公开课发言稿

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学校公开课的发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里为全校师生做一次公开课的发言。

首先，请允许我代表全体同学，对各位领导和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我将从以下几个方面谈谈我对学校公开课的看法。

一、学校公开课的意义学校公开课是教育教学改革的重要组成部分，它具有以下几个方面的意义：1. 提高教学质量。

公开课为教师提供了一个展示教学技艺、交流教学经验的平台，有助于教师发现自身不足，从而改进教学方法，提高教学质量。

2. 促进教师专业成长。

公开课有助于教师之间的相互学习、借鉴，使他们在教学实践中不断积累经验，提升专业素养。

3. 丰富校园文化生活。

公开课的开展，为同学们提供了一个了解各学科知识的窗口，有助于拓宽他们的视野，丰富校园文化生活。

4. 增强师生互动。

公开课让同学们有机会近距离接触教师，了解教师的教学理念和方法，有助于增进师生之间的感情。

二、学校公开课的亮点近年来，我校在公开课的开展方面取得了一定的成绩，以下是学校公开课的几个亮点：1. 丰富多样的课程设置。

我校公开课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等多个学科，满足不同学生的学习需求。

2. 高水平的教师团队。

我校拥有一支高水平的教师队伍，他们在公开课中充分发挥自己的专业特长，为同学们呈现精彩纷呈的教学内容。

3. 注重互动与体验。

我校公开课注重师生互动，鼓励同学们积极参与，使他们在体验中学习，在学习中成长。

4. 严谨的教学态度。

我校教师在公开课中严谨治学，认真备课，力求为同学们提供高质量的教学服务。

三、对学校公开课的建议为了进一步提升学校公开课的质量，我提出以下建议：1. 加强教师培训。

学校应定期组织教师参加各类培训，提高他们的教育教学水平，为公开课的开展提供有力保障。

2. 优化课程设置。

根据学生的兴趣爱好和市场需求，不断调整和优化公开课的课程设置，以满足同学们的学习需求。

3. 深化师生互动。

在公开课中，教师要善于引导学生参与，鼓励他们提出问题、发表观点，使课堂氛围更加活跃。

公开课主讲老师发言稿范文

大家好！今天，我很荣幸能够在这里为大家主讲这堂公开课。

在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流与学习的平台，也要感谢各位同学的积极参与。

接下来，我将围绕本次公开课的主题，与大家共同探讨。

首先，我想说的是，教育是一个国家、一个民族进步的基石。

在这个信息爆炸的时代，知识更新速度不断加快，作为教育工作者，我们有责任、有义务为同学们提供更加丰富、更加实用的知识。

而公开课，正是为了实现这一目标而设立的。

本次公开课的主题是“创新思维与团队协作”。

在这个主题下，我将从以下几个方面进行讲解：一、创新思维的重要性创新思维是推动社会进步的重要力量。

一个国家、一个民族要想在世界舞台上立于不败之地，就必须具备强大的创新思维能力。

而创新思维的培养，离不开我们每个人的努力。

在日常生活中，我们要敢于质疑、敢于挑战，勇于突破传统观念的束缚，从而激发出无限的创造力。

二、团队协作的意义团队协作是现代社会必不可少的素质。

一个优秀的团队，能够发挥出1+1>2的效果。

在团队中，我们要学会尊重他人、理解他人，发挥各自的优势，共同为实现团队目标而努力。

通过团队协作，我们可以培养出良好的沟通能力、协作能力和解决问题的能力。

三、创新思维与团队协作的结合创新思维与团队协作并非孤立存在，它们相辅相成、相互促进。

在团队中，我们要充分发挥创新思维，勇于提出新观点、新方法，为团队发展注入活力。

同时，团队协作也能够为创新思维提供源源不断的动力，让我们的创新成果得以实现。

接下来，我将结合实际案例，为大家讲解如何在团队中培养创新思维和团队协作能力。

首先，我们要树立正确的价值观。

价值观是人们行为准则的体现，一个优秀的团队，其成员必须具备共同的价值观。

我们要树立远大理想，为实现国家富强、民族振兴而努力。

其次，我们要学会倾听。

在团队中，我们要善于倾听他人的意见和建议，从他人身上汲取智慧。

同时，我们也要敢于表达自己的观点，让团队中的每个人都能发挥自己的优势。

再次，我们要勇于承担责任。

小学公开课教师发言稿

大家好！今天，我很荣幸能够在这里为大家主持小学公开课。

首先，我要感谢各位领导和老师的支持与鼓励，感谢同学们的热情参与。

今天，我们将共同走进一堂充满趣味、富有挑战的公开课，让我们一起感受知识的魅力，享受学习的快乐。

首先，我想说的是，教育是一项伟大的事业，承载着国家、民族和家庭的希望。

作为一名小学教师，我们肩负着培养下一代的重任。

在这堂公开课上，我们将充分发挥同学们的主动性和创造性，引导他们探索未知、发现自我。

今天公开课的主题是《走进科学世界》。

科学，作为人类智慧的结晶，是人类认识世界、改造世界的重要工具。

通过学习科学知识，同学们可以培养严谨的逻辑思维、勇于探索的精神品质，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

在公开课上，我们将采用多种教学方法，如小组讨论、实验操作、游戏互动等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

