《街头日记》：因真实而感人
《浪潮》《街头日记》观后感
《浪潮》《街头日记》观后感
今天我看了两部非常有意义的电影，《浪潮》和《街头日记》，让我深有感触，不禁有些感慨。
《浪潮》讲述了一群年轻人在大学老师的带领下，用自己的努
力和智慧，打破了传统教育体制的束缚，取得了令人瞩目的成绩。
他们通过团结合作，勇于挑战，最终实现了自己的理想和价值。
这
部电影让我深刻地感受到了团队合作的重要性，以及年轻人勇于创
新和挑战的精神。
在现实生活中，我们也应该学会团结合作，不断
进取，勇于追求梦想。
而《街头日记》则展现了城市街头的真实生活，记录了普通人
的故事和生活状态。
这部电影让我感受到了生活的多姿多彩，每个
人都有自己的故事，每个人都值得被尊重和关爱。
在忙碌的都市生
活中，我们也应该学会关注身边的人和事，珍惜每一个平凡的瞬间。
通过这两部电影的观看，我深刻地感受到了团队合作和人文关
怀的重要性。
希望自己在以后的生活中，能够不断学习，不断进步，努力实现自己的梦想，同时也能够关爱身边的人，传递正能量，让
生活更加美好。
看电影街头日记观后感
看电影街头日记观后感《街头日记》影片讲述的是艾琳通过自己的坚持让一个问题班级回到正轨，《街头日记》让我们知道没有谁是应该被放弃的。
下面是店铺为您整理的关于街头日记的优秀观后感，希望对您有所帮助!街头日记的观后感篇一这是一个真实的故事改编而成的电影。
讲述的是一位敬业的老师，来到一所本是全校学生的成绩都很好的一流的学校，发现她的所任教的班级中许多学生身处下层社会，为街头暴力所困扰，感觉生活的黑暗，不肯进取，于是她让她的学生们利用日记记录下点点滴滴的遭遇，走进他们的生活，改变了这些学生们的某些观点，并继续带着他们前行直到他们顺利毕业，从而培养出有建设性的学生。
整部影片以火灾、战争、平民暴动开始，帮派暴力和种族对立达到空前紧张，让观看者应接不暇，好像混进一个没有出口的乱世当中。
就是在这样的社会背景下，艾琳.格鲁威的有色种族和犹太种族的学生们就在这样的不太平的家庭和社会中长大，滋生了他们自暴自弃的心理，也厌透了白人们的自以为是横行霸道，整天在为种族、荣誉和尊严而互相厮杀的生活中。
艾琳.格鲁威，一位称职的好老师，给这群孩子们找到了自信改变了他们的一生。
当她来学校报到时她说她本来是要学法律的，因为这样可以在法庭上为黑皮肤和犹太人受到不公平待遇时能极力为他们辩护。
但是她改变了自己的初衷，她要去学校从事教学工作，因为已经上了法庭的孩子已经输在起跑线上了，要改变这个现状，只有从教。
这是我为女主人公骄傲的地方，纵使家人不同意和丈夫的不满她依然坚持自己的想法尽自己所能去帮助这些孩子，哪怕是去摆地摊卖胸罩，再去当服务员以此来赚取额外的钱补贴教育经费的不足，(其实不是真正的教育经费不足，而是学校不愿意，把钱花在这些差班的学生身上)，来鼓励比较有突出成绩的学生的校外旅游。
试问，如今，在中国西部支教的老师们有多少也为此付出了他们的时间精力和金钱，想到这里，我的心里打翻了五味瓶……我敬佩这样的人。
她自己花钱送学生们每个人一本笔记本，鼓励他们将自己的辛酸记录下来，使学生们有了心灵的依靠，更是花大笔的钱给他们购买新书以此提高他们的阅读能力。
电影街头日记观后感800字左右作文(街头日记观主要讲什么
电影街头日记观后感800字左右作文（街头日记观主要讲什么（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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街头日记影评
街头日记影评
今天我决定去看一部备受瞩目的新电影《街头日记》，据说是一部真实展现城市街头生活的纪录片。
我对这种类型的电影很感兴趣，因为它们往往能够让观众更深入地了解社会现实。
电影开始时，我被震撼了。
镜头中展现出了城市街头的各种场景，繁华的商业街、熙熙攘攘的人群、流动的小贩、无家可归的流浪者……这些画面让我感受到了城市的喧嚣和多样性。
导演运用了大量的真实素材，让人仿佛置身于现场，感受到了街头生活的真实气息。
