第六章 培养职业精神 树立家庭美德
大一年级思想道德修养及法律基础复习题目和答案 第六章
第六章培育职业精神树立家庭美德一、单项选择（20题）1、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。
对从业人员来说，爱岗指的是（ B ）。
A．按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位B．干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作C．在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益D．个人谋生手段2、职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的（ C ）。
A.法律规范B.他律要求C.自律意识D.职业思维3、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
从业人员在职业工作中诚实劳动、合法经营、信守承诺、讲求信誉，这是职业道德中（ C ）。
A．办事公道的基本要求 B．爱岗敬业的基本要求C．诚实守信的基本要求 D．服务群众的基本要求4、下列选项中，属于职业道德的基本要求的是（ B ）。
A．保护环境 B．爱岗敬业C．尊老爱幼 D．勤俭持家5、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（ C ）。
A.原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏B.奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家C.支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D.牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明6、关于勤劳节俭的说法，你认为正确的是( C ）。
A．阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展B．市场经济需要勤劳，但不需要节俭C．节俭是促进经济发展的动力D．节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关7、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（ B ）。
A.诚实守信与经济发展相矛盾B.诚实守信是市场经济应有的法则C.是否诚实守信要视具体对象而定D.诚实守信应以追求利益最大化为准则8、要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（ D ）。
A.有法可依B.反对“管“、“卡”、“压”C.反对自由主义D.努力学法，知法、守法、用法9、下列关于创新的论述，正确的是（C）。
A.创新与继承根本对立B.创新就是独立自主C.创新是民族进步的灵魂D.创新不需要引进国外新技术10、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ B ）。
福州职院思想道德修养与法律基础习题及答案第6章 培育职业精神 树立家庭美德
第6章培育职业精神树立家庭美德一、单项选择题1.调整劳动关系以及与劳动关系密切相联系的社会关系的行为规范是（）。
A.职业安全法B. 劳动法C.劳动争议处理法D.职业道德2.下列选项中，属于职业道德要求的是（）。
A.尊老爱幼B.助人为乐C.爱岗敬业D.文明礼貌3.教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。
这是（）。
A.助人为乐的社会公德的要求B.办事公道的职业道德的要求C.尊老爱幼的家庭美德的要求D.完善自我的人际吸引的要求4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致，这是职业道德中（）。
A.办事公道的基本要求B.爱岗敬业的基本要求C.诚实守信的基本要求D.服务群众的基本要求5.可撤销婚姻是指（）婚姻。
可撤销婚姻一旦撤销便自始无效。
A.受胁迫结婚的B.未达婚龄的C.有禁婚病和禁婚亲的D. 重婚的6.劳动法调整的劳动法律关系双方，一方是劳动者，另一方是（）。
A 农民或私营企业主B 用人单位C 国家机关和事业单位的工作人员D 保姆、军人或勤工俭学的大学生7.离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。
处理离婚时应遵循的基本原则是保障离婚自由（）。
A.坚持法定离婚条件B.协议离婚C.诉讼离婚D.反对轻率离婚8.人非圣贤，孰能无过。
朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。
只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。
这说明（）。
A.友谊就是无原则的一团和气B.友谊需要以谅解的态度来护理C.友谊需要互相利用的等价交换D.友谊不过是庸俗卑劣的“人情交易”9．家家有老人，人人都会老，因此要求我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
这反映了家庭美德的基本规范之一，即（）。
A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.邻里团结10．2.社会主义职业道德的最基本要求是()。
A.诚实守信B.办事公道C.爱岗敬业D.奉献社会11. 职业道德中体现社会主义道德建设的核心的是( )。
第六章 培养职业精神 树立家庭美德
第六章培养职业精神树立家庭美德教学目的:通过对于本章的学习，让大学生树立正确的择业观和创业观，正确认识和对待爱情，了解和掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求，为走上工作岗位、解决好立业成家的人生重大课题。
教学重点、难点：树立正确的择业观与创业观，在艰苦中锻炼，在实践中成才。
第一节职业生活中的规范职业规范与职业密不可分。
为了确保职业活动的正常进行，必须建立调整职业生活中发生的各种关系的职业道德规范和职业法律规范。
一、职业与职业道德1、什么是职业？所谓职业，是指由于社会分工而形成的具有特定专业和专门职责、并以所得收入作为主要生活来源的工作。
职业是在人类社会出现分工之后而产生的一种社会历史现象。
任何一种职业都是职业职责，职业权利和职业利益的统一体。
职业既是人们谋生的手段，又是人们与社会进行交往的一种主要的渠道。
在交往中必然涉及到各方面的利益，于是如何调节职业交往中的矛盾问题摆在了人们的面前，这就需要用道德来调节。
2、什么是职业道德？职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。
每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。
如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德；医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。
二、职业道德的基本要求1、爱岗敬业爱岗敬业是为人民服务和集体主义精神的具体体现，是社会主义职业道德一切基本规范的基础。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中。
就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业；敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业。
