2020中学五四青年节活动总结多篇
2024年五四青年节活动总结参考范文（6篇）
2024年五四青年节活动总结参考范文为深切缅怀五四运动，我校特举办此次活动，旨在进一步弘扬五四精神，传承五四光荣传统，弘扬民族精神，以培养学生的人文素质，增强爱国主义情感，并促进优良校风的形成。
活动设计包含重温历史、学习英模、抒发情怀、憧憬未来等多元化主题，旨在丰富学生的思想内涵，展现中学生积极向上的精神风貌。
同时，我们期望通过此次活动，引导学生自觉养成优良品德，认真学习，以优异成绩迎接即将到来的____九十周年华诞，为党献上我们最诚挚的敬意。
我们鼓励学生立志成为国家栋梁，为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量。
____月____日，乐昌职校为纪念五四爱国运动____周年，各班级均召开了以“纪念五四运动，弘扬爱国精神”为主题的班会。
此次班会内容丰富，形式多样。
部分班级着重介绍五四运动的历程与意义，部分班级则通过展示历史图片和视频资料，让学生更直观地了解这段历史。
还有班级鼓励学生分享个人对五四运动的理解，以及围绕“落后就要挨打”、“少年强则国强”、“为中华之崛起而读书”等名句展开讨论。
无论形式如何，班会的核心目标都是一致的，即通过五四青年的英勇事迹激发学生的爱国热情和奋斗精神。
此次班会使学生们对五四运动的历史有了更为深刻的认识，也让他们更加珍惜今天的幸福生活。
学生们纷纷表示，将努力学习专业技能，强化职业道德，积极进取，努力成为新时代的优秀中职生，为实现个人梦想和国家的繁荣富强而努力奋斗。
2024年五四青年节活动总结参考范文（二）____年是“五四”运动____周年纪念年，为深入弘扬五四精神，进一步激发广大青年的社会责任感和历史使命感，并激励他们为实现我乡的大发展、大跨越目标贡献青春力量，开远市羊街乡团委在“五四”期间精心组织团员青年开展了一系列活动。
这些活动在乡党委、政府的正确指导和大力支持下得以顺利展开，现将活动总结如下：一、举办机关青年座谈会羊街乡团委紧密结合“三严三实忠诚干净担当”主题实践活动，积极召集机关青年举办座谈会。
中学开展五四青年节活动总结5篇
中学开展五四青年节活动总结5篇中学开展五四青年节活动总结（篇1）五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。
它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。
1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。
青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
为了弘扬年轻人积极向上的精神，彰显新一代青年的朝气与活力，倡导健康的生活理念与思想作风。
我10物流一班团支部开展以“五四青年节”为主题的班会，通过班会把“五四”精神散播开来，将这样的精神更加深入到每个同学的心中。
班会的流程是：简介“五四青年节”的由来和精神→欣赏“五四”歌曲《光荣啊，中国共青团》和《歌唱祖国》→同学们浅谈关于“五四”的感想→各宿舍朗诵“五四”诗歌。
在浅谈关于“五四”的感想这个环节时，大家都积极发言，也谈到了自己的看法，很好。
我认为我们处于新的世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。
总而言之，爱国不是空洞的口号和议论，而要靠实实在在的行动，所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。
我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。
“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。
爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。
我国近现代曾经出现过四代爱国知识分子：以孙中山为代表的第一代知识分子，带回的是“革命”;以陈毅、邓等为代表的第二代知识分子，带回的是“民主”;以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的知识分子，带回的是“科学”;以陈章良为代表的第四代知识分子带回的是“知识和技术”。
他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史赋予的贡献。
2020学校五四青年节活动总结范文5篇
2020学校五四青年节活动总结范文5篇为继承和发扬五四运动的光荣传统，很多地方都开展了相关望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!【篇一】学校五四青年节活动总结今年是中国共青团建团93周年暨“五四”爱国主义青年运动x念建团x周年暨五四运动96周年系列活动。
在本次活动中，校团委共举办如下活动：1、按照市教育局关工委的相关文件要求，校团委从3月份选出优秀作品20篇，并将征文推荐表、活动调查表、征文电子稿等报送至市教育局关工委;3、X月X日的升旗仪式中，由高一(10)班的羊秀红同学做题为《用青春谱写生命的乐章》的国旗下演讲，并带领全校师生重温入团誓词;4、X月X日下午联合高二年级组举办“儋州市思源高中20XX 届会考动员大会暨成人宣誓仪式”，在大会第四项的成人宣誓仪十八岁成人宣誓仪式、高二(7)班学生代表方佳妮同学发言、副校长高浩然同志作重要讲话五个流程;5、X月x日校团委书记郜时锦老师作为全校师生代表赴儋州福利院，为福利院的孩子们带去了共计200元的爱心捐款，款项****为我校团员学生参与“爱心漂流”活动拾瓶子所得;6、X月x日上午，联合校政教处举办“美丽中国，我的中国梦”主题演讲比赛，我校高一年级共19名学生参与了本次比赛。
本次“五四青年节”系列活动，全校师生踊跃参加，进一步巩固增强了针对我校共青团员和进步青年的主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心，同时弘扬爱国主义精神，起到构建和谐校园的德育效果。
【篇二】学校五四青年节活动总结为纪念“五四”运动x周年暨中国共青团成立x周年，弘扬爱生活，根据大队工作实际，我队团委在五四青年节来临之际开展了相关的主题活动。
