朱自清《春》读书笔记
《春》的读书笔记(精品5篇)
《春》的读书笔记(精品5篇)《春》的读书笔记篇1《春》是中国现代作家朱自清创作的一篇散文。
这篇*描绘了春天的景象和气息，表达了作者对春天的热爱和向往。
在*中，作者运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使*更加生动形象。
例如，作者将春天的气息比作“带着湿润的芬芳气息”，将春天的声音比作“轻柔的和风”。
此外，*还通过对春天的描写，表达了作者对生活的热爱和向往。
作者认为春天是生命的象征，是希望的象征。
在阅读这篇*时，我感受到了作者对春天的热爱和向往。
通过作者的描写，我仿佛看到了春天的景象和气息。
同时，我也感受到了作者对生活的热爱和向往。
这篇*让我更加珍惜生命和每一个春天。
总之，《春》是一篇优秀的散文，它通过对春天的描写，表达了作者对生活的热爱和向往。
它让我更加珍惜生命和每一个春天，也让我更加热爱生活。
《春》的读书笔记篇2《春》的读书笔记《春》是朱自清散文中的代表作，描写了春天的美丽景色。
*结构严谨，作者先总说春天像“刚落地的娃娃”“新生的婴儿”，接着采用并列结构，分说春天像“小姑娘”“健壮的青年”，最后总说春天是“新生命开始”。
在描绘春天的美景时，朱自清用清新脱俗、准确生动的语言将春天描绘得活灵活现，引人入胜。
如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”，用博喻的手法表现春天景色的“新”与“美”；“像牛毛，像花针，像细丝”细腻地写出春雨的细密、闪亮和绵长；在写春花时，连用了“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”的排比，与拟人手法相结合，将春花的争奇斗艳、竞相开放写得生动有趣。
朱自清作为语言艺术大师，在《春》这篇脍炙人口的散文中，不仅显示了“语言艺术”的极致，也表现了他对生活的热爱和欣赏。
《春》的读书笔记篇3《春》是中国现代著名小说家、散文家朱自清的代表作，它是一篇充满诗情画意的散文，描绘了春天的美丽和生命的活力。
这篇*不仅让我感受到了春天的美好，也让我对生命和自然有了更深刻的理解。
朱自清散文《春》读书笔记（精选20篇）
朱自清散文《春》读书笔记在平时的学习、工作或生活中，大家应该都对散文很熟悉吧？散文的特点是通过对现实生活中某些片段或事件的描述，表达作者的观点、感情。
相信很多人都觉得散文很难写吧？以下是小编帮大家整理的朱自清散文《春》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
朱自清散文《春》读书笔记篇1读完《春》这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去” 。
多么有诗意的一篇散文啊!春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、百花盛开的季节，春天是生机勃勃的季节。
读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。
嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。
桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。
千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。
雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物——“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。
春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着;春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的!以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是新的开始，以前的一切早已成为历史。
春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美!我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”!读完这篇文章，我深深地体会到：春天就像未开垦的处女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋!朱自清散文《春》读书笔记篇2盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
朱自清《春》读书笔记（通用44篇）
朱自清《春》读书笔记（通用44篇）朱自清《春》读书笔记（通用44篇）当品读完一部作品后，大家心中一定有很多感想，何不静下心来写写读书笔记呢？想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编整理的朱自清《春》读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朱自清《春》读书笔记篇1今天，在绵绵秋雨中，我读了现代文学大家朱自清的散文名篇《春》。
朱自清的散文被誉为“白话美文的模范”，清新的文字、淡雅的风格，让我深深陶醉。
阅读他的散文，不仅仅是眼看口读，更要用心去品味。
《春》里的春天是四季之首，繁花烂漫。
山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成一幅美妙的春景。
