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普通话水平考试朗读短文作品：《一分钟》
普通话水平考试朗读短文作品：《一分钟》教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
待那个青年如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门并热情地把青年人让进客厅。
这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一节已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没有等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯。
你可以走了”。
青年人手持酒杯一下了愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。
”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说：“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许//多事情，可以改变许多事情的深刻道理”。
班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连
连道谢后，开心地走了。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
节选自纪广洋《一分钟》。
普通话考试范文朗读60篇
《普通话水平测试纲要》朗读作品60篇作品1号：《白杨礼赞》那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵，难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
——节选自茅盾《白杨礼赞》作品2号：《差别》两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。
布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
美文朗诵稿经典诵读3篇
美文朗诵稿经典诵读3篇朗诵是高效的学习方法，用这种方法，不仅记得牢，而且理解得深。
下面店铺整理了美文朗诵稿经典诵读，供你阅读参考。
美文朗诵稿经典诵读篇1静观花开，盼你踏雪归来接连下了几天雨，每次从睡梦中醒来，一层薄薄的雾莎从窗边绵延而来，恍然间，误以为是秋天。
帘外细雨蒙蒙，微风阵阵，涓涓心事也似蒙了尘。
徜徉在雨中，去领悟风雨的洗礼，去体测雨落的灵动，那一个个路过的花折伞，是在雨中悄然绽放的花骨朵，给我捎去早春的第一句问候。
回荡在耳边，久久不能停歇。
竟是我一人独坐窗前，痴痴地想你。
一蓑烟雨中，你那不经意一瞥或是一笑，如蜻蜓点水般轻轻抚过我的心湖，溅起一波涟漪，拍打着两岸，涌动着思念。
我不敢说是在哪个时刻想起你，但它总是悄无声息的，逐渐酝酿，最后就这样猝然出现了。
我已经习惯了想你，在每个晨起的时候，在每个将要入梦的时候。
当我看着那一对对爱侣手牵手在雨中奔跑欢笑的时候，泪水已合着雨水滑落了，流干了。
细数着雨滴，如满地散落的记忆，再也无力捡起。
总是徘徊于想爱不能爱，想忘不能忘的惆怅之中。
恨，这错过的缘分;叹，命运如此弄人。
幡然醒悟，原来你从一开始就不在我身边，只是我的幻觉罢了。
有你的季节，花开得也娇艳一些。
是在讨好于你，还是嘲笑于我，我无从得知。
我只能静观花海，盼你踏雪归来。
你归来的时候，可否带着盈盈浅笑，允我再欣赏一番。
你可否低吟浅唱，挥舞着马鞭，允我再醉一回。
可你还是漠然离开了，不容我送你，更不容我有只言片语。
无奈之下，一声苦叹，走吧，走吧，带着你温和的体香，带走你给我的暖，挥动着长袖，做别往日，让过去永远停驻在过去。
你会不会在某个阴雨绵绵的早晨想起我呢?你会不会记得那日与我涉水而过，踏入一段缠绵悱恻。
前世千百次的回眸，才能换得今生与你的擦肩而过。
缘分，本是可遇不可求的，我却愿意往返于人世间，去累积这一段夙缘，来换你转身的容颜。
纵使一盏孤灯，两袖寒风，也足矣。
我愿化成那万花丛中一抹红，去描你那眉宇间一点朱砂。
普通话水平测试朗读作品(最新)
普通话水平测试朗读作品（最新）1.《莲花和樱花》十年，在历史上不过是一瞬间。
只要稍加注意，人们就会发现：在这一瞬间里，各种事物都悄悄经历了自己的千变万化。
这次重新访日，我处处感到亲切和熟悉，也在许多方面发觉了日本的变化。
就拿奈良的一个角落来说吧，我重游了为之感受很深的唐招提寺，在寺内各处匆匆走了一遍，庭院依旧，但意想不到还看到了一些新的东西。
其中之一，就是近几年从中国移植来的“友谊之莲”。
在存放鉴真遗像的那个院子里，几株中国莲昂然挺立，翠绿的宽大荷叶正迎风而舞，显得十分愉快。
开花的季节已过，荷花朵朵已变为莲蓬累累。
莲子的颜色正在由青转紫，看来已经成熟了。
我禁不住想：“因”已转化为“果”。
中国的莲花开在日本，日本的樱花开在中国，这不是偶然。
我希望这样一种盛况延续不衰。
可能有人不欣赏花，但决不会有人欣赏落在自己面前的炮弹。
在这些日子里，我看到了不少多年不见的老朋友，又结识了一些新朋友。
大家喜欢涉及的话题之一，就是古长安和古奈良。
那还用得着问吗，朋友们缅怀过去，正是瞩望未来。
瞩目于未来的人们必将获得未来。
我不例外，也希望一个美好的未来。
为了中日人民之间的友谊，我将不浪费今后生命的每一瞬间。
节选自严文井《莲花和樱花》2.《麻雀》我打猎归来，沿着花园的林阴路走着。
狗跑在我前边。
突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物。
我顺着林阴路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。
