2016三分类三升级附件1.2.3
2024年“三分类三升级”活动的方案模板
2024年“三分类三升级”活动的方案模板一、活动目标1. 通过“三分类三升级”活动，提升广大群众的文化素养和社会公德。
2. 加强社区居民的和谐相处意识，增强社区凝聚力和共同责任感。
3. 推动社区建设的充分发展，提高社区居民的生活质量和幸福感。
二、活动主题三分类三升级：文化分类、环境分类、社区分类，人人愿做先锋。
三、活动内容1. 文化分类1.1 开展读书分享活动：组织社区居民分享自己喜爱的好书，促进阅读和思考。
1.2 开展文化讲座：邀请专家学者给社区居民进行文化知识讲座，提升文化素养。
1.3 组织艺术展览活动：利用社区内的展览空间，举办艺术展览，让社区居民接触艺术，提高审美水平。
2. 环境分类2.1 宣传垃圾分类：通过社区广播、电子屏幕等途径，宣传垃圾分类的重要性，并组织垃圾分类培训。
2.2 组织环境清理活动：定期组织社区居民进行环境清理，清理垃圾，美化社区环境。
2.3 建设绿色空间：鼓励社区居民参与植树、花草种植等活动，打造绿色社区。
3. 社区分类3.1 促进邻里交流：策划社区茶话会、居民座谈会等活动，加强邻里之间的交流和合作。
3.2 注重社区精神建设：举办社区志愿者招募活动，号召社区居民共同为社区建设贡献力量。
3.3 打造和谐社区氛围：组织社区卫生、安全等意识培训，增强居民的自我保护能力。
四、活动组织方案1. 筹备工作1.1 成立活动筹备组：由社区工作人员担任组长，各社区居民代表组成筹备组，负责具体活动策划和组织工作。
1.2 制定活动计划：活动筹备组根据活动目标和内容，详细制定活动计划，并确定具体的时间表。
2. 活动宣传2.1 制作宣传海报：设计宣传海报，包括活动主题、时间、地点和内容，并张贴于社区公告栏及相关地点。
2.2 发放宣传册：制作宣传册，向社区居民进行发放，详细介绍活动目标、内容和参与方式。
2.3 利用社交媒体：通过社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多的社区居民参与。
3. 活动实施3.1 组织筹备会议：在活动开始前召开筹备会议，就各项活动细节进行讨论和安排。
三分类三升级活动通知(征求意见稿)
中共成华区委组织部关于开展基层党组织现状大调查实施“三分类三升级”活动的通知（征求意见稿）各街道党工委，各系统党委，区直机关工委：为认真贯彻落实中央及省、市委组织部关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的工作部署，现就全面开展基层党组织现状大调查、实施“三分类三升级”活动有关事项通知如下：一、总体要求开展基层党组织现状大调查，实施“三分类三升级”活动，推动基层党组织晋位升级，是基层组织建设年的重要部署，是深化创先争优、集中力量解决突出问题、提升基层党组织建设工作水平的重要载体，对于全面落实基层组织建设年各项目标要求、加强基层党组织基础性和根本性建设，夯实建设中西部综合实力一流城区的基层基础具有十分重要的意义。
各级党组织要以高度的政治觉悟和负责精神，深入扎实地抓好这项工作，摸清底数、掌握情况、找准问题，推动“三分类三升级”活动有效开展，着力完善基层党建体制机制，提高基层党建科学化建设水平，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促— 1 —进和谐的作用，以优异成绩迎接党的十八大、省第十次党代会和市第十二次党代会召开。
二、时间安排及方法步骤分类升级活动于2012年3月下旬开始，至12月上旬结束。
主要包括组织现状调查、分类评定级次、推动晋位升级、总结检查验收四个步骤。
（一）组织现状调查（3月）从党支部入手，由各街道党工委、系统党委和区直机关工委按照党组织隶属关系，分领域、分行业，对基层党组织现状进行一次普遍摸底。
调查要坚持统一部署、分类指导、条块结合、分级负责、全面覆盖，采取召开座谈会、入户走访、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评等方式开展，重点调查组织设置是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、隶属关系是否顺畅、经费场所是否保障落实、作用发挥是否充分，切实摸清底数，全面掌握基层党组织运行现状，找准基层党组织在贯彻落实党的十七大和十七届四中全会提出的党建任务，在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐，在加强党的执政能力和先进性建设等方面存在的差距和问题，对本单位基层党建工作进行客观评价，并形成专题报告。
党政工作要点
党政工作要点2016年是“十三五”开局之年，更是全面脱贫攻坚、同步建成小康社会的关键之年，全乡工作要围绕中央“四个全面”战略布局要求，紧扣县委“创新投资年”工作主题，坚持以脱贫攻坚统揽经济社会全局，持续用力加快发展、加快转型、加快扶贫攻坚，奋力推动全乡农村经济和社会事业的全面发展，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会打下坚实基础。
一、从严管党治党1、压实党建责任。
完善并严格落实村支部书记党建责任清单，认真开展村支部书记抓党建工作述职评议，严格党建工作考核评价和责任追究；严肃党建督查，逐步形成月督查季度通报常态，从严传导党建压力至最基层一线；推进党建工作创新，力争打造1至2个党建工作特色或亮点。
2、强化组织建设。
推进村级活动阵地规范化建设，争取投入资金解决同心村党支部借用办公用房现状，规范其余3个村级活动阵地；强化村级党务干部培养，充实一线党建工作力量；持续开展“三分类三升级”，大力整顿软弱涣散组织，着力强化农村党组织的战斗堡垒和示范引领作用。
3、严格管理队伍。
深入开展党员组织关系大排查，摸清党员队伍家底，优化党员队伍建设与管理体系；精心组织开展“两学一做”活动，教育引导党员坚定信仰信念、强化规矩意识、敢于担当作为；严肃党内组织生活，严格党员教育管理，强化民主评议党员和不合格党员处置；严把党员“入口关”，保质保量完成党员发展指导计划。
4、深化作风建设。
深入推进党风廉政建设和反腐败工作，坚持将纪律挺在前面，聚焦纠治“四风”不动摇，大力整治基层干部不作为乱作为等发生在群众身边的“四风”和腐败问题；深入推进党的纪律建设，围绕脱攻坚、民生政策等执行贯彻情况强化执纪监督，延伸监督触角，从严从重处理损害群众切身利益的问题。
5、严肃换届选举。
精心组织好村级换届选举，坚持正确用人导向，多管齐下抓好人才培引，优化干部队伍配置，通过换届选举促进村级干部队伍整体素质能力实现全面提升；坚持将严肃换届纪律与换届工作同步谋划、同步部署、同步落实，坚决维护换届工作的严肃性，坚决杜绝拉票贿选、搞非组织活动、诬告陷害等问题，坚决保障换届选举风清气正。
“三分类三升级”活动的方案范本(四篇)
“三分类三升级”活动的方案范本____年“三分类三升级”活动方案一、活动背景：____年，我国将迎来全面建设社会主义现代化国家的重要阶段。
为了加快经济发展，提升人民生活水平，以及保护生态环境，我国决定实施“三分类三升级”活动。
该活动旨在推动城市垃圾分类、能源结构升级、产业结构升级，并在此过程中加强环境保护意识和能源节约意识。
二、活动目标：1. 实现全国范围内的垃圾分类全覆盖，提高垃圾资源化利用率；2. 推动能源结构升级，加大清洁能源开发和利用的力度；3. 促进产业结构升级，推动绿色经济发展；4. 提升公众环境保护意识和能源节约意识。
三、活动内容：1. 城市垃圾分类：（1）制定垃圾分类标准和具体操作规范；（2）建立垃圾分类收集、运输、处理的完整体系；（3）加大对垃圾分类宣传教育力度，提高公众垃圾分类意识；（4）建立奖惩机制，鼓励和引导市民参与垃圾分类。
2. 能源结构升级：（1）加大清洁能源开发和利用力度，优化能源结构；（2）推动可再生能源的发展，如太阳能、风能等；（3）加强能源监测和管理，提高能源利用效率；（4）制定能源政策和法规，加强能源市场监管。
3. 产业结构升级：（1）支持绿色产业发展，鼓励环保技术和产品的创新和应用；（2）推动高能耗、高排放行业转型升级；（3）加强企业节能减排管理，实施清洁生产；（4）加强产业政策引导，提供税收和财政支持。
四、活动措施：1. 加强组织领导：（1）成立“三分类三升级”工作领导小组，负责总体协调和监督工作；（2）建立健全工作机制，明确责任分工，确保各项工作顺利推进。
2. 制定实施方案：（1）垃圾分类：制定具体的垃圾分类标准和操作规范，并组织宣传教育活动；（2）能源结构升级：制定清洁能源开发和利用的具体措施，并加强能源监测和管理；（3）产业结构升级：制定支持绿色产业发展的政策措施，并加强对企业的节能减排管理。
3. 加大宣传力度：（1）通过媒体、互联网等渠道加大对“三分类三升级”活动的宣传力度；（2）组织各类宣传活动，使公众了解活动的目标和意义。
2019年三分类三升级活动基层党组织分类定级申报表-范文资料
党员数
主要成绩
和不足
党组织自己
认类
(盖章) 2019年月日
组织考评
定类
(盖章) 2019年月日
年度
升级
目标
总体
目标
目标
分解
1、责任人：
2、责任人：Biblioteka 3、责任人：4、责任人：
转化
措施
1、
2、
3、
4、
注：“年度升级目标”和“转化措施”栏可附专项材料。
三分类三升级活动基层党组织分类定级申报表
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。三分类三升级活动基层党组织分类定级申报表
三分类三升级表格
注：“年度升级目标”和“转化措施”栏可附专项材料。
附件4：
全县“三分类三升级”活动
基层党组织公开承诺书
党组织名称： 书记签名：
升
级
目
标
承诺事项
具体措施
完成时限
承诺人
群众评议意 见上级组织审核意见（盖章）
年 月 日
注：承诺书一式若干份，党组织成员人手一份，公示一份，上级党组织留存一份，本级党组织留存两份。
附件5：
全县“三分类三升级”活动
党员公开承诺书
姓名
性别
年龄
文化
程度
照片
入党
年月
特长爱好
承诺
时间
工作单位及职务
承诺事项
具体措施
完成时限
群众评议意见
党组织审核
意 见
（盖章）
年 月 日
注：承诺书一式三份，本人留存一份，党组织存档一份，公示一份。涉及本人签名部分必须由本人签名。
全县“三分类三升级”活动
基层党组织分类定级申报表
党组织名称：中共双石镇李子学校党支部
党组织
负责人
联系电话
党员数
主要成绩
和不足
党组织自评等级
（盖章） 2012年4月20日
年度
升级
目标
总体
目标
目标
分解
1、责任人：
2、 责任人：
3、责任人：
4、责任人：
转化
措施
1、
2、
3、
4、
上级党组 织意见
上级党组织 考评定级
”三分类、三升级“系列表格
附件1 事业单位党组织分类定级指导标准（2）党组织有以下情况之一的直接定为“后进”：近两年来党组织书记和领导班子有重大违纪违法行为的；未按期完成换届的；近一年来单位有严重群访事件的；班子不团结、工作不能正常开展的；组织制度形同虚设、长期不开展党组织活动的；党组织服务意识差、服务能力弱、群众意见大。
（3）牵头单位在此基础上细化内容和计分办法。
—1—社会组织党组织分类定级指导标准（2）党组织有以下情况之一的直接定为“后进”：未按期完成换届的；近两年来党组织书记和领导班子有重大违纪违法的；党组织1年以上不开展党的活动的；社会组织参与非法政治活动，并在社会上造成负面影响的；班子不团结、工作不能正常开展的；组织制度形同虚设、长期不开展党组织活动的；党组织服务意识差、服务能力弱、群众意见大。
（3）牵头单位在此基础上细化内容和计分办法。
—2—附件2金堂县基层党组织分类升级管理台账填报单位（盖章）：填报时间：年月日说明：1．此表分领域（行业）分别统计。
2．“升级目标”是指争创“示范”、“先进”、“一般”党组织的目标。
3．“争创措施”栏填主要措施，字数不超过150字。
4．“落实时限”指完成升级目标的截止时间。
5．“分类定级情况”栏，在选择项下划“√”。
6．此表由各基层党组织填好，经单位主要负责人签字加盖公章后报片区总支，片区总支将电子版汇总后，送局党建办，同时通过党建办邮箱报送电子版。