斑斓的色彩，芬芳的气息，宛转的曲子、笛声，强烈刺激着我的感官。
静的是物，动的是人；静的球开始滚动，动的风筝在飘荡；春天里的一切都仿佛有了生命。
晴天也好，雨天也罢，风雨阴晴总相宜。
比喻、拟人、排比和引用等修辞手法，驾轻就熟，信手拈来，不着痕迹，朱自清为我们勾勒出一季如画的春天。
文中有一句话给我留下了深刻的印象——“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这里运用拟人的手法，把小草的生长神态描写得栩栩如生，也向我们暗示，嫩绿的春天已在不知不觉中来到我们的身边。
《春》里春天象征着生机勃勃，寓意着美好的开端。
只有春天的萌动，才有夏天的繁华，才有秋天的收获。
“一天之计在于晨，一年之计在于春”，春天被人们赋予了太多的期望。
春天不再单纯是一个季节，而是变成人们对美好未来的向往和追求。
“像刚落地的娃娃，像花枝招展的小姑娘，像健壮的青年，”还要“安静和平”，人、动物和自然和谐相处，朱自清的春天，就是一种幸福生活的象征。
朱自清不仅是一个散文家、学者，更是一个有骨气的爱国人士。
他生活在旧中国，生活在战争和饥饿中。
今天我们品读这些清秀精到、雅俗共赏的文章时，难道你仅仅认为很“优美”吗？而我却觉得还有一点“忧美”，隐隐的“忧郁忧患之美”。
这么绝妙的天地人和谐的春天，对于生活那个时代的人来说，简直就是一种奢望、一种梦想，只能“盼望着，盼望着”。
朱自清《春》读后感（通用8篇）
朱自清《春》读后感（通用8篇）朱自清《春》读后感（通用8篇）读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的朱自清《春》读后感（通用8篇），欢迎大家分享。
《春》读后感1念完朱自清的短文《春》，望着窗前艳阳高照，我心也跟随明亮起來，按耐不住还要读一读春季。
清风吹皱一池春水，叫天子云端亮开过又尖又细又快的喉咙，伶伶俐俐，叽叽唧唧，春雨洒一片烟，滴一方房檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春天的脚步长袖上衣一舞，雨霁云散，蔓草沁出油新绿。
垂柳起先浅黄，进而变为翠绿色，再就摆动起來，在水中点出涓涓仄仄的漪涟。
春就这样，来啦。
也许仅仅在吹起书册的一刹那，现有某类气场，已不如针如刺，只是如鹅毛，如宝宝的双手了……因此读春——晴春或雨春，总会有溫暖如手、潮湿如膏的觉得。
一直有“绵绵细雨寻梦鸡塞远，小院吹彻玉笙寒”的况味，一直梦见了南朝的烟雨楼台。
也许更是那样的风声雨声吧，更有一种上千年远古传说的潜意识。
一直出现楚辞和诗经楚辞的章节目录。
“采薇采薇，薇亦作止”、“砍采伐檀兮，植之河之干兮”，那“清且沦漪”的不更是那一汪春水吗？那紫微发芽不已经春季吗？那湘夫人那宓妃，不更是浴着春水轻移莲步的吗？冬天熟睡的一切都伸直了懒腰，打着了呵欠——柳的懒腰风的呵欠；挣开了双眼刚开始演唱——小草的双眼小鸟黄雀的演唱；跳起来了民族舞蹈，那当然是一剪灰衣的小燕子的民族舞蹈了。
新翻的土壤和新施的农家肥混和着传出了温和的清香。
清爽一如上千年之前的那一片。
这些滑溜的青苔和葳蕤的苍蒲啊，是不是纪录着世间的变化呢？那静如处子的春水啊，是不是洗澡过洛神的羽衣呢？他们一直踩着时节的节奏，按期对外开放，不容易迟疑也不会犹豫。
谦逊默然地接纳是多少代农夫或作家质朴或忧愁的吟诵。
《春》读后感2春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。
《春》读书笔记(精选6篇)
《春》读书笔记〔精选6篇〕《春》读书笔记〔精选6篇〕《春》读书笔记1《春》是朱自清先生的名篇之一。
散文借景抒情、情景交融。
这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特点，用炽热的情感、清丽的色彩，通过有层次的、生动的描绘，画出了活力盎然的春的形象，歌唱春的创造力，赞美春天的无限希望，传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、发奋创新的真挚情感。
文章没有采用绚丽多彩的词句，只是通过平实的语言，给大家描绘出春天到来，万物复苏的景象，暗含着作者对当时国家、民族的期望。
《春》里的春天是四季之首，繁花烂漫。
山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成一幅美妙的春景。
斑斓的色彩，芬芳的气息，宛转的曲子、笛声，强烈刺激着我的感官。
静的是物，动的是人;静的球开场滚动，动的风筝在飘荡;春天里的一切都仿佛有了生命。
晴天也好，雨天也罢，风雨阴晴总相宜。
比喻、拟人、排比和引用等修辞手法，驾轻就熟，信手拈来，不着痕迹，朱自清为我们勾勒出一季如画的春天。
文中有一句话给我留下了深入的印象——“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这里运用拟人的手法，把小草的生长神态描写得栩栩如生，也向我们暗示，嫩绿的春天已在不知不觉中来到我们的身边。
《春》读书笔记2春天是一个温馨浪漫的季节，它会给人带来焕然一新的惊喜。
在众多赞美春天的文章中，我最喜欢的就是朱自清写的散文《春》。
它那淡雅的风格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一个活力勃勃的春天展如今我的眼前。
朱自清笔下的《春》，是从一切都像刚睡醒的样子开场了，山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成出一幅幅美妙的春景——春草报春、春华闹春、春风鸣春、春雨润春，春人迎春描绘得淋漓至尽，充分抒发了作者对大自然中春天的赞美之情和对生活无比热爱的思想感情。