以下是公开课的详细安排：一、导入环节通过一个有趣的科学实验，激发同学们对科学的兴趣，引入课题。

二、课堂讲解结合教材，讲解科学知识，让同学们了解科学的基本概念和原理。

三、小组讨论分组进行讨论，让同学们在互动中学习，培养团队协作能力。

四、实验操作分组进行实验操作，让同学们亲自动手，感受科学的魅力。

五、游戏互动通过科学小游戏，巩固所学知识，提高同学们的动手能力。

六、总结环节对公开课进行总结，强调科学的重要性，鼓励同学们热爱科学、追求真理。

在公开课过程中，我将密切关注同学们的学习情况，确保每位同学都能参与到课堂活动中来。

同时，我也希望各位老师和领导能够给予指导和建议，共同提高我们的教学质量。

最后，我想对同学们说，学习是一辈子的事情，希望大家珍惜今天的时光，努力学习，不断提高自己。

相信在不久的将来，你们都能成为祖国的栋梁之才。

谢谢大家！让我们一起期待这堂充满惊喜和收获的公开课吧！。

公开课老师本人发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来这次公开课的授课。

在此，我要感谢学校领导对我的信任和同学们的支持。

接下来，我将结合本次公开课的主题，与大家分享一些教学心得和体会。

首先，我想谈谈公开课的意义。

公开课是一种重要的教学活动，它有助于促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

同时，公开课也能让同学们更加直观地了解课程内容，激发学习兴趣，拓宽知识视野。

在此，我希望通过这次公开课，让同学们感受到知识的魅力，激发大家的学习热情。

在授课过程中，我始终坚持以下几点原则：1. 以学生为中心。

教学活动应以学生为主体，关注学生的需求，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣。

因此，我在备课过程中，充分了解同学们的学习背景和兴趣点，力求让课程内容更加贴近实际，提高同学们的参与度。

2. 注重理论与实践相结合。

理论是实践的指导，实践是理论的检验。

在授课过程中，我将结合实际案例，引导同学们将所学知识运用到实际中，提高同学们的实践能力。

3. 创设轻松愉快的学习氛围。

学习是一个充满挑战的过程，为了让大家在轻松愉快的环境中学习，我将运用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，让同学们在互动中学习，提高学习效果。

4. 强调学习方法的重要性。

授人以鱼，不如授人以渔。

在授课过程中，我将传授一些有效的学习方法，帮助同学们提高学习效率，养成良好的学习习惯。

下面，我将结合本次公开课的主题，简要介绍课程内容：本次公开课的主题是“创新思维与创业实践”。

在这个快速发展的时代，创新思维和创业实践已成为我们必备的能力。

课程将围绕以下几个方面展开：1. 创新思维的定义与特点；2. 创新思维的培养方法；3. 创业实践的基本流程；4. 创业实践中的风险与应对策略。

通过本次公开课，我希望同学们能够：1. 了解创新思维和创业实践的基本概念；2. 掌握一些创新思维的培养方法；3. 增强创业实践的能力，为未来的职业生涯做好准备。

最后，我想对同学们说，学习是一个持续的过程，希望大家能够珍惜每一次学习的机会，不断充实自己。

公开课优质教师发言稿

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家分享我的教学心得，并探讨如何打造一节优质公开课。

作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来的重任，而优质公开课则是我们展示教学风采、促进教育教学改革的重要途径。

在此，我将从以下几个方面谈谈我的看法。

首先，明确教学目标。

一节优质公开课必须有一个明确的教学目标，这是课堂教学的灵魂。

我们要围绕教学目标设计教学内容、教学方法，确保学生在课堂上有所收获。

在设定教学目标时，我们要充分考虑学生的认知特点、兴趣爱好和实际需求，确保教学目标的科学性、合理性和可操作性。

其次，精心设计教学内容。

教学内容是课堂教学的核心，要确保教学内容具有丰富性、层次性和启发性。

首先，要深入挖掘教材，结合学生实际，合理调整教学内容；其次，要关注学科前沿，引入最新研究成果，拓宽学生视野；最后，要注重知识间的联系，构建知识体系，帮助学生形成完整的知识结构。