一、开展活动情况(一)举办了“我的青春我做主”青春感言征集活动为激发团员青年青春才华，塑造创新观念，张扬个性魅力，聚力，促进职工交流、企业和谐。
展开了“我的青春我做主”青春感言征集活动。
在征集过程中，全队团员青年参加了这次活动，大家踊跃报名，与大家分享自己对生活的感悟，每个人的心路历程是自己真实的感受，是发自内心深处的人生感悟。
中学五四青年节活动总结5篇
中学五四青年节活动总结5篇篇1值此五四青年节之际，我们中学举办了一系列丰富多彩的活动，以纪念这个具有特殊意义的节日。
本次活动旨在弘扬五四精神，传承青春力量，激发中学生的爱国热情和责任感。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标五四运动是中国近代史上具有划时代意义的青年运动，它标志着中国青年群体开始以独立的姿态登上历史舞台。
本次活动以“传承五四精神，绽放青春光彩”为主题，通过一系列丰富多彩的活动形式，引导中学生了解五四历史，感悟五四精神，激发爱国热情，培养责任感和使命感。
二、活动内容与形式1. 主题讲座：我们邀请了历史学者，为同学们详细讲解了五四运动的背景、经过和意义。
通过讲座，同学们对五四精神有了更深刻的理解和认识。
2. 青春诗会：同学们自创诗歌，表达对祖国的热爱和对美好未来的向往。
诗会现场气氛热烈，同学们用诗歌传递着青春的激情和力量。
3. 纪念展览：我们组织了以“五四精神，青春力量”为主题的纪念展览，展出了大量珍贵的历史照片和文物，让同学们能够近距离感受五四精神的魅力。
4. 实践活动：我们鼓励同学们参加志愿者服务、社会调研等活动，将五四精神付诸实践，用实际行动传承和发扬五四精神。
三、活动效果与反思通过本次活动，同学们对五四精神有了更深刻的理解和认识，爱国热情和责任感得到了激发和培养。
同时，同学们的诗歌创作、志愿服务等能力也得到了锻炼和提高。
在活动过程中，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传不够广泛、参与人数有限等。
在今后的活动中，我们将进一步加强宣传工作，扩大参与范围，让更多的同学能够参与到活动中来。
四、未来展望与建议未来，我们将继续以五四精神为引领，开展更多有意义的青春活动。
例如，我们可以组织同学们参加更多的社会实践活动，如志愿者服务、社会调研等，让同学们在实践中感受五四精神的魅力。
同时，我们也可以举办更多的文化活动，如文艺比赛、朗诵比赛等，让同学们在欣赏美的同时，传承和发扬五四精神。
此外，我们还可以与当地企业合作，开展更多有益于中学生成长的公益活动，让同学们在参与中感受到社会的温暖和关怀。
2024年中学五四青年节活动总结(3篇)
2024年中学五四青年节活动总结2023年的中学五四青年节活动是一次意义深远的庆祝活动。
学校在这个特殊的日子举办了一系列纪念五四运动的活动，以激发青年学生的爱国热情和社会责任感。
活动从早上开始，一直持续到晚上，吸引了学校全体学生的积极参与和关注。
活动的主题是“青春力量，奋斗新时代”，旨在弘扬五四运动的精神，激发青年学生的爱国热情和社会责任感。
活动分为三个主要部分：庆祝仪式，知识竞赛和文艺表演。
庆祝仪式在早上开始，全校师生齐聚在操场上。
仪式在升国旗仪式和国歌奏唱中拉开帷幕，令人肃然起敬。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了五四运动的重要意义，引导学生思考和传承五四精神。
接着，优秀学生代表演讲，他们分享了自己对五四运动的理解和感悟，让同学们受到了很大的鼓舞。
最后，学校领导为获奖学生颁发奖状和奖品，以表彰他们对学校的贡献。
接下来是知识竞赛环节，通过知识竞赛来检验学生对五四运动的了解程度。
每个班级派出代表参与，有三轮的答题环节，包括选择题、填空题和解答题。
竞赛题目涵盖了五四运动的历史起源、影响以及与当代青年的关联，旨在提高学生对历史的认识和思考能力。
竞赛过程紧张刺激，全体师生积极争先，答题声此起彼伏。
最终，在紧张激烈的角逐中，各班级的代表获得了丰厚的奖品和荣誉。
下午进行了文艺表演，为庆祝五四青年节增添了一分活力和欢乐。
各班级通过朗诵、舞蹈、歌曲等形式，表达了他们对五四运动的理解和敬意。
演出内容多样化，既有充满感情的草根歌曲，也有优美动人的舞蹈，以及令人深思的诗朗诵。
每个班级都发挥出自己的特长，展示了青春的力量和创造力。
观众反响热烈，不时爆发出阵阵掌声，活动现场洋溢着欢乐和充满正能量的氛围。
整个活动在师生的共同努力下取得了巨大的成功。
通过这次活动，学生们不仅加深了对五四运动的了解，还增强了对爱国精神和社会责任感的认同。
同时，活动也提供了一个平台，让学生们展示自己的才艺和激发创造力，增强了班级之间的凝聚力和友谊。
五四青年节活动总结6篇
五四青年节活动总结6篇篇1在这个充满激情与活力的日子里，我们迎来了五四青年节。
作为一名资深文案策划与报告撰写专家，我荣幸地参与了本次五四青年节活动的组织与策划工作。
通过全体成员的共同努力，我们成功举办了一系列丰富多彩的活动，不仅丰富了大家的业余生活，还展现了青年人的才华与活力。
以下是对本次活动的全面总结：一、活动背景与目标五四青年节，源于中国五四运动，是一个具有深刻历史意义的节日。
本次活动的目标是弘扬五四精神，展现青年人的风采，促进团队凝聚力和创造力的提升。
我们希望通过举办一系列有意义的活动，让青年人们在参与中感受节日的氛围，领悟五四精神的核心价值。
二、活动内容与形式1. 主题演讲：我们邀请了多位在各自领域有所建树的青年代表，他们围绕“青春、责任、担当”的主题，与大家分享自己的成长经历和心得体会。
这些演讲不仅激发了青年人的斗志，还引发了大家对自身责任的深思。
2. 文艺汇演：在文艺汇演环节，我们组织了歌舞、乐器演奏、戏剧表演等多种形式的节目。
这些精彩纷呈的表演不仅展示了青年人的才艺，还营造出欢乐祥和的节日氛围。
3. 团队拓展：为了增强团队凝聚力，我们精心设计了多个团队拓展项目。
这些项目要求参与者在完成任务的过程中相互协作、互相支持，从而培养了大家的团队合作精神和责任感。
4. 创新竞赛：我们鼓励青年人发挥创意和想象力，举办了多项创新竞赛，如创意大赛、科技制作比赛等。
这些竞赛不仅锻炼了青年人的创新思维和实践能力，还激发了他们的创造热情。