7．表格行数可根据实际情况增减。
—3—附件3金堂县基层党组织分类升级情况汇总表填报单位（盖章）：填报时间：年月日说明：1．此表分领域（行业）分别统计。
2．此表由各基层党组织填好，经单位主要负责人签字加盖公章后报片区总支，片区总支将电子版汇总后，送局党建办，同时通过党建办邮箱报送电子版。
3．表格行数可根据实际情况增减。
—4——5—附件4金堂县基层党组织分类定级申报表（参考样式）—6—注：1．“年度升级目标”和“转化升级措施”栏可附专项材料，措施不具体、可操作性不强一律退回重填。
党组织运行情况分析报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除党组织运行情况分析报告篇一：党支部“三分类三升级”活动党组织运行情况的案例分析报告党支部“三分类三升级”活动党组织运行情况的案例分析报告按照省xx机关党委的要求，为切实加强基层党组织建设，更好地开展xx活动，我局在基层党组织“三分类三升级”活动专题调研活动中，将xx党支部作为案例分析的党支部，现将调查及案例分析情况报告如下。
我们在分析过程中，深入开展了调查活动，主要采取召开座谈会、入户走访、问卷调查、个别访谈等方式开展。
调查中，共召开座谈会1次座谈7人；入户走访1人次，个别访谈2人次，发放调查问卷21份。
调查内容涉及党支部围绕服务中心、建设队伍发挥作用情况；严格党内组织生活制度，尤其是“三会一课”、党员领导干部过双重组织生活等制度执行落实情况；开展组织活动的吸引力、凝聚力和实际效果情况；党支部按期换届情况；工作作风、效能建设评价情况等内容。
一、党支部建设的基本情况xx支部的党员主要由局办公室、供水管理科、工程管理科的党员组成，现有党员16人。
支部范围内现有在岗职工23人，在岗党员12人，占在岗职工人数的52%。
近年来，机关二支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,认真执行党的路线方针政策和局党委的各项决定，切实加强支部的思想、组织、作风和制度建设，以丰富组织生活形式，提高组织生活质量作为加强党建工作的切入点，努力发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在工作中取得了较为显著的成绩，多次被省水利厅直属机关党委、***党委表彰为“先进党支部”。
1、组织机构健全，配备了一个好的支委会。
党支部支委会健全，由支部范围内科室的主要负责人3人组成，设支部书记1人，组织委员1人，纪检和宣传委员1人，支委会成员分工明确，责任落实，按期开展了换届选举工作。
2、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用明显。
发挥了党支部班子战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，支部范围内的科室较好的完成了各项工作任务，在局内目标考核中名列前列。
2016年高考新课标全国卷III生物部分双向细目表
综合应用能力
中
合计
必修1：共22分
必修2：共24分
必修3：共38分
选修1：15分
选修3：15分
理解能力、获取信修1
影响光合速率因素
实验与探究能力、理解能力
中
30
必修3
血糖平衡调节
理解能力
综合应用能力
难
31
必修3
生态系统的结构和功能
理解能力
综合应用能力
中
32
必修2
基因突变和染色体变异
理解能力
综合应用能力
中
选考题
39
选修1
传统发酵（乳酸发酵）
理解能力
中
40
选修3
基因工程
题序
考查的主要知识点
能力要求、综合运用
难度
1
必修1
细胞膜的结构和功能
理解能力（识记）
易
2
必修1、必修2
生物实验核心技术的运用
理解能力（识记）
易
3
必修3
动物的水盐平衡调节
理解能力（识记）
易
4
必修3
植物生长素的生理作用
理解能力（识记）
中
5
必修3
生态系统的结构和功能
理解能力（识记）
中
6
必修2
基因的分离定律和自由组合能力
2016年高考全国卷III生物部分双向细目表
****一中高三生物备课组刘****
由6道选择题（第1题～第6题，每题6分，共36分）、6道非选择题（必考题：第29题10分，第30题9分，第31题8分，第32题12分，必考共39分；选考题：第39题、第40题，选考15分；非选择题共54分）组成，总分90分。其中，各题考查的知识点与能力要求如下表：
三分类三升级活动方案（三篇）
三分类三升级活动方案【活动方案：____年三分类三升级】一、活动目的和背景____年，我们公司将迎来重要的发展机遇和挑战。
为了更好地适应市场需求，提高员工综合素质和技能水平，进一步提升公司整体竞争力，特别制定了三分类三升级活动方案。
二、活动内容1. 三分类（1）技能分类：根据员工不同的专业领域和技术特长，将其分为技术岗和非技术岗两类，并进一步细分为多个专业技能小类。
（2）能力分类：根据员工的管理能力和领导力，将其分为管理岗和普通岗两类，并进一步细分为多个管理能力小类。
（3）学历分类：根据员工的学历水平，将其分为本科生和非本科生两类。
2. 三升级（1）技能升级：针对技术岗员工，提供专业培训和学习机会，使其不断学习新知识，掌握新技能。
为员工提供定期的技术能力评估，评估合格的员工将获得相应的晋升机会和薪资调整。
（2）能力升级：针对管理岗员工，提供管理培训和领导力提升机会，使其能够更好地发挥领导作用，带领团队实现目标。
定期对管理能力进行考核和评估，评估合格的员工将获得相应的晋升机会和薪资调整。
（3）学历升级：鼓励非本科生员工继续深造，提供学历提升的机会和资助。
通过学历的提升，使员工能够更好地适应公司的发展需求，并获得相应的晋升机会和薪资调整。
3. 活动安排（1）制定三分类准则：明确技能分类、能力分类和学历分类的标准和要求，并向全体员工进行宣传和解释。
（2）员工自查：员工根据分类准则，自行划分自己的分类，并填写相应的自查表，提交给人力资源部门进行审核。
（3）培训和评估：根据不同的分类，制定相应的培训计划和评估方法。
技术岗员工参加技术培训课程，进行技术能力评估；管理岗员工参加管理培训课程，进行管理能力评估；非本科生员工根据自身需求选择学历提升项目，并进行学历升级考试。
（4）晋升和薪资调整：根据培训评估结果，评选出符合晋升条件的员工，并进行晋升和薪资调整。
（5）总结和反思：活动结束后，组织相关人员对活动进行总结和反思，进行经验总结和改进方案的制定。
“三分类三升级”活动的意见(定稿)2
中共长宁县委组织部文件长委组组…2011‟23号—————★—————中共长宁委组织部关于在创先争优活动中开展村（社区）党组织“三分类三升级”星级创评活动的意见各乡（镇）党委，县级各部门党组（党委、总支、支部），县属企事业单位党组织：为进一步深化创先争优活动，不断增强我县基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，根据《中共宜宾市委组织部关于在创先争优活动中开展村（社区）党组织“三分类三升级”星级创评活动的意见》（宜组发…2011‟7号）要求，经研究决定，在创先争优活动中广泛开展村（社区）党组织“三分类三升级”星级创评活动。
现提出如下意见。
一、指导思想认真贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入践行科学发展观，紧紧围绕党的先进性建设主线，采取“三分类三升级”方法，对村（社区）党组织建设实行分类管理，努力实现基层党建整体上档升级，为建设“美丽、富饶、幸福、和谐”的美好新长宁提供坚强有力的组织保证。
二、目标任务围绕村（社区）党组织自身建设和作用发挥两个重点，坚持“五好四强”标准，按照“一类党组织上水平、二类党组织上台阶、三类党组织换面貌”的工作要求，力争今年底先进党组织进入全国及省市先进示范党组织的提升率达到10%以上，一般党组织进入先进党组织升级率达到20%以上，后进党组织转化率达到80%以上；到党的十八大以前，先进党组织进入全国及省市先进示范党组织提升率达到20%以上，一般党组织进入先进党组织升级率达到30%以上，后进党组织实现全部转化升级；到2015年，85%的基层党组织成为先进党组织。
三、方法步骤“三分类三升级”活动从2011年开始实施，在做好广泛动员的基础上主要抓好五个环节的工作：（一）调查摸底。
从今年8月开始，以乡镇为单位对村（社区）党组织现状进行一次普遍调查摸底，切实掌握村（社区）党组织在班子建设、队伍建设、制度建设、作用发挥、社会评价等方面情况，把存在的问题和原因找准确，对村（社区）党组织进行典型剖析，找出普遍规律，指导工作实践。
三分类三升级活动推进会会议议程
中共中江县辑庆镇委员会关于在全镇村（居、社区）党组织中开展“三分类三升级”活动推进会会议议程一、辑庆镇党委副书记陈潇传达县委组织部文件精神，对相关工作作出安排。
（一）、传达县委组织部江委组通…2011‟50 号文件精神；明确三分类三升级目的、意义、方法步骤及目标。
为进一步深化创先争优活动，不断增强我镇基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动各项工作全面发展，本着“先进党组织上水平、一般党组织上台阶、后进党组织换新貌”的工作思路，经镇党委研究决定，在全镇村（社区）党组织中开展“三分类三升级”活动。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断夯实党的执政基础，按照“五好四强”基层党组织标准，以改革创新精神大力推进基层党组织建设，努力营造“先进有压力、中间有活力、后进有动力”创先氛围，实现基层党建工作新突破、新进展，实现“十二五”发展良好开局提供坚强的组织保证。
具体步骤：综合“党的建设、工作业绩、目标考核、社会评价”等方面情况，按照一、二、三类党组织 2：7：1 的指导性比例，对所属党组织进行确认定类。
也就是说，我镇的一类党组织应该为5个，二类党组织为18个，三类党组织为2个。
这个活动可以说是组织部对基层党组织的实际情况的摸底，也是对基层党组织实际领导能力的一次考试。
第一步自己认类，是在考察各位村支部书记对自己村上的发展现状、缺点不足、发展优势是否有一个清醒的认识；要正确认识，即不要低定，也不高定，定位要准确。
第二步组织考评定类是在考察镇上对每个村的发展情况和在全镇范围内的总体发展水平是否都是一清二楚的。
第三步明确目标，是在考察各位书记对于村上存在的问题是否有改善的办法，对于村上未来的发展是否有明确的思路；第四步转化升级，就在考验各位实际的操作能力了。
这个活动考察的目标很全面也很具体，希望各位认真落实。
（二）时间安排：1、学习提高阶段。
（2011年8月1日——2011年8月5日）各村（居）党组织通过召开动员会、骨干培训会、张贴宣传标语等多种形式，进行宣传发动。
“分类升级”打造党建品牌
助 群 众 解 决 实 际 问 题 ６７１件 。 目 前 ，已有 ３个 村 实 现 了 “春 风 村 ” 目标 ，其 中 ，两个村 生产总值 过亿 元 ，１个 村人 均 收 入 过 万 元 。
先锋 品牌 工程强 保障
一 龙 桥村党支部在 “分类升 级 ”自我分 析阶段 ，认 为紧紧依托 隆平 高科企业 ，大力 发展水 稻制 种 ，能有效提高村 民收入 。在去年
２３％ 、５３％、２４％。 结合 走访 测评 中征求 到的意
见 ，各党组织根据划 定的等级 ，分 类提 出了转化升级 目标及措施 ，并 主动 向社会作出公开承诺 。云顶镇
金墨村、渔箭镇锡门坎村的党组织
作 出的承诺被县 委评 为 了 “十佳 组织承诺”。锡门坎村党支部书记 徐学 文 在党 员大 会 上郑 重 承诺 ： “今年 在 十二 组新 安 装变 压 器 １ 台 ，接 通 八 组 断 头 路 １．２公 里 ，启 动 回龙 桥 改 建 工 程 ，组 织 党 员 群 众 继续 抓好 薄荷 、豇 豆 、生姜 种植 … … ”得 到了村 民的衷心拥护。
“过 去 的村 ‘两 委 ’班 子 不 团 结 ，办事不公道 ，全 村干部群众 各 唱各的调 ，各做 各的事 ，像草原上 的 羊粪 一 样 散 成一 地 。”群 众 对 过 去 的村 “两 委 ”班 子很 有 意 见 。
