习之余，经常开展“爱心奉献”活动。
队员们先后来到“敬老院”、“社区”、“老年活动中心”，为他们送去了自己书写的春联，用零用钱买的水果，亲手制作的贺卡，还带去了精彩的节目，有小品、相声、歌曲，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞。
小学优秀中队主要事迹材料(4篇)
小学优秀中队主要事迹材料小学优秀中队主要事迹材料（2）我们中队现有队员24人，其中男生16人，女生8人。
中队履行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的爱好，选择承担中队事务，中队形成我是中队小主人，中队事务我来管的风气。
无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震动：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和仔细;清新淡雅的教室安排犹如家般温馨。
确实，我们三（1）中队就是这样一个优良中队，中队的每一个队员都视中队如家。
小学优秀中队主要事迹材料（3）良好的班风是中队工作顺利开展、中队健康发展的前提。
因此我们提出中队是我家，我们都为她的理念，靠集体里每位队员的悉心经营，同心同德，为中队争光，以此增长队员们的集体荣誉感、中队自满感，形成团结协作，拼搏进取的团队精力，这便是壮大的中队凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优良的中队集体要有一套完善的中队制度来管理，为此，我们常常组织召开中队会和班会，共同讨论中队建设打算和存在问题，发扬民主精力，调动宽大队员的积极性，让大家一起参与到中队的管理和建设当中。
我们共同制定了《三（1）中队文明公约》、《中队日常行动规范细则》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项惯例工作，为中队建设顺利前进打下了坚实的基础。
在学校每周的各项评比中，笋芽中队的队员更是严格请求自己，争取流动红旗。
今天的三（1）中队就是一棵雨后春笋，正活力勃勃地迎着初升的太阳，迅速成长。
小学优秀中队主要事迹材料（4）一、建立和谐的班级氛围1.主动参与班级组织的活动。
小队长带领队员组织各种有益的活动，如班级联欢会、班级运动会等，积极推进团队的凝聚力和友谊。
2. 维护班级纪律和秩序。
小队长负责监督队员的课堂表现和纪律，及时给予表扬或者纠正，保证班级的学习和教育秩序。
二、关注困难同学1. 关心同学的学习情况。
小队长会不定期地与每位队员进行面谈，了解他们的学习情况和困难，积极帮助他们制定学习计划和解决困难。
优秀少先队中队先进事迹
优秀少先队中队先进事迹优秀少先队中队先进事迹（通用6篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是店铺为大家整理的优秀少先队中队先进事迹（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀少先队中队先进事迹1五年级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园;一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，积极向上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。
一、良好的班风是基础生活在什么样的集体里，对学生的成长很重要，甚至能影响他们一生。
和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级。
开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。
通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧张生活当中。
在本学年，结合班级实际情况，我们开展了每周的主题班会，例如学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想办法弥补不足，及时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。
英雄中队先进事迹（精选合集）
