缩句 扩句 转述句练习
句子练习 直述 扩句 缩句 反问句 病句等
一、直述句改转述句：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”5、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”6、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”7、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”二、扩句(至少扩两处)：1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
三、缩句练习：1、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
2、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
3、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
4、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。
5、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
6、万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
7、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
8、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
10、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
11、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
12、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
13、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
14、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
15、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
16、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
17.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
18.敌人控制的“391”高地像一颗毒牙,揳入我们志愿军的阵地。
19.张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
20.一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。
21.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
四、陈述句改成反问句：1、字典是我们的良师益友。
缩句+反问句+病句+转述句各五题(2)
修改病句练习题：
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2、老师忽然渐渐放慢了进度。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
陈述句转反问句练习题：
1、生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
2、人民解放军值得每个人学习。
3、我们不会把您老人家忘怀。
4、朝鲜人民不会忘记志愿军战士的。
5、礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。
缩句练习题：
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
陈述句转转述句练习题：
1、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
2、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。
”
3、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”
4、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。
”
5、李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。
“。
扩句、缩句与转述句
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2
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午自习时，五（4）班的同学在班里认真地做作业。 午自习时，五（4）班的同学在班里认真地做作业。
2.把表示时间、地点的词语去掉；
1）我吃着饭。 2）我吃了饭。 3）我吃过饭。
能不能缩成“我吃饭”？
3.含有“着”“了”“过”的词语要保留。
习题
第三单元第一大题第5小题（2）：
前来观看的游客们没有一个不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
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第四单元第一大题第7小题（1）： 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小 平爷爷的骨灰。
习题
第三单元第一大题第5小题（2）：
前来观看的游客们没有一个不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
第四单元第一大题第7小题（1）： 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小 平爷爷的骨灰。
03
句式训练(扩句缩句、陈述句转反问句、双重否定句-改转述句)
句式训练（一）——扩句和缩句什么是扩句：扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。
扩句的步骤：1、读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写；2、看原句，弄明句子的意思，合理运用的、地、得，注意词语的搭配；3、按要求扩写句子，高年级至少扩写两处；4、对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。
添枝加叶的方法：1、在人物、事物等表示名称的词语前添加“的”形式的修饰词语；2、在表示动作的词语前添加“地”形式的修饰词语；3、在句子中添加表示时间、地点和数量的词语；4、利用比喻的修辞手法来把句中的食物写生动。
练习巩固：1、礼堂里坐满了观众。
2、火车跨过长江大桥。
3、喜讯传到学校。
4、列车穿过山谷。
5、春风吹遍大地。
6、人们挥舞着鲜花。
7、柳条拂动着水面。
8、天下着雨。
9、话印在心上。
10、太阳升起来了。
11、同学们回答问题。
什么是缩句：缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
缩句的步骤：1、弄懂句子意思，确定句子主干（即：谁+动词+什么。
或：什么+怎么样。
）2、标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；3、检查缩句是否保留主干，是否改变句子愿意，是否缩到最简。
（的、地、得的修饰部分和所有修饰补充成分都得删除。
）缩句必须保留的枝叶1、紧跟在动词后“着、了、过”等时态助词要保留；2、否定句中的“不、无、没有”等否定词要保留；3、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。
练习巩固：句式训练（二）——陈述句和反问句的变换陈述句改成反问句的方法和步骤：1、加：即加上反问词和语气词（“难道+吗”或“怎么+呢”）例如：（难道）改革开放是一个伟大的创举（吗）。
2、反：即把原句的意思反过来（有“不”去“不”，无“不”加“不”）例如：难道改革开放（不）是一个伟大的创举吗。
3、改：即把“。
小学生扩句和缩句练习
小学生扩句和缩句练习
一、扩句练
扩句是为了让句子更加丰富、清晰和有趣而进行的操作。
下面是一些扩句的练，帮助小学生提升语言表达能力。
1. 扩大主语：
- 原句：小明坐在椅子上。
- 扩句：小明这个顽皮的男孩坐在椅子上。
2. 扩大宾语：
- 原句：他吃了一块巧克力。
- 扩句：他欣喜地吃了一块甜蜜可口的巧克力。
3. 扩大定语：
- 原句：那位老师很严格。
- 扩句：那位以严肃表情闻名的老师很严格。
4. 扩大状语：
- 原句：他跑得很快。
- 扩句：他高兴地迈着大步跑得很快。
二、缩句练
缩句是为了使句子简洁、精确和流畅而进行的操作。
以下是一些缩句的练题，帮助小学生提高写作技巧。
1. 缩小主语：
- 原句：小红是一个勤奋的学生。
- 缩句：小红勤奋。
2. 缩小宾语：
- 原句：我们看见了一个美丽的花园。
- 缩句：我们看见了美丽的花园。
3. 缩小定语：
- 原句：那只大象有一对长长的象牙。
- 缩句：那只大象有一对长象牙。
4. 缩小状语：
- 原句：他哭得很伤心。
- 缩句：他伤心地哭了。
以上是小学生扩句和缩句的练，希望对小学生们提高语言表达能力和写作技巧有所帮助。
> 注意：扩句和缩句不是为了增加字数或简单化句子，而是为了更好地表达和传达意思。
在实际写作中，小学生们应该根据具体情况选择是否进行扩句或缩句，以达到更好的写作效果。
缩句+反问句+病句+转述句各五题(5)
缩句练习题：
1、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
2、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
3、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
4、妈妈脸上渐渐露出笑容。
5、家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
反问句练习题：
1、礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。
2、《慈母情深》一文深深地打动了我。
3、桂花的香气，太迷人了。
4、你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
