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方法指津一:分析材料
根据不同需要从不同的角度来取用同一事例, 可谓“横看成岭侧成峰”,这是一种眼光和能力。
风景美,在于发现;人情美,在于感悟;文 字美,在于运用;材料美,在于挖掘。“观 千剑而后识器,操千曲而后晓声”。你们在 平时的写作训练中只有善于挖掘、激活思维, 方能“惊退万人争战气,衔得锦标第一归”。
方法提示:
1.运用脑髓识材 多1 角度审视,根据命题迅速找出材料与命题的 内在联系。 2.放出眼光挖掘材料的内涵、寓意、人生启迪, 找出与命题的契合点。 3.叙述事例语言要简练,在行文的过程中要有 意识地向命题靠拢,内容要充实,可以合理想象。 4.例析:要严谨地推理与分析,运用反向假设 分析、因果分析、条件分析、类比分析等。 5.结论要紧扣命题,落到命题或论点(分论点)上。
是要找准材料与论题(命题或分论点)的契合点, 并通过合理想象和扩充来强化和突出这个契合点, 从而有力地证明论题(命题或分论点)。
技巧二、“只抓一点,不计其余”,针对
不同论题(命题或者分论点),重点突出已知材料 中的某一个方面,对材料中无关的内容大胆舍弃。 论证时,概述材料适当地加以渲染扩充,其他部分 就可忽略不计,达到一材多用目的。
立意角度3 从史铁生的生活态度中,可 以立意“乐观”“良好的心态”“精神”
立意角度4 从史铁生给后人留下的著作 中,可以立意“贡献”“宝贵的财
典立例意展作示文一:雕琢心中的天使
用心雕琢心中充满坚强的天使。 史铁生十九岁因病残疾,大
半辈子坐在轮椅上,受尽疾病的 折磨,著名的《病隙碎笔》也是 花了近四年的时间辛苦完成的。 然而身体的病痛打败他了吗?没 有,坚强的史铁生还被认为是近 代最爱笑的作家之一。只有用心
“他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己 的‘写作之夜’,他用残缺的身体,说出了最为健 全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表 达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞, 照亮的反而是我们日益幽暗的心。” ——华 语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖
部编版五年级语文下册《习作例文》精品课件(共42张PPT)
给我印象最深的人物是小守门员,他专注的样子、专业的 动作、不服输的竞赛精神都给我留下了不可磨灭的印象。
小练笔:借鉴习作例文,用上习作例文中的一种或多种写法, 写一个小片段,描述运动会上一个比赛的场景,注意一定要 突出人物的特点。
他用尽全力,像生了翅膀一般,飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时 候,时间似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他用力在踏板上一蹬, 随即身子瞬间腾空而起,在空中划过一个漂亮的圆弧,落入沙坑,双 腿弯曲,双脚深深嵌进沙地,整个人却由于惯性,向前扑去。
以写一封信寄给他。信封上写个名字,就可以寄了。”
“那么我也可以寄信给好朋友吗?”
当然可以,如果你有好朋友的话。”我笑着说。
“就拿这样的信封寄吗?”
“对!” “到哪儿去寄呢?”
语言描写
往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗?
“知道啦!知道啦!”她高兴地说。
不知什么时候,她把我的信封拿去玩了,我也没在意,不料过
写法赏析
1.选择典型事例,表现人物特点。本文为了介绍容容天真可爱 的特点,选取了“取报纸”和“寄信”两个典型事例。
2.抓住人物的动作、语言、神态等,对人物进行细致刻画。作 者在本文中对容容的动作、语言、神态进行了详细描写,从而 生动形象地展现了容容的天真可爱。
3.详细刻画与简要叙述相结合。在本文中,作者既对容容的动 作、语言、神态进行了详细刻画,又对事件进行了简要叙述, 让读者更好地从事例中体会容容的天真可爱。
为容容寄信做铺垫
我十分纳闷。回到家里,容容却在我旁边,老用一种异样的眼 光看着我,似乎准备告诉我什么秘密。
过了一户会儿,她忍不住了,就拉住我,在我耳边轻轻地 说:“任叔叔,我告诉你,我给你寄了一封信!真正的信!”
