读书心得 阅读《终身成长》的感悟
读终身成长读后感7篇
读终身成长读后感7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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终身成长读后感6篇
终身成长读后感6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读《终身成长》心得和感悟7篇
读《终身成长》心得和感悟7篇篇1在当下快节奏的社会中,人们往往面临着各种挑战和压力,如何保持持续成长和学习,成为许多人关注的焦点。
《终身成长》这本书给我带来了深刻的启示和心得体会。
在阅读过程中,我深感其内容之丰富、逻辑之清晰,对我的成长观念产生了深远的影响。
一、理念启示《终身成长》一书强调了在人生旅途中持续学习和成长的重要性。
这本书让我认识到,成长不是一个阶段性的目标,而是一个永无止境的过程。
在这个快速变化的时代,如果我们停止学习,就会很快落后。
这一理念让我深感震撼,并引发了我对自我成长的重新审视。
二、心态转变阅读本书后,我意识到要真正实现终身成长,首先要有一种开放的心态。
这意味着愿意接受新事物,愿意改变自己固有的观念。
作者通过许多实例告诉我,成长意味着不断地面对挑战,克服困难,超越自我。
这种心态上的转变让我更加勇敢地面对生活中的挑战,也更有动力去学习和探索。
三、技能提升与知识更新书中还谈到了如何通过具体的方法和技巧来提升自我。
例如,作者提到了如何制定学习计划、如何有效阅读、如何从失败中汲取经验等。
这些内容让我意识到,除了心态的转变,还需要实际技能和知识的提升。
在阅读过程中,我也不断地反思自己在工作和生活中遇到的问题,寻找解决方案。
四、实践应用与案例分析书中不仅有理论阐述,还有许多实践应用和案例分析。
这些真实的案例让我更加深入地理解了书中的理念和方法。
我也尝试将这些理念和方法应用到自己的工作和生活中,发现它们非常实用和有效。
这种理论与实践相结合的方式,让我对《终身成长》有了更深的理解和认同。
五、深度思考与未来规划阅读《终身成长》后,我进行了深度的思考。
我认识到自己的不足,也看到了自己的潜力。
这本书激发了我对未来的规划和憧憬。
我制定了长期和短期的学习计划,旨在不断提升自己的技能和知识。
我也开始关注自己的心态,努力保持开放和进取的态度。
六、总结感悟《终身成长》是一本让人深受启发和感悟的书。
它不仅让我认识到持续学习和成长的重要性,还教会我如何实践这一理念。
读《终身成长》心得和感悟8篇
读《终身成长》心得和感悟8篇篇1《终身成长》这本书,初读时觉得不过尔尔,但细读之后,却发现其中蕴含了深刻的道理。
它不仅教给我们如何不断学习和成长,更告诉我们如何以积极、乐观的态度面对生活中的挑战。
下面我将结合自己的经历,谈谈对这本书的感悟。
一、终身学习的意义《终身成长》强调了终身学习的重要性。
在知识爆炸的时代,只有不断学习,才能跟上时代的步伐。
书中提到,要想在人生道路上不断前行,就需要不断地学习新知识,提升自己的能力。
这让我意识到,学习不应该是一个阶段性的过程,而应该是一个终身的过程。
二、积极面对挑战书中提到,面对挑战时,我们应该保持积极的心态。
挑战是成长的催化剂,只有勇敢地迎接挑战,我们才能不断突破自我,实现自身的价值。
这让我联想到自己的工作经历。
在工作中,我曾遇到过许多困难和挑战,但正是这些挑战,促使我不断学习和进步。
通过不断努力,我最终成功解决了这些难题,并得到了领导的认可和同事的赞誉。
三、持续改进的重要性《终身成长》中提到,持续改进是成长的关键。
只有不断地改进自己,我们才能不断地进步。
这让我深刻体会到,改进是一个不断迭代的过程,需要我们不断地反思和调整。
在日常生活中,我也一直秉持着持续改进的理念。
比如,在工作中,我会定期总结自己的工作表现,找出自己的不足之处,并制定改进计划。
通过不断地努力和改进,我逐渐成为了团队中的佼佼者。
四、以乐观的态度面对生活《终身成长》告诉我们,以乐观的态度面对生活,能够帮助我们更好地应对挑战和困难。
乐观的态度不仅能够让我们看到事情的美好一面,还能够激发我们的积极性和创造力。
在生活中,我也始终保持着乐观的态度。
即使遇到困难和挫折,我也会相信自己有能力克服它们。
这种乐观的态度让我更加自信和坚强,也让我更加热爱生活。
五、总结与感悟综上所述,《终身成长》这本书给了我很多启示和感悟。
它让我认识到终身学习的重要性,并教会我如何以积极、乐观的态度面对生活中的挑战。
