2020高考时评类作文题目 3篇
高中时评类作文题目及例文
高中时评类作文题目及例文高中时,时评类作文可是让我们又爱又恨。
爱它,是因为能畅所欲言,发表自己的观点;恨它,那是因为要写得深刻、有条理,还真不是一件容易的事儿。
还记得有一次,老师出了一道关于网络社交对青少年影响的时评类作文题目。
拿到这个题目,我瞬间就懵了。
网络社交?这范围也太广了吧!我开始苦思冥想,回忆自己身边的种种与网络社交相关的事儿。
我想到了我的同桌小明,他可是个十足的“手机控”。
每天一到课间,他就迫不及待地掏出手机,刷起朋友圈、QQ 空间,那劲头,仿佛世界上就只有他和手机。
有一次上课,我瞅见他偷偷把手机藏在课本下面,时不时瞄一眼,脸上还露出神秘的微笑。
我当时就想,这网络社交的魔力也太大了,连上课都忍不住要分心。
还有一次,我们班组织了一场户外活动。
大家本应该尽情玩耍、交流,可我发现不少同学都在忙着拍照,然后立刻发到社交平台上,等着别人点赞评论。
这让我觉得很奇怪,难道享受当下的美好时光不比在虚拟世界里求赞更重要吗?我又想到了我自己。
有时候晚上做完作业,本来想早点休息,可一拿起手机,看到各种消息推送,就忍不住点进去看,不知不觉一个小时就过去了。
我这才意识到,网络社交在不知不觉中偷走了我们好多宝贵的时间。
想到这些,我心里渐渐有了思路。
我在作文里写道:“网络社交就像一把双刃剑,一方面它让我们能轻松与远方的朋友保持联系,分享生活的点滴;另一方面,它又像一个无形的陷阱,让我们沉迷其中,无法自拔。
”我描述了小明因为沉迷手机而影响学习的情况,还提到了班级活动中大家被网络社交分散注意力的现象。
我觉得,对于青少年来说,我们得学会控制自己,不能被网络社交牵着鼻子走。
我在文中强调:“我们不能让虚拟的点赞和评论成为生活的全部,而忽略了身边真实的美好。
要知道,和朋友面对面的交流、一起玩耍的快乐,那是网络社交无法替代的。
”写完这篇作文,我感觉自己对网络社交有了更清晰的认识。
老师批改后,给了我不错的分数,还在班上表扬我观察细致、思考深入。
2020高考作文精选时事时评素材三篇
2020高考作文精选时事时评素材三篇导读:本文2020高考作文精选时事时评素材三篇,来源互联网,仅供读者阅读参考.「时事一:汉服究竟能不能弘扬传统文化?」近年来,随着文化传承之脉的涌流,审美意识的返璞归真与多栖融合,以及现代年轻人个性潮流发展,汉服从历史风烟中款款走出,在新的时代重新焕发光彩。
从2017年到2019年,全球汉服文化社团从1300多家增加到了2000多家,且据媒体报道,2019年,全国汉服市场消费人群已超过200万,汉服产业总规模约为10.9亿元。
汉服,逐渐从一个小众文化圈进入了大众视野,带动了新的产业。
大街小巷,穿汉服的人越来越多,“汉服成人礼”“花朝节祭花神”“着汉服做月饼”等活动也愈来愈常见。
若是有人将穿汉服日常化,会被认为是一种弘扬民族文化,增加文化自信的表现。
然而,关于汉服的争议,近两年却丝毫没有减弱。
不管是对于原创汉服与山寨汉服、汉服形制版与改良版的看法,还是对于汉服作为一种“形式”与传统文化精神内核之间的联系,汉服爱好者和普通“圈外人”都有不同的态度。
#媒体评论@光明日报:民俗学家钟敬文先生在其著作《民俗学概论》中指出:“服装在中国社会里不仅仅是生活文化的一部分,它往往同时还是一种政治符号,其中蕴含着很多的象征性和意识形态的理念或其背景。
”在全球化背景下,在西方文化强大压力面前,用汉服彰显中国文化的独特魅力,是增强我们文化软实力的重要手段。
@人民日报:在继承和弘扬中华优秀传统文化的过程中,我们需要警惕的一是形式化,二是极端化。
汉服热也好、国学热也好、祭孔热也好,都只是形式上的热闹,而没有触及人的精神世界。
以儒家思想为主体的中华传统文化之所以能历数千年而生生不息,不是因为这些形式上的东西,而是因为它作为一种人生哲学构建了中国人的思想意识和生活方式,成为中国人的文化基因。
传统文化的生命不在于形式而在于践行。
换句话说,不管一种外来的文化看起来如何强势,如果它不能内化为中国人的思想意识,就根本不可能改变或动摇中国文化的本质。
高考时评类作文范文(合集3篇)
高考时评类作文范文(合集3篇)在写作上,往往是以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地;具有较强的针对性、时效性、说理性。
高考作文题,之所以都能引起强烈的社会关注,说到底,就是这种“国考”本身,既是一种人才选拔的工具,更应该是一种体现特定时代社会文化品格的表征。
看这些年轻的中国公民是否心智成熟,在特定时代的社会洪流下,能否有着自己的独立价值与责任使命,拷问我们的教育进行知识传授的时候,会不会陷于过度工具化与技术化的误区,是否能为这个时代培养出具有健康的文化价值观的现代公民。
例如高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于“时评类”作文。
以及近期的游客在故宫文物上刻字、流行的头上长草、中国大妈广场舞等新闻,把时评的热点题目,重新拿来作为作文题,就是期望唤起学生对时事新闻的关注,正是期望培养学生的社会责任感,增强他们参与和管理社会事务的意识和能力。
一个对社会并不关心的人,很难写出让人叫好的时评文章;◆时评的基本特征讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
(1)扎实而评(事实性)。
新闻事实是时评成败的关键,是时评可信性的源泉。
(2)应时而作(时效性)。
应时而作,体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。
(3)凭理而断(评析性)。
凭理而断,指的是对新闻事件清晰的理性判断◆时评的几种形式时评写作,最重要的环节就是就事论事,就是对时事本身进行直接的评论。
一般有三种类别:一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。
