2021年教师校本培训心得体会
2021年校本培训心得(共10篇)
校本培训心得（共10篇）这篇校本培训心得范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。
教师的个人成长，除了有个人的努力，还需要外界的帮助，在每学期开学之际，学校都会为我们提供这一机会。
依照我校惯例，利用了3天时间组织了一次教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。
从中小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民教师；从学校制度到教学常规；从课改理念到课题研究等等。
许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵！两位校长分别从学校常规工作开展、学校发展史和未来远景两方面展开了本次校本培训，让新加入宏翔的老师认识了宏翔，也让我们这些老宏翔回顾了过去7年的奋斗历程，更重要的是，让我看到美好的未来。
王金战老师参加访谈节目的视频，让我看了不一样的，更是在学习的路上看见前方一个“有爱心的班主任”、“有责任心的班主任”和“聪明的班主任”——王金战。
在培训期间，林书记为我们带来了关于教师职业道德与修养的讲座。
虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。
因为作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。
因此教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
教师必须具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。
缪剑峰院长的讲座让人收获不少，让我在“教师个人成长”这一问题上有了更为明确和细致的了解和认识，为我们所有年轻教师的职业成长和规划提供了一些具体和可行的做法，让学习不仅停留在理论层面上，有了实在的意义。
宋寿生主任的讲座让我们年轻教师认识到自身教学理论的不足，同时也利用大量教学案例加以说明，深入浅出的为我们展示了新理念在教改中的实施。
2021年教师培训心得体会（精选6篇）
教师培训心得体会2021年教师培训心得体会（精选6篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的2021年教师培训心得体会（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师培训心得体会1忙忙碌碌间，素养大赛结束了，回首参赛过程，几多兴奋，几多感慨。
如果没有经过比赛，还真不知道自己的实力到底有多少，也不会知道自己和别人的差距是什么。
在比赛前，就已经对自己的才艺展示和粉笔字不抱任何信心。
果然，经过与参加比赛的同事们的对比，自己的缺点就出来了。
才艺展示也好，粉笔字毛笔字都明显地与别人差了一大截。
这一次素养大赛，给我敲响了警钟。
平时总是批评学生字写得不好，想一想，作为他们的语文老师，我都没有写一笔能够令学生折服的好字，学生感受不到美，当然也就写得不是很好了。
而且平时在上课时，为了图快，我的字有时就会写得比较潦草，就更谈不上美了。
如此不好的示范，于己来说可能没有什么损失，但是对于模仿能力那么高的学生来说，这绝对不是一种好的示范方式，其结果也就可想而知了。
“吃一堑，长一智”，此次在比赛中虽然脸上无光，但想想，也是一件好事，正好治一治我那不规规范范写字的坏毛病，而且以后也要好好练习粉笔字，毕竟这是当好一名好的语文教师最起码的素质。
另外经过这次比赛，我才发现，我曾引以为傲的语文知识，在时间的流逝中，居然已经忘记了大半。
那些耳熟能详的名篇佳句、文章典故，我居然想不起来了。
曾几何时，那些可是我信手就可以拈来的东西啊。
可在考场上，我居然出现了“舌尖效应”，明明答案就在对岸，可就是如同隔着一层雾，想不起来呀！事后认真地进行反思之后，我想明白了：读书也如同练功一般，要持之以恒。
如果长久不练，再好的功夫也会荒废了。
这些语文知识也是一样，你要不停地回顾它，用它，才能牢牢地记住它。
不由得感概一声：要想当好一名好的语文老师真的是太难了，除了具备语文知识外，还得上知天文，下知地理，外加琴棋书画，样样精通才行。
校本培训教师心得体会6篇
校本培训教师心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!校本培训教师心得体会6篇总结心得有助于我们提高自信心和自尊心，心得体会是我们在实践中走过的路程，明确自己的目标和愿景，本店铺今天就为您带来了校本培训教师心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
2021年教师培训总结范文(通用6篇)
2021年教师培训总结范文（通用6篇）教师培训总结1教师进修学校为了使我们新进教师尽快的适应学校工作，特地组织了为期一年的新教师培训。
此次的培训内容十分丰富，包括我们职业类教育的发展历程，教师需要具备的意识，如何备课，如何说课，如何上好一堂课，教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。
通过这次培训，我得到了很大的收获，也对教师这个职业的内涵有了更深一个层次的思考和体会，以下就是我的几个体会：首先，这次培训最重要的是让我对教师这个职业有了一个全面的，系统的认识，虽然之前有幸在职教中心做代课老师，但是那个时候朦朦胧胧的，只是知道上课、下课，有很多不懂的地方也是根据老教师传授的经验拼拼凑凑的，感觉很凌乱。
现在我知道了职业教育经历过三个阶段，了解了教师需要具备的意识：（1）职业忧患意识，（2）职业责任意识，（3）职业提升意识，（4）职业安全意识。
其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。
