小学语文教师业务考试试题及答案

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2022年小学语文教师专业考试试题及答案(三套)

2022年小学语文教师专业考试试题及答案（一）（试卷总分100分考试时量120分钟）一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（）A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hè) C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫D．无的（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。

仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（）A．5个 B．6个 C．7个 D．最少8个4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。

（）A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。

下列词语中搭配有误的一组是（）A．狗吠猿鸣 B．马嘶蝉噪 C．鹤啼虎啸 D．鸡叫狼嚎6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）A．亮亮，明明起床了。

B．明明起床了，亮亮。

C．亮亮说：“明明，起床了。

” D．亮亮说：“明明起床了。

”7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。

’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。

B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。

C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

(2023)小学语文教师业务理论考试试题及答案

（2023）小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（10分） 1．评价学生旳口语交际能力，应高度重视考察学生旳（ A ） A．参与意识和情意态度 B．探究精神和创新意识 C．筹划、组织能力 D．协调、实行能力　2．下列词语中带点字旳读音全对旳一组是（A ） A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭 B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hè) C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫 D．无旳（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠 3．有些中文非常奇妙，几种字通过组合后会成为一种新字，一种字中又也许具有其他字。

仔细观测，“器”字里面藏有多少个中文？对旳旳一项是（D ） A．5个 B．6个 C．7个 D．至少8个 4．先认真分析成语“前俯后仰”包括旳四个词在意义上旳关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”旳这一特点相一致旳一种成语。

（ D ） A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违 5．写动物叫喊旳词语有较为固定旳搭配和习常使用方法。

下列词语中搭配有误旳一组是（C ） A．狗吠猿鸣 B．马嘶蝉噪 C．鹤啼虎啸 D．鸡叫狼嚎 6．下列句子中，表达旳是“亮亮告诉他人，明明起床了”这个意思旳一种句子是（D ） A．亮亮，明明起床了。

B．明明起床了，亮亮。

C．亮亮说：“明明，起床了。

” D．亮亮说：“明明起床了。

” 7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。

’”这个句子改成第三人称转述句，对旳旳一项是（C ） A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。

B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。

C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

D．巴金爱月夜，也爱星天。

2023小学语文教师业务理论考试试题及答案

2023小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（10分） 1．评价学生旳口语交际能力，应高度重视考察学生旳（A ） A．参与意识和情意态度 B．探究精神和创新意识 C．筹划、组织能力 D．协调、实行能力　2．下列词语中带点字旳读音全对旳一组是（A ） A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭 B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn)处(chù)心积虑随声附和(hè) C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫 D．无旳（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠 3．有些中文非常奇妙，几种字通过组合后会成为一种新字，一种字中又也许具有其他字。

（ D ） A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违 5．写动物叫喊旳词语有较为固定旳搭配和习常使用方法。

B．明明起床了，亮亮。

C．亮亮说：“明明，起床了。

”D．亮亮说：“明明起床了。

” 7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。

’”这个句子改成第三人称转述句，对旳旳一项是（C ） A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。

B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。

C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

D．巴金爱月夜，也爱星天。

小学语文教师业务考试测试题(含答案)

小学语文教师专业知识测试一、基础知识（30分）1．填空。

（17分，每一空格半分）（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，包括风、雅、颂三部分。

（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是李白，号称“诗仙”。

（3）宋朝著名学者在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“问渠哪得清如话，为有源头活水来。

”（4）汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《雷雨》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯；《老人和海》的作者是美国作家海明威。

（5）“只要人不老，心不老，生活永远美好。

”这句话韵律上的特点是运用了押韵，押ao音！。

（6）人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季羡林的《自己的花是让别人看的》等。

（7）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

人文性与工具性的统一，是语文课程的基本特点。

（8）《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是丹麦（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。

（9）有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。

如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是泵。

（10）美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。

他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。

（11）中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。

（12）我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《_三字经_____ 》、《百家姓》和《_千字文_____ 》。