二是批评式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据三是建议式,即提出自己对新闻事件中一些问题的建设性意见。
【写作指导】◆时评写作四要求:1.选取恰当的当下新闻(话题鲜)2.确定鲜明独到的观点(观点辣)3.搜集典型有力的论据(论据杂)4.运用严密有趣的语言(语言趣)◆“时评类”文章应尽量体现“五味”:(1)鲜味。
2020高考新闻时评作文素材三篇
2020高考新闻时评作文素材三篇来源:钱江晚报8月3日,央视《今日说法》栏目播出《永和桥斗殴事件(上集)》节目,该节目聚焦了发生在南宁闹市街头的一起斗殴事件。
据了解,2018年2月,18岁网红“小辣椒”怀疑被人抄袭自己原创的“社会摇”舞步,召集百余人与对方组织的20余人互殴,双方持有钢管、砍刀,并互扔自制爆炸物。
同年12月,法院对这起聚众斗殴案进行集中宣判,主犯“小辣椒”被判处有期徒刑8年,其他被告人被判决有期徒刑两年三个月至六年不等。
这起案件的经过大体如此:一个网红美少女主播,跟一个名为“小杰”的男孩,因为某“社会摇”舞蹈究竟归谁原创的问题,在网上起了严重争执,线上骂战不够,各自线下纠集了大批人员,约在街头(广西南宁一个叫永和桥的地方)聚众斗殴。
为了一段舞蹈的原创大打出手,这看似无厘头,背后折射出的其实还是外来务工人员的子女及留守儿童的生存状态问题。
这也是笔者今天想来谈谈这起案件的主要原因。
从《今日说法》的介绍中得知,参与斗殴的两伙人,分别来自于两个地方,一个叫“万秀村”,一个叫“大沙田”。
而这两个地方都有一个共同的特点,便是聚集了大量的外来务工人员子女及留守儿童。
此次参与斗殴的100多个“社会青年”,只有4个是成年人,而且年纪的也刚满19岁。
很多人因为年纪太小无法定罪,最后被追究刑事责任的为5人,公开审理的只有1人。
这些人都有一个相似的特征,或者说问题。
他们中绝大部分人都已经辍学,正常上学的只有两三个人,大部分都是初中毕业就不再继续上学,开始在社会上混。
按理说,这个年纪放在一般情况下正是拼命读书准备中考的年纪,而他们却在街头打架。
不过,我们在指责这群孩子“无聊”“无厘头”,居然为了一段舞蹈互殴的同时,是否思考过,他们为什么会热衷于这种舞蹈,甚至会为此大打出手呢?“社会摇”是什么?笔者专门去查了资料,发现这是从农村、偏远地区等迪吧、迪厅中流传出来的一种舞蹈。
它有一个明显特征,就是大家一起跳。
在强烈的音乐节奏下,一群人步调一致,看起来很享受,很陶醉。
2020高考作文时事热点时评素材(最新)
【篇一】2020高考作文时事热点时评素材人民日报评“直播带货”:激活消费一池春水这段时间,“直播带货”成为消费热词。
4月15日,湖北省30个县的县长在直播间“为湖北拼个单”;山东烟台海阳市副市长发起“博士市长助力农产品”,视频播放量突破200万;同时,一些公众人物“直播带货”的交易额不断刷新纪录。
“直播带货”作为一种线上新型消费,在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到越来越多的青睐。
除了营销技巧之外,“直播带货”的流行也有着深层次原因。
直播经济蓄力已久,已有成熟的商业模式;再加上受疫情影响,消费者足不出户推动“宅经济”发展,线下客源稀少促进企业商家转向电子商务谋生存。
从直播助农到直播售楼,从直播卖车到直播卖飞机,直播销售的边界不断扩大。
直播经济的火热,可谓顺势而成。
当然,“直播带货”能量巨大是一回事,做好直播销售、打造直播生态则是另外一回事。
对于消费者而言,“直播带货”在方便购物的同时,也存在虚假宣传、货不对板、假冒伪劣、售后维权等问题。
这启示直播电商,不讲诚信可能一时走得快,但绝对走不远。
解决诚信问题、涵养行业生态才是制胜之道。
此外,中国消费者协会前不久发布报告显示,37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题,但仅有13.6%的消费者进行投诉。
网络直播并非法律盲区,市场监管者需尽早完善制度,畅通维权渠道,更好地呵护直播经济的良好生态。
放在疫情防控大背景下来看,推动线上新型消费发展,实现线上线下相融合,对提振经济动能具有非常重要的意义。
随着国外疫情持续扩散蔓延,世界经济贸易增长受到严重冲击,我们必须立足于扩大内需、促进消费来应对外部环境变化、稳定经济增长。
这就要求把复工复产与扩大内需结合起来,把被抑制、被冻结的消费释放出来,把在疫情防控中催生的新型消费、升级消费培育壮大起来,使实物消费和服务消费得到回补。
在这方面,培育以“直播带货”为代表的线上新型消费发挥着重要作用,需要政府部门与电商平台共同为直播经济涵养良好生态,以“直播带货”为突破口带动更多消费。
时评热点类高考满分作文(精选5篇)
时评热点类高考满分作文(精选5篇)时评热点类高考满分作文【篇1】近日,人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦?麦克法兰先生(名人效应),应邀来华访问。
旅程中,在飞机上、火车上,他见到了太多的“低头族”,无论男女老少,几乎人人都在低头看手机。
而当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现,居然有那么多的孩子在低头认真读书,不由地发出感叹:“这是高贵的低头。
”(第一部分引用:摆出现象)麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”,既是对记载人类文明书籍的赞誉,更是对读书这一高雅行为的褒奖。
(析议)由此想起一件事。
(联想)前几天,我在去北京的高铁上,捧着一本《老子》在看。
看着看着,突然觉得自己很“__”,因为周围的人大都在低头看手机。
我故意走了几节车厢,见到一个外国人正在聚精会神地看书,一位中年妇女还要给这个“老外”拍照,说是带回去教育孩子。
她的两个孩子都是“低头族”,平时不爱读书,成绩很差。
(举事例)说起大学生里的“低头族”,很多人还是有点发言权的,比如,在大学任教,最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。