同时,我也明白了持续改进是成长的关键,只有不断地改进自己,我们才能不断地进步。
《终身成长》读后感10篇
《终身成长》读后感《终身成长》读后感10篇当阅读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?下面是小编收集整理的《终身成长》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《终身成长》读后感1与其努力,不如努力改变思维方式。
你在做一件事情失败的时候,会想些什么?会给自己贴标签吗?是想:我真笨,对这样的事没有天赋,所以总是失败;还是想:我没有找到对的方法,不够努力,所以才会失败。
“只为成功找方法,不为失败找理由”这就是《终身成长》里作者卡罗尔?德韦克所谈论的两种思维方式——固定型思维模式和成长型思维模式。
对具有成长型思维模式的人来说,失败也是一个痛苦的经历,但它并不能对你下定义。
它只是一个你需要面对和解决并能从中学习的问题。
对具有固定型思维模式的人来说,失败就是给自己贴标签(没有天赋,是个笨蛋),去责备他人或者找借口。
固定型思维模式,相信自己的能力是无法改变的,更关心别人如何看待自己;而成长型思维模式相信自己的能力可以通过努力提高,更关心能否提高自己。
无论是在商界、体坛、婚恋关系还是亲子教养中,这种成长型思维模式都至关重要,它决定了我们面对失败时的复原力,面对挑战时的承受力,面对我们需要为之努力的事业时付出努力的多寡。
比如:伴侣之间的关系,网上流行的毒鸡汤“如果我们的关系需要努力来维持,那这段感情本就不属于我”,多少对情侣因此而分手,多少婚姻因此而两败俱伤。
著名的婚姻专家艾伦·贝克(AaronBeck)说过,对两性关系来说,最具毁灭性的想法之一就是:“如果我们需要努力,这说明我们的关系里存在非常严重的问题。
”出色的两性关系研究者约翰·戈特曼(JohnGottman)说:“每段婚姻都需要努力来保持不脱轨;将伴侣聚在一起和将他们分开的两种力量之间……永远存在一种张力。
”不努力的伴侣关系结局大多是悲剧的,是不健康的。
双方需要努力才能够进行正确的沟通,需要努力才能发现并解决双方不同的期望和想法。
《终身成长》读书心得10篇
《终身成长》读书心得10篇《终身成长》读书心得1在我们上学时候,有一个学习成果特殊好的同学,他能够在完成自己作业以后,还能去挑战更高难度的学习。
比如去做一些高班级学问的题目,不断去打开自己的学习思路。
不仅学习好,他在各方面都发展得挺好。
比如画画很好,和同学们也能够打成一片等等。
当时的他,不仅被我们同学,还被老师们公认为他是一个特殊聪慧的孩子。
我们每个人都认为他以后真的不得了了,肯定会有一个很好的将来。
但是他在上初中的时候,突然间就变得很叛逆。
结果他变成一个不爱读书的人,最终成果一落千丈。
早早就出来社会。
当时我很惊讶,为什么会变成这样呢?有一些笼统的概念,但是说不出所以然。
我们也会发觉,这样的人其实并不在少数的。
许多人在小学的时候成果很好,但是在上初中后,就开始掉队。
许多人在高中时候成果很好,高考后也考到了不错的大学,但是从此他们就迷失了。
这一点在看完《终身成长》这本书以后,我才知道,这样的思维是固定型思维,固定型思维的人不喜爱挑战,他们喜爱固定在他们能力范围之内的事情,这样他们才会有成就感和平安感。
《终身成长》读书心得21、实话说,不认为本书值得书商所宣传的那么大的美誉,譬如“颠覆传统胜利学观点,影响美国校园教育的创新理念”。
2、本书核心思想,假如我们要持续不断地胜利,就要具有成长型思维,面对胜利不要认为自己天生就是天才,要关注努力的过程,以及努力的策略;面对失败,不要心灰意冷,要找出失败的缘由,针对性进行解决。
这样才能不断成长,才可能获得不断的胜利。
3、固定型思维模式最主要就是认为全部事情是固定不变的,是用悲观和僵化的方式对待变化,譬如认为个人的才能是天生注定的,对于胜利认为是自然的,对于失败则归结于才能的不行,躲避挑战,等等负面情绪。
4、成长型思维模式认为全部事物都是在不断成长的,才能不是固定的,个人可以通过后天的努力得到胜利,面对失败,更多聚焦于失败的缘由,以及以后如何克服,勇于挑战。
5、需要警惕两种误会:1)思想开放不等于就是成长型思维,关键要看个人能力是否有不断提升;2)努力不是成长型思维的全部,需要有策略,不要为了努力而努力,要看努力的结果。
读《终身成长》心得和感悟9篇
读《终身成长》心得和感悟9篇第1篇示例:《终身成长》是一本深受人们喜爱的自我成长类书籍,作者是加州大学伯克利分校的心理学家卡罗尔·德韦克。
在这本书中,作者向我们传达了终身学习的重要性和方法,以及如何持续不断地成长和进步。
