老人与海判断
苏教版《老人与海》阅读题练习题填空选择判断各十题附答案讲课讲稿
苏教版《老人与海》阅读题练习题填空选择判断各十题附答案《老人与海》阅读题一、填空题1、《老人与海》的作者是（）。
2、《老人与海》的主人公是（）。
3、圣地亚哥是一个典型的（）形象。
他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都（），表现出（）。
他虽然失败，但仍然是英雄。
4、《老人与海》中，孩子诺曼林第一次是（）岁跟桑提压哥上船，出海打渔。
孩子给老人准备的鱼饵是 ( ) 。
5、《老人与海》中饱含人生哲理、流传广泛而持久的一句名言是（）。
6、桑提亚哥在出海打鱼前，通常会在小店喝些（）。
7、小说《老人与海》作品中形象具有高度的概括性和寓意性，马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中（）的化身。
8、因为一次（）比赛，码头上的工人都管桑提亚哥叫冠军。
9、老人在大海上与那条大鱼对峙了（）才将它刺死。
10、孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在（）身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。
二、选择题1、《老人与海》的老人在哪个海域打鱼（）A 地中海 B墨西哥湾 C太平洋 D夏威夷2、孩子曼诺林常常为桑提亚哥准备饭菜，还会一起谈论（）A 篮球赛 B足球赛 C 棒球赛 D垒球赛3、《老人与海》所要揭示的哲理，用老人的话来说是：（）A 每一天都是一个新的日子B不过话得说回来，没有一桩事是容易的C人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
D走运当然是好，不过我情愿做到分毫不差，这样运气来的时候，你就有所准备了。
4、《老人与海》的作者是这样评价他的作品的“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般闪闪发光的四个字”这四个字是（）A 迎难而上 B超越极限 C 勇往直前 D坚持不懈5、老人捕获了一条大鱼，这条鱼的名称是（）A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D剑鱼6、老人出海捕到了一条大鱼，正当他回来时，他遭到了鱼的袭击，袭击他的鱼是（）A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D飞鱼7、老人捕到大鱼，最终回到港湾，大约是在什么时候（）A 早晨 B中午 C 下午 D深夜8、老人在大海上与鲨鱼对峙时，为了能坚持下去，他不断地与鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事，并想到了曼诺林，当时他说了哪句话（）A 鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底B鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你，可是今天天黑以前我一定要把你弄死C 要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切D我并不虔诚，但是我愿意念十遍《天主经》和十遍《圣母经》，使我能逮住这条鱼9、《老人与海》作品中形象具有高度的寓意性。
老人与海加赏析
老人与海加赏析老人与海及赏析:1、老人的第一个版本的鱼线～然后大喊一声～所有的力量～收拢钓丝～但鱼和不肯轻易让步～不仅没有拿出一英寸～但慢慢游了、老人回到他的脊背上增加对抗马林鱼队拉鱼线～但很少～他看着船向西北方飘去、老人想鱼这样用力过猛很快就会死～但四个小时后～鱼还拖着船到广袤无垠的大海和游泳的老人也像往常一样没有松弛的渔线拉回到他的脊椎、对付他们、这时～老人回头一看～土地从他的老视线视中消失、太阳西坠～繁星满天、老人的明星:鱼整星夜不改变夜方向的观察作出判断的基础上～晚上冷～老男断人的汗水干燥人后～他觉得浑身冰冷、鱼线一麻袋垫在肩身膀上～以减少摩擦～膀然后俯下身去反弓～他感觉舒服多下了、为了能够坚持下去～了他继续开展对话和鱼～鸟～海继～经常回忆往事～并认为曼～诺诺林～他对自己说出来:如果孩子是那么漂亮～在这里果～让他～帮我再看看这一切。
赏析:段写得淋漓尽致～老人和大鱼对峙场面的人～都觉得老人都的沧桑～复杂的、一切照旧、,不懈怠二字写老人的奉献精神～老坚韧不拔的毅力、老渔夫不屈不挠的的奋斗精神～我们也应该奋像他那样～不能得到满足的现状那～应该是积极的～做什么是～持1 / 4持久性的～困难的挑战～并不得手下败将、只有这样～不我们我就可以取得更大的成功和胜利和2、他身上的每一部分都显得老迈～除了那一部双眼睛。
双那双眼啊～跟海水一样蓝～是愉快的～毫不沮一丧的。
丧赏析:那双眼啊～跟海水一样蓝～是愉快的～～毫不沮丧的。
这～就是老人的青春之貌。
书中虽然没有的写出老件轻时的快乐生写活～但我们依然可以想象得出～但这在描绘老人屋内陈设时已这作作暗示。
3、风在不住地吹～稍微转到东北方去～他吹知道这就是知说风不会减退了。
老头儿朝前面望了一望～。
但是他看不见帆～但看不见船～也看不见船上冒出的烟。
～只有飞鱼从船头那边飞只出来～向两边仓皇地飞走～还有～一簇簇黄色的马尾藻。
他连一一一只鸟儿也看不见。
赏析::这是一段否定式的景物描写～看似无景～实则有景描～老～人多么想看到这一切啊～他太孤独了～可他什么也～没有看到～没因而情中生景。
《老人与海》名著阅读练习题100题
《老人与海》名著阅读练习题一、判断题：1、老渔夫已经85天没打到鱼了。
(×)2、老人太太留下的遗物中，有两幅图画。
它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。
(√)3、老人出海时从来不带饭，他只带.一瓶咖啡。