因为一上课,举目望去,抬头听讲者最多也就三分之一,余者大都在低头玩手机。
提醒一下,能好上几分钟,过了一会儿又旧态复发。
一次,讲到张爱玲的文学成就时,教授稍微加了点儿作料,说到张爱玲有三恨:一恨鲥鱼有刺,二恨海棠无香,三恨《红楼梦》未完。
教授自以为很幽默地又补充一恨:四恨学生“抬头率”太低。
这时,学生们才纷纷抬头笑了几声,但很快又把头低下了,沉浸在游戏或“韩剧”当中。
(再举实例论证,语言幽默诙谐,有力度)“高贵的低头”,是为了学习知识,广博见闻,提高素质,增强本领,“高贵的低头”多了,将来就肯定会抬起“高贵的头”,建功立业,一鸣惊人。
(对比论证)反之,少了这“高贵的低头”,腹中空空,不学无术,那么未来注定是没有希望的,想抬头恐怕也抬不起来,想出人头地就更不可能了。
毕竟,没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏,看过多少韩剧,而只会关注应聘者拥有的文凭和各类证书等,而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。
2020年高考作文题目及满分作文三篇
2020年高考作文题目及满分作文三篇阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。
后来小白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。
孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。
”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;很多于800字。
【篇一】2020年高考作文题目及满分作文强者互帮,弱者互撕管仲、鲍叔牙、公子小白你Pick哪一个?网上有人说,这三人的故事,揭示了人与人相处的模式,即互相欣赏,彼此成就。
深以为然。
三人中,但凡有一个人心胸狭隘,格局低下,就没有春秋五霸之首“九合诸侯”的佳话。
我想起了曾国藩的那句话:“谋大事者,首重格局。
”人与人之间的差别,并不在于天资的强弱,而在于格局的高低。
格局高的人,能相互扶持,彼此成就,终得共赢。
境界低的人,却诋毁妒恨,相互为难,深陷泥泞。
强者互帮,彼此成就。
去年9月,华为正式推出自主研发的鸿蒙OS系统,一时间引发热议。
很多人都将鸿蒙的横空出世,视作华为打破安卓垄断地位的一次竞争。
更有人大胆预言:“鸿蒙或成安卓的终结者。
”任正非却在随后的采访中公开表示:“我们将来不但不会替代安卓,还要支持安卓的发展。
”一句话格局尽显。
正所谓“成人为己,成己达人”,人和人之间,彼此成就,远比互相争斗更有意义。
层次越高的人,越会彼此欣赏,互相成全。
同为坐拥千万粉丝,李佳琦和薇娅,到底谁是直播界的一把手,向来众说纷纭。
很多人以为,带货“一哥”和“一姐”之间必定明争暗斗,谁都想压过对方一头。
高考优秀时评作文范文三篇
高考优秀时评作文范文三篇高考优秀时评作文范文篇一动车上拒让座,错了吗?5月3日中午D5185动车,达州石桥八旬老人李某,准备到华西医院看病,因节后人多只买到达州到营山座位,后借座邻座。
到南充后,被刚上车的年青貌美女大学生“请”起来,老人女儿恳请能否挤一挤,被拒,后面两排年轻人同样充耳不闻。
大约5分钟后,前面一中年男子将老人让到自己位置。
老人女儿说:“年轻人啊,应该多学学。
”结果遭到美女反击,“坐自己位置错了吗?!”这是挺有意思的一件事:因为没有主动让座,甚至没有被动让座,结果座位权利被道德绑架所凌辱。
于是带来一个老生常谈的议题:让座是美德,不让座是失德?动车让座为何有争议,大概就是两点使然:第一,女儿没买到坐票,也是挺无奈的一件事。
不过,动车不像城市的普通公交,有时坐着需要三五个小时还不止。
这个时候,如果“让座”成风,估计道德成本就会高到吓死人。
第二,坐动车不像坐公交,用网友的话说,既然没有座位,“那你能不能买一等座?能不能买商务座?实在不行,能够坐迟一点有位置的那趟撒”。
当然,再不济,有特殊情况,还有列车员能够寻求协助,是不是非要挤乘客的“座位权”呢?(原因分析法。
划线部分能够作为原因分析法的模板)这些问题,其实不过是一个问题:道德行为,不是膜拜的“神龛”,应该是力所能及的温暖。
几站路,让一让,又何妨?但几小时的路程,高价买的车票,也要逼着被人“让”,这就过了“力所能及”之槛,让座这种小小的美德行为,就成了成本高昂的“义举”。
凡人能够效仿小善,英雄才会“大义凛然”。
说起来同样是让座,但动车上的让座,显然不是人人能够轻易借鉴的“小善”那么简单。
动车上应该让座吗?姑且先将这个问题搁置不议。
这些年,为了提倡“让座”,大家都是蛮拼的:上世纪的时候基本是道德说教,再不行就小喇叭广播;十多年前,发现了谴责的力量,鼓动着大爷大妈们“扇耳光”、“坐大腿”式强行索座;再然后,地方部门尝试以地方立法的姿态,罗列出“请”或“罚”的各种强制手段,于是让座这件事,似乎从“主动让”成了“必须让”。
2020高考作文社会新闻时评素材三篇
【导语】任何⼀篇⽂章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该⽂章就逊⾊许多。
因此,学⽣习作也好,考场作⽂也好,联系实际是必需的。
但是,这⼀环节不能太婆婆妈妈,应如⼀部乐曲演奏完毕,戛然⽽⽌、曲终⼈散、回味⽆穷。
下⾯收集了2020⾼考作⽂社会新闻时评素材三篇,供各位同学练习。
“拍照还是救⼈”不应是医⽣选择题 来源:燕赵晚报 7⽉14⽇晚上9点多,武先⽣将外婆送到⼭西⽂⽔县⼈民医院,经过检查后,⽼⼈被送往⼼内科的重症监护病房内进⾏治疗,随后被下达病危通知书。
武先⽣曾4次叫⼈来抢救,医护⼈员却忙着拍集体照,表⽰等拍完照再治,前后耽搁了20分钟,⽼⼈没能救过来。
对此,⽂⽔县⼈民医院办公室主任解释:因为当时医院要给⼼内科做宣传册,所以需要照⼀张集体照。