第三，灵活运用教学方法。

教学方法是教学过程中教师与学生相互作用、共同发展的桥梁。

优质公开课要求教师善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

以下是一些建议：1. 启发式教学：引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。

2. 案例教学法：通过具体案例，让学生在实践中掌握知识，提高解决问题的能力。

3. 小组合作学习：培养学生团队合作精神，提高学生交流沟通能力。

4. 问题导向教学：以问题为中心，引导学生自主探究，培养学生的学习兴趣。

第四，注重教学评价。

教学评价是教学过程中不可或缺的一环。

优质公开课要求教师对教学效果进行及时、客观、全面的评价，以便调整教学策略，提高教学质量。

以下是一些建议：1. 学生评价：关注学生的学习态度、学习效果，及时了解学生的学习需求。

2. 同行评价：邀请同行听课，听取意见和建议，不断提高自己的教学水平。

3. 自我评价：反思教学过程中的不足，总结经验，不断优化教学策略。

最后，树立良好的师德师风。

作为教师，我们要以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。

公开课优秀教师发言稿

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在公开课中的教学经验和心得。

首先，请允许我向在座的各位表示衷心的感谢，感谢学校为我们提供了这个展示自我、交流学习的平台。

作为一名优秀的教师，我认为公开课是展示我们教育教学成果的重要窗口，也是我们相互学习、共同进步的契机。

下面，我就结合自身教学实践，从以下几个方面谈谈我的看法。

一、精心备课，提高课堂质量公开课的备课是关键。

我们要深入挖掘教材，了解学生的需求，设计出符合学生认知水平和兴趣的教学内容。

在备课过程中，我们要注重以下几个方面：1. 明确教学目标，把握教学重难点。

只有明确了教学目标，才能有的放矢地进行教学。

2. 注重教学方法，提高课堂趣味性。

运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

3. 关注学生个体差异，实施分层教学。

针对不同学生的学习需求，制定相应的教学策略，让每个学生都能在课堂上有所收获。

二、注重互动，营造良好课堂氛围公开课是一个展示教师教学风采的平台，更是学生展示自我的舞台。

我们要注重课堂互动，让学生成为课堂的主人。

1. 营造宽松的课堂氛围，让学生敢于提问、敢于表达。

教师要以平等的态度对待学生，鼓励他们积极参与课堂活动。

2. 设计丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣。

通过游戏、竞赛、讨论等形式，让学生在互动中学习，提高课堂效果。

3. 关注学生的情感需求，给予关爱和鼓励。

让学生感受到教师的关爱，增强他们的自信心。

三、注重反思，不断改进教学公开课结束后，我们要及时进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

1. 反思教学目标的达成情况，分析教学过程中的不足。

针对问题，制定改进措施，提高教学效果。

2. 关注学生的反馈，了解他们对教学的意见和建议。

根据学生的需求，调整教学策略，使教学更加贴近学生。

3. 学习先进的教学理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。

总之，作为一名优秀的教师，我们要在公开课中充分展示自己的教学风采，为学生提供优质的教育教学服务。

公开课讲课教师发言稿范文

大家好！我是本次公开课的授课教师，非常荣幸能够在这里与大家共同探讨、交流。

在此，我首先要感谢学校为我们提供了这样一个展示教学风采的平台，感谢各位领导和同学们的积极参与。

首先，我想简单介绍一下本次公开课的教学内容和目的。

本次公开课的主题是《如何提高英语口语表达能力》，旨在帮助同学们掌握英语口语表达的技巧，提高英语口语水平，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

在课程开始之前，我想强调以下几点：一、明确学习目标。

同学们在学习英语口语的过程中，要明确自己的学习目标，树立信心，坚持不懈地努力。

只有明确了目标，我们才能在英语口语的学习过程中保持动力，不断进步。

二、积极参与课堂。

课堂是学习的重要场所，同学们要积极参与课堂活动，与老师和同学们互动交流，提高自己的口语表达能力。

同时，要敢于开口，不怕犯错，相信自己能够不断进步。

三、多听、多说、多练。

英语口语表达能力的提高离不开大量的听力、口语和实际应用。

同学们要充分利用课余时间，多听英语广播、观看英语电影，多与同学、老师进行英语口语交流，多参加英语角等实践活动，不断提高自己的口语水平。

接下来，我将围绕以下三个方面展开本次公开课的教学：一、英语口语表达的基本技巧1.语音、语调。

正确的发音和自然的语调是英语口语表达的基础。

同学们要注重语音、语调的练习，使自己的英语口语听起来更加地道。

2.词汇、语法。

丰富的词汇和扎实的语法知识是英语口语表达的关键。

同学们要努力扩大词汇量，掌握常用语法规则，使自己的表达更加准确、流畅。

3.语速、节奏。

合适的语速和节奏有助于提高英语口语的听力和表达能力。

同学们要根据自己的实际情况，调整语速和节奏，使自己的口语表达更加自然、得体。

二、英语口语表达的实际应用1.日常交流。

在日常生活中，同学们要学会运用英语进行日常交流，如问候、介绍、购物、点餐等。

2.学术交流。

在学术场合，同学们要学会运用英语进行学术交流，如课堂讨论、学术报告、论文答辩等。

3.求职面试。

上完公开课交流发言稿范文

大家好！今天，我有幸参加了这次公开课，并借此机会与大家分享我的心得体会。

首先，请允许我代表所有参加公开课的同学们，向精心准备这次公开课的各位老师和工作人员表示衷心的感谢！一、公开课的意义公开课是一种重要的教学活动，它不仅能够让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，还能够让我们开阔视野，提高自己的综合素质。