教师的职责是文化的传播者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，通过老教师们的经验传授，我们懂得了教师基本功，如何备课，如何写教案，如何写说课稿，了解了“三知，三思，四设计”，理解了三维目标。
还通过各位经验丰富的教师的进行经验传授，让我们从理论结合实践，加深了对教师的认识跟理解，为以后的教育事业打下一个良好的基础。
老教师们还向我们传输了如何上好一堂课的经验。
上一堂有效课的标准就是：实现教师和学生的双赢。
该如何做呢？（1）课前做好准备工作，（2）明确教学的目的，（3）导入新课，（4）教学过程：时刻抓住学生的注意力，（5）课堂练习的多样化，（6）课堂小结的重要性，（7）布置作业及批改讲评。
尤其是上好第一堂课很重要，俗话说“万事开头难”，当获得了开门红，以后也会顺利许多。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚踏入学校的我们，对新的环境、新的责任、新的角色多少有些不知所措，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化。
2021教师校本培训心得体会（通用5篇）
教师校本培训心得体会2021教师校本培训心得体会（通用5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的2021教师校本培训心得体会（通用5篇），希望对大家有所帮助。
教师校本培训心得体会120xx年是我人生非常重要的转折点，很高兴能够成为一名光荣的人民教师。
非常感谢学校领导针对我们这些新进教师组织校本培训活动，给我们提供了这样一次珍贵的学习机会。
这次新教师校本培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括学校校情校史介绍、教师职业道德规范、教育政策法规、教师心理健康教育、名师教学方法与经验、教师职业生涯规划等等诸多方面的系统学习。
虽然时间不多，但内容却是非常丰富和充实，对我们新教师来说更是终身受益，本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略，通过此次培训我得到了很大的收获。
现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对学校的校情校史有了一个深刻了解。
培训的第一天的内容主题是“走进江中”。
我们参观了学校校园展厅、图书馆以及江中药谷。
学校秉承“惟学、惟人、求强、求精”校训，以为国家改革发展服务，为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步为己任，栉风暮雨五十余载，在人才培养、科学研究、文化传承与创新方面取得了重要的成效。
其中，尤以产学研结合的办学特色享誉业界。
培训第二天内容包括校情校史、学科介绍、科研人事管理、智慧校园等。
学校是教育部批准的首批有资格接受外国留学生的高等院校之一。
与20多个国家和地区的科研、医疗、教育机构建立了长期的合作关系。
学校领导就学校的整体情况给我们新进教师做了详细的介绍。
使我对学校的校情校史有了一个深刻的了解。
并为自己成为江中大家庭中的一员，而感到自豪。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
校本培训的第二个部分的主题是“教学探索”。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。
教师校本培训心得体会(精选15篇)
教师校本培训心得体会(精选15篇)教师校本培训心得体会1今年的校本培训和学习的过程中我感觉到受益匪浅，通过这次中学习，我本着认真学习，认真领会的态度，从优秀教师及学校领导们一场场精彩的教学故事演讲及讲座中，我更进一步了解和掌握了教学经验的发展与养成是与老师日常认真的教学工作分不开的。
于是，我反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、在教学活动中，教师要当好组织者充分发挥教师的主导作用，与课改前相比，新课程更具有灵活性和开放性，常常让我们觉得有些难以驾驭，课堂教学中过多的表现为束手无策。
原因是教学过程中，教师面对教材中精彩纷呈的学习活动，还不习惯让学生自主学习，更不习惯参与学生的自主学习过程。
听了专题讲座，使我明白，我们不仅需要转变观念，更应该观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，要充分信任学生，相信学生完全有自主学习的能力，在平时的教学过程中，学生应是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
因此我们要变换角色，将课堂有效地让位给学生，让学生真真切切地成为学习的主人。
一堂新课开始，可以通过新课的导入设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，引导学生产生学习的意愿和动力。
然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。
教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。
二、创设良好情境引导学生积极参与充分发挥学生的主体作用新课程所倡导的“自主探究、合作交流”的学习方式，都是建立在学生的积极参与基础上的。
没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从另一方面上看，也许这只是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否积极参与，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在细致思考的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立地、认真地、缜密地思考。