(×)4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近3天。
(√)5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把鲨鱼引来了，把他的大鱼全给吃了。
(√)6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能挫败。
(√)7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下鱼头。
(×)8、老人用鱼叉打败了第一只鲨鱼。
(√)9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共18英尺。
(√)10、后来，浪把鲨鱼的遗骸卷上岸，又卷回了大海。
(√)11、《老人与海》作者是1954年获诺贝尔文学奖。
他的主要代表作是《太阳照常升起》《永别了，武器》。
(√)12、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
(√)13、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶，主角是一名叫个叫圣地亚哥的老人。
(√)14、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
(×)15、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。
(×)16、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。
(√)17、《老人与海》中圣地亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神。
(√)18、老人圣地亚哥，是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。
(√)19、《老人与海》的作者是美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者海明威。
小说的主人公是一个叫圣地亚哥的老渔夫。
《老人与海》 课外阅读试卷含答案
《老人与海》检测试卷班级：姓名：一、填空题。
（22分）1.《老人与海》是国作家的巅峰之作，先后获得1953年的奖和1954年的奖。
除了《老人与海》以外，他的作品还有：、等。
2.《老人与海》里老人的职业是：，他的梦想是。
3.在第八十五天，圣地亚哥终于钓上来一条，这条大鱼从鼻子到尾巴有英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了天夜。
5.老人是孩子的闹钟，老人的闹钟是。
6.圣地亚哥用杀死了第一条鲨鱼，在随后的较量中，他用、、、和继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中，圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后，说了句经典的话：。
9.《老人与海》中老人给你的第一印象是：。
（填词语）10.孩子马诺林被誉为圣地亚哥精神的补充。
二、选择题。
（40分）1.《老人与海》的“海”指的是（）。
A．红海 B．加勒比海 C．黑海 D．地中海2.老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（）。
A．狂风巨浪、大鱼海龟 B．妻子C．年少时的非洲、海滩上的狮子 D．国家大事3．老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（）。
A.扬基队B. 希鲁克林队C. 费城队4.《老人与海》是一部（）小说。
A．长篇 B．中篇 C．短篇 D．微型5.小孩第一次与老人出海时有多大？（）A．5岁 B. 6岁 C. 7岁 D．8岁6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远？（）A．75海寻 B．300多海寻 C．40海寻 D．125海寻7.老人晚上在海上航行，经常靠（）来确定自己的航向？A．灯光 B．星位 C．月亮8.当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了（）次？A．5次 B．7次 C．9次 D．11次9.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的？（）A．体形 B．体色 C．叫声 D．喷水10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（）。
A．流下眼泪 B．微微一笑 C．皱起眉头 D．放声大哭11.老人醒来后，两人相约（）。
老人与海试题及答案
老人与海试题及答案《老人与海》是美国作家海明威的经典之作，围绕着老渔夫圣地亚哥与一条巨大的马林鱼斗智斗勇的故事展开。
这个题目给出了老人与海的试题及答案，让我们来一起看一看。
一、选择题1. 老渔夫圣地亚哥的主要目标是：A. 捕捉一条马林鱼B. 战胜自然的力量C. 打破自己的捕鱼记录D. 证明自己仍然有能力答案：B. 战胜自然的力量2. 故事发生在哪个国家？A. 美国B. 巴西C. 古巴D. 墨西哥答案：C. 古巴3. 圣地亚哥为什么被称为“老人”？A. 他年纪很大B. 他在渔村很有声望C. 他经历了许多风浪D. 他是村里唯一的老渔夫答案：A. 他年纪很大4. 故事中的海被描绘为：A. 平静而安详B. 危险而残酷C. 神秘而诡异D. 富有生机和活力答案：B. 危险而残酷5. 圣地亚哥的船上有谁陪伴他进行这次捕鱼之旅？A. 他的妻子B. 他的孩子C. 一只鸟D. 没有人答案：C. 一只鸟判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