风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树，麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。
我的狗慢慢向它靠近。
忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落到狗的跟前。
老麻雀全身倒竖着羽毛，惊慌万状，发出绝望、凄惨的叫声，接着向露出牙齿、大张着的狗嘴扑去。
老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。
它用身体掩护着自己的幼儿，但它整个小小的身体因恐怖而战栗着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑，它在牺牲自己！在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊！然而它还是不能站在自己高高的、安全的树枝上，一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来。
3分钟儿童朗诵作品精选
3分钟儿童朗诵作品精选
以下是三分钟儿童朗诵作品的精选：
1.《小燕子》
小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
我问燕子你为啥来，燕子说，这里是我的家。
小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
我问燕子你为啥来，燕子说，这里是我的家。
2.《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4.《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5.《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
以上是一些适合儿童朗诵的作品，可以根据孩子的年龄和兴趣选择不同的作品进行朗读练习。
在练习过程中，可以注重语音语调的准确性和情感表达的恰当性，让孩子们感受到朗诵的乐趣和成就感。
朗诵作品精选 朗诵作品 (荟萃(通用14篇)
朗诵作品精选朗诵作品(荟萃（通用14篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
你知道什么样的诗歌才经典吗？作者整理了14篇朗诵作品(荟萃，希望您在阅读之后，能够更好的写作朗诵作品精选。
经典散文朗诵作品篇一寂寞重来我抛掷了往事缤纷的戏台，将自己从梨园的梦境里隔开。
自此后，慵懒是我的姿态，优雅是我的情怀。
想当初，说什么孽缘情债，唱什么相思成灾。
戏里戏外，谁又将谁主宰。
到如今，洗去了胭脂粉黛，卸下了浓妆艳彩。
客往客来，谁又将谁倦怠。
我让回忆成空白，我视浮生若尘埃。
纵然落叶在梦中徘徊，明月在窗前等待，我也不会为谁容颜更改。
谁说戏子注定悲哀，看我将清凉的过往深埋。
独倚在禅寂的长榻上，等一场梨花的寂寞，重来。
我是一个孤独的伶人，坐在秋天薄暮的黄昏，回忆过往似水的烟云。
我以为掩上韶光的重门，就可以寻到自己的真身。
我是一个寂寞的伶人，流年是我的青春，黑白是我的灵魂。
在这乱世的红尘，我总是用自己的泪痕，装扮着别人的酸辛。
我是一个凉薄的伶人，命运在我的手心，雕琢了冷暖的烙印。
我用一世起落的浮沉，换取短暂安稳的如今。
从此只做一个荒寒的伶人，独自坐在消瘦的烟火里，漠漠地看一段老去的光阴。
是什么，让你舍弃了春花秋月的庭院，走进这游龙戏凤的梨园。
从今后，身似飘零的大雁，寄居在万户的屋檐。
心如清冷的婵娟，装点在别人的窗前。
唱罢了多少锦瑟付流年，又唱良辰美景奈何天。
只见你眉间欢颜，心中哽咽。
说什么海誓山盟到永远，说什么沧海桑田永不变。
不过是水上情缘，梦里云烟。
如果有一天，褪去这戏子的妖艳。
消瘦的菱花镜里，是否还能照见昨日的红颜？夜未央，人惆怅，你越过红杏横斜的院墙。
这景象，恍若当年的一段西厢。
那寂寞如水的闺房，一盏孤灯为谁照亮？那温润如玉的绣床，月光在上面静静流淌。
掩上碧纱窗，让你我深情对望。
你为我抚平眉间的忧伤，我给你擦拭鬓角的风霜。
普通话水平测试朗读作品60篇
普通话水平测试朗读作品60篇（一）曹斌锋辑录作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
――节选自茅盾《白杨礼赞》作品2号两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。
布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。
终于有一天他到老板那儿发牢骚了。
老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。
”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
2022教师节诗歌朗诵作品10篇
2022老师节诗歌朗读作品10篇老师节诗歌朗读作品(一)《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!荣耀的老师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊!荣耀的老师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师节诗歌朗读作品(二)《感谢您，老师》一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里老师节诗歌朗读作品(三)《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的目光却给我们建起了一座座宏伟的大厦您那渊博的知识让我们感受礼貌与期望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自我却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向老师节诗歌朗读作品(四)《长大后我就成了你》一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊!老师节诗歌朗读作品(五)《老师，辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关心就好似温暖的春风温暖了我们的心灵。