2021年校本培训心得体会(精选5篇)
2021年校本培训心得体会（精选5篇）校本培训心得体会1刚刚来的学校的时候，我根本不懂，什么叫做校本经过整整一学期的校本培训，我对校本有了更多的认识和学校。
拿到校本培训内容的那天，我首先看到的就是让我们学习学校的三年规划，我给了自己一个新的起点，首先我要从认识杜来提乡中学开始。
首先，我认真的阅读了学校的规划，我明白了，我校三年中的指导思想、工作目标、工作重点以及集体工作措施。
对学校的发展有了更大的信心。
因为我知道，我校有着科学化的管理规章制度。
其次，我的职业是一位老师，当然我们必须要对《教师职业道德》有一个系统化的了解，作为教师，应该要做的就是爱岗敬业，关爱学生。
我想老师对学生总有一种“恨铁不成钢”的态度，我懂得他们那是对学生的爱，就像自己的孩子一样对待，我觉得这是我学习的基础。
再次，还是从关注孩子的角度去考虑，现实中存在的问题，为了孩子的学习教育要考虑，为了孩子的思想教育要考虑，更要为孩子的安全教育要考虑。
我认为我们必须要做到认真去学习校本培训的内容，只有你学习了它，你才能更好的运用与实际工作中去，教育你的孩子，给你孩子一个好的榜样，当他把你当作“偶像”时，你已经离优秀教师的行列不远了。
当我学习到，苏霍姆林斯的《给教师的建议》时，我想我不仅仅是老师，同时我也是学生，我必须加强自己的专业知识，因为我更想给孩子一个发散思维的空间，我更想让孩子的想象力更丰富。
我还明白我给孩子的每一次说话，都要谨慎而小心，我的错误，也将是孩子们一辈子的错误。
在今后的校本培训的学习中，我将更加认真，不仅仅是读与写，更是我进行反思的最好机会。
校本培训心得体会2本学期，我有幸参加了校本研训的远程培训，在这段时间的研训中，我受益匪浅。
下面就谈谈我个人的几点体会。
一、认真学习理论知识，把知识应用于实践工作中。
我利用课余时间，到认真听取讲座，认真学习相关的理论知识，并认真做好笔记，最后通过分析、整理，把学习到的有关理论知识应用于实践教学中，取得了良好的效果。
教师个人校本研修培训心得体会(7篇)
教师个人校本研修培训心得体会（7篇）教师个人校本研修培训心得体会【篇1】10月12日由学校组织的课题研究培训会在大会议室举行。
杨润勇教授对教研课题如何选题，选题中应该注意的问题进行了详尽的解读。
是我们对课题研究方面有了个更深层次的认识，对今后我们进行教研课题的研究选题等有了很大的帮助。
一课题的选题：教育过程中的实际问题，这些问题就存在于实际的教育情境中。
这就要求教师要时时关注实际教育情境。
寻找具体问题。
比如学生早恋问题，这是真实存在于特定年龄的每一届学生身上的，是学生的生理和心理发育到了一定阶段的必然产物。
很多老师被动应付，常常就事论事地对待这一问题，治标不治本，而有的老师能认真地加以研究，找到恰当的预防与疏导的方法。
这就要求我们的老师做个有心人，时时留意发生变化的教育情境。
(一)在与各科教师和班主任的交流中发现问题在教师间的相互交流中，可以发现自己未曾注意的问题，激发自己的研究意识。
将这些问题作为小课题的研究来源。
(二)与学生的交流沟通中找到问题同龄人之间是彼此最熟悉的，教师要多和学生交朋友，和学生时常交流。
在这个过程中，教师会了解到学生喜欢什么，在干什么。
在这个过程中，很多有价值的问题会出现，这也可以作为教师小课题研究的课题来源。
对教师来讲，还有一个很重要的方法可以为自己提供小课题的研究问题，这就是进行教育反思，反思每天当中自己遇到的问题，应当注意的问题等。
(三)从值得研究的问题中找出亟待解决的问题实际的教育教学中，中小学教师一般面临诸多问题亟待解决，但选择哪一个作为自己的小课题进行研究呢?应该筛选出那些影响面大，必须马上解决的问题作为小课题来进行研究。
二小课题研究选题应注意的问题(一)教师的课题研究意识是前提教师的研究意识越强烈，就越有可能积极进行小课题的研究。
如果教师缺乏研究意识，就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹，错失提升自己对教育教学的认识深度和研究能力的大好时机。
当然教师的研究意识并不会凭空而生，这除了教师要有敏锐的问题意识之外，还要使教师真正体验到小课题研究带来的自身专业发展与教育教学水平的提高，学校可适当鼓励，以激发教师进行研究。
2021年教师培训心得体会（精选7篇）
2021年教师培训心得体会（精选7篇）2021年教师培训心得体会（精选7篇）当我们积累了新的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的2021年教师培训心得体会（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师培训心得体会1在20xx年的x月x日至x月3日期间，我很荣幸地参加了xx市20xx年小学骨干教师市级培训班的学习。
培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。
为期十三天的培训，我感觉每一天都是充实的，因为每一天都要应对不一样风格的讲师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自我以往在工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自我在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。
一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。
在千万教师中，能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在那里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。
首先，我向大家汇报一下本次培训的资料。
x月x日，学员报到，领取培训资料。
共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的小学骨干教师。