为了把群众 信得过 、有能 力 的优秀党员 选进村党 支部 ，工 作 组将乡党委 推荐 、村党支部 建议 、 牧 民 海 推 的 权 重 比 例 分 配 为 ３０％、３０％和 ４ｏ％，充分尊重 了牧
生群体性事件。去年 ６月 ２７日，冻 卡村就发生了惊动四川 、甘肃两省 的 “６·２７”群体性治安案件。
事件发生后 ，阿坝州委组织部 结合 “藏 区千村党建提升工程 ”， 将冻卡村作为情况最复杂 、问题最 突出 、矛盾最集中的 ５１个后进村 之一 ，由县委组织部 长挂帅 ，选派 １Ｏ名双语干部组成工作组 ，下决
基层党组织“三分类三升级”基本评价标准附件1、2、3、4
附件1
注：（1）评分采取
违法违纪行为的；2.本单位发生重特大恶性案件；3.本单位发生重大群体性事件；4.本单位发生特大安全事故；4.党员干部
全市教育体育系统基层党组织“三分类三升级
分采取总分100分逐项扣分的办法进行，每个项目分值扣完为止。
（2）党组织有以下情况之一的直接定为“
法违纪行为的；2.本单位发生重特大恶性案件；3.本单位发生重大群体性事件；4.本单位发生特大安全事故；4.党员干部有违法违纪现象
三升级”基本评价标准
定为“较差”或“后进”：1.近两年来党组织书记和领导班子有重大全事故；4.党员干部有违法违纪现象发生并受到法律和党纪政纪处理。
2016年全国课标Ⅲ卷(word)版
2016年普通高等学校招生全国统一考试(Ⅲ卷)理科综合能力测试(物理部分)（云南、广西、贵州）第Ⅰ卷（选择题共126分）二、选择题：本大题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项是符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分。
有选错的得0分。
14．关于行星运动的规律，下列说法符合史实的是A ．开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律B ．开普勒在天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律C ．开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星按照这些规律运动的原因D ．开普勒总结出了行星运动的规律，发现了万有引力定律15．关于静电场的等势面，下列说法正确的是A ．两个电势不同的等势面可能相交B ．电场线与等势面处处相互垂直C ．同一等势面上各点电场强度一定相等D ．将一负的试探电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面，电场力做正功16．一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t 内位移为s ，动能变为原来的9倍。
该质点的加速度为A ．2t s B ．223t s C ．24t s D ．28t s17．如图，两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球。
在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。
平衡时，a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。
不计所有摩擦。
小物块的质量为A ．2m B ．32m C ．m D ．2m18．平面OM 和平面ON 之间的夹角为30°，其横截面（纸面）如图所示，平面OM 上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B 、方向垂直于纸面向外。
一带电粒子的质量为m ，电荷量为q （q >0）。
粒子沿纸面以大小为v 的速度从OM 的某点向左上方射入磁场，速度与OM 成30°角。
已知该粒子在磁场中的运动轨迹与ON 只有一个交点，并从OM 上另一点射出磁场。
2024年“三分类三升级”活动实施方案(三篇)
2024年“三分类三升级”活动实施方案一、背景和目标背景：为了推进绿色发展，促进可持续发展，加强资源的高效利用和环境保护工作，我公司计划在2024年开展“三分类三升级”活动。
目标：通过开展“三分类三升级”活动，实现以下目标：1. 提高员工对垃圾分类的认识和意识，增强垃圾分类的自觉性和主动性。
2. 确立和完善公司内部的垃圾分类机制，推动垃圾分类制度的落地和有效运行。
3. 通过垃圾分类，实现资源的高效利用，减少环境污染，推动绿色发展。
二、主要内容和措施1. 员工培训（1）开展垃圾分类知识普及培训。
组织专业人员对全体员工进行垃圾分类知识的培训，通过讲解和案例分析的方式，提高员工的垃圾分类意识和能力。
（2）制作宣传资料。
制作垃圾分类的宣传海报、手册等资料，将其张贴在公司内部的公共区域，并通过企业内部通讯工具进行广泛传播，提高员工对垃圾分类的认识和理解。
2. 垃圾分类设施建设（1）建立垃圾分类投放点。
在公司内部设置垃圾分类投放点，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类投放。
（2）增加垃圾分类设施。
鼓励员工提出合理化建议，增设垃圾分类的设施和容器，方便员工进行垃圾分类投放。
3. 垃圾分类管理（1）指定专人负责垃圾分类工作。
设立垃圾分类管理岗位，由专人负责垃圾分类的监督管理和运营工作。
（2）建立垃圾分类考核机制。
制定垃圾分类考核细则，建立垃圾分类绩效考核指标，并将其纳入员工年度考核体系。
4. 垃圾分类奖励和惩罚机制（1）设立垃圾分类奖励机制。
对垃圾分类做出突出贡献的员工进行表彰和奖励，形成良好的激励机制。
（2）建立垃圾分类违规惩罚制度。
对垃圾分类违规的员工进行相应的处罚，以促使员工自觉遵守垃圾分类规定。
5. 宣传推广（1）开展垃圾分类主题活动。
组织丰富多样的活动，如“垃圾分类知识竞赛”、“垃圾减量创意设计大赛”等，吸引员工的参与和关注。
（2）加强内外宣传。
通过公司内部媒体、网络平台等渠道，宣传垃圾分类的重要性和意义，同时与媒体合作，扩大活动的宣传范围和影响力。
开展三分类三升级工作的实施方案
开展三分类三升级工作的实施方案实施方案是指针对某项工作，根据具体情况制定的具体操作计划。
在进行三分类三升级工作的实施方案时，首先需明确目标并制定策略，然后分析资源和时间的分配，制定实施计划，最后实施并持续监测和调整。
以下是一个针对三分类三升级工作的实施方案。
一、目标与策略1. 目标：改善产品分类系统，提高分类准确性和效率，优化用户体验。
2. 策略：通过技术升级、信息整合和流程优化来实现目标。
二、资源分析与分配1. 人力资源：组建项目团队，包括项目经理、技术开发人员、数据分析师、用户体验设计师等。
2. 技术资源：准备计算机、服务器、软件等必要的技术设备。
3. 时间资源：根据项目的规模和复杂程度，合理安排项目周期。
三、实施计划1. 阶段一：需求分析1.1 进行现状调研，了解当前分类系统的问题和用户需求。
1.2 分析产品特点，定义准确的分类标准。
1.3 与关键利益相关方进行沟通，了解他们的需求与期望。
2. 阶段二：技术升级2.1 升级分类算法和模型，提高分类准确性。
2.2 引入自然语言处理技术，提高对商品描述的理解和分析能力。
2.3 优化搜索引擎，加强对分类结果的检索和展示。
3. 阶段三：信息整合3.1 优化产品信息管理系统，整合商品的基本信息，如名称、描述、价格等。
3.2 将分类信息与库存、销售等业务系统进行整合，实现信息互通。
3.3 建立数据仓库，用于数据的存储、处理和分析。
4. 阶段四：流程优化4.1 优化商品上架流程，简化分类选择过程。
4.2 完善异常分类处理机制，提高处理效率和准确性。
4.3 设计培训方案，提高用户和员工对分类流程和标准的理解。
四、实施与监测1. 在实施过程中，根据实际情况进行资源和时间的调整，确保按计划推进工作。
2. 定期召开项目汇报会议，及时了解项目进展情况，并及时解决问题。
3. 设置关键绩效指标，如分类准确性、用户满意度等，进行监测和评估。
4. 根据监测结果，及时调整工作策略和实施方案，以确保项目顺利推进。
2024年“三分类三升级”活动实施方案范本(3篇)
2024年“三分类三升级”活动实施方案范本【活动名称】: 2024年“三分类三升级”活动实施方案【活动目的】：通过“三分类三升级”活动, 提升社会文明程度, 创造良好的城市环境, 实现城市的可持续发展。
【活动时间】: 2024年1月1日至12月31日【活动范围】: 全市范围内【活动主题】: 推动垃圾分类、绿化提升、环保宣传【活动内容】:1.垃圾分类:1.1 制定垃圾分类方案: 依托市环保局、市卫生局等相关部门, 制定细化垃圾分类管理方案, 并发布给市民宣传。
方案中要明确垃圾分类的分类种类、分类标准和分类投放方式等内容。
1.2 市民宣传教育: 通过电视、广播、报刊、户外媒体等多种方式, 开展垃圾分类知识宣传教育活动。
并邀请专业人士进行垃圾分类知识讲座, 提高市民的垃圾分类意识和技能。
1.3 增设垃圾分类投放站点：在社区、公共场所等重点区域增设垃圾分类投放站点, 设置分类指示牌, 方便市民正确投放垃圾。
1.4 加强巡查执法: 加强对垃圾分类投放站点的巡查执法, 对违规投放垃圾的行为进行处罚, 并及时对违规行为进行整改。
2.绿化提升:2.1 打造绿色示范小区: 选择几个典型小区, 在小区内增加绿化面积, 提升整体环境品质。
同时, 在小区内设置健身设施和儿童游乐场, 提供更多的休闲场所和活动空间。
2.2 树木养护和更新: 通过对公共绿地的树木养护和补植, 提高市区的绿化率。
并加强树木的管护工作, 及时修剪、疏枝, 保持景观的整洁和美观。
2.3 宣传绿化意识：通过在小区、学校、企事业单位等地方设立宣传板, 宣传绿化的重要性和如何参与绿化行动。
同时, 鼓励市民主动参与绿化工作, 例如组织义务植树活动等。
2.4 加快建设公园绿地: 在城市规划中加大公园绿地的建设力度, 提供更多的休闲场所和绿色空间, 满足市民日益增长的休闲需求。
3.环保宣传:3.1 开展环境保护主题活动: 通过举办环保讲座、展览和宣传活动, 向市民普及环境保护的知识, 提高市民的环保意识。
2016年3月公共英语三级真题及答案解析