本次公开课以“创新思维与团队合作”为主题，旨在培养我们的创新精神和团队协作能力。

通过这次公开课，我深刻体会到了以下三点：1. 创新思维的重要性创新是一个国家、一个民族发展的灵魂。

在当今这个快速发展的时代，创新思维显得尤为重要。

公开课中，老师们通过生动的案例和互动环节，让我们明白了创新思维的重要性。

只有具备创新思维，我们才能在未来的工作中不断突破自我，实现人生价值。

2. 团队合作的力量一个优秀的团队，能够汇聚每个人的智慧和力量，共同完成看似不可能的任务。

在公开课中，我们通过分组讨论、团队竞赛等形式，充分感受到了团队合作的力量。

在这个过程中，我们学会了倾听、沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。

3. 实践的重要性公开课不仅让我们学习了理论知识，更重要的是让我们将所学知识运用到实践中。

通过实践，我们能够更好地理解知识，提高自己的动手能力。

在这次公开课中，我们进行了丰富的实践活动，如创新项目设计、团队协作比赛等，这些活动让我们受益匪浅。

二、我的心得体会1. 学会倾听与沟通在公开课中，我深刻体会到了倾听与沟通的重要性。

在团队协作过程中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，这样才能更好地发挥团队的力量。

同时，沟通也是解决问题的重要手段，我们要善于表达自己的观点，善于倾听他人的意见，从而提高团队的整体水平。

2. 培养创新思维创新思维是我们在未来工作中不可或缺的能力。

在公开课中，老师们通过引导我们思考、提问、讨论，激发了我们创新思维的火花。

在今后的学习和工作中，我们要勇于尝试新事物，敢于挑战自我，不断提高自己的创新能力。

学校公开课展示教师发言稿

大家好！今天，我们在这里举行学校公开课展示活动，我有幸担任本次公开课的主讲教师，深感荣幸。

在此，我首先向各位领导、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次公开课的主题是《探索未知，快乐成长》。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要用我们的知识和智慧，引领学生们探索未知，快乐成长。