在电影中，我看到了许多不同的人物和故事。
有的人在街头奔波劳碌，为了生活奔波；有的人在街头表演艺术，为了追求梦想而努力；还有的人在街头与陌生人交谈，分享彼此的故事。
这些人物和故事让我感受到了城市生活的多姿多彩，也让我更加关注起了身边的人和事。
除了展现街头的真实面貌，电影还通过一些镜头和音乐，让观众感受到了一些深层次的情感。
有的镜头让人感到心酸和悲凉，有的音乐让人感到温馨和感动。
这些情感让电影更加丰富和有深度，
也让我对城市生活有了更多的思考。
总的来说，这部电影《街头日记》给我留下了深刻的印象。
它不仅展现了城市街头的真实面貌，也让我感受到了城市生活的多样性和复杂性。
我相信这部电影会让更多的人对城市生活有更深入的认识，也希望导演能够继续拍摄更多这样真实而感人的作品。
街头日记影评
街头日记影评
今天我走在街头，看到了许多有趣的事情。
首先是一对年轻情侣在街边亲吻，他们的甜蜜让我感到羡慕。
接着，我看到了一群孩子在街头玩耍，他们的天真可爱让我不禁笑了出来。
然后，我来到了一家小餐馆，尝了一碗特色面条。
面条的味道很美味，让我回味无穷。
在餐馆里，我还遇到了一位老爷爷，他给了我一些人生的经验，让我受益匪浅。
在街头漫步的过程中，我还看到了一场街头艺术表演。
表演者们用自己的才华和激情，吸引了许多路人驻足观看。
他们的表演让我感受到了艺术的魅力，让我对生活充满了希望。
最后，我来到了一家电影院，看了一部名为《街头日记》的电影。
这部电影讲述了一个平凡人在街头经历了许多有趣的故事，最终找到了自己的幸福。
电影中的情节让我笑中带泪，让我对生活充满了感慨。
总的来说，今天的街头日记让我感受到了生活的美好和多姿多彩。
街头的故事，每一个细节都充满了温暖和感动。
让我深深地爱
上了这个充满生机和活力的城市。
希望以后还能有更多的街头日记，让我继续感受生活的美好。
《浪潮》《街头日记》观后感
《浪潮》《街头日记》观后感
今天我看了两部电影，《浪潮》和《街头日记》，感触颇深。
这两部电影都是关于社会现实的，让我深刻地思考了人与人之间的
关系。
《浪潮》讲述了一个青少年在网络上组织犯罪团伙的故事。
这
部电影让我感受到了网络时代的无处不在的信息传播和社会影响力。
年轻人在网络上被引诱和利用，最终走上了犯罪的道路。
这让我意
识到了网络世界的危险性，也让我更加珍惜现实中的人际关系和社
会环境。
而《街头日记》则是记录了一位摄影师在城市街头拍摄的纪实
影像。
这部电影让我看到了城市中不同阶层人群的生活状态，让我
对社会现实有了更加深刻的了解。
通过这些纪实的镜头，我看到了
城市中的贫困、孤独、挣扎和温情。
这让我更加珍惜自己的生活，
也让我更加关注社会中的弱势群体。
通过这两部电影，我深刻地感受到了社会的复杂性和多样性。
人与人之间的关系是如此微妙而又纷繁复杂，让我不禁思考起自己
在这个社会中的位置和责任。
我希望通过自己的努力，能够为社会做出一些积极的贡献，让这个世界变得更加美好。
教育,有价值的幸福 —我看影片《街头日记》
教育，有价值的幸福——我看影片《街头日记》这是一个充斥着现代文明的喧嚣，却无时不以野蛮的方式生存下去的动乱国度里的动乱年代。
每个人心中怀着除希望以外的的东西。
死亡每天都伴随，肤色决定了一切，每天都可以是末日，所以每天都可以毕业。
枪声，叫骂，帮派在整个校园，整个社会流窜。
这是美国当时的状况，形式上的混合学制，不同肤色的交集是种族的矛盾愈发尖锐，危机四伏，蓄势待发。
我是艾琳·格鲁维尔，我有爱我的丈夫和无时无刻不以我为豪的父亲，今天我要展开更加充实的生活，我将有一份适合我的工作。
我从事教育工作。
威尔森高中位于加利福尼亚，长岛，我满怀激情地踏进校门，和教务长慷慨激昂地交流了我的教学计划，但她似乎不感兴趣，不过这丝毫不会打击我的热情。
第1节课，我提前来到教室做好一切准备。
等待我的学生们，铃声响了，其他教室纷纷有学生涌进，唯有203教室沉寂如故。
一段时间后学生们才懒懒散散地进入教室，各种肤色的学生，显然他们并不欢迎我。