午时，举行开班仪式。
x月x日，开始分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参加的是小语班的课程。
我们每一天两门课，每半天一门课。
第一天上午是一位具有古典美的教师给我们上《教学简笔画》，让我们明白课文中动植物以及人物等原先能够那样只选取一个面来画。
紧之后午时，一位风风火火还忙着招生任务的教师来给我们上课，按课表她应当给我们上《新课标》，但她说因为课件没做好，所以先给我们讲《教师专业成长讲座》，这才让我们明白她是我们培训期间的主要培训教师之一。
2021年校本培训心得体会5篇
No matter how hard it is now, we must also be dancers of life.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年校本培训心得体会5篇校本培训心得体会篇1校本培训工作是“基于学校，在学校中，为了学校”的培训，为了切实开展工作，我校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分思考当地社区和学校培训资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选取的培训。
学校的生命在质量，质量的根基在教师。
为了适应教育变革要求，不断提升师资队伍的整体素质，持续和提高学校办学水平，我校在实践中逐步建立了以课程改革为中心，以课堂教学为载体，以教科研为依托，不断促进教师专业发展的校本培训新机制。
培训计划秉承和遵循这样的立意和宗旨，“过去，人们将教师职业比作蜡烛，燃烧并溶化自己，照亮学生。
这天，我们将教师职业比作火炬，在照亮学生的同时，点燃同仁。
”大家都能在这一立足学校实际的校本培训中共同成长，促进教师的专业成长，成就教师的职业理想，实现教师的人生价值。
四年来，在培训中，我们立足于学校发展、整体提升学校教育教学质量。
基于学校的现有条件和基础，针对学校教师队伍建设中存在的薄弱环节，开展针对性培训。
一、转变培训观念。
由于绝大多数教师原先所学的教育学是没有培训论的教育学，加上“校本培训”这一概念在我国正式使用的时间并不长，因此，教师对校本培训的认识难免存在一些偏差。
另外，学校、教师和学生过分依靠和迷信统编的教科书。
这种传统的思想上的习惯势力与校本培训的现实需求之间存在的强大的反差和深刻矛盾，将对校本培训的开发带来观念、制度层面上的阻力。
为了改变这种状况，我校对教师进行了“校本意识，校本概念”的专业性讲座，又透过络视频教育，使教师尽快熟悉了校培训新观念。
做到人人知人人懂，为后续工作的开展打下了夯实的基础。
我们又多层面拓展课程资源支持校本培训计划，校本培训在师资上坚持以校为本。
2021年教师培训心得体会(通用15篇)
2021年教师培训心得体会(通用15篇)教师培训心得体会1一、心得体会培训让我作为老师明白了很多道理，尤其是在教育学生的时候，我们老师不能只站在自己的立场思考问题，而是应该多去站在学生的立场上想问题。
对于学生成绩的不理想，作为教师，第一时间不是责怪，而是去帮助学生把成绩不好的原因找出来，帮助学生把学习上的不足和短板给改正，一定不是去一味的对学生进行忽视或者责怪，那样只会对学生产生很大的伤害，只会让学生不想学习，逐渐的对学习降低兴趣。
在培训中，培训的人给我们举了很多为师者对学生的不关注造成的学生成绩差的例子，也给我们看了如何教育学生的相关视频。
更是让我们自己上场进行教学，老师准确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。
本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的，对学生必须要去关心和关注，学生是很渴望得到老师的肯定的，所以一定要对班上那些成绩差的人给予鼓励，对于他们的进步要去夸奖，对于他们的退步要去鼓励，绝对不能去否认他们的努力。
二、我的感悟培训完，我真正的懂得了自己的课堂为什么学生不爱听了，因为我总是一个人在讲台上唱着独角戏，很少去提问学生，也很少去纠正他们的问题。
我这样的行为其实就是对学生没有给到关注，没有去站在他们的立场上想问题，只是一味的完成任务。
作为老师，上课怎么能够只是完成任务呢？我这的师风是不正确的，我的职业素养也不是很好。
培训让我及时的对自己进行反思，对未来的一个教学和教育，我也会努力去进行调整，努力以学生为主，让课堂成为学生的一个学习主场，帮助学习建立起自己的自信。
感谢这次对我们教师的培训，帮助我看清自己的教学问题，让我深刻的了解到自己在做教师工作上有很多方面都是错的。
未来我会在教学上下功夫，在思想品德上也会去做出改变，让自己成为一名优秀的小学教师，教育好我们学校的学生，培养出优秀学生。
教师培训心得体会2经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。
我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
2021年教师校本培训心得体会15篇
2021年教师校本培训心得体会15篇教师校本培训心得体会1本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。
学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
我上了四年级数学课，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。
我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节公开课。
经过培训、实习、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：一、更新教育观念。
这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。
逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。
我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。
通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用农远工程资源、络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。
他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。
因此，现在，我的教学更注重反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。
二、做好课改中教师角色的转变1、权威者转向参与者，激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。
2021年校本培训心得体会5篇
2021年校本培训心得体会5篇校本培训心得体会篇1一年一度的校本培训也如期而至。
回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。
校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。
在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服讲座专家们博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。
对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下三点：一、在专家的讲座中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。
我个人很喜欢专家讲座，当书越教越疲惫的时候，需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导，助我突破瓶颈。
专家讲座满足了我的需求。
三天的培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。
专家给我们推荐了很多有名的书籍，我将会一一去学习研读。
二、转变思想观念随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。
所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。
三、加强学习过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。
本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。
在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
”相信自己能坚持。
四、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。
”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。
2021年校本培训心得体会4篇
2021年校本培训心得体会4篇校本培训心得体会篇1为期两天的校本研修培训活动结束了。
几天培训下来，感觉很紧张，也很兴奋，同时更有收获。
说实在话，搞了几年的校本研修，到底什么叫校本研修，如何有效开展校本研修活动，心里一直犯嘀咕。
通过参加西安市教科所举办的“西安市教育局20__年校本研修培训者培训”，听了几位专家的讲座以后，深感校本研修，是我们所有教师面临的新课题，新挑战。
明白了“校本研修”就是以校为本的教学研究与培训。
它的宗旨是为了学校，基于学校，在学校中。
它将教学研究和培训的重心下移到学校，以课程实施过程中老师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与。
它强调理论指导下的实践性研究，既注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展，它必须经历校本培训、校本教研到校本研修。
校本研修的核心是自我反思、同伴互助和专业引领。
校本研修不是简单的组织教研活动，它是以教育教学中所遇到的各种具体问题为研究对象，以问题解决策略研究为主线，通过以教师为主体的研究活动，共同探索和解决教学实际问题。
通过学校开展以校为本的教学研究，有利于教师总结和提升教学经验，达到改善教学活动，提高教育教学质量，实现教师专业发展，促进教师和学校共同发展。
也是当前学校改革发展和教师专业成长的`现实要求和紧迫任务。
那么如何去组织和管理校本研修？很好地发挥它的作用？关景双专家的讲座《主题式课例研修》，以课例为载体的校本研修的专题讲座，使我对课例研究的目的有了进一步的明确，课例研究是为了改进教学，发展自我，为自己而研究，也是研究自己。
它是老师在职学习的一种方式，将教师们的研究进修和日常教学实践紧密联系起来。
它研究的形式主要是以课为载体，研究过程中强化合作交流，研究的关键是要有主题、有基点、有方法、有改进。
我们可以怎么做呢？关景双专家给我们作了具体说明：第一，主题生成、解读与示例。
第二，行动教育、学习与操作。
第三，课例研修、选择与持续。
2021年教师培训心得体会5篇
Why wait for the future, the dream is now.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年教师培训心得体会5篇教师培训心得体会篇1校本培训使我对教学理念、教学思维、教学方式等方面有了更深的认识，教师校本培训心得。
几次教学讲座，主讲教师都将自己的心得与经验分享给大家，使我受益匪浅。