大学思政课精第六章ppt课件
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
劳动者单方解除劳动合同的情况：
(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的； (二)未及时足额支付劳动报酬的； (三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的； (四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权 益的； (五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的； (六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者 劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全 的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
1.职业概念：人们所专门从事的社会工作。
2.职业意义： 个人价值：职业是个人谋生、实现个人人 生价值的基本手段。 社会价值：职业是社会分工的必然产物， 是社会交换劳动、合理配置人 力资源的主要途径。
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
3.职业道德概念 从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的
具有职业特征的道德要求和行为准则。 4.职业道德的特征
鲜明的职业性 明确的规范性 调节的有限性
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5、职业活动中的法律
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
职业生活中的法律，是指从事一定职业的人在履行 本职工作的过程中，必须遵循的本职业范围内的法律规 范。
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德
平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利； 享受社会保险和福利的权利； 提请劳动争议处理的权利。
第六章 培养职业道德 竖立家庭美德
（四）服务群众
服务群众，就是在职业活动中一切从群众 的利益出发，为群众着想，为群众办事， 为群众提供高质量的服务。 在职业活动中提倡服务群众，并不是一个 高不可攀的标准，在社会主义社会里，每 个公民无论从事什么工作、能力如何，都 能够在本职工作岗位上，通过不同的形式 为人民服务。
（五）奉献社会
二、婚姻与家庭
恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础， 婚姻和家庭则是恋爱的结果。 婚姻，是指由法律所确认的男女两性的结 合以及由此产生的夫妻关系。 家庭，是指在婚姻关系、血缘关系或收养 关系基础上产生的，由亲属之间所构成的 社会生活单位。
婚姻家庭关系具有自然和社会两种属性。 1、婚姻家庭的自然属性，是其赖以形成 的自然因素。具体表现为男女两性的差别 和人类固有的本能，从而构成了男女结合 的生理基础和家庭成员关系在生物学上的 特征。 2、婚姻家庭的社会属性，是婚姻家庭的 本质属性。具体表现为婚姻家庭的产生、 发展和变化，都取决于社会生产和社会生 活的客观需要，并受到上层建筑诸因素的 制约和影响。 3、社会属性是婚姻家庭的本质所在。
三、在艰苦中锻炼， 在实践中成才
（一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件
在人的生活中，客观环境不会主动去满足
人的需要。人必须改造自身，才能使自身 与环境相适应，从而满足自身的需要，同 时改造着环境。 人只有自觉地在艰苦中锻炼自身，才能变 压力为动力，变困惑为通达，变逆境为顺 境。
许多同学都想去发达地区与城市，但现在 那里的人才已经相对过剩，除非你有较强 的能力，否则很难找到心仪的工作。 在全面建设小康社会的历史进程中，中国 的发展在很大程度上取决于广大基层、农 村和边疆的发展繁荣。 这些地方最需要人才，也最有利于大学生 脱颖而出。
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
四、大学生职业道德素质与法律素 质的培养
• 努力学习职业道德和职业活动中的法律知 识 • 努力提高职业道德意识和法律意识 • 努力锻炼实际履业活动中法律的基本要求
• （一）了解职业活动中的主要法律：《劳动法》、 《公务员法》《就业促进法》… • （二）坚持职业活动中法律的基本原则：《劳动 法》的基本原则、《公务员法》的基本原则 • （三）明确职业活动中的法定权利和义务：劳动 者的权利，劳动者的义务，公务员的义务和公务 员的权利 • （四）依法处理职业活动中的纠纷：处理劳动争 议的法定途径和处理人事争议的法定途径
（三）办事公道
• 就是要求从业人员在职业活动中做到公平 和公正，不谋私利，不徇私情，不以权损 公，不以私害民，不假公济私。
（四）服务群众
• 就是在职业活动中一切从群众的利益出发， 为群众着想，为群众办事，为群众提供高 质量的服务。
（五）奉献社会
• 就是要求从业人员在自己的工作岗位树立 奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的 工作，自觉为社会和他人作奉献。体现了 社会主义职业道德的最高目标指向。
二、职业道德的基本要求
• （一）爱岗敬业：反映的是从业人员热爱 自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业， 勤奋努力，尽职尽责的道德操守。是社会 主义职业道德的最基本要求。
爱岗就业 严格执法
有人说刑事法官是清贫的，有人说刑事法官是艰辛的，也有人说 他们是冷酷无情的，而他——这位在刑事审判工作岗位上矢志不 渝地奉献了16年青春的普通法官，却始终能够耐得住清贫，把自 己的一腔热血和赤诚，献给了他心爱的刑事审判事业，他就是溆 浦县人民法院刑庭副庭长奉志辉同志。他严谨务实的工作作风、 诚实大度的为人之道，一直为全院干警所称道；他凭着对法官职 业的忠诚热爱，以对人民高度负责的态度，爱岗敬业，公正司法， 更是赢得了广大人民群众的交口称赞。 • 溆浦县法院的刑事审判人员少，但案件多，任务重，作为 庭里的业务骨干，他爱岗敬业，有很强的事业心和工作责任心。 他总是勇挑重担，主动办理疑难案件。由于工作任务重，有时白 天开庭审案，晚上加班写法律文书。就是今年的工休假也只好放 弃。在节假日，他办公室灯亮得是最多的。他父母都已年过七旬， 母亲患有老年痴呆症，需要儿女们的照顾，但他还是把主要精力 投入到工作之中，没有因为照顾父母而请过一天假。为此，他的 家人很是不能理解，常常抱怨他既没官又没钱，还这么拼命，他 总是一笑了之。他也深知自己对家庭付出的太少了，愧对父母、 妻子和孩子。但他没有后悔，因为他总是在想“既然在这个岗位 上，就要干好”。
思修-第六章
第六章培育职业精神树立家庭美德重点提示一、社会主义职业道德的基本要求职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
1．爱岗敬业。
反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自已所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。
这是社会主义职业道德的最基本要求。
2．诚实守信。
既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。
3．办事公道。