几天上课下来我发现在这个班级里，孩子们之间不但存在着种族方面的问题，社会恶习也非常严重，空气中弥漫着偏狭与绝望的味道。
自我的种族隔离制占据了孩子们的社交方式，甚至被当成了生存的手段，从第一天走进教室起，他们就迅速通过课桌隔出了属于自己的区域，与其他人彻底划清界限。
我对这样的现实感到惧怕，为什么人性可以如此冷冰冰，又是谁促使这些本应该单纯，无忧无虑的年轻生命变得如此颓废，绝望。
我要去改变它，竭尽一切努力！我一直在忍耐，寻找一种新的教学方式。
直到一次在课堂上，我当场撕掉了一幅带有强烈的种族歧视色彩的漫画这是我第一次失去控制，在学生们面前彻底爆发，因为我发现漫画的画风与种族大屠杀时一幅讽刺犹太人的漫画非常相似，这纯粹是一种灌输仇恨的行为。
然而，我也能清楚的感受到，其实孩子们并不知道什么是“种族灭绝”，画这样的画，只是为了好玩。
确实，这些学生还不具备这种道德上的判断能力，他们生活中的乐趣只在于用各种方法激怒和捉弄别人，却不知道这种做法带来的痛苦和伤害。
《浪潮》《街头日记》观后感
《浪潮》《街头日记》观后感
今天我观看了电影《浪潮》和《街头日记》，心情十分激动和
感慨。
这两部电影让我深刻地思考了社会现实和人性的问题。
《浪潮》讲述了一群年轻人在大学时期组成了一个团队，通过
网络平台公开批评社会不公和腐败现象，引起了社会的巨大反响。
这部电影让我深刻地感受到了年轻人对社会问题的关注和追求公正
的精神。
他们用自己的方式去改变社会，让我深受启发。
而《街头日记》则是记录了一名摄影师在城市街头记录下的人
们的生活状态和情感。
这部电影让我感受到了城市中普通人的生活，他们的喜怒哀乐和对生活的追求。
这些平凡的故事让我深刻地感受
到了人性的美好和脆弱。
通过这两部电影，我深刻地意识到了社会的不公和人性的美好。
我们应该关注社会问题，积极改变现状，同时也要珍惜人与人之间
的情感和生活的美好。
希望我们都能成为改变社会的力量，同时也
能珍惜和平凡生活中的温暖和美好。
街头日记影评
街头日记影评
今天我和朋友一起去看了一部名为《街头日记》的电影，这部电影讲述了一个年轻人在城市街头上的生活和成长故事。
影片以纪实的手法展现了城市街头的真实面貌，让观众仿佛置身于现实生活之中。
影片的镜头很多都是在城市的街头上拍摄的，让人感受到了城市的喧嚣和忙碌。
年轻人在这个城市里奔波，追逐梦想，面对挑战和困难，却也收获了友情和爱情。
影片中的一些场景让人触动，让人感受到生活的真实和残酷。
影片的演员表现也很出色，他们的表演让人感受到了角色的真实性和情感。
尤其是主演，他在片中的表现让人印象深刻，他的眼神和表情都充满了对生活的渴望和对未来的追求。
整部影片给人的感觉是真实而震撼的，它让观众思考生活的意义和人生的价值。
我和朋友在观影结束后都感慨良多，这部电影让我们对生活有了新的认识和思考。
我觉得这部电影是一部很好的作品，它让人感受到了生活的真实和美好，让人更珍惜当下的一切。
强烈推荐给大家！。
街头日记
《街头日记》观后感当音乐响起的时候，总觉得过于嘈杂，与我平时所看的那些唯美煽情主打的风格完全背反，在民权完全得不到认同，在由肤色主导的社会基调中，白粉、吸毒、枪战，是这些来自拉丁美洲、柬埔寨、犹太部落、波霸大陆等不同地区的贫困孩子们生活的主色调。
但是就是这样的环境，被一个连教学经验都没有的老师，将生活在战争中的孩子们救赎。
说到电影中感动的地方，我并不觉得非要指出哪些语句或者是那些案例才可以，在刚看这部影片的时候，我并不能理解格女士的做法，因为那样丝毫不带有功利性色彩的，一心想要将孩子带向光明的思想，即使在这个物欲横流，社会和平安定的大环境下，也是凤毛麟角的。
对于第一次出现在教室，满怀期待与兴奋甚至于明显可以感受到紧张的情绪的格女士，她是那样的期待着属于自己的学生，但是当与她注定有交集的那些孩子出现在她的视野中的时候，身为旁观者的我都能深切的感受到她的悲哀与绝望，她不敢相信这些孩子们如此的愤恨着这个社会，如此的厌恶着彼此。
但是正是这样的孩子们，他们毫不客气的指责这个社会，他们发泄着自己的不满，他们将内心的不安扩大，投身于各种暴力的活动，其实也是在保护自己，毕竟他们还都是一些未成年的孩子。