三、活动效果与反思通过本次活动的举办，我们取得了以下显著成果：一是丰富了青年人的业余生活，增强了他们的归属感和幸福感；二是展示了青年人的才华与活力，提升了他们的自信心和成就感；三是促进了团队凝聚力和创造力的提升，为未来的工作和学习奠定了坚实的基础。
在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在组织活动时，我们需要更加注重参与者的多样性和包容性，让更多不同背景和兴趣爱好的青年人都能参与到活动中来。
中学五四青年节活动总结6篇
中学五四青年节活动总结6篇篇1在五四青年节这一天，我们中学举办了一系列庆祝活动，旨在弘扬五四精神，传承青春力量。
经过紧张而充实的筹备，活动于5月4日下午圆满落幕。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标五四青年节源于中国五四运动，是中国青年人的重要节日。
今年是第103个五四青年节，正值国家全面深化改革、推进社会主义现代化建设的关键时期。
举办此次活动，旨在激发广大青年学生的爱国热情，培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动内容与形式本次活动包括主题演讲、文艺表演、青春倡议等环节。
下午2点，活动在庄严的国歌声中拉开帷幕，随后，邀请到的嘉宾老师发表了热情洋溢的致辞，深情回顾了五四运动的历史背景和重要意义，号召青年学生继承和发扬五四精神，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
接着，同学们带来了精心编排的文艺表演，歌舞、朗诵等节目精彩纷呈，充分展示了青年学生的多才多艺和昂扬向上的精神风貌。
最后，在青春倡议环节中，同学们高举右拳，庄严宣誓，将活动氛围推向高潮。
三、活动成效与反思通过本次活动，我们深刻感受到了青年学生的爱国热情和担当精神。
同学们在活动中展现出了团结协作、积极向上的良好风貌，充分体现了五四精神的核心价值。
同时，活动也锻炼了同学们的组织能力和表达能力，对于提升他们的综合素质具有积极意义。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，由于时间安排紧凑，部分同学未能充分展示自己的才艺；此外，由于场地限制，未能邀请到更多老师参与活动。
针对这些问题，我们建议在今后的活动中加强时间管理和场地协调工作，确保每位同学都能充分展示自己的才华，同时让更多老师参与到活动中来。
四、未来展望与规划五四精神是中华民族宝贵的精神财富，是推动国家发展和民族复兴的重要力量。
作为青年学生，我们要继续发扬五四精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
同时，我们也希望学校能够举办更多丰富多彩的活动，如志愿服务、社会实践等，让同学们在实践中锻炼成长、提升自我。
中学五四青年节活动总结范文6篇
中学五四青年节活动总结范文6篇第1篇示例：五四青年节是中国青年的节日，为了纪念1919年五四运动爆发，中学通常会在这一天举行各种形式的活动。
下面就让我们来总结一下今年中学五四青年节活动的精彩内容。
今年中学五四青年节活动在校园内举行，整个活动共分为主题演讲、文艺表演、知识竞赛和户外运动四个环节。
首先是主题演讲环节，学校邀请了知名的青年社会活动家和学者做主题演讲，他们以轻松幽默的方式向同学们介绍了五四运动的历史背景和意义，引起了同学们的强烈共鸣。
演讲过后，学生们纷纷表示受益匪浅，对五四运动有了更深入的了解。
接着是文艺表演环节，各班级为此次活动准备了精彩的文艺节目，有舞蹈、歌曲、小品等多种形式的表演。
尤其是学校的舞蹈团和合唱团，他们的表演精彩纷呈，为整个活动增添了无限生机和活力。
在文艺表演环节结束后，同学们纷纷表示通过这些节目更加深刻地感受到了青春的活力和朝气。
知识竞赛环节是活动中的重头戏之一，学校提前组织了一些有关五四运动和青年问题的知识进行培训，然后由同学们在活动中进行答题。
这不仅考验了同学们对知识的掌握程度，也增强了同学们对历史和社会问题的关注和理解。
参加竞赛的同学们在答题过程中发扬了团队合作精神，紧张而充实的比赛氛围让同学们感受到了知识的魅力。
最后是户外运动环节，学校举办了篮球、足球、接力赛等多项项目，学生们通过参与运动锻炼身体，增强团队协作能力。
在绿荫环绕的校园里，同学们尽情享受运动的快乐，尽情释放青春的活力和激情，活动结束后，同学们满脸红润，充满了满足和幸福感。
通过一天的活动，同学们在庆祝五四青年节的过程中，不仅得到了知识的启发，也锻炼了身体，更重要的是增进了友谊和团队合作精神。
中学五四青年节活动的成功举办，离不开全体师生的共同努力，更离不开学校领导的精心策划和组织。
通过此次活动，同学们更加深刻地理解了五四运动的意义，也更加坚定了自己的理想和信念。
希望在以后的日子里，同学们能够继续传承和发扬五四精神，在学习和生活中勇往直前，努力奋斗，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
中学五四青年节活动总结范文（精选19篇）
<meta charset="utf-8"/><div class="content"><p>中学五四青年节活动总结范文（精选19篇）</p><h2>中学五四青年节范文篇1</h2><p> 5月4日下午，我校举行了“五四”表彰暨“缘聚振华，放飞抱负”大型文艺汇演。
整个运动历程分两个阶段进行，第一阶段举行的是“五四”青年表彰，大会首先由党支部书记杨春华宣讲了激情昂扬的，他强调广大学生要耐劳学习，建立远大抱负，要遵纪守法，做文明学生，树文明新风。
</p><p> 接下情由团委书记王光清率领新团员宣誓。
再由舒校长“优秀团委干部、优秀团支部、团员”颁奖。
</p><p> 第二阶段举行的是大型文艺汇演，多才多艺的同学们在舞台上纵情地展示着自我，张扬着个性，开释着活力，带给了全校师生一场杰出、炫涟节目。
台上演得居心，台下看得投入，整个演出历程掌声、笑声赓续，师生们始终被才艺自豪着，被激-情渲染着，被冲动困绕着，五四”文艺汇演胜利落下帷幕，校全体师生们渡过了一个热闹的、杰出的晚上。
</p><p> 运动虽已停止，但杰出节目带给我们的欢笑、兴奋依然萦绕在我们的周围，汇演仍然是人人津津乐道的话题。
同时本次汇演出现出了一批质量高、主题光显的节目和一些具有优越组织才能的团委会、学生会干部，应该嗣魅这次汇演是办学以来质量的一场节目。