就是要求从业人员在职业活动中做到公平.公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。
4．服务群众。
就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
5．奉献社会。
就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献礼会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。
二、《劳动法》和《公务员法》的基本原则及内容1．《劳动法》的基本原则有：维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配与公平救助相结合的原则；劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则；劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
《劳动法》规定了劳动者的权利和义务，处理劳动争议的法定途径。
2．《公务员法》的基本原则有：公开、平等、竞争、择优和法治原则；监督约束与激励保障并重原则；任人唯贤、德才兼备原则；分类管理和效能原则。
《公务员法》规定子公务员的义务和权利，处理人事争议的法定途径。
三、树立正确的择业观与创业观1．对于大学生来说，树立正确的择业观，做到以下几点是十分必要的：树立崇高职业理想，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下坚实基础，做好充分准备。
2．大学生除了要树立正确的择业观外，还应当树立正确的创业观：要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。
四、家庭美德的基本规范的主要内容家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系申具有十分重要而独特的功能。
思修第六章复习思考题
思修第六章复习思考题第一篇：思修第六章复习思考题第六章培养职业精神树立家庭美德2、（爱岗敬业）是社会主义职业道德的最基本要求。
5、（婚姻登记）是婚姻关系成立的法定标志。
2、社会主义职业道德的最高层次要求是。
（）A 爱岗敬业B 办事公道C 服务群众D 奉献社会3、下列不属于爱情的基本要素的是。
（）A 性爱B 情感C 理想D 责任4、下列社会关系不能构成家庭的是。
（）A 婚姻关系B 血缘关系C 收养关系D 亲戚关系9、处理人事争议的法定途径是：申诉——控告——仲裁——诉讼。
五、简答题1、职业道德的有哪些基本要求？爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
2、爱情的本质是什么？（1）社会本质（2）生物本质。
第二篇：思修课外思考题2014-2015（2）学期思修课外思考题1、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？2、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
3、当代大学生应当树立什么样的理想信念？4、如何认识立志高远与始于足下的关系？5、结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
6、怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？7、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？8、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？9、如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？10、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？11、彭学明的小说《娘》读后感（见附件）。
12、社会主义集体主义的科学内涵是什么？在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则？13、谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。
14、当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？15、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？17、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？18、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？19、应当怎样认识爱情与人生？20、面对当今的就业形势，大学生应该树立怎么样的就业观21、如何认识我国社会主义法律的本质和作用?22、如何理解我国宪法的特征和基本原则？23、如何理解我国宪法规定的公民的基本权利和义务？24、如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？25、如何正确理解社会主义法治理念？26、法治思维方式的基本特征是什么？27、如何维护社会主义法律权威：28、谈谈如何加强个人品德与修养？第三篇：2015思修课后思考题一、大学生应如何尽快适应大学新生活？1认识与适应大学生活。
思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第六章
第六章培养职业精神树立家庭美德一、判断题1、提高廉政素质是我国当前职业道德建设的一个重要任务。
２、《劳动法》的适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的事业组织、社会团体的工作人员，以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者3、在职公务员的权利义务关系不适用《劳动法》，而适用《公务员法》4、性爱是爱情的生理基础５、理想是爱情的社会依据６、性爱是爱情长久的重要保障7、恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础,婚姻和家庭则是恋爱的结果8、婚姻就是指家庭9、家庭是由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系1０、婚姻是指在家庭关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位１1、家庭是缔结婚姻的前提，婚姻是家庭产生的必然结果12、要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，取得结婚证，即确立夫妻关系13、我国居民办理婚姻登记的机关是县级人民政府民政部门或者乡(镇)人民政府，省、自治区、直辖市人民政府可以按照便民原则确定农村居民办理婚姻登记的具体机关14、无效婚姻是指欠缺婚姻的法定要件而不具有法律效力的婚姻１５、家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其它家庭成员关系１6、离婚的方式包括协议离婚和诉讼离婚１7、双方自愿离婚，并对子女教育和夫妻财产分割等问题达成协议，可直接到婚姻登记机关申请离婚1８、双方自愿离婚,但对子女抚养或夫妻财产分割未能达成协议的情况下，双方可通过向人民法院提出离婚诉讼，经由法院判决以解除婚姻关系19、离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为１、判断题（A表示正确，B表示错误)ＡＡAＡA BABBB ＢAＡAA