“一年之计在于春”，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。
我们热爱春天，赞美春天，在春天播下希望的种子，到秋天才会有丰收的果实。
朱自清《春》读书笔记
朱自清《春》读书笔记朱自清《春》读书笔记（精选15篇）《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文，相信很多人都有读过，那大家会怎么写读书笔记呢？下面是本店铺我为您准备的朱自清《春》读书笔记，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
朱自清《春》读书笔记 1我手捧着朱自清爷爷的文选，读着读着，我脑子里浮现出一副美丽的景象，我更加爱上了“春天”。
一副春天特有的景象：桃树，梨树，杏树上都开满了一朵朵娇艳的花，有的红的像熊熊烈火，有的粉红粉红的，像天上的朝霞，有的洁白的像雪花，花儿散发着迷人的香味，闭上眼睛，树上仿佛结满了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂围着花儿翩翩起舞，野花数不胜数：杂样儿，有名字的，无名字，都像赶集似的聚在草丛里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵闪烁的星星，一闪一闪的调皮地眨着眼睛。
在朱爷爷的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。
“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
”如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情，怎能写出这等精彩之笔！在朱爷爷笔下，春风、春雨都显得那么美。
风中的柳枝是多么温柔，风中的乐声是多么动听，风中的气息是多么令人心旷神怡！还有，那绵绵的春雨像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟，表现了飘渺朦胧之美。
我读着读着，仿佛正在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章，一幅春天的写意画。
朱爷爷对春天真挚的赞美之情，已不留痕迹地融入了景物描写之中，让我读来回味无穷。
而令我感触最深的还是《春》的文中最重要的一句话是：“一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”。
是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。
当春风轻轻地吹过，春姑娘的脚步走遍大地，她告诉人们该翻田播种，农民们听到春姑娘的叫声，家家户户忙忙碌碌，欢声笑语犁田翻地，播种插秧，田间变成了欢乐的戏院。
水塘中的青蛙也奏着唱着春歌，正如杜甫诗中所说“听取蛙声一片，稻花香里说丰年。
”这忙碌的田间却成一幅生机勃勃的闹春图。
七年级朱自清春的读书笔记
Please you must be happier than me, so that I will not quit in vain, no matter how painful I am, I don’t need to be sorry to make up for love, at least I understand your pursuit.同学互助一起进步（页眉可删）七年级朱自清春的读书笔记朱自清春的读书笔记1读了朱自清先生的《春》，我有一种说不出的感受。
这种感觉很奇妙，每一次读课文，我都会由心而发的有一种神游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩，每次读课文时，我似乎可以看到春天的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得很高。
《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子。
春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。
春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。
春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的风，草，花，也是如此。
风，温而凉;花，多而美;草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。
面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”……春天是美的，朱自清先生的春天又何尝不是美得呢?朱自清春的读书笔记2今天，在绵绵春雨中，我读了现代文学家朱自清的散文名篇《春》。
朱自清的散文被誉为“白话美文的模范”，清新的文字、淡雅的风格，让我深深陶醉。
阅读他的散文，不仅仅是眼看口读，更要用心去品味。
《春》里的春天是四季之首，繁花烂漫。
山醒了，水醒了，小草醒了，花儿醒了，还有和风、细雨和城里乡下的老老少少，组成一幅美妙的春景。
斑斓的色彩，芬芳的气息，宛转的曲子、笛声，强烈刺激着我的感官。
朱 自清《春》笔记
朱自清《春》笔记《春》是朱自清先生的一篇经典散文，描绘了春天的美景和生机勃勃的景象，充满了对春天的热爱和赞美之情。
这篇散文语言优美、生动，给人以美的享受。
以下是我对这篇散文的一些笔记和感悟。
一、文章结构《春》的结构清晰，层次分明。