播音主持朗诵稿(最新8篇)
播音主持朗诵稿（最新8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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普通话水平考试朗读短文作品【四篇】
【导语】⽆忧考为⼤家整理了“普通话⽔平考试朗读短⽂作品”供⼤家参考，希望对⼤家有所帮助！ 【篇⼀】提醒幸福 享受幸福是需要学习的，当它即将来临的时刻需要提醒。
⼈可以⾃然⽽然地学会感官的享乐，却⽆法天⽣地掌握幸福的韵律。
灵魂的快意同器官的舒适像⼀对孪⽣兄弟，时⽽相傍相依，时⽽南辕北辙。
幸福是⼀种⼼灵的震颤。
它像会倾听⾳乐的⽿朵⼀样，需要不断地训练。
简⽽⾔之，幸福就是没有痛苦的时刻。
它出现的频率并不像我们想像的那样少。
⼈们常常只是在幸福的⾦马车上已经驶过去很远时，才拣起地上的⾦鬃⽑说，原来我见过它。
⼈们喜爱回味幸福的标本，却忽略它披着露⽔散发清⾹的时刻。
那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
世上有预报台风的，有预报蝗灾的，有预报瘟疫的，有预报地震的。
没有⼈预报幸福。
其实幸福和世界万物⼀样，有它的征兆。
幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒⽢霖。
你不要总希望轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑⾯⽽来。
你也不要企图把⽔龙头拧得更⼤，那样它会很快地流失。
你需要静静地以平和之⼼，体验它的真谛。
幸福绝⼤多数是朴素的。
它不会像信号弹似的，在很⾼的天际闪烁红⾊的光芒。
它披着本⾊的外⾐，亲//切温暖地包裹起我们。
幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。
贫困中相濡以沫的⼀块糕饼，患难中⼼⼼相印的⼀个眼神，⽗亲⼀次粗糙的抚摸，⼥友⼀张温馨的字条……这都是千⾦难买的幸福啊。
像⼀粒粒缀在旧绸⼦上的红宝⽯，在凄凉中愈发熠熠夺⽬。
【篇⼆】世间最美的坟墓 我在俄国见到的景物再没有⽐托尔斯泰墓更宏伟、更感⼈的。
完全按照托尔斯泰的愿望，他的坟墓成了世间最美的，给⼈印象最深刻的坟墓。
它只是树林中的⼀个⼩⼩的长⽅形⼟丘，上⾯开满鲜花——没有⼗字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
这位⽐谁都感到受⾃⼰的声名所累的伟⼈，却像偶尔被发现的流浪汉，不为⼈知的⼠兵，不留名姓地被⼈埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周稀疏的⽊栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有⼈们的敬意;⽽通常，⼈们却总是怀着好奇，去破坏伟⼈墓地的宁静。
普通话朗读作品50篇
【作品１号】海上日出在船上，为了看日出，我特地⑴起个大早。
那时天还没有亮，周围是很寂静⑵的，只有机器房的声音。
天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿⑶扩大了它的范围，加强了它的光亮。
我知道⑷太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地⑸望着那里。
果然，过了一会儿⑹，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。
这太阳象负着什么⑺重担似的⑻，慢慢儿，一步一步地，努力向上面⑼升起来，到了最后，终于冲破云霞，完全跳出了海面。
那颜色真红得可爱。
一刹那⑽间，这深红的东西⑾，忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛⑿发痛，同时附近的云也添了光彩。
有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。
这时候⒀，人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。
有时天边有黑云，而且云片很厚。
太阳出来\\了，人却不能够看见它。
然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶⒁了一道光亮的金边，到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或者红霞。
这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是//很伟大的奇观么？[语音提示]⑴特地tèdì⑵寂静jìjìng⑶慢慢儿mànmānr⑷知道zhīdao⑸(目不转睛)地de ⑹一会儿yíhuìr⑺什么shénme ⑻似的shìde ⑼上面shàngmian ⑽一刹那yíchànà⑾东西dōngxi⑿眼睛yǎnjing⒀时候shíhou⒁镶xiāng【作品２号】可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘⑴流而下，姗姗⑵而来，近了，近了！……忽然，小鸟张开翅膀⑶，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦⑷”一声落到了船上。