“什么?”我好奇地问。
作文ppt(共19张PPT)
language
Sample 1
We are planning to climb the Xiangshan Hill this Saturday and sincerely invite you to go with us. We will get together at the school gate at 8 am and probably come back at 5 pm. To make it a green travel, we will take the bus there. You’d better take your camera to record the beautiful scenery. And don’t forget to take some food, because we plan to have lunch on the top of the hill. Remember, take your umbrella or raincoat with you in case it rains. If you can join us, we will be very happy.
绝口 …leave him stunned with admiration We took pictures at all places to forever preserve the happy moments we spent together.
Why do we have to…
▪快乐的时光总是那么短暂/天下没有不 Tw散o w的ee宴ks’席tim。e with him elapsed before I even realized
▪打开了话匣子 快乐的时光总是那么短暂/天下没有不散的宴席。
作文素材积累 课件(共19张ppt)
亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅、干渴无力时,看一眼已 是满目生辉,使心灵得到慰藉。亲情是黑夜中的北极星,过去也许忽 视过它的存在,当我们不辨方向时,微微抬头,一束柔光指引我们迈出 坚定的脚步。亲情是航行中的一道港湾,这里没有狂风大浪,可以让 我们在此稍作停留,修补创伤,再次高高扬帆
爸爸,是你的爱照亮了我的生命之路;是你的爱洗净了我灵魂的尘 埃;是你的爱让我感受到世间的美好;是你的谆谆教导让我懂得忍耐 的重要。因为您时时刻刻的陪伴,让我明白了世间最宝贵的东西。
• 泰戈尔:只有经历过地狱般的磨难,才能拥有创造天堂的力量;只有 流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
• .巴尔扎克曾经说过:“挫折就像一块石头。它对于弱者,像一块绊 脚石,让人却步不前;它对于强者,却像一块垫脚石,让人站得更高,看 得更远!”
• 大海因为有了狂风的袭击,才显示出了它顽强的生命力,它把狂风化 成了朵朵浪花,给人们带来美丽;苍鹰因为有了暴风雨的洗礼,才展示出 它坚强的毅力,它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀,带给自己矫健的 英姿;人生因为有了失败与挫折的光临,才真正诠释了它的意义。我们 为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力,在人生路上亮 出自己?
加速啦
绵延的小道,葱葱小草,微风从我的耳边拂过, 伴随着空气的清香,我坐在你的车后,手紧紧抓 住你的衣褶的两边,你的身躯不停地上下涌动着, 风将你的衣服吹成了气球,鼓鼓的,你奋力地踩 动着脚下的踏板,带我穿梭于田间小道,路旁的 油菜花熙熙攘攘站成一排,时不时的一股清香钻 入鼻子,随着你的一声“加速啦!”我不由地喊出: “加速前进!”你和我的影子笼罩在余晖中,构成 一幅陈旧的画面,你载着的,不仅是我,也是我 和你甜甜的回忆。
正因为有亲人的支持和鼓励,才有了我们奋斗的动力。正如一位朋 友说的那样,从妈妈的叨唠中听出了爱意,从爸爸的沉默中看出了企盼, 从老师的眼睛里读出了奋斗,从亲人的鼓励中懂得了责任或许,再过不久, 我们就要离开亲人和家乡。但是,不论身在何处,亲情总是我们的避风港。 “露从今夜白,月是故乡明。“在我们的心里,亲情是最温暖的。它给我 们的不仅仅是鼓励和支持,更重要的是让我知道了什么是爱!