在“新课程教学的有效性主要表现在哪里”的培训中，他对新课程在提高教学有效性上作出了积极的努力，取得了实质性的进展观点。
其中，突出表现在以下几个方面：一、学生变了。
课改以后，学生的变化和进步是明显的。
学生变得爱学习了。
让学习成为学生的一种精神需要，而不是外在压力，改变学生的学习状态和学习体验，把儿童从“受逼”学习的状态中解脱出来，让学生变得爱读书、爱学习，是课程改革的头等大事和教学改革的首要任务。
二、教师变了，新课程的实施有力地促进了教师的专业成长。
教师的观念变了。
新课程改变了教师仅把课程当成科目的观念，教师不再是课本知识的可怜解释者、课程的忠实执行者，而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者。
三、课堂教学变了，课堂教学目标变了。
新课程的课堂教学十分注重追求知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机整合，在知识教学的同时，关注过程方法和情感体验。
学生、教师以及课堂教学的转变，恰巧体现了以学生为主体的课堂，只有变通才会有提高，只有变，才会更出彩。
王老师主讲的“教学中如何激起学生学习的兴趣”校本培训中，讲述了当下课堂中实时存在的问题，对于我有很大的帮助，在保障完成教学任务的前提下使学生可以快乐的学习，这是值得深思的。
而在培训中她分享了自己的看法：如在导入过程中掌握方法是用实物导入诱趣，在教学过程中运用生动活泼的教学方法激趣，运用现代化教学媒体激趣，还有开展竞赛或游戏激趣，兴趣是最好的老师，在教学中注重学生学习兴趣的激发，能够最大限度地调动学生主动积极思维，挖掘潜能，作为一名教师只有在教学中大胆创新，不断探索，灵活运用，才能让我们的教学真正成为一门“愉快的艺术”。
2021教师校本培训心得体会三篇
2021教师校本培训心得体会三篇我认为，做一名现代化不落伍的教师，应当进取适应素质教育要求下的主角转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自我的本事，实现自身的持续发展，终身学习，不断提高，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要资料。
下面是为大家整理的2021教师校本培训心得体会，供大家参考。
2021教师校本培训心得体会紧张而有意义的xx之行结束之后，我们又投入到了校本培训中，经过两周的培训，我们听课评课，参加研讨讲座，备课上公开课。
总之收获满满，感想颇多。
一、要热爱教师这份职业。
教师是太阳下最光辉的职业，既然选择了这一份光荣的职业，那么就要把它当做自我的事业去做。
这就要求我们要甘于平凡和等待，用自我的付出和奉献去获得职业的幸福感，同时要有敬业的精神和态度，做有梦想，有道德情操，有扎实学识和有仁爱之心的四有教师。
在语言上行为上，处处对学生关爱，要有耐心，倾入自我的关爱与活力，尊重每一位学生，做到因材施教，看到每一位学生的提高与成长。
二、要树立主人翁意识和增强团队精神。
来到洪洞二中便成为其中的一员，所以要树立主人翁意识，要有认同感和归属感，适应现有的环境，要主动融入并适应到新的环境中来，同时与新的同事友好相处，要提高团队意识与各科教师之间合作协调，并且互相尊重，互相学习。
要增强工作的执行本事，工作细致化、精准化，不断加强自身学习，充分利用可利用的资源，与时俱进，不断掌握变化中的情景。
三、迅速成长，成为一名合格的教师。
站在新的起点，要有新的目标。
作为一名新教师，要充分利用课堂这一宝贵资源，要进取听课、评课，认真备课、上课，参与公开课、汇报课，这样才能不断提升自我。
要多读书学习，不仅仅要读本学科的专业书籍，同时也要涉猎其他领域的书籍和陶冶情操的书籍，丰富自我的智慧。
要提高自身的专业化水平，做到每个教学环节都不放松，认真研读"先学后教，当堂训练'的教学方法，努力运用于实践，将理论与实践相结合，成就成功的课堂。
2021教师假期校本培训心得体会（精选6篇）
教师假期校本培训心得体会2021教师假期校本培训心得体会（精选6篇）当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的2021教师假期校本培训心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师假期校本培训心得体会1作为一名当代社会的教师，我认为需要不断学习的东西非常之多，所以我一向都很珍惜每一次学习的机会。
经过这一个假期的培训学习，我感触颇深，受益匪浅，使我更加深刻的认识到了自己的差距与不足之处，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有更进一步的提高。
在培训的这些天里面，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。
在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。
教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。
新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。
教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。
新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。
同素质教育的理念要求是一致的，即：将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。
下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。
在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。
经过这次培训。
我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