我想正是格女士那种洞察人心的力量让她发现了这些孩子们内心的不安，发现了他们善良的本质。
正是格女士那种一旦决定就会坚持做下去的性格，才带给了这些孩子们重生的希望吧，在没有人关怀，没有人理解，在被当做社会垃圾一样存在着的孩子们，他们在不断地被格女士赋予希望，授予爱人理解人的能力，他们学会了彼此理解，学会了用语言去记录自己的故事，自己的不安，自己的理想，慢慢的他们找到了自己，找到了温暖，感受到了爱。
他们也终于有了真正会为他们而付出的那么一个人，是温暖吧，在看到格女士为了让孩子们真正的重新开始生活，她不惜利用自己的课外时间去打两份兼职，理由简单的甚至让我们无法接受，因为她仅仅是想让自己的学生们可以向所有歧视他们的人证明，他们有着自己存在的意义，他们也会活得相当有尊严。
街头日记影评
街头日记影评
今天我来到了城市的街头，感受着这个繁华都市的脉搏。
人群
来来往往，车辆川流不息，仿佛这个城市永远都不会停下来。
我拿
起相机，开始记录这个瞬息万变的城市。
首先，我来到了一个热闹的市场，市场里的摊贩们吆喝着各自
的商品，吸引着路人的注意。
我拍下了他们忙碌的身影，记录下了
这个市场的喧嚣和热闹。
接着，我又来到了一个小巷，看到了一群
孩子在玩耍，他们笑得天真无邪，让人感到心情愉悦。
我拍下了这
些孩子们的快乐时光，记录下了这个小巷里的温暖和欢乐。
下午时分，我来到了一个公园，看到了一对老人在悠闲地散步。
他们手牵着手，脸上洋溢着幸福的笑容，让人感到温馨和感动。
我
拍下了这对老人的画面，记录下了这个公园里的宁静和美好。
夜幕降临，城市的灯光亮起，霓虹闪烁，繁华的夜生活开始了。
我来到了一个夜市，看到了各种美食和小吃，还有街头艺人的表演。
我拍下了这个夜市的繁华和热闹，记录下了这个城市夜晚的生机和
活力。
回到家中，我整理了这些照片，回顾着今天的拍摄经历。
这些照片不仅记录下了城市的景象，更记录下了城市中的人们的生活和情感。
这些照片就像是一部关于城市的日记，记录着城市的点点滴滴，让人感到无比真实和动人。
街头日记，是我对这个城市的一次深入观察和记录，也是我对这个城市的一次真挚的表达和赞美。
街头日记观后感2000
街头日记观后感2000《街头日记》是一部由导演张艺谋执导的中国电影。
该片于2000年上映，主要讲述了一个街头卖艺的小男孩的故事。
《街头日记》以其深刻的情感表达、真实的艺术形式和感人的故事情节获得了观众的高度赞誉。
在观影后，我被这部电影所触动，并对其进行了深入思考。
首先，该片所展现的贫穷与生活的艰辛给我留下了深刻的印象。
影片中的小男孩生活在一个贫困的家庭中，他的父母都无法提供稳定的收入来源。
为了养活家人，小男孩不得不走上街头表演，以卖唱为生。
他经常遭遇种种困难和挫折，但他从未放弃。
影片通过小男孩的眼睛向观众展现了贫穷和生活的残酷，使我深切体会到了资本主义社会中贫富差距之大和弱势群体的生活压力。
其次，电影中的情感交流给了我很多思考。
小男孩在路边卖唱时，总会遭遇各种人物。
有些人会对他施舍一些钱，有些人会停下脚步欣赏他的表演，还有些人对他表示鄙视和厌恶。
通过这些人物之间的互动，电影展现了社会的冷漠与温暖，以及人与人之间纷繁复杂的情感交织。
这让我思考人性的善良与傲慢，以及社会中的互助与冷漠。
即使在困境中，小男孩仍然保持着他的真诚和善良，这让我深受感动。
另外，影片的艺术形式也令我印象深刻。
《街头日记》以其细腻真实的画面和优雅的音乐配乐给观众带来了一场触动心灵的视听盛宴。
导演通过特殊的镜头运用和细节处理，将小男孩生活的街头景象呈现得非常逼真，使人仿佛身临其境。
音乐也是影片的亮点之一，它不仅为影片增添了情感和张力，更深入触动了观众的情感。
整个电影给人一种如诗如画的感觉，让人陶醉其中。
最后，影片所传达的价值观念也给我留下了很深的印象。
虽然小男孩生活在贫穷和困境中，但他从未放弃对生活的渴望和追求。
他用自己微薄的力量，温暖了很多人的心。
这激励着我，告诉我不管遇到什么困难，都要坚持追求自己的梦想和温暖他人的心。