爸爸,是你的爱照亮了我的生命之路;是你的爱洗净了我灵魂的尘 埃;是你的爱让我感受到世间的美好;是你的谆谆教导让我懂得忍耐 的重要。因为您时时刻刻的陪伴,让我明白了世间最宝贵的东西。
• 泰戈尔:只有经历过地狱般的磨难,才能拥有创造天堂的力量;只有 流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
• .巴尔扎克曾经说过:“挫折就像一块石头。它对于弱者,像一块绊 脚石,让人却步不前;它对于强者,却像一块垫脚石,让人站得更高,看 得更远!”
• 大海因为有了狂风的袭击,才显示出了它顽强的生命力,它把狂风化 成了朵朵浪花,给人们带来美丽;苍鹰因为有了暴风雨的洗礼,才展示出 它坚强的毅力,它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀,带给自己矫健的 英姿;人生因为有了失败与挫折的光临,才真正诠释了它的意义。我们 为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力,在人生路上亮 出自己?
加速啦
绵延的小道,葱葱小草,微风从我的耳边拂过, 伴随着空气的清香,我坐在你的车后,手紧紧抓 住你的衣褶的两边,你的身躯不停地上下涌动着, 风将你的衣服吹成了气球,鼓鼓的,你奋力地踩 动着脚下的踏板,带我穿梭于田间小道,路旁的 油菜花熙熙攘攘站成一排,时不时的一股清香钻 入鼻子,随着你的一声“加速啦!”我不由地喊出: “加速前进!”你和我的影子笼罩在余晖中,构成 一幅陈旧的画面,你载着的,不仅是我,也是我 和你甜甜的回忆。
正因为有亲人的支持和鼓励,才有了我们奋斗的动力。正如一位朋 友说的那样,从妈妈的叨唠中听出了爱意,从爸爸的沉默中看出了企盼, 从老师的眼睛里读出了奋斗,从亲人的鼓励中懂得了责任或许,再过不久, 我们就要离开亲人和家乡。但是,不论身在何处,亲情总是我们的避风港。 “露从今夜白,月是故乡明。“在我们的心里,亲情是最温暖的。它给我 们的不仅仅是鼓励和支持,更重要的是让我知道了什么是爱!
材料作文开头(42张ppt)PPT-课件
良好的开端是成功的一半 ---- 写好文章开头
这是最最关键的地方,平时写东西时要形成自己的套路,考试时最好不要临时去玩新花样,平时这样的开头也许已经写了一万次,心里担心这样是不是有新意,不要犹豫,平时怎么写就怎么写,对你来说,有没有新意是没有意义的,对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣,把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧,千万不要吝啬,要让老师对你的“佩服”油然而生。
例说
【立意参考】 (1)抓住身边的幸福/幸福就在你身边/善于发现美 (2)给错觉纠偏/莫让错觉遮望眼 (3)珍惜拥有 (4)做自己主人/重拾自信 (5)何必攀比 (6)知足常乐/做知足的自己
【开头示例】 河的此岸渴望着彼岸的幸福,但河的彼岸却又渴望此岸的幸福。(引)其实,追求幸福本无可非议,但若一味沉浸在追求的状态而忘记了享受幸福,那就太可悲了!(评)当我们拨开心灵迷雾,走出错觉,就会发现幸福其实不在别处,就在自己眼前。(提) (《幸福就在自己身边》)
【例五】 阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章 哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
评
即点评材料,联系现实,即把行文思路由“材料”转向现实生。 在“引材”之后,要有对材料的精练点评,作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀,让读者感到由材料到中心观点是顺理成章,水到渠成的。
这是最最关键的地方,平时写东西时要形成自己的套路,考试时最好不要临时去玩新花样,平时这样的开头也许已经写了一万次,心里担心这样是不是有新意,不要犹豫,平时怎么写就怎么写,对你来说,有没有新意是没有意义的,对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣,把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧,千万不要吝啬,要让老师对你的“佩服”油然而生。
例说
【立意参考】 (1)抓住身边的幸福/幸福就在你身边/善于发现美 (2)给错觉纠偏/莫让错觉遮望眼 (3)珍惜拥有 (4)做自己主人/重拾自信 (5)何必攀比 (6)知足常乐/做知足的自己
【开头示例】 河的此岸渴望着彼岸的幸福,但河的彼岸却又渴望此岸的幸福。(引)其实,追求幸福本无可非议,但若一味沉浸在追求的状态而忘记了享受幸福,那就太可悲了!(评)当我们拨开心灵迷雾,走出错觉,就会发现幸福其实不在别处,就在自己眼前。(提) (《幸福就在自己身边》)
【例五】 阅读下面材料,写一篇不少于800字的文章 哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
评
即点评材料,联系现实,即把行文思路由“材料”转向现实生。 在“引材”之后,要有对材料的精练点评,作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀,让读者感到由材料到中心观点是顺理成章,水到渠成的。
作文经典开头 课件(共42张PPT)
“都掉光了。”
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
“那以舌呢,还在吗?”