1. (√) 圣地亚哥是个乐观而坚强的人，他永不言败。
2. (×) 圣地亚哥在捕鱼的过程中没有遇到任何困难。
3. (×) 故事中的海象征着和平与温暖。
4. (√) 圣地亚哥最终战胜了巨大的马林鱼。
5. (√) 圣地亚哥在捕到鱼之前已经长时间没有获得任何捕鱼的成果。
三、简答题1. 圣地亚哥为什么认为他是幸运的？答：圣地亚哥认为自己是幸运的，因为他相信自己会捕到一条巨大的马林鱼。
他坚信运气会转向他这一边，尽管他已经很久没有捕到鱼了。
2. 圣地亚哥与马林鱼的斗争中，他学到了什么？答：圣地亚哥从与马林鱼的斗争中学到了坚持不懈和毫不气馁的精神。
他展现出了不屈的意志力，在困难面前从不退缩。
3. 故事的结尾给你什么样的启示？答：故事的结尾告诉我们，人生中的胜败并不重要，重要的是人们为了追逐自己的目标而奋斗的过程。
圣地亚哥虽然没有将巨大的马林鱼带回渔村，但他的勇气和坚毅让他赢得了尊重。
文学常识判断试题及答案
文学常识判断试题及答案一、判断题1. 《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是明朝的曹雪芹。
A. 正确B. 错误2. 《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，该书属于现实主义文学流派。
A. 正确B. 错误3. 唐代诗人杜甫被誉为“诗圣”，他的诗作以豪放派著称。
A. 正确B. 错误4. 《哈姆雷特》是莎士比亚的四大悲剧之一，讲述了丹麦王子哈姆雷特为复仇而陷入精神挣扎的故事。
A. 正确B. 错误5. 鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的第一部短篇小说集是《呐喊》。
A. 正确B. 错误6. 《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作，小说中的人物卡西莫多是该教堂的敲钟人。
A. 正确B. 错误7. 《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，这部小说以拿破仑战争为背景。
A. 正确B. 错误8. 《老人与海》是美国作家海明威的作品，该作品获得了1954年的诺贝尔文学奖。
A. 正确B. 错误9. 《史记》是中国古代的一部纪传体通史，由东汉的司马迁所著。
A. 正确B. 错误10. 荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，它们是古希腊文学的代表作。
A. 正确B. 错误二、答案1. B. 错误（《红楼梦》的作者是清朝的曹雪芹）2. B. 错误（《百年孤独》属于魔幻现实主义文学流派）3. B. 错误（杜甫的诗作以现实主义风格著称，而非豪放派）4. A. 正确5. A. 正确6. A. 正确7. A. 正确8. B. 错误（《老人与海》获得了1954年的诺贝尔文学奖，但海明威获得的是1953年的诺贝尔文学奖）9. B. 错误（《史记》由西汉的司马迁所著）10. A. 正确请根据上述内容进行学习和复习，以确保对文学常识有准确的理解和掌握。
老人与海判断
12、老人的鱼，到了回家时，只剩下鱼头和鱼骨，为此，老人有点伤心。孩子却决定和老人一起出海，这使老人非常高兴。（）
答案：对
13、在海明威的《老人和海》中，老人喜欢飞鱼、海豚和海龟，厌恶僧帽水母，这实际上是表现老人对弱者的同情，对强者和欺诈者的憎恶。（）
答案：对
14、孩子告诉老人，老人把大鱼打败了。其实最后，老人被鲨鱼打败了，但老人没有告诉孩子，因为怕孩子笑话他，还怕损害他的虚荣心。（）
答案：对
44桑地亚哥是个不幸的老人，一连八十四天都没钓到鱼，但他又是幸运的，因为还有小马诺林一直关心他、信任他、帮助着他。( )
答案：对
44、八十四天，这个数，是绝无仅有的事情。( )
答案：错。还有一次八十七天都钓不到鱼
45、每回看到老人回来时的船都是空空的，男孩认为老人真是十足的倒了血霉，因而心里总是感到很伤心、很难受。( )
答案：错。他不想让人觉得他很差劲，让老人叫醒他是为了送老人
58、明天是很重要的一天，老人闻着陆地上刮来的风，想着如何能钓到一条大鱼，辗转反侧，难以入眠，夜里起来小了一次便，过后才进入梦乡。( )
答案：对
38、《老人和海》中的男孩曼诺林的形象和老人的形象是不可分割的。可以说，男孩既是老人的象征，又是老人的精神传人。（）
答案：对
39、《老人和海》是海明威生前发表的最后一篇中篇小说，主人公桑迪亚哥表面上看是失败了，但精神并没有屈服，诚如他所说的：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”（）
答案：错老人不认为是失败，因此没有告诉孩子
15、《老人和海》中的老渔夫桑地亚哥，其“硬汉精神”是带有浓厚悲剧意味的，但它显得那样厚重，因为它不仅表达了人类对理想和美好的追求和讴歌，更成为人类永不甘于失败的颂曲。（）
2020年《老人与海》阅读练习汇编含答案
《老人与海》阅读练习一、阅读《老人与海》选段，完成后面的题目。
（14分）他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。
他想，我希望我不必再去跟它们斗啦。
我多么希望我不必再跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。
它们是成群窜来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。
他用棍棒朝它们的头打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼的时候把船晃动的声音。
凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。
他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。