总而言之，《街头日记》是一部感人至深的电影，通过描述一个街头卖艺的小男孩的故事，展现了贫穷、艰辛和人性的善恶。
街头日记影评
街头日记影评
今天我走在街头，看到了一部非常有意思的电影，我决定写下
我的街头日记影评。
这部电影名叫《街头日记》，讲述了一个年轻人在城市街头的
生活。
他在这里遇到了各种各样的人和事，有欢乐也有忧伤，有成
功也有失败。
整部电影以街头为背景，展现了城市的繁华和喧嚣，
同时也揭示了城市生活中的种种困难和挑战。
电影中的演员表现得非常出色，他们生动地展现了不同角色的
生活状态和情感变化。
尤其是男主角，他用自己的行动和表情，让
观众感受到了城市生活的压力和无奈，同时也传递了一种对生活的
热爱和希望。
影片的摄影和音乐也非常出色，街头的景色被拍摄得非常生动，音乐的选用也让人感到身临其境。
整部电影让人仿佛置身于城市的
喧嚣中，感受到了城市生活的魅力和挑战。
总的来说，这部电影非常值得一看。
它不仅展现了城市生活的
真实面貌，还让观众思考了很多关于生活和人生的问题。
我强烈推荐大家去看看这部电影，相信你也会被它深深打动。
街头日记影评
街头日记影评
今天我去看了一部名为《街头日记》的电影，讲述了一位年轻摄影师在城市街头捕捉到了一系列令人震撼的照片，揭露了城市底层人民的生活真相。
电影以黑白的影调展现了城市的繁华和底层的贫困，让人不禁感叹现实的残酷。
主人公通过镜头捕捉到了许多震撼人心的瞬间，比如流浪汉在垃圾堆中寻找食物、儿童在街头乞讨、贫民窟里的生活状况等等。
这些照片无一不在呼吁社会的关注和改变。
影片中的音乐也很有特点，以简单的吉他和钢琴为主，配合着街头的喧嚣和贫民窟的沉寂，让人感受到了城市的冷漠和无奈。
整部电影给人一种沉重的压抑感，让人不禁思考社会的不公和贫富差距。
同时也让人感受到了摄影师对于这个城市的热爱和对于底层人民的关怀。
总的来说，《街头日记》是一部值得一看的电影，它让人思考社会的现状，感受到城市的冷酷和温情。
希望这部电影能够引起更多人的关注，让我们一起努力改变这个世界。
街头日记影评
街头日记影评街头日记影评1.简介街头日记是一部由导演执导的纪录片，记录了一个城市的街头生活和人物故事。
影片以观察者的视角展现了不同社会阶层的人们在城市中的生活状态和奋斗故事。
本文将从影片的主题、人物描写、情节安排和技术手法等方面进行评析。
2.主题分析影片的主题集中在城市生活中的人物和故事，反映了现实社会的多样性和人性的复杂性。
通过深入观察和细腻描写，导演成功地呈现了城市中普通人的悲欢离合、挣扎与成长。
3.人物描写影片涉及了众多街头人物，包括流浪汉、街头艺人、小贩等。
导演通过细致入微的描写，展现了每个角色的独特性格和生活经历。
观众可以从中感受到不同人物的内心世界和生活态度。
4.情节安排影片的情节安排紧凑而有序，每个场景都具有一定的张力和情感冲突。
导演巧妙地安排了街头人物的相遇和交流，使故事更加引人入胜。
场景转换自然流畅，给观众带来良好的观影体验。
5.技术手法影片运用了多种技术手法来增强叙事效果。
例如，镜头语言精准而恰到好处，通过特写和远景的转换，展现出不同人物的情感和状态。
画面的色调和音效的运用也为影片增添了一份真实感和张力。
6.结语街头日记给人留下了深刻的印象，通过观察和描写街头人物的生活，观众能够对城市的多面性有更深入的了解。
导演的才华和创意受到了广泛的赞誉，使影片成为了当代电影制作中的经典之作。
附件：- 影片海报- 影片剧本法律名词及注释：1.《著作权法》：对文学、艺术和科学作品的著作权的保护法律。
2.《电影管理条例》：对电影的制作、发行、放映以及电影放映场所的管理进行规定的法律法规。
《街头日记》:因真实而感人
《街头日记》：因真实而感人
赵英俊;蔡玉侠
【期刊名称】《电影评介》
【年(卷),期】2007(000)024
【摘要】《街头日记》这部电影取材于现实生活中的真实故事,揭示了笼罩在种族问题阴影之下的校园生活.本文着重讨论了这部电影主题思想的选择、艺术再现的真实性、并肯定了希拉里的出色表演.