“还在。”
“所以说,坚韧的东西总是比坚 硬的东西强”。
(《坚韧——我追求的品格》)
8、题记开头法:
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1:
十八年,荏苒而过。 岁月如镜。 母亲见证了我的成长,我见证了母亲 的衰老。
——题记
高考前,在家中整理相册。在一个不起眼 的角落里,我发现了一张小时候的照片。“妈, 你快来看!”妈放下切菜的刀,擦了擦手,拿过 照片端详了半天,竟如孩子般地笑开了:“飞, 你看,那时你妈我……真年轻啊!”
开头俗称“凤头”,也有人称之为 “豹头”、“龙头”,都是指开头应该 不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的 效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题 ; 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中 心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头?
选择如同我们的左手和右手:一 边是诚信,另一边是自己的私欲。
、开门见山法:
就是文章开头不转弯抹角,直 截了当地点明写作主题的开头方 法其效果是紧扣标题,内容明白、 中心突出。
例1: 太阳不语,自是一种光辉;高山不语, 自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高 远……人也一样,沉默不语也是一种潜在的、 无声的激励,是一种可贵如金的品质。 (高 考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
(广东卷《芬香永存》)
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈 的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比 喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头: “感恩,是冬日里的阳光;感恩,是
雨后的彩虹;感恩,是沙漠里的绿洲;感 恩,是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要
材料作文写作必备指导(ppt 64页)PPT学习课件
从下列选项中选出最佳的立意( C )
A.不要袖手旁观 B.帮人要帮到底
C.放弃,明智的选择 D.不要一意孤行
2006年12月深圳市七校联考作文 题
阅读下面这句黄永玉给自己的 画作《螃蟹》所写的解说,写篇 不少于800字的文章。
螃蟹:可也怪!人怎么是直着 走的?
1、对象:
2、主次:
螃蟹、人。
本则作文材料中,两个对象螃蟹和人是不是同样重要呢? 通过分析,画作的标题是螃蟹,画作的解说也只有螃蟹的 语言,人在这里只是螃蟹议论的对象,由此可见,材料的 重点应该是螃蟹,我们应着重从审视螃蟹的角度来审题立 意,那样才更切合材料思想,如果单从人直立行走的角度 来写,就不够贴切了。
审题立意之方法 2.因果分析法
原因
例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大
小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其
中一个对大家说:“何不尝一点点呢?不吃
多了就行!”于是大家先喝小杯,不久又取大
杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮
而醉。村人趁机追捕,无一幸免。
立意:戒贪婪
结果
审题立意之方法
2.因果分析法
• 材料:
• 古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大
鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,
仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天……什么
也没捞到,这是为什么呢?
鲤鱼
空间不宽 井 水域狭窄 里 藏鱼不多 捞
原 因
鱼
追溯
↓
结 鲫鱼
果
↓
米虾
↓
空白
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
A.不要袖手旁观 B.帮人要帮到底
C.放弃,明智的选择 D.不要一意孤行
2006年12月深圳市七校联考作文 题
阅读下面这句黄永玉给自己的 画作《螃蟹》所写的解说,写篇 不少于800字的文章。
螃蟹:可也怪!人怎么是直着 走的?