2016年3月公共英语三级真题及答案解析(1~5/共10题)Listening ComprehensionDirections: This section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are two parts in this section, Part A and Part B.Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 3 minutes to transfer your answers from your test booklet onto your ANSWER SHEET 1.If you have any questions, you may raise your hand NOW as you will not be allowed to speak once the test has started.Now look at Part A in your test booklet.Part AYou will hear 10 short dialogues. For each dialogue, there is one question and four possible answers. Choose the correct answer--[A]、[B]、[C] or [D], and mark it in your test booklet. You will have 15seconds to answer the question and you will hear each dialogue ONLY ONCE.Play00:0002:17Volume第1题What is the woman doing at the moment?A.Having a break.B.Having a coffee.C.Writing a report.D.Visiting the man.第2题What does the woman ask the man to do?A.Repair her windows.B.Take care of her house.C.Take a rest for a few days.D.Go to the seaside with her.第3题What do we learn about the woman from the dialogue?A.She bought a suitable skirt.B.She wanted to purchase a skirt.C.She returned a skirt to the shop.D.She complained about the service.第4题What does the man say to the woman?A.He envies her a lot.B.He enjoys cooking.C.He usually eats out.D.He runs a restaurant.第5题What are the speakers talking about?A.Gardening.B.Air quality.C.Hot weather.ck of rain.下一题(6~10/共10题)Listening ComprehensionDirections: This section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are two parts in this section, Part A and Part B.Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 3 minutes to transfer your answers from your test booklet onto your ANSWER SHEET 1.If you have any questions, you may raise your hand NOW as you will not be allowed to speak once the test has started.Now look at Part A in your test booklet.Part AYou will hear 10 short dialogues. For each dialogue, there is one question and four possible answers. Choose the correct answer--[A]、[B]、[C] or [D], and mark it in your test booklet. You will have 15seconds to answer the question and you will hear each dialogue ONLY ONCE.Play00:0002:20Volume第6题Why is the woman angry with her son?A.He ignored traffic signals.B.He failed to repair her car.C.He didn´t attend his class.D.He didn´t take her advice.第7题Why does the man feel sorry?A.He forgot his Dad´s birthday.B.He didn´t buy a birthday present.C.He didn´t put the cake in the fridge.D.He arrived late for his dad´s birthday.第8题Where is the man´s house located?A.Near a park.B.By a restaurant.C.Close to a highway.D.In a Chinese neighborhood.第9题What does the woman say about the data in the article?A.It is original.B.It is reliable.C.It is questionable.D.It is authoritative.第10题What does the man tell the woman?A.The best time for job interviews.B.The strategies for job interviews.C.His comments on her recent work.D.His congratulations on her good luck.上一题下一题(11~13/共15题)You are going to hear four conversations. Before listening to each conversation, you will have 5 seconds to read each of the questions which accompany it. After listening, you will have time to answer each question by choosing [A]、[B]、[C] or [D]. You will hear each passage or conversation ONLY ONCE. Mark your answers in your test booklet.Play00:0001:32Volume第11题What is the man´s first tip on a productive workday?A.Arrive at the office earlier.B.Jump into paper work first.C.Start with less difficult tasks.D.Get ready within 15 minutes.第12题Why should personal phone calls be avoided?A.They may take a lot of time.B.They may reduce social time.C.They may spoil a great mood.D.They may cause errors in work.第13题Why should an alarm be set?A.To give a go-home signal.B.To remind people to relax.C.To make people work fast.D.To warn people of an emergency.上一题下一题(14~17/共15题)You are going to hear four conversations. Before listening to each conversation, you will have 5 seconds to read each of the questions which accompany it. After listening, you will have time to answer each question by choosing [A]、[B]、[C] or [D]. You will hear each passage or conversation ONLY ONCE. Mark your answers in your test booklet.Play00:0001:29Volume第14题What news does Renee share with Tom?A.She met a high school classmate.B.She found an old friend´s address.C.She paid a visit to her high school.D.She got in touch with an old friend.第15题Why did Renee and her friend lose contact?A.Her friend´s family left for another city.B.Her friend transferred to another school.C.They had an argument and drifted apart.D.They were too busy to write to each other.第16题What does Tom say about his old friends?A.He has lost touch with all of them.B.He maintains contact with most of them.C.He has regained contact with a few of them.D.He keeps in touch with one or two of them.第17题How did Renee´s friend get her email address?A.From an old address book.B.From one of their former teachers.C.From another high school classmate.D.From the website of Renee´s company.上一题下一题(18~21/共15题)You are going to hear four conversations. Before listening to each conversation, you will have 5 seconds to read each of the questions which accompany it. After listening, you will have time to answer each question by choosing [A]、[B]、[C] or [D]. You will hear each passage or conversation ONLY ONCE. Mark your answers in your test booklet.Play00:0001:32Volume第18题Why did the woman decide to cancel her vacation?A.She had trouble with her health.B.She had trouble with her investment.C.She had to attend a financial course.D.She had to attend a conference in Paris.第19题What did the woman do after she graduated from college?A.She worked as a stock trader.B.She worked as a stock analyst.C.She worked as a finance teacher.D.She worked as a company manager.第20题Why did the woman want to start her own company?A.To make more money.B.To have more time for herself.C.To find more business opportunities.D.To know more about the stock market.