通过本次运动的胜利举办并结合往年的工作实践经验，我对举搞妥本次运动作如下归纳：</p><p> 1、注重连合，增强沟通。
想把运动做好，我们组织单位必须要连合一致，配合的去为运动献出本身的一份力量。
同时我们也要把日常工作开展好，要以次运动推出我们的工作才能。
还有便是我们更应该做好上下级的交流沟通工作。
中学五四青年节活动总结范文8篇
中学五四青年节活动总结范文8篇篇1一、引言正值五四运动周年纪念之际，我校积极响应时代号召，深入贯彻青年教育思想，成功举办了系列五四青年节活动。
本次活动以弘扬五四精神、展现青年风采为核心目标，通过丰富多样的活动形式和内容，激发了我校青年学生的爱国热情与青春活力。
现就本次活动作如下总结。
二、活动目的与主题本次五四青年节活动旨在通过多种形式的活动，使学生深入了解五四运动的历史意义和现代价值，激发学生的爱国情怀和责任感，促进青年之间的交流与合作。
活动的主题是：“承继五四精神，砥砺青春前行”。
三、活动内容（一）主题演讲比赛我校组织了五四精神主题演讲比赛，鼓励学生通过自身的理解与感悟，分享对五四精神的体会。
通过激烈的角逐，同学们展现了良好的口才和思辨能力，加深了对五四精神的理解。
（二）文艺汇演举办了一场以五四为主题的文艺汇演。
学生们通过歌曲、舞蹈、戏剧等多种形式，生动展现了五四青年的爱国情怀和青春风采。
（三）志愿服务活动组织开展了志愿服务活动，学生们走出校园，参与社区的环境整治、公益活动，用实际行动践行五四精神，传递正能量。
（四）主题展览举办五四运动历史图片展和优秀学生作品展览，通过图文并茂的形式，使学生更加直观地了解五四运动的历史背景和精神内涵。
（五）座谈会开展了以“新时代青年的责任与担当”为主题的座谈会，邀请校内外专家、优秀校友与学生代表共同探讨青年人的责任与使命。
四、活动成效与收获（一）活动成效1. 学生对五四精神的理解更加深入。
2. 增强了学生之间的交流与团结合作精神。
3. 提高了学生的爱国情怀和社会责任感。
4. 丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节日氛围。
（二）个人收获1. 学生们在活动中锻炼了口才、组织能力、团队协作能力等。
2. 同学们通过活动相互启发，深化了对青春和责任的认知。
3. 活动为学生提供了展示自我、实现自我价值的平台。
五、存在问题与建议（一）存在问题1. 活动筹备过程中，部分环节沟通不够顺畅，需进一步优化协调机制。
中学五四青年节活动总结900字3篇
中学五四青年节活动总结900字中学五四青年节活动总结900字精选3篇（一）五四青年节是中国非常重要的一个节日，每年5月4日是纪念五四运动的日子。
五四运动是中国近现代史上具有重要意义的一次爱国青年运动，它在中国的革命史上具有非常重要的地位。
为了纪念五四运动，学校通常会组织一些庆祝活动。
下面是我对我们学校中学五四青年节活动的总结。
今年，我们学校为了庆祝五四青年节，组织了一系列有意义的活动。
首先，我们班级组织了一次主题班会，班主任讲解了五四运动的历史背景和意义，让我们了解到五四运动是怎样影响了中国的历史进程，以及它对我们现在的教育事业和国家民族精神的重要作用。
在班会上，我们还观看了一些有关五四运动的纪录片和短片，让我们更加深入地了解这一具有重要意义的青年运动。
除了班会，学校还邀请了一位知名的五四运动研究专家来为我们做报告。
专家详细介绍了五四运动的发生背景，以及这次运动对中国现代化进程产生的深远影响。
他还和我们一起探讨了五四运动对我们现在的教育和思想观念的启示，让我们对青春、激情和进取的精神有了更加深入的理解。
通过专家的报告，我们不仅了解了五四运动的历史，还深刻认识到青年是祖国的未来和希望，我们应该积极投身于国家建设，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
此外，学校还举办了一次主题演讲比赛，内容与五四运动和青年发展相关。
参赛的同学们精心准备了演讲稿，他们从不同的角度阐述了五四青年节的意义，表达了对青年运动的热爱和对祖国的热忱。
这场比赛不仅锻炼了同学们的演讲能力，同时也激发了同学们的爱国情怀和责任感。
同学们纷纷表示，他们将继续发扬五四运动的精神，做一名有希望、有担当、有责任的中国青年。
最后，学校还组织了一次五四纪念园参观活动。
我们参观了五四纪念园，参观了五四运动的重要历史遗址。
在导游的带领下，我们了解了更多的五四运动的历史细节，感受到了那个令人激动的时代氛围。
参观结束后，我们在纪念园内举行了一次简短的座谈会，同学们纷纷发表自己对五四运动的感慨和思考，大家都表示深受教育，将牢记历史，珍惜自己的时代，为祖国贡献力量。
中学五四活动总结（精选7篇）
中学五四活动总结（精选7篇）中学五四篇1今年5月4日是“五四”运动xx周年暨中国共产主义青年团建团xx周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校中学团委积极响应局团委号召举行了主题为“弘扬五四精神铭记发展责任展示激扬青春”的系列活动。
从4月下旬开始组织了多项学生的教育运动。
现总结如下:一、开展“承诺践行青春闪光”倡议活动今年党中央在全社会大力倡导节俭活动，我校也在这一时期组织了以“节俭光荣”为主题的餐厅光盘行动。
首先在全校升旗大会上发表倡议，然后在餐厅和校园内多处张贴海报并对餐厅的学生进餐管理，对浪费的现象进行了报道。
从而在我校的校园内形成了较好的节俭风气。
二、开展“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼活动4月我校团委结合学校领导组织高三学生开展了“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼，整个仪式上通过带领学生重温团旗下宣誓、各位班主任老师进行青春等形式，让学生接受理想信念教育和感恩教育，使其认识到自认的责任，激发学生的爱国主义热情和青年自豪感、责任感，牢记青春使命，从而建立正确的人生观，价值观。
三、开展“传承五四精神”主题团日活动5月3日，在教体局团委书记田颖组织下，在我校开展了“弘扬五四精神共筑中国梦想——二七区优秀青年学生入团仪式”。
二七区团委书记李青青、二七区团委副书记王西峰等团委领导参加里本次活动。