AAＡA二、单项选择题１、( )是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律A、《劳动法》Ｂ、《公务员法》C、《教师法》D、《法官法》2、我国第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律，是Ａ、《教师法》Ｂ、《法官法》Ｃ、《公务员法》D、《律师法》３、（）是民生之本A、就业B、社会保障C、民主权利D、经济发展４、婚姻法规定,结婚年龄男不得早于A、2０周岁B、２1周岁C、22周岁D、23周岁５、婚姻法规定，结婚年龄女不得早于A、20周岁B、２１周岁C、22周岁D、23周岁6、协议离婚是指男女双方自愿离婚，并对子女抚养教育和夫妻财产分割等问题达成协议,到()申请离婚的行为A、人民法院B、婚姻登记机关C、派出所D、公安局７、诉讼离婚是指婚姻当事人向( ）提出离婚诉讼的行为A、婚姻登记机关B、派出所C、公安局D、人民法院8、下列人员中，与用人单位发生劳动争议,可以向当地劳动争议仲裁委员会申请劳动争议仲裁的是A、某市劳动局副局长Ｂ、南北证券北京营业部部门经理C、东城区城关监察大队执法人员D、某反贪局干部２、单选题ACACA BDＢ三、多项选择题１、职业道德和职业生活中的法律A、对各行各业的从业者具有引导作用B、对各行各业的从业者具有约束作用C、是保障社会持续发展的必要条件D、是保障社会健康发展的必要条件E、是保障社会有序发展的必要条件2、职业生活中的道德和法律有许多共同的特征，表现为A、鲜明的职业性B、内在的自律性C、调节的有限性Ｄ、明确的规范性E、外在的他律性3、社会主义职业道德的内涵A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会4、《劳动法》规定的劳动者权利有Ａ、平等就业和选择职业的权利B、获得劳动报酬的权利Ｃ、休息休假的权利Ｄ、获得劳动安全卫生保护的权利Ｅ、接受职业技能培训的权利5、《劳动法》规定的劳动者权利有Ａ、享受社会保险和福利的权利B、提请劳动争议处理的权利C、依法解除劳动合同的权利D、对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利E、对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利6、《劳动法》规定的劳动者义务有:A、完成劳动任务B、提高职业技能C、执行劳动安全卫生规程D、遵守劳动纪律E、遵守劳动职业道德7、处理人事争议的法定途径是：A、申诉B、控告Ｃ、仲裁Ｄ、诉讼E、问讯8、爱情的三个基本要素是A、性爱B、理想C、责任D、喜欢E、物质金钱9、家庭美德的基本规范包括Ａ、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦D、勤俭持家E、邻里团结１０、婚姻的必要条件是A、男女双方完全自愿Ｂ、必须达到法定婚龄C、必须符合一夫一妻制Ｄ、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚E、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚1１、结婚的禁止条件是Ａ、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚Ｂ、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚C、禁止直系血亲和两代以内旁系血亲结婚Ｄ、禁止直系血亲和四代以内旁系血亲结婚Ｅ、禁止16岁以下未成年人结婚１2、婚姻无效的情形包括A、重婚B、有禁止结婚的亲属关系C、婚前患有医学上认为不应当既婚的疾病，婚后尚未治愈的Ｄ、未到法定婚龄的Ｅ、没有承担丈夫或妻子之责任的13、父母子女关系，是指父母与子女之间的权利与义务关系,包括A、父母对子女有抚养教育的义务B、有管教和保护未成年子女的权利和义务Ｃ、父母是未成年子女的法定代理人和监护人D、子女对父母有经济上的必要帮助E、子女对父母有精神上的关心帮助14、处理离婚时必须遵循的原则是A、保障离婚自由B、反对轻率离婚C、离婚须由单位同意D、离婚须到公安局备案E、离婚须由双方父母同意15、在下列情况下，男方不得提出离婚Ａ、女子在怀孕期间B、女方在分娩后1年内C、女方终止妊娠6个月内D、女方是现役军人E、女方身患重病1６、《婚姻法》规定:当夫妻一方有下列过错而导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿Ａ、重婚的B、有配偶者与他人同居的C、实施家庭暴力的D、虐待、遗弃家庭成员的Ｅ、不能生育的17、劳动法不适应于下列哪些人员Ａ、公务员Ｂ、保姆C、军人Ｄ、事业单位工勤人员18、我国劳动法适用于A、在中国人民共和国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者B、国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动关系的劳动者C、军队和现役军人的劳动关系Ｄ、家庭保姆于雇佣者之间形成的雇佣劳动关系19、劳动者可随时通知用人单位解除劳动合同的情况为A、在试用期内Ｂ、用人单位保安殴打劳动者、强迫劳动者劳动C、劳动合同中约定的劳动报酬为８00元,用人单位只付５０0元D、用人单位随意加班加点20、下列情况下,用人单位应当支付给劳动者经济补偿金的是A、劳动合同印双方约定的终止条件出现而终止B、劳动合同因合同双方协商一致而终止C、劳动者在试用期内被证明不符合录用条件D、用人单位濒临破产进行法定整顿期间确需裁减人员3。
思想道德修养与法律基础教案——培育职业精神 树立家庭美德
第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业生活中的道德与法律教学目标：通过学习使学生了解职业道德和法律的关系，掌握社会主义职业道德的基本要求，明确职业生活中法律的基本要求，为以后的职业生涯在思想认识上打下良好的基础。
教学内容分析：1、本课程内容是教材第六章的第一节，第六章是讲道德在职业生活和家庭生活中的体现，是第五章的延续，作为第六章的第一节，本节着重研究职业生活中的道德与法律，在全章中占有重要地位。
2、教学重点是把握社会主义职业道德的基本要求，对于大学生来说，必须首先把握社会主义职业道德的基本要求，才谈得上如何树立起职业道德。
3、教学难点是大学生如何培养自身职业道德素质和法律素质，要通过教学让学生理论联系实际，并自觉地内化为自己的行为，有一定的难度。
授课方法（本章）：讲授法、案例教学法、讨论法。
授课学时（本章）：4学时。
教学过程：导入新课：公共生活、职业生活和婚姻家庭生活是社会生活的三大领域。
上一章大家学习了公共生活中的道德和法律的基本规范，这一章将继续学习职业生活和婚姻家庭生活中的道德与法律的基本要求。
尊重社会公德，培育高尚的职业精神，树立新时代的家庭美德，都是树立社会主义荣辱观，锤炼人的优秀道德品质的重要环节。
大学生将来要走向工作岗位和建立家庭，需要认真学习职业道德和职业中的法律知识，树立正确的择业观和创业观；需要正确认识和对待爱情，掌握婚姻家庭道德和法律规范，为完成立业成家的人生重大课题打下良好的基础。
职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。
职业道德和职业生活中的法律就是为了调节和约束从业人员的职业活动而制定和形成的行为规范，广泛渗透于职业生活的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有约束引导作用，同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件。
一、职业与道德和法律（一）什么是职业1、概念职业的通俗表述就是人们所从事的工作。
个人的生存与发展和社会的正常运行、有序发展都离不开人的生产劳动，都是建立在人们在不同的职业岗位上的努力创造的基础之上。
培育职业精神 树立家庭美德习题及详细答案
第六章培育职业精神树立家庭美德一、单项选择题1、婚姻自由的内容包括( B )。