1、对象:
2、主次:
螃蟹、人。
本则作文材料中,两个对象螃蟹和人是不是同样重要呢? 通过分析,画作的标题是螃蟹,画作的解说也只有螃蟹的 语言,人在这里只是螃蟹议论的对象,由此可见,材料的 重点应该是螃蟹,我们应着重从审视螃蟹的角度来审题立 意,那样才更切合材料思想,如果单从人直立行走的角度 来写,就不够贴切了。
审题立意之方法 2.因果分析法
原因
例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大
小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其
中一个对大家说:“何不尝一点点呢?不吃
多了就行!”于是大家先喝小杯,不久又取大
杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮
而醉。村人趁机追捕,无一幸免。
立意:戒贪婪
结果
审题立意之方法
2.因果分析法
• 材料:
• 古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大
鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,
仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天……什么
也没捞到,这是为什么呢?
鲤鱼
空间不宽 井 水域狭窄 里 藏鱼不多 捞
原 因
鱼
追溯
↓
结 鲫鱼
果
↓
米虾
↓
空白
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
作文怎样选材ppt课件精选教学PPT课件
陈旧老套无新意
选用过于熟悉的材料 ,缺乏新意和创意。
过于追求传统价值观 念,缺乏时代感和现 实意义。
停留在表面现象,没 有深入挖掘材料内涵 。
胡编乱造不真实
虚构故事情节,缺乏真实感和可 信度。
夸大或缩小事实,扭曲材料本质 。
随意拼接不同元素,造成逻辑混 乱和不合理。
堆砌材料无重点
罗列大量材料,缺乏主题和中心思想 。
文学名著
阅读文学名著可以接触到更广阔 的世界和更深刻的人性,从中汲 取的人物形象、故事情节、语言 表达等都可以成为写作的素材。
报刊杂志
报刊杂志是了解时事、社会动态的 重要窗口,通过阅读报刊杂志可以 获取新鲜的社会信息,为写作提供 具有时代感的素材。
其他书籍
除了文学名著和报刊杂志,其他类 型的书籍如历史、哲学、艺术等也 可以为写作提供丰富的素材,拓宽 写作的思路和视野。
了解国内外时事热点和新闻事件,关注社会动态,积累与时代相关 的素材。
记录自己的所见所闻所感
将观察到的素材及时记录下来,包括所见所闻和所感所想,以便在 写作时运用。
体验生活,感受素材
积极参加各类活动
参加学校、社区或家庭组织的各种活动,如运动会、文艺演出、 志愿服务等,亲身体验生活的丰富多彩。
尝试不同的生活方式
通过对学生作文的修改示范,引导学生掌 握修改方法和技巧,提升作文质量。
鼓励学生之间开展作文交流和互评活动,相 互学习借鉴,共同提高写作水平。
THANKS
感谢观看
尝试不同的生活方式和经历,如旅行、探险、手工制作等,拓展自 己的生活领域和视野。
关注自己的情感和体验
留意自己在生活中的情感和体验,包括喜怒哀乐、爱恨情仇等,从 中挖掘内心深处的素材。
《坚持的作文素材》课件
素材的运用方式
直接引用
引用名言、诗句、故事等素材,直接说 明主题,增强文章的说服力。
间接引用
通过转述或概述的方式引用素材,使文 章更加流畅自然,避免直接引用带来的 生硬感。