（13）《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。

这部书的作者是许慎。

（14）我国自古就拥有很多神话故事，像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜爱。

小学语文教师新课程标准业务考试题及答案四篇.doc

小学语文教师新课程标准业务考试题及答案四篇第1条XXXX新课程标准小学语文教师试题(含答案)1 、填空题1.语文课程的基本理念是(全面提高学生的语文素养)，(正确把握语文教育的特点)，(积极倡导自主合作探究学习的方法)，(努力构建开放、动态的语文课程)。

2.语文课程的基本特征是工具性和人文性的统一。

语文课程应致力于学生的形成和发展(语文素养)，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

3.语文课程的第五个目标是“能够主动(探究)学习、在(实践)中学习和使用语文。

4.语文课程资源包括(课堂教学)资源和(课外学习)资源。

课程资源的一种类型是将课程资源直接分为有形资源和无形资源。

一是将课程资源分为两类:物质资源和条件资源。

一是将课程资源分为三类:内部资源、外部资源和网络资源。

5.语文教学应该在师生过程中进行(平等对话)。

6.(识字)是(阅读)和(写作)的基础，也是从一年级到二年级教学的重点。

7.阅读教学的重点是培养学生的(感受)、(理解)、(欣赏和评价)能力。

写作是使用语言(表达)和(交流)的重要方式。

写作能力是(语文素养)的综合体现。

9年级.14从(写作单词)、(练习)开始，以降低初始阶段的难度，并注重培养学生的写作(兴趣)和(自信心)。

《语文课程标准》将原来的“以写作叙事为主”改为“写作(简写作文和想象作文)”10.以突出语文课程评价的整体性和全面性，应从(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

11.语文课程标准阶段的目标包括四个方面:读写、读写、写作、小学一至二年级写作、三至六年级写作和口语交际。

课程标准还要求(综合学习)加强语文课程与其他课程和生活的联系，促进学生听、说、读、写等语言能力的全面提升和协调发展。

12.语文是一门(非常实用的)课程，应该注重培养学生(语文实践能力)，培养这种能力的主要途径也应该是(语文实践)，而不是刻意追求(系统而完整的语文知识)。

小学语文教师业务理论考试试题及答案

小学语文教师业务理论考试试题及答案第一局部根底知识〔60%〕一、单项选择题〔每题2分，共20分〕。

1、以下汉字按音序排列正确的一项为哪一项〔〕①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项为哪一项〔〕A、bēi gōng shéyǐngB、shéng qíng bìng mào背弓射影声情并茂C、duōmóu shàn biànD、jīng yùliáng yán多谋善辩金玉良言3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑〞的意思的一项为哪一项〔〕Ａ、你跑不过他|也得跑。

Ｂ、你跑不过|他也得跑。

Ｃ、你跑|不过他也得跑。

4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道〞的意思的一项为哪一项〔〕A、我知道你会开车。

B、我知道你会开车。

C、我知道你会开车。

D、我知道你会开车。

5、以下没有错别字的一句是〔〕A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反响热烈。

B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C、我们都迫不急待地想知道，终究谁能赢得最后的胜利。

D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差异太大了。

6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是〔〕有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。

这就是说，有些书只要读读它们的一局部就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且地读。

A、尝咀嚼那么用心B、尝品味那么悉心C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心7、依次填入以下各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是〔〕①故宫博物院的珍宝，馆里列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。

②玉器厂展品室里列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是。

③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。

小学语文教师业务考试试题及答案

小学语文老师业务考试试题及答案一、小学语文教材教法1．根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联络教学实际填空〔1〕语文是最重要的〔〕工具，是人类文化的重要组成局部。

〔〕与〔〕的统一，是语文课程的根本特点。

〔２〕阅读教学是〔〕、〔〕、〔〕之间对话的过程。

其中〔〕应当是对话的中心。

〔３〕在写作教学中，应注重培养学生〔〕、考虑、〔〕、评价的才能。

〔４〕口语交际教学活动主要应在详细的〔〕中进展。

〔５〕综合性学习应强调合作精神，注意培养学生筹划、组织、〔〕和施行的才能。

〔６〕语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和才能、过程和方法、〔〕几方面进展评价，以全面考察学生的〔〕。