在此次活动中，又有一大批优秀青年学生加入了共青团组织，为组织加注了新鲜的血液，增添了新生力量。
四、启动“抓学习重修养强素质”学习教育活动5月2日我校组织各班先进的团员干部在多功能厅召开了一次党课学习。
重点向学生讲述了我党的建设和成长历程，向学生阐释了我党的奋斗目标。
同时主讲教师孙金堂通过政协委员姚明的奋斗事迹作为同学们学习的榜样，引导广大学生积极发扬我中华民族不怕苦、不怕累的优良传统，奋力拼搏，勇往直前，努力学习，力争早日为国家的发展贡献自己的力量。
中学五四青年节活动总结格式范文6篇
中学五四青年节活动总结格式范文6篇第1篇示例：中学五四青年节活动总结近日，我校在五四青年节期间组织了一系列丰富多彩的活动，让同学们度过了一个充实而难忘的节日。
以下是对这些活动的总结：一、主题活动在五四青年节当天，学校组织了一场主题活动，通过文艺表演、主题演讲等形式，向同学们传达了爱国主义、革命精神等理念。
还特地邀请了一些老党员、老教师来分享自己的经历和感悟，让同学们更加深入地了解和学习革命先烈的奋斗精神。
二、体育竞赛为了增强同学们的团队意识和体育精神，学校举办了一场体育竞赛。
通过篮球、足球、接力赛等项目的比拼，同学们展现出了顽强拼搏、团结协作的精神。
这不仅锻炼了同学们的身体素质，也促进了同学们之间的交流和友谊。
三、志愿活动作为青年人，我们应当热爱社会、关爱弱势群体，学校组织了一次志愿活动，让同学们亲身感受到帮助他人的快乐。
同学们到附近的敬老院、幼儿园等地方进行义务劳动，帮助他人解决生活中的困难，传递爱心和温暖。
四、文化艺术展示在五四青年节期间，学校开展了一场文化艺术展示活动，同学们积极报名参与，展示自己的才艺和特长。
有的同学表演舞蹈、器乐，有的同学朗诵诗歌、书法作品，展现了青年学生的文化素养和审美情趣。
环境保护是每个人的责任，为了提高同学们的环保意识，学校组织了一场环保主题活动。
同学们参与了垃圾分类、植树造林等志愿活动，学习了如何保护环境、节约资源等相关知识，培养了保护环境的意识和能力。
学校在五四青年节期间组织的活动丰富多彩、意义重大，得到了同学们的积极响应和参与。
通过这些活动，同学们增强了团队意识、拥有了更多的社会责任感，也提高了自身的文化素质和综合能力。
希望在未来的日子里，学校能够继续举办类似的活动，激励青年学生更加努力向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：中学五四青年节活动总结五四青年节是中国青年人纪念五四运动的重要日子，是民族精神的象征和青少年的节日。
初中五四青年节活动总结（通用27篇）
初中五四青年节活动总结（通用27篇）初中五四青年节篇1今年是五四运动周年，为了弘扬五四精神，我们举办了以“学党史，知党情，跟党走”为主题的团日活动。
以此来加强学生对党的认识，更好的了解党的历史，学习党的理念，紧跟党的脚步。
此次系列活动包括入团宣誓，知识竞答，集体合唱这三个环节。
通过入团宣誓，呼吁大家要时刻谨记自己的团员身份，要时刻以团员的要求来约束自己，在以后的生活，学习中不断进取。
接下来是知识竞答，这个环节使学生们深入了解党史，学习了党的理念，思想觉悟又提高了一个层次。
最后，我们集体合唱了《歌唱祖国》，歌声嘹亮，彰显了我们青年人的满腔热血。
通过这次活动的成功举办，使我们更加坚定对党的信念和对党的追求。
我们要把党思想落实到学习当中去，踏踏实实在党的领导下获得进步，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的四有青年。
初中五四青年节活动总结篇2为传承民主、科学、进步、爱国的五四精神，彰显金隅青年奋发有为、健康向上的精神风貌，金隅集团团委值此五四运动92周年之际引领各级团组织以“青春聚力岗位建功”为主题，开展了具有时代特色与鲜明主题的系列活动。
下面是这次开展五四青年节纪念活动的总结，希望大家喜欢!各企业团组织紧密围绕集团团委“青春聚力谋发展岗位建功谱新篇”的五四倡议书精神，结合自身实际，用心策划、悉心筹备、精心组织，以高度的热情开展了形式多样的五四青年节活动。
有的认真分析当前中心任务，环绕大局、科学谋划，充分发挥生力军和突击队作用，组织团员青年深入一线，开展技能比武、厂容厂貌美化等活动;有的搭建沟通平台，以贴近青年、贴近时代、贴近生活为主线，与同级党组织一同了解员工诉求、倾听员工心声、解决员工困难，开展了倾听、恳谈、意见征集等凝心聚力活动;有的锐意进取，求新求变，开展了红歌话剧汇演、原创诗词征集、时装秀表演等形式新颖、寓教于乐、深受广大青工欢迎的主题活动。
各级团组织以饱满的热情、昂扬的活力、实干的精神和创新的意识，提振精神，奋发有为，以实际行动彰显了金隅青年“八个特别”的人文精神，以实际行动践行了青春先锋的时代称号，为五四精神的薪火相传和集团又好又快的发展作出应有贡献。
中学五四青年节活动总结8篇
中学五四青年节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标五四青年节是弘扬五四运动精神、激发青年学生爱国热情的重要时刻。
本次中学五四青年节活动，旨在通过丰富多彩的系列活动，加强青年学生的爱国主义教育，培养青年学生的历史使命感和责任感，同时增进学生间的交流与合作。
二、活动内容与实施1. 主题演讲本次活动中，我们邀请了校内外的优秀青年代表进行主题演讲，内容涵盖五四运动的历史背景、时代价值以及青年学生在新时代下的责任与担当。
演讲过程中，学生们听得认真，深受启发。
2. 红色经典诵读组织了学校文学社的学生进行红色经典诗文的诵读，通过诵读活动让学生更加深入地了解五四运动的历史和精神内涵。
同时，也锻炼了学生们的语言表达能力和艺术鉴赏能力。
3. 青春文艺汇演举办了一场别开生面的青春文艺汇演，学生们通过歌舞、戏剧、朗诵等多种形式，展现了当代青年的风采和活力。
活动现场气氛热烈，赢得了师生们的一致好评。
4. 志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助清洁环境、为老年人服务、宣传环保等。
通过实际行动践行五四精神，增强了学生的社会责任感和团队协作精神。
5. 红色主题展览在校园内举办五四运动相关图片和文物展览，帮助学生更加直观地了解五四运动的历史和伟大意义。
三、活动成效与收获1. 提升了学生们的爱国热情和历史使命感。
通过本次活动，学生们对五四运动有了更深入的了解，更加明白作为新时代青年所肩负的历史使命。