【总页数】1页(P80)
【作者】赵英俊;蔡玉侠
【作者单位】河北师范大学;河北师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】J9
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5.真实感人、个性永恒——如何认定某个绘画是感人的是成功的 [J], 黄加
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
街头日记影评
街头日记影评
今天我又一次走在熙熙攘攘的街头，这里的人群如潮水般涌动着，各种各样的人物在我的眼前匆匆而过。
我喜欢在这个时候观察
他们，每个人都有自己的故事，每个人都是一部独特的电影。
今天我看到了一个老人，他背着一个破旧的书包，一步一步地
艰难地走着。
他的脸上布满了皱纹，眼神中透露出一种坚毅和坚守。
我不禁想起了一部电影《老人与海》，那个老渔夫在孤独的大海上
与巨大的鲨鱼搏斗，他的坚持和勇气让人动容。
又有一对年轻情侣手牵着手走过，他们的笑容灿烂而幸福。
我
想起了一部浪漫电影《罗密欧与朱丽叶》，两个年轻人为了爱情不
顾一切，最终却因为家族的仇恨而走向了悲剧的结局。
街头的日记里，每一个人都是一部电影，每一个故事都值得被
记录。
而我，就是这些故事的观察者，我会用我的笔记录下这些精
彩的瞬间，让它们成为永恒的影像。
街头日记，永远都有着无穷的
故事，而我，将永远是这些故事的忠实记录者。
街头日记影评
街头日记影评
今天我在街头看了一部名为《街头日记》的电影，让我深受触动。
这部电影以街头为背景，讲述了一群普通人的生活故事，展现
了他们的喜怒哀乐，让人感受到了生活的真实与美好。
影片中，有一个年轻的流浪者，他在街头漫无目的地流浪，却
始终保持着乐观的态度，用自己的方式享受着生活。
还有一个老人，他在街头卖唱为生，虽然生活艰辛，却依然对生活充满热爱。
影片
还展现了一对年轻情侣的爱情故事，他们在街头经历了种种挫折，
却依然坚定地走在一起。
这部电影让我感受到了生活的温暖和力量，让我明白了每个人
都有自己的故事，每个人都值得被尊重和关爱。
在这个喧嚣的世界里，我们常常忽略了身边那些平凡而真挚的故事，而这部电影正是
用温暖的镜头和真挚的情感，让我们重新审视生活，重新感受人与
人之间的情感纽带。
总的来说，《街头日记》是一部温暖感人的电影，它让人在观
影的过程中不断思考，不断感受。
它告诉我们，生活或许并不完美，
但我们可以用真诚和坚持去面对，去感受，去珍惜。
这部电影绝对值得一看，它会给你带来许多感动和启发。
街头日记影评
街头日记影评街头日记影评1、前言街头日记是一部由导演X执导的电影，讲述了一个主人公逆境求生的故事。
本文将对影片的剧情、角色、拍摄技术等进行细致的分析和评价。
2、剧情简介街头日记的故事发生在一个充满犯罪和贫困的城市。
主人公约翰是一个被边缘化的人，为了维持生计开始在街头卖艺。
然而，他在这个艰苦的生活中遇到了各种难题和挑战，并通过努力和聪明才智克服了困境。
最终，他不仅改变了自己的命运，还成为了一个社区的领袖。
3、角色分析3.1 约翰（主人公）约翰是一个普通人，却有坚强的意志和无限的智慧。
他在街头日记中体现了人类的潜力和对自由的追求。
他的成长和变化是整个故事的核心，给观众带来了深深的共鸣。
3.2 尼尔森（反派）尼尔森是约翰面临的主要敌人，他是城市中一个强大的黑帮老大。
他的出现给约翰带来了无尽的困扰和威胁。
观众通过尼尔森的形象看到了社会的腐败和黑暗面。
4、拍摄技术4.1 镜头运用街头日记运用了大量的特写和中景，通过近距离的拍摄，将观众带入了角色的内心世界。
同时，利用手持摄像机的方式，增强了电影的真实感和紧张感。
4.2 音乐配乐电影中的音乐配乐非常出色，通过音乐的选用和编排，进一步增强了情节的张力和观众的共鸣。