阅读完《终身成长》,我受益匪浅,深受启发。
书中强调了一个重要理念:学习是一个永恒的过程,我们应该时刻保持学习的心态,不断挑战自己,不断学习新知识,不断发展自己的技能。
只有通过持续的学习和成长,我们才能适应不断变化的社会和工作环境,才能不被时代淘汰。
在书中,作者提出了三种心态:固定型心态、增长型心态和挑战型心态。
固定型心态是指认为能力是固定不变的,增长型心态是指相信努力和学习可以提高自己的能力,而挑战型心态则是愿意接受挑战,超越自己的舒适区。
我深有体会,只有拥有增长型心态和挑战型心态,我们才能不断进步,实现自己的潜力。
书中还介绍了一些实用的学习技巧,如定期复习、系统化学习、设定目标、寻求反馈等。
这些技巧对于提高学习效率和效果非常有帮助。
我在阅读书本或学习新知识时,会采用定期复习的方法,巩固记忆,提高理解。
设定目标和寻求反馈也是重要的学习策略,能够帮助我更好地掌握知识和技能。
书中还强调了学习的重要性,不仅仅是为了获取知识和技能,更是为了提高自我认知、实现自我价值。
通过学习,我们能够更好地理解自己的优点和劣势,发现自己的潜力和定位,从而更好地规划未来、实现目标。
我认为学习是一种持续进步和自我完善的过程,是每个人都应该坚持不懈的事业。
阅读《终身成长》给了我很多启发和帮助,让我意识到学习是一种持续的、终身的过程,只有不断学习、不断成长,我们才能在社会竞争中立于不败之地,实现自己的梦想和目标。
我会继续保持学习的热情,努力提升自己的技能和知识水平,不断完善自我,迎接未来的挑战。
愿我们都能成为永不停歇的终身学习者,不断超越自我,创造更加美好的未来!第2篇示例:《终身成长》是一本由卡罗尔·德韦克所著的心理学专著,书中探讨了人类在一生中的学习、成长和发展过程。
读《终身成长》心得和感悟6篇
读《终身成长》心得和感悟6篇篇1置身于瞬息万变的时代浪潮中,个人成长显得尤为重要。
近年来,在忙碌的工作之余,我选择拾起书本,悉心品读诸多启迪智慧的佳作。
《终身成长》这本书如同一道光芒,照亮了我成长的道路,激发了我无尽的思考和深刻的感悟。
下面是我读《终身成长》一书的心得体会。
一、人生价值的追求:重新审视成长与成功的定义书中深入浅出地阐述了成长的价值与意义。
我意识到人生不是简单的赛跑,而是马拉松式的持久追求。
成长的路上没有终点,每一步都充满可能性。
《终身成长》如同一面镜子,让我看到了自己固有的观念局限。
在阅读过程中,我意识到个人的价值并不取决于短期的成功或失败,而在于不断挑战自我、持续学习和积极成长的态度。
二、终身学习的理念:汲取知识,激发潜能书中强调的终身学习理念让我深感震撼。
知识是成长的阶梯,不断学习是攀登的关键。
《终身成长》教会我如何保持开放的心态,勇于接受新知识、新技能。
通过阅读这本书,我意识到知识的海洋是广阔的,个人的潜能也是无穷的。
只有不断学习,才能在这个日新月异的世界中立足。
三、自我超越的实践:克服障碍,拥抱变化书中提到的自我超越的实践方法,给予我巨大的启示。
成长之路充满坎坷和挑战,面对困难和挫折时,《终身成长》告诉我如何保持坚韧不拔的精神。
通过实践书中的理念和方法,我学会了如何克服心理障碍、如何调整心态面对变化、如何拥抱不确定性。
这些体验让我更加深刻地认识到自我超越的重要性。
四、人际关系的重塑:合作与共赢的力量《终身成长》不仅关注个人成长,也强调了人际关系的重要性。
在阅读过程中,我意识到人际关系对于个人成长的重要性不言而喻。
书中的建议帮助我更好地理解他人、建立良好的人际关系、学会合作与沟通。
通过实践书中的方法,我逐渐改善了与同事、朋友和家人的关系,收获了更多的支持和帮助。
五、感悟与总结:心灵的觉醒与升华读完《终身成长》后,我深感心灵得到了洗礼和升华。
这本书让我认识到成长的道路上没有终点,只有不断前行、不断挑战自我才能实现真正的价值。
读《终身成长》心得和感悟7篇
读《终身成长》心得和感悟7篇第1篇示例:《终身成长》这本书是由美国心理学家卡罗尔·德韦克博士撰写的一部心理学著作。
书中主要探讨了一个人的成长与发展应当是一个终身的过程,而非只限于孩童时期。
读完这本书,我对自己的成长与发展有了更深刻的认识,同时也受益匪浅。
书中提到了一个概念——“心智成熟度”,即心智的发展并不是永远停留在某个年龄段。
人们在不同的年龄阶段都有自己的成长任务和发展需求,只有不断学习和适应新环境,才能实现心智的成熟。
这让我意识到,无论年龄大小,都应该保持谦逊和学习的心态,不断完善自己,提升自己的能力。
书中还强调了自我意识的重要性。