英雄中队先进事迹（精选合集）第一篇：英雄中队先进事迹小学“雷锋”英雄中队申报材料我校坐落在美丽的鸭绿江畔，这里有一个朝气蓬勃、团结向上，拥有文明班风，勇于创新的班集体——四（1）中队。
班里有这样一群孩子，他们有着天真无暇的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群展翅的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，一颗颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与热情。
一、学英雄开展丰富多彩的体验活动“雷锋中队”成立后，学校大队部通过组织观看抗美援朝时期的电影，请校外辅导员办讲座等丰富多彩的活动，引导队员了解革命烈士的光荣事迹，同学们掀起讲英雄故事的高潮，并把英雄的故事讲给身边的同学及其家人。
二、英雄事迹促我创新班级设置了“每天值日队长”，认真屡行队长职责。
由队员自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织各种创造活动。
中队先后举办了“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英雄事迹”的活动、“推广普通话”宣传周活动、“我的故事”编小书活动等。
他们还将自己的足迹留在了周围的许多角落：新花园里，他们的环境宣传员在行动，他们的互绿小天使在走访；中队还开展了“节约生活中的每一滴水”、“安全紧系你我他”等主题队会、“手拉手”、“为他人所想”、“我能行”、“我是当今小雷锋”等活动，学生触动很大。
自发地形成了一股“比、帮、超”的热潮。
三、英雄事迹伴我成长中队的队员虽然人小但志大，他们能够积极参与校内外组织的各项比赛，正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前。
现在，四（1）中队已经是一个团结向上的集体，通过班级开展的各项活动，孩子们认识到他们能过上幸福快乐的生活，祖国能有欣欣向荣的今天，是无数个革命先烈抛头颅、洒热血换来的。
可有的学生还生在福中不知福，有时，嫌爷爷没做好菜吃，怪爸爸出差没买新衣服，怕妈妈对学习上的严格要求……想想这些，学生们深感惭愧。
爱我们的国家，就应该加倍珍惜现在这样美好的时光，就要树立远大的理想，培养坚忍不拔的毅力、艰苦朴素的作风和顽强拼搏的精神，从现在做起，好好学习，成为一个德智体全面发展的好学生，将来做一个对祖国有用的人！第二篇：英雄中队材料张家口市少先队“英雄中队”基本情况统计表赵川中心校英雄中队活动材料雷锋叔叔工作勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务，虽然雷锋叔叔已经牺牲了，但他的精神仍在我们身边闪耀，让雷锋精神在我们心中生根、发芽，激励我们做四有新人。
“英雄中队”事迹材料
“英雄中队”事迹材料英雄中队事迹材料为了开发学生的智力，培养学生的能力我校开展了丰富多彩的活动，给学生的发展和创新提供了活动的空间，使学生得到了全面的发展。
1：学习英雄人物的活动。
我县是焦裕禄精神的发祥地，我校校名又是兰考县裕禄小学，焦裕禄烈士陵园是我校的德育教育基地，每学期我校都在那里开展学习英雄人物的活动，鼓励学生读英雄人物的故事，学习焦裕禄精神，从身边的小事做起。
每星期一周回小白领广播站都会表扬一些热爱学习的小学生，拾金不昧的好少年，保护环境的小卫士。
2：争当校园美容师活动。
校园优美的环境必须依靠学生的保护。
鼓励每一位学生为校园的精华绿化美化做贡献，献出爱心，教育学生关注自己的手不乱扔不乱画不折花木。
谁能做到谁就是校园的美容师。
我们还组织学生走向校外产假社会公益活动，使学生通过了解社会接触社会服务社会的观点。
这一活动我们的酒体做法是：十条红领巾一条街，两条红领巾一胡同。
让少先队员自选小队长，在老师和家长的参与下，设计活动内容，如：宣传环境保护，参加公益劳动，我为社区做贡献等。
发扬家长优势，总之学生参观县里的有名企业，这一活动既开阔了学生的眼界，又锻炼了学生的能力。
3：争当小能手活动。
在教育教学中，我们提倡学生争当小计算机能手，小朗读能手，小歌唱能手，小书法能手，小体育健将。
围绕这“六小”我校每期有计划地召开歌咏比赛，朗诵赛，书法美术绘画展，并邀请家长委员会成员当评委。
在运动会上设计一项家庭趣味活动项目。
让家长参与学校的各项活动，轻松的打开了学校与社会家庭沟通的大门。