(7⽉22⽇观察者) 就事论事,既然⽼⼈已被医院下达病危通知书,那么主治医⽣就应知道⽼⼈病情的严重性。
如此情况下,不优先处置⽼⼈,采取必要的抢救措施,⽽惦记着去拍照,显然已经违背了医疗规程。
更何况,在⽼⼈病情再次恶化,家属多次请求的情况下,主治医⽣反复推托,前后耽搁了20分钟,直⾄⽼⼈死亡。
尽管⼆者之间并不必然存在直线的因果关联,但推托延误宝贵的抢救机会和时间,与见死不救没有本质区别,毫⽆疑问已经严重违背了医疗基本的伦理道德。
⽽尤其值得关注的是,这⼀切发⽣在全体科室⼈员⾯前,如果科室负责⼈甚⾄是⼀般的医护⼈员站出来提出拍照缓⼀缓,先救⼈,或许事情就可以避免,然⽽不但病⼈的主治医⽣拒绝家属请求,其他⼤夫也出来阻拦家属。
如此场景,反映出集体对病⼈⽣命的漠视,令⼈⼼寒,作为医⽣这种集体⽆意识显然要⽐单纯个别医⽣的医德缺失可怕得多。
事实上,医⽣拍照与救⼈从来都不是选择题。
救⼈不但是医疗必须遵循的第⼀优先原则,更是医⽣从业的基本担当,还外延到个⼈的社会⽣活,⽐如公共场所急救援⼿、协助处置公共卫⽣突发事件、给予医疗技术援助等,都是医⽣的责任担当,是处于⽭盾关系的参照系,拍照与救⼈孰轻孰重,根本⽆须思考。
2020年高考语文全国卷Ⅲ卷作文真题解析及范文展示3篇
2020年高考语文全国卷Ⅲ卷作文真题解析及范文展示作文原题(适用地区:四川、广西、贵州、云南、西藏)阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题分析】唐太宗说过:”以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
”人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。
因此,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,进行自省。
自省的过程既是自我教育和自我培养的过程,又是自我塑造和自我完善的过程,更是自我开发和自我成长的过程。
我们需要认识你自己。
中国有句经典名言“人贵有自知之明”,《老子》第三十三章也说“知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强”。
人生最困难的事情是正确、全面地认识自己,有自知之明的人常常转动心中的明镜鉴照自己。
题目中的“镜子”“自画像”都有其比喻意义,“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”,人要时时善于自省自察、进德修业不断完善自我。
这个题目的难度要求相对较低,写自己熟悉的高中校园生活,回首自己三年来的学习历程、感悟与思考,有的可写。
题目要求考生结合自己三年的思索,对高一新同学如何过好未来高中生活提出指导与建议。
对象、话题、范围都已经明确,紧紧围绕理想志向目标(生涯规划)、人生“三观”信条(德)、学习方法策略与均衡发展(智)、身心健康阳光(体)、人际关系和谐(交友)、高尚的兴趣爱好(美)、张弛劳逸集合(劳)、读X卷书与行X里路、关注时事形势……这样的主流内容。
2020高考热点时评文专家点评(共5篇)
2020高考热点时评文专家点评(共5篇)一、“家国情怀”(3篇)矗立家国情怀的精神灯塔【点评:标题以“灯塔”为喻,生动贴切】热播的科幻电影《流浪地球》里有这样一幕:在地球即将撞击木星的危急关头,中国航天员刘培强驾驶载有数十万吨燃料的空间站主控室撞向木星,使地球得以摆脱木星引力而获救。
这种为人类命运慷慨以赴的英雄精神,令无数观众为之动容。
它击中了人们的心灵,更传承着千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神。
【点评:以热播电影为切入点,鲜活生动,巧妙引题】天地英雄气,千秋尚凛然。
一个懂得珍惜并奖励英雄的国家,才能激发更多英雄前赴后继。
近日,中共中央办公厅印发《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》,以中华人民共和国成立70周年为契机,“首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授,隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物”。
作为国家最高荣誉,国家勋章和国家荣誉称号既是对获奖者本人突出功绩和精神风范的高度肯定,也承载着一代代人筚路蓝缕建设国家、逐梦复兴的峥嵘历程。
“国家大事,唯赏与罚”。
国家功勋荣誉表彰的价值正在于,以“礼”正国,以励率民,彰显崇尚英雄的国家态度、矗立家国情怀的精神灯塔,召唤着更多人把个人奋斗汇入时代洪流。
【点评:从国家层面谈国家表彰的社会价值所在】“没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。
同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。
”领袖在2019年春节团拜会上的这句话,点燃了许多人内心的家国情怀。
中华民族历来崇尚家国大义,在家尽孝、为国尽忠,“小家”同“大国”同声相应。
人民共和国70年基业上,镌刻着无数为家为国奋斗不已的名字。
从“两弹一星”、国产航母等国之重器跃然于世,到杂交水稻、青蒿素等重大突破造福世人,再到新时代的历史性成就和变革,正因为有许许多多以身许党许国、报党报国的侠之大者,中国脊梁得以挺立,中国精神得以弘扬,中国富强得以厚积薄发。
【点评:写国和家的紧密联系】国之英者,时之楷模。
2020高考语文作文时评热点素材三篇
2020高考语文作文时评热点素材三篇高考作文占据着高考的半壁江山,为了帮助考生更好的备考高考,下面由小编为你精心准备了“2020高考语文作文时评热点素材三篇”,持续关注本站将可以持续获取高考资讯!2020高考语文作文时评热点素材三篇【一】罗永浩1.1亿,薇娅卖火箭,直播魔幻夜埋下了什么4月1日的晚上有些热闹、冲动甚至喧嚣,绝对称得上直播圈“魔幻狂欢之夜”。