人们需要认识到自己的内在需求和价值观,才能更好地规划自己的生活和事业。
对于自我认知的缺乏会导致自我迷失和角色冲突,从而影响个人的成长和幸福感。
要想实现真正的成长,就必须建立起真实的自我认知,明确自己的目标和信念。
书中还提到了人们在成长过程中可能会面临的困难和挑战。
这些困难可能来自外部环境的压力,也可能来自内心的自我质疑。
但是面对困难时,我们不能退缩或者逃避,而是要敢于直面并解决问题。
只有在不断挑战自己、超越自己的舒适区,才能实现真正的成长。
书中还提到了人们在成长过程中需要不断调整和更新自己的目标。
因为人生是一个不断变化和发展的过程,我们的目标和愿望也会随着时间而变化。
我们要不断反思自己的人生方向和目标,在不同阶段做出相应的调整和变化。
读完《终身成长》这本书,我深受启发。
它让我意识到成长是一个永无止境的过程,只有不断学习、适应和改变,才能实现自我提升和发展。
希望通过不断努力,我能够实现自己的成长目标,成为一个更加坚强、自信和成熟的人。
【本文所述案例仅为演示,无实际依据】。
第2篇示例:《终身成长》是一本由卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)撰写的书籍,主要介绍了心态的重要性对于个人成长和成功的影响。
在这本书中,作者提出了“固定心态”和“成长心态”两种不同的思维方式,阐述了它们对于个人发展的重要性,并给出了一些改变心态的方法和建议。
《终身成长》读后感(通用6篇)
《终身成长》读后感(通用6篇)《终身成长》读后感1五月,跟随读书团队一起共读了卡罗尔·德韦克的《终身成长》,书中提到了两种思维模式:固定型思维和成长型思维。
每个人都是固定型和成长型思维的混合体。
对固定型思维模式,不必感到羞愧。
我们首先得承认它、面对它、接受它。
无论任何时候你遇到任何困难都要记得想想“成长型思维模式”让它指引你未来的路!未来就会无限可能!《终身成长》让我感受最深刻一段话是:改变并不是一场外科手术。
即使你发生了改变,你以前的旧信念也不会像磨损的髋关节和膝关节那样,被换成一个全新的。
相反,这些新信念会和你的旧信念一起存在,随着新信念变得越来越强,你就会获得新的思考和处理方式。
成长是每个人一辈子的事,它与年龄无关,其实每个人都在成长,只是成长的速度不同,我感觉在改变中的成长是最迅速的。
无论何时,一个人停滞成长,才是最可怕的衰老。
记得多年之前,在一次家长会上,给家长们分享了《牵一只蜗牛去散步》“上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步……我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
”教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。
孩子一天天的长大,我们也一天天的老去,我们在孩子的眼里也会变成一只蜗牛,难道我们就停滞不前了吗?我们仍需要追赶孩子们的脚步,还是需要拖着沉重的壳,一步步往前爬。
这就需要我们不断地充实自己,不断地改变,不断地成长,正如这本书《终身成长》,每个人都需要终身成长。
决定你成长的第一步不是你是否努力,而是你是否相信努力。
时代在不断地发展,每一届的学生都是崭新的个体,他们获取信息的方式越来越便捷,我们渐渐地在落后,这个特别漫长的寒假,网课的学习都是第一次经历,我们老师们学会了开直播课、网络测试等一系列的教学技能,孩子们呢?自我约束力差,很多沉迷在游戏、聊天、刷剧的娱乐之中,这周的作文课上,很多同学在作文中提及了游戏,各种道具、技能,写得头头是道,战斗场景描写得绘声绘色,可见假期的都耗费在游戏中了,前两天在办公室还和部分同学交流,“你们班还有不玩游戏的同学吗?”“有,她从来不玩”“赵同学的成绩和她的努力是相连的,你们呢?网络游戏你一辈子不碰它,也不会后悔!“这番对话还被其中的一位同学写进了作文《从此我不再玩游戏》,面对自己不满意的成绩,他在尝试在改变,寻找解决问题的方法,这不正是成长型思维的表现吗?在教学中,何尝不是改变中不断成长的?疫情期间,网络教学,我们备课组群策群力,在课程的设计上力求多样化,为了调动学生们学习的积极性,我们打破了以往的上课模式,除了课文学习外,每周作文训练,不是单纯地写文章,还让学生们自主设计版面,孩子们交上的作文图文并茂、异彩纷呈。
《终身成长》读后感(12篇)
《终身成长》读后感《终身成长》读后感(12篇)品味完一本名著后,你有什么体会呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。