A、恋爱自由和结婚自由B、结婚自由和离婚自由C、订婚自由和结婚自由D、结婚自由和同居自由2、根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为（B ）。
A．男不得早于20周岁，女不得早于18周岁B．男不得早于22周岁，女不得早于20周岁C．男不得早于18周岁，女不得早于20周岁D．男不得早于20周岁，女不得早于22周岁3、在爱情实践中，我们常说的“单相思”和“一厢情愿”这种所谓的爱情行为，从本质上它违背了爱情（B ）基本特征。
A．专一排他性B．平等互爱性C．强烈持久性D．纯洁严肃性4、女方在怀孕期间、分娩后(B )或中止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。
A、二年内B、一年内C、六个月内D、三个月内5、下列选项中，哪项不属于婚姻存续期间夫妻共有财产（ D ）。
A、工资B、奖金C、知识产权的收益D、医疗费6、王五在离婚诉讼中，继承了父亲的遗产。
不久，王五与妻子离婚。
按照我国婚姻法的规定，这些遗产（ B）A、由双方协商确定所有权归属B、属于夫妻共同财产，双方另有约定的除外C、属于王五妻子的个人财产D、属于王五的个人财产7、被非法限制人身自由的当事人请求撤消婚姻的，应当自恢复人身自由之日起（ B ）年内提出。
A、2B、1C、4D、半8、我国婚姻法是调整（ D )的法律。
A．婚姻关系 B．夫妻关系 C．恋爱关系 D．婚姻家庭关系9、要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的（C)，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．传统美德10、下列哪种遗嘱形式不需要证人在场见证即为有效？是（C ）。
A．口头遗嘱B．录音遗瞩C．自书遗嘱D．代书遗嘱11、小高的生父及与小高形成了抚养教育关系的继父均于1997年死亡，依照我国法律规定，小高（D ）。
A．只能继承生父的遗产B．只能继承继父的遗产C．对生父、继父的遗产都无权继承D．对生父、继父的遗产都有权继承12、遗嘱应当对（A ）保留必要的遗产份额。
培育职业精神
第六章培育职业精神树立家庭美德（一）单项选择题1.社会主义职业道德的最基本要求是（）A.办事公道B.诚实守信C.爱岗敬业D.服务群众2.社会主义道德的核心是（）A.奉献社会B.为人民服务C.办事公道D.爱岗敬业3.社会主义职业道德最高层次的要求是（）A.诚实守信B.爱岗敬业C.奉献社会D.服务群众4.以下对待爱情的态度，正确的是（）A.爱情是人生的全部，爱情至上B.恋爱是摆脱孤独寂寞的方式C.不在乎天长地久，只在乎曾经拥有D.应把是否有利于促进学习作为衡量爱情价值的重要的、特殊的标准5.农村富余劳动力在向城镇转移的过程中，往往会造成一部分人处于失业状态，这种失业类型属于（）A.发展性事业B.结构性事业C.摩擦性事业D.周期性事业6.家庭产生的重要前提是（）A.爱情B.婚姻C.亲情D.友情7.爱情最本质的属性是( )A.满足异性之间友谊的需要B.满足人的精神需求的社会属性C.满足人的生理需求的自然属性D.人们进行社会生活的本质需要8.爱情得以长久的重要保障是（）A.财富B.责任C.性爱D.理想9.婚姻自由原则的必然要求是（）A.必须达到法定婚龄B.必须男女双方完全自愿C.必须符合一夫一妻制D.必须符合法定禁止条件10.“近亲不能结婚”，在《婚姻法》中近亲指（）A.旁系血亲B.三代以内旁系血亲C.直系血亲和三代以内旁系血亲D.直系血亲11.我国婚姻法规定的法定婚龄是（）A.男20周岁，女28周岁B.男22周岁，女20周岁C.男25周岁，女23周岁D.男27周岁，女25周岁12.离婚解除的是（）A.婚姻关系B.家庭关系C.恋爱关系D.财产关系13.（）是我国第一部关于干部人事管理的章程性质的重要法律，在我国干部人事制度发展史上具有里程碑的意义。
A.《公务员暂行条例》B.《公务员法》C.《中华人民共和国干部管理章程》D.《行政许可法》14.婚姻关系成立的法定标志是（）A.男女双方共同生活B.订亲C.结婚登记D.举行结婚仪式15. 下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是（）A.恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的B.恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式C.恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务D.一方能够强迫另一方接受自己的爱16.从实际来看，一些人就业之后发展缓慢甚至遭受大的挫折、失败，问题往往出在（）A.专业知识和技能的缺乏B.职业道德素质和法律素质不高C.人际关系紧张D.适应社会能力较差17.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（）A.爱岗敬业的基本要求B.诚实守信的基本要求C.办事公道的基本要求D.服务群众的基本要求18.我国职业道德的本质特征是（）A.诚实守信B.办事公道C.服务群众D.奉献社会19.（）不是婚姻法的内容。
大学生思想政治修养第六章
第六章培育职业精神树立家庭美德明确职业生活中的道德与法律，培养大学生职业道德素质与职业法律素质，帮助大学生树立正确的择业观与创业观。
正确认识和对待爱情,了解、掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求。
第一节职业生活中的道德与法律一、职业与道德和法律（一）职业与道德1、职业与职业道德内涵所谓职业就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责的，并以此作为主要生活来源的社会活动。
所谓职业道德是指从事一定职业的人在职业活动中应该遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2、职业道德的特征行业性继承性明确性（1）鲜明的职业性职业道德是与各个行业的职业活动联系在一起的，它所规范的是该行业从业人员的职业行为，因而职业道德具有鲜明的职业性。
（2）约束的有限性特定的职业道德只约束本职业活动的人员。
（3）明确的规范性各种职业道德规范，是人们在长期职业活动中总结、概括、提炼出来的，要求具体，具有很强的操作性。
3、职业道德在职业生活中的作用（1）增强从业人员的道德修养（2）调整职业工作者与服务对象之间的关系（3）调整职业内部人与人之间的关系（4）调整职业生活中人与物之间的关系（二）职业与法律1、职业与法律的关系法律作用于职业应该有如下三种情况：一是从国家机关以职业为对象进行管理的角度而言，法律的作用表现为各级政府及其他行政机关对行业各项具体事务的依法管理。
法律要求从业人员在各行各业中严格依照法律规范的标准约束自己的职业行为，法律也用强制措施来保证法律规范的推行与实施。
“法治”的主要内涵就是强调用法律制度来治理行业，用强制的手段来约束人们的职业行为。
二是从职业本身的角度来说，法律的作用表现为本行业以自身的各项内部事务为对象，依法管理职业行为。
法律保障了各行各业的法律地位和合法权益，保障了各行各业的法律地位平等与权利义务一致。
三是从行业之间的关系角度，法律的作用表现为调整行业之间的关系。
法律既可以保障各行业之间的平等权利，又可以仲裁解决市场经济活动中不可避免的各种纠纷。
培育职业道德树立家庭美德
3
全球化背景下的职业道德
在全球化的背景下，职业道德也呈现出多元化和 国际化的趋势，各国各地区的职业道德规范相互 借鉴融合。
02
家庭美德概述
家庭美德的定义
家庭美德是指家庭成员在家庭生活中应该遵循的道德准则和行为规范，是社会道 德在家庭生活中的具体体现。
家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系，要求家庭成员以尊敬、友爱、互 助、谅解、忠诚、团结、正义等为核心价值观，共同维护家庭的和谐与幸福。