罗永浩在抖音上的直播首秀,吸引观看人数超4800万人,交易总额超1.1亿元;薇娅在淘宝直播间则卖起了火箭,而快手的蛋蛋更是不甘示弱,创下单场带货4.8亿元的新纪录。
面对如此亮眼的数据,有网友说:“这不是愚人节的玩笑,是直播风口的奥利给。
”真的如此么?我们今天就来聊聊这一话题。
直播购物,对于许多人来说,并不陌生,但还未成为日常购物的“默认选项”。
这一魔幻之夜,让更多用户涌入直播间,尝鲜直播购物;也让更多企业家与创业者放下曾经“看不起”,跨越“看不懂”,迈向蠢蠢欲动。
这一夜仿佛直播行业的万花筒,折射着前世今生、冷热起伏、利弊优劣、未来方向等各个切面,引发行业内外观察者纷纷架起显微镜,递进思考。
集体狂欢之下,不失为集体反思进而促进行业良性发展的契机。
有人说,漂亮数据的背后,更多是网红主播与头部平台有组织有计划地合力催鼓,与其说是一场成功的直播卖货,不如说是一次成功的事件营销。
这话倒不假,但放在疫情防控的实际需要以及互联网发展趋势下观察,实质恐非如此。
直播经济蓄力已久,已有成熟的商业模式;再加上疫情期间,消费者足不出户推动“宅经济”爆发,线下客源稀少促进企业商家转身直播谋生存,从直播助农到直播售楼,从直播卖车道直播卖飞机,直播销售的边界不断扩张、盘子持续扩大,呈现万物皆可播、人人当主播的景象。
“直播经济”的火热,可谓顺势而成。
从这个角度来看,与其说魔幻之夜是一次事件营销,不如说吹响了进军直播经济的一个号角。
然而,直播带货能量巨大是一回事,做好直播销售、打造直播生态则是另外一回事。
2020高考作文时评文写作范文三篇
2020高考作文时评文写作范文三篇2020高考作文时评文写作范文篇一莫让深情成羁绊立于风雨之中半个多世纪的教学楼,见证了一代又一代学子的成长,承载着无数人的青春回忆,难怪这旧楼因不适合新的教学环境而要被拆除时,会引起如此广泛的注重!在我看来,若老旧教学楼的存有已经防碍了学校的发展,那为何不拆掉呢?请莫让深情成羁绊!诚然,校友们的不舍,我完全能够理解,毕竟他们在这里度过了人生中最珍贵的青春岁月,老楼的一砖一瓦都承载着他们点滴的青春记忆,拆掉老楼无异于拆掉了他们的精神家园,反对拆楼,恰恰体现了他们对母校那份最朴素、最真挚的情感。
(这个段是让步说理,先肯定老校友们的想法,承认对方的优势。
“诚然”一词与下文“不过”形成让步关系,能够作为让步说理的模板)④不过,过于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚步。
汪国真说:“凡是到达了的地方,都属于昨天。
哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。
太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不但是双脚,还有未来。
”(引证法。
借汪国真的文句点明观点“莫让深情成羁绊”,有说服力)当今社会日新月异,无论是教育理念还是教学设备都在持续革新,老旧的线路,低矮的楼层已经严重影响了新教学设备的安装与使用,勉强留下它,虽然照顾了少数校友的情感,但却有可能所以而损害了多数在校或将要来此学习的学生的利益,甚至影响了他们的未来。
长此以往,受害的将是广大学子以及校友们深深眷念的母校!⑤退一步说,留下过去的教学楼就能留住过去的辉煌吗?成绩毕竟是过去的,如果学校能一心搞好教育,继续为社会输送优秀人才,即使不保留老旧的教学楼,学校的历史也不会被人忘却。
更重要的是,学校还会树立起“续写辉煌”的新校园形象。
相反,若学校因修缮、维护教学楼而耗费过多财力、物力以及精力,或一味沉浸在往昔的辉煌之中,致使教学水平得不到提升、甚至一落千丈,那留存的老旧教学楼非但不会成为纪念辉煌的丰碑,反而会沦为世人的笑柄。
(假设论证。
本段用“如果”“若”做了两个假设,能够作为假设论证的模板)⑥其实,校友们大可不必如此“流连”,真正的爱是放手。
2023年高考扬青春之帆,踏时代之浪热点时评作文(10篇)
2023年高考扬青春之帆,踏时代之浪热点时评作文(10篇)2023年高考扬青春之帆,踏时代之浪热点时评作文【篇1】“青春”是一个所有人都很向往的词,一个不老的话题。
青春短暂,我们应该好好把握青春。
青春是一个很宝贵的东西,我们应该把握好它。
虽然青春期的我们主要任务是学习,但我们也应该在学习之余去做一些自己喜欢的和想做的事来为丰富我们的青春,并且去拼搏,去奋斗,把握青春,让青春大放光彩。
在把握青春这一方面,我认为可以学习两个人,一个是乔布斯,还有一个是比尔盖茨。
他们两位成功人士,在上大学的时候,就并不将生活的全部及未来的期望全部寄予学习上,而是去做自己想做的事,去创业,去打拼,到了最后,他们都成为了很成功的人。
也有很多人,依靠着自己天生的优势,来创造自己的事业,比如说NBA里的球星们,他们依靠着自己身体上的优势,去创造自己的事业。
说到NBA,我不得不提一个人物——科比。
科比是在他的高中时代就进入NBA 打球了。
他虽然在他的青春时期就放弃了学业,但他也不是一事无成,他成就了自己的事业,成为了NBA里面的巨星。
所以说,有的时候放弃自己的学业也不是一件很糟糕的事。
青春,是一个很美好的事物,我们不能荒废了它,而是应该好好的去珍惜它,保护它,把握好它。
我们应该在我们的青春时期——一个最有干劲的时期,去做多一些有意义的事,去开拓,去创新,去拼搏,去创造出自己的一片天地。
学习固然重要,可我们单单把青春局限于学习,我觉得太可惜了。
若是我们能在课余时间做多一些事,多做一些活动,就能为未来的生活奠定一些基础,总比一味的埋头于书堆,做一个书呆子要强得多。
“我的青春谁做主?”大部分的中国学生所处的情形是:“我的青春学习做主”。
而美国的学生却截然不同,他们所处的情形是“我的青春我做主”。
在这个方面上,我比较赞同美国学生的做法。
虽然没有知识不是一件好事,但是只是和自己的未来比起来,显得太微不足道了。
所以,我们要好好把握自己的青春。
2020高考作文时评素材三篇