特别是在关键情节中，配乐的运用更是带来了震撼和感动。
5、影片价值街头日记通过主人公的成长故事，展现了人类的力量和善良。
它揭示了社会的黑暗面，并唤起观众对社会问题的思考。
电影还传达了积极的价值观，鼓励观众坚持追求幸福和正义。
6、附件本文档涉及的附件包括电影海报、剧本片段和导演的采访等。
这些附件可以进一步丰富读者对电影的了解和感受。
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《街头日记》：因真实而感人
《街头日记》(又名《自由作家》)取材于上世纪末的美国现实生活。
自从“新大陆”被发现之后，北美(尤其是美国)一直是世界移民移入的国家。
但因民族、肤色、贫富差距等原因而形成的种族矛盾问题至今仍很突出。
现实生活中的艾琳?格鲁威尔是个刚从大学毕业在威尔逊高中任教的年轻女教师，但她却要面对课本之外的东西：种族歧视、校园暴力、家庭遗弃、吸毒等等。
她没有选择气馁而是走入学生的生活、以一本《安妮日记》为开端激发学生的良知，以记日记的方式让学生感受生活中的美丑善恶。
逐渐化解恩怨融入社会。
艾琳后来将学生的日记整理后结集出版，取名The Freedom Writers Diary，这本书震动了美国的教育界并感动了无数人。
如今。
影片里的老师艾琳已经成了加利福尼亚州立大学的客座教授，还建立了教育基金希望拯救更多底层学生的人生。
《街头日记》这部电影就取材于此并由曾两次获得奥斯卡影后的希拉里?斯万克扮演女教师艾琳?格鲁威尔。
这部电影感人之处在于它敢于直面美国当前的种族问题和以艺术的手段真实的再现了一位女教师的心路历程。
以学校为题材的影片很多，由一名教师引导
一群异端学生走向光明之路的影片也不乏经典之作，如《死亡诗社》以及《微笑的蒙娜丽莎》等等。
但相比较而言此类影片涉及的大多是个人问题如志向、情趣等。
与社会现实的残酷还是相差甚远。
反倒是《187美国社会档案》一片中所反映的校园暴力和诡秘令人感到真正的恐惧。
威尔逊高中坐落在加州长滩一个比较富裕的街区中，社区表面看一切正常，空气清新、阳光明媚，而《街头日记》中的学生们却生活在暴力的氛围下，打架斗殴是生活中必不可少的一部分：他们不知道这种暴力的根由，只是在盲目继承和实施这种现实种族阶层问题所反映出来的暴力。
尽管美国社会面对暴力和种族隔阂也采取了很多措施-甚至经过了上个世纪六、七十年代民权解放运动的洗礼，但这种观念上的问题却始终没有得到根本解决：于是，在对峙和战争之后，人们怀有的是更深的仇恨和不信任。
威尔逊高中203教室正是社会种族冲突的一个缩影，班上学生都有属于自己的一个小圈子。
圈子间互相仇视。
当艾琳老师问学生有没有自己的朋友死于暴力械斗的，他们的答案全都是Yes。
原学校的老师们也并没有给这些孩子以更多的了解和关爱，203自然也就成了“垃圾学生”的集中地。
只有新来的女老师
艾琳决定改变这一切：她引导学生们写下日记，改变了学生们对人生的态度。
如果没有她，这150名学生决不会全部顺利从高中毕业，更不要说其中有些人会考上了大学。
当长滩发生黑人被四名白人警察毒打的事件之后，一个长期隐藏在人们心底间的敌意便显露于媒体报端，所以《街头日记》的拍摄和公映比起诸如《美国派》等青春校园影片更具有积极的社会意义。
当艾琳询问有谁曾遭受过枪击的时候，我们看到了一个社会的暴力环境，感觉到一种绝望的气息。
所以，这个教师所面临的问题是整个社会的，尤其是下层社会中不同“阶层”问的仇视心理。
艾琳很敏感的发觉了这群孩子形成的圈子和相互的敌意，于是采取了各种办法(如换坐位、开展互动活动等)力求能够让这些孩子彼此沟通和了解。
但她的每一次努力都失败了，因为她是来自“上层社会”的白人：孩子们认为上学是为了混日子，当年满十八岁的时候，战斗将等待着他们，那是有关种族、社会地位和尊严的战斗，而社会地位优越的“白人”怎么会理解这些呢?