5、会议十分重要，你一定要去。
转述句练习题：
1、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
2、鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”
3、他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
4、西门豹说: “把新娘领来让我看看。
5、老师傅说：“好吧，我把你收下了。
”
修改病句练习题：
1、少先队员发挥革命传统。
2、小兴安岭的夏天真美丽。
3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
五年级缩句、扩句、转述句练习
五年级缩句、扩句、转述句练习一、缩句练1.我班XXX同学认真地完成了当天的作业。
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好惯。
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
6.解放军叔叔在炎热的夏天练射击。
7.XXX奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
8.XXX伯伯是XXX的老所长。
9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
10.很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
11、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
12、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
13、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
14XXX的学生在操场上用力地做儿童广播体操。
15、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
16、XXX姥姥家的阳台上放着许多盆花。
17、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
18、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
19、XXX贪婪地吮吸着春天的甘露。
20、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
21、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
22、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
23、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
24、我激动得流下晶莹的泪珠。
25、XXX的天空挂着一轮金黄的月亮。
26、工人们在节日里仍然坚持劳动。
27、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
28、老牧人XXX大叔老远就大声喊起来。
29、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。
30、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。
31、她额上深深的皱纹刻满了求全的神色。
32、林业工人坚持在风雪中不停地工作。
33、河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。
34、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
35、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里二、扩句1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥动着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订进修计划。
7、柳条佛动着水面。
8、天空布满乌云。
9、我们要遵守纪律。
10．比赛在进行。
缩句、转述、诗歌
老师的话亲爱的同学们：以下内容包含缩句练习50题、转述句练习30题（为做到精练，本项减少了20题）、诗歌10题。
在完成以下题目时请您做到：1、逐题过关，细心思考后再下笔；2、不懂的内容可以查阅资料或请教别人；3、诗歌专项的题目在做完之后请将全部答案背诵起来。
4、缩句练习和转述句练习在做题前你可以阅读一下前面的做题说明。
缩句练习（50题）缩句：缩句就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。
具体来说，“……的”往往充当定语，“……地”往往充当状语，“得……”往往充当补语。
在缩句时，“……的”、“……地”、“得……”都是“枝叶”，都应删掉。
注意：1、动词后缀，如“着、了、过……”等要保留；2、“在……上”之类的句式应去掉。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
14、战士们的光辉形象永远铭刻在我们每一个人的心上。
15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
16、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
18、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。
19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了。
20、我激动得流下晶莹的泪珠。
21、骏马奔驰在辽阔的草原上。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
三年级部编版语文下册词句段运用专项练习(修辞方法与扩句缩句、(转述句与修改病句)
三年级语文下册词句段运用专项练习(转述句与修改病句)转述句练习一、改为转述句。
1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）2.小真说：“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句) ________________________________________________________3.他叹了口气说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” (改为转述句)4.用自己的话转述下面宋庆龄说的话。
宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”宋庆龄仰起脸说，。
5．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，庆龄是个守信用的孩子。
”(改为转述句)___________________________________________________________ 6.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”(改为转述句)___________________________________________________________ 二、句子练习。
1.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句) ___________________________________________________________2.他说：“没关系，我的马跑得快。
”(改为转述句)___________________________________________________________ 3.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)________________________________________________________ 4.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”(改成转述句) ___________________________________________________________ 5.小真说:“没关系。
【小升初】语文 专项测试卷-扩句、缩句、造句、仿句、句型变换.docx
专项复习五扩句、缩句、造句、仿句、句型变换【知识要点】一、扩句。
扩句是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
扩句时注意：1.看懂例句，审清要求。
2.不能改变句子的基本意思和句型。
3.扩句后语句要通顺。
4.留住句子中的“着，了，过”。
二、缩句。
缩句是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
缩句时注意：1.不改变原句的意思。
2.不改变原句的结构。
3.缩写后仍然是句子。
三、造句。
造句是能用常用的词语和关联词写出一句完整通顺的句子。
造句时注意：1.内容积极向上。
2.不要有语病。
3.应短小精悍。
四、仿句。
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿句时注意：1.内容统一。
2.结构一致。
3.修辞相同。
五、句型变换。
句型变换就是按特定要求变换句子的表达形式。
(无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句意保持一致。
)句式变换主要有：1.“把”字句与“被”字句互换。
2.陈述句与反问句互换。
3.双重否定句与肯定句互换。
4.直接转述句与间接转述句互换。
专项测试卷五扩句、缩句、造句、仿句、句型变换(时间：90分钟满分：100分)一、判断下列句子是否完整，对的画“√”，错的画“×”，并补充完整。
(4分)1．红军战士把敌人打垮了。
()_______________________________________________________2.借来了一本《故事大王》。
()________________________________________________________3.好好学习，不要浪费大好时光。
()________________________________________________________4.我们坚决响应。