第21题How does the woman feel about the present economic stimulating package?A.Relieved.B.Optimistic.C.Unconfident.D.Disappointed.上一题下一题(22~25/共15题)You are going to hear four conversations. Before listening to each conversation, you will have 5 seconds to read each of the questions which accompany it. After listening, you will have time to answer each question by choosing [A]、[B]、[C] or [D]. You will hear each passage or conversation ONLY ONCE. Mark your answers in your test booklet.Play00:0001:33Volume第22题Which industry is the man´s website concerned with?A.News.B.Music.cation.D.Television.第23题Whom is the man´s website mainly meant for?A.College students in Asia.B.English learners of all ages.C.Teenagers and young adults.D.Any visitors for entertainment.第24题What does the website want its visitors to get familiar with?A.Classic films.B.Western music.C.English accents.D.Public speeches.第25题What does the man hope his website will do in three years?A.Fulfill its short-term goal.B.Get a big market in Asia.C.Become self-financed.D.Get more investments.上一题下一题(26~30/共10题)ComprehensionDirections:Read the following two texts. Answer the questions on each text by choosing A, B, C or D. Isabel has turned down two job offers in the past year. In 2006, she started her own consulting practice, but by 2008, most of her larger clients had to drop her because of the economy. In 2011, she was undertaking irregular assignments and knew she needed a steady job. The first job she considered was Director of HR for a company in Utah. After the initial interviews, she felt the job fit her except for the location. Still, she flew west to meet the hiring manager. The hiring manager explained that Isabel was the top candidate for the job but that, before she continued with the process, she should better understand the firm´s culture. She directed Isabel to several videos of the company´s CEO, who regularly appeared in front of the company in costume as part of morale building exercises and expected his senior leaders to do the same. "Even though I was desperate for a job, I knew I couldn´t do that," Isabel says. She called the recruiter to turn down the job and explained that she didn´t feel there was a cultural fit.A few months later, she interviewed for another job: a director of employee relations at a local university. After several interviews, the hiring manager told her the job was hers if she wanted it. The job had many positives: it was a low-stress environment, it offered great benefits, and the university was an employee-friendly place. But the job was relatively junior despite the title and Isabel worried it wouldn´t be challenging enough. Finally, she turned it down. "It would be great to have a paycheck and great benefits but I would definitely have trouble sleeping at night," she says,In both cases, she was frank with the hiring managers about why she wasn´t taking the jobs. "In the past, it felt like dating, I was worried about hurting people´s feelings," she says. However, they appreciated her frankness and thanked her for her honesty. She says it was hard to turn down the jobs and it was a risk for her financially but she felt she had to.第26题In 2011, Isabel ______.A.did consulting now and thenB.found a job close to her homeC.refused several job interviewsD.ran a successful consulting firm第27题Isabel turned down the first job offer mainly because of its ______.A.CEOB.cultureC.locationD.recruiter第28题Isabel was dissatisfied with the second job due to its ______.A.junior titleB.low benefitsC.environmentck of challenge第29题Isabel believed that her rejection of the jobs was ______.A.harmfulB.surprisingC.justifiableD.troublesome第30题According to Isabel, it is important to ______.A.look for jobs with little stressB.look for jobs with great benefitsC.be truthful in declining job offersD.be cautious in declining job offers上一题下一题(31~35/共10题)ComprehensionDirections:Read the following two texts. Answer the questions on each text by choosing A, B, C or D.You do not usually get something for nothing. Now, a new study reveals that the evolution of an improved learning ability could come at a particularly high price: an earlier death.Past experiments have demonstrated that it is relatively easy through selective breeding to make rats, honey bees and—that great favourite of researchers—fruit flies a lot better at learning. Animals that are better learners should be competitive and, thus, over time, come to dominate a population by natural selection. But improved learning ability does not get selected amongst these animals in the wild. No one really understands why.Tadeusz Kawecki and his colleagues at the University of Fribourg in Switzerland have measured the effects of improved learning on the lives of fruit flies. The flies were given two different fruits as egg-laying sites. One of these was laced with a bitter additive that could be detected only on contact. The flies were then given the same fruit but without an additive. Flies that avoided the fruit which had been bitter were deemed to have learned from their experience. Their children were reared and the experiment was run again.After repeating the experiment for 30 generations, the children of the learned