自活动开展以来，我校程一同学被评为市级环保小卫士，卞彭博同学被评为县级社区帮扶小能手，他的科幻画《我为地球洗澡.》在《少儿画苑》全国少儿书画大赛中获一等奖，2014年十月在开封市翰园碑林珊瑚大赛中王艺，李颖获一等奖，王子涵，卞彭博，程一获二等奖，刘宗远获三等奖。
领完演讲书法科学小论文也有许多同学或县级奖项。
我校因此获得了“教育技术师范学校”的荣誉称号。
英雄中队事迹材料
英雄中队事迹材料英雄中队是一支由中国人民解放军组成的精锐部队，成立于20世纪50年代初期。
自成立以来，英雄中队一直以其高超的技术和勇敢的精神，在各种任务中发挥着重要作用。
本文将介绍英雄中队的一些事迹，以展现这支精锐部队的风采。
一、抗洪救灾2008年，四川汶川发生了一次特大地震，英雄中队迅速派出了援助队伍。
在援助过程中，英雄中队的成员们不仅表现出了高超的技术，更展现出了顽强的毅力和坚定的信念。
他们在灾区中不断奋斗，不辞辛劳地进行抢险救援，为灾民们带去了温暖和希望。
英雄中队的成员们用自己的实际行动证明了他们是真正的英雄。
二、反恐行动在反恐行动中，英雄中队的成员们更是展现出了他们的英勇精神。
在2008年北京奥运会期间，英雄中队参与了奥运安保工作。
他们在保护奥运会期间，不畏艰险，不惧困难，以高超的技术和坚定的信念，成功地保护了奥运会的平安和稳定。
在反恐行动中，英雄中队的成员们用自己的实际行动证明了他们是真正的英雄。
三、海外维和英雄中队还参与了多次海外维和行动。
在海外维和行动中，英雄中队的成员们不仅展现出了高超的技术，更展现出了他们的爱国主义精神和国际主义精神。
他们在维和行动中，用自己的实际行动，向世界展现了中国军人的风采和形象，为中国赢得了国际上的声誉和尊重。
四、国内维稳在国内维稳工作中，英雄中队的成员们也发挥着重要的作用。
他们在维稳工作中，不仅表现出了高超的技术，更展现出了他们的忠诚和勇气。
他们用自己的实际行动，保护了国家的安全和稳定，为人民群众带来了平安和安定的生活环境。
总之，英雄中队是一支精锐的部队。
他们用自己的实际行动，展现了中国军人的风采和形象，为中国赢得了国际上的声誉和尊重。
他们用自己的实际行动，保护了国家的安全和稳定，为人民群众带来了平安和安定的生活环境。
他们是真正的英雄，是我们学习的榜样。
小学优秀中队事迹5篇
小学优秀中队事迹5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英雄中队事迹材料(三)
英雄中队事迹材料(三)宜兴市范道实验小学六（2）中队是一个拥有___名成员的班___。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个___增光添彩。
虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐烙印下自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、加强班风建设良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
建班之初我们提出“争当六（2）主人翁”的口号，增加同学们的___荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。
坚持“以人为本，民主公正”的原则，班级成员共同制定了《六（2）公约》、《文明监督岗制度》和《卫生监督岗制度》等一系列制度，并结合学校常规量化考核管理，开展“零扣分日”活动，督促同学们自我约束，自我管理，做好各项常规工作，为班级持续发展打下了坚实的基础。
二、培养优秀的班干部一个成功的班___，必须有一支能干的班干队伍。
班干部由学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，现在的班干部们工作认真、责任心强，能互相配合共同为班___建设做出自己的贡献。
魏书生曾说过，一个具有生命力的班级，应该“事事有人做，人人有事做”，作为班主任，我试着给每个学生平等的机会，让他们能在班级中找到自己的位置。
为此，除了原有的班干部岗位职责，我们还为一些处在班级中下游水平的同学量身订做了适合他们的岗位，如：监督眼保健操和课间操的“两操监督员”、去食堂用餐监督路队纪律的“路队长”等，让他们感受到班级的尊重，更好地自我约束并树立学习的信心。
三、注重班级文化的建设学期初，我班开展了“爱我六（2）”班徽和班歌征集活动，请全班同学群策群力为班级设计能体现六（2）特色的班徽，将旋律优美，内容健康的歌曲改编为班歌，努力营造健康快乐班级文化，融洽了班级感情，提高了___凝聚力。