()________________________________________________________二、判断下列缩句是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
缩句+反问句+病句+转述句各五题(4)
1、父亲说：“我早已不管他了。
”
2、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”
3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
4、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
5、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
缩句练习题：
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
1、礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。
2、《慈母情深》一文深深地打动了我。
3、桂花的香气，太迷人了。
4、你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
5、会议十分重要，你一定要去。
病句练习题：
1、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
2、看了这次展览，使我有很多感想。
3、只有社会主义，就能救中国。
4事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
5、增加质量是语文教学改革的当务之急。
缩句转述句专项练习
缩句转述句专项练习在语文学习中，缩句和转述句是两个重要的知识点，也是同学们经常会遇到的难点。
今天，咱们就一起来进行一次缩句和转述句的专项练习，把这两个知识点彻底搞清楚！先来说说缩句。
缩句，就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
那怎么缩句呢？第一步，要找出句子的“主干”，也就是主语、谓语和宾语。
比如，“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳。
”这个句子中，“花朵”是主语，“摇曳”是谓语，这就是句子的主干。
第二步，把修饰主语、谓语、宾语的“枝叶”，也就是定语、状语、补语去掉。
在上面的例子中，“美丽的”是定语，修饰“花朵”；“在微风中”“轻轻”是状语，修饰“摇曳”。
把这些修饰成分去掉，缩句就变成了“花朵摇曳。
”再举个例子，“可爱的小朋友们兴高采烈地在公园里玩耍。
”主语是“小朋友们”，谓语是“玩耍”，缩句后就是“小朋友们玩耍。
”缩句的时候，要注意以下几点：一是不能改变原句的意思。
比如，“他的家乡是一个美丽的小山村。
”不能缩成“家乡是小山村。
”而应该是“家乡是山村。
”二是要把句子中的“着、了、过”保留下来。
比如，“他吃过午饭了。
”不能缩成“他吃午饭。
”而应该是“他吃过午饭了。
”三是否定词要保留。
比如，“我不认为他是对的。
”不能缩成“我认为他是对的。
”而应该是“我不认为他是对的。
”接下来，咱们再聊聊转述句。
转述句就是把别人说的话转达出来。
比如，妈妈说：“我今天加班，晚点回家。
”要改成转述句，就要把冒号和双引号去掉，把第一人称“我”改成第三人称“她”，转述句就是：妈妈说，她今天加班，晚点回家。
再比如，老师说：“你们要认真学习。
”改成转述句就是：老师说，我们要认真学习。
在改转述句的时候，还要注意以下几点：一是标点符号的变化。
把冒号和双引号改成逗号。
二是人称的变化。
第一人称“我”要改成第三人称“他（她）”，第二人称“你”要根据具体情况改成“我”或者“他（她）”。
三是如果原句中有祈使句，要加上“让”“叫”等词。
小学生句子练习(f转述句、缩句、反问句、修改病句)
转述句把别人说的话转达出来标点符号的改变，直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号，再加上句号。
人称的变化角度换成了说明后，人称代词也变化。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：小红说：“你做的很好。
” 改：小红说，我做的很好。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.引述句改为转述句，第三人称“ 他” 或“ 她”和为第一人称“ 我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。
”改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。
”改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
四年级语文下缩句和转述句练习
一、缩句1、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声..2、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼..3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案..4、在农民们的辛勤劳动下;今年小麦的长势十分喜人..5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树..6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑..7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊..8、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友..9、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们..10、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者..11、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船..13.夏天;火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空..14. 每当夜幕降临;八角楼上的灯光就亮了起来..15、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了..16、六2班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事..17、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子..18、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼..19、詹天佑是我国杰出的爱国工程师..20、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风..21. 我的内心笼罩着巨大的悲哀和苦痛..22. 年近七十的奶奶任然喜欢唱歌和跳舞..23、可爱的小红在认真地看着有趣的新书..照样子将下列句子改成转述句：1、鲁迅说：“我的信如果要发表;且有发表的地方;我可以同意..”例：鲁迅说;他的如果要发表;且有发表的地方;他可以同意..2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西;回去可能要迟一点;请你告诉我妈妈..”3、张老师对小明说：“我今天中午有事情;不能到公园去了;请你告诉张春;叫他不要等我了..”4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮;我非常喜欢..”5、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会..”6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜..”7、妈妈说：“我明天还要去开会..”8、“工作太多了..”妈妈说;“我明天还要去开会..”9、“我明天还要去开会..”妈妈说..10、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩..”11、他对我说：“这是我的铅笔..”12、人们都说：“桂林山水甲天下..”13、小红对小丽说：“我连老师都不怕;还会怕你吗”14、爸爸说:"你想去爬树吗我带你去"15、老师对小明说：“我看了你的作文很满意..”16、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩..”17、妈妈对我说：“你要好好学习..”18、小明生气地说：“这样的问题怎能把我们难倒呢”19、老师高兴地说：“同学们;告诉你们一个好消息..”20、军官对夜莺说;要是路带对了;他就把那东西送给夜莺..21、妈妈对我说：“我来给你烧饭..”。
最新小学毕业班缩句扩句转述句强化训练
小学毕业班缩句、扩句、病句转述句强化训练题一、缩句（每题2分，共30分）1、戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
3、《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
4、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
5、在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
6、小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
7、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。
8、全体同志都高兴得跳了起来。
9、威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。
10、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
11、一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
12、平静的海面上突然冲起了一股水柱。
13、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
15、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
二、扩句（每题2分，共8分）1、妈妈鼓励我和妹妹。
2、列车奔驰。
3、草地盛开鲜花。
4、天空中飘浮着彩云。
三、修改病句，可以用修改符号进行修改（每题3分，共30分）1、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