二、根底知识与积累⒉填空题〔1〕“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为〔〕和〔〕。

〔2〕“佞”字和“衙”字的意符分别是〔〕和〔〕。

〔3〕谜语“无角牛登上没峰山〔猜一字〕”和“跳____分〔猜一成语〕”最适宜的谜底分别是〔〕和〔〕。

〔4〕中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与〔〕和〔〕的合称。

〔5〕我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大局部。

其中，〔〕这个局部是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；〔〕这个局部是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题副词“还”作状语可以表示多种意义。

下面句中的“还”字，请用意义一样或相近的词交换。

〔交换的词写在各句后的括号里〕①除了他们，还有谁支持你的意见？〔〕②他这个人当个一般干部还以。

〔〕③你走路还走不稳呢，就跑？〔〕④这么棘手的问题，他还真解决了。

〔〕⒋默写题：〔1〕把成语补充完好陈词〔〕调以〔〕效尤虚无缥〔〕再接再〔〕按〔〕就班颠〔〕不破床架屋〔〕枕〔〕待旦〔2〕把名言名句补充完好①学而不思那么罔，〔〕。

〔《论语》〕②富贵不能淫，〔〕，威武不能屈。

〔《孟子》〕③亦余心之所善兮，〔〕。

〔屈原〕④感时花溅泪，〔〕。

〔杜甫〕⑤了却君王天下事，〔〕。

〔辛弃疾〕⑥千磨万击还坚劲，〔〕。

〔郑板桥〕⒌判断题〔对的在括号内打“√”，错的打“×”〕①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。

(通用)小学语文教师业务理论考试试题及答案

（通用）小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（10分）1．评价学生旳口语交际能力，应高度重视考察学生旳（ A ）A．参与意识和情意态度 B．探究精神和创新意识C．筹划、组织能力 D．协调、实行能力2．下列词语中带点字旳读音全对旳一组是（A ）A．自给（jǐ）自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭B．自怨自艾（yì）屡见不鲜(xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hè)C．不屈不挠（náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞（sāi）顿开从（cónɡ）容不迫D．无旳（dì）放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ）死不屈买椟（dú）还珠3．有些中文非常奇妙，几种字通过组合后会成为一种新字，一种字中又也许具有其他字。

仔细观测，“器”字里面藏有多少个中文？对旳旳一项是（D ）A．5个 B．6个 C．7个 D．至少8个4．先认真分析成语“前俯后仰”包括旳四个词在意义上旳关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”旳这一特点相一致旳一种成语。

（ D ）A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违5．写动物叫喊旳词语有较为固定旳搭配和习常使用方法。

下列词语中搭配有误旳一组是（C ）A．狗吠猿鸣 B．马嘶蝉噪 C．鹤啼虎啸 D．鸡叫狼嚎6．下列句子中，表达旳是“亮亮告诉他人，明明起床了”这个意思旳一种句子是（D ）A．亮亮，明明起床了。

B．明明起床了，亮亮。

C．亮亮说：“明明，起床了。

” D．亮亮说：“明明起床了。

”7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。

’”这个句子改成第三人称转述句，对旳旳一项是（C ）A．巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。

B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。

C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

D．巴金爱月夜，也爱星天。

8．整顿下面排列错乱旳几句话。

小学语文教师专业考试试题及答案(共七套)

小学语文教师专业考试试题及答案(共七套)小学语文教师专业考试试题及答案（共七套）XXX语文教师专业考试试题及答案（1）一．选择题（每小题3分，共18分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cāB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡XXX蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàngD．泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。