可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的《终身成长》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《终身成长》读后感1最早知道这本书,是从樊登老师那儿获得的认知,今年五月有幸读到,收获很大。
有这样一个例子,区分“固定型思维”和“成长型思维”:早上起来出门,发现特别倒霉,车上被警察贴条了,到了办公室发现迟到了,又被老板骂了一顿,跟别人开会又发生了争执,然后自己的意见被领导否定了,晚上回家跟家人又大吵了一架,”这时候你会怎么做?就能看出来固定型思维的人,和成长型思维的人的不同。
固定思维的人第一反应是:今天太糟糕了,就不适合出门,就不该去上班,或者觉得自己就不适合跟人沟通,甚至想换工作,……可以看出来,故事中的“它”有一系列的负面情绪产生,“他”认为这一天真的太糟了。
但是成长型的思维的人会说:“我以后停车的时候要注意,我要把自己的时间管理抓起来,我上闹钟要上得稍微早一些,为什么开会的时候领导会否定我的意见?是不是我表达的不够清楚?我找什么机会跟领导再表达一下?还是说我从领导身上能够学到更重要,更正确的想法?”这才是一个成长型思维的人,会去思考问题的角度。
《终身成长》这本书讲的是思维模式的问题。
思维决定认知,认知引导行动,行动又会改变我们的生活。
所以结论就是:思维其实是我们达到满意生活的本源。
透过现象看本质,当我们能够看到事件的底层逻辑时,那些表面的浮华才能被踩在脚底下。
这本书会告诉我们:是什么导致了自己可以拥有一个满意的人生。
它属于心理学范畴的书,核心就是要相信明天的自己,比今天更优秀,便为之努力,每天进步一点点。
《终身成长》读后感2《终身成长》斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克在经过数十年研究之后写的一本书。
在书中,卡罗尔·德韦克指出,人的一生存在着两种思维模式,一种是固定型思维,一种是成长型思维。
读《终身成长》有感7篇
读《终身成长》有感7篇读《终身成长》有感1我一直认为,自我审视是要时时刻刻并终身进行的学问。
现在17岁的年龄,从小时候一直耳熟能详的名人传记,甚至寓言故事和名人名言中的道理,架构着我的“三观”。
但我常常发现,几乎所有事都没有确定性和唯一性。
《终身成长》是美国作家卡罗尔·德维克的著作,书中主要议论了两种思维模式:固定型思维和成长性思维。
作者用上课发言的例子,对这两种思维的含义和区别进行了大致阐述:敢于上课发言的人会想:“我说出我的见解,是为了让老师发现我的问题,从而协助我解决问题。
”他们一般不会考虑说错答案后自己的尴尬和同学的哄笑,这就是有成长型思维的人。
反之,固定型思维的人,不接受别人的意见,甚至惧于别人指出自己的问题,固步自封。
我认为的自我审视,可归类于成长型思维。
以前在我的认知里,事物的两面性一定有一面是错,另一面是对,就算没有明确的理论界限,感性上也会有善恶之分,但现在的社会中,“老人倒地,路人不扶”,可能是怕老人“碰瓷”;“店老板怒打小学生”,可能是“熊孩子把可乐浇在了钢琴上”……这些事不断刷新我的认知,通过我认为解决许多事的“通策”——换位思考也无法得到准确做法。
当我试着陷入“当事人”的“思想误区”后再醒悟过来时,我意识到许多问题解决不当大多是因为“当事人”双方某些方面认知欠缺。
就像小时候,妈妈和老师告诉我要乐于助人,我就会帮老爷爷推车,而不会先思考老爷爷会不会是坏人,我认为帮助别人是对的,我就会去做。
知道的越多,顾忌越多,后来取舍的一般标准,都是以自身利益为主来进行考量了。
成长要求我们广泛认识并学会接受,但一定别太唯心,多在客观角度看问题,看自己。
同时,应时刻保持谦逊的态度,善于采纳他人意见才能更好的自我完善。
我认为每一个给我提出建议,指出问题的人,都值得感谢,他们使我发现自身问题从而不断提高。
只是对于他人的评价,要善于分辨,有则改之,无则加勉。
生活瞬息万变,需要时刻自我审视,并保持谦逊。
《终身成长》读后感
《终身成长》读后感《终身成长》读后感(精选14篇)当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不写一篇读后感记录下呢?想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的《终身成长》读后感(精选14篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