2. 锻炼了学生的组织和协作能力。
活动中的各项子任务需要学生自行组织和协调，学生们的组织和团队协作能力得到了很大的提升。
3. 增强了学生们的自信心和表现力。
文艺汇演和红色经典诵读等活动为学生们提供了展示自我的平台，增强了他们的自信心和表现力。
4. 强化了学生们的社会责任感。
通过志愿服务活动，学生们更加明白奉献社会的意义，增强了他们的社会责任感。
5. 促进了校园文化的繁荣发展。
本次活动丰富了校园文化生活，为校园注入了新的活力。
四、存在问题与建议1. 活动筹备过程中，部分环节的沟通不够顺畅，导致部分工作进度有所延误。
五四青年节活动总结2020最新【5篇】
五四青年节活动总结2020最新【5篇】发现青春之美，发现生命之美，发现我们身边的美，弘扬“五四”精神。
下面给大家分享五四青年节活动总结2020最新.欢迎阅读!五四青年节活动总结1为纪念五四运动_周年，引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步弘扬爱企、爱团、爱党、爱国精神，坚定理想信念，立足岗位，立志成才，激发青年建功立业的热情。
_团支开展了以“弘扬五四精神、争当文明先锋”的主题团日活动，培养同学们爱国、爱家，努力学习的精神，牢固树立社会主义荣辱观。
同时激励我校团员青年胸怀祖国，志存高远，继承革命传统，勇担历史责任，与祖国共奋斗。
一、组织共青团员一起学习科学发展观每位学员能清楚的认识到在科学发展观指引下，分析自身现状，明确奋斗目标，坚定学习信心。
科学发展观的核心是以人为本。
以人为本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，这一点进一步深化了每个人的思想认识，理清思路，形成了科学共识，增强了学习贯彻科学发展观的自觉性和主动性。
并能够妥善解决自身建设中面临的各种问题，促进自身的综合素质的提高具有十分重要的意义，贯彻落实科学发展观是加强大学生素质的内在要求。
”二、在四项文明活动中：文明校园，我们倡议：告别不文明行为，美我校园，爱我校园。
从我做起，从身边的小事做起，还草地以碧绿，还课桌以整洁，还语言以文明，使文明之花香彻四野。
文明宿舍，我们提议：注意自己的言行举止：言语中知人品，行动中晓素质。
轻轻地，我来了，不带来丝缕嘈杂。
静静地，我走了，不留下一片碎屑。
个人文明注重点滴小事，点滴小事体现个人文明。
文明食堂，我们宣传：倒掉的是剩饭，流走的是血汗。
自觉回收餐具。
不随地吐痰，不在餐厅内吸烟喝酒。
文明教室，我们赞颂：保持肃静，不准喧哗。
尊师重教。
讲文明，保持服装整洁。
不乱刻、乱划、乱写，不损害公物。
加强我部学生的精神文明，思想道德建设起到重要作用。
营造“整洁、文明、有序、向上”的寝室环境。
三、在“唱响青春、书写和谐”活动中：我们宣传五四爱国主义精神，使同学们能深刻理解、认识、铭记“五四精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承、弘扬“五四爱国主义精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的大学生，共同建设我们可爱的祖国!四、在“放飞青春激情飞扬”中：我们观看书籍《恰同学少年》和影片《我的1919》。
开展“2020五四青年节”活动总结范文3篇
开展“2020五四青年节”活动总结范文3篇2020五四青年节活动总结1青，是生命的色彩;春，是生长的季节。
青年拥有人生最绚丽的青春，最具活力的生命色彩，青年人是新世纪的栋梁，在纪念“五四”青年节_周年之际，我校开展了系列纪念活动，用行动彰显青春，点亮青春，放飞理想，响应历史的感召，奏响时代的最强音青年人是文化的传承者。
为弘扬民族优秀传统文化，响应全州“本土民族歌曲大家唱”的热潮，同时挖掘和选拔在此方面有特长的学生，秉承与时俱进的理念。
“五.四”纪念活动一改往年歌咏比赛，于5月3日在高一、高二年级开展“爱家乡颂本土民族歌大家唱大赛”。
每班选一首本土民歌以独唱或小合唱的形式参赛，活动前期工作包括宣传，音乐伴奏带制作，选手抽签，舞台布置均由校团委负责落实。
团委尽心筹备，选手精心准备。
比赛过程中，一首首美妙的歌曲搏得观众的阵阵掌声，选手们表现出色，现场气氛活跃，广大师生激情高昂。
评委由部分教师及学生担任，赛后按选手综合表现评选出获奖班级其中218班获最佳人气奖，237班获最具潜质奖，236班获最佳表现奖，234班获最佳歌喉奖。
224班获最佳创意奖，并请王副校长为获奖班级颁奖。
整声比赛紧凑有条不紊，现场纪律良好，活动取得圆满成功。
榜样的力量，模范引风尚。
评比可以鼓励先进，激励后进。
为了在广大共青团员之间形成争先创优的良好氛围。
通过评比，学先进，找差距、鼓土气，增干劲，调动一切积极因素，全面推进各项工作争一流。
学校研究决定开展“团干十佳”“团员十佳”“志愿者十佳”的评比表彰活动。
校团委严格认真地开展，坚持实事求是的态度，最大限度体现和保障民主，广泛听取意见。
“团干十佳”按照一定比例分配名额，由广播站团委，学生会全体成员投票得出，并向全校公布征求意见，“团员十佳”先由各班推荐一名优秀团员，经团委综合考核确定候选名单，并向全校布候选名单，征求广大师生意见，进行严格审查，最终确定受表彰，“志愿者十佳”由志愿者公开投票得出提名名单后提交评审组审查并向全校公布。
最新2020五四青年节主题活动总结精选5篇
最新2020五四青年节主题活动总结精选5篇五四青年节主题活动总结【一】今年是五四运动第x周年，x前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。
中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。
这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。
五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
在这光荣的时刻，我们信息系x级4班团支部开展了"萦怀五四，影片共享"的活动。
在4月28日晚上七点半在多媒体教室404举行了以纪念五四运动x周年的观看影片活动。
我们组织班级每个团员一起观看影片《我的1919》，在观看精彩的影片的时候，虽然只有短短的一个多小时，但每个团员都深有感触。