全文围绕“春”这一主题，依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，最后以三个比喻句收尾，赞美春天的“新”“美”“力”。
文章开头，作者通过“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”一句，表达了对春天的急切期盼，奠定了欢快、喜悦的基调。
接着，作者分别从不同的方面展现春天的景象。
春草图中，作者通过“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”形象地写出了小草的生机与活力。
春花图里，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”用生动的比喻展现了春花的绚丽多彩。
春风图中，“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。
”以触觉感受写出春风的柔和。
春雨图里，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
”细腻地描绘了春雨的细密。
迎春图中，人们的活动展现了春天带来的生机和希望。
最后，作者用三个比喻句“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
”总结全文，进一步赞美了春天的新、美和充满力量。
二、语言特色1、生动形象的修辞手法文中运用了大量的修辞手法，使春天的景象更加生动鲜活。
比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，让读者仿佛身临其境，感受到春天的美好。
比如，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
”将桃树、杏树、梨树拟人化，写出了它们竞相开放的热闹场景。
“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
”把野花比作眼睛和星星，形象地表现了野花的繁多和闪亮。
2、细腻的描写朱自清先生对春天的描写十分细腻，无论是对小草、花朵、春风、春雨的描写，都细致入微，让读者能够感受到春天的每一个细节。
《春》朱 自清散文笔记
《春》朱自清散文笔记说起朱自清先生的《春》，那可真是一篇让人陶醉的佳作。
每次读起来，都仿佛能闻到春天那清新的气息，看到春天那生机勃勃的景象。
在这篇散文里，朱自清先生用细腻且生动的笔触，把春天一点点地展现在我们眼前。
他写“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”这简单的几个字，就让人心里跟猫抓似的，迫不及待地想看看这春天到底是怎么个近法。
他写山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
这多形象啊！就好像我们亲眼看到了山变得更绿更有生机，河水因为冰雪融化欢快地流淌着，太阳也不再冷冰冰的，而是散发着温暖的光芒，红扑扑的脸蛋儿让人看着就欢喜。
再看他写的小草，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
”我读着这段文字，就想起小时候在春天的草地上玩耍的情景。
那时候，我们一群小伙伴放学后，就跑到田野里。
那小草真的是嫩绿嫩绿的，就像朱自清先生写的那样，偷偷地从土里钻出来，像是在和我们捉迷藏。
我们在草地上打滚儿，你压着我，我压着你，嘻嘻哈哈笑个不停。
有时候踢踢球，跑上几圈，累了就直接躺在草地上，感受着小草的柔软，闻着泥土的清香，望着蓝天白云，心里别提多舒坦了。
偶尔还会捉捉迷藏，一个人闭上眼睛数数，其他人赶紧找地方藏起来。
藏在大树后面，躲在草堆里，甚至趴在田埂下面，总之是想尽办法不让被找到。
等找人的小伙伴开始找了，大家的心都提到嗓子眼儿，大气都不敢出，就盼着别被发现。
等到被找到了，又是一阵欢笑和打闹。
还有春花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
” 这简直就是一幅五彩斑斓的画卷。
我记得有一年春天，我们一家人去果园里赏花。
那满树的桃花、杏花、梨花，真的是争奇斗艳。
朱 自清《春》笔记
朱自清《春》笔记朱自清笔记是朱自清先生的一篇经典散文，描绘了春天的生机勃勃和美丽景象，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。
读完这篇文章，我深受触动，以下是我对这篇佳作的一些笔记。
文章开篇，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”作者连用两个“盼望着”，把那种急切期待春天到来的心情表现得淋漓尽致。
这种重复的手法，强化了情感的表达，让读者一下子就能感受到作者对春天的渴望。
接着，作者从宏观的角度描绘了春天的轮廓。
“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”通过对山、水、太阳的描写，展现出春天万物复苏、生机盎然的景象。
“朗润”“涨”“红”这几个词用得极其精妙，生动形象地写出了春天的特点，让人仿佛能亲眼看到春天的变化。
然后，作者细致入微地描写了春天的草。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
”这里的“偷偷地”把小草拟人化了，写出了小草在不经意间生长出来的样子，充满了生机和活力。
而人们在草地上的各种活动，更是让人感受到春天带来的愉悦和闲适。
写春花的时候，作者运用了排比的修辞手法，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，不仅写出了花色的艳丽，还让人感受到春天的丰富多彩。