2020高考作文时评素材三篇2020高考作文时评素材:风景再好,也应在安全线内安全防范措施必须紧在前头,“安全带”松了,事故来时就系不上了几天来,泰国普吉岛游船倾覆事故的后续搜救,牵动着无数中国人的心。
截至泰国当地时间11日下午,事故中47名遇难者遗体已全部找到,善后处理工作还在继续。
这一事故也警示着人们,无论是经营者还是游客,旅游安全意识不可放松。
文化和旅游部也印发了紧急通知,要求深入开展安全隐患排查治理,坚决防范各类涉旅突发事件的发生,并提示公民要增强出国旅游的风险防范意识。
当下正逢暑期旅游旺季,各省份也纷纷紧绷安全弦,拉网排查旅游安全隐患,发布旅游安全警示。
随着海外游越来越火,旅游安全已是全球性问题。
据统计,仅2017年,海外各类旅游活动安全事故导致182名中国公民意外身亡。
看起来只是出境游总人数的极少一部分,但一失万无,不测落到谁头上,都会给家庭造成沉重打击。
身处异乡,风险总是积于忽微。
客观地说,海外游易出事故,很大一部分原因也在于人生地不熟导致的风险叠加,对当地风险点缺少充分认知,包括旅游目的地对中国游客定向服务有所局限。
当然,旅游安全风险可不止于境外游。
正如唐人杜荀鹤所言:“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。
却是平流无石处,时时闻说有沉沦。
”这几年,“世界那么大,我想去看看”成为很多人的口头禅,但看世界的安全意识未必水涨船高。
7月10日,两名游客在云南贡山丙中洛镇游玩时,因为拍照不慎跌落悬崖。
若有足够的风险意识,如此悲剧本是可以避免的。
全域旅游的开展,小众旅游、自助旅游概念的兴起,让越来越多游客开始享受“不走寻常路”的乐趣。
竹杖芒鞋探索山川之妙趣,精神可嘉,毕竟“世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远”。
但再好的风景,都应在安全线以内。
现实的教训已十分深刻,驴友为体验“荒野求生”之乐登山被困的新闻常见报端,远足遭遇雷暴者并不鲜见,野湖畅游溺亡事故也时有发生……安全防范措施必须紧在前头,“安全带”松了,事故来时就系不上了。
2020高考时评类作文题目 3篇
2020高考时评类作文题目3篇2020高考时评类作文题目·1我要你重获原来的生活,认定了这一辈子的承诺。
这是著名歌手刘德华借已故艺人黄家驹所作之曲填词,并领衔香港众歌星演唱的赈灾歌曲。
每每听到这首歌,总不免心潮澎湃,倾(顷)刻之间我就成了汶川人。
5·12汶川地震过去一年多了,但太多太多的东西我们不能忘却,也不会忘却:有舍己救人的英雄,有与死亡之神对持(峙)几十小时甚至百余小时的坚强勇者,更有全国人民源源不断的救助物质(资)和爱心,就如前面歌词所提:让灾区人民尽快过上原来的生活。
我的博客和QQ空间上,有一张图片,也是全国人民非常熟悉的:一个男子将因地震而亡的妻子挷(绑)在身上,他要骑摩托车将亡妻背回家。
这张由CNN记者拍摄的照片,借着媒介和网络传遍了神州大地。
照片中的好男子——吴家芳的事迹广为传颂,一时间有很多人将其奉为偶像,甚至有许多女性“争嫁好儿郎”。
吴家芳也成了因地震而知名的人物,刚建成的地震博物馆还将其摩托车永久收藏。
然而,“狐狸尾巴终于露出来了”(某网友语)。
在离5·12还没一周年之际,就传出了吴家芳的新婚。
一时网络哗然,指责声此起彼伏,众网友愤怒交加,大有被吴家芳忽悠、甩(耍)弄之感。
在很多人眼里,吴家芳不再是好男儿,而只是个虚伪的小人。
然而,我却要大声说不,他依然是个好男儿。
据说地震灾区灾民的自杀率非常高。
分析认为,是因为很多灾民还未从亲人逝去和财产损失中恢复过来。
因此,灾区的重建和灾民的心理治疗成为两项重要的任务。
就如《承诺》所唱那样:重获原来的生活。
而让灾区人民重获原来的生活不仅仅是政府的任务,更是全体炎黄子孙应尽的义务。
一年多了,我们仍在关心灾区建设,仍在关心灾区人民的生活。
我们无非是希望灾区人民早日从悲痛中走过来。
然而我们做到了吗?就如前面指责吴家芳的网友,他们做到了吗?没错,吴家芳是英雄,但他也是地震的受害者,他也需要别人关心,也需要别人帮助,也需要重获原来的生活,早日从阴影中走出来。
2020高考作文经典时评赏析素材三篇
【导语】让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!想要作⽂写的好,作⽂素材是必不可少的。
以下是⽆忧考为⼤家整理的《2020⾼考作⽂经典时评赏析素材》供您查阅。
2020⾼考作⽂经典时评赏析素材:像弱者⼀样感受世界的是强者吗? 陆⽞同 查理·芒格说:“对于⼀个⼿⾥拿着锤⼦的⼈来说,满世界都是钉⼦。
”同样,对于⼀个⾃诩为强者的⼈,眼⾥所见皆为弱者。
【引⽤名⾔+化⽤名⾔,类⽐说理开篇】 今天朋友圈被中国农业⼤学⼈⽂与发展学院叶敬忠教授的⼀篇致辞刷了屏,有媒体评价,叶敬忠院长的致辞,充满浪漫的情怀和朴素的思想,希望毕业⽣能够保持纯真与真实,能够时刻深⼊⾃⼰的内⼼,倾听良知发出的声⾳;同时他告诉学⽣,要记住⼈⽂与发展学院倡导的在社会发展和⽇常⽣活中的普通⼈视⾓,尤其是要尝试像弱者⼀样感受世界。
【引⼊热点社会现象,关注当下,关联现实】 向弱者⼀样感受世界,是因为他们是强者吗,当然不是。
这样温情的表达,只是叶教授的⼀种劝诫之语或者⼀种期望。
农业⼤学的学习,将来避免不了要跟农村农民打交道,⽽农民向来是所谓强者眼中的弱者。
当然,这种强弱的对⽐更多的是思想和学识上的⼀种类⽐。
希望他的学⽣在⾯对不理解的事情时,不妨站在对⽅的⽴场上进⾏思考。
【透过现象看本质,对热点现象提出个性解读,主张换位思考。
】 或者说,他希望他的学⽣有包容的精神和博爱的情怀。
在⼀个强调“出头”“成功”的浮躁环境⾥,寄语学⽣沉下去像弱者⼀样感受世界,其实就是希望学⽣能够知晓,平凡并不可怕,⾃视甚⾼,⽬中⽆⼈才可怕。
【深⼊理解教授对学⽣的深切寄望:拥有包容的精神和博爱的情怀。
】 可到底什么样的⼈是弱者?弱者的世界是怎样的?其实哪⾥有标准答案,只不过是世俗的功利观催⽣的⼀种带有先天性歧视的表达。
【笔峰⼀转,引⼊核⼼话题,引出对强弱的定义与理解的深⼊探讨。