其中分三个环节：首先通过讨论的形式，针对五四精神展开讨论，统一思想;第二环节，每个团员们认真观看影片;最后，每个团员根据此次观看影片，座谈发言表达心声。
大家一致认为，作为一名当代大学生，应积极做好本职工作，勤奋学习，立志成才，为学校及社会和谐稳定做出自己应有的贡献，使自己的思想认识达到新的高度。
在讨论过程中，大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。
回顾总结，团员们将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有："关注国家发展，当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱学校、爱班集体、爱他人的爱国主义情怀"，"如何继承和弘扬五四爱国、民主、进步、科学的精神"及"在当前的金融危机的影响下，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起"等，最后结合实际谈谈自己的感想。
会后，有每个团员表示，通过这次活动，重温了"五四"运动的历史知识，从而增进了每个团员们的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了每个团员们的责任感和使命感。
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2020中学五四青年节活动总结多篇“五四”精神是中华富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。
今天就给大家了中学五四青年节活动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义，激发同学们的爱国热情，缅怀千千万万为 ___成立献身的 ___先烈，我支部决定开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大精神，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部积极向上的精神风貌。
扬五四精神展青春风采为弘扬“爱国、进步、民-主、科学”的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力量，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。
召开班委会议，讨论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。
时间：5月3日地点：八教304参与人数：31主要过程：首先，团支书介绍五 ___的相关背景，并且摘读了 ___五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。
然后，小组之间展开以如何发扬“五四精神”为题的讨论。
他们指出，青年学生发扬五四精神，最重要的是要将自己的发展与祖国的发展 ___起来，树立坚定的理想信念、 ___荣辱观，勤于学习、善于创造、甘于奉献。
最后，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的安排，希望同学们能积极参与，发扬“五四精神”。
此次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生“继往开来、努力进娶创新求实”的时代精神，体现了我支部“用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。
活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面发展，充分展现时代先锋的绚丽风采。
以下是我支部成员参与此次活动的一些具体体会：金x：我们班是一个积极团结的 ___，要建设一个强大的国家，就需要我们这种团结合作的精神。
苏x：弘扬“五四精神”要求我们甘于奉献社会，我们这次清除___的活动就增强了我们青年学生这种奉献社会的意识。
但我们不能局限于服务校园，更应走出校园，服务社会，真正做到奉献社会，为建设美好祖国贡献自己的力量。
郭x：这此团日活动，特别是打篮球，让我“动”起来了，建设祖国需要强健的体魄，我们在学习专业的同时，更应加强锻炼。
刘x：我们青年学生不能徘徊在前进的路上，应该意识到时代赋予我们的使命，树立远大的理想，好好学习，发扬“五四精神”。
今年x月x日是“五四”运动x周年暨中国 ___主义青年团建团x 周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，团委 ___了一系列活动。
5月x日，校团委 ___全体同学在大操场 ___了重温入团誓词宣誓活动。
校长杨健、校党委书记阿卜杜拉，赵咏梅副校长、图尔贡副校长来到现场，与全校百余名青年学生共同庆祝五四青年节。
赵咏梅副校长向所有的团员青年提出希望与要求，鼓励团员严以律己，勤奋学习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬“五四”精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的团员接受了一次奋发向上、努力拼搏的精神洗礼。
紧接着，进行五四表彰优秀活动。
获得表彰的 ___员和共青团员欣喜的 ___领奖，他们是全校师生的榜样。
最后，团员在李艳玲书记的带领下唱团歌《光荣啊，中国共青团》。
“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。
作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。
作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名 ___合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。
篇三：中学五四青年节活动总结为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。