flies were compared with normal flies. The researchers report in a forthcoming edition of Evolution that although learning ability could be bred into a population of fruit flies, it shortened their lives by 15%. When the researchers compared their learned flies to colonies selectively bred to live long lives, they found even greater differences. Whereas learned flies had reduced their life spans, the long-lived flies learned less well than even average flies.The authors suggest that evolving an improved learning ability may require a greater investment in the nervous system which takes resources away from processes that delay ageing. However, Dr. Kawecki thinks the effect could also be a by-product of greater brain activity increasing the production of Reactive Oxygen Species (ROS), which can increase oxidation in the body and damage health.No one knows whether the phenomenon holds true for other animals. So, biologists, at least, still have a lot to learn.第31题Past experiments prove selective breeding can make animals better ______.manderspetitorsC.survivorsD.learners第32题In this experiment, scientists observed that ______.A.some flies avoided the fruit without an addictiveB.some flies preferred the fruit with an addictiveC.the eggs of the flies were not damagedD.the impact on the flies did not last long第33题The forthcoming report says that ______.A.long-lived flies are better at laying eggsB.long-lived flies are poorer in learningC.learned flies have a relatively long lifeD.learned flies live as long as average onesAccording to Dr. Kawecki, greater brain activity ______.A.reduces oxygen consumptionB.regulates the nervous systemC.speeds up the ageing processD.stabilizes the ageing process第35题We learn from the text that ______.A.the research findings need to be tested furtherB.biologists are doing similar research on other animalsC.the animal world usually follows the same universal lawsD.biologists are applying their findings to other areas上一题下一题(36~40/共5题)ComprehensionDirections:Read the texts from a magazine article in which five people talk about tipping in a restaurant. For questions 36-40, match the name of each person to one of the statements (A-G) given below. Richard:I´ve always viewed tipping as a way of saying "thank you" to the one who serves me. I believe what is bad is when no tip is left at all. The better the service, the higher the tip. Unless the service is literally perfect, I never tip more than 10% of the bill. Much like the harder teachers in school, I never give an easy "A." My assessment is honest.Daniel:A tip is a "thank you," but in truth, a tip is payment for service. 20% is a standard tip. Servers deserve it for their hard work. Restaurants will never pay more for labor unless they are forced to do so by new laws. Tips make up about 97% of a server´s total income. Those tips are needed for survival. So, before servers are paid a living wage, tip 20%.Kate:Why should I pay the difference between what the restaurant is willing to pay the employee and what an acceptable wage is? I do pay 20%, but I hate it. A friend of mine left Europe for New York City, found a job in a restaurant there and ended up making $5,500 a month. Enough above minimum wage? How about miners, construction workers, resident doctors, etc? Do they get tipped?Patricia:18-20% for good service is today´s standard. The restaurant and its employees are too polite to tell you this or to put it on their menus, but that is their expectation and you need to understand that. I believe it is good manners to respect this. To do otherwise is to be openly rude. If you disagree, you are wise to eat elsewhere, as you are hurting a hardworking professional.Michael:Tipping has gotten out of control. I always had thought it was 15%, and now suddenly servers have made it 20%. I tip 15%, and that´s it. If the service is really superior, then I work higher from there. Interesting to be told, "If you can´t afford to tip 20%, then you should eat at home." If all those people stayed away, the restaurant would not even be in business, Now match the name of each person (36-40) to the appropriate statement.Note: there are two extra statements.A. It´s rude not to tip.B. I do tip, though I don´t like it.C. Tipping shouldn´t be compulsory.D. Tips are essential to servers´ survival.E. If you don´t tip, you are punishing the server.F. I think the current tipping standard is too high.G. My tip faithfully reflects how good the service is.第36题Richard___________第37题Daniel___________第38题Kate___________第39题Patricia___________第40题Michael___________上一题下一题(41~45/共5题)ComprehensionDirections:Read the following text from which five sentences have been removed. Choose from the sentences A-G the most suitable one to fill each numbered gap in the text (41-45). There are TWO extra sentences that you do not need to use.In 2009, the number of hungry people in the world reached one billion for the first time. It´s difficult not to be shocked by the fact that more than one in seven people in the world do not have enough to eat.__41__Hunger kills more people per year than diseases such as AIDS, malaria and TB combined.The UN estimates that almost two thirds of the world´s hungry people are in Asia, which is of course the world´s most populous continent.