B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。

C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把研究搞好。

B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。

C．我最爱读XXX、XXX，和XXX的诗。

D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。

4．根据意思写出的词语，错误的一项是（）A．掉臂小我安危，奋勇直前——奋掉臂身B．顾不得睡觉，遗忘了用饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口1小学语文教师专业考试试题及答案（共七套）5．“建安七子”中，文学成就最高的是（）A．XXXB．XXXC．XXX．XXX6．义务教育阶段的语文课程应培育学生酷爱故国语文的思想豪情，指导学生正确地理解和运用故国语文，丰富言语的积聚，培养语感，开展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字本领、阅读本领、写作本领、白话交际能力。

A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题（每空1分，共9分）7．名句填空（4分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归-------------------------------------？⑵XXX《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，-----------------------两岸猿声啼不住，------------------------------。

小学语文教师业务考试题及答案

小学语文教师业务考试题及答案一、选择题1. 下列词语中加点字的读音正确的一项是：A. 草木葱茏（lóng）B. 潺潺流水（chán）C. 草菅人命（jiān）D. 草木凋零（diāo）答案：B2. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”这句诗描写的是哪座名山？A. 泰山B. 黄山C. 庐山D. 峨眉山答案：C3. 下面哪个成语与“画龙点睛”的意思最为接近？A. 老生常谈B. 锦上添花C. 雪中送炭D. 一箭双雕答案：B4. 以下哪部作品是鲁迅的小说？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》答案：A5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 李商隐答案：D二、填空题1. 在《草房子》一书中，主人公桑桑的爸爸是________村的小学校长。

答案：草房子2. 成语“亡羊补牢”的下一句是“________”。

答案：未为迟也3. 《小石潭记》是唐代文学家________的散文作品。

答案：柳宗元4. “但愿人长久，千里共婵娟。

”出自苏轼的《________》。

答案：水调歌头5. “三人行，必有我师焉。

”出自《________》。

答案：论语三、简答题1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。

答案：林黛玉性格复杂，聪明伶俐，才情出众，善于诗词。

她敏感多疑，爱憎分明，对感情极其真挚，同时也有些许自卑和脆弱。

她的性格中蕴含着对封建礼教的反抗和对真挚感情的渴望。

2. 请解释“塞翁失马，焉知非福”的含义。

答案：“塞翁失马，焉知非福”这个成语出自《淮南子·人间训》，意思是边塞的老人失去了一匹马，人们都认为是不幸的事，但老人却说这未必不是一件好事。

后来，这匹马竟然带着一群好马回来了。

这个故事告诉我们，事情的好坏往往难以预料，表面上看似不幸的事情可能会转变为幸运。

3. 请简述《背影》这篇文章的主要内容。

答案：《背影》是朱自清先生的一篇散文，主要描述了作者在离家求学时，父亲送他到车站，为他买橘子并艰难地穿过铁道的情景。

2023年-2024年小学语文教师综合业务考试题库(含答案)

2023年-2024年小学语文教师综合业务考试题库（含答案）一、单选题1.综合性学习的评价应着重于学生的:()①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④参考答案:C2.下列成语结构完全相同的一组是(4分)(1)利令智昏(2)犬马之劳(3)息事宁人(4)度德量力(5)洗耳恭听(6)步步为营(7)富国强兵(8)闻过则喜(9)天网恢恢(10)泽被后世(11)天理昭彰(12)完璧归赵(13)图穷匕现(14)负荆请罪(15)青出于蓝(16)众口铄金A、(1)(8)(7)(9)B、(11)(3)(7)(4)C、(10)(15)(12)(16)D、(5)(13)(6)(14)参考答案:C3.《义务教育大纲》指出:阅读教学中最经常最重要的训练是()A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、朗读和默读参考答案:D4.（）是语文学习和发展的主体。

A、学生B、教师C、学生和教师参考答案:A5.下列各句在表达上没有语病的一句是()A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B、不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。