他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后一条鲨鱼朝死鱼的头扑来，他知道一切都完了。
于是他用舵把对准鲨鱼的脑袋打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。
他又迎面劈去，一次，两次，又一次。
他听到舵把折断的声音，再用那裂开的桨把往鲨鱼身上戳去。
他觉得桨把已经戳进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。
鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。
那是来到的一大群里的一条鲨鱼。
它们再也没有什么东西可吃了。
老人现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。
这种味道带着铜味，又甜。
他担心了一会儿。
不过那种味儿并不多。
他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。
做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。
”14．选段对老人（桑提亚哥）的描写，主要采用了描写和描写的手法。
（2分）15．选段最后一句“吃吧，星鲨。
做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界？（3分）16．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的？（4分）17．作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？（5分）答案：14．行动，心理15．蔑视对手，不甘失败16．老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。
人教版必修三第一单元《老人与海》阅读练习(含答案)
《老人与海》阅读练习一、阅读《老人与海》选段，完成后面的题目。
（14分）他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。
他想，我希望我不必再去跟它们斗啦。
我多么希望我不必再跟它们斗呀。
可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。
它们是成群窜来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，和它们扑到死鱼身上去的时候所放出的磷光。
他用棍棒朝它们的头打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼的时候把船晃动的声音。
凡是他能够感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒劈去。
他觉得有什么东西抓住了他的那根棍，随着棍就丢掉了。
他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经窜到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。
最后一条鲨鱼朝死鱼的头扑来，他知道一切都完了。
于是他用舵把对准鲨鱼的脑袋打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。
他又迎面劈去，一次，两次，又一次。
他听到舵把折断的声音，再用那裂开的桨把往鲨鱼身上戳去。
他觉得桨把已经戳进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。
鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。
那是来到的一大群里的一条鲨鱼。
它们再也没有什么东西可吃了。
老人现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。
这种味道带着铜味，又甜。
他担心了一会儿。
不过那种味儿并不多。
他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，星鲨。
做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。
”14．选段对老人（桑提亚哥）的描写，主要采用了描写和描写的手法。
（2分）15．选段最后一句“吃吧，星鲨。
做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧”反映了老头儿怎样的内心世界？（3分）16．在与鲨鱼搏斗后，老人自己认为“他终于给打败了”，你是怎么看待的？（4分）17．作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？（5分）答案：14．行动，心理15．蔑视对手，不甘失败16．老人认为自己给打败了，是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架，因为他的身体、精神疲劳到了极点，他甚至后悔捕到这条鱼。
《老人与海》阅读考级试题D
《老人与海》阅读考级试题D一、单项选择题，共20道题，每小题2分。
1.老人在深水地带开始抛鱼食，他第三次鱼食投在水下有多深？（）[单选题] *A、40海寻B、75海寻C、100海寻(正确答案)D、125海寻2.当老人在海上看见军舰鸟时，紧跟着就会看见什么？（）[单选题] *A、飞鱼B、旗鳅C、小金枪鱼(正确答案)3.老人一人钓鱼时总喜欢自言自语，当他和小孩一起出海打鱼时，也经常说话吗？（）[单选题] *A、是B、不是(正确答案)4.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的？（）[单选题] *A、体形B、体色C、叫声D、喷水(正确答案)5.老人晚上在海上航行，经常靠什么来确定自己的航向？（）[单选题] *A、灯光B、星位(正确答案)C、月亮6.当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，他总会念叨着谁？（）[单选题] *A、曼诺林(正确答案)B、罗赫利欧C、马丁D、佩利阔7.老人与孩子商量买彩票，最终商定要一张尾数是（）的。