__42__Although this region has a much lower population than Asia, it has the highest percentage of hungry people. Almost all of the rest are in Latin America, North Africa and the Caribbean. In the richest regions of the word there are only a tiny number of people who don´t have enough to eat.There are many reasons for world hunger. They include wars, droughts, floods, and the overuse of farming land.__43__Many people also blame greedy businessmen for pushing up the prices of basic foods in the global market. But the most important reason, quite simply, is poverty, which has increased recently due to the financial crisis of 2008.Although many people make the obvious point that there would be less hunger if the global population were smaller, few people would argue that there is not enough food to go around.__44__In the last 50 years, global food production has risen even more quickly than the global population. There are many areas of the world in which people generally have more than enough food.__45__The answer to world hunger, therefore, may be a balanced food distribution around the whole world. Everyone will have enough to eat, but not overeat.A. The basic problem seems to be not a lack of food, but its distribution.B. More than a quarter are in sub-Saharan Africa.C. All these factors affect food production.D. It takes the effort of every country to fight against world hunger.E. In those places, obesity is a far bigger problem than hunger.F. Those places need far more food than they actually get.G. By the end of this year, more than 35 million people will have died as a result of not having enough to eat.第41题第42题第43题第44题第45题上一题下一题I can´t believe the kind of rubbish that some people call art. Yesterday, my girlfriend dragged me to a modern art__46__to see an exhibition she had read about in the paper. It was five or six so-called installations made of bits of plastic, wood and paper that__47__just to have been thrown on the floor. It was a mess, basically—just like the floor in my sister´s house when my two-year-old nephew´s left all his toys out, but less__48__. Come to think of it,__49__you had given those bits of plastic, wood and paper to ray nephew, he could probably have__50__something just as good. I guess, sometimes, the cleaners end up throwing art like that in the bins at the end of the day,__51__they must find it hard to work out what´s an exhibit and what´s just__52__I think that if a painting or an installation looks like something I could have done myself in fifteen minutes, it doesn´t__53__to be called art. But when I say that, people like my girlfriend say I´m "uncultured." I think a lot of the people who say they__54__the kind of stuff we saw yesterday are just pretending—deep down they know it´s rubbish but they don´t want to be the first one to admit it because, unlike me, they´re__55__of being looked down on.A.afraidB.appreciateC.becauseD.colorfulE.createdF.deserveG.dislikeH.galleryI.ifJ.litterK.objectL.provedM.seemedN.seriousO.when第46题：请选择 A.afraidB.appreciateC.because D.colorfulE.createdF.deserve G.dislikeH.galleryI.if J.litterK.objectL.proved M.seemedN.seriousO.when第48题：请选择 A.afraidB.appreciateC.because D.colorfulE.createdF.deserve G.dislikeH.galleryI.if J.litterK.objectL.proved M.seemedN.seriousO.when第50题：请选择 A.afraidB.appreciateC.because D.colorfulE.createdF.deserve G.dislikeH.galleryI.if J.litterK.objectL.proved M.seemedN.seriousO.when第52题：请选择 A.afraidB.appreciateC.because D.colorfulE.createdF.deserve G.dislikeH.galleryI.if J.litterK.objectL.proved M.seemedN.seriousO.when第54题：请选择 A.afraidB.appreciateC.because D.colorfulE.createdF.deserve G.dislikeH.galleryI.if J.litterK.objectL.proved M.seemedN.seriousO.when上一题下一题(1/1)WritingDirections:You should write your responses to both Part A and Part B of this section on your ANSWER SHEET.Part A第56题You have just had a terrible trip to a foreign country. Post a message to an English online forum:1) telling other travelers some of your bad experiences;2) giving them some suggestions about taking a trip.You should write about 100 words. Do not sign your own name at the end of your message. Use "Wang Lin" instead.___________上一题下一题(1/1)WritingDirections:Read the text below. Write an essay in about 120 words, in which you should summarize the key points of the text and make comments on them. Try to use your own words.