“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，通过想象，让读者仿佛能闻到花香，尝到果实的甜美。
春风是“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”，用引用和比喻的手法，写出了春风的和煦、温暖。
“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
”鸟儿的欢唱和牧童的笛声，交织成一首春天的交响曲，让人感受到春天的热闹和欢快。
春雨的描写更是别具一格，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，用比喻的手法写出了春雨的细密、轻盈。
《春》朱 自清散文笔记
《春》朱自清散文笔记提起朱自清先生的《春》，那真是一幅生动鲜活、充满生机的春之画卷。
每次读来，都仿佛能感受到春风拂过面庞，嗅到那清新的花草香。
文章开篇，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”简简单单的几句话，那种急切期盼春天到来的心情一下子就展现了出来。
就好像我们在寒冬里，每天都盼着天气能暖和点，盼着春天能快点来，那种期待的心情简直是迫不及待。
接着，作者写道：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”这让我想起有一年春天，我去郊外踏青的经历。
那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我走进那片山林，真的就像朱自清先生写的那样，树木啊、小草啊，都像是睡了一个长长的觉，刚刚醒来，伸着懒腰，打着哈欠。
树叶不再是冬天那种干枯的样子，而是变得嫩绿嫩绿的，充满了生机。
树枝上也冒出了一个个小小的芽苞，像是在准备给人们一个惊喜。
山呢，不再是那种灰蒙蒙的颜色，而是变得绿油油的，充满了生机和活力。
远处的小河，冬天的时候都结冰了，春天一到，冰融化了，河水哗哗地流淌着，声音清脆悦耳，就像在欢快地唱歌。
河水也变得清澈见底，能看到水底的石头和小鱼小虾在欢快地游来游去。
再看作者写的小草，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
”这简直就是把我们小时候在春天的草地上玩耍的情景给写活了。
记得小时候，每到春天，我们一群孩子就会跑到田野里，找一块长满小草的地方。
那小草真的是又嫩又绿，摸上去软软的，舒服极了。
我们在草地上尽情地玩耍，有时候会躺下来，看着蓝天白云，感受着春风轻轻拂过脸庞。
有时候会打几个滚，弄得身上沾满了草屑，也毫不在乎。
还会一起踢足球、赛跑、捉迷藏，欢笑声回荡在整个田野。
还有春花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
《春》朱 自清散文笔记
《春》朱自清散文笔记读朱自清先生的《春》，仿佛置身于一个充满生机与希望的世界。
这篇散文以细腻的笔触、优美的语言，描绘了春天的景象，抒发了对春天的喜爱与赞美之情。
文章开篇，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”两个“盼望着”，将那种急切期待春天到来的心情表现得淋漓尽致。
这种反复的手法，增强了情感的表达，让读者也能感受到作者内心对春的渴望。
接着，作者描绘了春天的山、水、太阳。
“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”用“朗润”形容山，“涨”形容水，“红”形容太阳，简单几个字，就让春天的景象鲜活起来。
这不仅是对自然景观的描写，更是通过这些变化，让我们感受到春天带来的生机与活力。
春天的草，“偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”一个“偷偷地”，把小草拟人化，写出了小草在不经意间生长的姿态，充满了俏皮与可爱。
“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
”这一段描写，让我们看到了春天里人们在草地上尽情欢乐的场景，也感受到了春天的舒适与惬意。
春花是春天里最绚烂的色彩。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
”这里运用了拟人、比喻的修辞手法，把春天的花写得生动活泼、争奇斗艳。
而想象树上结满果实，又增添了一份对未来的美好憧憬。
蜜蜂和蝴蝶的忙碌，更是从侧面烘托出春花的繁茂与香甜。
春风是春天的使者，“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
”春风的柔和、温暖，通过与母亲的手和杨柳风的对比，让人感同身受。
《春》笔记整理
《春》笔记整理一、文学常识。
1. 作者。
- 朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
2. 写作背景。
- 写于1933年左右。
当时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系教授，人生可谓好事连连，春风得意。
二、文章结构。
1. 盼春。
- 开篇点题，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”运用了反复和拟人的修辞，两个“盼望着”突出了作者对春天的急切盼望之情，“春天的脚步近了”将春天当作人来写，生动形象地写出了春天渐近的感觉。
2. 绘春。
- 春草图。
- 特征：“嫩嫩的，绿绿的”写出了春草嫩绿的特点。
“偷偷地从土里钻出来”运用拟人的修辞，“偷偷地”写出了春草在不经意间就长出来了，“钻”字表现出春草顽强的生命力。