《朗读者》朗读作品精选
《朗读者》朗读作品精选《朗读者》朗读作品精选导语：节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。
这里励志故事网的小编为大家整理了五篇《朗读者》朗读作品，希望你们喜欢。
作品一：江一燕陈忠实《晶莹的泪珠》我敲响了教务处的门板。
获准以后便推开了门，我走到她的办公桌前鞠了一躬：“老师，给我开一张休学证书。
”她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请书来看着，长杆蘸水笔还夹在指缝之间，最后她终于抬起头来问：“就是你写的这些理由吗？”“就是的。
”“不休学不行吗？”“不行。
”“亲戚全都帮不上忙吗？”“亲戚。
也都穷。
”大年初一刚刚过去的那天晚上，父亲便说出了谋划已久的决策：“你得休一年学，一年。
”他强调了一年这个时限。
我没有感到太大的惊讶。
我那年刚交十三岁，从未出过远门，而一出门便是五十多里远的陌生的城市，只有星期六才能回家一趟去背馍，一周里一天三顿开水泡馍所造成的我对周末一碗面条的迫切渴望了。
然而每个周六在吃罢一碗香喷喷的面条后便进入感情危机，我必须说出明天返校时要拿的钱数，一元班会费或五角集体买理发工具的款项。
每当这时我就看见父亲顿时阴沉下来的脸色和眼神，同时，夹杂着短促的叹息。
老师放下夹在指缝间的木制长杆蘸水笔，说：“我知道你的名字也认得你。
每个班前三名的学生我都认识。
”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
她终于落笔填写了公函,取出公章在下方盖了,重新拿起休学证书交给我,叮嘱道:”装好。
明年复学时拿着来找我。
”我抬起头来,猛然看见那双睫毛很长的眼眶里溢出泪水来,像雨雾中正在涨溢的湖水。
我瞬即垂下头避开她的目光,要是再在她的眼睛处多驻留一秒,我肯定就会嚎啕大哭。
我低着头咬着嘴唇,脚下盲目地拨弄着一颗碎瓦片来抑制情绪,感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。
我后来的整个生命历程中发生过多次这种酸水倒流的事，而倒流的渠道却是14岁刚来的这个生命年轮上第一次疏通的，泪水模糊了双眼，我顺手用袖头揩掉了。
普通话朗读作品7号《济南的冬天》带拼音
作品7号《济南的冬天》对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。
可是，在北方的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！最妙的是下点儿小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶//着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹儿的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
节选自老舍《济南的冬天》Duìyúyīgèzài Běipíng zhùguàn de rén，xiàng wǒ，dōngtiān yàoshìbùguāfēng，biàn jué·déshìqíjì；jǐnán de dōngtiān shìméi·yǒu fēngshēngde．Duìyúyīgègāng yóu Lúndūn huí·lái de rén，xiàng w ǒ，dōngtiān yào néng kàn de jiàn rìguāng，biàn jué·déshìguàishì；Jǐnán de dōngtiān shìxiǎngqíng de．Zìrán，zài rèdài de dìfɑng，rìguāng yǒngyuǎn shìnàme dú，xiǎngliàng de tiānqì，fǎn yǒudiǎnr jiào rén hàipà．Kěshì，zài běifāng de dōngtiān，ér néng yǒu wēnqíng de tiānqì，Jǐnán zhēn děi suàn gèb ǎodì．Shèruòdāndān shìyǒu yángguāng，nàyǒu suàn·bùliǎo chūqí．Qǐng bì·shàng yǎnjing xiǎng：Yīg èlǎochéng，yǒu shān yǒu shuǐ，quán zài tiān dǐ·xiàshaizhe yángguāng，nuǎnhuo ānshìde shuìzhe，zhǐděng chūnfēng lái bǎtāmen huànxǐng，zhèshì·bùshìlǐxiǎng de jìngjiè？Xiǎoshān zhěng bǎJǐnán w éile gèquānr，zhǐyǒu běi·biān quēzhe diǎnr kǒur．Zhèyīquān xiǎoshān zài dōngtiān tèbiékě'ài，hǎoxiàng shìbǎJǐnán fàng zài yīgèxiǎo yáolán·lǐ，tāmen ānjìng bùdòng de dīshēng de shuō：“Nǐmen fàngxīn bɑ，zhèr zhǔnbǎo nuǎnhuo．”zhēn de,Jǐnán de rénmen zài dōngtiān shìmiàn·shàng hánxiào de．Tāmen yīkàn nàxiēxiǎoshān，xīnzhōng biàn jué·déyǒule zhuóluò，yǒule yīkào．Tāmen yóu ti ān·shàng kàndào shān·shàng，biàn bùzhī-bùjuéde xiǎngqǐ：“Míngtiān yěxǔjiùshìchūntiān le bɑ？