开设“班级论坛”，各小队选派发言人，听取并整理同学们对班级事务的意见和建议，在班会课上拿出来说一说，议一议，在平等、自由、民主的氛围中，同学们加深了相互理解，加强了班级团结。
五年二英雄中队事迹材料(精品文档)_共2页
英雄中队事迹材料沙里寨九年一贯制学校五年二班英雄中队沙里寨九年一贯制学校的的怀抱中，有一个班级朝气蓬勃，那就是充满自信、知难而进、团结合作的五年二班英雄中队。
在这里有20颗朝气蓬勃的少年心，他们有着为一个共同的目标。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
这个中队，在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
现将情况介绍如下：一、积极开展思想教育活动（1）利用身边的教育资源，开展以学“勿忘国耻振兴中华”为主要内容的爱国主义教育活动。
观看了《开学第一课》对队员们进行理性主义教育，以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。
有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。
（2）“手拉手”互助活动。
为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和凝聚力，“五年二班英雄中队”开展了“手拉手”互助活动。
同学们按需求结成互助学习小组，取长补短，共同进步。
小组成立之后，同学们学习的热情高涨，课上、课下总能看见小组成员热烈讨论、虚心求教的情境。
期末考试中队在年部的班级中，脱颖而出，成绩名列前茅。
二、扎扎实实地开展养成教育二十一世纪要求学校培育的人有自主性。
然而以往的班队活动,在很大程度上却忽略了队员的自主性。
五二中队辅导员黄老师，十分重视学生的养成教育，他制定了“自觉、自尊、自省”的班训，从点滴小事入手，在实践中让学生体会“自我的价值在好习惯中体现，自觉、自省是提升自我最有效的途径。
对物品的摆放、上课的姿态、间操列队的速度等作了详细的规定。
黄老师认为：养成良好的行为习惯，还要把学生推向第一线。
充分发挥每个队员的主人翁精神，调动了他们的积极性。
三、积极参加“文化、艺术、科技”活动为强化跨世纪人才素质培养，发挥队员的聪明才智，提高队员的综合素质，杨靖宇中队，积极号召队员参加学校举办的文化艺术节、科技节、体育节，从而倡导学生提高文化品位。
一年级英雄中队事迹材料
一年级英雄中队事迹材料
《一年级英雄中队事迹》
在一所小学里, 有一群可爱的一年级学生组成了一个英雄中队。
他们并不是真正的英雄，但他们的善良和勇敢的行为让人们感到敬佩和感动。
一天，当小女孩小美不小心摔倒了，英雄中队的成员们纷纷上前帮助她。
有的捡起她的书包，有的给她递上水杯，还有的拉着她的手慢慢地站了起来。
小美眼圈泛红，感激地看着这些小英雄们，她知道在他们的帮助下，自己并没有受到太多伤害。
在另一次，当小男孩小明被一群调皮的学生欺负时，英雄中队的成员们挺身而出，不让他受到伤害。
他们组成了一道人墙，将小明围在中间。
再不让那帮欺负他的学生接近。
看到这一幕，小明感到非常感动。
他从来没有想到自己会有这么多的朋友，并且他们会为他挺身而出。
英雄中队的成员们也常常帮助老师，每次课间操，他们总能站在前面带头跳，激励全班的同学，让大家更好的运动起来。
这些小英雄们并不总是能做出惊天动地的事情，但他们的小小举动却深深地触动了身边的每一个人。
他们的善良和勇敢成了校园里的一道风景，让人们感到无比温馨和感动。
希望他们能一直保持着这样的善良和勇敢，让温暖一直笼罩在整个校园里。
小学先进中队事迹材料
小学先进中队事迹材料小学先进中队事迹材料范文（通用3篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是小编为大家收集的小学先进中队事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学先进中队事迹材料1凌云县第一小学六（2）中队共有队员49名，是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队，大家互相帮助、相互关心，共同进步。
班中的每一位队员都在为班级的荣誉而共同努力着，一批能干、以身作则的班队委在中队辅导员曾桂荣的引领下，带头表率作用发挥良好，把班级管理工作搞得井然有序、蒸蒸日上。
一、民主自由的班级管理，锻炼了学生的自我管理能力在班级常规管理中，队员们自觉遵守日常行为规范，热爱班集体。