班上偷偷传递的一幅类似二战时期纳粹羞辱犹太人的漫画令艾琳勃然大怒，而可悲的是这群孩子竟然不知道什么是种族仇视。
更不知什么叫种族灭绝。
艾
琳一方面从孩子们身上看到了无知，另一方面又看到了这些孩子人性还未泯灭。
于是关于最可怕的种族灭绝的历史列入了艾琳的授课计划之内。
二战时期犹太人的生活展览深深地触动了这群孩子，在他们幼小的心灵中，那种暴行是惨无人道、灭绝人性的罪恶。
但这对于孩子们来说仅仅是一种反思。
当他们面对二战中惨死的那些幼小生命的时候，他们只能对自己过去的行为感到羞愧，可他们却还是找不到真正的方向。
于是，《安妮日记》成为迷雾中的灯塔。
《安妮日记》是用生命写成的。
虽然安妮失去了生命，但在她的日子里真实的有关于生命的思考和希望却得以保留下来。
这份希望也为这群孩子们提供了一种希望，那就是正视自己真实的想法，不要害怕困苦的现实，不要因为生活中的那些敌意而毁灭了自己。
艾琳老师发给每个学生一个日记本，要求学生象安妮一样记录下自己真实的生活。
这一过程既是经历和思考的过程。
又是点滴记录下从绝望走向希望的转变过程。
艾琳老师成功了。
另外，影片中希拉里?斯万克的表演也真实感人，这无疑为这部影片的成功又创造了另一条件。
虽然出演此片时希拉里?斯万克33岁，现实中的艾琳，23岁，但希拉里的表演可以说准确到位，让观众忘
却了年龄的差异。
当艾琳老师第一次走进教室、环顾四周时，眼神中充满了憧憬和希望，观众看到教师慈爱的一面。
她在黑板上写了一行字。
感觉不当后直接用手去擦，随手又将粉笔末擦到了自己的干净裙子上。
这样的眼神和动作是一个初为人师的人常有的举止。
本来是正常的课堂讨论却引来了学生间的武斗，从希拉里的眼神中观众看到了一个教师镇静中的惶恐、无奈中的焦虑。
整部影片虽然给艾琳的丈夫和父亲安排的戏并不多，但起到了很好的衬托作用。
因为艾琳将全部身心投入到教学中去并很有成绩，这使得丈夫感觉受到冷落(或者说压抑)从而主动提出离婚。
艾琳两眼含泪极力挽救婚姻，从她的眼神中观众读出了爱情与事业两难选择的矛盾。
这样细致入微的场面还很多。
我想演员之所以能全身心塑造自己的角色其原因是因为爱。
就像希拉里自己说的那样：“真实的故事总能引起我的共鸣，因为让我第一次拿到影后的《男孩别哭》(Boys Don't cry)就是这样一部影片。
有真实事件做依据的剧本总是蕴含着无可匹敌的人文关怀，我甚至感觉得到自己的内心和灵魂都在呐喊，让这样一个感人的故事被更多的人知道，也是一种荣耀。
我要说的是，当我知道我得到了爱林?格鲁威尔这个角色时，就有这样一种感觉。
”
现实中的艾琳老师曾经说：“学校……应该经得起种族、经济和文化所带来的各种考验，更不应该被暴力所侵蚀。
”察人知己，我们也应看到我们社会和教育也面临着很多问题。
如贫富不均、教育的实质、教育资源分布不均衡和受教育权利不平等等诸多问题。
学校不应该只是社会的缩影，她应该象艾琳老师做的那样去引导社会、改变社会。