《终身成长》读后感篇1《终身成长》一书中,作者卡罗尔·德韦克将思维模式分成了两种:固定型思维模式与成长型思维模式。
固定型思维模式的特点:1.认为人的能力是固定的、一成不变的。
2.认为天赋不够的话,努力就是没用的。
3.在遇到挫折的时候,感觉自己被否定。
4.因为害怕犯错,所以更愿意待在自己熟悉的领域。
成长型思维模式的特点:1.认为人的能力是可以通过后天进行培养的。
2.认为努力是有用的,可以让人更具备才能。
3.会享受努力进步的过程。
4.遇到挫折时会积极想办法解决问题。
5.不害怕犯错,愿意尝试挑战新的领域。
《终身成长》两种思维模式的特点如上所示,对照自己,我的思维模式多为固定型。
在这种模式下,它会阻碍我的成长,不利于我实现自己的目标,因此我将对此加以深深反思,从日常的行为习惯上,刻意练习,逐渐将固定型转化为成长型思维模式。
我深信:好的思想产生好的行为,好的行为形成好的习惯,好的习惯养成好的结果,好的结果将完善人生,最大化实现自我价值。
我的固定型思维模式的具体表现:在我努力完成一件事的时候,发现别人可以轻而易举的完成,我的反应是:你不够有天赋,努力是没用的。
在我遇到挫折的时候,别人一句批评的话,我的反应是:你在这方面做不好的,别再挣扎了。
当我想在一些挑战新领域的时候,我的反应是:你还是待在自己熟悉的领域吧,不要做一些无谓的尝试了。
因为此种思维的导向,我成长到现在,却发现距离自己的目标还是很远,发展速度很慢。
结合《终身成长》中的成长型思维模式,打破了我以往的思维定式,仔细对照我的日常,跳出思维的围墙,我将具体落实到如下生活习惯中,明确我的目标,开拓思维,打破常规,挑战自己,改变自己,突破自己,寻求进步。
《终身成长》读后感(集锦10篇)
《终身成长》读后感《终身成长》读后感(集锦10篇)当认真看完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要认真地写一写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编帮大家整理的《终身成长》读后感,希望对大家有所帮助。
《终身成长》读后感1人是该终身成长,终身学习的,活到老,活到老,无论哪一个时代都是的。
当然这也是现代人顺应时代快节奏发展的一个必须。
学无止境,人来到这个世上就是为了完成自我生命的成长的,做人是需要一辈子学习的,人格的成长也是无止境的。
但作为一个人,在一定时期的成长似乎更为重要,比如,人的性格,人的思维模式,价值观的构建,孩提时代这些东西的构建远远比成人之后更为容易,教育错了的孩子比没教育的孩子更难办,这是一个事实。
所以说,人的某些东西的成长是有时间限制的和敏感期的,抓住了则是事半功倍,错过了则是事倍功半。
这本书谈到两种思维模式,固定型思维模式和成长型思维模式,他肯定了我们每一个人两种思维模式都是有的,但是某一个人某种思维模式占主导也是可能的或者是很普遍的。
有没有发现我们的成人有的能很快的学习和改变,而有的人则很难呢?这不仅仅是学习能力和方法上的事情,有的人心态开放,思想灵活,有的则是心态封闭,思想僵化,不容易吸收新的知识,这就是一种思维模式。
现在社会或者是任何一个时代,人能否很好的成长都是一个值得重视的东西,如何培养具有成长思维模式的人使得其一生都能受益,都能积极成长,这是一个很重要的事情,也是教育很值得关注的一个事情,教育的目的就是为了不教,如何给人以终身成长的能力,良好的思维模式是值得我们去培养的,这也是家长和教师很值得去做的事情。
终身成长从各个角度探讨和谈论成长型思维和固定型思维的种种不同的表现,让我们明白什么是固定式思维模式,什么是成长型思维模式,给我们打开了一个个理解的视角和自我检测的时机,也让我们明白了一些事情正确的做法,也读懂了成长型思维给我们的生活中各个方面带来的不同。
最新终身成长读后感(通用13篇)
最新终身成长读后感(通用13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《终身成长》读书心得体会范文5篇
《终身成长》读书心得体会范文5篇《终身成长》读书心得体会范文【篇1】吾生也有涯,而知也无涯;活到老,学到老;学不可以已……这些话耳熟能详,说的都是自身所知有限,要不断学习,树立终身学习的信念,《终身成长》这本书恰恰也是对上述思想的论证。
本书作者是斯坦福大学的心理学教授卡罗尔德韦克,书中主要介绍了两种思维模式,即成长型思维模式和固定型思维模式,并在教育、婚姻、体育、工作等多个方面举例介绍了两种思维模式的差异,论证了成长型思维模式的重要性,以及如何形成成长型思维模式等。