首先，我想谈谈我对教育事业的热爱。

自从踏上教师这个岗位，我就深深地热爱上了这份事业。

我深知，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

因此，我始终把教育当作自己终身的事业，以满腔的热情投入到教学工作中。

在今天的公开课上，我将带领同学们走进科学的世界，探索科学的奥秘。

我深知，科学是推动社会进步的重要力量，也是培养创新人才的关键。

通过本次公开课，我希望同学们能够：1. 激发对科学的兴趣。

科学的世界是神奇而美丽的，我们要引导学生去发现、去探索，激发他们对科学的热爱。

2. 培养创新精神。

创新是民族进步的灵魂，我们要教育同学们勇于质疑、敢于实践，培养他们的创新意识。

3. 提高实践能力。

理论知识的学习是基础，但更重要的是将知识运用到实践中。

在今天的公开课上，我将通过实验、互动等方式，让同学们在实践中学习、成长。

为了实现以上目标，我将在以下几个方面进行教学：1. 精心设计教学内容。

结合学生的年龄特点和认知水平，选取贴近生活、具有启发性的教学内容。

2. 采用多种教学方法。

运用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3. 注重师生互动。

在课堂上，我将积极引导学生思考、提问，鼓励他们发表自己的观点，营造良好的课堂氛围。

4. 加强实验环节。

实验是科学探究的重要手段，我将精心设计实验，让学生在实验中掌握科学方法，提高实践能力。

最后，我希望通过本次公开课，能够让同学们在快乐中学习，在探索中成长。

同时，也希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

公开课优秀讲师发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在公开课教学中的心得体会。

首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流学习的平台，让我有机会与大家共同探讨教育教学工作。

作为一名公开课讲师，我深知自己的责任重大。

因为公开课是展示教师教学风采的重要窗口，也是推动教育教学改革的重要途径。

以下是我对公开课教学的一些思考和体会：一、备好一堂课备好一堂课是上好一堂课的前提。

在备课过程中，我们要深入钻研教材，了解学生的需求，结合自身教学风格，精心设计教学环节。

同时，要注重教材与实际生活的联系，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

二、关注学生需求公开课的教学对象是全校师生，我们要关注不同层次学生的学习需求。

在课堂上，我们要善于发现学生的闪光点，鼓励他们积极参与，激发他们的学习兴趣。

同时，要关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在公开课中有所收获。

三、注重教学互动公开课教学中，我们要注重师生互动，营造良好的课堂氛围。

通过提问、讨论、合作等方式，让学生在互动中学习，提高他们的思维能力。

同时，我们要鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑，让他们感受到学习的乐趣。

四、展示教学特色公开课是展示教师教学特色的重要机会。

我们要充分利用这一平台，充分展示自己的教学风格和特长。

通过创新教学方法、运用多媒体技术等手段，让公开课更具吸引力，让学生在轻松愉快的环境中学习。

五、反思与改进上好一堂公开课后，我们要及时进行反思，总结经验教训。

通过反思，我们能够不断提高自己的教学水平，为今后的教育教学工作奠定坚实基础。

总之，作为一名公开课讲师，我们要始终坚持以学生为中心，关注学生的需求，不断提高自己的教育教学水平。

在此，我希望能与大家共同努力，为我国的教育事业贡献自己的力量。

最后，祝愿我们的教育教学工作蒸蒸日上，为培养更多优秀人才而努力！谢谢大家！。

公开课发言稿(精选5篇)_发言稿公开课

每个家庭有自己的教化观念，不同的家庭也有不同的教化方式，今日我把我教化孩子的方法简洁说说，希望能与大家共勉。
在此之前我先讲个小故事：人们对诺贝尔奖获得者特别崇敬，有记者问其中的一位：在你的一生中，您认为最重要的东西是在哪所高校、哪些试验室学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静的回答说，是在幼儿园。
第3篇：家长公开课发言稿
敬重的各位老师、各位家长，你们好！
我是**的妈妈，今日能代表中组家长发言，我感到特别荣幸。
每个家庭有自己的教化观念，不同的家庭也有不同的教化方式，今日我把我教化孩子的方法简洁说说，希望能与大家共勉。
在此之前我先讲个小故事：人们对诺贝尔奖获得者特别崇敬，有记者问其中的一位：在你的一生中，您认为最重要的东西是在哪所高校、哪些试验室学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者安静的回答说，是在幼儿园。
公开课发言稿（精选5篇）_发言稿公开课
公开课发言稿（精选5篇）_发言稿公开课
公开课发言稿（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“发言稿公开课”。
第1篇：家长公开课发言稿
家长公开课发言稿
敬重的各位老师、各位家长，你们好！
我是**的妈妈，今日能代表中组家长发言，我感到特别荣幸。
弛从小大动作协调性较差。又因为始终较胖，小时候从未跳过，从未爬过，一岁四个月才松开小手自己走路，三周岁上小班了跑起来还像只小企鹅。去年在小班拍篮球，一个冬天的结果还是一个都拍不到。不爱画画，不爱做手工。但是，最近一个月吧，几乎每晚都会自己主动去画、或者涂色。尽管不经过她的讲解我还不明白她画的是什么，至少她有了画画的爱好。我们知道爱好是最好的老师，有了这个老师就不用担忧她画不好了。自从上了蒙四班，小家伙爱上了手工，从起先的剪形态，到剪窗花，更多的时候是自己拿着小剪子剪她所谓的小鸭子、小蜜蜂、大鳄鱼。。。今晚还告知我说有阵子不拍球了，她都能拍8个了。尽管她的这些成果可能某些同龄孩子一年前就能做到的，但是，作为母亲的我对孩子的点滴进步都是快乐的，不管是可以自己用筷子吃饭，还是自己穿脱衣服；不管是主动问好，还是大方的展示自己；不管是迷上了画画，还是喜爱上手工，或者是爱上了运动，全部全部这一切无不渗透着老师的心血和汗水，在此我要由衷的感谢这些辛勤的园丁们，对你们说声：老师，感谢，你们辛苦了！

公开课发言稿三篇

公开课发言稿三篇公开课发言稿篇一：(公开课)大家好，我是来自雨田中学东校区的**。

下面就我来与大家分享一下我参与公开课的体会。

上课给大家留下的印象普遍是同学们坐成一排排，像小鸟等待喂食一样听着老师口若悬河。

但是来自山东杜郎口的徐利老师带来的数学课真可谓是别开生面。

课堂从老师的一枝独秀，变成了同学们的百花齐放。

课堂上需要掌握的内容并不难，但重要的是，我收获了“参与就是快乐，自信就是魅力”这一真谛。

老师一放出幻灯片，同学们都积极地响应，有几次甚至出现几个同学争夺一个机会的情景。

没有轮到的同学也不失落，而是满怀着信心继续创造展示自己的机会。

这硝烟弥漫的竞争反而使同学们成为了魅力无限的课堂明星。

同时，我也在课上收获了一个惊喜：在老师的鼓励下，我组的同学无论成绩高低都争先恐后地上台板书，每个人都活力四射地发表着自己的见解，表达着自己的心声。

我从大家凯旋时的表情看出，他们收获的自信和成就感着实不小。

也许这正是杜郎口的教育模式的魅力所在吧！小组合作和评分对于我们这些雨田中学的学生来说并不陌生，但有幸聆听徐老师的课以后，我却发现这些方法焕发了新的活力。

在课上，我们像是被装上了马达，干劲十足，大家集思广益，向课前制定的目标前进。

这也使课堂不仅是知识的发源地，更是同学们展示个人魅力的舞台。

新的学期即将开始，在雨田这片沃土上，我希望能够看到这种教学方式的生长与发展。

未来的课上有同学们的激烈讨论，有生动的例题和互动交流，我想这也是许多人所梦想的课堂吧！在学习的奇妙药水中加入“互动”和“交流”两种成分，再加上来自山东杜郎口的新式教学秘方和雨田的师资力量，我相信，雨田一定会变得更好，雨田培养的学生也一定会变得更好！公开课发言稿篇二：公开课评课发言稿各位领导老师：大家好！首先在这里非常的感谢大家对我的支持，在今天早上能来听我的课，在里我向大家很衷心地说声谢谢！说句非常实在也不怕大家见笑的话，十三年了，用多媒体上课的我只有上过三节，应该算是媒体盲吧！那么在整个上课过程中，本人基本完成了课堂所设计的内容，但是在这里本人也知道毕竟对这个多媒体的知识的缺乏，所以在课件上弄得不好导致出现了一点点小小的失误，另外就是在界定这堂课时出有些懊恼，造成了在备课上面不够充分，就像导入我没有点明这堂课的课题是什么？就直接进入了。

公开课称赞学生发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为我们的公开课发言。

首先，我要代表全体同学，向精心准备这次公开课的老师们表示最诚挚的感谢！同时，也要向积极参与课堂互动、展现风采的同学们表示热烈的祝贺！这次公开课，不仅是一次知识的传播，更是一次思维的碰撞，一次心灵的交流。