Zhèyàng de wēnnuǎn，jīntiān yè·lǐshāncǎo yěxǔjiùlǜqǐ·lái le bɑ？”Jiùshìzhèdiǎnr huànxiǎng bùnéng yīshíshíxiàn，tāmen yěbìng bùzháojí，yīn·wèi zhèyàng císhàn de dōngtiān，gànshénme hái xīwàng biéde ne！Zuìmiào de shìxiàdiǎnr xiǎoxuěyɑ．Kàn bɑ，shān·shàng de ǎisōng yuèfāde qīnghēi,shùjiānr·sh àng dǐng//zhe yījìr báihuā，hǎoxiàng Rìběn kānhùfù．Shānjiānr quán bái le，gěi lántiān xiāng·shàng y īdào yínbiānr．Shānpō·shàng，yǒude dìfɑng xuěhòu diǎnr,yǒude dìfɑng cǎosèhái lòuzhe；zhèyàng，yīdàor bái，yīdàor ànhuáng，gěi shānmen chuān·shàng yījiàn dài shuǐwénr de huāyī；kànzhe kànzhe，zhèjiàn huāyīhǎoxiàng bèi fēng'ér chuīdòng，jiào nǐxīwàng kàn·jiàn yīdiǎnr gèng měi de shān de jīf ū．Děngdào kuài rìluòde shíhou，wēihuáng de yángguāng xiéshèzài shānyāo·shàng，nàdiǎnr báo xu ěhǎoxiàng hūrán hàixiū，wēiwēi lòuchūdiǎnr fěnsèJiùshìxiàxiǎoxuěbɑ，Jǐnán shìshòu·bùzhùdàxuěde，nàxiēxiǎoshān tài xiùqì．。
最新普通话水平测试朗读作品训练范例9篇
最新普通话水平测试朗读作品训练范例9篇1.《迷途笛音》那年我六岁。
离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。
就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。
像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。
太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……突然，不远处传来了声声柳笛。
我像找到了救星，急忙循声走去。
一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。
走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬儿”的卡廷吗？“你好，小家伙儿，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。
”“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。
没过多久，一支柳笛便递到我手中。
我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音//中，踏上了归途……当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！那天当他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！就这样，卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
节选自唐若水译《迷途笛音》Nànián wǒ liù suì．Lí wǒ jiā jǐn yī jiàn zhī yáo de xi ǎo shānpō páng，yǒu yī gè zǎo yǐ bèi fèiqì de cǎishíchǎng，shuāngqīn cónglái bùzhǔn wǒ qù nàr，qíshí nàr fēngjǐng sh ífēn mírén．Yī gè xiàjì de xiàwǔ，wǒ suízhe yī qún xiǎohu ǒbànr tōutōu shàng nàr qù le．Jiù zài wǒmen chuānyuèle y ī tiáo gūjì de xiǎolù hòu，tāmen què bǎ wǒ yī gè rén liú z ài yuán dì，ránhòu bēnxiàng“gèng wēixiǎn de dìdài”le．D ěng tāmen zǒuhòu，wǒ jīnghuāng-shīcuò de fāxiàn，zài yě zh ǎo·bùdào yào huíjiā de nà tiáo gūjì de xiǎodào le．Xiàng zhī wú tóu de cāngying，wǒ dàochǔ luàn zuān，yīkù·shàng gu àmǎnle mángcì．Tài·yáng yǐ·jīng luò shān，ér cǐshí cǐkè，jiā·lǐ yīdìng kāishǐ chī wǎncān le，shuāngqīn zhèng pànzhe wǒ huíjiā…… Xiǎngzhe xiǎngzhe，wǒ bùyóudé bèi kàozhe yī kē shù，shāngxīn de wūwū dàkū qǐ·lái……Tūrán，bù yuǎnchù chuán·láile shēngshēng liǔdí．Wǒ xiàng zhǎodàole ji ùxīng，jímáng xúnshēng zǒuqù．