- 描写角度：从视觉角度描写了春草的颜色、质地和生长态势。
- 人的活动：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
”写出了人们在草地上欢快活动的情景，侧面烘托出春草的可爱，给人们带来的欢乐。
- 春花图。
- 特征：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用比喻和排比的修辞，写出了春花色彩的艳丽。
“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”运用通感（嗅觉与视觉的互通）和联想的手法，由花的甜味联想到果实的丰收。
- 描写角度：从视觉（色彩）、嗅觉（甜味）的角度描写春花。
- 花的状态：“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用拟人的修辞，写出了春花竞相开放的热闹景象。
- 春风图。
- 特征：“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你，这是通过引用和比喻（把春风比作母亲的手）写出春风的温暖、轻柔。
“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”从嗅觉角度写出了春风的气味，是泥土气息、青草味和花香的混合。
朱 自清《春》笔记
朱自清《春》笔记《春》是朱自清先生的一篇经典散文，描绘了春天的生机勃勃和万物复苏的景象，充满了对春天的赞美和喜爱之情。
这篇文章语言优美、生动，给人以美的享受。
文章开篇就以“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这样亲切而急切的语句，表达了人们对春天的期盼。
这种反复的修辞手法，强调了期待春天到来的心情。
接着，作者从宏观的角度描写春天的景象。
“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，形象地写出了春天到来时万物复苏的状态。
山“朗润起来了”，水“涨起来了”，太阳的脸“红起来了”，通过对山、水、太阳的描绘，展现出春天的活力和色彩的变化。
在春草图中，作者用“偷偷地”“钻”等词语，写出了春草顽强的生命力和不经意间就已生长出来的特点。
“嫩嫩的，绿绿的”简洁地描绘出春草的鲜嫩和生机。
“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”，从范围上强调了春草的繁茂。
“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”，则通过人们在草地上的活动，侧面烘托出春草带来的欢乐和活力。
春花图更是绚丽多彩。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用拟人的手法，生动地展现出春花竞相开放的热闹场景。
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，用形象的比喻，写出了花色的艳丽。
“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，由花联想到果实，给人以美好的遐想。
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，通过对蜜蜂和蝴蝶的描写，进一步烘托出春花的繁茂和香甜。
春风图中，“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”，引用古诗并运用比喻，写出了春风的温暖和柔和。
“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，从嗅觉的角度写出了春风的芬芳。
“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”，从听觉的角度写出了春风中鸟儿的欢快。
《春》朱 自清散文笔记
《春》朱自清散文笔记读朱自清先生的《春》，仿佛是在欣赏一幅清新淡雅的水墨画，又仿佛是在聆听一首轻快灵动的奏鸣曲。
先生以细腻的笔触、生动的语言，为我们描绘了一个充满生机与希望的春天。
文章开篇，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”连续两个“盼望着”，将人们对春天的期盼之情表现得淋漓尽致。
这种急切的心情，就如同我们在寒冬中等待春天的到来，那种渴望温暖、渴望生机的感觉呼之欲出。
而“春天的脚步近了”，则给人一种春天即将来临的喜悦和兴奋。
接下来，作者通过对春草的描写，展现了春天的生机勃发。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
”一个“偷偷地”，写出了小草在人们不经意间悄悄生长的姿态，充满了俏皮和可爱。
“嫩嫩的，绿绿的”，简单而直接地描绘出春草的鲜嫩和翠绿，让人仿佛能够看到那一片片生机勃勃的绿色。
“一大片一大片满是的”，更是给人一种满眼春色、无边无际的感觉。
春花是春天里最绚丽的风景之一，朱自清先生对春花的描写可谓是精彩纷呈。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”这里运用了拟人的修辞手法，将桃树、杏树、梨树拟人化，生动形象地表现出它们竞相开放的热闹场景。
而对花色的描写，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，用形象的比喻展现出春花的色彩斑斓，让人眼前仿佛出现了一幅五彩斑斓的画卷。
花里的甜味儿，不仅是嗅觉上的感受，更让人联想到秋天果实累累的丰收景象。