通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切___，党团队一脉相承的先进性。
紧密团结在党的周围，展示青春风采。
结合少年儿童的成长特点，结合特色五四 ___，紧紧围绕 ___同志的“我的中国梦”主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。
培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。
深入落实市教育局团委中国梦 ___ ___，以深入贯彻 ___精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对 ___祖国的朴素感情。
少先队 ___依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
通过这次活动，回顾在党的 ___下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识 ___成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。
对此次活动的感想是我们班为进一步弘扬“五四”精神，引导广大团员青年深刻认识和全面了解建党96年的伟大历程和辉煌成就，坚定跟党走 ___ ___道路的信念，我们信管第一团支部为此作了比较充分的准备。
在活动开展的前期阶段，我们班进行了比较积极的讨论，我们对这次团日活动给予了相当大的重视。
对于活动所要开展的内容，我们___了班级各班委进行讨论开展活动的具体情况。
大家都积极地提出了自己 ___，积极的向大家展示了自己的看法。
这使我们开展这次活动能够正常和顺利的进行奠定了基础。
同时，在活动开展的前期阶段，我们对每一班委都部署了相关的任务，以确保我们这次活动能够顺利进行。
在活动开展的过程当中，同学们都积极准时到达指导教室，在教室中，大家的十分认真地听着人所做的演讲，通过演讲，使同学们了解到五四活动的现实意义。
此外，我们还通过观看爱国影片，来增强同学们的爱国精神。
在红歌队上场齐唱红歌时，红歌队的队员们满怀 ___，高唱“光荣啊，中国共青团”，将爱团，爱国的精神融入了歌词当中。
歌唱后，同学们热烈地鼓掌。
在最后由本人演唱了“传奇”，结束了本次的五四活动。
如果将活动的主旨归结为两个词，那一定是“参与”与“收获”。
通过活动和游戏所收获的知识，也许更能让人记忆深刻。
结果优劣，游戏成败，这些都不是最重要的;活动只是一个途径，一种过程，能通过活动让同学们从中学到些什么，才是我们的目的和初衷。
只要参与了，就一定可以有所感悟;活动的目的并不在于输赢，而是让大家在潜移默化中，将不能忘却的历史牢牢铭记，将来之不易的现在好好珍惜，对即将到来的世博会，时刻准备着以主人翁的姿态迎接八方来宾;并且为大家提供一个提升自我素质，培养团结协作精神,磨练意志品质的机会，使同学们锻炼能力，开阔眼界，丰富阅历，增长见识，实现对自身的一次飞跃。
青年强则国强，青年有望则国家有望。
胡 ___在xx年的五四青年节上，对青年人提出四点希望：“希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，希望同学们把深入实践作为成长成才的 ___。
希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。
”这次的五四主题活动，正是把这些作为一个举办的宗旨，让大家玩时感悟，乐中收获，将或许严肃的主题以一种轻松的方式表现出来，既能让同学们玩得愉快，也寓教于乐，使大家提高爱国、爱党、爱团意识和社会责任感，掌握知识，提高素质，朝着一个合格的新世纪青年的方向不断迈进。
最后,是大家各自发表对五 ___的认识和这次活动举办的意义,通过这次讲座和看视频学到了什么,以及今后如何发扬五四精神,自己肩负的历史责任!当祖国处于生死存亡的时候，当人民水深火热的时候，是青年们首先站了起来，过去的历史不容忘却，那种以天下为己任的爱国精神青年更当继承，梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年强则国强，少年富则国富，少年 ___则国 ___，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
五四的意义不仅仅只是段历史，更应是一种精神。
通过这次五四活动，我认识到作为当代青年应当认真弘扬五四精神，将五四精神永远传承下去，从五四爱国运动中 ___到作为青年对国家的重要和身上所肩负的责任，五四更多的意义是传承，传承五四的精神。
同时，通过开展这次五四活动，增进了我们班 ___的凝聚力以及向心力。
这次活动之后,我们班第一支团支部的团员会更明白真正的爱国,若何爱国,以及自己所肩负的历史责任!在五四青年节来临之际，为了纪念五四爱国运动，弘扬爱国精神，丰富校园文化生活，展现我校学生朝气蓬勃，奋发进取的精神风貌，构建良好的交流互动平台，提高我校学生的综合素质。
，我们学校学生会承办了以“纪念五四爱国运动”为主题的书画展活动。
参加此次活动的有中心校各班级同学，共展出120幅作品，其中绘画70幅，书法50幅。
此次参赛作品丰富多彩，有体现中华民族悠久文化艺术的书画作品，有为干旱地区祝福的作品，也有体现校园生活和学生喜爱的漫画艺术。
吸引了络绎不绝的同学们前来欣赏，并受到了学校 ___和广大同学的一致好评。
此次书画展在两位专业美术老师为评委的认真评选下，共选出中学绘画组一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名，小学绘画组一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名，小学书法组一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名，鼓励奖六名，优秀 ___奖六名。
此次活动为青少年学生们提供了一个展示自我的平台，全面展现了同学们的青春风采和精神面貌，为同学们营造了积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围，丰富了文化生活，提高了艺术鉴赏力。
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