举例说明
通过具体的事例来说明主题,使文章更 加生动形象,增强读者的感性认识。
对比论证
通过对比不同的事例或观点来说明主题 ,突出主题的差异和特点,使文章更加 鲜明有力。
06
学生作品展示与点评
学生优秀作品展示
总结词
内容丰富、语言流畅、结构清晰
01
总结词
创意独特、观点新颖、引人入胜
03
总结词
文笔优美、情感真挚、感染力强
05
02
详细描述
该作品主题鲜明,围绕“坚持”展开,内容 丰富,包括具体事例、名人名言等,语言流 畅,表达清晰,逻辑性强。
04
详细描述
该作品创意独特,从不同角度阐述“ 坚持”的意义,观点新颖,引人入胜 ,让人耳目一新。
度。
03
爱迪生发明电灯
爱迪生在发明电灯的过程中, 经过上千次的试验,最终成功
点亮世界。
文学作品中的坚持形象
《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊
01
鲁滨逊在荒岛上生活多年,克服重重困难,最终获救。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
02
保尔在身体残疾的情况下,依然坚持革命理想,成为了一名优
秀的战士。
《西游记》中的唐僧师徒
和勇气,继续前行。
坚持是一种积极的人生态度,它 体现了对目标的执着追求和坚定 信念,是实现成功的重要保障。
坚持的意义
03
坚持有助于克服困难和挑战
坚持有助于培养意志力和毅力
坚持有助于提高自我效能感
作文公开课完整版PPT课件
课程导入
介绍作文公开课的目的和重要 性,激发学生的学习兴趣。
2024/1/26
作文类型与范例分析
介绍不同类型的作文及其特点 ,通过范例分析加深学生理解 。
课程总结与回顾
总结课程内容,回顾学习成果 ,鼓励学生在日常生活中多加 练习。
5
预期学习成果
01
02
03
04
掌握写作基础知识
学生能够了解并掌握写作的基 本要素和技巧。
03
25
议论文写作要点及示例
注重逻辑性和条理性
1
语言简练、准确、有力
2
示例:《论勤奋的重要性》
3
2024/1/26
26
议论文写作要点及示例
开头
提出论点“勤奋是成功的关键”
正文
通过举例论证、道理论证等方法阐述勤奋的重要 性
结尾
总结全文,强调论点,提出希望或建议
2024/1/26
27
说明文写作要点及示例
2024/1/26
14
语言表达与修辞手法
简洁
言简意赅,避免冗长和重复。
比喻
用相似的事物来打比方,使表达更形象生动。
2024/1/26
15
语言表达与修辞手法
拟人
反问
把事物人格化,赋予其人的思想、感 情和动作。
用疑问的形式表达确定的意思,加强 语气和感情色彩。
排比
用结构相似的句子或词组排列起来, 增强语势和节奏感。
2024/1/26
23
记叙文写作要点及示例
1 2
开头
交代时间、地点、人物和事件背景
过程
详细叙述事件经过,注重细节描写和情感抒发
3
结尾
点明主题和中心思想,呼应开头,留下深刻印象
作文选材PPT课件
挖掘生活中的闪光点,以小见 大,表现人性的光辉和社会的 温暖。
议论文选材
选择社会热点话题或具有争议性 的问题,明确表达自己的观点和
立场。
选取具有代表性的事例和数据, 进行深入分析和探讨,增强文章
的说服力。
引用名人名言、经典著作等权威 资料,为自己的观点提供有力支
撑。
说明文选材
选择具有普遍意义或实用价值的事物或现象进行说明,如科技产品、自然现象等。 从不同角度对所选事物或现象进行介绍和分析,如定义、分类、特点、作用等。
分组讨论:如何为不同类型作文选材?