春风是春天的使者，它轻柔地抚摸着大地。
“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
”引用诗句“吹面不寒杨柳风”，增添了文章的文化韵味。
将春风比作母亲的手，让人感受到春风的温暖和柔情。
而对春风中各种气息的描写，让我们仿佛能够闻到春天那独特的、充满生机的味道。
《春》读书笔记
《春》读书笔记读完《春》，小编的读书笔记是春天原来也这么动人，可爱，让人眷恋。
读者们的读书笔记又是如何的呢，一起来看看。
下面是店铺精心为你整理《春》读书笔记，希望你喜欢。
《春》读书笔记篇一【原文】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
《春》的读书笔记汇总大全
《春》的读书笔记汇总大全当细细品完《春》后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面小编给大家介绍关于《春》的读书笔记，方便大家学习。
《春》的读书笔记1春天是我们非常熟悉的季节，但往往又会给人带来焕然一新惊喜的。
在描写春天的文章长廊中，我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。
他那栩栩如生、独一无二的语句，像小河的流水般灌溉进我的心里，虽然现在是冬天，但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息。
眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图。
“吹面不寒杨柳风。
”从中，我能感觉到，风是多么地温柔呀!像是母亲的手在抚摸着一样，而且在空气中还夹着清新的土味、酝酿着淡淡的花香。
要是能漫步在这种仙界般的美好春光里，一定是舒服极了，惬意极了!此时此刻我真是希望能穿越时空，到达这么美、还充满了诗意的春天去啊!朱自清给春天的鸟，“恩赐”了一个美妙的嗓子。
“鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟着轻风流水应和着。
”这样的境界，就像在奇妙的童话世界里似的。
但是，即使鸟儿的天赖之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗话说“春雨贵如油”。
“一年之计在于春”在这个美好的季节，是最适合放风筝了。
朱自清在春天看到了一个热闹的场面，在“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
”人们都以欢笑和努力，满心欢喜地迎接着春天，迎接着新的一年、新的开始。
一直为现在的美好生活而奋斗……春天，是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。
我从朱自清写的《春》中，看到了我们祖国美好的未来。
人们在努力地工作着、奋斗着，从希望的春天开始，为我们的世界多添一份光彩。
请大家就从现在做起，憧憬着我们的未来，一起来为明天而努力吧!《春》的读书笔记2读朱自清的《春》，让你感到韵味无穷，百读不厌。
你也许会说，是作者描写的春色的生动感染、打动了你。
《春》固然将春色渲染得生动感人，但写春色其实也就是写人的生命形态，天人合一吗?而有限的春色却蕴涵着无限的生命形态供人去生发去解读，给人以无限的再创造的空间，就看你是否领悟，能否阐发。
《春》朱 自清散文笔记
《春》朱自清散文笔记提起春天，那真是让人满心欢喜的季节。
读朱自清先生的《春》，更是让我对春的感受愈发深刻。
朱自清先生在文中把春比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”，这新奇又贴切的比喻，一下子就把春的生机勃勃、娇俏可爱和充满力量展现得淋漓尽致。
他写春草“嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
”这让我想起小时候在春天的田野里撒欢儿的日子。
那时候，每到春天，我就像出笼的小鸟，迫不及待地奔向大自然的怀抱。
家里的田边地头，长满了嫩绿的草儿，仿佛给大地铺上了一层柔软的绿毯。
我和小伙伴们在上面尽情玩耍，有时候比赛谁先从田埂这头跑到那头，有时候一起打几个滚儿，那沾在身上的草叶和泥土，就是我们快乐的证明。
累了就直接躺下来，望着蓝天白云，感受着微风拂过脸颊，小草轻轻挠着脖子，那痒痒的感觉现在想起来都觉得有趣。
还有春花，朱先生写“红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”多美的画面啊！在我们村子里，每到春天，家家户户的果树都开花了。
那杏花最先开放，粉白粉白的，像天边的云霞。
桃花也不甘示弱，红艳艳的一片，映红了半边天。
梨花则是洁白如雪，微风一吹，花瓣纷纷飘落，就像下了一场花雨。
我最喜欢在树下玩耍，时不时有花瓣落在我的头上、肩上，我就觉得自己仿佛也变成了花仙子。
有时候，我会闭上眼睛，深深吸一口气，那花香带着丝丝甜味儿，让人心醉。
我仿佛能看到秋天满树的果子，想着想着，口水都快流出来了。
春风呢，“像母亲的手抚摸着你”。
是啊，春天的风是那么温柔。
记得有一次，我和爸爸一起去放风筝。
春风轻轻吹着，爸爸拿着风筝跑了几步，风筝就晃晃悠悠地飞起来了。
我在一旁兴奋地喊着：“再高点，再高点！”风好像听懂了我的话，越来越大，风筝越飞越高。
我看着风筝在蓝天下自由翱翔，心里别提多高兴了。
那风吹在脸上，柔柔的，暖暖的，就像妈妈的手轻轻抚摸着我，舒服极了。
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朱自清《春》读书笔记