2、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
3、我们班的李利同学连续被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
4、近年来，我们的生活水平得到了明显的改进。
5、在老师的教育下，他明确了学习态度。
6、在我家的门前，有一座拱形的石桥。
7、在学校举行的乒乓球决赛中，五（1）班和五（2）班的运动员争夺冠亚军。
8、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
9、春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影晃动起来，发出沙沙的响声。
10、他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
四、按要求改写句子（每句2分，共32分）1、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”（改为转述句）2、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
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缩句扩句转述句练习缩句在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。
在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。
例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。
若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。
在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。
在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。
如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。
很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。
”或“老人们去钓鱼。
”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。
正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。
1、春风轻柔地吹拂着她的头发。
2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。
4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。
8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。
9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。
10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。
12、姐姐是第六人民医院的外科医生。
13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。
14、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。
16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。
17、小松鼠高兴得跳了起来。
18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。
19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。
20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。
23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。
25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
26、队员们激动得泣不成声。
27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众。
28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登，终于到达了光辉的顶点。
29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。
31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
32、原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。
33、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
34、阳光透过云缝直射到水面上。
35、我忍不住叽叽地笑出声来。
36、我班王明同学认真地完成了当天的作业。
37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。
38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。
39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。
40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。
41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。
42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。
43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
44、心突突地跳得很厉害。
45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。
46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。
49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
50、赵州桥横跨在37米宽的河面上。
51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。
56、赵宇的眼里闪着激动的泪花。
57、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。
58、她受到空前热烈的迎接。
59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
61、少先队员的红领巾是光荣的标志。
62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
65、他从大树桩下边掏出四个手榴弹。
66、鸟类飞翔的能力十分惊人。
67、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
70、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。
72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
扩句（至少扩两处）1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、脸蛋上印着酒窝。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、挑山工抽烟。
10、体育馆有运动员。
11、天下着雨。
12、他望着南浦大桥。
13、太阳升起来了。
14、天空中挂着圆月。
15、同学们回答问题。
16、星星挂在天空。
17、同学读书。
18、（）解放军（）登上（）山顶。
19 （）海浪（）涌上（）沙滩。
20（）猴子（）爬上了（）竿顶。
1 雪花飘落下来。
2 我数星星。
3 音乐吸引着观众。
4 阳光暖和。
5 心里充满希望。
6 梧桐树下有蚂蚁。
7 这是一条小路。
8 同学们踢球。
9 小鸟唱歌。
10 王军放风筝。
11 春风吹遍大地。
12旅客感谢小学生。
13我受到了教育。
14月光照着大海。
15爸爸笑了。
16 我和小王来到市场。
转述句子练习直接叙述改为间接叙述的方法：1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。
）2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。
）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）一、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”三、把引述句转为陈述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”四、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”（改为不用引号的转述）2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
(改为间接引用）4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”（改为间接引用）6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。
”（改为间接引用）7、父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为间接引用）8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。
”（改为不用引号的转述）9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
(改为间接引用）10、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）11、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。