C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。

D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。

参考答案:D6.小学阶段说话训练总的要求是()A、用普通话表达自己的意思,先想后说B、用普通话表达自己的意思,能演讲、注意礼貌C、用普通话表达自己的意思,先想后说、表情丰富D、先想后说、注意礼貌,用普通话清楚地表达自己的意思参考答案:D7.关于第一学段识字与写字，新课标提出：()①识字写字是阅读和写作的基础。

②1～2年级要多认少写。

③引导学生掌握基本的书写技能。

④初步感受汉字的形体美。

A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④参考答案:A8.把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。

小学语文教师业务考试试题及答案

小学语文教师业务考试试题及答案一、小学语文教材教法1．根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（1）语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。

（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。

（２）阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。

其中（）应当是对话的中心。

（３）在写作教学中，应注重培养学生（）、思考、（）、评价的能力。

（４）口语交际教学活动主要应在具体的（）中进行。

（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（）和实施的能力。

（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。

二、基础知识与积累⒉填空题（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（）和（）（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是（）和（）。

（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是（）和（）。

（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（）和（）的合称。

（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。

其中，（）这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；（）这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题副词“还”作状语可以表示多种意义。

下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。

（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他这个人当个一般干部还以。

（）③你走路还走不稳呢，就跑？（）④这么棘手的问题，他还真解决了。

（）⒋默写题：（1）把成语补充完整陈词（）调以（）效尤虚无缥（）再接再（）按（）就班颠（）不破床架屋（）枕（）待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，（）。

（《论语》）②富贵不能淫，（），威武不能屈。

（《孟子》）③亦余心之所善兮，（）。

（屈原）④感时花溅泪，（）。

（杜甫）⑤了却君王天下事，（）。

（辛弃疾）⑥千磨万击还坚劲，（）。

（郑板桥）⒌判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。

小学语文教师业务理论考试试题及答案

小学语文教师业务理论考试试题及答案小学语文教师业务理论考试试题及答案第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）1、下列汉字按音序排列正确的一项是（）A、⑤③②⑥①④正确答案：A2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（）C、duōmóu shànbiàn正确答案：C 改为“duōmóu shànbiàn”3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）B、你跑不过|他也得跑。

正确答案：B4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（）C、我知道你会开车。

正确答案：C5、下列没有错别字的一句是（）A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。

正确答案：A6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）B、尝品味则悉心正确答案：B7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收正确答案：B8、下列各句语言表达不连贯的是（）B、XXX垂于舞，黄鸟缓声唱。

正确答案：B 改为“绿XXX，黄鸟鸣声”。

生命的掌声我曾听过一个关于掌声的故事。

那时我还在上高中一年级。

班里有一位叫XXX的女孩，她非常漂亮但总是躲在教室的角落里。

她总是早早地来到教室，下课后也总是最后一个离开教室。

后来我们才知道，她因为小儿麻痹症而落下了残疾，不愿意让人看到她走路的样子。

有一天，上演讲课时，教师让同学们走上讲台讲述一个小故事。

轮到XXX演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，XXX立刻把头低了下去。

演讲老师是刚调来的，还不了解XXX的情况，他就一直点着XXX的名字。

XXX犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。

我们注意到，XXX的眼圈儿红了。

在全班同学的注视下，XXX终于一摇一晃地走上了讲台。

就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。

那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，XXX的泪水流了下来。

小学语文教师业务考试试卷及答案

小学语文教师业务考试试卷及答案1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三"、“触类旁通”、“闻一知十"，这种现象在教育心理学上称为A．迁移3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔"。

这说明教学中应该重视B．发展学生能力4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”,这说明小学生A．感知能力不成熟5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是B．日常行为习惯的养成与实践6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了B．《中华人民共和国义务教育法》8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。