[单选题] *A、84B、85(正确答案)C、86D、878.老人喜欢的球星狄马吉欧即使有（）也能坚持打完整场。
[单选题] *A、抽筋B、头疼C、腿伤D、骨刺(正确答案)9.本书作者海明威是（）作家。
[单选题] *A、美国(正确答案)B、英国C、巴西D、墨西哥10.打渔人一般船上带（），那是他们一天所必需的一切。
[单选题] *A、面包B、咖啡C、水(正确答案)D、肝油11.老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（）。
[单选题] *A.咖啡(正确答案)B.果汁C.含矿物质的水12.老人抓那条大鱼，花了将近（）。
[单选题] *A.2天B.4天C.3天(正确答案)13.什么鱼最后将大鱼吃掉了（）。
[单选题] *A.鲸鱼B.鲨鱼(正确答案)C.剑鱼14.老人打算怎样处理大鱼的鱼头？（）[单选题] *A.让佩利阔剁碎做鱼饵(正确答案)B.将它当作晚饭吃掉15.老人有着怎样的精神品质（）[单选题] *A.宽容B.善良C.不怕挫败(正确答案)16.老人打的大鱼有多长（）。
苏教版《老人与海》阅读题练习题填空选择判断各十题附答案
《老人与海》阅读题一、填空题1、《老人与海》的作者是（）。
2、《老人与海》的主人公是（）。
3、圣地亚哥是一个典型的（）形象。
他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都（），表现出（）。
他虽然失败，但仍然是英雄。
4、《老人与海》中，孩子诺曼林第一次是（）岁跟桑提压哥上船，出海打渔。
孩子给老人准备的鱼饵是 ( ) 。
5、《老人与海》中饱含人生哲理、流传广泛而持久的一句名言是（）。
6、桑提亚哥在出海打鱼前，通常会在小店喝些（）。
7、小说《老人与海》作品中形象具有高度的概括性和寓意性，马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中（）的化身。
8、因为一次（）比赛，码头上的工人都管桑提亚哥叫冠军。
9、老人在大海上与那条大鱼对峙了（）才将它刺死。
10、孤独贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在（）身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。
二、选择题1、《老人与海》的老人在哪个海域打鱼（）A 地中海 B墨西哥湾 C太平洋 D夏威夷2、孩子曼诺林常常为桑提亚哥准备饭菜，还会一起谈论（）A 篮球赛 B足球赛 C 棒球赛 D垒球赛3、《老人与海》所要揭示的哲理，用老人的话来说是：（）A 每一天都是一个新的日子B不过话得说回来，没有一桩事是容易的C人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
D走运当然是好，不过我情愿做到分毫不差，这样运气来的时候，你就有所准备了。
4、《老人与海》的作者是这样评价他的作品的“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般闪闪发光的四个字”这四个字是（）A 迎难而上 B超越极限 C 勇往直前 D坚持不懈5、老人捕获了一条大鱼，这条鱼的名称是（）A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D剑鱼6、老人出海捕到了一条大鱼，正当他回来时，他遭到了鱼的袭击，袭击他的鱼是（）A 鲨鱼 B鲸鱼 C 马林鱼 D飞鱼7、老人捕到大鱼，最终回到港湾，大约是在什么时候（）A 早晨 B中午 C 下午 D深夜8、老人在大海上与鲨鱼对峙时，为了能坚持下去，他不断地与鱼、鸟、大海对话，不断地回忆往事，并想到了曼诺林，当时他说了哪句话（）A 鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底B鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你，可是今天天黑以前我一定要把你弄死C 要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切D我并不虔诚，但是我愿意念十遍《天主经》和十遍《圣母经》，使我能逮住这条鱼9、《老人与海》作品中形象具有高度的寓意性。
老人与海判断
老人与海判断1、《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一篇小说。
海明威认为这是他“这辈子所能写得最好的一部作品”。
作者通过主人公桑地亚哥的形象，热情地歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。
（）答案：对2、象征主义的手法是《老人与海》最大的特色。
桑地亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实也是资本主义社会人与人的关系的写照。
（）答案：对3、《老人与海》是海明威最具代表性的作品之一，它讲述了一个叫桑地亚哥的老渔夫在大海上孤身与鲨鱼搏斗的故事，歌颂了桑地亚哥富于冒险的精神。
（）答案：错作者并非讴歌老人的冒险精神4、“他合上两只手，摸一摸手掌心，两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。
他把脊背靠在船艄上，才知道自己没有死。
”用动作刻画老人内心的沉着与稳重。