在各厮其守的基础上，团结协作，互相督促，扬长补短。
每星期召开一次的班队干部会议都是由中队长劳程和副中队长李汶蓉主持，队员们对一星期的在校学习生活情况进行自我总结，让他们在总结中不断的自我成长。
为了培养队员们的自我管理能力，班里还组织开展争做“文明星”和“学习星”的创建活动。
二、自觉认真的学习氛围，营造了班级的浓浓学风同学们自己捐上的本本课外书组成了班中丰富多彩的图书角。
教室里的学习园地是队员们展示自己才华的平台。
为了调动队员的积极性，规定板报内容每周更换一次，让每个队员都有展示自己的机会，还另设了一块争星板，这样大大激起了队员们的学习兴趣。
课间打闹的现象大大减少，看到的是他们读书看报，绘画的身影。
学习气氛浓了，成绩也明显提高了，在上学期的期末测试中均取得了好成绩，在全校兄弟班级中综合成绩名列第一。
三、有声有色的中队活动，培养了学生的集体荣誉感勤动脑、爱动手，更是六（2）中队队员们的最大优点。
结合雏鹰争章活动精神，队员们都以积极、健康的心态去参与学校组织的各项活动，以努力的信念去奋斗，每次活动都是他们亲手设计，亲自动手做；在学雷锋活动月中，队员们不怕苦不怕累的精神受到老师们的称赞，共做好事386人次，被评为“学雷锋先进班集体”；在手拉手活动中，帮助贫困学生的精神得到全校同学的认可，每年为贫困学生捐钱捐物达三次之多；在抗震救灾捐赠活动中，队员们倾囊捐出自己的零花钱行为令一小感到骄傲，共为灾区捐了六百多元钱；在科技活动月中，六（2）中队制作的“电动小飞船”获得学校一等奖；在学校组织的手抄报比赛中，六（2）中队制作的三幅手抄报分别获得一等奖和二等奖。
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(3)中队之爱心:
关爱他人、用自己的力量关心身边的人是每位队员的心愿。自成立中队四年多 来，郭雨晴等队员们以“假日小队”的形式开展了一系列的 队员们先后来到“敬老院”、“社区”、“老年活动中心”，为他们送去了自己书 写的春联，用零用钱买的水果，亲手制作的贺卡，还带去了精彩的节目，有小品、 相声、歌曲，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞。老 人们激动地拉着我们队员的手，亲切地摸着我们队员的头，一再赞扬道
在大队辅导员老师的协助下立即向全体队员发出爱心倡议，希望献出自己的一 份力量。大队马上进行了一次“爱心募捐”活动，五
(3)中队在全校捐款最多。我校在为四川汶川赈灾捐款活动中，也是五
(3)中队的同学纷纷伸出援助之手，把自己平时积攒的零花钱捐给灾区的小朋 友，让他们重返校园。“爱心小天使在行动”是五
(3)中队开展的传统活动，它没有句号，一直在延续。 五
远大的理想，培养坚忍不拔的毅力、艰苦朴素的作风和顽强拼搏的精神，从现 在做起，好好学习，成为一个德智体全面发展的好学生，将来做一个对祖国有用的 人〜
工作总结标准格式
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评 价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点 和不足，有什么经验、提高。(一)基本情况。
(3)中队之创新:
在每周班队活动中由值日队长总结分析指出不足并寄予希望。设置了“每天值 日队长”，认真屡行队长职责。由队员自己当家作主，自己出主意，自己来准备， 自己来组织各种创造活动。中队先后举办了“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英 雄事迹”的活动、“推广普通话”宣传周活动、“我的故事”编小书活动等。他们 还将自己的足迹留在了周围的许多角落
⑶班于201X年6月1日接过***中队的队旗，传到五
(3)中队已经是第四届了，自接过队旗以来，班级举行了“方志敏在我心中”
的主题班会，学生们还出了一期有关方志敏的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让
学生更进一步的了解方志敏的事迹，向方志敏学习，做一个有远大理想的人。
(3)中队之向上:
队员中蕴藏着无穷的创造力。别看他们年纪小，却能够在实践中
有凝聚力的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜
能，
提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然他们只是一群十