家庭美德的重要性
家庭是社会的细胞，家庭美德对于培养优秀公民、促进社会和谐具有重要意义。
家庭美德有助于提高家庭成员的道德素质，形成良好的家风，为子女的成长提供健 康的成长环境。
家庭美德有助于增强家庭的凝聚力和向心力，使家庭成员在面对困难和挑战时能够 团结一心，共同应对。
家庭美德的历史演变
家庭美德在中国传统文化中有着 深厚的底蕴，如儒家思想中的“ 孝悌忠信礼义廉耻”等观念，都
抵制不良行为
对于违反职业规范的行为要敢于抵 制，维护职业环境的良好秩序。
强化职业责任
明确职责
清晰了解自己的工作职责和范围，认 真履行自己的职责和义务。
尽职尽责
勇于承担
在面对问题和困难时，勇于承担责任 ，积极寻求解决方案，不逃避、不推 卸。
在工作中尽心尽力，不推诿、不敷衍 ，以高度的责任心完成工作任务。
自我约束
在工作中严格要求自己， 遵守工作纪律，保持良好 的工作态度和职业操守。
积极进取
不断追求进步，勇于接受 挑战，提高自己的职业水 平和综合素质。
遵守职业规范
了解职业规范
深入了解所在行业的职业规范和 行为准则，明确自己的职业责任
和义务。
遵守法律法规
第六章培育职业精神 树立家庭美德
第一节 职业生活中的道德与法律
一、职业与道德和法律 职业——人们所从事的工作
一定的职业是从业者获取生活来源、扩大 社会关系和实现自身价值的重要途径。 社会关系中－－对于不同职业活动的人提 出了相应的要求；养成了特定的职业心理、 职业习惯、职业责任心、职业荣誉感 职业要求：有道德层面的内容，也有法律 层面的内容
（五）奉献社会 要求从业人员在自己的工作岗位上树 立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业 的工作，自觉为社会和他人作贡献
凉城聋人学雷锋 奉献社会见真情
2006年3月5日是毛泽东 同志发表“向雷锋同志学习” 题词四十周年纪念日。“向 雷锋同志学习”已成为亿万 中国人民的生动实践。虹口 区凉城街道聋协在3月5日开 展了学雷锋为人民服务为主 题的纪念活动。
（四）依法处理职业生活中的纠纷 1、处理劳动争议的法定途径
①协商（不是必经程序） ②调解（不是必经程序） ③仲裁（必经程序） ④对仲裁不服的，可15日内起诉
2、处理人事争议的法定途径
①申诉 ②控告 ③仲裁 ④诉讼
四、大学生职业道德素质与法律素质的培 养 1、努力学习职业道德和职业生活中的法律 知识 2、努力提高职业道德意识和法律意识 3、努力锻炼实际履行职业道德规范和法律 规范的能力（就业中要有维权意识）
第二节 大学生择业与创业
一、正确认识当前我国的就业形势 就业形势严峻 就业压力大
原因分析：
①我国人口基数大；高等教育大众化 ②就业体制有待完善 ③就业观念有待更新 缺乏积极性；“等”、“靠”、“要”的思 想仍然存在；就业期望值过高
思修第六章教案
第六章培养职业精神树立家庭美德Ⅰ、教学目的：通过对职业生活中的道德与法律、择业与创业、婚姻与家庭的分析，培养大学生的择业观、创业观和恋爱婚姻观，养成良好的职业道德行为。
Ⅱ、主要内容：1、职业生活中的道德与法律2、择业与创业3、恋爱、婚姻与家庭Ⅲ、教学重点：培养大学生的择业观、创业观和恋爱婚姻观，养成良好的职业道德行为。
Ⅳ、关键词：职业道德、家庭美德Ⅴ、教学时间：4学时第一节职业生活中的道德与法律职业生活是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。
职业生活中的道德和法律，就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。
一、职业、道德与法律职业生活离不开相应的道德和法律，道德和法律是职业活动得以顺利进行的保障。
职业生活中的道德和法律既有许多共同特征，又有本质区别。
1、职业（1）职业概念：人们所专门从事的社会工作。
（2）职业特点：A 专业性与专门性：需要一定的专业技能和知识，活动内容和目的、方式比较专一。
B 长期性与稳定性：职业具有一定时间的存续性。
C 认同性与普适性：职业需要得到社会的道德与法律认同，获得合法地位，并且能够为普通公民所从事而不是特权行为。
（3）职业意义：A 个人价值：职业是个人谋生、实现个人人生价值的基本手段。
B 社会价值：职业是社会分工的必然产物，是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。
2、职业道德（1）职业道德概念：人们在职业活动中应该具有的道德品质和应当遵循的道德规范。
（2）职业道德的内容结构：A 从业者的个人道德品质。
B 从业者应该遵循的社会道德规范。
（3）职业道德的道德属性：A 一般属性：职业道德要符合社会认可的一般性、普遍性的价值标准和道德规范。
B 特殊属性：职业道德具有本职业活动特别要求的个人品质和行业性道德规范。
3、职业生活中的道德与法律（1）共同点：A 鲜明的职业性：所表达的都是对具体职业的要求。
B 明确的规范性：所提出的规范都十分具体，具有很强的可操作性。
第六章辅导1
教案把每个进入社会的人都当做平等的，不考虑你刚毕业，没有经验。
如果你失去了一次机会，你就失去了；不像在学校，会让你补考，或者到老师那里求个情，改个分数。
"北大学生有潜力，有后劲"，别人这样说行，你们自己则千万不要说，也不要相信。
这种说法不是安慰剂，在某种程度上，实际上就是说你不行，至少现在不行。
如果你有什么素质，有什么潜力，有什么后劲，你就得给我拿出来，你就得给我变成实打实的东西———也许是一份合同起草，也许是一次成功诉讼。
文科学生，大学四年，往往是同历史上最激动人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大师"会谈"。
大学的文科教育，往往会令许多人从骨子里更喜欢那种激动人心的时刻，甚至使人膨胀起来。
但这不是，而且也不可能是绝大多数人的生活，而只是学院中想象的生活。
我们每个人都只能生活在日常的琐细之中。
因此，第二句话，要安分守己，这是对每个同学说的。
这句话对于我们这个时代也许过时了，但对你们，可能还不过时。
因为我从来也不担心北大的毕业生会没有理想以及理想是否远大，而更多担心你们能否从容坦然面对平凡的生活，特别是当年轻时的理想变得日益遥远、模糊和暗淡起来的时候；还因为，我要说，几乎———如果还不是全部的话———每一个雄心勃勃的人都注定不可能完全实现他的理想。
我当然希望而且相信，你们当中能涌现杰出的政治家、企业家、法律家、学问家，但只可能是少数———多了就挤不下了，多了也就不那么值钱了———边际效用总是递减的。
无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。
但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。
因此，在你们离开校园之际，你们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。
安分守己并不是一个贬义词，甚至不是一个中性词，"安分"是不容易的，在这个时代，"守己"则更不容易!。
大学思政课PPT课件第六章
长沙民政学院思想政治理论课教学部
主要内容
第一节 第二节
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
职业活动中的道德与法律 大学生择业与创业
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
导入新课：
何谓职业？你理想的职业是怎样的？
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
劳动者单方解除劳动合同的情况：