（）答案：错将“沉着与稳重”改成恐惧5、文章叙述角度是第三人称，而老渔夫是在海上独驾孤舟，采用内心独白，不易直接展示他面对厄运时的内心动摇和顽强意志。
（）答案：错相反，“不”改为“更”6、《老人与海》中使用桑地亚哥和曼诺林之间的对话推动故事的情节。
其中他们谈话最多的是棒球赛，探讨老人的偶像――狄马吉奥在球场的表现。
（）答案：对7、《老人与海》的作者海明威在创作中坚持忠于客观的原则，以明确生动的语言和简洁凝练的笔法进行冷静而客观的叙述，形成一种含蓄而内涵深刻的风格。
（）答案：对8、因为老人连续84天没有捕到鱼，所以他十分沮丧，打不起精神不想打鱼。
孩子是因为没有信心才离开他的。
（）答案：错老人在85天又出海打鱼了，另外孩子离开“是孩子的父母让孩子离开老人” 9、《老人与海》中狮子象征着黑暗与暴力，马林鱼与鲨鱼象征着大自然的强者，桑地亚哥在海上的捕鱼经历象征着人类的命运，是人生道路上的一个缩影。
（）答案：错狮子象征着勇敢与无敌10、老人在海上捉到了一条很长很大从未见过的鱼，捉这条鱼耗费了老人几天的时间，受了伤，但最终还是捉到了鱼。
《老人与海》主题辨析：是希望还是绝望
《老人与海》主题辨析：是希望还是绝望导读：本文《老人与海》主题辨析：是希望还是绝望，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《老人与海》主题辨析：是希望还是绝望张继（山西大同市第一中学）现代的小说观念，对作品主题的解读持开放、多元、包容的态度。
越是优秀的小说，越能生动呈现人类生活真实图景的作品，在与读者的生活体验相碰撞时，就越能产生思想的火花，其主题的解读就呈多重的可能性。
《老人与海》就是这样一部作品。
它的主题，作品的象征意义，历来众说纷纭。
其争鸣本身，也蔚为文学接受史上一道独特的风景。
在中学语文教学中，对这部作品的主题一般倾向于积极乐观的理解。
代表性的意见是人教版《语文必修3·教师教学用书》中引用的杨仁敬的观点：“这部脍炙人口的中篇小说是一曲打不败的失败者的赞歌。
”持此论者往往抓住小说主人公桑迪亚哥的一句独白发挥：“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”桑迪亚哥被视作一个胜利者，“他不屈服于命运，无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争”“他扞卫了人的灵魂的尊严……是个胜利的失败者，一个失败的英雄。
”（引文同上。
）然而这种“积极向上”的理解态度，并不是中外文学评论中的“主流观点”。
海明威自己就说：“作品是一场悲剧这个事实并不使我感到不快，因为我相信生活就是一场悲剧，而且它只能有一个结果。
”这究竟是一部“充满希望”的作品，还是表达了作者对生活的“绝望”的态度？我认为，从作品内容表现的几个主要方面来考查，并不难得出结论。
一、人与自然的关系《老人与海》描绘了一幅人与自然直接激烈对话的生动画面。
一个已进入迟暮之年的孤独的“硬汉”与大海、大马林鱼、鲨鱼群正面交锋。
这里，人与自然的关系既是依存的，又是对抗的，但我们看到的主要是对抗。
大海是老人赖以生存的家园，那里既是他衣食的来源，也是精神的归宿。
年轻时的桑迪亚哥在大海上搏击风浪，是个捕鱼高手，在大海上，他确证了自己的本质力量，证明了自己是个“英雄”。
老人与海判断题
《老人与海》判断题
1.《老人与海》告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终
被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
（）
2.《老人与海》虽然情节简单，叙述角度单调，但由于叙述者的人称不断改变
——第三人称和第一人称交替使用，使单调的捕鱼过程显得多姿多彩，引人入胜。
（）
3.《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。
运用反衬法、
内心独白来刻画人物性格，语言辞藻华丽，形象生动。
（）
4.《老人与海》以象征手法展现了捕鱼老人桑堤亚哥在重压下任保持的优雅风
度，这种精神上永远不可战胜者成为文学史上最著名的“硬汉”形象之一。
（）
5.《老人与海》充分体现了海明威的简练特色，结构单纯，情节不蔓不枝，人
物桑堤亚哥一人，性格特征单一鲜明，刻画人物主要运用简洁地对话和生动的动作描写。
（）
6.象征主义的手法是《老人与海》的最大特色。
桑提亚哥打鱼的生涯实际上就
是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实就是封建主义世界人与人的关系的写实。
（）
参考答案：
1.【错误原因】与主题不符，这篇小说的主题应是积极的、昂扬的。
2.【错误原因】故事的叙述是多角度的：在直叙中有插叙，在插叙中交织着老
人对往事的回忆和对眼前事物的感慨。
3.【错误原因】应该是清澈流畅、朴素无华。
4.【错误原因】应该是写实手法。
5.【错误原因】《老人与海》中的人物不止桑提亚哥一人，还有男孩马诺林等。
6.【错误原因】是资本主义世界人与人的关系的写实。
二十大 判断题
二十大判断题1. 判断题：《红楼梦》是中国古典文学中最长的小说之一。
参考内容：《红楼梦》是中国古典文学中最长的小说之一，作者是清代作家曹雪芹。
该小说用豪华、华丽的语言，描绘了封建社会的种种腐败、虚荣和无奈，并展现了贾宝玉和林黛玉两位主人公之间的爱情故事。
2. 判断题：《论语》是孔子的一篇思想文集。
参考内容：《论语》是一本中国古代经典著作，也是儒家思想体系的重要组成部分，由孔子及其弟子撰写。
该书记录了孔子及其弟子的言行，强调了道德伦理、政治理念、教育思想等方面的重要性，对中国古代文化产生了深远的影响。
3. 判断题：《水浒传》是一部描写盗匪的长篇小说。
参考内容：《水浒传》是中国古典文学中的经典之作，曲折复杂的情节和丰富多彩的人物塑造展现了宋朝时期农民反抗封建主义的历史。
该小说讲述了108位英勇善战的好汉被迫流落草莽、投身起义，并最终成功推翻了统治者的故事。