Yī tiáo xiǎodào biān de sh ùzhuāng·shàng zuòzhe yī wèi chuīdí rén，shǒu·lǐ hái zh èng xiāozhe shénme．Zǒujìn xì kàn，tā bù jiùshì bèi dàji ā chēng wéi“xiāngbɑlǎor”de Kǎtíng mɑ？“Nǐ hǎo，xiǎoji āhuor，”Kǎtíng shuō，“kàn tiānqì duō měi，nǐ shì chū·l ái sànbù de bɑ？”Wǒ qièshēngshēng de diǎndiǎn tóu，dádào：“Wǒ yào huíjiā le．”“Qǐng nàixīn děng·shàng jǐ fēnzhōng，”Kǎtíng shuō，“Qiáo，wǒ zhèngzài xiāo yī zhī li ǔdí，chà·bùduō jiù yào zuòhǎo le，wángōng hòu jiù sòngg ěi nǐ bɑ！”Kǎtíng biān xiāo biān bùshí bǎ shàng wèi chéngxíng de liǔdí fàng zài zuǐ·lǐ shìchuī yīxià．Méi guò du ōjiǔ，yī zhī liǔdí biàn dìdào wǒ shǒu zhōng．Wǒ liǎ zài y ī zhènzhèn qīngcuì yuè'ěr de díyīn//zhōng，tà·shàng le gu ītú……Dàngshí，wǒ xīnzhōng zhǐ chōngmǎn gǎn·jī，ér jīnti ān，dāng wǒ zìjǐ yě chéngle zǔfù shí，què tūrán lǐngwù d ào tā yòngxīn zhī liángkǔ！Nà tiān dāng tā tīngdào wǒ de k ūshēng shí，biàn pàndìng wǒ yīdìng míle lù，dàn tā bìng b ù xiǎng zài háizi miànqián bànyǎn“jiùxīng”de juésè，yúshì chuīxiǎng liǔdí yǐbiàn ràng wǒ néng fāxiàn tā，bìng g ēnzhe tā zǒuchū kùnjìng！Jiù zhèyàng,Kǎtíng xiānsheng yǐxiāngxiàrén de chúnpǔ，bǎohùle yī gè xiǎonánháir qiángli è de zìzūn．Jiéxuǎn zì Táng Ruòshuǐ yì《Mítú Díyīn》2.《麻雀》我打猎归来，沿着花园的林阴路走着。
普通话考试《住的梦》朗读作品
普通话考试《住的梦》朗读作品普通话考试《住的梦》朗读作品普通话考试朗读作品《住的梦》推荐给各位考友，希望可以为你的学习带来帮助!普通话考试，是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。
全部测试内容都是以口头方式进行。
住的梦不管我的梦想能否成为事实，说出来总是好玩儿的：春天，我将要住在杭州。
二十年前，旧历的二月初，在西湖上我看见了嫩柳与菜花，碧浪与翠竹。
由我看到的那点儿春光，已经可以断定，杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画之中。
所以，春天我的家应当是在杭州。
夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。
在那里，我虽然只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。
在我所看见过的山水中，只有这里没有使我失望。
到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。
这个绿色会像音乐，涤清了心中的万虑。
秋天一定要住北平。
天堂是什么样子，我不知道，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。
论天气，不冷不热。
论吃的，苹果、梨、柿子、枣儿、葡萄，每样都有若干种。
论花草，菊花种类之多，花式之奇，可以甲天下。
西山有红叶可见，北海可以划船——虽然荷花已残，荷叶可还有一片清香。
衣食住行，在北平的秋天，是没有一项不使人满意的。
冬天，我还没有打好主意(轻声)，成都或者相当的合适，虽然并不怎样和暖，可是为了水仙，素心腊梅，各色的'茶花，仿佛就受一点儿寒冷，也颇值得去了。
昆明的花也多，而且天气比成都好，可是旧书铺与精美而便宜的小吃远不及成都的那么多。
好吧，就暂这么规定：冬天不住成都便住昆明吧。
在抗战中，我没能发难财。
我想，抗战结束以后，我必能阔起来。
那时候(轻声)，假若飞机减价，一二百元就能买一架的话，我就自备一架，择黄道吉日慢慢地飞行。
节选自老舍《住的梦》。
1 贵州省普通话水平测试朗读作品
1 贵州省普通话水平测试朗读作品 最新作品1号孝心无价我不喜欢一个苦孩子求学的故事。
家庭十分困难 父亲逝shì去 弟妹嗷嗷待哺 可他大学毕业后 还要坚持读研究生 母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的孩子。
求学的路很漫长 一生一世的事业 何必太在意几年蹉跎 况且这时间的分分秒秒都苦涩无比 需用母亲的鲜血灌溉 一个连母亲都无法挚爱的人 还能指望他会爱谁 把自己的利益放在至高无上位置的人 怎能成为人类的大师 我也不喜欢父母病重在床 断然离去的游子 无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动 不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。