分组讨论主题
将学生分成若干小组,每 组讨论一种类型作文的选 材方法,如记叙文、议论 文、说明文等。
讨论内容指导
提供各类作文的选材原则 和技巧,引导学生从主题、 立意、读者群体等角度思 考选材问题。
讨论结果分享
每组选派代表上台分享讨 论结果,其他同学可以提 问或补充。
参加校园文化活动 参加学校的各类文化活动,如文艺比赛、演讲比 赛、辩论比赛等,锻炼自己的表达能力和思维能 力。
参加兴趣小组和社团 参加自己感兴趣的小组或社团,与志同道合的人 一起交流和分享,拓展自己的兴趣爱好和社交圈 子。
04
选材误区与避免策略
Chapter
陈旧老套无新意
误区表现
选择过于传统、缺乏时代感的材料, 如老套的童话故事、陈旧的历史事 件等。
运用图表、数据等辅助手段,使说明更加直观、形象。
应用文选材
根据应用文的种类和写作目的,选择相 应的素材进行写作,如通知、信函、演
讲稿等。
注重实用性和针对性,根据受众的需求 遵循应用文的格式和规范,确保语言表
和兴趣点进行选材。
达得体、准确。
作文素材运用ppt课件
于孟奇
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2.从生活中积累 要认真观察周围的一切。既可从大自然中寻找 生活的真谛,也可留心观察身边的人事,诸如 一些“熟悉的陌生人”,即看起来挺熟的,但 他们身上依然有你没发现的、给你震撼的一些 东西的人。
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奥运会冠军马琳,曾三度与世锦赛男单冠军擦肩而过,无 缘“大满贯”。他三次决赛的对手都是队友王励勤,而三 次都是在3:2领先的情况下被逆转。由于第一次被逆转, 从此马琳在心里上有些畏惧,致使后两次虽然出现大比分 领先,眼看胜利在望,却在心里打起了小鼓:我会不会被 逆转?我究竟能不能拿冠军?我如果被翻盘怎么办?由于 太多的顾虑,使得马琳不敢放手去打,击球质量不高,结 果越战心里越慌,最终痛失冠军。相反的是,王励勤则没 有太多的顾虑,即使大比分落后,也十分沉稳,之思考打 好每一个球,不去考虑太多,以沉着应对,最终战胜马琳, 连续三次获得男单冠军。二人截然不同的心态决定了各自 的结果,可见甩掉顾虑,轻装上阵的人才能笑到最后。
为什么巴萨能在落后的形势下逆转实力不俗的米兰?答案就其实 很简单,因为他们心里有太多的顾虑,才会畏首畏尾,而一旦排 除杂念就能发挥出最佳状态,傲视所有对手
林毅博
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3.从课外活动及课外阅读以及时事报道中积 累。加强课外阅读,从名著中获取感悟,并关 注国际国内的时政大事,关注老百姓的日常生 活。
周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道 路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几 步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下, 不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊: “孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。咦, 一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧 苗挑到妈妈跟前。
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2.从生活中积累 要认真观察周围的一切。既可从大自然中寻找 生活的真谛,也可留心观察身边的人事,诸如 一些“熟悉的陌生人”,即看起来挺熟的,但 他们身上依然有你没发现的、给你震撼的一些 东西的人。
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奥运会冠军马琳,曾三度与世锦赛男单冠军擦肩而过,无 缘“大满贯”。他三次决赛的对手都是队友王励勤,而三 次都是在3:2领先的情况下被逆转。由于第一次被逆转, 从此马琳在心里上有些畏惧,致使后两次虽然出现大比分 领先,眼看胜利在望,却在心里打起了小鼓:我会不会被 逆转?我究竟能不能拿冠军?我如果被翻盘怎么办?由于 太多的顾虑,使得马琳不敢放手去打,击球质量不高,结 果越战心里越慌,最终痛失冠军。相反的是,王励勤则没 有太多的顾虑,即使大比分落后,也十分沉稳,之思考打 好每一个球,不去考虑太多,以沉着应对,最终战胜马琳, 连续三次获得男单冠军。二人截然不同的心态决定了各自 的结果,可见甩掉顾虑,轻装上阵的人才能笑到最后。
为什么巴萨能在落后的形势下逆转实力不俗的米兰?答案就其实 很简单,因为他们心里有太多的顾虑,才会畏首畏尾,而一旦排 除杂念就能发挥出最佳状态,傲视所有对手
林毅博
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3.从课外活动及课外阅读以及时事报道中积 累。加强课外阅读,从名著中获取感悟,并关 注国际国内的时政大事,关注老百姓的日常生 活。