《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文，相信很多人都有读过，那大家会怎么写读书笔记呢？下面是为大家收集整理的朱自清《春》读书笔记，欢迎参考借鉴。
朱自清《春》读书笔记
春天是一个让我们焕然一新的季节，也是一个让作家们文思泉涌的季节。
在描写春天的长廊中，我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。
他那栩栩如生、独一无二的语句，让我立刻感觉到了春天生气勃勃的气息，眼前呈现了一幅鸟语花香的图画。
读到“吹面不寒杨柳风”时，我感觉到风是多么的温柔，仿佛空气中还飘着清新的花香。
要是能漫步在这仙境般的春光里，一定惬意极了。
朱自清给春天的鸟“恩赐”了一个美妙的嗓子。
“鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟着轻风流水应和着”这就像在童话世界里似的。
“一年之计在于春”在这个美好的季节，是最适合放风筝了。
朱自清在春天看到了一个热闹的场面，“城里乡下，家家户户，老老少少，也赶趟似的，一个个都出来了。
”人们都满心欢喜的迎接着春天，迎接着新的开始。
春天是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。
人们工作着、
奋斗着，让我们从希望的春天开始，为我们美好的生活努力吧！
朱自清《春》读书笔记
暑假我读了《春》这篇散文，读完之后仍然记忆深刻。
《春》这篇散文主要描写了春景，春天的日子在慢慢地靠近我们。
春天到来的时候，整个大地都醒了，来迎接美丽的春天。
散文中讲述了桃树、杏树、梨树等等的景物都在忙活着迎接桃花、幸子、梨的到来，它们的到来，给春天充满了勃勃生机，充满了希望。
文中，有许多的语句都描写得十分生动，有声有色的，如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
”春天给大地充满了生机，充满了活力。
文中的比喻十分生动，将春天变成了一个七彩的天地。
这是多么的地方呀！整个大地都精神抖擞的，做好自己的事情。
正如文中提到的：“一年之计在于春，一年之计在于晨。
”我们要追赶我们时间，我们要追赶每天的太阳，去拥有美好的生活。
《春》这篇文章给人感觉：春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。
它一个有着活力、生机的娃娃，它给我们美好的憧憬，美好的希望。
春天的景色多么呀，我们要去拥有它。
春天是我们希望的开始，是我们美好的开始，我们一起努力吧！它是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。
我们就从春天开始奔跑，去拥有更加美好的明天！
朱自清《春》读书笔记
我手捧着朱自清爷爷的文选，读着读着，我脑子里浮现出一副美丽的景象，我更加爱上了“春天”。
一副春天特有的景象：桃树，梨树，杏树上都开满了一朵朵娇艳的花，有的红的像熊熊烈火，有的粉红粉红的，像天上的朝霞，有的洁白的像雪花，花儿散发着迷人的香味，闭上眼睛，树上仿佛结满了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂围着花儿翩翩起舞，野花数不胜数：杂样儿，有名字的，无名字，都像赶集似的聚在草丛里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵闪烁的星星，一闪一闪的调皮地眨着眼睛。
在朱爷爷的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。
“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
”如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情，怎能写出这等精彩之笔！
在朱爷爷笔下，春风、春雨都显得那么美。
风中的柳枝是多么温柔，风中的乐声是多么动听，风中的气息是多么令人心旷神怡！还有，那绵绵的春雨像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟，表现了飘渺朦胧之美。
我读着读着，仿佛正在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章，一幅春天的写意画。
朱爷爷对春天真挚的赞美之情，已不留痕迹地融入了景物描写之中，让我读来回味无穷。
而令我感触最深的还是《春》的文中最重要的一句话是：“一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”。
是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。
当春风轻轻地吹过，春姑娘的脚步走遍大地，她告诉人们该翻田播种，农民们听到春姑娘的叫声，
家家户户忙忙碌碌，欢声笑语犁田翻地，播种插秧，田间变成了欢乐的戏院。
水塘中的青蛙也奏着唱着春歌，正如杜甫诗中所说“听取蛙声一片，稻花香里说丰年。
”这忙碌的田间却成一幅生机勃勃的闹春图。
小朋友们告别了严寒的冬天，春姑娘高高兴兴像春燕一样飞进了学校，学校立即从冬眠中醒了过来，花开得更红，草变得更绿，小朋友们也更加美丽，容光焕发。
是春姑娘给了我们勃勃生机，一年之季在于春，我们是祖国春天的花朵，要努力学习回报祖国对我们的培育。
我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。
而我们小学五年级不正是我们人生的春天吗？到了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗？
我热爱春天，歌颂春天，但我更珍惜春天！。