在一位老人行将就木的时候 将他对人世间最期冀的希望斩断 以绝望之心在寂寞中远行 那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子 都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿 相信来日方长 相信水到渠成 相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天 可以从容尽孝。
可惜人们忘了 忘了时间的残酷 忘了人生的短暂 忘了世上有永远无法报答的恩情 忘了生命本身不堪一击的脆弱。
父母走了 带着对我们深深的挂念 父母走了 留给我们永无偿还的心情。
你就永远无以言孝。
有一些事情 当我们年轻的时候 无法懂得。
当我们懂得的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补 有些东西永无弥补……赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅 也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽 也许是作业簿上的一个满分。
也许是一桌山珍海味 也许是一只野果一朵山花。
也许是花团锦簇的盛世华衣 也许是一双洁净的布鞋。
也许是数以万计的金钱 也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上 它们等值。
只是 天下的儿女们 一定要抓紧啊 趁你们父母健在的光阴。
选自毕淑敏的《孝心无价》作品2号《端午的鸭蛋》高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩 不似别处的发干、发粉 入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法 如袁子才所说 带壳切开 是一种 那是席间待客的办法。
最新有关长征的朗诵稿作品(22篇)
最新有关长征的朗读稿作品(22篇)有关长征的朗读稿作品篇一点亮了____火把湘江的炮声，震颤着花的红，血色的青春奔腾着滚烫的波涛遵义的赤水丹霞映照着东方明珠一杯绿茶中泛着赤水熟悉的波光金子都在江水中淘洗沙漏里滴落着战士的子弹在大渡河上飞奔速度与激情将夕阳输送到桥边云霞有着____铁锁锁不住南方的风泸定桥的两岸有片一样的天空锁链联通着勇士的血液桥头堡归还绿色大树雪山之巅，埋下了忠魂草地，种下了星星腊子口的枪声，穿过黎明在延安会聚的星火燃亮了红色征程长征，一路萤火凝聚成了星辰微弱翅膀飞越两万五仿假设一支箭射穿了大地的迷雾有关长征的朗读稿作品篇二(一)神州旷久痛沉疴，志士疗疴任重驮。
可恨妖精持朽调，宜欣赤子创新歌。
言称流窜三增卡，技运疏通四渡河。
意念坚贞因理想，情甘赴死为除魔。
(二)雪山草地又如何，困乏饥寒硬气多。
大炮飞机常护送，步枪骡马自吟哦。
钢强出自熔炉炼，剑锐来砺石磨。
旧岁风云今反顾，心潮更起触天波。
有关长征的朗读稿作品篇三草履铿锵越险滩，苍凉冷月浸心寒。
激昂号角心犹奋，威武单衣血未干。
百战炮声萦悦耳，千军马啸跨征鞍。
红旗插到陕甘地，雄壮英姿天下观。
有关长征的朗读稿作品篇四长征，是不得己的战略转移湘江战役伤亡沉重这是瞎指挥的苦果痛定思痛召开迎来曙光的遵义会议四渡赤水飞夺泸定桥____用兵真如神不惧腊子口的惊险天堑何畏荒草地的漫漫无涯您们身着单衣缺枪少弹爬雪山，过草地吃野菜，啃树皮大炮轰，飞机炸前有堵兵，后有追敌困难你过去红军要过来涉过无数激越河流翻过无数巍峨峻峰狭路相逄勇者胜数十次战役无数次战斗____牺牲英勇杀敌成功过后还有漫漫征程相信党跟着走不落伍相信一切困难都会过去相信成功一定属于我们这就是信仰的力量这就是____人的党性有关长征的朗读稿作品篇五草履铿锵越险滩，苍凉冷月浸心寒。
激昂号角心犹奋，威武单衣血未干。
百战炮声萦悦耳，千军马啸跨征鞍。
红旗插到陕甘地，雄壮英姿天下观。
有关长征的朗读稿作品篇六八十年前苦风雨，铸就长征诗空前。
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假日到河滩上转转，看见许多孩子在放
风筝(fēnɡzhenɡ)。一根根长长的引线，一头
(yītóur)系(jì)在天上，一头系在地上。
▪ 儿时放的风筝，大多是自己的长辈或家人 编扎(biānzā)的，几根削(xiāo)得很薄(báo)的 篾(miè)，用细纱线扎成各种鸟兽的造型，糊 (hú)上雪白的纸片，再用彩笔勾勒出面孔与翅 膀的图案。
供应(ɡōnɡyìnɡ)
▪ 庄稼(zhuānɡjiɑ)
部分
▪ 这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
▪ 开始还伴着一阵儿(yīzhènr)小雨，不久就 只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘 落下来。地面上一会儿(yīhuìr)就白了。
▪ 推开门一看，嗬！好大的雪啊(yɑ)！山川、 河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪， 万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
▪ 他要我把它送回去，告诉(ɡàosu)卖糖的说 是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。 但妈妈(māmɑ)却明白(mínɡbɑi)我只是个孩子。
▪ 他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把 插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。 我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸 (bàbɑ)是什么样子的？”