】 在此⽅⾯是弱者,在彼⽅⾯可能就是强者。
弱⾁强⾷本⾝就是⼀种残酷的⽣存现实,但这种所谓的⽣存法则是建⽴在不对等条件下的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020高考时评类作文题目3篇2020高考时评类作文题目·1我要你重获原来的生活,认定了这一辈子的承诺。
这是著名歌手刘德华借已故艺人黄家驹所作之曲填词,并领衔香港众歌星演唱的赈灾歌曲。
每每听到这首歌,总不免心潮澎湃,倾(顷)刻之间我就成了汶川人。
5·12汶川地震过去一年多了,但太多太多的东西我们不能忘却,也不会忘却:有舍己救人的英雄,有与死亡之神对持(峙)几十小时甚至百余小时的坚强勇者,更有全国人民源源不断的救助物质(资)和爱心,就如前面歌词所提:让灾区人民尽快过上原来的生活。
我的博客和QQ空间上,有一张图片,也是全国人民非常熟悉的:一个男子将因地震而亡的妻子挷(绑)在身上,他要骑摩托车将亡妻背回家。
这张由CNN记者拍摄的照片,借着媒介和网络传遍了神州大地。
照片中的好男子——吴家芳的事迹广为传颂,一时间有很多人将其奉为偶像,甚至有许多女性“争嫁好儿郎”。
吴家芳也成了因地震而知名的人物,刚建成的地震博物馆还将其摩托车永久收藏。
然而,“狐狸尾巴终于露出来了”(某网友语)。
在离5·12还没一周年之际,就传出了吴家芳的新婚。
一时网络哗然,指责声此起彼伏,众网友愤怒交加,大有被吴家芳忽悠、甩(耍)弄之感。
在很多人眼里,吴家芳不再是好男儿,而只是个虚伪的小人。
然而,我却要大声说不,他依然是个好男儿。
据说地震灾区灾民的自杀率非常高。
分析认为,是因为很多灾民还未从亲人逝去和财产损失中恢复过来。
因此,灾区的重建和灾民的心理治疗成为两项重要的任务。
就如《承诺》所唱那样:重获原来的生活。
而让灾区人民重获原来的生活不仅仅是政府的任务,更是全体炎黄子孙应尽的义务。
一年多了,我们仍在关心灾区建设,仍在关心灾区人民的生活。
我们无非是希望灾区人民早日从悲痛中走过来。
然而我们做到了吗?就如前面指责吴家芳的网友,他们做到了吗?没错,吴家芳是英雄,但他也是地震的受害者,他也需要别人关心,也需要别人帮助,也需要重获原来的生活,早日从阴影中走出来。
他结婚是为了得到家的关爱,为了尽量从亡妻之痛中解脱出来。
我们又凭什么因此指责他呢?每个因地震而心灵遭受巨大伤害的人从痛苦中解脱出来最好的方法是重新得到家的温暖,吴家芳结婚我们更应该祝福他,为他高兴,而不是指责。
吴家芳不是圣人,也不会像传说中那样与亡妻化为飞蝶或星星,他还要生活。
温告诉灾区人民:要好好活着。
前面所提的网友的指责岂不是让吴家芳承受比亡妻更大的心理压力和创伤?“我要你重获原来的生活!”不仅仅是唱唱,而是每个炎黄子孙用心的承诺。
2020高考时评类作文题目·2什么是时评?“时评”是时事评论与时政评论的略称,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
“时评”可以取材于新闻报道,对新闻事件和人物发表议论,也可以就”身边”事、”心头”事发表意见,只要是关于当下的(现在进行时)意见,就是”时评”。
它的特点主要是评论这个具体的事件或人物,分析它产生的原因,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说明真相,提出办法。
作文示例1、最近,人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品,引来非议。
中学教材里鲁迅作品是否保留,保留多少,历来有不同的意见,各有理由,相持不下。
对此,你有什么意见?写一篇不少于800字的短评。
2、北大教授季羡林以98岁高龄辞世,上至中央领导,下至普通百姓,都纷纷悼念这位德高望重、著作等身的大学者;各种媒体也大量报道。
就一个学者而言,这样的规格和影响在新中国历史上是空前的。
这背后的原因是什么?仅仅是痛失一位学贯中西博通古今的学者吗?对此你有怎样的思考?写一篇不少于800字的短评。
3、2009年9月9日,恰逢“三九合一”,“天长地久”的幸福寓意让很多青年男女选择在这个良辰吉日喜结良缘,登记结婚,讨一个好兆头,希望能为婚姻生活开个好头。
中国人这种讨个好兆头的心理比较普遍,如手机号、车牌号等喜欢选“8”字,楼层、房号忌用“4”字;婚礼、葬礼,搬家、建房,都要选个好日子;生活中也有不少禁忌。
针对诸如此类的文化现象,你有怎样的看法?请写一篇评论性的文章,说说你的观点并阐述理由。
时评的基本特征1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
2、在写法上,分为就事论事和就事论理两类。
就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据。
就事论理,是对所评之事进行具体深入分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。
3、在命题上,具有开放性,可以仁者见仁智者见智。
4、在审题立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意。
高考作文中时评的几种形式时评写作,最重要的环节就是就事论事,就是对时事本身进行直接的评论。
一般有三种类别,一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。
二是批评式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
三是建议式,即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
时评写作的基写作模式:基本模式:引——提——议——联——结1.引用原材料。
2.提炼论点。
3.议论分析中心论点。
4.联系、引申、类比一般事实。
5.照应开头,强调论点。
(3)材料作文谋篇布局“五步法”第一步:引“引”是引述原材料,就是“叙读”。