在课堂上，我们看到了同学们的积极参与，听到了同学们的精彩发言，感受到了同学们的热情与活力。

在此，我要对同学们的表现给予高度评价，并对大家的发言进行一些点评。

一、同学们发言踊跃，展现出了良好的学习态度在这次公开课上，同学们积极参与讨论，踊跃发言。

无论是课堂提问，还是小组讨论，大家都能认真思考，大胆表达自己的观点。

这种积极参与的态度，充分体现了同学们对知识的渴望和对学习的热爱。

以下是一些值得称赞的发言：1. 李明同学在课堂上提出的问题，引发了大家的思考。

他的问题具有很强的针对性，不仅关注到了课程本身，还涉及到了实际生活中的应用。

这种思考问题的能力，值得我们学习。

2. 王丽同学在小组讨论中，结合自身实际，提出了自己的观点。

她的发言有理有据，逻辑清晰，充分展示了她的思维能力和表达能力。

3. 张强同学在课堂上分享了自己的学习心得。

他的发言真实、感人，让在座的同学们感受到了学习的乐趣和收获。

这种分享精神，值得我们学习。

二、同学们的发言内容丰富，体现了较高的综合素质在这次公开课上，同学们的发言内容丰富多彩，既有对课程知识的深入理解，又有对现实问题的关注和思考。

以下是一些值得称赞的发言内容：1. 赵娜同学在发言中，对课程中的某个知识点进行了详细阐述，并结合实际案例，让大家对这一知识点有了更深刻的认识。

2. 刘洋同学在课堂上分享了自己在实践中的经验，让大家了解到理论知识在实际工作中的应用。

这种学以致用的精神，值得我们学习。

3. 陈晨同学在发言中，关注到了社会热点问题，并提出了自己的见解。

他的发言不仅体现了较高的思想水平，还展示了他的社会责任感。

三、同学们的发言风格各异，彰显了独特的个性魅力在这次公开课上，同学们的发言风格各异，有的沉稳大气，有的活泼开朗，有的幽默风趣。

教师公开课上台发言稿

大家好！我是XXX，今天很荣幸能在这里为大家进行公开课的发言。

首先，我要感谢学校领导为我们提供了这个展示自我、交流学习的平台。

接下来，我将从以下几个方面谈谈我的教学思考和体会。

一、明确教学目标，关注学生发展作为一名教师，我们要明确教学目标，关注学生的全面发展。

在教学过程中，我们要以学生为中心，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

我们要关注学生的思想品德、身心健康、学业成绩等多方面的发展，使他们在德、智、体、美等方面都得到提高。

二、创新教学方法，提高教学质量教学方法是提高教学质量的关键。

我们要不断探索创新，结合学生的实际情况，运用多种教学方法，如启发式、讨论式、探究式等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

同时，我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在适合自己的学习环境中成长。

三、加强师生互动，营造良好氛围师生互动是教学过程中不可或缺的一环。

我们要注重与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，及时给予指导和帮助。

在课堂上，我们要鼓励学生积极参与，发表自己的观点，培养他们的表达能力和团队协作精神。

同时，我们要营造一个轻松、愉快、和谐的学习氛围，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。

四、注重教学反思，不断提升自我教学反思是教师专业成长的重要途径。

我们要在课后认真反思自己的教学过程，总结经验教训，不断改进教学方法。

通过反思，我们能够发现自己在教学中的不足，从而有针对性地进行改进，提高自己的教学水平。

五、积极参与教研活动，促进共同进步教研活动是教师成长的重要平台。

我们要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验，促进共同进步。

通过教研活动，我们能够拓宽视野，提高自己的教育教学能力。

总之，作为一名教师，我们要热爱教育事业，关爱学生，不断学习，勇于创新。

在今后的教育教学工作中，我将努力践行以上几点，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

最后，再次感谢各位领导、同事们的关注和支持。

教室公开课交流发言稿

大家好！今天，我有幸参加这次教室公开课，在此，我想就公开课交流发表一些自己的看法。

首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个学习交流的平台。

教室公开课不仅让我们有机会展示自己的教学成果，还能让我们在相互学习、相互借鉴中不断提高自己的教育教学水平。

下面，我就公开课的几个方面谈一谈自己的感受。

一、教师的专业素养在公开课上，我们看到了各位老师丰富的专业知识、扎实的教学功底和良好的教学态度。

老师们在课堂上的讲解生动有趣，深入浅出，使同学们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

这充分体现了教师的专业素养，也让我们对教育教学工作有了更深刻的认识。

二、课堂互动与启发公开课中，老师们注重课堂互动，引导学生积极参与讨论，激发学生的学习兴趣。

这种启发式教学方式使同学们在课堂上不仅学到了知识，还提高了自己的思维能力。

同时，老师们善于发现学生的优点，鼓励他们发挥特长，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置。

三、教学方法的创新在公开课上，我们看到了老师们在教学方法上的创新。

他们运用多媒体技术、案例分析等多种手段，使课堂更加生动形象。

这种创新的教学方法不仅提高了教学效果，还让同学们在课堂上感受到学习的乐趣。

四、对学生的关爱在公开课上，老师们关心学生的身心健康，关注学生的成长。

他们不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

这种关爱让学生感受到了温暖，也使他们在课堂上更加自信、积极。

五、对公开课的期待作为一名教师，我深知公开课的重要性。

因此，我对公开课有以下几点期待：1. 期待老师们在公开课上继续发挥自己的优势，展示自己的教学风采。

2. 期待同学们在公开课上积极参与，提出自己的见解，共同提高。

3. 期待学校能够为老师们提供更多交流、学习的平台，促进教育教学水平的提升。

总之，这次教室公开课让我受益匪浅。

我相信，在大家的共同努力下，我们的教育教学工作一定会取得更加丰硕的成果。

最后，祝愿各位老师工作顺利，同学们学业有成！谢谢大家！。

公开课评课发言稿4篇

公开课评课发言稿4篇Speech draft of open class evaluation编订：JinTai College公开课评课发言稿4篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。