2021年老师校本培训的心得体会
老师校本培训的心得体会老师校本培训的心得体会（精选3篇）我们心里有一些收获后，是很好的记录方式，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是收集的老师校本培训的心得体会（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校本培训最大的特点是与工作有机统一，以工作中的问题解决来激发学习动机，通过工作能力的变化和工作效益的提高体现学习的价值，20xx年12月2日——4日，我校在六枝特区教育局的组织下在六枝影剧院进行校本教研专题培训。
特别是对杨咏梅老师的《“以学生为中心”的课堂教学研究》感触颇深，现谈谈我的体会。
贵阳市南明区教师学习与资源中心校长杨咏梅老师的《“以学生为中心”的课堂教学研究》的讲座很精彩，他让我们认识到日常教学中以学生为中心的重要性。
只有让学生喜欢老师了，他才喜欢学习你教的科目，才能在课堂上最大限度的调动学生学习的兴趣，充分挖掘学生的潜能。
传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”和“做”，尽管你自己认为已经讲得很清楚，但是学生挺费力的做还是出错（她列举了一个画图的事例），并且课堂气氛沉闷，学生昏昏欲睡，而现在的教学讲究互动，讲究以学生为中心，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。
杨咏梅老师的教学方法真正体现了寓教于乐的教学理念。
在我们的教学中要推行、实践。
首先，学生是课堂的主体，课堂教学环节的设计，应着力激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
为学生留出必要的自主学习的时空，确保学生的思维始终处在积极、活跃、主动的状态，使课堂教学成为一系列学生主体活动的开展与整合过程。
要体现学生的主体地位，教师就要“蹲下来”跟学生交流，缩短师生间距离，使教师成了学生可亲、可信、可依的学习伙伴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
22年是我人生非常重要的转折点，很高兴能够成为一名光荣的人民教师。
非常感谢学校领导针对我们这些新进教师组织校本培训活动，给我们提供了这样一次珍贵的学习机会。
这次新教师校本培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括学校校情校史介绍、教师职业道德规范、教育政策法规、教师心理健康教育、名师教学方法与经验、教师职业生涯规划等等诸多方面的系统学习。
虽然时间不多，但内容却是非常丰富和充实，对我们新教师来说更是终身受益，本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略，通过此次培训我得到了很大的收获。
现将自己的心得体会总结如下
首先，培训使我对学校的校情校史有了一个深刻了解。
培训的第一天的内容主题是“走进江中”。
我们参观了学校校园展厅、图书馆以及江中药谷。
学校秉承“惟学、惟人、求强、求精”校训，以为国家改革发展服务，为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步为己任，栉风暮雨五十余载，在人才培养、科学研究、文化传承与创新方面取得了重要的成效。
其中，尤以产学研结合的办学特色享誉业界。
培训第二天内容包括校情校史、学科介绍、科研人事管理、智慧校园等。
学校是教育部批准的首批有资格接受外国留学生的高等院校之一。
与2 多个国家和地区的科研、医疗、教育机构建立了长期的合作关系。
学校领导就学校的整体情况给我们新进教师做了详细的介绍。
使我对学校的校情校史有了一个深刻的了解。
并为自己成为江中大家庭中的一员，而感到自豪。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
校本培训的第二个部分的主题是“教学探索”。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。
在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
通过“教学探索”培训内容的学习，收获很大，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。
时时为学生着想，以学生的利益为重。
在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习。
改变传统的满堂灌的教学方法。
教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性，特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
努力上好每一堂课，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
此次校本培训中，还贯穿一个主题“坚定信念”。
这个主题的主要内容就是对新教师的鼓励。
一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓励
我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。
这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
总之，此次的校本培训学到了很多东西。
使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我从事教育和科研事业的信心。
我将利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，兢兢业业，刻苦钻研，为教育和科研事业发展贡献自己的一份力量。