(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的； (二)未及时足额支付劳动报酬的； (三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的； (四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权 益的； (五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的； (六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者 劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全 的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
劳动者的权利：
平等就业和选择职业的权利； 取得劳动报酬的权利； 休息休假的权利； 获得劳动安全卫生保护的权利； 接受职业技能培训的权利； 享受社会保险和福利的权利； 提请劳动争议处理的权利。
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
或者人民法院确认。
长沙民政职业技术学院思想政治教学部
第六章 培育职业精神 树立家庭美德
劳动争议的法定解决途径
争议 双方 协商 争议 解决 途径 第三方 调解
思修题库 第六章
难易程度：中 答案： A
11．职业活动中的法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中( )
的法律规范。
A．应当遵循
B．可以取舍
C．熟练背记
D. 必须遵循
难易程度：中 答案： D
21．我国第一部关于干部人事管理的章程性质的重要法律，在我国干部人事制度发展史上具有里程碑的意义的是( )
A.《公务员法》
B．《公务员暂行条例》
C.《中华人民共和国干部管理章程》
D．《行政许可法》
2难易程度：易 答案： A
20．在各级政府设立的劳动争议仲裁委员会的主持下，按照合法、公正、及时处理的原则，对劳动争议案件进行调解、裁决。这属于哪种解决劳动权益争议的法定形式? ( )
A. 调解
B．仲裁
C. 诉讼
D．信访
难易程度：难 答案： B
C．扶养
D．供养
难易程度：中 答案： A
14．在我国，办理协议离婚的机关是( )
A．结婚登记机关
B．人民法院
C．公安机关
D．仲裁机关
难易程度：中 答案： A
8．婚姻关系成立的标志是( )
A. 订婚
B．登记
C. 婚礼
D．同居
难易程度：易 答案： B
9．下列情形一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻的是( )
A. 有禁止结婚的亲属关系的
B. 未到法定婚龄的
D．经济周期发展不景气而造成对劳动力需求的萎缩
难易程度：难 答案： B
24．社会主义职业道德的最基本要求是( )
A. 毫不利已
B. 公而忘私
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第六章培养职业精神树立家庭美德一、单项选择1、从事一定职业的人们在其特定的工作中或劳动服务中的行为规范总和是（）A、社会公德B、职业道德C、家庭道德D、法律规范2、下列不是职业活动中道德和法律共同特点的是（）A、规范性和专业性B、普遍性和广泛性C、全民性和基础性D、相对稳定性和连续性4、每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律。
这是职业道德中（）A、爱岗敬业的基本要求B、诚实守信的基本要求C、办事公道的基本要求D、服务群众的基本要求5、人们在社会生活中所从事的某种具有专门业务的特定职责，并以此作为主要生活来源的社会活动称为（）A、职业B、劳动C、生产实践D、经济活动6、为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（）A、生活道德、职业道德、家庭道德B、生活道德、社会公德、家庭道德C、生活道德、职业道德、社会公德D、社会公德、职业道德、家庭道德7、我国职业道德的基础是（）A、爱岗敬业B、办事公道C、服务群众D、文明礼貌8、国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。
这是（）A、助人为乐的社会公德的要求B、办事公道的职业道德的要求C、尊老爱幼的家庭美德的要求D、完善自我的人际吸引的要求9、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是（）A、社会公德的基本要求B、职业道德的基本要求C、人际交往的基本原则D、互助原则的基本要求10、男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、相互爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感是（）A、友情B、亲情C、爱情D、婚姻11、一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的、调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（）A、家庭道德B、男女平等C、一夫一妻制D、互助原则的基本要求12、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。
下列不属于男女恋爱中基本的道德要求的是（）A、恋爱应以寻找爱情、培养爱情为目的B、恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式C、恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务D、一方能够强迫另一方接受自己的爱13、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。
这是属于（）A、职业道德的基本要求B、社会公德的基本要求C、家庭道德的基本要求D、环境保护的基本要求14、职业道德是社会道德体系的重要组成部分。
我国职业道德的基本要求有爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和（）A、诚实守信B、尊老爱幼C、文明礼貌D、爱护公物15、国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。
这是（）A、助人为乐的社会公德的要求B、办事公道的职业道德的要求C、尊老爱幼的家庭美德的要求D、完善自我的人际吸引的要求16、爱情是人类特有的现象，是人的高度文明的体现。
爱情最本质的属性是（）A、满足异性之间友谊的需要B、满足人的精神需求的社会属性C、满足人的生理需求的自然属性D、人们进行社会生活的本质需要17、我国第一部关于保护劳动者的合法权益，调整劳动关系的重要法律是（）A、《劳动法》B、《公务员法》C、《教师法》D、《律师法》18、下列属于人事管理的一般法，规定提全体公务员具有共性内容的法是（）A、《法官法》C、《检察官法》D、《公务员法》D、《人民警察法》19、邻里关系是（）A、血缘关系B、法定关系C、地缘关系D、业缘关系20、与职业生活相关的法律很多，从适用对象来说，适用于所有广大劳动者的是（）A、《公务员法》B、《劳动法》C、《教师法》D、《律师法21、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。
”这表明了爱情的( )A、纯洁严肃性B、平等互爱性C、专一排他性D、强烈持久性22、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。
下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是（）A、恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的B、恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式C、恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务D、一方能够强迫另一方接受自己的爱23、爱情是人类特有的现象，是人的高度文明的体现。