两种思维模式有什么特点呢?固定型思维模式者认为,人的能力是先天的、与生俱来的,不需要通过努力奋斗就可以获得成功,失败则是自身能力有限。
他们关注事情的结果,在意他人的评价。
而成长型思维的人则认为,能力是可以通过后天训练来提高的,只要不断努力,方法得当,没有什么不能学会,失败则是成功路上的垫脚石。
他们关注学习的过程,喜欢做有挑战的事情,迎难而上,坚信方法总比困难多。
读完这本书,我开始回想自身存在哪种思维模式。
记得在上小学的时候,在班里成绩总是名列前茅,于是总能听到来自老师、亲人的夸奖,哪个小孩子不爱听称赞呢?慢慢的,虚荣心逐渐增加,在每次考试时会很紧张,害怕考不好,公布成绩时更是心跳加速,担心成绩不理想……这就是典型的固定型思维模式,过于在意别人的评价,将别人的评价视为衡量自身价值的尺子,做事就是在证明自身能力或天赋。
然而,我并没有认为自己本身能力有多强,为了能取得好成绩、听到表扬,还是会努力学习,即使遇到困难仍然积极主动去应对,寻找解决问题的办法,不在意别人如何看待自己。
这样来看,成长型思维模式又在起作用。
从上面的例子可以看出,在现实生活中,可能很少有绝对的固定型思维和成长型思维,而是普遍存在于每个人头脑中的两种状态,在某些情况下,固定型思维占主导,另一些情况,成长型思维占主导。
固定型思维的人意味着固步自封、停滞不前,把输赢成败看得太重,要么不做,要做就做得突出,但是人的精力有限,世界如此丰富多彩,怎能在各方面都做好呢。
名著《终身成长》读书心得体会5篇
名著《终身成长》读书心得体会5篇名著《终身成长》读书心得体会精选篇1这周读的书是一本有关心理的书籍。
本书的作者是卡罗尔、德韦克博士,他是人格心理学,社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一,他的著作被世界教育联谊会选为年度好书。
在最成功的数十年研究后,斯坦福大学心理学家卡罗尔德伟克发现了思维模式的力量。
他在本书中表明我们获得成功并不是能力和天赋决定的,更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。
她介绍了两种思维模式,固定型与成长型。
它们体现了应对成功与失败,成绩与挑战时的两种基本心态。
你认为才智和努力哪个重要能力是否通过努力改变决定了你是否满足于既有成果还是会积极探索新知?只有用正确的思维模式开的问题,才能更好的达到人生和职业目标。
等会可结实的成功法则已被很多具有发展眼光的父母,老师,运动员和管理者应用,并在实践中得到了验证。
通过了解自己的思维模式,并做出改变,人们能以最简单的方式培养对学习的热情和在任何领域内取得成功,都需要得抗压力。
但是有来讲一下具体的两种思维模式有哪些表现。
实际上,固定型思维模式者希望在进行任何学习之前,能力就可以自动展现。
归根结底,如果你有能力,你就是有如果你没有,你就是没有。
对于估计其思维模式者来说。
这句老话。
未来的你比现在的你更优秀。
第四位模式者并不接受未来的完美,他们必须现在就达到完美。
固定形式为模式中当下的完美,是如此重要。
这是因为一次测试或者1室评估可以成为对你适用终身的评判。
这里可以举一个例子。
20年前五岁的洛雷塔,而家人搬到美国几天以后,妈妈带她来到新学校,当时学校立即对洛蕾塔进行了一次入学测试,接下来他进入了学前班,但并不是尖子班,谁有时间的流逝,虽然洛雷塔被升到了尖子班,并直到高中毕业都在这个班里,并在这个过程中获得了很多学术奖项,但他从未感觉自己属于这个群体。
测试让他深信不疑,他的能力被下了定论,他认为那是固定的,他不是一个真正的兼职生,她并不在乎她那时只有五岁。
《终身成长》的读后感范文(通用9篇)
《终身成长》的读后感范文(通用9篇)《终身成长》的读后感范文(通用9篇)当仔细品读一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的《终身成长》的读后感范文(通用9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
《终身成长》的读后感1我们的思维模式——固定模式还是成长型模式,在很大程度上决定了我们做事的态度。
固定模式保持原样,自我否定,而成长型模式促进我们积极思考:怎么样才能达到我们的目标。
有一句话说没有你做不到的,只有你想不到的。
这其实也是要打破固有的想法,寻找到新的突破点。
思维方式的不同,带来的人生体验和结果是不同的,有时候甚至是天壤之别。
面对任何的困难,我们要积极想办法去做,去行动,在行动中一点一点地纠正自己前进的方向,向着目标奔进。