本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：公开课评课发言稿2、篇章2：校领导公开课评课讲话稿3、篇章3：校领导公开课评课讲话稿4、篇章4：校领导公开课评课讲话稿篇章1:公开课评课发言稿XX年4月12日，wgj老师主动申请执教了一堂公开课——《聪明的使者》，听课人杨xx现以书信体格式生成评课意见于后，算作研讨，企盼共同提高。

能主动申请执教一堂公开课的举动，在如今的年青人中是不多见的，你能有此行动是难能可贵的；事后，在校园内又谦虚地向我“请教”，让我看到了你的真诚。

面对一个好学、上进、真诚的同事，我有认真表达、尽力倾诉的义务，不可推诿。

当然在我提意见的时候，你不可特别关注那些内容，只要感觉得到我是在以诚相待就行了。

其实，如果意见提得偏执了，这是我的错；如果意见提得尖锐了，这是为你好，是为了希望在你的身上产生一堂优质课，是为了推动你早日进入市县级公开课殿堂。

一、直觉、建议、赠言作为教学生来说，并不是公开课上得好的老师才能带得出好学生，适合上随堂课、并注重辅导的老师也能教出好学生；作为上公开课来说，并不是所有人都适合上一堂公开课的，由于一堂公开课需要来自老师自身很多的先决条件，所以有的老师对公开课来说只能评、不能上，就跟作文学评论的人不一定是文学家一样。

听了你的《聪明的使者》直觉告诉我，你是一块适合上公开课的好料，你的胆量、体态、课堂语言以及你深厚的语言文字功底为你胜任公开课准备了条件。

公开课参赛典型教师发言稿

大家好！我是来自XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里，参加本次公开课比赛。

首先，请允许我代表参赛教师，向各位评委、老师表示诚挚的感谢和崇高的敬意！同时，也向同学们表示热烈的欢迎！作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重要使命。

这次公开课比赛，既是对我们教学水平的检验，也是对我们教学理念的展示。

在此，我想就以下几个方面谈谈我的认识和体会。

一、教育理念教育是国之大计，民之根本。

作为一名教师，我们要始终坚持立德树人的根本任务，把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为己任。

我们要关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学目标教学目标是教学活动的出发点和归宿。

在公开课比赛中，我们要明确教学目标，既要注重知识传授，又要关注能力培养。

我们要以学生为中心，设计合理的教学环节，引导学生主动参与、积极思考，使学生在轻松愉快的环境中掌握知识，提高能力。

三、教学方法教学方法是教学活动的灵魂。

在公开课比赛中，我们要灵活运用多种教学方法，如启发式、讨论式、探究式等，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

同时，我们要注重教学方法的创新，结合学科特点和学生实际，探索出适合本学科的教学模式。

四、教学评价教学评价是检验教学效果的重要手段。

在公开课比赛中，我们要关注学生的全面发展，既要关注学生的知识掌握程度，又要关注学生的能力提升。

我们要采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、实践活动等，全面评价学生的学习成果。

五、个人成长参加公开课比赛，不仅是对我们教学水平的检验，更是我们个人成长的机会。

在比赛中，我们要虚心向评委、老师请教，认真反思自己的教学实践，不断提高自己的教育教学能力。

同时，我们要积极参与教研活动，与同行交流学习，共同提高。

总之，作为一名教师，我们要牢记肩负的责任，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

在本次公开课比赛中，我将全力以赴，努力展示自己的教学风采。

公开课发言稿(精选5篇)

公开课发言稿（精选5篇）公开课发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天能站在这里和大家一起交流这次公开课的收获和体会，我感到很荣幸，同时也有点惭愧。

因为这次公开课，是我从教几个月以来的第一次公开课，对我来说是一次锻炼与提升的机会。

和有经验的老师比，还有一定的距离。

重任难却，我就谈谈这次比赛的一点心得体会吧，以便让我更好地总结课堂教学的成败得失，为今后的教学奠定基础。

此次公开课对于我来说压力很大，刚听到要举行公开课比赛，而我又被安排上数学课时，我的第一反应是强烈推脱，因为我刚刚踏上讲台才几个月时间，我连一节课的基本环节都还没弄清，怎么可能去参加比赛呢？让我去比赛，那不是让我去献丑嘛，而且这不光是我个人的面子问题，还会影响到学校的声誉呀。

学校领导看出我的心思，耐心开导我，同事们也给我鼓劲，这给了我很大的勇气，我逼着自己尽快进入状态，精心设计教案，动手制作多媒体课件，并向有经验的老师请教，经过试讲，不断修改教学思路，做到胸有成竹。