爱情最本质的属性是( B )A、满足异性之间友谊的需要B、满足人的精神需求的社会属性C、满足人的生理需求的自然属性D、人们进行社会生活的本质需要24、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。
”法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
”由此看来，恋爱中起着主导作用的应当是（）A、个人纵欲目的的实现B、人的精神世界和道德面貌C、出于异性吸引的一时冲动D、金钱、权势等爱情之外的非分之念25、下列选项中，属于职业道德要求的是（）A、尊老爱幼B、助人为乐C、爱岗敬业D、文明礼貌26、国家干部遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁；教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人。
这是（）A、助人为乐的社会公德的要求B、办事公道的职业道德的要求C、尊老爱幼的家庭美德的要求D、完善自我的人际吸引的要求27、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。
从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（）A、办事公道的基本要求B、爱岗敬业的基本要求C、诚实守信的基本要求D、服务群众的基本要求28、在职业道德建设中，堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是（）A、爱护公物B、诚实守信C、文明礼貌D、尊老爱幼29、关于职业的说法不正确的是（）A、职业就是人们所从事的工作B、职业分高低贵贱C、职业不同业务要求和职责规定也不一样D、一定的职业是从业者获得生活来源、夸大社会关系和实现自身价值的重要途径30、我国第一部关于保护劳动者的合法权益，调整劳动关系的重要法律是（）A、《劳动法》B、《公务员法》C、《教师法》D、《律师法》31、医生职责就是就是救死扶伤，教师职责就是教书育人，这些反映了职业道德的（）A、职业性B、实用性C、广泛性的D、强制性32、质量三包反映职业道德的（）A、爱岗敬业B、办事公道C、诚实守信D、服务群众33、短信收费欺诈违背了（）A、爱岗敬业B、办事公道C、诚实守信D、服务群众34、职能部门互相踢皮球违背了（）A、爱岗敬业B、办事公道C、诚实守信D、服务群众35、以次充好违背了（）A、爱岗敬业的规范B、办事公道的规范C、诚实守信的规范D、服务群众的规范36、劳动合同可以约定试用期，试用期不超过（）。
A、3个月B、6个月C、1年D、2个月36、我国婚姻自由的内容包括（）。
A、结婚自由和订婚自由B、离婚自由和同居自由C、结婚自由和离婚自由D、恋爱自由和解除婚约自由37、夫妻间有相互（）A、赡养的义务B、扶养的义务C、抚养的义务D、收养的义务38、《婚姻法》规定：“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由，一方不得对他方加以限制或干涉”这一规定体现了我国婚姻法的（）原则。
A、婚姻自由B、男女平等C、一夫一妻制D、计划生育39、雷锋精神里的干一行爱一行和和螺丝钉精神体现了职业道德的（）A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众40、对教师的职业道德要求往往不能适用于警察，对警察的职业道德要求往往不适用于医生，这说明职业道德具有（）A、职业性B、规范性C、局限性D、共同性二、多项选择1、人类丰富多彩的社会生活可以分为以下几个领域（）A、个人生活B、集体生活C、公共生活D、职业生活E、家庭生活2、职业道德的内容与要求是（）A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会8、加强职业道德的意义是（）A、是社会主义精神文明建设的重要内容B、是形成良好社会道德风貌的重要手段C、是提高各行各业劳动者素质的重要途径D、是维护公共生活正常秩序的必要条件E、有利于提高工作效率、促进社会生产力发展9、职业道德准则是由以下几个原因决定的（）A、社会生活的总体需要B、各种职业的具体利益C、各种职业活动的内容方式D、长期的特殊的职业实践E、从事各种职业的个人习惯10、马克思说：“真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意表露热情和过早的亲昵。
”这表明（）A、在恋爱过程中不应有轻率和放荡行为B、恋爱双方的交往应文明端庄，持之以度C、真正的爱是远离疯狂和淫荡的东西的D、恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式E、爱情内蕴着丰富的社会属性，把人的一切自然属性排除在外11、真正的爱情应具有的基本特征为（）A、平等互爱性B、专一排他性C、相互利用性D、强烈持久性E、纯洁严肃性12、家庭美德的主要内容是（）A、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦D、勤俭持家E、邻里团结13、爱岗敬业是职业道德的核心和基础、下列属于爱岗敬业的有（）A、在本职工作中勤奋努力,不偷懒,不怠工B、喜欢自己的工作,能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作C、为了求得未来理想的职业,利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备D、对现有职业不满意的劳动者,在调换工作之前,仍坚守工作岗位,履行职业E、责任把自己视工作单位的一分子,把工作视为生命存在的表现方式,尽心尽力工作14、下列行为符合家庭美德要求的有( )A、某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女B、某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加C、某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子D、某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈E、某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务15、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。
下列表现属于爱岗敬业的有（ABDE ）A、在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工B、喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作C、为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备D、不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任E、把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力地去工作16、某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。
职业道德的基本要求有( )A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会17、职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。