第57题Dear Sally,It was amazing to see your dance performance last weekend. I felt so proud of you when your teacher and schoolmates congratulated you upon your completion of the performance.While you continue to enjoy the moment, I´d like to share with you a small quote from Abraham Lincoln, "This, too, shall pass away." I want these words to be your guide at every turning point in your life.When you´re feeling very proud of yourself at an achievement, knowing no bounds at that moment, remember that "This, too, shall pass away."When you´re at a difficult moment in your life and don´t know what to do, find comfort in the same words—"This, too, shall pass away."I´m not saying that the ache of some losses and setbacks will completely go away from your life. In fact, often the memories of painful events will hit you unexpectedly like tons of bricks and take your breath away years after they happen.But, like all humans, you have an almost infinite capacity to adapt to life´s changes and a great ability to bounce back from trying times. This understanding should give you a spark of hope when you´re in a season of despair; it should also build up your confidence for taking risks in the future.Sally, our lives are made up of several peaks and several valleys. That´s the nature of life. Live each moment as it comes. And always remember "This, too, shall pass away."Love,Papa___________上一题交卷交卷答题卡答案及解析(1~5/共10题)Listening ComprehensionDirections: This section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are two parts in this section, Part A and Part B.Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 3 minutes to transfer your answers from your test booklet onto your ANSWER SHEET 1.If you have any questions, you may raise your hand NOW as you will not be allowed to speak once the test has started.Now look at Part A in your test booklet.Part AYou will hear 10 short dialogues. For each dialogue, there is one question and four possible answers. Choose the correct answer--[A]、[B]、[C] or [D], and markit in your test booklet. You will have 15seconds to answer the question and you will hear each dialogue ONLY ONCE.Play00:0002:17Volume第1题What is the woman doing at the moment?A.Having a break.B.Having a coffee.C.Writing a report.D.Visiting the man.参考答案： C 您的答案：未作答答案解析：[听力原文]M: Got a time have a coffee with me now?W: You call me at a bad time. I´m writing a report and is due in an hour.M: You really like leaving things to the last minute.W: I know. It´s a terrible habit.第2题What does the woman ask the man to do?A.Repair her windows.B.Take care of her house.C.Take a rest for a few days.D.Go to the seaside with her.参考答案： B 您的答案：未作答答案解析：[听力原文]W: Oh, we are going away to the seaside for a few days. Can you keep an eye on my home while I´m away?M: Certainly, Jackie. Make sure you lock the doors and shut all the windows.W: Thanks. It´s very kind of you.第3题What do we learn about the woman from the dialogue?A.She bought a suitable skirt.B.She wanted to purchase a skirt.C.She returned a skirt to the shop.D.She complained about the service.参考答案： B 您的答案：未作答答案解析：[听力原文]W: These skirts are just what I have been looking for. Have you got the medium sizes of them?M: I´m afraid not, Madam. They appeared to be temporarily out of stock.W: Oh, how disappointing. When will you have some mediums in?M: We should be getting in some until next Monday.第4题What does the man say to the woman?A.He envies her a lot.B.He enjoys cooking.C.He usually eats out.D.He runs a restaurant.参考答案： C 您的答案：未作答答案解析：[听力原文]W: How often do you eat out, Jame?M: Well, very often, almost five times a week.W: Wow. I really envy you.M: Don´t envy me. It´s for business. In fact, I´m tired of restaurant food. Sometimes I really miss our home-cooked meal.第5题What are the speakers talking about?A.Gardening.B.Air quality.C.Hot weather.ck of rain.参考答案： D 您的答案：未作答答案解析：[听力原文]W: Well, the dry conditions are really severe.M: But it´s not surprising actually. Because we have had much rain this year.W: Well, if it could rain even a drop, my flowers in the garden will come back in a heartbeat. 下一题(6~10/共10题)Listening ComprehensionDirections: This section is designed to test your ability to understand spoken English. You will hear a selection of recorded materials and you must answer the questions that accompany them. There are two parts in this section, Part A and Part B.Remember, while you are doing the test, you should first put down your answers in your test booklet. At the end of the listening comprehension section, you will have 3 minutes to transfer your answers from your test booklet onto your ANSWER SHEET 1.If you have any questions, you may raise your hand NOW as you will not be allowed to speak once the test has started.Now look at Part A in your test booklet.Part AYou will hear 10 short dialogues. For each dialogue, there is one question and four possible answers. Choose the correct answer--[A]、[B]、[C] or [D], and mark it in your test booklet. You will have 15seconds to answer the question and you will hear each dialogue ONLY ONCE.Play00:0002:20Volume第6题Why is the woman angry with her son?A.He ignored traffic signals.B.He failed to repair her car.C.He didn´t attend his class.D.He didn´t take her advice.参考答案： D 您的答案：未作答答案解析：[听力原文]M: You look furious, Mary. How come?W: My son had an accident. He wasn´t hurt, but my ear was damaged.。
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附件1
教体系统基层党组织2016年深化“三分类三升级”活动
分类指导标准
备注：划类标准：得分在90分以上可定为先进党组织；得分在85—89分可定为一般党组织；得分在85分及以下可定为后进党组织。
附件2
教体系统2016年“三分类三升级”活动基层党组织
分类定级台账
填报单位：时间：年月日
填表说明：1.“基层党组织名称”一栏党总支要填写到具体支部；2.“所分类别”
栏，在选择项下划“√”。
3.“升级目标”是指“先进”、“一般”党组织的目标。
4.“存在的主要问题”栏主要针对定位一般和后进的党组织，问题要准确实在，字数
不超过150字。
5．“升级措施”栏填主要措施，字数不超过100字。
6.“升级时限”
指完成升级目标的截止时间。
7.表格行数可根据实际情况增减。
此表供各党组织自评
使用。
附件3
教体系统2016年“三分类三升级”活动基层党组织测评表填报单位：（盖章）填报时间：2015年4月日
备注：1.此表为2015党员信息库中各党组织，各单位测评以此表为准。
2.各党组织根据文件要求，实事求是对表中各总支（支部）进行民主测评。
3.先进支部控制在30%以内即15个，后进支部不低于5%即2个。
4.测评时，在对应类别栏内划“√”，注意各类支部控制指标。
此表供各党组织互评时使用。