4. 判断题：《西游记》是一部古代小说。
参考内容：《西游记》是中国古典文学中的一部杰出作品，它是明代文学家吴承恩所创作的。
该小说描写了孙悟空等主要人物的历险之旅，这些人物几乎已成为中国文化的代表。
诙谐幽默的语言和小说中人物的卓越形象使得《西游记》至今仍具有很大的文化影响力。
5. 判断题：《红与黑》是法国文学家雨果的作品。
参考内容：《红与黑》是法国作家马塞尔·普鲁斯特的经典之作。
该书描绘了主人公朱丽安·索尔尔成长的过程，并对法国19世纪社会进行了深刻的剖析。
在小说的情节和风格方面，马塞尔·普鲁斯特充分体现了自己的个性和独特性，使作品在法国文学史上占有重要地位。
6. 判断题：《平凡的世界》是李凉的作品。
参考内容：《平凡的世界》是中国当代作家路遥的小说，被誉为“中国乡土文学之巨”。
该书通过讲述一个农村家庭三代人的生活，呈现了中国农村生活的百态和人物的形象。
路遥的文学风格充满了现实主义气息，非常接近工农的生活，尤其是中国落后一些地区的生活。
《老人与海》阅读答案
《老人与海》阅读答案《老人与海》阅读答案一、看拼音写词语(20分，每个字1分)shā yú qiàn sh?ng zōng yǐng chuán xián áo ya zhàng ài jǔ ju? xí jī zāo ta jiān ran( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列加点的字注音。
(10分，每个字1分)(1)进( ) (2)下( ) (3)鱼( ) (4)俯冲( ) (5)缆绳( )(6)吞噬( ) (7)色( ) (8)告( ) (9)杆( ) (10)呕吐( )三、填空(15分，每个空1分，第3题每个空2分)1、《老人与海》作者是1954年获诺贝尔文学奖。
他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以圣地亚哥为代表的“硬汉形象” 。
3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的，主角是一名叫个叫马诺林的小孩，这位风烛残年的老渔夫一连 84 天没钓到一条鱼，直到第 85 天的时候钓到一条身长 18 英尺，体重 1500 的大马林鱼。
四、判断(10分，每题2分)1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。
(× )2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。
(× )3、《老人与海》中，老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。
但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄! (∨ )4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。
老人与海的主要具体内容
老人与海的主要具体内容桑提亚哥是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
到了晚年，他的精力和反应都不如从前，老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。
有一段时间，老渔夫独自乘小船去钓鱼。
他玩了84天，但一条鱼也没钓到。
最初，一个名叫马诺林的男孩一直和他在一起，但很长一段时间后，马诺林的父母认为这位老渔夫不走运，于是命令他们的孩子乘另一艘船出海。
果然，他们在第一周就钓到了三条鱼。
每当孩子看到老渔夫每天空着回来时，他都感到很不舒服，总是帮他收拾东西。
桑提亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼象海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。
他和孩子是忘年交。
老渔夫教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他。
村里很多打鱼的人都因为老渔夫捉不到鱼拿他开玩笑，但是在曼诺林的眼里，老渔夫是最好的渔夫。
他们打渔不但是为了挣钱，而是把它看作共同爱好的事业。
孩子为老渔夫准备饭菜，跟他一起评论棒球赛。
老渔夫特别崇拜棒球好手狄马吉奥。
他是渔民的儿子，脚跟上虽长有骨剌，但打起球来生龙活虎。
老渔夫认为自己已经年迈，体力不比壮年，但他懂得许多捕鱼的诀窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。
第二天早上，也就是第85天，老人和孩子一起出海了。
半夜醒来后，他踏上月光，唤醒了孩子。
离开港口后，他们乘两艘小船驶向自己选择的海域。
天还没有亮，老渔夫已经放下鱼饵。
鱼饵的肚子里包着鱼钩的把子，鱼钩的突出部分都裹着新鲜的沙丁鱼。
鱼饵香气四溢，味道鲜美。
当圣地亚哥盯着钓鱼线看的时候，他看到一根绿色的鱼竿从水中伸出来，迅速地附在水面上。
他用右手的拇指和食指轻轻地捏住钓鱼线。
然后钓丝又动了，张力不太大。
老渔夫意识到一条马林鱼正在一百英寻的海底吃沙丁鱼。
他感觉到下面的温柔的拉力，非常高兴。
过了一会儿，他觉得有什么东西又硬又重。
他断定那是一条大鱼。
这激起了他挑战它的决心。
老人先松开钓丝，然后大喝一声，用尽全身的力气收拢钓丝，但鱼并不肯轻易屈服，非但没有上来一英寸，反而慢慢游开去。
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答案：错成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作是《太阳照常升起》
20、海明威小说《老人与海》以写实的手法表现了人在“充满暴力和死亡的现实世界中”表现出来的勇气。人可以被毁灭，但不可以被击败，内在的意志却是神圣不可侵犯的。（）