周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道 路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几 步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下, 不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊: “孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。咦, 一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧 苗挑到妈妈跟前。
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2020/10/16
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2020/10/16
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一、轮椅上的坚强
坐困于轮椅之上,却思考着宇宙洪荒。这一点,霍金给 我们最பைடு நூலகம்接的启示。
古往今来,各种身残志坚的伟人不绝如缕,从太史公以 刑余之人而著《史记》到阿炳双目失明却让音乐点亮 《二泉映月》,从罗斯福在轮椅上重塑美国的伟大到奥 斯特洛夫斯基留下《钢铁是怎样炼成的》,古今中外从 来不缺身残志坚者。
然而,面对生活压力,整日埋头干活成为大多数人生命的
常态,人们渐渐地失去了仰望星空的那份博大的胸怀,丢掉 了那超脱自身立足人类整体性的思考。
然而,霍金没有,即便困于轮椅之上,依然将深邃的目
光投向那浩瀚的宇宙,依然时时保持仰望星空的状态。对于 普通人而言,我们需要有这种仰望星空的精神,当然这种仰 望,不仅仅是真实的星空,更有社会的、经济的、政治的、 文化20的20/1星0/16空。如果失去了这种仰望意识,我们就不可能走8 得
星空,以期从无尽的时间空间之中,映照地球的运转,探察 繁衍的轨迹,找寻自己的位置,推演未来的图景。
屈原在其名作《天问》就写道,“遂古之初,谁传道之? 上下未形,何由考之?”这就是对宇宙来源的深深叩问。
黑格尔说,“一个民族需要一群仰望星空的人,他们不
只是注意自己的脚下”。是的,人类只有不断地仰望星空的, 才能登高而望远,才能从“小我”的局限之中抽出身来,转 向思考国家发展、时代兴衰、人类价值、宇宙演化等更宏大 的命题。
人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为 AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的 智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新 的技术科学。
2020/10/16
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• 容颜如玉,身姿如松,翩若惊鸿,婉若 游龙,冬奥会冠军羽生结弦,一位不待扬鞭 自奋蹄的选手,获得了花样滑冰项目的第二 枚单项金牌。他面对四周小将们的挑战,让 我想起了一句话——命运,对勇士低语:你 无法抵御风暴。勇士低声回应:我就是风暴。 他取得今天的成就,值得全场观众全体起立 鼓掌的回馈。“幸得识卿桃花面,从此阡陌 多暖春。我们非常庆幸能够在羽生结弦最美 好的年纪遇到了他。”
4.如果事情做到结尾还能同刚开头一样有趣, 杯底残酒还能像第一口那样甘美,那生活该有 多么美好。——《作家笔记》毛姆(英)
2020/10/16
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2020/10/16
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AI会取代人类的很多工作,人类未来只设剩 下两件事:有创造力的工作,包括科学、文学、 艺术等;另外就是有爱心的工作,这些工作将 越来越重要。——李开复谈AI
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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2020/10/16
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1.“当你凝望深渊的时候,深渊也在凝望着你。” 所以,看可以,别太久。——《唐人街探案2》 台词
2. 风吹枯叶落,落叶生肥土,肥土丰香果。孜 孜不倦,不紧不慢。——纪录片《人生果实》
3.我注意过,即便是那些声称一切都是命中注 定的而且我们无力改变的人,在过马路之前都 会左顾右看。——霍金
但是,霍金以仅能活动的三只手指开创物理学的新境界, 其所受折磨的痛苦之深,其所取得的成就之大,真可谓 是前无古人后无来者。我们今后遇到各种挫折,难道还 可以因为眼前的困难抱怨么?
霍金无疑是我们所有人的榜样。
2020/10/16
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二、仰望星空的精神 人类是宇宙的一部分。从文明起源之初,人类就开始仰望