如果你是班主任的话，可在全班进行B．意志品质的培养9．教师提问学生,要求学生列举砖头的各种用途。

学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。

这种寻求答案的思维方式是A．发散思维10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切.1989年世界卫生组织认为健康应包括D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康二、21．关于语文课程的基本特点，《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）的观点是C、工具性与人文性的统一22．《语文课程标准》在“课程的基本理念"中指出:语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是D、语文实践23．《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的“学习修改习作中有明显错误的词句"是在第几学段提出的:( ）B、第二学段24、在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要求是：( ）C、掌握25、《语文课程标准》“提倡少做题，多读书，好读书,读好书,读整本的书."要求六年课外阅读总量达到：( ）B、145万字以上第Ⅱ卷:非选择题(50分）（1)．分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么?" 你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?（3分）参考答案：①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学;（任答对一点记1分）③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静更重要.(1分)应树立育人为本的教育观.(1分）（2）．教师是学生建构知识的忠实支持者。

小学语文教师业务考试题试题集(附答案)

小学语文教师业务考试题试题集小学语文教师考试题一、填空题(每空1分，共20分)1.小学语文是一种﹙工具性﹚和﹙人文性﹚的基础工具。

2.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和《三字经》。

3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有﹙生活实践﹚的观点、自觉能动性的观点和﹙联系发展﹚的观点。

4.现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为﹙2500﹚字左右，掌握这些常用字能够满足小学生﹙日常读写﹚的需要。

5.识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的﹙基础知识﹚、﹙识字工具﹚和﹙识字方法﹚，也包括一些智力和非智力因素。

6."听说读写宜并重"，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓﹙读写训练﹚，而且要抓﹙听说训练﹚。

7.小学语文评估具有﹙鉴定、反馈、激励和调节﹚的功能。

8.学习质量评估包括﹙平时考察和考试﹚两种方式。

9.小学语文教师的语文教学能力包括﹙分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力和语言表达哦能力﹚。

10.继续教育具有﹙延续性、连续性、针对性、多样性、层次性和训用一致性﹚的特点。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共8分)1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是(B)A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C.九年义务教育小学语文教科书D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》2.在教学"燕"字时，要让学生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，这是(A)A.针对学生知觉不精细的特点B.调动学生思维的积极性C.为防止熟字对生字的干扰D.加强学生对同音字字义的理解3.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是(D)A.培养学生自读能力B.归纳段落大意和中心思想C.理解课文D.朗读和默读4.教师教学工作评估的三个主要方面是(C)A.教学态度、教学目标、教学效果B.教学用时、教学能力、教学效果C.教学态度、教学能力、教学效果D.教学态度、学生学习质量、教学能力5.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。

小学语文教师业务理论考试试题及答案

小学语文教师业务理论考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是小学语文课程的基本特点？A. 工具性B. 实践性C. 艺术性D. 知识性答案：C2. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的阅读理解能力？A. 感知法B. 问答法C. 比较法D. 情境教学法答案：D3. 小学语文教学过程中，以下哪个环节最为关键？A. 导入新课B. 讲解课文C. 指导学生自主学习D. 课堂小结答案：C4. 以下哪个不是小学语文教学目标的内容？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学评价答案：D5. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于激发学生的学习兴趣？A. 情境教学法B. 比较法C. 演示法D. 讲授法答案：A6. 小学语文课程内容包括以下哪三个方面？A. 识字与写字、阅读、写作B. 识字与写字、阅读、口语交际C. 识字与写字、阅读、写作、口语交际D. 识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习答案：D7. 以下哪个不是小学语文教学评价的原则？A. 科学性B. 客观性C. 个性化D. 绝对性答案：D8. 在小学语文教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维能力？A. 启发式教学B. 演示法C. 比较法D. 情境教学法答案：A9. 小学语文教学过程中，以下哪个环节最能体现教师的主导作用？A. 导入新课B. 讲解课文C. 指导学生自主学习D. 课堂小结答案：B10. 以下哪个不是小学语文教学的基本任务？A. 培养学生的阅读理解能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的口语交际能力D. 培养学生的绘画能力答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学目标包括________、________和________三个方面。

答案：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观2. 小学语文教学评价的原则有________、________、________和________。