对于短小的材料(如一首小诗)可以全篇引述,对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。
特别注意:材料的转述应作一些技术加工,凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去,而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出,达到“论点源自材料,材料生发论点”的要求。
第二步:提“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”,即中心论点。
具体来说,在引述材料后,紧接着用一个句子点明中心论点。
这一步十分重要,关系到文章的成败。
第三步:议“议”就是对所选论点展开分析议论,对所选论据进行深入、透彻的剖析。
当然也可以发掘出材料中的论据来论证中心论点。
第四步:联“联”就是“引申” “类比”,由此及彼地展开联想,特别要联系当前的社会实际。
文章内容是否充实,是否具有针对性,关键就在这一步。
原材料再丰富,充其量也只是一个点,一个小小的点,是“沧海一粟”,如果再联系社会现实,这就像摄影机镜头画面定格后又逐渐地放大、放远、展开更广阔的背景一样,使得文章的内涵更丰富、更广阔。
能使读者由衷感到从材料内提炼出的观点确实有意义,令人信服。
是从“小”到“大”的深化。
第五步:结“结”就是收束全文。
它是在“议”的基础上水到渠成得出的结论。
可以借用名言,再作概括;或诗意点化,升华论点;或画龙点睛,意味深长;或总结全文,发出号召……一句话,就是使结尾回扣材料,照应开头,深化中心,使文章浑然一体。
说明:“引”“提”是文章的引论部分“议”“联”是文章的本论部分“结”是文章的结论部分“时评”也属于议论文,那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。
它的基本思路是:提出问题——分析问题——解决问题1、开篇引用材料的新闻报道内容。
(引)【略】2、对报道内容进行一些解析作为过渡。
(点)【略】3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。
(议)【详】4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。
(联)【详】5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。
(结)【详】即:引——点——议——联——结时评写作四要求:1.选取恰当的当下新闻2.确定鲜明独到的观点3.搜集典型有力的论据4.运用严密有趣的语言写作要注意的方面1、观点集中。
时评属于小文章,应选准切入点,深入剖析。
行文要注意层次,逻辑关系要清晰。
2、题目要能吸引眼球。
3、选好主题后多搜索材料。
4、要注意文采。
▲标题要观点鲜明,形象生动,能一针见血指出问题本质。
如高考辽宁卷题目《都是明星代言惹的祸》《责任是成功的阶梯》《明星不应负根本责任》等;江西卷题目《为蔡先生鼓掌》《人间处处蔡铭超》《蔡先生所为得不偿失》等。
再如一些报纸的时评标题:《银行总是对的,是谁惯坏的?》《今天,我们怎样向雷锋同志学习》《究竟是谁宠坏了“跳水皇后”郭晶晶?》《全国每人拉1000元,我看行》《郭敬明当官戳痛了谁》等都直指问题的本质和核心。
再看下面三个标题:(1)原题:2009年税收监控,稽查重点将是谁?(2)原题:利息税征收何时能遏制?(3)原题:春季出游,爱惜花草有人经过改写,变成了下面的文字:(1)2009年度,谁将被税局重点“照顾”?(2)利息税何时能止痒?(3)春季出游别“拈花惹草”▲拟题方法:提问法:把人们关心的问题提出来,为读者设置悬念。
如《安排就业能不能“优先下一代”?》数字法:用数字突显出问题的严重性或复杂性,使读者一目了然。
如《二十六个百姓摊一个“仆人”》判断法:用一个表判断的短语点明中心论点,如《恶搞是对批评的滥用》反问法:用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来,具有震撼人心的效果。
如《格言能“震撼”贪官?》引用法:直接引用要批驳的观点,并给予否定,这样态度鲜明。
如《不可盲目“先就业后择业”》▲开头适度描述事件主体,但切忌花大篇幅回顾。
应找出事件的主题,针对主题,应用言简意赅、掷地有声的语言亮出自己观点。
即迅捷入题,耀人眼球,方能吸引读者,震撼人心。
例如:蔡铭超先生拍而不买,致使天价兽首流拍,本人认为这一行为得不偿失。
(2009年高考辽宁一考生《蔡先生所为得不偿失》——明确提出自已的观点)在法国举行的拍卖会上,蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首,但拒绝付款。
有人认为这是一出闹剧,但我要为蔡先生鼓掌。
蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现。
(2009年高考辽宁一考生《为蔡先生鼓掌》——适度描述事件主体并提出自己的观点)关于观点,一定要掷地有声,拒绝平庸。
一个平庸的观点、人云亦云的观点,是没有太大价值的。
相反,如果我们从一些常人想不到的角度去思考问题,就会提出新颖的观点,形成自己有个性的观点。
▲主体部分则应结合观点,剖析事件,开掘本质,辩证分析:(1)可适当解释事件的关键词,解决“是什么”问题。
但不能泛泛而谈,尽量通过具体的实例剖析出事件的本质。
(2)分析问题。
(为什么)A. 要紧紧扣住论题本身。
如:赞扬蔡铭超的做法,从头到尾都应该围绕赞扬这一行为而展开论述。
做到中心明确,否则就会有偏题或离题之嫌。
B. 要研究问题本身。
包括事件发生的背景、单一现象后面的本质、形成的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。
C. 在文章的行文组织上,要做到思路清晰,尽量将论据、论点等分项列出,让人一看就能理清头绪。