、二岁的孩子，但是他们相信“有志不在年高”，决心用自己的力量让周围
的人因为自己的存在而感到快乐，所以他们每个人每一天都在努力创设——爱心构
筑快乐的特色中队〜 我校在201X年4月成立了方志敏中队，五
管理自己，丰富自己，发展自己，争做少先队的小主人。走进五
(3)中队，你会有特别的感觉，你会让浓浓的书香和孜孜不倦的身影充满你的
眼球，让你留恋忘返。正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大
家不断向前。在学校举行的各种比赛中都
有他们中队的风采:
学校广播操比赛中获得第一;班会《自己的事情自己做》获得新民市一等德育 优秀课;百年校庆文艺演出获一等奖;先后被评为新民市优秀班级、沈阳市英雄中
新花园Байду номын сангаас，他们的环境宣传员在行动，他们的互绿小天使在走访，
市图书馆里，他们的小蜜蜂在整理图书。中队还开展了“节约生活中的每一滴
小雷锋”成了同学们当中的热点。
(3)中队之成长:
中队的队员虽然人小但志大，积极参与学校内和学校外的各项比赛。
学获得了沈阳市书法大赛一等奖，田泽禹、韩文强、景
一明同学在沈阳市青少年科技创新大赛中分别获
、三等奖，郭雨晴获沈阳市少儿书法大赛二等奖，在学校组织开展的各类活
动中，中队总是名列前茅，勇攀高峰，班级连年被评为“优秀班级”。
(3)班已经是一个团结向上的集体，通过班级开展的各项活动，孩子们认识到 他们能过上幸福快乐的生活，祖国能有欣欣向荣的今天，是无数个像方志敏一样的 革命先烈抛头颅、洒热血换来的。可有的学生还生在福中不知福，有时，嫌爷爷没 做好菜吃，怪爸爸出差没买新衣服，怕妈妈对学习上的严格要求,,想想这些，学生 们深感惭愧。爱我们的国家，就应该加倍珍惜现在这样美好的时光，就要树立
小学英雄中队事迹材料
小学英雄中队事迹材料
小学英雄中队事迹材料
小学英雄中队事迹材料:
我校五
(3)中队是由52颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、
团结向上具
有凝聚力的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发。
我校五
(3)中队是由52颗纯美的心灵组合成的一个朝气蓬勃、勤奋好学、
团结向上具
1(总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内 容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分 析。
2(成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的
缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
“城区一小的这些孩子多懂事呀〜”“希望工程”乃是全社会的一件大事，同 学们不假思索地将家中的“旧瓶旧罐”、“旧书旧报”、“零用钱”捐给学校，支 援灾区，默默地完成他们的一种心愿，让贫困地区的孩子和我们一样享受人间的快 乐。去年十二月，是队员们记忆中一段难忘的日子。我校六年级的一名女孩牵动着 队员们的心。因为没钱医治严重的疾病，当队员们得知这个消息后心急如焚。队干
2(条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了 也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3（要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的， 写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要 略。个人述职报告标题（三）个人述职述职报告
3(经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对 以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认 识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训， 明确努力方向，提出改进措施等
(二)写好总结需要注意的问题
1(一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分 析、得出教训的基础。