有时候我们对未来没有设立目标,不知道想做什么,这可能是我们没有遇到好的老师、朋友,而父母在此方面也不懂,也不可能对我们提供大的帮助。
但面对这样的情况,我们可以多读书,与书交朋友,从书中看到并学习别人是如何思考改变自己人生的。
别人能做到的,我们也可以做到。
设立目标,制定可行的计划,按计划去做,把注意力集中在这上面,你的专注力会引发你的大脑思考这个问题,冥冥之中,有力量会联通你的目标与行动之间的距离,而你所遇到的人和事都会促进你实现自己的目标。
你要有这样的信念——你一定会达成自己的目标与愿望,只要你认真去做,因为所有的事情都敌不过认真二字。
《终身成长》——愿我们都活到老,学到老!《终身成长》的读后感2认知决定眼界,眼界决定格局,格局决定选择,选择影响命运。
随着年龄的增长越来越感受到思维方式的重要性。
在应试教育的环境下,在“聪明,尖子生,三好学生”这种基于考试成绩的评价下,我想我们这一代人的很多个“我”都养成了很明显的“固定型思维模式”,我们会努力学习,但是为了获得成绩和认可,而并不是真正去研究去感受“学会”带来的乐趣;我们会死抠自己,不愿意和周围人探讨,担心会暴露自己的无知;我们头脑里会天马行空,有很多想法但迟迟没有勇气采取行动,因为有声音告诉你:哪有那么简单,不可能成功的……现在的我正在养成“成长型思维模式”的过程中,处于一个既有成长也有固定模式的混合期。
《终身成长》读后感(精选13篇)
《终身成长》读后感认真读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么你会写读后感吗?下面是小编整理的《终身成长》读后感,欢迎阅读与收藏。
《终身成长》读后感篇1无论在哪一个时间段,人都应该终身成长。
活到老、学到老现代人顺应时代快节凑的发展的一个必须,学无止境啊!人来到这个世界上就是为了完成自我生命成长的过程,做人需要无止境的学习,人格的成长也是无止境的。
实则每个人的智商都是差不多的,但不同的是人的思维模式。
也就是书中所提出的两种思维模式,一种是固定式思维模式,一种是成长型思维模式。
固定型思维模式的人认为智力是天生的,固定不变的,做事情是为了证明自己的天赋和能力,因此害怕错误,觉得是对自己能力的否定;成长型思维的人认为智力是后天努力学习可以提高去达成,为了不断提升自己的能力,会把错误和挑战看成成长和改善的机会,有大局观,会不断地往前看。
其实不然,这两种状态是每个人身上都会具有的。
我们要做的是减少固定型思维,在不断成长过程中要激发自己对成长型思维的认知,并且要刻意训练用成长型思维面对我们的生活,才能做到消极情绪越来越少,而积极情绪会上升。
‘聪明出于勤奋、天才在于积累’然而人的思维模式不是一朝一夕长成的,而是在岁月里日积月累的过程,逐渐形成的一种思考、做事的态度和方法,则毫无疑问是被习惯这种东西牵着走的,很少有人能够把做的每一件事深深的自我觉察和自我思考,大多数的时候,都是惯性的思考,惯性的做事,思维模式也是惯性的。
我觉得自己就属于两种思维模式的人,在生活中比较大男子主义,觉得家庭中的杂事由女人来解决,比较重大的事情还是需要男人来决定。
所以家中一般的琐事我都不用去想。
然而工作中我比较理智,也就是思维模式不同,放下所有琐事来学习,提高自我的认知。
在教育孩子的方面也与家人持有不同意见,我本意比较向着说服教育方式,不能打骂教育,给孩子自由的空间思考、学习,让孩子慢慢的形成自主、自我意识。
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《终身成长》是美国心理学家卡罗尔。
德韦克的作品。
书中讲了两种思维模式:固定型思维模式和成长型思维模式。
在我们生命过程中,两种思维模式同时都会存在。
成长型思维模式可以逐步培养。
成长是每个人一辈子的事,他无关年纪,无论何时停滞成长才是最可怕的衰老,这句话再次给我力量,庆幸自己一直走在学习成长的路上。
乔丹打棒球的故事给我很大的启示:我可以接受失败,但我无法接受从不去尝试。
我们做任何事都不是做给别人看的,不是证明自己怎么样?而是让自己做到更好的成长。
提升成长型思维模式的路径:接受、觉察、命名、教育。
回顾我的家庭生活,婚姻关系中,我的老公(夏老师)是一个成长型思维偏多的人。
他是那种有很多美德背后的美德,坚持学习,每天练字,看到他人优点,积极改善家庭关系,愿意多做家务,在单位总是积极做事,不断提升办事能力。
他带动了我,我也不断地学习,进步。
从今天起,我会不断让自己成为成长型思维的人。
余生,每走一步都算数。
改变,也许艰难,但是我觉得是值得的。