▪ 拆箱卸货 卖糖的 孩子
▪ 叫嚷
明白(mínɡbɑi)
▪ 空位(kònɡwèi)
相称(xiānɡchèn）▪ 笑可掬(xiàorónɡ-kějū)
▪ 照片(zhàopiàn)
▪ 不可胜数(bùkě-shènɡshǔ)
▪ 爸不懂(dǒnɡ·dé)得怎样表达爱，使我们一家 人融洽（rónɡqià）相处（xiānɡchǔ）的是我妈。
▪ 从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时 候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天， 我就会忘记一切，仿佛（fǎnɡfú）回到了母亲的 怀里似的。
▪ 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我 们觉得（juéde）光明无处不在。那时候我正在 读一些天文学的书，也认得一些星星 （xīnɡxinɡ），好像它们就是我的朋友，它们常 常在和我谈话一样。
▪ 阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且 可以上溯(shànɡsù)远古下及未来，饱览存在 的与非存在的奇风异俗。
▪ 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是 知识(zhīshi)的增广，而且还在于精神的感化 与陶冶(táoyě)。
作品7号
▪ 有点儿（yǒudiǎnr） ▪ 儿子 ▪ 小孩儿(xiǎoháir) ▪ 玩儿(wánr) ▪ 应该（yīnɡɡāi） ▪ 火儿(huǒr） ▪ 好好想想 （hǎohǎoxiǎngxiang) ▪ 告诉
▪ “我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我 不应该（yīnɡɡāi）发那么大的火儿(huǒr）。
作品8号
▪ 纳凉 仿佛（fǎnɡfú） 地方（dìfɑnɡ） ▪ 静寂（jìnɡjì） ▪ 觉得（juéde） ▪ 星星（xīnɡxinɡ） ▪ 认得（rènde） 仰望（yǎnɡwànɡ） ▪ 半明半昧（bànmínɡ-bànmèi） ▪ 摇摇欲坠（yáoyáo-yùzhuì） ▪ 模糊（móhu） 它们 朋友
▪ 一群群孩子在雪地里堆雪人，掷(zhì)雪球， 那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
▪ 寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫； 融化了的水渗进土层深处，又能供应 (ɡōnɡyìnɡ) //庄稼(zhuānɡjiɑ)生长的需要。
作品6号
▪ 浩瀚(hàohàn)
丧失
▪ 上溯(shànɡsù)远古
▪ 我们那条胡同(hútònɡr)的左邻右舍的孩 子们放的风筝几乎(jīhū)都是叔叔编扎的。
▪ 他这只被故乡放飞到海外的风筝，尽管飘 荡游弋(yóuyì)，经沐(mù)风雨，可那线头儿 (xiàntóur)一直在故乡和//亲人手中牵着。
作品10号
▪ 懂(dǒnɡ·dé)得
融洽（rónɡqià）
▪ 相处（xiānɡchǔ） 告诉(ɡàosu)
▪ 知识(zhīshi)
▪ 陶冶(táoyě)
著述
▪ 学得(xuédé) 《论语》(Lúnyǔ)
▪ 饱览 诸多(zhūduō)
▪ 精神 严肃 刚烈
▪ 现实的世界是人人都有的，而后一个世界 却为(wéi)读书人所独有。
▪ 世间有诸多(zhūduō)的不平等，财富的不 平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧 失却体现为精神的不平等。
▪ 一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累 也有点儿（yǒudiǎnr）烦，他发现五岁的儿 子靠在门旁正等着他。
▪ “我只是想知道，请告诉我，您一小时赚多 少钱？”小孩儿(xiǎoháir)哀求道。
▪ “如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的 话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为 什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时 间和你玩儿(wánr)小孩子的游戏。”
朗读作品
作品1号
▪ 似的(shìde) 丫枝(yāzhī) 一束
▪ 晕圈(yùnquān) 倔强(juéjiànɡ) 参天耸立
▪ 婆娑(pósuō) 屈曲(qū) 虬枝(qiúzhī)
▪ 算不得
一点儿
叶子 一律
▪ 不折不挠 淡青色
伟丈夫
▪ 朴质
严肃
作品5号
▪ 一阵儿(yīzhènr)
彤云密布
▪ 一会儿(yīhuìr)
万籁俱寂(wànlài-jùjì)
▪ 簌簌地(sùsù de )
▪ 偶尔 咯吱
粉妆玉砌
▪ 毛茸茸(máorónɡrónɡ) 银条儿(yíntiáor)
▪ 柏树
沉甸甸(chéndiàndiàn)
▪ 雪球儿 玉屑(yùxiè)
雪末儿(xuěmòr)
▪ 掷(zhì) 雪球
▪ 妈和我笑容可掬(xiàorónɡ-kějū)地一起拍的 照片(zhàopiàn)，多得不可胜数(bùkěshènɡshǔ)。
▪ 我躺在舱面上，仰望（yǎnɡwànɡ）天空。 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧（bànmínɡbànmèi）的星。
作品9号
▪ 假日 风筝(fēnɡzhenɡ) ▪ 系(jì)在天上 ▪ 编扎(biānzā) 造型 勾勒 ▪ 蒲苇(púwěi) ▪ 嗡嗡(wēnɡwēnɡ) 韵味 ▪ 胡同(hútònɡr) ▪ 左邻右舍 游弋(yóuyì） ▪ 经沐(mù)风雨 ▪ 线头儿(xiàntóur)