答案：错老人没有被打败，而是战胜了鲨鱼
12、老人的鱼，到了回家时，只剩下鱼头和鱼骨，为此，老人有点伤心。孩子却决定与老人一起出海，这使老人非常高兴。（）
答案：对
13、在海明威的《老人与海》中，老人喜欢飞鱼、海豚和海龟，厌恶僧帽水母，这实际上是表现老人对弱者的同情，对强者与欺诈者的憎恶。（）
答案：对
14、孩子告诉老人，老人把大鱼打败了。其实最后，老人被鲨鱼打败了，但老人没有告诉孩子，因为怕孩子笑话他，还怕损害他的虚荣心。（）
答案：对
17、《老人与海》中人与自然并非单纯的征服与被征服的关系。老人在与大马林鱼的搏斗中也对鱼充满欣赏之情，这种人与自然相通的情感作品的意蕴更纯净深邃。（）
答案：对
18、海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”。他擅长塑造百折不挠的硬汉形象，尤以《老人与海》中的乔治桑最为典型。（）
答案：错尤以《老人与海》中的桑地亚哥最为典型
答案：对
21、《老人与海》中的老人对海抱着无限的好感和深情，把海想作一个女人，一往情深地把海比作“她”，老人对海中的生物也抱着喜爱之情，他喜欢飞鱼、柔弱的黑色小燕鸥、闪着彩虹般颜色的僧帽水母，也喜欢绿色的海归和玳瑁。（）
答案：错老人厌恶僧帽水母
22、《老人与海》中桑地亚哥的遭遇是人类注定要失败的命运的写照；社会暴力强大凶残、人的命运又往何处去？桑地亚哥是一个精神上的强者，不向注定的命运屈服。通过这个形象，作者歌颂了人类的勇敢和坚毅，对精神力量唱出了一曲高昂的赞歌。（）
答案：对
3、《老人与海》是海明威最具代表性的作品之一，它讲述了一个叫桑地亚哥的老渔夫在大海上孤身与鲨鱼搏斗的故事，歌颂了桑地亚哥富于冒险的精神。（）
答案：错作者并非讴歌老人的冒险精神
4、“他合上两只手，摸一摸手掌心，两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。他把脊背靠在（）
答案：对
26、《老人与海》中“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。（）
答案：对
27、孩子准备和老人再度出海，他要学会老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。（）
答案：对
28、《老人与海》中，桑地亚哥在与大马林鱼搏斗的过程中，他回想起自己在一家酒店中跟码头上那个力气最大的大个子黑人比手劲的光景，是因为马林鱼与大个子黑人都象征强大势力。（）
9、《老人与海》中狮子象征着黑暗与暴力，马林鱼与鲨鱼象征着大自然的强者，桑地亚哥在海上的捕鱼经历象征着人类的命运，是人生道路上的一个缩影。（）
答案：错狮子象征着勇敢与无敌
10、老人在海上捉到了一条很长很大从未见过的鱼，捉这条鱼耗费了老人几天的时间，受了伤，但最终还是捉到了鱼。（）
答案：对
11、老人返航的时候，第一条鲨鱼来了，老人被打败了。而那些不断前来吞吃、咬噬大鱼的鲨鱼，则可视为抢掠成性、制造灾难、阻止人们达到理想境地的各种破坏性恶势力的象征。（）
1、《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一篇小说。海明威认为这是他“这辈子所能写得最好的一部作品”。作者通过主人公桑地亚哥的形象，热情地歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。（）
答案：对
2、象征主义的手法是《老人与海》最大的特色。桑地亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实也是资本主义社会人与人的关系的写照。（）
答案：错老人不认为是失败，因此没有告诉孩子
15、《老人与海》中的老渔夫桑地亚哥，其“硬汉精神”是带有浓厚悲剧意味的，但它显得那样厚重，因为它不仅表达了人类对理想与美好的追求与讴歌，更成为人类永不甘于失败的颂曲。（）
答案：对
16、老人与大海的关系是既依存于大海又要与大海斗争。他不仅仅从大海获得生存条件、生存技巧，还从大海获得朋友和对手。大海是他的生活场所和战斗场所，也将成为他的最后归宿。（）
答案：对
7、《老人与海》的作者海明威在创作中坚持忠于客观的原则，以明确生动的语言和简洁凝练的笔法进行冷静而客观的叙述，形成一种含蓄而内涵深刻的风格。（）
答案：对
8、因为老人连续84天没有捕到鱼，所以他十分沮丧，打不起精神不想打鱼。孩子是因为没有信心才离开他的。（）
答案：错老人在85天又出海打鱼了，另外孩子离开“是孩子的父母让孩子离开老人”
答案：错老人不断梦见狮子，暗含老人与命运做不懈的抗争，是激励老人奋斗的力量。
25、《老人与海》采用纵式结构，小说的全部时间非常紧凑，前后只有四天。出海的前一天，一个老人从海上归来为引子，让周围的人物一个个出场，交代了他们与老人之间的关系：一个热爱他，跟他在一起学习钓鱼的孩子曼诺林；一对非常自私的父母；一群尊敬他，但永远不能理解他的打鱼人；一个关心他的酒店老板。（）
答案：对
23、“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不可以被击败”，这是《老人与海》中小男孩曼诺林从老渔夫桑地亚哥的经历中悟出的人生信条，也是《老人与海》的作者海明威在这部小说中所要表现的核心精神。（）
答案：错错在“小男孩曼诺林从老渔夫桑地亚哥的经历中悟出的人生信条”
24、《老人与海》中“狮子”的意向贯穿于小说的始终，象征勇敢、自信、坚强，老人力图在狮子身上汲取力量，与命运抗争。不断梦见狮子，又暗示了他潜意识中对大海、鲨鱼的微距。（）
答案：错将“沉着与稳重”改成恐惧
5、文章叙述角度是第三人称，而老渔夫是在海上独驾孤舟，采用内心独白，不易直接展示他面对厄运时的内心动摇和顽强意志。（）
答案：错相反，“不”改为“更”
6、《老人与海》中使用桑地亚哥和曼诺林之间的对话推动故事的情节。其中他们谈话最多的是棒球赛，探讨老人的偶像——狄马吉奥在球场的表现。（）