这次比赛，我选的内容是《三角形面积的计算》。

通过教学，让学生能正确计算三角形的面积，能应用公式解决简单的实际问题。

培养学生应用已有知识解决新问题的能力。

在引入新课时，我通过课件演示“猪八戒吃饼”，让学生猜猜三块一样厚的三角形的饼哪块最大？激发学生的学习兴趣；在通过复习学生熟知的平行四边形面积的计算公式来推导出三角形面积的计算公式，通过电脑动画演示三组不同的三角形（直角、锐角、钝角），每两个完全相同的三角形可以拼成什么图形？并让学生小组合作动手拼一拼、摆一摆，得出结论：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，再用平行四边形面积的计算公式推导出三角形面积的计算公式。

最后通过完成练习巩固学习的知识。

整节课中，我把学习的主动权交给学生，一步一步引导学生去观察，去发现问题，通过电脑演示把抽象的问题变得简单化，让学生亲自动手操作，小组合作交流解决问题。

生生互动、师生互动方面做得比较好，达到我预期的效果。

公开课主讲人授课教师发言稿

大家好！我是今天公开课的主讲人，非常荣幸能在这里与大家共同探讨和分享我的教学经验和心得。

在此，我首先要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我的平台，也要感谢各位领导和老师的关心与支持。

作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，肩负着传承文明的使命。

今天，我很高兴能在这里与大家分享我的教学经验和心得，希望能够对大家有所启发和帮助。

首先，我想谈谈我对教育教学工作的认识。

我认为，教育教学工作是一项充满爱心、耐心和责任的事业。

我们要用心去关爱每一个学生，用爱去呵护他们的成长。

在这个过程中，我们要做到以下几点：一、尊重学生，关爱学生。

我们要充分尊重学生的个性，关注他们的兴趣爱好，发现他们的潜能，为他们提供展示自我的舞台。

同时，我们要关爱学生，关心他们的生活，关注他们的心理健康，让他们在快乐中学习，在关爱中成长。

二、严谨治学，提高自身素质。

作为一名教师，我们要具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学水平。

我们要严谨治学，勇于创新，不断探索教育教学的新方法、新途径，为学生的成长提供有力保障。

三、关注课堂，注重实效。

课堂是教师传授知识、培养学生能力的主阵地。

我们要关注课堂，注重课堂实效，提高课堂效率。

在课堂上，我们要善于激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

四、家校合作，共同育人。

家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对于孩子的成长至关重要。

我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力，为孩子的全面发展奠定坚实基础。

五、注重评价，激励学生。

评价是教育的重要组成部分。

我们要注重评价，采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激励学生不断进步。

同时，我们要关注学生的心理健康，引导他们树立正确的价值观，培养他们的自信心和抗挫折能力。

在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断学习，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

最后，再次感谢各位领导、老师和同学们的聆听。

公开课上课老师发言稿

公开课上课老师发言稿公开课上课老师发言稿1尊敬的老师们、同学们：大家早上好！经过紧张忙碌的开学准备，经过第一周3天的常规训练和心理调整，我们的同学又找回了以往的活泼可爱，展示出彬彬有礼；我们的校园又恢复了昔日的热闹非凡，显露出勃勃生机！而在这背后，凝聚着的是我们全体教师的辛勤耕耘，默默奉献！同学们，进入金秋九月，你会马上想到什么？对，那就是“教师节”！那么，教师节是哪一天呢？我今天讲话的题目就是：感恩教师节！再过4天，我们将迎来中华人民共和国第38个教师节。

在此，请允许我预先向每一位老师致以最诚挚的节日问候！祝你们节日快乐！教师是一个极其普通的名字，但是在每个人的成长道路中，这个名字却显得格外的厚重：她赋予我们的实在太多太多，可以说，每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

从你们入学的第一天开始，你们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。

可以说是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心灵在呼唤，是老师的人格在感召，让我们在一个又一个平凡的日子里，如沐春风，得以茁壮成长！同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲最可敬的人！她们年复一年，日复一日地工作在平凡的岗位上，可是，只要你善于观察，你就会发现：每天清晨，来得最早的是班主任老师，他们组织大家早读，和你们一道打扫教室和包干区卫生；课堂上，老师用充满期待和浓浓爱意的眼神给你鼓励，激起你认真学习、踊跃发言的信心；放学时，班主任带领我们排着整齐的路队送你们到校门口，并总是亲切的反复叮嘱你们路上要注意安全；放学后，当所有的同学都离开学校时，老师才拖着疲惫的身影最后离开学校。

同学们，我们老师所做出的这一切，看似很平凡很普通，但是他们是用整个心灵在工作，体现出了一种平凡而伟大的情怀！同学们，面对我们的老师，我们要怀有一颗感恩的心！我们要用我们的行动让老师因你的祝福而感到无比幸福！那么教师节那天你该做呢？就让我为你们出一些小建议吧：你可以给老师写一封表露自己感激之情的.亲笔信，放在我们的“心语信箱”里，让老师看到你对他们真诚的热爱；你可以自己动手制作一个贺卡送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首感谢老师的抒情诗；在黑板上写上祝老师教师节快乐的话语，当老师走进教室时，一定会非常喜欢这个以意外的惊喜；也可利用星期五下午的班队课与老师做一次心与心地交流；还可以把对教师的感情写在我们的“少儿创作本”上，在学校的“创作展示台”上和别的同学一起分享。